在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的我愛社團作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我愛社團作文 篇1
大家好 ，我叫蓋世元，來自東風路國小四六班。
我們學校每年都要開展特色社團活動，而且每個年級的社團都各有不同。我現在四年級，“這次會有什麼社團呢？”我常常這樣想，很期待班級的社團活動。
終於，在我馬上要放棄，覺得沒有社團活動的時候，老師隆重宣佈了這次的社團內容：“這次的社團有：能工巧匠，茶韻茶藝，快樂廚房……最後一個，文學社！”老師說的最後一個社團，一下子把我的難題解開了，我本來還想着什麼都報的，但聽到文學社這三個字時，我就決定報它了，爲什麼？我愛說話，我在語言表達能力方面還不錯，說不定，還能當個團長呢！
就這樣，我奔着當團長的決心，邁進了文學社的大門。這時，有好多同學已經到了，可能他們比我還積極吧。我儘量不去管他們那好奇打量的眼光，可他們像掃描機一樣，把我從頭看到腳，又從腳看到頭，來回幾遍，我被盯得渾身發毛，只能加快腳步，迅速找個位置坐了下去。那些“掃描儀”才結束了“檢查工作”。
我們之間誰都不說話，這種尷尬的氣氛一直持續到老師來才結束。老師熱情極了，給我們又打招呼又問好。接下來就是我那時候一點不想幹，聽到就害怕，現在已經乾的非常好，想想就感到榮耀的事：選班長兼主持人！一聽到這句話，我立馬條件反射般舉了手，當大家的目光都轉向我時，我才意識到自己幹了一件“愚不可及”的事。於是我一臉興奮的被叫上了臺，當了一次“小老師”！
站在講臺上的感覺很棒，我像王老師一樣，拿起筆，一頁一頁的翻着幻燈片，組織好的話語像小溪一樣緩流而出，而同學們則認真地聽我講課，這使我備受鼓舞，一節課下來，雖然只有四十分鐘，但就是這四十分鐘讓我感覺到快樂，自信和自豪，何樂而不爲呢？所以更決定了我加入社團的決心。
每當一提到文學社，我就忍不住的激動。腦海裏就不自主的浮現出第一次上臺的那一個個畫面。那感覺，真是太棒了！我愛我的社團，我愛我的學校！
我愛社團作文 篇2
在我們學校，每個人都選擇了自己的社團活動課，比如：美食班、書法班、足球班、兵乓球班等等。我報的是電腦繪畫班。
我非常喜歡上社團課，上社團課能讓我知道更多關於電腦繪畫的知識。每次上社團課時，我就會禁不住的高興起來，因爲，上課時老師會讓我們自己想象畫一幅畫，畫完了以後，老師會來檢查，如果你畫得生動、漂亮，下一次就可以畫幾幅連環畫，自己編一個小故事。在這個過程中，可以發揮我更多的想象力。所以我很喜歡上社團課。
教我們上電腦繪畫的商老師，很溫柔、很善良，上課時幽默風趣，同學聽她講課時，臉上充滿了笑容，她的課堂總是那樣生動有趣，每次都能吸引同學們的注意，同學們都非常喜歡這個老師。上完電腦繪畫課後，我的眼前總會浮現一幕幕優美的畫卷，而我就是那個爲它增添色彩的小畫家，可以放飛我的心情，隨意描繪那一幅幅優美的畫，讓它們向人們訴說着各種各樣的故事。
我愛我們的社團課！
我愛社團作文 篇3
學校生活裏，社團活動時間是我最歡呼雀躍的時光。每年的社團活動挑選，更是我既激動又緊張的時刻。我激動是因爲我又可以挑選我喜歡的社團了，我緊張是因爲很怕我選不上。今年社團活動報名開始採取了網上報名的形式，那天，我提前設了鬧鐘，提早半小時就盯牢屏幕，等時間一到立刻點擊鼠標，選上的那一刻我都高興得跳了起來。
學校的社團活動多姿多彩，我上過好幾個社團。
我在上二胡社團的時候，感受到了美妙音符的旋律。在上國際象棋社團的時候，我學到了精妙的計算和複雜的推理；在上乒乓球社團的時候，我體會到了激烈的對抗。在這幾個社團中，我最喜歡的要屬乒乓球了。因爲乒乓球即使我增強體力，又能讓我鍛鍊視力，還能使我特別高興，真是一項一舉三得的社團活動！
學校的社團活動一直是我最拭目以待的時光，我非常喜歡上社團活動，我希望天天都有社團活動，也希望學校的社團活動開展得越來越精彩。
我愛社團作文 篇4
小小的社團豐富了學校生活，同學們在校園裏盡情享受活動的樂趣。你看，精靈兔社團的運動小健將在操場上玩得多開心！小社員們將繩子甩得呼呼響。三字經和弟子規社團學員們背得多流利，體操做得多認真，繪畫社團的小社員們畫的多專心，小白靈社團快板打得多響亮，腰鼓敲得多整齊……
每個星期一，你們都會在我們學校的校園裏看到一個翩翩起舞的女孩，那個女孩就是我。在四年級的時候，我就參加學校的小白靈社團，小白靈社團有專門的輔導老師，精心地教我們舞蹈、腰鼓、快板。在輔導老師的培養下，社團裏的小社員們的各項技能突飛猛進，有了長足的發展，媽媽看了我的表演眼睛笑得眯成了一條線，我自己也好開心啊！
記得第一次上臺表演是在秋天，那時天氣已經轉涼，人們已經穿起了長袖的衣服。我們排着隊來到操場，那裏圍觀的人很多，有學生，有家長，還有周圍村子裏的爺爺奶奶、叔叔阿姨們。我們靜靜地在旁邊緊張地等待着，終於輪到我們了，我們急忙脫掉外衣，露出裏面的白紗裙，然後按照隊形有秩序地上了臺，隨着伴奏樂我們翩翩起舞，由最初的緊張慢慢過渡到滿滿的自信。我們憑着優美的舞姿贏得了觀衆的滿堂喝彩。
小小的社團不僅豐富了我們的課餘生活，開闊了我們的視野，陶冶了我們的情操，也激發了我們學本領的興趣。同時還使我明白了一個道理：有付出就有回報。我一定要好好練習各項技能，爭取登上更大的舞臺，爲班級、爲學校爭光。
我愛社團作文 篇5
昨天，我參加了社團活動。來到社團活動的地方，大老遠的就聽見了“乒乓”“乒乓”的聲音，這時候，你應該猜到我參加的是什麼社團了吧。對！我參加的就是——乒乓球社團。
我們的乒乓球社團就設在四樓的走廊上，擺設很簡陋：幾張乒乓球桌，幾個正方形鐵絲罩，罩上遮一塊布以防球丟失。但就是這個看似簡陋的地方讓我受益無窮，幾次下來，我的球技已經有了突飛猛進。我相信：只要我認認真真地學，肯定能打敗老爸；只要我認認真真地學，肯定能超過教練；只要我認認真真地學，我肯定能瘦下去，不再是個小胖墩；只要……
打乒乓球是很累的，每次活動結束時，我們都要做七、八十個“下蹲”。其實，每次做了三十個“下蹲”時，我已經頭昏眼花，四肢無力，真想一屁股坐在地上好好休息，可是，看着教練，想想我的理想，我就只能繼續往下做。就這樣，我堅持了一次又一次，闖過了一關又一關。
參加乒乓球社團，不僅使我的球技有了進步，更使我的耐力大大增強，學乒乓球真讓我受益匪淺啊！
我愛社團作文 篇6
昨天放學之後，我帶着耳機在路上單曲循環了這首《星星泡飯》，一路蹦蹦跳跳地回了家。嗯，我猜路人一定覺得我像個傻子。
大概黑夜總是更能勾起人的各種情緒，聽了這首歌，我忍不住開始懷念那些肆意的.日子和那羣熱忱的朋友。
因爲受到各種動畫、漫畫作品的影響，我從小就對“社團”這兩個字十分嚮往，想象着加入社團之後能夠開啓一段熱血的校園生活。所以學校有社團後，我毫不猶豫地加入了動漫社，結識了許多志趣相投的朋友。
社員們找了一個固定地點，我們叫那裏“基地”。大家會在基地舉行社團活動，在基地一起學習。我們會一行十多個人組隊去漫展，後來我們排了一個簡單的舞臺劇。
那個時候大家好像怎樣都不會覺得累，我也總是在教室、家裏、基地來回跑。後來我親愛的同學都習以爲常，剛開始她們還會問“你這是去哪兒”，後來就直接變成“你又要去你們基地啦”。
《星星泡飯》裏有一句歌詞是“我的夢想只是夢想，哪怕迴音只是氣球碰撞”。雖然那段時間我所做的那些事情稱不上是我的夢想，但我確實十分熱愛。不計較結果，不考慮得到，不是因爲別的什麼，只是因爲喜歡，哪怕得到的迴音像氣球碰撞那樣微弱。
也許這就是每個人在年少時獨有的赤誠和天真，有用不完的能量，使不完的勁，對於熱愛的事物永遠能夠不計得失地竭盡全力。
我愛社團作文 篇7
“啊!”我剛跳過一個書包，就被人絆了一腳，從樓梯上摔了下去，“誰啊?太狠了!”其實這種事我也做過，整個圍棋社都快成爲摔跤社了。有一個人極爲悲慘，被絆了一腳掉在食堂的頂棚上，費了好大勁才爬上來。
在圍棋社，翻牆爬窗也是家常便飯，老師還沒來，我們就從三樓窗戶那裏爬下來，進入教室，再從教室的另一扇窗戶下來進入食堂，拿點多出的肉丸子、骨肉相連吃。“吃飯喝足”之後，從倉庫的牆翻到後花園，就可以溜之大吉。要是後路被封，我們就用書包當繩索，再爬回二樓。我們圍棋社的人沒有職業棋手那麼斯文，這些事也確實是我們乾的。當初我也不知道怎麼進的圍棋社，好像聽到有這個社團就跑去報名了。
現在，我是唯一的一名參加圍棋社的六年級男生，他們也叫我“老大”，我跟社員們十分合得來，有時還教他們解數學題、讀英語單詞，有人開玩笑說我當老大還挺負責的，是不是幫他們衣食住行全包了?通常我也只是教寫作業，哪裏管得了那麼多。只是發怒一下，那人馬上說：開玩笑的，叫我別當真。老師不怎麼管我們，只要棋下得好，其它一概不管。
我們還很團結，不是社團活動之時，也常常聚在一起，飛紙飛機、玩真人cf、打籃球，還有雜事一大堆，人多能玩的遊戲也多，基本沒有閒着。
我愛社團作文 篇8
今天社團課，我正專心致志地聽老師說話。突然，前面幾個五年級的學生望着碧空如洗的藍天議論紛紛起來。
“嘿，你看，天上有兩個風箏！”扎馬尾辮的女孩說。
“哇，真的哎。”另一個女孩說。
“哪呢？哪呢？”一個男生問道。
什麼？風箏？我扭頭一瞧，果真有！可不是兩個，而是四個。我一眼就望到了一場激烈的“戰爭”：老鷹飛得最高，威風凜凜，想必那一定是一個高手在放！離它最近的小金魚就算看起來柔弱，但也不甘落後，想方設法地把“老大”壓下去。可是，只要它往上飛一寸，老鷹就把它往下壓一尺，一點也不給它機會。這時，小金魚相處了一個好主意，把“老大”給弄了下去，自己得意洋洋地在蔚藍的天空中翩翩起舞。
觀看比賽過後，我興奮地對何婷婷說：“婷婷，那兒有風箏！”
“哪裏來的風箏啊？”她疑惑不解。
“我也不太清楚。”我回答說。
“還有四個呢！”趙佳涵不知何時冒了出來。
“對呀，難不成是社團？”我胡亂猜測着。
“怎麼可能，學校還有專門教放風箏的？”王涵林提出了不同觀點。
也是，不太可能。是熊孩子在搗亂？那就更不可能了，這麼大的風箏，帶進學校能不讓保安發現？如果真是這樣，老師們一定會及時組織的呀，所以到底是爲什麼呢？下節課我還要看看！
我愛社團作文 篇9
上星期五的下午是社團課，有些人還沒有報社團，我就報了籃球社。籃球社有100多個人報了，所以要競選。我聽到這一句的時候，真的可以說是心都快蹦出來了。
還沒有開始的時候，老師要先把我們的隊整好。整好之後我粗略的數了一下，大約也就十幾排吧，第一比的是跳遠，我看到那些跳不遠的一個一個老師淘汰掉，當時，已經緊張到要暈過去了。不過還好，我們家人的跳高能力和跳遠都是非常好的。我站的地方偏於中間，老師就從我的右手邊開始淘汰人。老師走到我旁邊那個人的時候，我還以爲要淘汰掉我呢。還好我進階到了第二關，可是我右手邊的幾個人就沒那麼好運了。因爲跳的比較偏後就被老師淘汰掉了。
第二關是比運球，我前面的幾個人，因爲運球運不好被老師淘汰掉了。我前面的第一個人他通過了，到我的時候，因爲我以前練過籃球。所以也是順利的通過了，可是後面的兩個人就沒那好了，因爲運球的時候把球撥走了。老師，覺得他們不行就把他們淘汰掉了。沒有第三關了，下面就是淘汰老生了，因爲人太多了，老生一部分必須要被淘汰掉。
大部分的老師沒有被淘汰，只有個別的沒有練習的被淘汰了。然後老師對我們說了籃球社團的紀律，和需要帶的物品。每週五下午的兩節課都是社團課，也就是我們上社團的時間。真期待趕快來到星期五，這樣我就可以去打籃球了。
我愛社團作文 篇10
這周星期二，我期待已久的編程社團終於開始了。星期二的早上，我已經坐立不安，還經常走神，正因爲如此，我一會兒字寫錯了，一會兒水杯拿反了……經過一天的煎熬，放學的鈴聲終於打響，我迫不及待的抓起書包，像只小兔子一樣像機房奔去，生怕遲到了。
到了機房，我做了一會兒作業，課就開始了。經過了解，計算機是二進制的，不認十進制。我本以爲我們要編遊戲什麼的，結果我們卻需要把計算機進行深度“解剖”！
聽到這兒，我變得十分不耐煩，並沒有聽見什麼。我心想：這都是小兒科，根本難不住我。可是一道數學題卻把我難住了。題目是：一個四位數，求它千位上的數字，同學們一個個抓耳撓腮，場面變得十分混亂，個個都不知道答案。
這時，老師公佈了答案，我們恍然大悟，看似深奧的數學題其實這麼簡單，呆若木雞的我頓時明白，變成是一個不容易理解的學問。
開始用電腦了，機房裏便充滿了“滴滴答答”的聲音，同學們都在“奮鍵疾書，我也飛快的敲擊編寫着代碼。我雙眼緊盯着屏幕，生怕又出什麼差錯。我的手指嫺熟的敲擊着鍵盤，不過一分鐘我便編寫完了程序。等我按下“F11”鍵時，電腦顯示我有錯誤，我細心檢查後，原來，我是少了一個分號，看來一個小錯誤也不行啊！
這時，下課的鈴聲打響了，在回家的路上，我想：編程是一個不容小視的學問，他和數學密切相關，所以只有先學好數學，才能學好編程，我決定學好數學和編程，兩個同時進步，同時上“優秀”二次前進。
我愛社團作文 篇11
最近，學校裏舉行了手工作品社團展示，被選上的作品都是從各個班裏挑選出來的精美作品，大家快來看一下吧！
這裏的作品有：蛋殼人、面具、汽車。這裏有一張純白色的面具吸引了我的注意。雖然造型不太美觀。但是卻很特別；這張面具上有兩隻眼睛，兩邊稍稍翹起，一個類似三角形的鼻子，雖然有些變形，但仍有不少的風趣。一張咧開嘴大笑的表情，表現了製作者當時歡樂的心情。我還要給這個作品的製作者提一個小小的建議。請他製作作品的時候在認真一點，每一個作品都是我們的心血。就像是我們播種時所得到的果實一樣。應該用心來製作。看完了面具。我的眼球又被我們班同學做的蛋殼小人給吸引住了。三個圓溜溜的蛋並排站立。有一個頭戴博士帽。好像在頒發畢業證書。在這些作品中，給我留下深刻印象的是一大束百合花，這些百合花五彩繽紛，十分漂亮，每一朵花都在綻放，好像在比賽看誰開的漂亮。
從這次的手工作品展示中，我得到了許多的其實，在我們做作品的時候要認真，儘自己最大的努力，除了努力我們還要用心去做，因爲我們的每一個作品都是我們辛勤而獲得的果實。我們在做作品的時候，要發揮我們的想象，把百合花折成彩包放在一起，顯得十分漂亮，很具有吸引力，我也應該學習這種創新的精神。
我愛社團作文 篇12
首先，我們要記好我們的工作。老師開會時應該認真聽講、思考，記住我們需要做什麼工作，老師交給我們什麼任務。
第二步，就是先要在當小記者的基礎上做最好的自己，自己都做不好，你又有什麼能力當選我們二實小的小記者呢？
有一些同學總是用我是老師選的……（員）來壓制別人。是，你是應該做，因爲這是你的職責，但是，你自己做好了嗎？在說別人的同時，你難道沒有做嗎？做好你自己，纔有權利去說別人，這樣，別人也肯定會因爲你做得好而把你當做榜樣，向你學習！
第三步，就是要做好我們的工作。老師已經給我們分配了任務，已經明確了。需要的就是要我們抓緊時間去完成，效率還要高，做的還要好！不要拖拖拉拉，今天說一個理由，推掉了，明天再說一個理由，又推掉了，這是在自己欺騙自己，對自己的工作不負責！這樣做你的工作還有意義嗎？這工作乾脆成了你的垃圾桶，你不願意做的時候，就把這些裏面裝滿了理由的垃圾全都扔到裏面，到頭來，你的垃圾桶裏裝滿的，就全都是理由了！
第四步就是，幫助老師分憂。你完成老師分配的任務，看到老師在忙別的事，而顧不上社團的事時，你要幫老師多想想辦法，有了好的建議也可以和老師說一說，說不定你的想法很好呢！
以上就是我的見解，同學們，讓我們共同努力，打造一個屬於二小的社團吧！我想，只要我們付出了，就一定會有不少收穫的！
我愛社團作文 篇13
你想了解中華傳統文化的精髓麼？你想磨練自己的意志麼？你想成爲多些平和、少些浮躁的人麼？那麼請來參加我們民族國小的軟筆書法社團吧！
二年級時，我開始進入學校軟筆書法社團。我自以爲進入社團就是我的字寫得很好了，以爲寫軟筆字和硬筆字一樣，只是簡單的橫豎撇捺，所以有些洋洋得意、驕傲自滿。
直到有一次，書法老師給我們講了“百步穿楊”的故事。“春秋時期的養由基憑藉平日刻苦的練習和堅韌的毅力纔有了百步穿楊的本領。同樣，我們練習書法也要有毅力，堅持不懈”。聽完老師的話，我才恍然大悟。我不再驕傲浮躁，開始靜下心來練習書法。通過練習顏真卿的《顏勤禮碑》、《多寶塔碑》，我感受到了顏體書法的剛勁雄厚，大氣蓬勃；學習魏碑書法，又讓我體會到了它的縱橫相間，高低錯落，矯健粗獷，不愧爲楷書藝術的第一高峯。
冰凍三尺非一日之寒，在書法社團裏的不斷學習和練習，也讓我得到了很多的收穫。在北京市和海淀區的多次書法比賽中，我都取得了獎項。今年夏天，在參加英國遊學夏令營時，我和另一名同學還代表學校，給英國的老師和學生展示了中國的軟筆書法藝術，得到了大家的讚許。我還送了毛筆給英國的小朋友，希望他們也能學習我們引以爲傲的書法。那一刻，我是真正的自豪！
書法像氣質，可以溫潤而澤；書法像心靈，可以歲寒松柏；書法像胸懷，可以氣勢如虹。三年來，書法社團的老師們把這些毫不保留地教給了我們，並一直伴我成長。
我愛社團作文 篇14
期末考試結束後，我和班級的同學迎來了假期裏的第一個社團-----非洲鼓社團。提起非洲鼓，我們並不陌生，因爲它是我們近三年的好夥伴，也是因爲非洲鼓，我們班的四十九位小鼓手纔有機會在舞臺上進行精彩的展示。而今天這次社團，愛鑫老師又會教我們哪些新知識呢？我期待不已。
社團開始了，愛鑫老師先讓我們活動一下手臂和手腕，便開始學習一個新的節奏類型：動打動動打動打動動打打打打。這個節奏的音調很難掌握，我仔細認真地學了起來，我自己在心裏默唸着手序，希望下一次能打正確。
這時，芒果老師走到我面前，看透了我的心思，並問我：“是不是不會打了？”我點了點頭，說：“是呀。”於是，芒果老師便一步一步地細細指導我。在幾分鐘後，我終於學會了，我興奮不已。
這個節奏學完後，便可以帶入歌曲當中了。愛鑫老師隨便找了一歌曲，只聽他喊了一聲“一二”，我們便開始齊心協力地打了起來。我打着打着，便沉浸其中了。我似乎可以在音樂中翱翔，成爲了一名小鼓手。我在音樂的尾部用一個完美的“福拉”結束了我的“表演”。
就在這個時候，我發現了一些老師來到了我們的教室中，其中就有我敬愛的高老師和李老師，只見這些老師也參與到我們打鼓的過程中，還和同學合影留念。
在同學們的歡聲笑語中，我們結束了本次社團，我收穫滿滿，希望在接下來的每一天，我都跟今天一趟，發出自己的璀璨光芒。我不得不說，這是一次有意義的社團活動。
我愛社團作文 篇15
“畫得不錯，繼續努力！”嗬！是誰在表揚我呢？當然是家裏來的客人啦！要說爲什麼別人會表揚我，那還得從頭說起。
去年，學校裏報名參加社團活動，我和朋友一起約好去參加中國畫社團。
不久，社團開始了，我興沖沖地跑到畫室，拿好筆、紙，選了一個座位等待老師上課。教室裏可真熱鬧啊！像一鍋沸騰的開水，大家都興奮地談論着。過了一會兒，老師拿起筆，蘸了點顏料，說：“大家安靜，我們開始畫了！”同學們也學着老師的樣子，把筆放到墨盤裏，蘸了蘸顏料。
起初，我怎麼也畫不好。老師畫的葉子又嫩又小，好像飽含着水分。可再看看我的，一片一片又胖又醜，好像一條條扭動的小蛇，真難看！畫着畫着，我有點兒不想畫了，便又亂添了幾筆，當畫完了！老師彷彿看出了什麼，走過來語重心長地對我說：“畫畫要有耐心，剛開始畫不好是正常的，慢慢努力，你就會畫得很出色的！”聽了老師的話，我又重新拿起筆，一筆一筆細心地添着葉子。慢慢地，我找着了感覺，葉子畫得更好了。老師笑着對我說：“不錯，有進步！”我的心裏美滋滋的。
幾個月過去了，我的畫畫技術增長了不少，一次老師還誇獎我比他畫得好了呢！這句話使我的腳下彷彿踩了一朵祥雲，升上了天空。
現在，畫中國畫已經成爲了我生活中的一部分，而且是不可缺少的一部分！
我愛社團作文 篇16
在一個陽光明媚的星期五下午，午自休剛一結束，我就像一個百米飛人，迅速飛到一樓，飛過操場，飛上二樓，最後飛進了美術室。
上課鈴聲響過後，教室裏靜得連一根針掉下都聽得見，我們非常期待今天畫的內容。老師看着我們，緩緩地開口：“今天的課會有點不一樣，你們用鉛筆先在海綿紙上畫上一雙鞋子，可以看黑板上的參考圖，畫好給我看一下。”我心想，真奇怪，爲什麼不是在白紙上畫呢？
於是我開始動手了，我拿着海綿紙，看着黑板上的參考圖不知如何下手。再看看旁邊，大家都在畫輪廓，於是我也糊里糊塗地畫了起來。結果畫得鞋子一隻大一隻小，難看極了！不過，我慢慢地漸入佳境，越畫越好，偶爾用橡皮擦一下，最後幾乎都用不着它了。
我們畫得比那些大姐姐要快些，漸漸地超越了她們，我爲了好玩還突發奇想的在上面寫了“A B C SONG”，結果把大家都逗得哈哈大笑。接着我還給它畫上了黑白的格子地板，並對這雙鞋子進行精細的修補，這樣一來鞋子就好看多了！
最後我歡天喜地的去印油墨，隨手拿出一個印油墨的“小傢伙”在鞋子上印啊印，把一雙好端端的鞋子印得黑不溜秋的，搖身一變，成了一隻名不副實的“醜小鴨！”我又把它反過來貼到了一張牛皮紙上，用手在上面壓啊壓，壓好後我把它揭了下來，牛皮紙上就出現了一雙嶄新的漂亮的黑鞋子！原來這雙鞋子是個魔術師啊！
這堂課可真特別！雖然我把手弄得烏漆墨黑，可我仍然很開心，因爲我畫出了神奇又好看的鞋子。
我愛社團作文 篇17
星期三的下午第二節是社團活動，有合唱社團、手工社團、書法社團……而我報名參加的是魔方社團。盼望着盼望着，終於到了星期三！
下午一上第二節，我根據學校的樓層圖找到了社團教室——四（７）班。進去的時候已經很多同學到了，我趕緊找了一個位置坐了下來。
社團老師是兩位男老師，其中謝老師又高又瘦，頭髮直直的，眉毛濃濃的，鼻樑挺直。謝老師給我們介紹了各種各樣、千變萬化的魔方，讓我們大開眼界。
講完這些，老師又拿了我的魔方上去，在他把方塊搞亂的時候，老師又叫我上去把魔方還原。一開始，同學們很驚訝，紛紛把目光投到我的身上。我雙手接過魔方，面向全體同學，低下頭盯着魔方開始還原第一面，先把一個面的“十”字中心拼好，讓它變成一個“十字架”……很快，我就把第一面還原了，有些同學說：“哇，他很厲害呀！”我聽了，心裏樂開了花，魔方像着魔似的轉得更快了。老師也在旁邊一邊看一邊說：“很快就完成了！”當我快要完成的時候，教室裏吵吵嚷嚷的，就像被炸開了的窩。當我把魔方還原的時候，有些同學揉揉眼睛，以爲他眼花了；有的同學驚訝得把嘴巴張得又圓又大；還有的同學把眼睛睜得大大的，好像不敢相信似的。我心裏像喝了蜜一樣甜，我想：我不能驕傲，因爲虛心使人進步，驕傲使人落後。”
我喜歡社團活動，期待下週快點到來。
我愛社團作文 篇18
這次社團活動在與12月2日我們班進行，通過這次社團活動我發現了在活動中的許多不足之處。
首先，這次活動準備得不夠充分，例如：大家分了六個小組，在決定六個小組參賽的人員與先後順序上以及所讀內容的難易方面出現了問題，有點不公平，事先準備的不充分。應該用抽籤來決定這三個方面，這樣公平一些。
其次，沒有考慮到時間的問題，因此在選參賽人員上浪費了太多的時間，以至於大家朗讀的時間太少了，時間有點緊張，這是因爲事前沒有估算好時間，活動剛結束放學鈴就響了，一點多餘的時間都沒有，下一次會提前準備好，不會出現以上的情況。
不過這次活動也有很都可取之處。
在這次活動中，我發現許多人員很盡職，而且同學們也很配合。大家積極發表意見，對某些同學的不足之處提出建議，對某些好的同學進行表揚，而寫大家都很踊躍，之後我問誰還想起來讀一讀的時候，大家都起來搶着讀。到最後的時候，我讓大家評選出優秀人員的時候，大家都積極發表自己的意見，是這次活動的尾聲接近高潮。
在帶你去飛朗誦社，我收穫了技術，獲得了鍛鍊，得到了歡樂，我在每一堂課，每一次活動中，技術得到精進，能力得到鍛鍊，友情得到發展。
我愛社團作文 篇19
我讀國小以來一共參加了三個社團。
一年級是寫字社團。這個社團是二七班的姚老師教的，她很和藹，用心的教我們筆畫，並用鼓勵表揚的方式讓我們寫字進步。離開社團後，我的寫字有所鬆懈，想起姚老師，我要繼續加油。如果還有寫字社團，我還想參加。
二年級上學期是數學思維社團，這個社團也挺有趣的，老師每節課都讓幾個學生講一道數學題讓大家解答，講的同學還能得到禮物呢。學生講完後，老師會講數學故事，裏面包含着一道數學題，題目還有一點難度的，要多加思考才能想出來。我在這裏學到了，不要看它題目很長就覺得很難，心裏就慌，其實只要抓住裏面的關鍵點就很快能做出來。還有不要被題目迷惑，掉進題目的陷阱裏。
第三個社團就是現在的畫畫社團。我平時也在學畫畫的，所以並不想再畫。
社團課豐富了我們的學習。我希望在社團能學到比平時上課更深一些的知識，並能一直堅持下去。社團經常變來變去，剛學到一點，過些時又會忘記。當然，不管進哪個社團學習，我都會認真努力的！
我愛社團作文 篇20
“胖胖啊胖胖，你到底是隻豬還是隻倉鼠啊？”我越來越無奈地看着自己籃子里正在狂啃白菜的倉鼠“胖胖”，還有對它有着熱烈關注的兔子“肥肥”，我現在都懷疑它倆上輩子認識？有關係？也是，一個叫“胖胖”，一個叫“肥肥”，乾脆做好朋友的啦！等我的目光再次落到胖胖的身上時，驚訝地發現，它竟然扶起自己肥胖的肚子，艱難地站了起來，眼睛癡癡地望着那湛藍的天空，似乎很想出去，“哎，是該讓你散散步了！”
我把它拎起來放到它粉紅色的輪子裏，想讓它減減肥，好不再讓自己不那麼不堪入目，誰知“胖胖”雖然對着新地方新環境很新奇，但是它走一步卻都如過沼澤一般艱難，才幾圈下來，就癱坐在輪子上，肥胖的肚子誇張地一起一伏，一雙眼睛乞求似的看着我，似乎想告訴我自己已經沒有力氣了，讓我把它放下來吧，我無奈地看着它，“胖胖”，你啥時候變得這般懶惰了？夜晚，月亮安詳地掛在天空上，閃爍的星星眨巴着眼睛向人們展現自己曼妙的舞姿，“肥肥”和“胖胖”躺在它們的小窩上，“胖胖”仰着頭，美美的睡着覺，相必夢裏又夢到什麼好吃的東西了，口水喲，都流到脖子上了。
我愛社團作文 篇21
今天我們排球社團又開始訓練了，前幾天經常下雨，所以沒有訓練。
本來也下雨了，幸虧是陣雨，一會就停了，我們繼續訓練。經過幾個合的練習，輪到我向對方發起猛攻了，我的球就像一顆離弦的箭一樣飛向對方，對方的手明明碰着球了，但是“啪”的一聲，又從他的手裏滑出來了，對方沒有接到球，我們又贏了一分，太好啦。他們也不甘示弱，又發了一個球，但是這個球發太高了，直上直下的落到了他們自己的地方。
他們又一次向我方發球，這一次厲害的很，球與我擦肩而過，直接從我的頭頂上面飛了過去。我拼命的跑着追球，終於球在100米的距離被我撿到了。那對方得了一分，我感覺很有趣。
教練準備上課了，我們向他們發起了最後一個球的猛攻，直接他們沒有接入，然後我們最後大獲全勝。
教練讓我們在原地墊球練習，我墊了第5下的時候，球就掉下去了，好倒黴呀。這一次我就專門盯好那個球的落腳點，然後我就向這個落腳點打，我不甘示弱，終於墊球合格了。
打排球是一個體力活，我很喜歡，因爲我不怕苦不怕累，能鍛鍊我的意志。
我愛社團作文 篇22
今天下午，我和好閨蜜沈佳妮結伴來到音樂教室5，度過了一節有趣又快樂的播音主持社團課。
首先，老師告訴我們，播音主持不僅包含主持，還包含聲樂和朗誦，想要學好它可不簡單。我聽了，心裏頓時緊張起來，爲自己擦了一把冷汗。下面，我們便開始練聲。老師要求我們把嘴張大，這樣音色纔可以好聽。輪到我單獨唱時，我深吸一口氣，面帶微笑，把嘴張得足足能擠下兩個大雞蛋，“啊啊啊啊啊……”唱完了，老師居然誇我的音色很純很甜還很好聽，我真是受寵若驚，心裏的那塊“大石頭”也終於安全降落了，長長地鬆了口氣。
接下來，我們井然有序地排好隊，轉移到另一個目的地——舞蹈教室練形體。我們站好一個方陣隊形，開始深情朗誦徐志摩的詩歌《再別康橋》：“輕輕地我走了，正如我輕輕地來……”，大家都做着優雅的動作，面帶甜甜的笑容，頭輕輕地擺動，陶醉無比，彷彿真的看到了那長長的垂柳，那金燦燦的彩霞。
當我們還沉浸在那詩情畫意的詩歌中時，“叮鈴鈴”下課鈴響了，我們都依依不捨地跟大家和教室道別，回到了班級。
這真是一節有趣的社團課，真期待下個星期四的有趣而快樂的時光。
我愛社團作文 篇23
星期二，是我最緊張的一天，因爲我要去參加攝影團了，這是我第一次參加攝影社團，我的心砰砰直跳。在去攝影社團之前，我還有好多問題想問雷老師，但是我不敢去雷老師辦公室，可是，我在同學們的鼓勵下，還是鼓起勇氣去了。我來到了雷老師的辦公室，我戰戰兢兢地問雷老師：“雷老師，我是參加攝影社團的，但是我的sd卡還在您這裏，怎麼辦呢？”雷老師回答道：“沒事，我等會兒帶下去。”聽了這句話後，我就放心了。
終於等到第四節課了，我揹着照相機衝到校史館門口，那裏門還沒開，但門口已經有幾個同學在那裏等了。雷老師終於來了，一開門，我們迫不及待的衝進了校史館。雷老師給我們講了重點以後，就讓我們去拍景物了。
一到操場，我就找到了一朵美麗的花，我小心的撥開旁邊的枝葉，使勁點起腳尖，找到了焦點。只聽“咔嚓”一聲，我就拍到了，我交給雷老師，老師看了看，微笑着說：“不錯不錯！”。
時間過得飛快，轉眼間就下課了，期待下個星期的攝影社團。
我愛社團作文 篇24
這學期我們學校爲了豐富同學們的課餘生活，開展了豐富多彩的社團活動，有車模、海模、空模、籃球、乒乓球、麪點、陶藝、輪滑、鋼琴等等。
我選的是車模團，因爲我從小就喜歡汽車，我對汽車有着濃厚的興趣，所以媽媽就給我買了一個汽車標誌圖，很快我就能看着車標，報出車名，因爲我爸爸和爺爺都是開車一級棒的駕駛員，在我不會走了的時候，就坐在爸爸腿上自己扶着方向盤開車了，我家的玩具汽車很多，不說幾百輛，至少也要幾十輛，所以我選了車模，像我一樣喜愛汽車的有很多，我們班就有四個，一到四年級喜歡車模的男生，那就更多了。
車模不是你想象的那麼簡單，玩車模是有規則的，是有要求的。記得一開始玩的時候，有的車子撞的人仰馬翻，有的車子撞牆，經過老師細心地指導，經過我們一次次失敗，我們終於可以在規定跑道上馳騁了。
玩車模使我懂得了要團結，正如有的人說：“個人好，是隻羊，全體好是羣狼。”所以我們在做事的時候一定要團結，要有合作精神。
這就是我的社團。
我愛社團作文 篇25
明天就是星期二了，我非常激動，真想快點兒到明天，因爲明天就是我最喜歡的口風琴社團課了。
我以前討厭吹口風琴，但自從去了口風琴社團後，我才知道我是吹口風琴的料。上個星期二我們學了《歡樂頌》這首曲子，我以前覺得它非常難，一拿到譜子我就自己練了起來，結果一次性就吹出來了。等到練習的時候，有的刻苦練習，有的在背譜子，有的還在沒完沒了的在講話，我真是不知道他們有沒有練到滾瓜爛熟。到了上臺表演了，大家都很積極的舉手，老師讓我第一個先上。我們有個規則，上臺表演時誰被老師評爲“第一”，誰就可以拿到獎勵，因爲以前都沒拿到老師的神祕獎勵，所以今天我要揚眉吐氣奪個第一。
我先上臺吹，有些人就說我先上去“第一”肯定不是我，我並沒有把那些話聽到心裏，老師在臺下給我加油打氣，我心想有了老師的鼓勵，我肯定可以做的很好。果然，吹完老師給我掌聲，同學們也說我棒，我爲自己感到驕傲，最後通過老師和同學的審覈後，老師正式告訴全部人我是這節課的“第一”。
我回家後將這個消息告訴媽媽，媽媽說：“不能驕傲”，“我不僅不驕傲，還要更努力”我說到。
我愛社團作文 篇26
經過國慶節前後的調課，我盼望已久的魔方社團終於到來啦！我如願以償、自信滿滿地走進了魔方社團的教室。
鈴聲響起，老師說：“今天我們來學習復原魔方的第1層，也就是復原底面的方法。”話音剛落，老師就拿起魔方，對照展示屏上的公式給我們詳細地講解起來。只見魔方在老師的手裏飛快轉動着，不一會兒魔方的底面就輕而易舉地復原了。
這時候同學們按捺不住激動，教室裏開始沸騰起來，鬧哄哄的。老師嚴肅地說：“你們好好聽課，現在我們班已經有同學會復原魔方了！”我身旁的同學指着我，說：“他！就是他！他就是個復原狂魔！”於是老師就讓我上臺展示覆原魔方。
我的心就像小鹿一樣撲通撲通跳個不停，我一步一步走向講臺，心中也產生了一些緊張：萬一哪個地方出了差錯，那可怎麼辦呀？我告訴自己不緊張，首先選擇一箇中心點，然後完成底面的“十字”，接下來紅對橙，綠對藍，黃對白……勝利就在前方，我沉着地翻轉着手裏的魔方，等轉完了最後一步，教室裏傳出來排山倒海般的掌聲，老師也給我豎起了大拇指。
就這樣，這次的社團課還沒結束，我就已經盼望着下節魔方課的到來了。
我愛社團作文 篇27
我們學校的“藝夢微電影社團”是我們學校的李傑恆老師創立的。憑着我對電影的一腔熱忱，我也加入了微電影社團。
李傑恆老師一個人身兼數職，編導，製作人，製片人，設備管理，攝像師，錄像師，美工師，燈光師，編輯，導演等等，總之這些人的工作都是李傑恆老師一個人完成的！李傑恆老師非常的敬業，學校的各項文藝活動都會看到他身兼數職忙碌的身影。我們都很佩服他，他是名副其實的全能老師。
在微電影社團，李傑恆老師還會給我們上攝影課，給我們指導怎樣拍照。我們在他的課上學到了許多東西，我還學會了逆光的唯美拍法。
近三年的時間裏，李傑恆老師拍攝的微電影作品已經多次在省市國家級的校園影視評比中獲得獎項。我很榮幸的參演其中，去年的第十五屆全國中國小校園影視教育成果展示活動中，李傑恆老師拍攝的微電影作品《創客教育紀實》榮獲了全國一等獎，《海棠花開》《靜聽花開》《實小之戀》榮獲了全國二等獎。我們二七區實驗國小成爲河南省唯一獲得一等獎的國小。
我會在微電影社團繼續跟李傑恆老師好好研習。
我愛社團作文 篇28
星期三，文昌國小同心班開展了魔術社團活動，由著名的魔術大師麥克親自教我們變魔術。我和同學們玩得可開心呢！
活動開始了！首先，麥克教我們玩“魔棒出花”。道具有：一個盒子、一朵花羽毛、一根魔棒。麥克把一根魔棒撞到盒子裏，再把魔棒一拉，馬上變出了一朵花。我和同學們都看得目瞪口呆，羨慕極了！後來，麥克老師給我們揭祕：魔棒兩邊有洞，把花隨便放入洞口，只要它和盒子吸住，就能變出花兒來。接着，他還給我們示範了“聽骰子”。道具有：一個骰子、一個杯子和一個蓋子。老師把一個骰子放入一個小杯子裏，把它蓋好。骰子是五。把小杯子放入大杯子裏，把它蓋好，表演者側耳一聽，猜出是五，結果也是如此。這個魔術的祕密是：蓋子是透明的，只要一偷看，就能知道是五。最後，老師讓我們獨立完成兩個魔術。剛開始的時候，我還是比較慌亂，魔棒變不出花來。後來老師悉心教導我，多加練習後我終於成功了！
我很喜歡魔術社團，魔術是科學的，摸出了門道兒就很好玩，如果你有興趣也來試試吧！
