老師我想對您說作文[必備]

在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的老師我想對您說作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

老師我想對您說作文1

當我踏進人和街國小一年級七班教室的第一天，張老師，我就被您深深地折服了。

張老師，您的課堂總是那麼生動有趣，帶着我們走進語文的世界，在學習語文的航程上爲我們掌舵。漂亮的板書，每一個字都像一位楚楚動人的`少女，偷走了我的心。每次我都生怕錯過一個字，總是目不轉睛地盯着黑板，直到眼珠都快要蹦出來。您總是花很多時間，費盡心思爲我們準備豐富多彩的課堂內容。您用百靈鳥一樣婉轉動聽的聲音爲我們講解課文，像一塊磁石把我們深深地吸引住了。您看互動環節時，同學們那一雙雙雨後春筍般的小手和那躍躍欲試的眼神，似乎都在說：老師，請我吧，讓我來回答這個問題，好嗎？上次我生病請假在家休息時，最魂牽夢繞的就是您的語文課。

張老師，您有一雙會說話的眼睛，當我們表現好、取得好成績的時候，您的眼睛似乎在說：豆包們，你們真棒，繼續加油哦；當我們不遵守紀律、打打鬧鬧時，您的眼睛會向我們投來嚴厲的目光，告訴我們：這樣可不對哦！

張老師，您有一顆慈母般的心。您不會戴着有色眼鏡，以學習成績來判斷一個學生優秀與否，而是給予我們大家平等的愛。在您的心目中，我們都是棒棒噠，您相信我們這一棵棵小樹苗在您的呵護下會慢慢成長。在我們犯錯時，您總是給予足夠的耐心，相信我們一定能夠改正錯誤；在我們失敗的時候，您總是溫柔地告訴我們：沒關係，下次繼續努力。如果可以選擇，我希望有一個像張老師一樣的媽媽。

張老師，我想對您說；“我愛您！”

老師我想對您說作文2

小草感謝雨露，因爲雨露滋潤它成長；鮮花感謝綠葉，因爲綠葉陪伴它成長；雄鷹感謝藍天，因爲藍天讓它翱翔。我要感謝的人很多，但我最想感謝的是您，我的班主任周老師。

您讓我學會了勇敢。記得剛開學時，您說每個人都要參加班級競選。當時，我害怕地低下了頭，因爲我向來性格內向，每次遇到班級競選，我都沒有勇氣站在講臺上。面對全班同學參加競選，您發現了我的膽怯，便課下來找我談心，教我學會勇敢，學會表現自己，並指導我如何進行演講。您給了我勇氣，在您的'鼓勵下，我第一次走上講臺上，參加了這次富有挑戰性的班級競選。我的投票分數出乎我的意料，居然排在班級第五名。您讓我當了值日班長，周老師，謝謝您，是您讓我變得勇敢，讓我超越了了自己！

您讓我學會了自信。那次早讀課上，您讓我負責領大家早讀。剛開始接受任務時，我有點膽怯。後來在您的鼓勵下，我站起身，從書桌上拿起課本，走到講臺前，拍了拍講桌，對大家說：“今天，我領着同學們讀課文，希望同學們認真讀書。”話音剛落，同學們就鼓起了掌。您也微笑地對我點頭。我對自己充滿了自信。周老師，謝謝您，是您讓我變得自信，讓我不斷的改變自己，逐漸成長！

周老師，您就像我的媽媽一樣呵護着我，謝謝您！

老師我想對您說作文3

我有一個喜歡撒謊的弟弟，每次我做了好事，弟弟總是說他做的，每當他做了壞事總是騙人說是我做的。

記得有一次，媽媽出門買菜去了，我和弟弟一個人在家，我看着家裏有一點亂，就把家裏的茶几、沙發收拾乾淨，地板也拖得光滑無比，就等媽媽回來。媽媽終於回家了，她果然發現家裏變得不一樣了，高興的問：“是誰讓家裏變得這麼幹淨的'？”我正想回答時，卻被弟弟搶鮮了，他竟然面不改色的大聲說：“是我！是我！爲了把家打掃乾淨，可累死我了。”媽媽聽了很是高興，還數落我什麼都不幹還不如弟弟。我聽了心裏就想：“明明是我打掃的呀！”

還有一次，弟弟沒事幹無聊，就拿着水槍到處亂打，可沒想到不經意間，他竟然爸爸很重要的一份文件弄溼了。爸爸看見了很生氣，大聲質問我們：“是誰弄的，快給我站出來！”弟弟馬上站出來裝哭着說道：“是、是、是姐姐，他用水槍把你的文件弄溼了，我叫她別玩了，她不但不聽還用手打我！”我聽了心想：“明明不是我，你裝的可真好，我怎麼會有這樣的一個弟弟呢？”結果，爸爸爲了懲罰我這個罪魁禍首，讓我一個人在房間呆着，不許出來。

弟弟這個習慣真是太壞了，總是撒謊騙人，我知道他還小，可我希望他能改了這個壞習慣，人不能因爲年齡小而就明知故犯，因爲長大後受傷害的反而是自己。

老師我想對您說作文4

今天是第32個教師節，老師，我想對您說：“教師節快樂！您辛苦了。”

老師，我想對您說，我們家是一個教師世家，爺爺、爸爸和媽媽都是老師。爺爺已經退休了，現在專程從老家來接送我上下學。爸爸在一個遙遠的地方——平和縣小溪中心國小上班。媽媽在仙景國小教書，每天都回家幫我檢查、輔導作業。我愛爸爸、媽媽和爺爺，我更愛教師這個職業，我以後也要當教師。

陳老師，您剛來我們班，對我們還不太瞭解，就讓我向您說說吧。

我們班的才女——林恩旭。她是我們班最厲害的女孩子，語文、數學都很好。課外書讀得非常多，見多識廣。獨立公主——李蟠秀，從幼兒園就開始自己睡，並且自己去上學，放學自己回家。她真是我的偶像，想想我自己，到現在還不敢自己睡，臉上就火辣辣的`。我一定要向她學習。調皮王子——吳海雲。以前他很調皮，誰對他不好他就打誰，經常打人。有一次，我看見吳海雲竟然跟六年級的大哥哥打了起來。現在，吳海雲不會經常動不動就打人。自從您來了以後，他變得不調皮了。真好！

老師，在這個屬於您的節日裏，我衷心祝福您身體健康！萬事如意！

老師我想對您說作文5

光陰似箭，轉眼我已經六年級了。在遇到的這麼多老師中，最令我難忘的就是我現在的班主任高老師了。老師，我想對您說：謝謝您！

記得在五年級時，有一次語文考試，我只得了77.5分，而其中閱讀理解部分更是扣了13.5分。課後，高老師把我叫去了，我的心情沮喪而又忐忑，一通指責看來是少不了了。沒想到的是，高老師非但沒罵我，反而比以往更認真地給我講起閱讀分析來。我當時很是感動，心想：我考這麼差，所以讓老師操心，老師的心血不能白費，我必須好好聽！老師一句句地講，我一句句地聽着。好一會兒纔講完，我想老師也一定累了，渴了。哪知她根本沒休息，又叫了下一位同學去輔導了。看着高老師忙碌着，我想說：謝謝你！

也是在五年級時，有一天吃飯，高老師正好在我旁邊：“吳天昊， 送你個雞翅吃吧！”我一陣驚喜，可一想，您教我們多辛苦啊，應該老師吃纔對，哪有老師給學生的'啊！我激動得連謝謝都忘說了。這雞翅飽含了高老師對我的關愛，我吃得格外香。現在，我要說：謝謝你！

離國小畢業都不到一年了，我珍惜老師和我們在一起的一分一秒，我唯有拿出成績來報答老師的恩情。

高老師，我想說：謝謝您！

老師我想對您說作文6

老師，您就像一把鑰匙，爲我們打開知識的大門；老師，您就像一位領頭人，帶領我們遨遊知識的海洋；老師，您就像一支蠟燭，燃燒自己，照亮我們！老師，能做您的學生，真幸福。

記得有一次星期一大掃除，我們各自都有事情幹，有的拖地，有的掃地，有的擦窗戶，你也不停地指導我們幹活，誰都不閒着。我們都剛剛打掃完衛生，你還沒有來得及全部檢查一遍，學校檢查衛生的人就來了，等學校檢查衛生的.人走後，您又檢查了一遍，回來後臉色沉了下來，生氣地說：“誰是擦南窗第一扇窗戶的？”有人立馬站起來了，您對她說：“你怎麼擦的？擦後還那麼髒，快拿抹布再去擦一遍！”過了一會兒，她擦完回來了，您又去檢查了一遍，回來後臉色好多了，對她說：“下次再打掃衛生，認真點！”我還以爲您會因爲她沒有擦乾淨，會被您批評一頓，但是卻沒有，真出乎我的意料，我真想對您說：“老師，您對我們的愛就像慈母一般，感謝您對我們的教育。”

老師，您就像一位辛勤的園丁，用心血澆灌着我們。爲了我們的成長，爲了我們學到更多的知識，您不知付出了多少汗水，而卻不求回報。我們做的每一本作業都是認認真真，仔仔細細地批改，不放過一絲一毫的錯誤。

我想大聲對您說：“老師，您辛苦了！謝謝您給予了我們知識，我們會好好學習，回報您的！”

老師我想對您說作文7

李匆老師，我想對您說：“謝謝您一直對我的教誨。”

我記得有一次上午我們在考試。我自以爲是，做完試卷沒有檢查，心裏還沾沾自喜：這次試卷這麼簡單，一定能考取個好成績的。下午我上完了第一節課，您把我叫到辦公室說：“昱舟，你的這次考得很差。來，你過來看看。”我拿到試卷一看，哇，一個鮮紅的“78”寫在試卷上。我頓時覺得十分羞愧，您說：“你的分數是在全班倒數第4名，很差啊！”我的臉紅得像蘋果，背上感覺有一萬噸的鐵壓在上面似的。這時您看着我，用溫柔的口氣說：“不要太傷心，來，老師和你一起找出不應該錯的`錯誤好不好？”我低下頭輕聲地說：“好。”我一看那個“再”寫成了“在”，那個“浮”寫成了“孚”。我自責地說：“都怪我沒有檢查，自以爲是。唉，所以考了78分。”老師您語重心長地說：“是啊！亡羊補牢，爲時未晚，知道漏洞了就要及時補洞。下次注意一點，沒事的。”聽了您的這席話，我心裏豁然開朗，從這裏我要謝謝李老師，謝謝您一直這樣教導我們。

李老師，您真是一位教導有方的好老師。

老師我想對您說作文8

老師，我想對您說：我們愛您，就像您愛我們一樣。您就像雞媽媽一樣守護着我們，不是嗎？早晨，您總是第一個來到教室，打開門窗，給我們上課已經那麼辛苦了，課間您還要站在一邊看着我們活動。放學了，您總是把我們送過馬路。親愛的老師，我們已經是五年級的學生了，請不要有太多的牽掛，您該注意保重自己的身體呀！老師，我想對您說，當我們犯了錯時，尤其是給班級扣了分時，給我們一個改正的.時間吧，請不要那麼生氣的說我們不爭氣，也不要批評我們沒有集體榮譽感好嗎？我們犯了錯其實很後悔也很害怕，相信我們吧，我們那麼熱愛自己的班級和同學，我們一定會像您希望的那樣越來越棒！老師，我想對您說，有時間多和我們聊聊吧。還記得那一次嗎，有兩個同學打了架，你說：“同學們，我們聊聊吧。”您告訴我們，退一步海闊天空，還告訴我們，當我們踏上社會，同學就是兄弟姐妹，您還告訴我們您和同學之間的美好故事。那一次你沒有生氣，也沒有批評哪一個同學，可是大家都聽的入了迷，那兩個打架的同學都望着對方不好意思的笑了。

老師，我想對您說，我們真的好愛您，就想您愛我們一樣！

老師我想對您說作文9

老師，您對我的教育如細雨滋潤大地，如陽光普照萬物，您給我帶來的改變讓我永遠無法忘卻……

朱老師，雖然您帶我們班只有短短一年，但您讓我明白了許多事情與道理。

從一開始，我的學習成績一直處於中等狀態，上課比較害羞，一個學期也就只有兩三次舉手回答問題的時候。當您剛做我們語文老師的`時候，雖然我並沒有對自己的表現抱太大信心，但也想給新老師留個好印象。於是我在前幾節課積極舉手回答問題，並且得到了您的肯定和認可。從那以後，我更願意在同學面前表現自己的優點了，也爲此付出努力，由於您對我的信任與表揚，使我更有信心做一名好學生。

當然，我也有做錯事情的時候。有一次我把試卷弄丟了，便以爲和同桌看一張就可以，反正已經做完了試卷。但是您嚴厲的批評了我，並未因爲我平時的表現好而原諒我，相反，給了我應有的懲罰——讓我站了一會聽課以示警醒。就是因爲這次難忘的懲罰，我銘記在心，並減少了這種事情發生的次數。

最近學校組織了投稿的活動，因爲我課外班比較多，所以沒有想着要參加。您卻在班裏點了我的名字建議我參加，因此我也爲此下定決心將這件事情做好，因爲這件事，我多了一份積極，多了一份主動。

“十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘。”老師，感謝您對我的諄諄教誨，讓我做出好的改變，喜歡上了語文！老師，感謝您的以身作則，教會了我很多做人和做事的道理！

老師我想對您說作文10

毛老師，我有許多話憋在心裏已經有很長時間了，我想說，但一直沒有機會說。今天，我要鼓足勇氣在這個教師節來臨之際，將心裏話說出來。

毛老師，您是一個好老師，是百裏挑一的好老師，您上課時十分有趣，神情變化多端，時而緩，時而急，時而緊鎖眉頭，時而笑容滿面。您上課不拖堂，作業佈置得不多不少。

您對我們同學的安全都很在乎，“安全第一”是您的口頭禪。如果我們受了一點點的小傷，就非常在意關心呵護着我們。您十分尊重我們，一上完課就問有沒有人不懂，不懂就舉一下手，若有人不懂，您就重新講一遍；若我們都說懂了，您就問了幾個問題，看我們是真懂還是假懂。這只是您的一些小小的優點，您最大的.優點就是有責任心，有耐心，當某個同學犯下錯誤的時候，您只是提醒他：“再一再二不再三”若那個同學再犯同樣的錯誤，您還是那句話“再一再二不再三”當他又犯錯的時候，您就叫那位同學寫份檢討。如果有同學請了病假，您就抽出休息時間給他補習，如果他聽不懂，您就繼續爲他講。

您是百裏挑一的好老師，您是我們同學心目中的好老師，我們同學都愛您。老師，在教師節來臨之際我衷心地祝福老師“節日快樂，永遠美麗！”

老師我想對您說作文11

王老師，您在同學們的眼裏是幽默的；您在同學們的眼裏又是嚴肅的；但您在我的眼裏卻又是和藹可親的。可現在，您卻不教我們了。

您在同學們的眼裏是幽默的。記得剛升三年級時，您給我們上第一課，課文是《讓我們蕩起雙漿》。那時您同時還放了《讓我們蕩起雙漿》這首歌讓我們聽，聽完之後您讓一位同學朗讀一下課文，他卻唱了起來，他同桌說：“因爲他還想聽一遍這首歌。”我們也想再聽一遍，您答應了我們的請求。聽完後，您幽默地說了一句：“你們看我多好，語文課時還夾雜着音樂。”我們聽後都笑了。

您在同學們的眼裏又是嚴肅的。記得有一天，一個同學故意用剪刀把他後面同學的手指剪出血了。您知道後生氣極了，您問他知道不知道自己錯了，他死不認錯。您拿他沒辦法，氣得把他舉起來，扔到了窗戶外面。還好我們的.教室在1樓，那位同學回來後，哭得鼻涕一把淚一把，樣子狼狽極了。

您在我的眼裏是和藹可親的。記得有一天您讓我參加作文比賽，結果我時間不夠，作文來不及寫完，卷子便被收上去了。回到家後我又把沒寫完的作文補寫在自己的作文草稿上。第二天我向您解釋了事情的經過，並把草稿紙交給了您。結果您不但沒有怪我，還把這件來告訴了全班同學，並表揚我做事認真，我聽後又找回了自信。

老師，我想對您說：“您是我見過的最好的老師。”我以後也會更加地努力學習，不辜負老師的期望。

老師我想對您說作文12

再過幾個月我就要離開我的母校，離開我親愛的老師了。當我提起筆來，心中便涌起千言萬語。啊，敬愛的李老師，我有多少心裏話想對您說……

李老師，我先從您的眼睛開始說吧。您的眼睛是那麼深沉，那麼明亮，哦，您的眼睛還會說話！記得嗎？李老師，那次您在上語文課，我聽着聽着，思想開了“小差”，不由自主地擺弄起書包扣來。您朝我看了一眼，目光落在了書包上。那目光似乎透過書包，看到了藏在書包底層的卡片。頓時，您的眼睛射出嚴厲的目光，好像在批評我說：“何雨飛，你怎麼做起小動作來啦！”我的臉立刻火辣辣的，於是規規矩矩地放好手，認真地聽起課來。老師，您那飽含豐富感情的眼神將會永遠珍藏在我的腦海裏。

李老師，讓我接着說您的.嘴巴吧。您的嘴棱角分明，說話準確生動，聲調抑揚頓挫，感情真實感人，像磁鐵一樣深深地吸引了我。記得嗎？那次，您教我們《地震中的父與子》這篇課文，您那飽含深情的聲音中，充滿了對文章中父親的敬佩。我們也被感染了，不少同學的眼圈都紅了。

李老師，我的心裏話說完了。這是我用心和滿腔的愛匯成的話語。這是一個即將離開您的學生獻給您的一顆赤誠的心，一片熾熱的愛！

老師我想對您說作文13

老師，知道我爲什麼想給您寫信嗎？因爲您教給了我們知識，教會了我們怎樣做人。

親愛的老師，您辛苦了！在這裏，我想給你們提個建議，你們的教材可以再生動些，內容再豐富些，也可以按照節日或季節來選作課文。

老師，您應該找機會休息休息，也應該注意飲食，纔不會把身體累壞，不要因爲我們而生病了。我們也會努力學習的。

老師，您能看出我們的心思 ，我們也能看出您的心思。其實，我們知道，您每天批不完的作業都要拿回家批，我們每天出去玩時，您都在批作業，一直到我們回來還在批作業。此時此刻我們眼眶都溼了。

老師，您的奉獻是偉大的，有時，我覺得老師比媽媽還偉大。那是在星期四的上午，我的口卡不知道被誰撕掉了本皮，我覺得我媽媽又要我了。但是，口卡返還時，我還想：哎？怎麼好像被誰粘上了。於是，我到了老師辦公室，想問個究竟。原來竟然是老師粘上的。我感覺老師就像我們的親人一樣愛我們。

老師，您對我們不是一般的負責，而是家長似的負責。這不，我們班來了一個新同學，她沒有校服，您就向校長申請了一套，還是用自己的`錢買的呢！於是她連忙道謝，差點都說不出話來了。

老師，您的奉獻、您的教育都給了我們。我覺得您是最偉大的。

老師，謝謝您！

老師我想對您說作文14

老師，您知道嗎？您，在我的眼中是多麼的高大。從來沒有一個老師像您那樣，像大姐姐似的在課後與我們暢談，跟我們講很多的大道理，耐心地傾聽我們心中的想法？？

老師，在我一年級的`時候，我還是一個極不愛舉手的學生。上課您每提一個問題，同學們都會爭先恐後地舉手回答，而我呢？想舉手，可是又不敢發言，怕被小朋友們嘲笑，這時我心裏還默默祈禱：“別叫我，千萬別叫我。”可是有一次您偏偏叫了我，我慌張極了，臉像熟透了的番茄，說話結結巴巴，真是語無倫次地回答着問題，聲音小得像蚊子叫，心都快跳到嗓子眼了。望望周圍，小朋友正在目不轉睛，我緊張地全身發抖。那時，我真怕您發火，可萬萬沒有想到，您不但沒狠狠地責怪我，反而親切地對我說：“不着急，慢慢說，你說得很不錯，如果聲音更響亮一點就會更棒了。”頓時，一股暖流傳遍了我的全身。您溫馨的話語就像那清澈的泉水，流淌進我的心田。在陳老師您的循循善誘和您一次次的鼓勵下，我漸漸地進步了，現在我上課時積極舉手發言，就算有時有些錯亂老師您還是會耐心地教導我，使我更加有了信心。

幾年來，您教會了我們多少的知識，而我們在人生的旅途中又怎麼能忘記您那平凡又偉大的師恩呢？老師，我特別想對您說聲：“謝謝！”雖然只有兩個字，但表達我對您的無限感激。

老師我想對您說作文15

老師，我要感謝您對我的照顧。感謝您一直以來像園丁一樣培育着祖國的花朵，又像橋樑一樣，使我們從無知到達有知的彼岸……當我們正在睡覺時，或許您家的燈依然亮着，而燈下的您正在不知疲倦地批改作業。老師，您辛苦了！

您就是我的第二個母親。您有母親般仁慈的心，有母親般寬闊的胸懷。在家裏，爸爸、媽媽和我組成了一個家，在學校裏，老師和我們組成了一個班級。

還記得那一次，我考試沒考好，只考了80多分，您把我叫到講臺上，讓我看錯的.題目。我看着因爲粗心而錯的題，當時就盯着試卷愣住了，但我似乎感覺到您比我還難過。看到分數一分一分地減，我瞬間哭了，我害怕你會批評我，只好拿着試卷看了一遍又一遍。您卻告訴我，哭是沒有用的，下次注意就行了。

還有一次，那是一個冬天，雪花紛紛揚揚地從空中落下，如跳舞的女子。您比我們還早聽到了雪花呼喊的聲音，緊接着，我們就接到了您的“聖旨”：去玩雪！我們太開心了，您的話有一種魔力，能使我們歡呼雀躍。

老師，我要感謝您，讓我們健康成長！