我的老師作文精品[15篇]

在我們平凡的日常裏，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的我的老師作文，歡迎大家分享。

我的老師作文1

雙面派老師

我們的外語培訓老師是個“雙面派”老師。有時候像一隻小綿羊，有時候又像一隻兇猛異常的大獅子。

她那尖尖的臉蛋上有着一雙有神的大眼睛，臉上還帶着一副圓圓的眼鏡，看上去十分可愛。她的髮型一成不變，每天都扎着高馬尾。她的衣服給人感覺也是風格不變，天天都是白色襯衫和黑色褲子的搭配。她的身材非常好，我認爲她如果去多買幾件各種風格不一樣的衣服和扎一些好看的髮型，她一定更漂亮。

她的性格多變。上一秒臉上還是陽光明媚，下一秒就是電閃雷鳴。記得有一次，一個同學和另一個上課在講話，而且講得非常起勁。我們的外語老師上一秒還笑着臉在黑板上講課，可下一秒當她一轉身，看見那個講話的同學，就會立馬把臉拉下來，盯着同學看了足足一分鐘，那個同學還是不知道，老師拿着上面白板筆走到他的座位上，敲了敲了他的桌頭，他才反應過來。這時的外語老師就像一隻發怒的獅子：“？ˉ？？？？！”然後接下來的半節課時間大家都不敢吵鬧了

可愛的“大獅子”

我們的跆拳道老師，他非常嚴厲，只要有人偷懶，他就罰我們青蛙跳場地一圈，所以我們非常怕他。

他雖然是教跆拳道的，可是他非常胖。他肚子圓圓的.像個大皮球，若他不是個男老師，別人肯定以爲他懷孕了呢！他那張胖胖的臉上長着小小的眼睛，看上去有一點兒可愛。他的髮型很有特色。他的頭髮很長，長得幾乎都可以紮成了小辮子。我想象着它紮成小辮子的樣子，一定更可愛。他很嚴厲，有一次我壓腿壓不下去，他就從我身上坐下去，疼得我眼淚都出來了。雖然他很嚴厲，但是我很感謝他，要不是他，我也不會有今天柔韌度這麼好的我。

我愛我的老師們。

我的老師作文2

人生如一張白紙，每個人都有着自己光輝的一頁。無論是色彩繽紛的，還是幹雜乏味的，能在這張紙上譜寫人生的只有我們自己。在這張紙上我們譜寫了酸，甜，苦，辣的經歷。然而在屬於我的紙上出現過她，她就是我們班的數學老師。

羅老師是六年級才接受我們班，她並沒有像其他老師一樣從我們牙牙學語時看着我們成長。她在我的印象裏是一個嚴厲而霸氣的老師，說她霸氣，事例是她剛開始來我們班時對我們說的話：“上完每個單元的內容，我會出一些類似的題目在黑板上，你們拿草稿本做，然後我訂正，最後我說對的人舉手，不對的就別舉，這樣我可以知道哪些人聽沒聽課基礎怎麼樣，還有不許亂舉手，對就對，不對就不對，不對的題之後我還會講，被抓到亂舉手會得到相應的`懲罰，在我的課上誰都不許說話，誰說話就罰站一節課。”全班驚呆，立刻鴉雀無聲，連針掉在地上的聲音都聽得見。之後我們班的“魔鬼式訓練”從此開始了，每人準備一個練習本，老師講課，我們認真聽，最後老師出題，我們用練習本做，節節課如此，一點改變都沒有，不過我覺得很好，很像一個負責任的老師。這樣纔沒同學跟她“決鬥”（覺得不服，想跟她抗衡），不過這種人還是有的（那個人不想活了）

一天的數學課上，老師在講臺上訂正題目，忽然，她看見有一個同學講話，於是喊他站起來，跟他說原因是講話，那位同學說向後面的同學借修正帶改正題目，現在大家都在聽老師訂正題目，沒有什麼理由動筆或借修正帶，除非想作弊，再說了，他的同桌有修正帶的，爲什麼不向她借呢，編個理由真是漏洞百出，不過他還是抵賴說自己沒有說話，最後被老師喊出去，他很不屑地出去還砸門，惹怒了老師，老師拿出手機撥打他家長的電話號碼，讓他的家長來出面給老師道歉，還讓那位學生寫了保證書事情才解決的，其實一早就當堂給老師道歉不就好了？如果老師心情好的話還會原諒你，何必繞這麼大一個圈子，搞得雙方這麼不堪。不得不說我們老師好霸氣側漏。

我的老師作文3

要說我們班誰最嚴厲，回答是肯定的——班主任，吳秀蘭。

在開學的那一天，吳老師在與我們做第一次自我介紹時，就說自己能歌善舞，並特別熱衷於廣場舞時，我便認爲這位“奶奶”級別的人物肯定熱愛生活、性格開放，而不是那麼嚴厲，但事實證明我的判斷是錯誤的。

我的缺點有很多，其中最爲顯著的是午睡時睡不着，愛看書。那一次，我偷偷在午睡時看小說書，並且看得津津有味，全然不知周圍是否有人。猛地一擡頭，便看見蘭姐就站在我身邊。儘管她人不怎麼高大，但她那雙鋒利的眼睛卻死死盯着我，好像B超探頭，轉瞬間看清了我的五臟六腑；又好似兩把利劍，眨眼間刺穿了我的內心世界。顧及大家都在睡覺，蘭姐暫時只是看了我一眼，並沒有說什麼。

由於不知她的性格如何，到了晚自習時我已經把這件事給忘記了，但顯然這事沒那麼容易過去，很快我便被叫到了門外。我神情自若地走出門，一眼便望見蘭姐站在那裏。她雙手插在褲袋裏，身體站得筆直，帶着的一副眼鏡反射着月光，於是我便看不清她的眼睛。周圍是濃濃的暮色，她的眼神顯得更加的深邃。訓話即將開始。

她把頭一轉，眼睛直直地盯着我（每次這種情況，都把我嚇得不敢吱聲）說：“你爲什麼午休的時候不睡覺？你知不知道這樣會影響其他同學的？你們的.睡眠時間已經夠短的了，你卻還不好好休息，這會影響到你上課質量的！我自己不睡而來看管你們……”她講的話句句在理，像一把機關槍似的“噠噠噠”地掃射不停。一時間，我啞口無言。她以嚴肅剛正的口氣，把我批評得無地自容。那一刻，我才明白了吳老師的嚴厲。

直到現在已經過了一個多學期，吳老師的嚴厲一直都沒有改變過。其實，那嚴厲的背後藏着對我們無私的愛與關懷！

我的老師作文4

教過我的老師很多，其中大部分我都記不得姓名，可趙老師的音容相貌總留存在我的腦海裏。

“上課”“起立”隨着這一對話結束我們才擡起頭來，雖然上課鈴已響了一會了。一擡頭就看到一個矮矮胖胖的老師，臉也圓圓的。後排一兩個人一看到這個老師，偷偷笑了起來。“我姓趙，你們叫我趙老師就行了”，一邊說着一邊在黑板上寫了一個龍飛鳳舞的“趙”。“哈哈哈”，幾乎全班都笑了起來，老師的一口家鄉話聽上去令人覺得奇怪，又有一絲滑稽。因爲是新老師，未敢造次，便老老實實的望着趙老師稀疏的頭頂過了一節課。

後面的課，趙老師也不是很兇，我們也越來越敢造次，也越來越明目張膽的嘲笑趙老師的`家鄉話。第一次考試，我毫無意外得一塌糊塗，剛進國中，不僅是趙老師教的數學，英語也是一塌糊塗，但我如同浪子般毫不在意。一次放學我和大夥打完籃球散夥，一步一步往家晃去。趙老師叫住了我問我：“數學怎麼學成這個樣子啊”我到滿不在乎的嘟囔“太難了，聽不懂”趙老師道“不懂很正常，歡迎你去問我嘛”我有點不敢相信的擡起頭，居然有老師願意伸出援助之手。雖然只是平常的對話，在我的心中不時泛起一片漣漪，而是頓時波濤洶涌。一個成績很一般的學生，竟然有老師願意幫助，真的很感動。

我第二天上課認真聽了，覺得趙老師的家鄉話是那麼的親切，奇怪？趙老師的形象頓時變得高大光輝起來。我拿題到辦公室，別人聽一遍就會，我要聽三遍。可是，我聽三遍，趙老師就講三遍。他教書多年，桃李滿天下，可也工工整整得使用草稿紙，他的嚴謹細緻的作風，爲我所深深感動。

想來快開學了，趙老師也因該還在上課吧。

我的老師作文5

一頭黑多白少的短髮，一雙小而有神的眼睛，一張大大的嘴巴，一個胖胖的身體，她，就是我以前的`數學老師劉老師。

原先，我是一個害怕數學的女孩。每當上數學課，同學們爭先恐後地舉手，唯獨我坐在角落裏，默默無聞地看着別人回答問題。我不敢舉手，怕回答錯了，同學們笑我笨。升到四年級時，我遇到了劉老師，她是一位嚴厲中透着和藹的老師。記得上她的第一節數學課，我心裏忐忑不安，生怕她叫我回答問題。真是怕什麼來什麼，她第一個點的就是我！“楊揚。”“啊？！”我一時竟沒反應過來，老師微笑着說：“沒錯，就是你。”我慢吞吞地站起來，老師用鼓勵的目光注視着我：“請你說一說，說錯了也沒關係，老師可以幫你。”我緊張的神經漸漸鬆弛下來，一口氣流利地說出了答案。從那以後，劉老師提出的問題，就像是一塊塊“金子”，吸引着我不停地去“搶”。

劉老師不僅循循善誘地傳授給我們知識，還無微不至地關心我們的身體健康。

記得有一次上數學課，我突然肚子疼得厲害，好不容易捱到下課，我趴在桌子上，一動也不敢動。劉老師見狀，急忙走過來，摸着我的頭，關切地問：“不舒服嗎？”我還沒來得及說話，就吐了劉老師一鞋子。她毫不在意，馬上吩咐幾位同學扶着我去醫務室，又自己跑到外面鏟了一些土回來，一下一下、認認真真地打掃我的嘔吐物。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”啊！劉老師，您是春蠶，爲我們編織理想的絲線；您是蠟燭，爲我們照亮前行的路程。我永遠想念您，敬愛的劉老師！

我的老師作文6

從幼兒園到現在，關心我、幫助我、鼓勵我、教育我的老師很多，我很感謝他們！因爲他們都是“捧着一顆心來，不帶半棵草去”的好老師。給我印象最深的還是我現在的班主任張老師。

張老師是一個十分有責任心、有耐心的好老師。他批改我們的作業從不怠慢，哪怕只有一個標點錯了，他都會圈出來。有些字比較難寫，筆畫很多，他會不厭其煩的慢慢教會我們。他常說，字就是我們每個人的門面，要字如其人，漂亮、工整、有精神！

他也是一位學富五車的老師，他喜歡博覽羣書。上課時，他會給我們講很多課外的知識和故事，開拓了我們的視野。有時老師講的.忘了下課，我們全班也沉浸在那一個個引人入勝、娓娓動聽的故事裏，忘了時間。

他還是一位教學有方、因材施教的好老師。對於學習成績較好的學生，老師會給他們佈置一些關於課外拓展方面的作業。而成績不太理想的學生，他一邊鼓勵幫助他們提高成績，一邊給他們佈置鞏固課內知識的作業。我喜歡古詩詞，張老師就讓我誦讀很多的唐詩宋詞。我們班的學習氣氛很濃郁。

張老師不僅教我們豐富的知識，還教我們怎樣做人。他常說，一個人的才學是枝葉，而品德是根，只有品行端正，我們人生的大樹纔會枝繁葉茂。就像陶行知爺爺所說的一樣：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”老師啊，您是燈塔，照亮了我們前行的路；老師啊，您是大樹，我們就是樹蔭下的小苗！老師的愛，像滴滴甘露滋潤着我們的心靈；老師的愛如融融春風，喚醒我們的智慧！

我想對我的老師真誠的說一聲：您辛苦了！謝謝您！

我的老師作文7

臨近體育課，看着窗外紛紛落下的雨滴，大部分同學都拿出作業本，想趁這節課的時間，儘量多寫點回家作業。

“嗒，嗒”清脆而又有些急促的高跟鞋聲傳來，她來了。“這節課不是體育嗎？”幾個同學開始竊竊私語。可她已經站在了講臺上，神情是前所未有的嚴肅，左手握拳用右手抱住，彷彿有什麼大事將要宣佈。

同學們帶着滿心的疑惑紛紛回位，班上立刻安靜了下來。

看到大家都坐下了，她開始講最近班上的情況與她發現的一些問題。從她擔心的班級現狀到自己的感受，她主要講了一些最近調查的手機問題。“我很相信你們。”她是這麼說的。透過她那副眼鏡，我似乎看見了那雙眼睛中的焦灼與期盼。

我不禁開始端詳起眼前的她來，她今天穿了一件深藍色的大衣，棕色又帶着點金黃的齊肩短髮顯得她十分的`精神，帶着一點活潑俏皮，也不失優雅。她平常都十分溫柔，很少發火，今天她可是真的生氣了，白皙的臉龐被染上了兩朵不同尋常的緋紅。

最後，她說她正在儘自己全力當一個溫柔的老師。我認爲她已經做到了，她不僅是一個溫柔細心的老師，更像是一個善解人意的好朋友。每次考試後交上去的反思，每一份她都會認認真真地看，然後將一些她認爲很重要的詞句劃下來，寫上鼓勵的話語。有時候，我會在我的反思的最後寫上一些遇到的問題，她也會很耐心地寫上一長段話來回答我。她既像是我的好朋友，又像是我的人生導師，幫我解決學習生活中遇到的問題。

“嗒，嗒”是高跟鞋踩在地上的聲音，她離開了教室。那清脆的腳步聲似乎又像是在嘆息，它如同警鐘，敲響了同學們的心，催促着同學們不斷奮進。

我的老師作文8

陳老師三十多歲，一雙土土的皮鞋，與其他帥哥美女老師不同，他似乎天生就是一個失敗者。但他又看着很樂觀。這就是他，一個獨一無二的他，一個別樣的他，如一位“德高望重”的戰士。但我們就喜愛這被人調侃的你。

記得我來這兒的第一節課，您的話語使我的心房盪漾，這麼和善的老師在我的一生中，還能遇到幾個。我不安的心緒也被一個小小的笑話給吸引了。陳老師的“自黑”本領也太強了，竟號稱自己是“缺德老師”，我和其他同學都情不自禁地笑了。這第一節課，您給我留下了深刻的印象，這感覺如同春風拂過我的臉。

其實，在我的心中，陳老師就是帥哥。雖然矬了一點，但工作仍然是認真努力的。他竭力改變自己，要讓自己從被同學公認的“矬男”變成“型男”。但他失敗了，他氣勢洶洶地去鍛鍊最後，當初曾立下諾言決心要把他變成型男的教練也跑了教練大概是怕難度太大了“有句話叫濃縮就是精華，但重點在濃縮啊！”我從沒見過如此自嘲的人。

他跟我們講了故事，在日本的時候，他和同學走進一家服裝店自拍，但卻被他的學生惡搞在他的自拍照上配上：“看我這麼萌，你忍心傷害我嗎？”。當時他的'牙齒是那樣白。他是一個喜愛用面部表情動作訴說情感的老師，比如上課喜愛嘟嘴。

他喜愛聽周杰倫的歌，他就像藤野先生一樣，而我們就是魯迅。他還很會包容別人，犯了錯及時改正，在他眼裏都是好學生。他親手遞給我的賀卡讓我寫信，雖然不是寫給他的，但他別樣的指導也令我受益匪淺。

老師，你雖然有點矬，但在我們眼裏，你就是獨一無二的。希望你實現你的夢想，變成夢寐以求的型男，而我願意永遠做你的學生。

我的老師作文9

又到了週一，同學們都陸陸續續地進班了。

這時李老師僅戴着鴨舌帽，高挺的鼻樑上架着一副“嘻哈”墨鏡，臉上有幾個明顯的青春痘，顯得有些滑稽。上身一件運動式帽襯，帽襯上面有一隻米老鼠。下身是一件和上衣配套的運動褲，顯得很有氣勢，再一蹦蹦跳跳的上來，就更神氣了。

坐在下面的李書博，手裏捧着書，嘴裏嘮叨着：“不好好上課，還穿成這樣，真是的，還是老師嗎？”“大家好，今天我要開一次我的演唱會。”“喔耶，太好了。”“天吶，那這不是要了我的命嗎！”劉禪心裏吶喊道，馬銳手裏拿着橡皮擦，隨時準備着向老師扔去。而美丫呢，得意地笑着，只有她和李老師知道，這身衣服是美丫幫李老師挑的。喔喔頭，邊欣賞着李老師的衣服邊組織其他同學喊着：“李老師我愛你，你是我的偶像。”劉禪和馬銳這兩個是學校出名的八卦二人組，他們想方設法的對抗老師。

演唱開始了，李老師唱的是《老鼠愛大米》，第一嗓子就迷住了班裏大部分女生，其中美丫是聽的最認真的一個，但她身邊有兩個正在爲老師的演唱做着“準備”。

這美丫揮着小手，嬌嬈的身姿開始擺動起來。就連最壯的喔喔都站了起來，叫着老師的名字，李書博也頓時聽得入神。

劉禪豎起了耳朵，當老師唱到最後一個高音時，劉禪和馬銳尖叫起來：“有蜘蛛有蜘蛛啊！”害的老師很尷尬的走下臺，下面的.人趕緊鼓起掌來，緩解這種氣氛。李老師臉憋得紅紅的，像熟透了的蘋果。

下了臺的李老師和在臺上的李老師真是天壤之別，“劉禪、馬銳，你們給我站起來”批完他們倆之後，李老師又唱了一遍《老鼠愛大米》，讓我們讚歎不已。

我的老師作文10

我們的成長道路上，有許許多多陪伴我們的朋友，陪伴我們的親人在我的腦海中，始終記得那個陪伴我的老師，他的笑容依然那麼清晰，讓我不能忘懷。還記得開學見你時，那天在下雨，你穿了普通的灰襯衫和一條黑西褲。褲腳挽了起來，上面有泥土，腳上穿了一雙人字拖，拖鞋上依然有泥土，你說你叫黃東平，是我們的數學老師，因爲這一身另類的打扮，使我們馬上記得了你，印象深刻。

你的課，老實說是最有趣的一科，因爲那課上時不時會爆發的笑聲。你是個幽默的人，在相處的三年間，我不止一次地深刻體會到，你不會用像其他老師那種暴力的讓學生站起來的方式阻止學生的昏昏欲睡，你會時不時地串上個笑話，讓我們在笑聲中認真地聽課。

你是讓我覺得最好相處的老師了，所以我總會打趣地叫你“親愛的小平”，而你也會微笑着迴應我，你是個天生讓人覺得親近的人，不止是憨厚的外表，還有你的笑容。

你是個敬業的人，在期中末考試時，你定下了考的好就有獎勵的規定，考的很好的`獎錢，最多的貌似是獎100元，考的還好的獎本子，很多，總有5。6本，而且都是你自掏腰包。

你對那些重點的解釋總是很有趣的，比如你對根號的解釋，因爲有趣，所以我至今牢記，你說根號是監獄，正數是好人，所以可以出來，負數是壞人，所以出不來，而零是獄警，隨便進出。如此有個性的解釋，放眼全世界，大概只有你能想得出來吧！

所以說粉筆生涯，講臺春秋。所以老師都將青春奉獻給了書本，奉獻給了學生。聽着你在課上的講解聲，那是怎樣的一種聲音啊！那是你用生命化作的生涯，那種聲音彷彿來自遠方，又彷彿近在眼前。

等我畢業之後，陪伴我的老師就將離我越來越遠了，我不知道還能不能見到你，但是我會永遠記得有你陪伴我走過的那段璀璨年華。

我的老師作文11

有一位老師，她那瀑布般的長髮垂在身後，藏在長長的睫毛下的兩顆眸子，像會說話的精靈一樣，一忽一閃，都會傳出像女孩飄忽莫測的心緒。那紅潤的嘴脣，好像兩片帶露的花瓣，微凹的嘴角邊隱約掛着一絲絲笑意。她就是我四年級時的語文譚老師。

譚老師開學過了兩天後到我們班聽課時，我還以爲她是一位大姐姐，到我們班學習，後來才知道，其實譚老師是教我們班的。記得譚老師一開始走進我們教師的時候，我們首先“哇”了一聲，因爲她太年輕了，然後在私底下討論“這個姐姐是誰，幹嘛的”

自從譚老師來了，班級裏就不得安寧，同學們都不怕她，一下課大家就圍着她，譚老師就像我們的大姐姐一樣。一上課，我們就和譚老師一起交流，討論，時不時可以提問；下課了，如果我們有不懂的地方，就可以去問譚老師，譚老師會耐心地告訴我們，直到我們明白了爲止。

譚老師有一顆童心。記得有一次，章老師領着我們去食堂裏吃飯。正巧碰到了在操場上的譚老師，我們便揮揮手，笑着說：“譚老師好！”只見譚老師蹦蹦跳跳地跑過來，說道：“你們好呀！”她的笑容是多麼天真爛漫啊！

譚老師城從來不留大量家庭作業給我們，從來沒有罵過我們，只是心平氣和地和我們講道理。老師的.臉上總是掛着笑容，好像一個和平天使。譚老師非常關心我們，每當爸爸來晚了，她就會問問我，或者讓我打個電話給爸爸。

譚老師既勤奮又認真，每當別的老師講課時，譚老師就會認真傾聽，或者做下筆記，自己有不懂的地方，就會虛心請教別的老師。譚老師，一個關心他人，認真，勤奮，負責，活潑的大姐姐，我們愛你！

我的老師作文12

一件墨綠色的襯衫，一條黑色運動褲和一雙運動鞋。這是我第一次見到語文老師時老師的衣着。

第一眼看到語文老師的時候，是四年前了。當時看到他的時候還一絲害怕，因爲語文老師的表情真的非常嚴肅，但是當走到黑板前，寫下自己的.名字和歡迎我們的到來時，就感到非常的親切。字如其人嘛，他的名字不是每個人可以相比的，很多老師都是誇他一肚子墨水，當時還有些疑惑，一肚子墨水是什麼意思。

語文老師是認爲我學習還不錯的了了無幾的幾位老師之一。所以感到語文老師莫名的親近，剛開始因爲我是班長的緣故，所以和語文老師的接觸很多，他還會時不時的找我談人生。

語文老師對我的期望很高，可我勻速直線下降的成績該怎樣提高。現在已經到了一中的邊緣馬上要被擠出去了。

在九年級的時候，因爲語文老師家裏事情比較多，所以就不能做班主任了，我的成績也就下滑的更快了。但是感覺語文老師更加親切了，見面比較少不應該越來越疏遠嗎？

從七年級開始，老師會拍很多照片給我們做紀念，從入學留念到學習之星，再到運動會，只要可以做紀念的，他都會給我們拍下來。但是好久都不拍了，有些不好受。

他有一個非常優秀的女兒，還時不時的把她女兒的故事給我們分享。我們總會在嘴裏說又開始了。但是誰不承認，他女兒真的非常優秀呢？

但是以後好像就聽不到他再去誇獎他的女兒了，再也無法和他談話了，再也無法一起拍照了，再也無法

誰也無法想到四年會過的這麼快，我們會在未來的日子裏遇到不同形形色色的人，但還會仍然記得那件墨綠襯衫，黑色運動鞋，灰色運動鞋

我的老師作文13

我的班主任老師，頭髮細細的、柔柔的，眼睛裏常常充滿了慈祥的目光。臉上一笑，嘴角一彎，顯得很是優雅。

有時，同學們惹火了老師，這時的班主任就像是火山爆發，怒氣衝衝，會使勁兒的.拍課桌。過了一會兒，又是笑臉相迎，怒氣早已拋到九霄雲外。可是，給我印象最爲深刻的不是她的“怒髮衝冠”，而是班主任老師聽到我們生病時，那雙充滿焦急的眼睛。每當班上有同學生病，老師那急樣兒，就像是熱鍋上的螞蟻，巴不得那病能夠轉移到她身上。如果有人摔跤了，蹭破了皮，老師就會無微不至地、細心地給他擦藥。

有一次，我睡到半夜，突然覺得胸口很悶，直想吐。同鋪的同學見我臉色蒼白，趕緊幫忙去叫老師。不一會兒，樓上就傳來了蹬蹬蹬的響聲，只見寢室門“吱”的一聲打開了，班主任老師手端着一杯溫水躡手躡腳地走了進來。輕輕地安慰我說：“很不舒服嗎?能堅持一會嗎?等天亮老師馬上帶你去醫院”，我小聲說：“還好，就覺得胃不舒服，有點想吐。”隨後，老師讓我穿上了衣服，扶着我來到她的房間。她摸摸我的額頭，握握我的手心。然後，用開水把毛巾沾溼，輕輕的搭在我的額頭上，遞給我一杯開水，擰開火。親切地說：“傍晚，要記得多穿衣服，寒氣重。小心感冒，等會兒拿被子捂住出身汗就好了，如果還是不舒服就陪你去醫院了。”休息了一會了，真的，我覺得心裏舒服了不少，臉色看起來也沒那麼蒼白了，我當時還偷偷地心想老師以前是不是學過醫呢!

老師的心是善良的，老師的愛是無私的，老師就像是辛勤的園丁，在她無微不至的照顧下，讓我們茁壯成長。

我的老師作文14

鮮花感恩雨露的滋養，輪船感恩燈塔的引航，蒼鷹感恩長空的磨練，而我要感恩帶領我們探索知識叢林的語文老師——陳老師。

陳老師挺拔的身姿像一株生機盎然的翠竹，烏黑的頭髮乾淨利落的盤在腦後，兩道秀麗的眉毛下嵌着一雙閃着睿智光芒的眼睛，頭腦中裝着許許多多的學問，隨時接受我們的提問，這就是我嚴厲又可愛的陳老師。

陳老師的嚴厲體現在要求同學們養成良好學習習慣上。她要求我們學習新課文之前做好預習，古詩詞和文言文要認真背誦理解，每天做好複習工作，做到當日事當日畢。她再三對我們強調，學習需要紮實的積累，要堅持每日閱讀，好詞好句摘抄，寫好每一篇小練筆。上課時聚精會神跟隨老師的節奏認真聽課，高效理解，做到事半功倍。陳老師在對待學業的態度上雖然很嚴厲，但我們都能理解老師的良苦用心。按照陳老師的教育方法，我的語文水平得到有效提升。

陳老師的可愛體現在與同學們的相處上。全班52名學生，性格不一，她爲每一個人量身定製成長手冊，例如我平時有些膽小，陳老師耐心告訴我：“小小男子漢在學習同時，更要學會增強自身能力，學會做有擔當的人，碰到任何事情不要退縮，老師幫你改正進步。”上課時她鼓勵我大膽發言，還讓我負責維持班級的'紀律情況，克服自己的害怕心理，學會和別的同學進行有效溝通。

我還特別喜歡陳老師帶着我們朗讀課文時的聲音，她的聲音會變化哦，隨着文章的不同時而輕快時而緩慢，那生動的講解似一曲古箏，悠揚動聽。同樣，如果有同學表現優秀時，老師會用親切的聲音表揚：“你表現得很好，相信你會繼續保持”；如果有同學犯了錯誤時，老師會用語重心長的聲音批評：“我相信你會注意，以後不再發生同樣事情，做到更好的。”

這就是我那“變臉”老師，一位既嚴厲而又可愛的語文老師！我非常喜歡她，她像一盞明燈，照亮我前行之路！

我的老師作文15

這麼多年，我經歷過無數的老師，但最讓我難忘的還是國中的班主任。雖然這麼多年沒見到他了，但是他依然留在我的心裏，讓我印象深刻。

他長着一張很醜的臉，在七年級那天第一次見到他的時候，他笑着自我介紹說自己是一個北方的侉子，他們那裏說短褲都是大褲衩子，一系列好玩的事情逗得我們的笑聲一陣一陣的，我從未遇見過那樣好玩的老師。他的花招很多，上課的內容大都很有趣，也常在課上開玩笑，講故事，所以即使他教的'是數學，我們也都很喜歡他的課。

說起他的事真是說不清道不盡，即使是現在回憶起來，也都是開心的時光。他不光是個很搞笑，常常逗得我們哈哈大笑的老師，他還是一個很有實力的數學老師。國小的時候我的數學是不怎麼好的，到國中的第一場考試，我被分到了最後一個考場，那個考場管理很鬆，所以我就忍不住拿着書抄了生物地理化學什麼的，所以那場考試我靠的出乎意料的好。

後來一次早晨去上課的途中，我遇見了他。他問我那場考試抄了沒有。我自然不能讓我抄襲的事情讓別人知道，所以我撒謊了，我很肯定的點點頭。我看的出他看我的眼神露着欣慰。可是我的心裏卻很不舒服。

之後發了試卷，成績出來之後，我才知道我考了我們班第三。這第三考的我的心裏卻很自卑，我寧願不要那麼高的成績。也暗自後悔，考試的時候抄猛了。後來我就開始好好學習，以後得考試中也沒有得第三了，但也都是十幾名，不上不下。

我猜他也大概知道一些了，只是沒有說出來。

他上課的時候總是做着誇大的動作，講完題後他總會氣勢昂昂的說一句:“是騾子是馬拉出來溜溜。”然後便開始讓我們做題。

因爲數學課都他的指導，我們班的數學成績每次都是所有班裏的第一，但他並不滿足是我們學校的第一，他在大屏幕拉出我們市所有高中的數學成績，我們班除了那些宏智班，其他普通班的成績也都超過了。

總之遇見他是幸運，是一生的幸運。