在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編爲大家收集的我身邊的小雷鋒作文，希望能夠幫助到大家。
我身邊的小雷鋒作文 篇1
雷鋒，是助人爲樂的代名詞，他記載了無數助人爲樂的故事，撫平了多少人急切的心情。現在，我就來講講我身邊的小雷鋒。
一個早晨，劉俊同學畏畏縮縮地來到班主任老師的辦公室，後面還跟隨者一位素不相識的客人。見此情景，時班主任嚇了一跳，她還以爲劉俊犯了什麼大錯呢。
那陌生人說：“這個男孩十分懂事，他把我丟在地上的兩百塊錢撿了起來，還給了我。我就是想跟着他到學校來，表達心中的感謝之情……”
聽到陌生人這樣說，班主任的心田彷彿被甜甜的蜂蜜浸潤着，臉上不由得露出了讚賞的神情。就在當天的班會課上，班主任老師大大地表揚了劉俊同學拾金不昧的.事蹟。
無獨有偶。一個星期天的下午，吳迪同學去超市買東西，正當他像往常一樣流連於食品櫃檯的時候，無意中，發現了地上躺着一個黑色的男士錢夾。打開一看，呀！裏面有好幾百元錢呢！
我想如果是我的話，或許我會趁沒人注意，把這錢給偷偷花掉，但是，吳迪並沒有這樣，他來到超市的服務檯，請求，工作人員爲他播送招領啓事，不一會就看到一位叔叔，焦急地來到服務檯，看到自己的錢包失而復得，滿面的愁容煙消雲散了。
我的身邊還有許多令人感動的雷鋒事蹟，正是他們，讓雷鋒精神永遠印刻在人們的心中，使我們的生活更加友愛、和諧、美好。
我身邊的小雷鋒作文 篇2
雷鋒，這個名字多麼溫暖人心啊！這是一個在20世紀有着影響力，成爲了20世紀中一個如同太陽般光亮的人物。有多少人對他感恩在心，對他產生了敬仰之情。無邊的大雨傾盆而下，他做的是什麼？是幫助雨中的人們更好的到家，人家到家了他又做什麼？他會默默無聞的離開；當在漫漫人羣中，有人丟了車票，上不了火車，他做的.是什麼？是將自己的火車票給了別人。當別人上了火車，離開之時，他又做什麼？依然是默默無聞的離開。千千萬萬感人的事蹟，千千萬萬溫暖人心的話語，千千萬萬感人的動作，終成了一句他一生的寫照“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”
當路上出現了一百塊錢這樣的大錢，大多數人會怎麼做?無可猜想，當然是將錢撿了去，自己把錢花掉，當拿到錢之後，難道就沒有人想過丟了錢的人會是多麼着急，這可是人家自己努力掙來的錢啊，人家說不定會在四處尋找。而在我們班有這樣一位同學，那一天，他正在超市裏買東西，走着走着，他忽然見到前面有一張100元錢，他心中正在進行着激烈的思想搏鬥，不過沒過一會兒，他便跑過去了，拿起錢便直奔服務檯，將錢交給了服務人員，服務人員見到後立即稱讚他是一個拾金不昧的好同學，他就是我們班的吳迪同學。一百元錢，一個多麼誘人的數字,誰看到它不都想佔爲己有，可他卻沒有，他不僅發揚了雷鋒精神，還讓“雷鋒”活了
雷鋒雖然去世了，但是雷鋒精神卻永活人們心中。真是雷鋒精神，有了奉獻，善良質樸、平凡無聞的徐虎才能夠數十年如一日，情灑百姓，溫暖萬家，終成當今的“活雷鋒”。只要雷鋒精神存在，雷鋒是永遠不會去世的。
我身邊的小雷鋒作文 篇3
雷鋒叔叔只是一個普通的汽車兵，而他卻做出了不平凡的舉動，好事做得不計其數。雷鋒叔叔之所以這麼偉大，是因爲他把遠大的理想和生活、工作中最細小的事情聯繫在一起，用革命的幹勁深深地鼓舞着自己，用黨的光芒照亮着自己。戰友的棉褲破了，他不聲不響地把棉褲補好；大嫂的車票丟了，雷鋒主動用自己的津貼補車票；當戰友家有困難的時候，他偷偷地以戰友的名義寄錢。他常說：“人的生命是有限的，可是，爲人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的爲人民服務中去。”這就是說，不單單是補棉褲、寄錢。雷鋒叔叔這種助人爲樂的精神是到處都可以閃光的。
每天在學校，我也想做好事，受到老師的表揚。假如我撿到錢包，一定會毫不猶豫地交公；假如同學遇到了困難，我一定會主動幫助他的.；假如……可是這些事情我偏偏就碰不到。直到我讀了《雷鋒》這本書，我才知道雷鋒叔叔做好事並不是爲了完成任務，並不是爲了受到表揚。雷鋒叔叔的偉大，完全出自於平凡，而這些都是表現在一些極小的事情上。
其實在我們班也有許多“小雷鋒”，學校要求搬花，同學們爭先恐後地從家裏拿來最漂亮的花；班裏的水盆壞了，同學們偷偷地買來新水盆；班裏的窗簾髒了，同學們主動洗；班裏的桌椅壞了，同學們主動修好。
我每時每刻都要學習雷鋒叔叔助人爲樂的精神，讓雷鋒精神永遠閃爍着耀眼的光芒！
我身邊的小雷鋒作文 篇4
自從雷鋒叔叔那年離開這個人間的時候，他才快22歲而已。現在，在人羣裏，再也不能看到他的樣子，聽見他的聲音了。忽然，在寂靜中，響起了一陣優美的旋律，下課鈴，是下課鈴！終於下課了，終於能輕鬆自在地嬉戲，玩耍了！同學們立即爭先恐後地往門外涌。走廊上立馬熱鬧起來，歡笑聲與聊天聲連成一片。在人羣中，有一位三年級三班的男同學抱着一摞作業本，輕輕地從人羣中鑽過，正巧與顏莙圃撞了個正着！顏莙圃與一些本子都落到了地上，他一直哭個不停。可是，誰都沒理會他。
中隊長謝芯麒正在教室看書，“咚”的聲音把她從書中的世界裏驚醒了。她用書籍把一個精緻的書籤夾好，輕輕地放進書桌裏，離開座位，慢慢地推開大門，憑着直覺往前找，終於在前門發現了正在哭鼻子的顏莙圃。謝芯麒安慰了顏莙圃一會兒，就小跑着找班主任去了。過了一會兒，劉老師風風火火地來到門前，帶顏莙圃回教室，並表揚了謝芯麒一番。我們都很慚愧，都羞得面紅耳赤。但是，中隊長謝芯麒卻微笑着，並不驕傲，她說：“這是我應該做的。”是的，做爲班幹部，做爲集體一員，是應該這麼做的。
我從這件事爲我們班感到更加的.自豪了，因爲，我們班出了一位多麼可貴的雷鋒的影子啊！我要向中隊長學習這個樂於助人的好品質，也要成爲傳播雷鋒精神的使者！
我身邊的小雷鋒作文 篇5
雷鋒樂於助人，是我們學習的榜樣，在我們的身邊，也有一些“小雷鋒”。在我們身邊，我也發現了類似的人。
我有一個鄰居，叫郭子豐。個子很高，骨廋如材，皮膚髮灰。平時愛搞惡作劇，所以一個村裏沒有多少人肯和他一起玩，但由於從小玩到大，建立了非常深厚的友誼，不管他怎麼頑皮，我都不在意。有一次，他搶了媽媽送給我的表。媽媽發現了，便問我到哪裏去了，我撒謊說手錶不小心掉到河裏，拿不上來了。後來媽媽查到了真相，大罵了我一頓。但我和郭子豐依然在一起。
他最喜歡看《超獸武裝》這部動畫片，家裏有一大堆這種動畫片的碟片，爲此他爸爸也傷了不少腦筋。這天，我們上學校玩。路上，一個紅色的東西吸引了我們的目光，走近看，原來是一張100元的.大鈔。我見了，心中涌起一陣無法描述的歡樂，但又想到我的好朋友，片吧錢遞給他說：“拿着吧。夠你買多少《超獸武裝》碟片呢？我夠哥們吧！”他接過錢，看了一眼，便不假思索地說：“我們在這兒等等吧，或許失主會找來呢！”我用說笑的口氣對他說：“你沒發高燒吧！做好事，不錯啊！”他也笑着對我說：“你還別說，別看我愛搗蛋。但我學雷鋒可一點兒也不含糊。”於是，我們便在這兒等到5點，終於等到了失主。失主連聲道謝，他只說了一句“不用謝”，便帶着我離開了。
我身邊的這位小雷鋒，拾金不昧，是我學習的榜樣。
我身邊的小雷鋒作文 篇6
在我的身邊有很多小雷鋒，他們總是給予別人很大的幫助，還經常做好事不留名。
前幾天，突然下起了大雨。放學了，豆大的雨點噼裏啪啦地打在地上，濺起了無數水花。雨這麼大，我怎麼回家呢？我猶豫了一下，還是決定頂着大雨往家跑。一不小心跌倒了，正好我的同學黎晨看見了我身上溼淋淋的，忙問：“臧天琦，你沒事吧！”我說：“沒事，只不過是跑得太快跌倒了。”黎晨把我扶起來說：“我們一起回家吧。”於是，我和黎晨打着傘一起回家。一路上，黎晨打傘總是歪向我這邊，傘檐上的水珠滴答的落在他身上，我心裏暖洋洋的。
訪得有一次，我和袁志坤一起去書店。路上，看見一位老人柱着一根柺杖，準備過馬路，袁志坤趕緊跑過去說：“老爺爺現在路上有車，您不能過，等一會兒我和您一起過馬路吧。”老爺爺說：“多好的孩子啊！”袁志坤又說：“老爺爺，您家住在哪裏，我送您回家。”老爺爺說：“過了馬路，再繞過公園，可以看到一個藍色小門，那就是我家。”我一聽，這和我們去的.書店不是一個方向嗎，我正在猶豫，袁志坤已經帶着老爺爺過了馬路。到了老爺爺家，沒等老爺爺說謝謝，我們就已經跑遠了。
我身邊的小雷鋒不止這些，還有很多呢！他們都有一顆金子般的心，我要向他們學習，更要學習雷鋒叔叔的精神。
我身邊的小雷鋒作文 篇7
在我們的日常生活中，處處有小雷鋒，我們班也有一位小雷鋒，就是小明。他最喜歡樂於助人了。看見老師提的袋子太重了，就會去幫老師提，看見哪個地方髒了，就會主動打掃得乾乾淨淨，看見同學沒有帶筆，也會主動把筆借給同學，看見有同學受傷或者跌倒了，就會背同學去校醫室……
記得在三年級的時候，一次語文考試，大家都在低着頭，看着題目，認真地寫試卷。我也不例外，專心志致寫試卷，生怕有一道題目做錯。還有幾分鐘，眼看我的作文即將做完，勝利在望的時候，突然，“厄運魔王”附身在了我的身上：筆沒有水了！正在我不知所措、絞盡腦汁的時候，小明向我伸出了援救之手。
他掏出了自己的筆盒，把他所有的筆一支支放在我的面前，慷慨大方地說：“你要哪支筆隨便選！”我帶着感激和激動的心情，挑了最漂亮的一支筆，因爲我要用它寫出最漂亮的作文。拿着小明送的筆。我又開始繼續寫起我的`作文。語文考試成績出來了，當老師唸到我的成績：“99．5分，全班最高分”的時候，我的眼裏滾動着感激不盡的淚水，這時我的心情簡直無法用語言形容。那天如果不是小明借筆給我繼續寫作文，我還不知道要扣多少分呢！沒有小明的援助，我怎麼可能考99．5分呢？小明樂於助人，我們一定要向他學習，成爲和他一樣的小雷鋒！
我身邊的小雷鋒作文 篇8
雷鋒的精神猶如蒲公英的種子撒遍了整個地球。雷鋒奉獻的精神是時時刻刻地影響着我們，就像一盞指明燈——
睢！我身邊的小雷鋒猶如繁星，很多很多。尤其是我們班樂於助人的王浩吧！他白白的臉蛋上長着一對大大的眼睛，眼珠子忽閃忽閃的，像兩顆水靈發亮的黑寶石。
讓我記意猶新的，是一次體育課結束跑到教室。我汗流浹背，全身溫度上升，腳底燙得就像踩着一塊燒紅了的磚塊一樣。口渴得嘴裏一點唾液也沒有，舌頭緊貼着上齶。渴啊！渴啊！到什麼地方去找水喝呢？
我東瞧瞧，西望望發現好幾個同學都帶了茶水。於是，我可憐巴巴地走過去求他們說：“您們能不能給我一口水喝啊”！他們都異口同聲地說“茶杯呢”！我說：“沒有啊”！他們都說：“沒有茶杯，還敢問我們要茶，你給我滾遠一點吧！”這時我的心都快碎了。正好這一幕被好心的王浩發現了，他毫不猶豫，一個箭步衝到自己的`桌位上——笑眯眯地遞過茶杯說：“朱葉胤齊，你喝我的吧！你放心儘管喝吧！喝好後把茶杯放到我的桌上就ok”！我萬分感激地接過茶杯，大口大口小心翼翼地喝着。感覺茶水緩緩地流入心田，特別得甜——
這就是我身邊的“活雷鋒”吧！他像三月的鮮花芬芳了的心靈；像三月的春風吹入我的心田；像三月的春雨滋潤了我的喉嚨。
我身邊的小雷鋒作文 篇9
今天中午，老師讓我們換位子，大家都莫名其妙的歡呼起來。
換完了大家自然都開心，可是換的過程卻非常麻煩。“可以開始換位子了。”只聽老師一聲令下，大家都開始挪動自己的桌子，“轟隆隆、轟隆隆”桌子的聲音就像暴風雨前的雷聲，震耳欲聾。我坐在第一大組，要換大第三大組。這就像從地球的南面到北面。我站在那看着一團亂麻的同學和桌子手足無措。這時，要搬過來的同學在哪裏催了“快走了！”在同學的催促下，我慢慢挪動桌子，可是惟一的前後兩條過道都被來往的同學無情的封死了。我只能退到一旁，等待“交通”舒緩。不一會兒，大部分同學都搬好了，我長舒一口氣，心裏想：終於可以走了。我慢慢的把桌子推過去，在半途中，不知被什麼絆了一下，我砰的一下摔在了地上。桌子裏的書全部都散了出來，那場面慘不忍睹。我吃力地站了起來，心想“今天也太倒黴了，怎麼事事不順。我皺着眉頭，把地上的書一本一本撿起來，嘴裏還抱怨着：“怎麼會這樣。”突然，我感覺到旁邊有一個人，我轉過頭，原來是康偉。他蹲在那，把掉在地上的書撿起來，放回了抽屜裏。書撿完了，我正想挪桌子，沒想到康偉挽起了了袖子，像大力士一般，把我的桌子擡了起來，頭彎着看着前面的.路，用雙手抓着桌子的邊緣，側着身子小心翼翼的從很窄的過道中穿過，到達了目的地，他輕輕地把桌子放下，我說：“謝謝你。”他轉過來，笑着說：“小菜一碟。”
如果每個人都爭當“小雷鋒”，那世界會變的很美好。
我身邊的小雷鋒作文 篇10
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一棵大樹，你是否給人們帶來了一片涼蔭？如果你是一朵野花，你是否點綴了一片草地？如果你是一盞路燈，你是否在黑暗中照亮了前方的路途……每當想起這段話，我就會想起那位舉世聞名的大英雄——雷鋒。雷鋒，他是中華民族的驕傲，是人民學習的榜樣。正如那一句歌：“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨……”雷鋒的樂於助人的品質將被人永遠銘記。
上個星期天，媽媽把我的.一整天都安排上了滿滿的課程。書法班、畫畫班、英語班。我睜開了惺忪的睡眼，極不情願地離開了我“心愛的小牀”。伴着媽媽的催促聲，我終於細嚼慢嚥地吃完了早飯，媽媽看我這麼不想去上課，就使出她的“必殺技”——給我“派”了一個“小保安”，我的好夥伴——欣欣。我立馬“中招”了，興高采烈地去上書法班。
一上午過去了，我寫了整整三頁毛筆字，累得手都酸了。幸好還有欣欣陪我玩耍，消除了我的疲乏。放學了，媽媽讓我們自己走回家，我倆一會兒跑，一會兒跳，一會兒說笑，一會兒打鬧，一路上充滿了歡聲笑語。突然，我看見十字路口有一位年邁的老奶奶提着一袋子水果，不知道是不是因爲躲迎面而來的小車，手一滑，一袋子蘋果全都掉在地上，老奶奶有些不知所措，這時欣欣衝上前去，笑着對老奶奶說：“讓我來吧！”說着，他飛快地撿完了所有的蘋果，將裝滿蘋果的袋子遞給了老奶奶，老奶奶感動地說：“孩子，可真是太謝謝你了。”欣欣笑着回答：“不客氣，奶奶，這是每個人都應該做的。”說完這句話，我們就回去了。
雖然雷鋒早已離開了我們，可是，他的精神，將永遠留在這個世界，讓更多的人去學習。
我身邊的小雷鋒作文 篇11
三月是屬於春天的時間，也是“學雷鋒月”。我的身邊就有一個小雷鋒，她是我們班的趙佳琦，她的眼睛很小卻炯炯有神，她的臉蛋圓圓整天笑眯眯的，說話總能把人逗樂。
她非常樂於助人，不管是成績差還是成績好的同學。比如：有同學摔倒了，她就連忙扶他起來；有同學題目不會做，她總是主動地解釋給他聽；當同學值日忙不過來時，她也會主動上前來幫忙掃地……
有一次，爸爸媽媽吵架了，我害怕極了，一整晚都沒有睡好，躲在被子裏面哭。第二天我來到學校，趙佳琦看到我的眼睛又紅又腫，她就關心地問我：“你怎麼了？”我說：“沒什麼。”她不相信地說：“不可能！你都哭成這樣了，肯定發生了什麼事，快告訴我吧！我來給你想辦法，好不好！”我不相信地說：“你真能幫我解決？”她拍着胸脯說：“沒問題！”於是我就一五一十地全部告訴了她。她安慰我說：“別傷心了，每個人的爸爸媽媽都會有吵架的時候，你爸爸媽媽肯定會和好的！”她在我的耳邊悄悄地給我出了一個“鬼點子”：你用你爸爸媽媽的手機發短信給對方！我回家後，添油加醋地發了兩條短信——“老公，昨天都是我不好，脾氣太犟了”；“老婆，我作爲一個男人，應該要對你寬容一點，是我做的.不夠好，我們和好吧！”果然，爸爸媽媽很快就和好了，我高興壞了，多想把這個好消息快點告訴趙佳琦呀！
從那以後，我和趙佳琦成了“鐵桿好朋友”，形影不離！她樂於助人的精神不斷地影響着我，我也要做一個“小雷鋒”，關心幫助身邊的每一個人！
我身邊的小雷鋒作文 篇12
都說“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”，雷鋒就是這樣一個人，把所在的光和熱都獻給了人民。或許有些同學就會因此面認爲，雷鋒這樣一個千年罕見的大好人，不會再有第二個了。錯了！其實，在我們身邊，這樣的“活雷鋒”多着呢！
她，長着一頭烏黑的頭髮，彎彎的眉毛下閃着一雙圓溜溜的大眼睛，高高的鼻樑下有一張鮮紅的櫻桃小嘴。齊耳的`短髮，讓我們覺得她特別精神。
那一次，吃過午飯，我們排着隊伍回教室，不知哪班的同學在我們教室門口嘔吐了一地，同學們條件反射一般，看見那一地黃白相間的髒物，有的捂着鼻子，遠遠地繞開了，有的同學來不及繞開，索性怪叫着直接跳了過去，還有些同學喋喋不休地說着：“真髒，臭死了，怎麼就吐我們教室門口了呢？”我也像皺着眉頭，屏住呼吸，小心翼翼地繞開了那堆髒東西。
突然，潘俞含不知什麼時候已經拿來了掃帚、拖把，默默地幹起來。幾次我都想去幫忙，可是一聞到那氣味，我就挪不開步子了。看着潘俞含利索地掃着、拖着。同學們看見俞含在認真打掃髒物，都停止了起鬨。一個，兩個，三個，很多同學也加入了。看着這一幕，我不禁走上前敬佩地說：“你真好！那些髒物多髒多臭啊！”她不假思索地說：“拖乾淨了就不髒了。”
多麼樸實的話語啊，我聽後不禁羞愧萬分。同齡的你已懂得把別人放在心裏，而我卻只顧袖手旁觀。潘俞含，你用行動告訴了我，雷鋒無處不在，我也要做一個像你一樣的人，時時處處把別人放在心裏，做一個新時代的“活雷鋒”。
我身邊的小雷鋒作文 篇13
我們班有很多雷鋒，比如李浩楠、倪瑞、馬晨韻、王可盈、黃子晨等，數不勝數，可以這麼說，我們全班26個人，人人都是小雷鋒，每個都樂於助人。今天我想說小雷鋒倪瑞。她是個活潑開朗的女孩，樂善好施，幫辦助力，這些好品德、好習慣好像與生俱來。
從一年級開始，倪瑞和李浩楠就先後和我是同桌，他們經常幫助我做他們力所能及的事。有一次我沒帶修正帶，倪瑞借我幫我修掉。有一次畫畫時，我沒帶紙音樂，她把最好的'一張大白紙借給我，還說不用還了。許多事她都幫助我，有時我會很難爲情，爲什麼老是麻煩人。但她總安慰我說:“沒關係啦，我們幫你是應該的嘛，別自責了。”她越是這樣說，我心越是沉重，老是擔心自己還會整出什麼幺娥子事情，讓她操心。
有一次我的自動鉛筆在講臺前掉了，找不到。倪瑞知道後，略帶驚恐地對我說:“壞了。”我問:“怎麼了？”他神祕的告訴我:“你的自動鉛筆可能找不到了。我以前也在這丟了一塊橡皮，找了好久，但還是沒找到，直到現在也沒找到。”我心想，掉到了百慕大，有去無回！我徹底絕望了。她雖這樣說，反回頭又安慰我說別擔心，說不定能找到，又讓我燃起了希望。於是我們倆東找找，西找找，還是沒找到。現在就只剩講臺處沒找了，我不敢鑽進去。但倪瑞二話沒說，鼓起勇氣探着身子往裏張望，又貓着身子拱了進去，經過五分鐘在黑暗中摸索後，她終於幫我找到了自動鉛筆，當她舉着已經滿是黑糊糊的手，把自動鉛筆遞給我時，我心裏頓時涌起一股暖流，充滿着感激之情:“謝謝你，倪瑞！”她也以笑容迴應我。
沒錯，她就是我們班的小雷鋒之一，倪瑞。
我身邊的小雷鋒作文 篇14
乍暖還寒的三月，那個原本熟稔的名字再次響徹神州上空。我們身邊那許許多多的活雷鋒，正在默默地無私奉獻着。這不，今天我又遇到了一位。
連綿的陰雨持續了整整半月，好不容易這個週末陽光明媚。一大早，媽媽就在嚷嚷：“兩個小子快快準備，今天我們全家出動，到廣場上曬曬太陽，不然心情都發黴了！”媽媽是我們家的司令，大小小子自然都不敢抗議（其實，用爸爸的話說，是我們家就她一女的，我們讓着她），於是，整裝，出發。
廣場上人真多，看來大家都不願意錯過這難得的好陽光。我和媽媽開懷嬉鬧，煞是過癮。突然，前面一位十歲光景，穿着紅色棉衣的小姑娘吸引了我的視線。
“媽媽，好奇怪，那個小姑娘撿菸頭幹嘛？”媽媽還沒來得及回答，就見小女孩追上了前面一位穿着黑色西裝，一表人才的叔叔，並不斷地比劃、爭論着什麼。不大一會，那位叔叔好像不好意思的摸摸頭，再點點頭，走了。
在好奇心的驅使下，我鼓起勇氣走到小女孩身邊，不解的問：“你剛纔跟那位叔叔說了些什麼呀？”她眨眨漂亮的大眼睛，露出一個陽光般燦爛的笑容：“沒什麼呢，是剛纔那叔叔把菸頭隨手丟地上了。”說完，揚了揚撿在手中的'小菸頭。“你爲什麼要管這事呢？”“因爲我是這個社區的環保志願者啊！”“哦，原來是這樣。”“小姑娘，這城市的整潔漂亮可有你的一份功勞啊！”一直站在旁邊的媽媽笑吟吟的的開口了。小姑娘的臉紅了，調皮的吐了一下舌頭，消失在人流中……
“媽媽，我也想參加志願者活動。”
“好啊，媽媽明天就帶你去社區報名去！”媽媽微笑着摸了摸我的頭。
太好了！我要從身邊的小事做起，向雷鋒叔叔學習，向媽媽，向祖國交一份滿意的答卷。
我身邊的小雷鋒作文 篇15
當我看到電視中的司機吳斌，當被剎車片打中自己的肝臟時，爲了後面的乘客的生命安全，他用盡自己生命的最後力量把車停靠到安全的路邊，結束他年輕短暫的生命時，這時我不禁回想起我生活的“雷鋒”。
記的那是四川大地震發生後。我們班有在上體育，當一堂課結束後。大家都十分口渴，於是我們買了飲料喝。當我們大口的喝着飲料的.時候，我的同學小紅卻兩手空空，我問她爲什麼不喝水，她卻說：“我纔不買，浪費錢。”下午買東西時我見她在爲一隻筆是五角錢還是一元錢跟店主講理。我們大家都暗地裏叫她“小氣鬼”，我也對她的摳門感到厭惡。
但是今天早上她卻改變了我跟大家對她的看法。早上當早操做完時，校長讓我們給四川人民捐出自己的愛心。大家紛紛從自己褲中掏出零錢捐進愛心盒裏。輪到小紅了，大家暗地想：她肯定不會捐，因爲她是“小氣鬼”。這時她神情激動，手忙腳亂的從褲子裏掏出一張大錢——100元。大家十分疑問，有人問她：“你怎麼會捐那麼多錢呢？你這些錢從哪來的？”她說：“這些是我平日攢起來的，我不會將錢沒意義亂花，如今爲了四川的難民，我把我自己的錢捐出去我覺得這樣很有意義。”大家被“小氣鬼”震撼住了，大家對她的看法深深的改變了，因爲她是我身邊的“雷鋒”。
我感受到生活處處有雷鋒，好事都從生活邊的小事做起。生活的好事很多，卻有不少壞事，比如：亂扔垃圾、做了壞事逃跑，見別人需幫助卻視而不見……我希望我們身邊有更多“雷鋒”，把雷鋒精神一個個傳遞下去。只要生活的雷鋒多了，我們的社會素質也會大大提高。人人從小事做那就大事化小，小事化無，人民會更和諧、更安定了。
當我從回憶醒來，不禁覺的我身邊的“雷鋒”真多啊！
我身邊的小雷鋒作文 篇16
每當我站在鏡子前，看到我強壯的身體時，就會想到我的好朋友馬浩康。馬浩康今年十歲，他酷愛體育，每次長跑他總是第一名，令人佩服。
馬浩康很關心人。每次體育課上，大家從起跑線如閃電一樣的奔向終點，而我卻邁着沉重的腳步"砰砰"地跑着，當大家已經跑到終點時，我才跑了一半的'路程，豆大的汗珠直往下流。汗水溼透了半件襯衫，腳像冒了火一樣，讓人難受。這時，我上氣不接下氣，心裏像吃了苦瓜一樣難受。於是，我有了減肥的想法，讓體育委員放學後陪我一起在操場上跑兩圈。
經不住我的軟磨硬泡，終於，體育委員答應我了。可是啊，天有不測風雲，體育委員週五要值日，不能陪我一起跑步，我只好放棄了。
傍晚走在小路上，我覺得萬物都無精打采了。看，大樹好像失去了光彩，不再搖曳，小草也低下了頭，蜷縮一團。就在我失去希望的那一刻，突然，一雙溫暖的小手拍拍我的肩膀，溫柔地說："體育委員有事不能陪你跑步，我正好有時間，我陪你跑步行嗎？"我轉過身來，原來是馬浩康，這聲音像夏日裏的冰激淋、冬日裏的暖陽，讓人心曠神怡，我看着他那真誠的眼睛，感動得點了點頭。
當我跑得慢吞吞地時候，馬浩康總是一遍遍鼓勵我，中場休息時，他常常講一些笑話，令我捧腹大笑，當我跑得飛快時，他也會高高地豎起大拇指，讓我繼續保持。操場上留下了我們的汗水和歡笑。功夫不負有心人，經過一個月的苦練，我終於不再畏懼跑步了。
人人都需要關心，特別是一個人失去希望的時候，有時把關心送給你。馬浩康就是我身邊的"小雷鋒"。
夕陽西下，兩個小小的身影，還在操場上奔跑着……
我身邊的小雷鋒作文 篇17
雷鋒是一個熱情的人。
雷鋒是一個樂於助人的人。
雷鋒是一個不圖回報的人。
雷鋒是一個品德高尚的人。
在我的印象中，和我相識6年時間的孔羽哲，恰恰是一個這樣的人。
“需要幫忙嗎？”這是我和孔羽哲第一次見面時，他對我說的.第一句話。從此以後，他的這句話總是不斷的在別人需要幫助的是響起。受到他的影響，我們都學會了在受到幫助以後，應該主動的去幫助別的同學。
他上課總是專心聽講，主動舉手回答老師的問題，他考試總是在班裏名列前茅。我的學習成績不好，老師想了好多辦法但是因爲我的基礎太差，而且我那個時候特別貪玩，對老師給我的學習建議根本聽不進去，所以我學習沒有任何提高。孔羽哲主動找到我幫助我提高學習成績，剛開始的時候我不但不聽，還會經常亂髮脾氣，可是雖然他也會生氣，但還是不厭其煩找到我，給我講解學習上的難題，幫助我從基礎開始複習，一遍又一遍，通過他的細心幫助，漸漸的，我的學習發生了轉變。
每次中午放學他總是主動留下來和其他值日生一起打掃教室衛生。他幹起活來仔細認真，從不挑三揀四。我們都願意和他在一起幹活。有一次過節，班裏開聯歡會，聯歡會後沒有人打掃衛生，這個時候孔羽哲主動留下打掃衛生，受到他的影響又有好幾個同學主動留下來和他一起打掃衛生，很快髒亂的教室就被打掃得乾乾淨淨，得到了老師表揚。
和他同學6年，他用他的實際行動默默地影響別人，使我也明白了一個道理：幫助別人，是一件快樂的事。孔羽哲是我心目中的雷鋒，也是我身邊的雷鋒!
我身邊的小雷鋒作文 篇18
雷鋒是我們人人都知道的，他樂於助人，做好事不留名……對於他的故事，我們也瞭解了許多，他的故事也感動了全中國。
在我們現在的生活中，也有許多活雷鋒，比如，在公共汽車上給老人讓座，過馬路扶一下殘疾人等等，這些事例我都見過。
在我們班也有一個雷鋒，那就是佘未希，她是一個愛學習、愛勞動的女孩。
她是我的同桌，我和她坐在一起已經有半年了，在這半年中，我受到了她的.不少幫助。一次，我遇到了一道難題，怎麼想就是不知道怎麼做，我十分着急，佘未希在看見我愁眉苦臉的坐在那兒，就過來問怎麼了？是不是不舒服？我搖了搖頭看着題目，她看了看我，笑着說，不會做沒關係，我來教你做吧！我聽了這話，馬上由愁轉喜。
她不僅在學習中樂於助人，她在平時的生活中也同樣如此。
那次美術課，坐在她後面的一個同學忘了帶美術用具，問佘未希有沒有多的毛筆，佘未希毫不猶豫的借了一支給他。
這使我感到很疑惑，那兩支毛筆畫畫時都要用的呀，現在你借給別人了，你用什麼？我問，可好卻說，我不是還有一支嗎，再說了，別人遇到了困難要幫助別人呀，助人爲樂嘛。
我對她的這番話感到自己很自私，因爲我從來沒有這樣幫助過別人。
還有那次在公共汽車上，看見一位老奶奶走了過來，看了看周圍，沒有坐位了，只好站在那裏，佘未希在看了後，急忙起身，讓老奶奶坐在自己的位子上。
看着她站在那兒，隨道車子不停地前後搖動，我感到鼻子一酸。
這就是我們班的小雷鋒，她做的事雖然很平凡，但又有多少人會這樣做呢？
我身邊的小雷鋒作文 篇19
大家都知道雷鋒吧，今天我發現了一位小雷鋒，我來寫寫吧！
今天我乘207號公交車去學校報名，我在公交車上看到了一位和我一樣大的小姑娘。有一站一位老奶奶牽着她的小孫女上來了，小姑娘連忙站起來說：“奶奶您到這邊來坐。”奶奶說：“不坐，你坐吧。”小姑娘朝老奶奶一個勁的招手“老奶奶您坐，您坐呀”。老奶奶又說：“小姑娘你坐。”小姑娘和老奶奶她們一而再，再而三的推辭，最後她們決定進行猜拳決定誰來坐這個座位。只聽到“石頭、剪刀、布”、“老奶奶輸了”，最後老奶奶坐下了。
我到站了，我看見那個小姑娘和我在同一站下車，我很吃驚，一路上我看見她掏錢施捨給乞討的人、撿起地下別人扔掉的可樂瓶………我很佩服她，我走了過去說：“我的名字叫彭麗雯，你呢？交個朋友吧！”小姑娘說“我叫熊家威，我最喜歡交朋友了。”那一天以後我沒有忘記她，也沒有忘記那一天。
我們身邊就有很多雷鋒，只要認真觀察就能發現。我也要做一個助人爲樂，樂觀向上的好學生。
我最難忘的老師是盛老師。她以前教我們語文，她有瘦小的個子，白白的皮膚。盛老師上課時深入淺出，循循善誘。
她常用格言來激勵我們積極進步。盛老師把我們比做海綿，把知識比做海洋，教育我們以“海綿吸水”的精神，在知識的海洋裏儘量吸足水。她對待教學工作從不馬虎，是個十分耐心的語言老師。
遠遠望去，夏天的湖面被風吹得波光粼粼，湖面上有一艘大船，湖的中央，有一羣羣美麗的蝴蝶在高高興興的飛舞着，岸邊有一朵朵粉紅的'荷花可愛極了，岸邊的荷葉和蓮蓬也都很引人注目，一片片綠瑩瑩的荷葉像一把把小繕。一個個蓮蓬像一個個小鈴鐺，有趣極了。
夏天的湖面真美麗，我喜歡夏天的湖面。
我身邊的小雷鋒作文 篇20
“雷鋒”一個衆所周知、家喻戶曉的名字，一個永存的英雄，一個人民永遠要學習的榜樣。今天我們就看了一部，有關雷鋒剛死不久後的日子的電影。講述了一個和雷鋒同班的戰士，在雷鋒死了之後，繼承了他做好事的傳統，成了“雷鋒二代”做了很多好事的感人事蹟。
這位開車的戰士一開始和一個普普通通的人沒有什麼區別甚至還有一點不好的習慣。但他身邊卻站有了一位在那時已家喻戶曉的人物—雷鋒。他是他的班長，不僅從生活上還從部隊學習中幫助他。可不幸的是在一次雷鋒幫他指導出車時，他不小心把旁邊的衣杆撞倒，倒下去砸死了雷鋒。領導關他禁閉時，他才得知雷鋒曾經幫他家解決困難，十分感動，這些事爲他留下了深刻的記憶，促使他成爲二代雷鋒做了很多好事。在這其中他有時還遇到了很多傷害，就連他兒子也覺得做好事不會有好報，反而會遭到不必要的麻煩。最後他們身陷困境時，一羣青年志願者幫助了他們，讓他和兒子感到了世上的溫暖，衆多青年志願者戴着小紅帽推車的情景，成爲了影片中最爲感人的一幕。
在現在這種一切利益至上的時代中，我堅信除了青年志願者之外還會有很多像那位戰士的羣衆，會在一個不知名位置上默默爲大家做事，努力的奉獻着自已的愛心，幫助身邊每一個人解決困難。
他們和影片中的`戰士以及我們學習的榜樣雷鋒，都是無私爲大家奉獻的偉人。在這裏我希望大家能做到學習雷鋒做好事爲別人送去一份溫暖讓世界充滿愛的普照，能發現自己身邊的“活雷鋒”誇他們一句“好樣的”“你真棒”謝謝他們爲大家付出的汗水回報他們的勞動成果。相信只憑藉着這一小句話也會讓他們感到自己沒有白幸苦。最後祝願好人越來越多，世界越來越美！
最後祝願好人一生平安！！
我身邊的小雷鋒作文 篇21
在延奎國小校門口，我們總能看到一個個身穿綠色馬甲的國小生，他們無論是在陽光明媚的早上、陽光毒辣的中午、還是狂風暴雨的下午，都筆直的、面帶微笑地站着，爲需要幫助的同學服務，於是就有了這樣一幅幅感人的畫面：
在一個風雨交加的早上，一位老奶奶來到了校門口，說是來送課本。這時，校園快遞員趕緊迎了上來，耐心的聽着老奶奶說話：“我的孫子忘記帶課本了，他……他在六……六年二班，叫……，叫王名天，麻煩幫忙送一下。”快遞員二話不說就接過課本，對老奶奶說：“奶奶，您放心吧，我馬上幫哥哥送去，一定不會耽誤哥哥上課的。”說完，他顧不上傾盆大雨，邁開大步，向教學樓奔去。我望着他的背影消失在雨幕中……
還有一次，一個校園快遞員，他個子小小的，看上去像二年級的同學。他在毒辣陽光的'照射下熱的滿頭大汗，到處在詢問四年六班在哪裏，要幫忙送一個文具盒。有些同學愛理不理的，我想：我還是幫幫他吧。我告訴了這位好心的快遞員，四年六班的位置。在我的幫助下，他終於找到了四年六班，把文具盒送到了主人的手中。汗水打溼了他的衣服，卻將愛心傳遍了整個校園。
這就是我們學校的校園快遞員，每天都在校園裏穿梭着，負責幫忙傳遞同學們落下的文具等。他們從不喊累，總是默默無聞的幫助着大家……
這讓我想起《講述雷鋒的日記》這本書，它們不正是我們校園的“活雷鋒”嗎！我相信，在他們的帶動下，我們校園裏一定會出現更多的“小雷鋒”！到那時，雷鋒精神就遍佈我們美麗的延奎國小！
我身邊的小雷鋒作文 篇22
雷鋒同志的感人事蹟在我們的身邊無處不在。我們班上就有這樣一個小雷鋒。
上個學期的一個週末，我打開書包，準備拿週末練習卷出來寫。我把書包找了個遍，別說是練習卷，就連它的影子也沒有看到。我急得快哭出來了。正當這個時候，媽媽急中生智，想出了個好辦法，她告訴我，可以找我的好同學蘇志鵬複印一張不就行了嗎？
這個辦法真好，我怎麼就沒想到呢？我趕緊打個電話個蘇志鵬。電話那頭傳來了蘇志鵬爽朗的.答覆：”沒問題！“天有不測風雲，老天爺好想成心要與我作對一樣，霎時間下起了小雨。剛剛鬆了一口氣的我，心裏又蒙上了鋪天蓋地的烏雲：”志鵬家離我家這麼遠，天還下着小雨，恐怕他是來不了了，我的作業也不能完成了。明天到校得挨老師批……！“
正當我愁眉苦臉的時候，家裏的門鈴突然響起來了。我跑去開門，原來是蘇志鵬冒雨把練習卷複印後，帶來給我。我大喜過望，如獲至寶似地接過他手中的練習卷，把他帶上二樓大廳。我問志鵬：”你的作業寫完了嗎？“他回答：”本來已經寫完了。但是爲了幫你複印，只能把答案全都擦掉了。“聽到他說”擦掉“兩個字，我驚呆了，志鵬同學爲了幫助我複印練習卷，連自己的答案都擦了，這種捨己爲人的精神難道不是雷鋒精神的一個縮影嗎？
雷鋒曾說過：”有些人說我是‘傻子’，是不對的。我要做一個有利於人民，有利於國家的人。如果說這是‘傻子’，那我是心甘情願做這樣的‘傻子’。“難道蘇志鵬把做好的作業擦掉，能說是傻子嗎？不，他是我們身邊許許多多小雷鋒其中的一個。我們班經常涌現出志鵬的小雷鋒，他們給我們班帶來了無限的溫暖。作爲六年級七班這個溫暖大家庭裏的一員，我堅決要向雷鋒同志學習！
我身邊的小雷鋒作文 篇23
“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨……”，嘹亮的歌聲又響了起來。雷鋒是一個平凡而偉大的人，他的精神影響了一代又一代的人。我們的生活中就有許多的“活雷鋒”，那個小男孩就是其中之一。那一次，我正在學校門口吃早點，快要吃完的時候，我不經意間看見了有一個小男孩正在地上到處拾垃圾，往垃圾桶裏扔。
我仔細一看，發現他個子不高，長得白白胖胖的，圓圓的臉蛋上掛着一對好看的`小酒窩，一雙水汪汪的眼睛。到處在找垃圾，不時滴溜溜地轉動着，顯示出一股機靈而淘氣的樣子。他一點兒也不怕髒，一發現垃圾就朝那奔去，快速地拾起來，扔到垃圾桶裏。周圍的同學都用異樣的眼光看着他，而他卻樂此不彼，毫不在意，仍然蹦蹦跳跳地拾着垃圾，好像其中有着無窮的樂趣似的。
這時，只見幾個長得高高的學生拿着垃圾在不遠處朝垃圾桶練“投球”。不過，“球”並沒有進，落在了地上，而那羣學生很不高興似的走了，那個小男孩跑了過去，拾起垃圾，朝那幾個學生投去了不解的目光。我想他是不是在想：“他們爲什麼要把垃圾扔在地上呢？我們不應該保護環境嗎？”這時，校門開了，小男孩拍了拍手，皺了皺眉頭，朝學校走去。我深深地被感動了，一個小男孩都知道拾撿垃圾，都知道學習雷鋒，而我呢？想起我許多次垃圾盡在咫尺，而我卻懶得彎下腰去拾的場景，我慚愧極了。
我以後要以那個小男孩爲榜樣，學習雷鋒的精神品質，爲人民服務。讓我們從身邊的點滴小事做起，做一個新時代的“活雷鋒”吧！
我身邊的小雷鋒作文 篇24
開展“五講四美”活動以來，我們班的好人好事不斷涌現，我身邊的“雷鋒”一個又一個。
還是從一根教棒說起吧。我們班的教棒有一天被一位粗心的同學碰掉在地上踩斷了。老師只好用手指點着黑板上的字上課，很吃力。第二天，同學們剛進教室便被一支嶄新的教棒吸引住了。很容易看出，那是槐木做的，樹皮也扒去了，光溜溜的，上面的節疤也刮淨了，形成了自然的花紋。上頭還繫着紅綢帶，簡直就像一件工藝品了。看來做這根教棒的.同學的手工還是很精巧的。“這是誰做的？”同學們紛紛議論。我的眼光從這個同學身上掃到那個同學身上，想察看出什麼蛛絲馬跡。可能是李譁吧！她平時就愛偷偷做好事，前幾天那條專“咬”我屁股的凳子就是她修理的，還是好不容易纔調查出來的呢！哈哈！她可瞞不過我這個大偵探。我輕輕地走向她：“小譁，這件祕密好事又是你做的吧？”‘不，不是我、昨天晚上我根本沒出家門。”小譁堅決否認。那會是誰呢？可能是李榮，她是俺班出名的“活雷鋒”。下雨天她還跑到俺家幫我補課；課間十分鐘，她常急急忙忙揀淨地上的廢紙。“對，很可能就是她。”待我一問，她卻哈哈大笑：“‘大偵探’，昨晚我和媽媽去姥姥家了。”那，那會是誰呢？——禾小苗，天天護送盲人阿姨上下班；再不，李紅偉，他常去車站幫助維持秩序，代人提行李；劉大剛，他星期天去車站、百貨商店打掃衛生……每個同學都成了我懷疑、偵察的對象。唉！都怪我班的“雷鋒”太多了，讓我這個“大偵察”也爲難了。
是的，我們班個個是小“雷鋒”，好事就像架上的葡萄，一串一串的，何必追查誰做的呢！
我身邊的小雷鋒作文 篇25
那是個下午，雨淅淅瀝瀝地下着，路上坑坑窪窪的，一不小心就會踩出個水花，濺溼你的褲腿，一滴一滴的雨點拍打着大地，泛起圈圈漣漪，緊接着又盪漾開來。
放學了，我從窗戶上看到地上溼漉漉一片，想到自己既穿是布鞋有沒打傘，不免擔心起來。一出路隊，我便以百米衝刺的速度往家跑，雨落下來，頭髮潮溼地貼在頭皮上，看起來憔悴又單薄。鞋子重重踏在地上，發出沉悶的聲響，與陰沉沉的'天空很配。
走到步行街的紅綠燈停下時我發現，鞋已經完全溼透了，上面還有泥漬，看起來很髒。正當我準備繼續負雨回家時，一個大傘突然出現在我頭上，我向上一看，大腦停滯了幾秒才反應過來，我扭頭看向身邊的人，是一個三十多歲的阿姨，一手撐着傘，一手自然下垂，臉上露出和善的微笑，給予人一種莫名的親近感與安全感。鬼使神差地，我跟着她過了馬路。“姑娘，淋壞了吧？以後要拿上傘，一直淋雨落下病根就不好了。”她主動說道這語氣中滲透出對陌生人的關愛與熱情。我心裏頓時涌上一股暖流：“嗯，我會的，謝謝你的關心！”一次對話拉近了我們之間的距離。我擡頭看了看頭上高舉着的大傘，它抵擋了風雨的侵襲，留下了雨和人共存的溫熱，暖着傘下兩人的身體，暖着彼此的心。我們兩個一老一少，並肩走着，溫馨又安全。
那一把傘，撐起了陌生人之間的橋樑，撐起了彼此的溫暖，撐起了一片淨土、一段安全的距離。那阿姨的容貌雖然不記得了，但她的傘帶來的溫暖與她爽朗又和善的微笑永遠烙印在我心裏。她，就是我身邊的活雷鋒！
我身邊的小雷鋒作文 篇26
人的生命是有限的，可是爲人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的爲人民服務之中去。”這是我們的偶像雷鋒日記裏最爲人熟悉，同時也是最令人感慨萬千的一段話。就是它揭示了雷鋒精神的精髓——那就是奉獻，不求回報的奉獻!
我們生活中的“雷鋒”無處不在，他像陽光給予我們溫暖，像清泉給予我們清爽，像燭光給予我們光明……
今天我給大家介紹一位我身邊的“活雷鋒”。
事情發生在寒假一個大雪紛飛的日子，我在公共汽車上遇到一位行爲讓人費解的叔叔。事情是這樣的，我和他一起上公共汽車，車廂裏坐滿了人，還有不少人站着。突然，那個叔叔竟然要一位老奶奶讓座，老奶奶乖巧地把座位讓給他，還對他說：“謝謝你，小夥子。”這時，車廂裏的人議論紛紛，有的人說：“現在的年輕人都不懂得怎樣尊敬老人，越來越不像話了……，”人們越說越氣憤，可那位叔叔無動於衷，只是淡淡地笑了笑。老奶奶剛要說話時，那位叔叔給了她一個眼神示意她不要說。車終於到站了，人們陸陸續續下了車，我跟緊老奶奶，直言不諱地問：“老奶奶，您真不錯，這麼大年紀還給年輕人讓座，我得向您學習!”老奶奶笑了笑，指着缺了玻璃的窗口說：“她怕我感冒才這樣做的!我頓時恍然大悟，原來叔叔是不願意讓老奶奶飽受寒風的'折磨才這樣做的。我猛然回頭在茫茫人海中尋找那位叔叔，可是他早已消失得無影無蹤。我想：有朝一日如果我們還相見，我一定要向我身邊的這位“活雷鋒”道一聲歉!
親愛的同學們，勿以善小而不爲!讓我們一起志存高遠，篤行實踐，讓雷鋒的精神與我們同行吧!
我身邊的小雷鋒作文 篇27
你們知道嗎？有這樣一位叔叔，他是一顆螺絲釘，做了許多平凡的事，幫助過許多需要幫助的人。他雖然平凡，但是在我的心裏卻是偉大的，他就是雷鋒。
在我們的身邊，有許許多多的`雷鋒。他們在各自的工作崗位，辛勤的工作，爲人民服務。
辛勤的園丁，她們每天認真的批改作業，幫助我們，關心我們。就比如我們班的向老師，批改作業非常仔細。一次，我的語文試卷上，有兩個逗號沒有寫，向老師的火眼金睛，一下子就發現了，她用紅筆給我作上記號。楊老師生病了，她用嘶啞的嗓音，堅持給我們上數學課。她們熱愛自己的工作，也愛我們，給了我們快樂。我們辛勤的老師不正是雷鋒嗎？
環衛工人，那些叔叔阿姨們每天都在街上工作。不管是颳風下雨，還是烈日炎炎，她們沒有星期天，沒有節假日。當我們還在睡夢中的時侯，當我們在玩耍的時侯，當我們因寒冷呆在家裏烤火的時侯……唰唰唰、唰唰唰……她們在掃大街。她們每天給街道洗臉，我們的城市變得更漂亮了。我們勤勞的環衛工人不正是雷鋒嗎？
解放軍叔叔，他們守衛着祖國的每一寸土地。他們抗洪搶險，抗震救災，總是衝在前面。他們是最可愛的人，這不正是雷鋒嗎？
在學校，老師教導我們要向雷鋒叔叔學習，幫助同學。假如同學遇到困難，我一定要幫助他。在教室裏，我看見同學的書掉到地上了，就會給他拾起來。有一次，同學打了預防針，放學的時候，我幫他拿書包。這些都是小事，不知道算不算好事，但我學會了幫助同學。
敬愛的老師，環衛工人們，解放軍叔叔……讓我們向他們致敬吧！我想對他們說，你們是最可愛的人。
我身邊的小雷鋒作文 篇28
大家好！我是五年級三班的劉一菲，今天我演講題目是《我身邊的雷鋒》。
雷鋒是誰？我想在坐的大家都知道，雷鋒就是那個全心全意爲人民服務，用短暫的一生做了無數件好事，而且值得我們永遠學習的雷鋒叔叔；但我今天要說的雷鋒並不是這個雷鋒，而是住在我心裏雷鋒，是我們兩城中心國小所有學生心中的雷鋒。
他們夜以繼日地工作，用語言播種，用粉筆耕耘，用辛勞灌，用心血滋潤，正是他們的教導下，我們學到了多少知識，懂得了多少道理，他們的愛像太陽一樣溫暖，春風一樣的和煦，清泉一樣的甘甜，他們就是我們親愛的老師；老師啊！您就是我們心裏的雷鋒。
他很普通，也很平凡，當我們還在睡夢中，他已爲我們打開學校的大門，當我們學校門前有垃圾時，總能看到他辛勤的背影，當我們放學回家和爸爸媽媽樂呵呵地吃晚飯時，他一個人還在學校堅守，無論酷夏還是寒冬。他就是我們學校的門衛爺爺，他是很平凡，但他有一雙不平凡的'手和一顆暖人的心，他就是我們心中的雷鋒。
再看我們身邊的同學，他們哪一個不是雷鋒，當普車溝國小的一個同學得了白血病，他們伸出援助之手，一個一個拿出自己的零花錢，他們“奉獻愛心，拯救小夥伴”，校園的地上有果皮紙屑，他們悄悄地撿起，教室的桌椅壞了，他們忙修理，有人不舒服，他們跑去虛寒問暖，公交車上，他們主動讓座，擁擠的商場裏他們讓別人先行……這些，這些都是愛心的傳遞，是雷鋒精神的發展。
老師們，同學們，這就是我身邊的雷鋒，是新時代的雷鋒。
今天，讓我們一起乘載和煦的春風，感恩，回報，傳遞愛，時時刻刻爲他人，爲學校，爲社會作出應有的貢獻。用我們的實際行動來唱一曲《雷鋒之歌》。
我身邊的小雷鋒作文 篇29
敬愛的老師，親愛的小朋友們：
大家好！我是來自二年級三班的劉妙宣，今天我給大家講的故事的名字叫——雷鋒在我身邊。
說起雷鋒，大家一定都不陌生，他是助人爲樂的楷模。在我們班也有許多“小雷鋒”，下面就讓我爲你介紹幾位吧。要說最知名的一位，當然非何浚晧莫屬了。平日裏，他不僅經常幫助老師擦黑板，整理講臺，還主動整理教室。他每天都早早來到班裏，把掃把、拖把等工具擺放的整整齊齊。因此，老師經常誇他有責任心。那一天，歌詠比賽結束後，老師讓我們撿操場上的垃圾，我們像小燕子一樣飛出了教室來到了操場。但是許多同學撿了幾下就嫌髒不願撿了，躲在一旁聊天，有的甚至在玩了起來。只有何浚晧一個人默默地在操場上撿着。他環顧四周，發現了垃圾就像發現寶貝一樣，連忙跑過去，彎下腰去撿了起來。一張、兩張……一片、兩片……不一會兒，老師讓我們進班時，何浚晧已經撿了滿滿一袋的垃圾。我們問他：“你不嫌髒呀！”他嘿嘿一笑，滿不在乎的說：“手髒了洗洗就乾淨了。”聽了他的話，讓我們這些空手而歸的人很慚愧。
楊光也是我們班出了名的“小雷鋒”。別看他個子高，但卻非常有責任心。每次打掃衛生，他都積極主動，搶先端起小盆，拿着抹布去擦窗戶。因爲他個子高，高處的灰塵都歸他，他經常要爬上窗臺，進行“高空作業”。每次窗戶是擦的一塵不染，而他卻沾了一身灰，可是他卻毫不在意。
在我們班像他們這樣的“小雷鋒”還有許多：每天負責分奶的'吳迪，活潑開朗的陳振陽，憨厚朴實的唐裕昀……我就不一一介紹了，正是因爲他們的付出，才讓我們班更加和諧美好。如果你想認識他們，就到我們班來吧！
我的故事講完了，謝謝大家！
我身邊的小雷鋒作文 篇30
在春風送暖，楊柳拂面的3月，我們又肅立在他——雷鋒的雕像前。他依然一張春天般溫暖的笑臉，一身樸素綠軍裝，一本紅色的'毛主席語錄緊緊握在手上，耳旁似乎又聽到“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”的故事，那在雨中扶着老大娘，在泥濘中揹着小弟弟，挽着小妹妹的偉大身影又浮此刻眼前，湎懷先烈，捫心自問，雷鋒這顆永不生鏽的“鏍絲釘”爲了祖國和人民貢獻了一生，而我們又將爲人民服務多少呢？其實，在身邊，也有“雷鋒”。
那次，小區組織秋遊活動，去體驗果園之美，居民們都參加了。到了果園，大家被果園的美吸引了。柿子彎下“腰”鞠了個躬，“荔枝妹妹”太胖了，撐破了衣衫，露出白色的肚皮，真美！這時，一棵十分高大茁壯的樹映入了大家的眼簾。這是一棵蘋果樹。碩大的蘋果掛滿枝頭，令大家垂涎三尺，可樹很高，大家都明白吃不到。可一個小男孩太想吃了，爬到了樹上吃起來，可樹枝已掛滿蘋果，再加上一個人，樹枝就會被壓斷，大家見不是自我的孩子，都不理他。在這危險的關頭，一個青年衝上去，把掉下來的孩子抱住，送到他父母面前，母親感動得熱淚盈眶……
雷鋒精神偉大，但並非高不可攀；平凡，但並非瑣碎；神聖，但並非不食人間煙火。當國家利益遭到損失時，“雷鋒”們挺身而出，當人民遭受困難時，“雷鋒”們傾力相助；當個人利益和人民利益不能統一時，“雷鋒”們毫不猶豫地犧牲自我的一切。你還能說，雷鋒已經離開了我們嗎？不！沒有！永遠不會！雷鋒他那流淌着無私奉獻的血液將灑遍祖國各地，他的精神將永遠激勵着我們！
我身邊的小雷鋒作文 篇31
說起雷鋒，無論什麼人都會說：“要向雷鋒學習，做個好人。”是啊，雷鋒做了多少好事，他自己都記不清了。可是，在現實的生活中還有像雷鋒叔叔這樣的好人嗎？當然有！他，就是左毅叔叔。
每當同學們沐浴着晨曦三三兩倆地從四面八方向學校雲集。左毅叔叔早已來到了馬路邊。他身穿樸素的警服，臉上帶着一抹笑意。“叔叔好！”同學們紛紛像 左毅叔叔問好，左毅叔叔衝他們笑笑。等集中了一批同學，左毅叔叔便張開結實的臂膀，像一隻謹慎的老母雞一樣，帶領着我們一羣“雞寶寶“安全穿過了車水馬龍 的'大馬路，然後再回到馬路的那邊……一趟又一趟，直到上課鈴聲敲響。放學時，一羣羣的孩子依然在左毅叔叔的帶領下，安全地通過大馬路，各自回到自己溫暖幸 福的家。無論風雨交加還是嚴寒酷暑，只要有上課的鈴聲在校園上空飄蕩，這兒就有他平凡而又忙碌的身影。
左毅叔叔和雷鋒叔叔一樣，都是“做好事不留名，不求回報”。記得有一天，中午放學的時候，一位值日老師對左毅叔叔說：“左毅，真是辛苦你了！你在這兒，我們就放心、省事多了！”“怎麼會呢！”左毅叔叔答道，“我倒是覺得很輕鬆、很有趣呢。”左毅叔叔就是這樣一個人！
從馬路的這邊到那邊，又從馬路的那邊到這邊，左毅叔叔一天不知要走幾回！一天又一天，一年又一年,左毅叔叔迎來送走了一批又一批的孩子，讓我們這些 孩子的求學路上多了一份安全，讓我們的爸爸媽媽心裏少了一份擔憂！有許多人笑你傻，但我覺得你所做的這些事，真的是很偉大！每一個被你呵護過的孩子，永遠 都不會忘了你——你那張大的、堅實的臂膀！每一個被你呵護過的家庭，都會願意以你爲榜樣——爲那些需要的人張開自己的臂膀！
我身邊的小雷鋒作文 篇32
三月份剛剛過去，學習雷鋒精神的活動也要過去了嗎？不，不是的！我的身邊就有許多的活雷鋒，他們總是默默無聞的，做了好事也從不張揚，就看你有沒有善於發現的這雙眼睛。
記得那是一個寒風瑟瑟的清晨，天空飄着毛毛細雨，寂靜的大街還沒有其他人，路燈還是懶洋洋地照射着。我和爸爸站在街邊的屋檐下等待着開往湘潭的汽車。我不停地搓着手跺着腳四處張望，嘴裏嘟囔的'“這個鬼天氣”。這時，一個老人的身影進入我的視線，老人大概六十來歲，穿着破舊的棉襖，左手撐着一把傘，右手拿着一個掃帚，吃力地掃着大街。
“他真是我們身邊的活雷鋒啊！”爸爸不禁感嘆。可我並沒在意反問着，“都什麼年代了，還學什麼雷鋒？”爸爸回過頭來狠狠地瞪了我一眼，告誡我以後要學會尊重老人，尊重勞動。
從那天以後，每天我早晨我上學的路上我都會碰到這位老人，或拎着掃帚，或推着推車，默默地在人羣中穿梭着，彷彿永遠不知道疲倦。正在我爲老人爲什麼那樣堅持而疑惑不解時，他卻突然消失在我的視線裏。繁忙的街道人來人往，我也似乎少了一位朋友，心裏空蕩蕩的。
後來我才聽說老人病了，病得很嚴重，我也暗暗在心裏祈禱老人能夠早日康復。過了大約半個月的時間，在大家以爲他不會再出現的時候，他又回到了他的工作崗位，我看到老人雖然有點疲憊，但老人負責的街道仍舊是那麼幹淨，整潔！這也讓我對老人曾靜的疑惑感到懊悔，也對老人的敬業精神充滿了崇敬。
其實，無論在什麼時候，忙碌的人羣中總有這樣一羣勞動者，他們默默地工作着，奉獻着，他們就是新時代的“活雷鋒”。
我身邊的小雷鋒作文 篇33
有些人，很渺小，很不起眼，但他們卻依然爲我們的生活做着重要貢獻，少了他們我不敢想像我們的生活會變成什麼樣？在我的身邊就有一個這樣的人劉奶奶！
劉奶奶是我們小區的一個住戶，她很勤勞，每天6：30都會看見他在我們小區的每一個角落，她雖然不是清潔工但是她總是樂意爲大家打掃小區，她很樂於助人！有一天我問劉奶奶：“你累嗎？”奶奶笑着說：“有點累，但是值得的。小區乾淨了，沒有異味了，來來往往的人也方便了呀，多好啊，幫助別人，自己也開心啊！”聽了奶奶說的'話，我覺的很慚愧，以後我也要像奶奶一樣助人爲樂，多爲大家做一些事情就算是彎腰撿起一片紙，不隨地亂扔垃圾，這些小事如果人人都做到了那麼我們的家園一定會更加美麗！
還有一次，我早晨起來鍛鍊，看到南京日報社每天都會給小區的居民贈送一部分報紙。可是，有些年紀較大的爺爺奶奶因爲腿腳不好，拿不到報紙看，奶奶在拿報紙時就會把他們的也給拿了，然後挨個的送到他們家。上一次我因爲去上補習班了忘記幫姥姥取報紙，姥姥的腿腳也不是很利索不方便去取，劉奶奶就專門把報紙送到家裏來，有時候還會讀着給姥姥聽聽。姥姥總是說你以後長大了做人也要像你劉奶奶一樣做一個樂於助人的人。在這幾年裏劉奶奶總是挨家挨戶地去送報紙還總和子女不經常在身邊的老人們談心，她總能哄的老人們笑嘻嘻的，劉奶奶就好似老人羣中的開心果！
其實，身邊像這樣的事情還有很多，我想：如果每一人都像雷鋒一樣活着，都爲社會多奉獻一些愛，那麼社會就會十分和諧。
我身邊的小雷鋒作文 篇34
活雷鋒？有的人可能會想，雷鋒都已經死了，哪還有什麼“活雷鋒”呀？這個“活雷鋒”指的是傳揚着雷鋒精神的人。
這天，下起了濛濛細雨，我見雨不大，就匆匆地跑去上學了，跑到一半，看到一位清潔工阿姨。心想：這不就是給我們打掃校園的那位阿姨嗎？她還來打掃大街，我看她可真是多管閒事！阿姨只顧正埋頭掃地，並沒有看到我。我由於要忙於上學，也就沒有打擾阿姨。
到了下午，快放學時，老天像是故意與我作對似的，明知道我沒帶傘，還偏要在此時下起傾盆大雨。
“叮鈴鈴”下課鈴響了，老師一聲：“放學！”，同學們都瘋了似的.衝出教室，好像誰慢了，就回不去了一樣。可我呢？沒帶傘，只能呆呆的待在教室裏。我望了望教室外，雨越下越大，我以爲我回不去了。可就在這時，從雨中走過來一個人，定睛一看，這不就是早上的那位清潔工阿姨嗎？她來幹什麼？正在我疑惑的時候，一個溫柔的聲音出現在我耳邊：“小朋友，你怎麼還不回家呀？”我紅着臉說道：“我……我沒帶傘。”那位阿姨聽了，說道：“我送你回家吧！”就這樣，我終於走出了教室。回家時，那位阿姨總把傘偏向我這邊，那把傘本來就不大，加上我這樣一個大個子，阿姨肯定是遮不着了呀！等我到家時，看到阿姨的一半衣服都已經淋溼了，心中頓時就有一股暖流涌上心頭，眼睛也有些溼潤了。
生活中，有許多人都傳揚着雷鋒精神，雖說不是驚天地，但對於受到幫助的人來說，感激不盡，終身難忘！我認爲這就是我們身邊的“活雷鋒”！
我身邊的小雷鋒作文 篇35
雷鋒，這個名字多麼溫暖人心啊！這是一個在20世紀有着影響力，成爲了20世紀中一個如同太陽般光亮的人物。有多少人對他感恩在心，對他產生了敬仰之情。無邊的大雨傾盆而下，他做的是什麼？是幫助雨中的人們更好的到家，人家到家了他又做什麼？他會默默無聞的'離開；當在漫漫人羣中，有人丟了車票，上不了火車，他做的是什麼？是將自己的火車票給了別人。當別人上了火車，離開之時，他又做什麼？依然是默默無聞的離開。千千萬萬感人的事蹟，千千萬萬溫暖人心的話語，千千萬萬感人的動作，終成了一句他一生的寫照“雷鋒出差一千里，好事bsp;當路上出現了一百塊錢這樣的大錢，大多數人會怎麼做?無可猜想，當然是將錢撿了去，自己把錢花掉，當拿到錢之後，難道就沒有人想過丟了錢的人會是多麼着急，這可是人家自己努力掙來的錢啊，人家說不定會在四處尋找。而在我們班有這樣一位同學，那一天，他正在超市裏買東西，走着走着，他忽然見到前面有一張100元錢，他心中正在進行着激烈的思想搏鬥，不過沒過一會兒，他便跑過去了，拿起錢便直奔服務檯，將錢交給了服務人員，服務人員見到後立即稱讚他是一個拾金不昧的好同學，他就是我們班的吳迪同學。一百元錢，一個多麼誘人的數字,誰看到它不都想佔爲己有，可他卻沒有，他不僅發揚了雷鋒精神，還讓“雷鋒”活了
·雷鋒雖然去世了，但是雷鋒精神卻永活人們心中。真是雷鋒精神，有了奉獻，善良質樸、平凡無聞的徐虎才能夠數十年如一日，情灑百姓，溫暖萬家，終成當今的“活雷鋒”。只要雷鋒精神存在，雷鋒是永遠不會去世的。
我身邊的小雷鋒作文 篇36
早春三月，草長鶯飛。每當這個時候，我們都會想起雷鋒同志。他，沒有高挑的身高，沒有強壯的身體，卻有一顆無比純潔的心靈雖然只有22年的人生，但卻讓人們永遠記住了他，從50年前的道德楷模，到今天的勵志榜樣，他無時無刻不在散發着他耀眼的光芒。
在我們身邊涌現出了許許多多的好人好事。就說我們班的屈如萍吧。她是班裏的活雷鋒。她相貌平平，但是她的內心卻閃耀着雷鋒般的`光芒。在班級裏，有同學不會做題目，屈如萍能耐心指導，同學有事不能記作業，屈如萍能幫助他，把作業記好，就比如那一次，班裏的周瑩要去田徑訓練，因爲走的匆匆，所以忘記叫其他同學記作業了，這時屈如萍主動過去幫周瑩把作業記完了，還把她的作業本一本一本整整齊齊地放進周瑩的書包，不嫌累，把周瑩的書包拿了下去。難道這不能體現屈如萍她樂於助人的雷鋒精神嗎？屈如萍不僅在平時生活上的一點一滴上展現了雷鋒精神，還在體育上發揮着堅持不懈，敢於拼搏的精神。上一屆運動會開始前，屈如萍因爲過度練習，導致肌肉拉傷，我們全班人都擔心屈如萍跑不了800米了，可是屈如萍以她頑強的意志力堅持了下來，還取得了第二名的好成績，只和第一名相差0·8秒的時間。屈如萍她平時工作認真負責，例如上一回，女廁所的水龍頭的下水道堵住了，屈如萍和馮茗下樓拿來木棒把下水道打通。不怕累，不怕髒認真地將下水道修好了。這就是我們班的活雷鋒——屈如萍。
生活中的美充斥在各個角落，要的是你學會發現，學會欣賞。同學們，你的身邊也有這樣一位默默無聞的人吧！讓我們睜開發現美的雙眼，去觀察、挖掘，也許，你也會有意外的收穫。
我身邊的小雷鋒作文 篇37
我們身邊的活雷鋒有許多，我的班裏就有一名小小活雷鋒。她的名字叫姚奕，她做過了一件什麼好事呢？大家請聽我娓娓道來吧。
去年的冬天，早晨醒來，門外都是厚厚的白雪，寒冷的風吹在臉上像刀割一樣，可真是寒風刺骨。同學們都穿得很厚，像一個個包好的大糉子似的來到學校。細心的姚奕發現沈達只穿了一件很舊的，已經很薄了的羽絨服來到學校。大家都知道沈達是和爺爺奶奶生活的，年歲已高的兩位老人無法給他一個好的生活環境。也有同學問沈達“：你冷嗎？”可是倔強的沈達搖搖頭說：“我一點都不冷”。雖然沈達嘴上不說，但姚奕看出來他已經凍得有些嘴脣發紫，瑟瑟發抖了。姚奕當時心想：我穿這麼厚都還很冷，沈達穿那麼一點兒會不冷嗎？回去讓媽媽，給他買一件冬衣吧。
放學回到家姚奕把沈達的情況告訴了媽媽，並對媽媽說：“媽媽，我們能去給沈達買一件保暖的衣服吧？”媽媽爽快地答應了。心急的姚奕飛快地寫好了作業和媽媽來到了商場，倆人經過一番精挑細選，最後她們選中了一件厚厚的.羽絨服。望着這件嶄新的羽絨服，姚奕心裏美滋滋的，希望沈達在寒冷的冬天穿上它，就不會再冷了。
第二天早上，李老師把沈達叫到了辦公室，姚奕親手把羽絨服送到了他的手上，並對他說：“沈達這件衣服送給你，希望你會喜歡。”沈達激動得熱淚盈眶不知道該說什麼好了，那是他盼了好久的羽絨服。沈達撫摸着衣服小聲地說：“這衣服真軟，真暖和。姚奕，我們以後能做好朋友嗎？”“當然好了，我們不一直都是好朋友嗎”姚奕不假思索地說。沈達不敢相信地看着姚奕，又一次說不出話來，只會說：“謝謝你。”李老師看着這感人的一幕不禁按下了快門。
你們說說姚奕是不是一個名副其實的小小活雷鋒呢!
我身邊的小雷鋒作文 篇38
“徐老師好！”“徐老師你真棒！”“徐老師……”當科學老師跨進教室裏，教室裏頓時炸開了鍋。原來，大家剛剛看了《諸暨新聞》，新聞裏報道了我們科學老師助人爲樂的事蹟。
那天，徐老師開着車回家，看到前方有個老人不時地揮手攔車，樣子顯得既焦急又無奈。然而，無論是的士還是私家車，都急匆匆地從老人身邊駛過，彷彿沒看到這個老人。徐老師猜想老人是遇到什麼困難了，便將車緩緩駛到老人身邊，下車詢問。
這位老人已有九十來歲了，出門的時候是走的，等到想回家時已經很累了，就想打車回家。不知道什麼緣故，一輛輛出租車到眼前卻又開走了。老人等急了，就想攔私家車試試，看看有沒有人幫助他，可誰也不願停一下。聽完老人的講述，徐老師毫不猶豫地說：“老爺爺，您的家在哪裏？我送您回去！”老人連聲感謝，徐老師立刻爲老人打開車門，小心地扶老人坐上車，又幫他繫好安全帶，開車將老人安全送到了家。
老人住在公寓裏，徐老師不放心老人一個人走樓梯，堅持送老人上樓。老人的家屬得知是這個小夥子送老人回家的'，趕緊拿出路費來酬謝，徐老師忙擺着手說：“不，不，幫助老人是應該的，請別誤會。”老人的家屬們非常感動，想留徐老師吃頓飯，也被徐老師拒絕了。之後，他們就找到新聞臺，於是記者採訪了徐老師。然而，徐老師只講了一句話：“我覺得我並沒有做什麼，幫助有困難的人，這是大家都能做的。這件事挺小的，請你們別報道了。”
在電視上聽到這句話時，同學們都情不自禁地爲徐老師鼓掌。雷鋒不正是經常做一些這樣的小事嗎？誰說雷鋒已離我們遠去，我們身邊不正有這樣的雷鋒嗎？
我身邊的小雷鋒作文 篇39
在我們身邊總有一些活雷鋒，他們總是默默無聞、無怨無悔地幫助我們。我們班就有許多活雷鋒。
李濠同學就是其中的一位。一天上課，我們正在做題目，寫着寫着我的鋼筆突然沒水了。這可怎麼辦呢？題目做不完老師會批評的。正當我急得團團轉的時候，同桌李濠遞給了我一支鋼筆，說：“黃靖凱，這支鋼筆先借你用吧！”我接過鋼筆，感激地對他說：“謝謝你幫助我。”他笑了笑說：“不用謝，幫助別人是應該的。當別人遇到困難時，你也要幫助他們。”聽完這句話，我心裏充滿了溫暖。
朱星宇同學也是一位助人爲樂的好同學。有一次，我腳上長了水泡，走路的.時候不小心把水泡弄破了，痛得不得了。朱星宇同學看到了，二話沒說，就扶我到學校的醫務室。到了那裏，她拿了一根棉花籤壓在我的水泡上止水。過了一會兒，我腳上的水泡變小了，感覺也沒那麼痛了。她又重新扶我回教室，我感動的說不出話來。
平時我也儘自己的力量去幫助別人。有一次，湯子賢同學的腳扭了，走樓梯很困難，一瘸一拐地。我看到了，急忙跑過去，扶着他。扶到教室門口的時候，湯子賢同學說：“謝謝你，黃靖凱，現在讓我自己進教室吧！你去玩吧！”我聽了馬上說：“沒關係，我扶你到位置上吧！”於是，我把湯子賢同學扶到了他的座位上才離開。
這些幫助別人的同學不就是我們身邊的活雷鋒嗎？我們向雷鋒叔叔學習，首先要從身邊的小事做起，從點滴做起，撿起地上的一片紙屑，在公交車上給需要的人讓個座，幫助有困難的同學…….我們一定要把雷鋒精神發揚光大，做個新時代的小雷鋒。
我身邊的小雷鋒作文 篇40
雷鋒雖然逝世了，但他卻給我們留下了深刻的印象，就好像他還在一樣，因爲在我身邊有許許多多的雷鋒，雷鋒的精神是不可遺忘的。
在我家隔壁就有一位“雷鋒”——張大爺，他是一個年老幽默的人，經常坐在大樹下和大人下下棋，和孩子們說說笑笑，本以爲他只是一個喜歡逗樂子的人，想不到他還是個非常善良、正值的`人。
去年他被鄰居家的王阿姨狠狠的罵了一頓，大家都想知道原因，可他什麼也沒說。後來才知道是因爲他的孫子把王婆的孫女打哭了。不久，王阿姨家的自來水出問題了，附近鄰居都不在家，自己雖然想求張大爺，可又沒臉相求。正在這時，門吱嘎的開了，張大爺二話沒說，立刻伏到自來水下，三兩下，自來水就修好了。王阿姨紅着臉說：“對……不……！”張大爺沒等王阿姨說完就說：“我們還是好鄰居，不必多說。”說完，轉身就走。
還有，就是那次下雨天，張爺爺到學校接孫子，接到孫子的時候，看見我班的王浩沒穿雨衣，毫不猶豫地把自己的雨衣披在了王浩的身上。王浩問：“老爺爺你不怕淋雨呀？”張大爺笑着說：“沒事，我強壯着呢。”就這樣他們三個一起回到了家，回到家中張大爺的全身都溼透了，第二天得了重感冒。
張大爺就是這樣一個寧可自己得病，也絕對不會讓別人淋雨的雷鋒。
雷鋒叔叔雖然離我們遠去了，但他卻永遠活在我們的心中，其實我們每個人都可以向張大爺一樣成爲雷鋒式的人物，你可以彎腰爲他人撿起一本書；你可以扶盲人過馬路；你可以爲有需要的人讓座；你可以扶起摔在地上的小朋友……這些都是毫不起眼的小事，只要你堅持做了，你就是別人身邊的雷鋒。
我身邊的小雷鋒作文 篇41
學習雷鋒精神是我們青少年必須做的，然而真正能實踐的人少之又少。但在我身邊，“潛伏”着這樣一個“活雷鋒”。他學習不是最優秀的但足夠上進，他沉默少言但一舉一動都能溫暖人心，他有一顆無私的爲人民服務的美好心靈。
我們班是住宿班一到週五下午所有人都着急着回家，似乎是趕着回家去見見想念了一週的爸媽，也似乎是急着吃上一頓熱騰騰的飯菜。所有人都在這個激動的下午不約而同的忘記了班主任交代的任務：讓同學們打掃完衛生再走。下課鈴響起來時同學們都魚貫而出，臉上都洋溢着回家的喜悅，而有一個人他沒那麼着急，數不清有多少個這樣的下午在同學們都回家之後打掃着這個從喧鬧到平靜的教室，從擦黑板到掃地拖地他都會一件不落的全部搞定，然後再細心的檢查教室的電源開關，到最後的鎖門。他就是我們班的衛生委員——徐劍。
早晨，徐劍總是第一個到學校，打掃、清潔我們的衛生區；在教室裏總是見到他健碩的身影在不停地忙碌着，排放整齊的桌椅，擦洗乾淨的黑板，一塵不染的地面成了一道獨特的風景線。他三年來堅持不懈爲集體做好事，做出的.卻是不平凡的事！他那樸實無華、默默奉獻的“螺絲釘”精神，深深地打動了我和同學們的心，他就是我們身邊的“活雷鋒”！
可能這是一件不足以爲提的小事，但就是由這一點點小事就能映射出一個人道德思想的高尚。古人云：不掃一屋何以掃天下。我們青少年就應當從這一點一滴的小事做起，像我們身邊的活雷鋒學習，堅決抵制自私自利落後不好的思想，多做貢獻多爲人民服務！我們青少年是祖國的未來和希望。
我身邊的小雷鋒作文 篇42
最近，我們班又綻放了一朵“雷鋒花”。她樂於助人，成績也在班上名列前茅。她幫助人時，露出的一絲絲笑容，讓我在她的笑容裏看出了一句話：贈人玫瑰，手有餘香。她有一個既好聽又響亮的名字——王文秀。
記得有一次放學，同學們都高高興興地拉着爸爸媽媽的手回家了。可是，我卻一個人孤零零地站在校門口。因爲爸爸媽媽工作繁忙，所以沒有時間來接我。突然，老天爺像生了氣似的，下起了傾盆大雨。我着急得像熱鍋上的螞蟻，在校門口徘徊。一陣風吹來，我的手抖動了幾下。突然，王文秀走了過來，奇怪地說道：“吳雨桐，你怎麼還不回家呀?”我嘆了口氣說:“我爸爸媽媽工作繁忙，沒有時間來接我，平時，我都是自己回家的，可是，我今天沒有帶雨傘。”王文秀聽了，立馬拿出了紙巾幫我擦乾那溼淋淋的頭髮，還毫不猶豫地舉起了她的雨傘，往我的頭頂上推，這使我的心溫暖了許久。
我們走出了校園的大門，走着走着，只見王文秀頭髮上的水滴一滴一滴地落下來，每一滴水滴都是一個音符，在五線譜中跳動，組成娓娓動聽的.歌曲。它好像在歌頌着王文秀助人爲樂的高尚品質。走到家門口，王文秀並沒有抱怨自己變成了一隻“落湯雞”，而是神采奕奕的，微笑地對我說:“如果你以後沒有帶雨傘，千萬不要在校門口被雨淋了，你只要告訴我，我一定會把你安全送到家的。”
王文秀樂於助人的事蹟傳遍了我們的校園。在我的心目中，王文秀的精神是最值得欣賞的。是啊，贈給別人一枝玫瑰，手中也會留有淡淡的清香。“助人爲快樂之本”，就讓“雷鋒花”開遍我們的校園吧!這樣，我們的校園將會變得更加美好！
我身邊的小雷鋒作文 篇43
我們班上的鄧靜在很小得時候因病落下了殘疾，行動不方便，我們一起讀書已經4年了，有一次我和他聊天的時候，我用非常憐憫的語調詢問他：“你腳不方便你快樂嗎？”他撲閃着眼睛說：“很好呀！雖然我腳不方便，但在我學習生活中我從來都沒覺得我是一個行動不便的人。”而且他語調中充滿真誠和快樂！他的回答令我有些驚訝是呀，後來回過頭想想其實這個回答也不覺得奇怪。
在我們班上，同學都樂意幫助他，不管是上樓下樓，或是拿東拿西，只要是鄧靜需要幫助的，大家都會努力的把它做得很好，就像做自己的事情一樣，而在這件事情上表現最爲突出還要數我們班上大家稱爲小雷鋒的.同學——劉洋
劉洋是我們班裏出了名的小雷鋒，性格開朗樂於助人的他，班裏只要有人需要幫忙他一定是頭一個站出來，記得那是剛剛上一年級的時候大家對鄧靜都還不熟悉，都不願意接近他，有的甚至排斥他，就是在劉洋主動的幫助他上樓下樓，扶他上洗手間，和他談心，交朋友在他主動伸出友誼之手的的帶動下才有今天大家對鄧靜的幫助，不但幫助他做些力所能及的體力活，有了他的關心和幫助還讓鄧靜更加自信，更加快樂！我們的小雷鋒——劉洋還有更爲可貴精神呢！那也得從剛上國小一年級說起，那時候劉洋不習慣學校的大鍋菜，離家非常近，家奶奶做得一手好菜，家裏都不願意劉洋留校午飯。但劉洋想到鄧靜在學校不方便需要人照顧，好不容易纔說服了家裏人留校午餐，其實爲的就是能每天幫助到給鄧靜打飯、送飯倒垃圾，事情雖小，但一堅持就是4年。無一間斷。他這種堅持不懈的精神不正是雷鋒精神嗎？
劉洋關心他人，從身邊點點滴滴小事做起，用心關愛幫助他人，真是值得我們學習！
我身邊的小雷鋒作文 篇44
雷鋒叔叔曾經說過人的生命是有限的，可是爲人民服務是無限的;我要把有限的生命投入到無限的`爲人民服務之中去。在我們身邊就有許多小雷鋒，下面我就來介紹一下吧!
有一次，我們坐車去日照玩，車上塞買了乘客(已經沒有座了)，這時上來了一位阿姨，她拿着行李，懷中還抱着孩子，也許是孩子太不熟悉車內的喧囂，嗚嗚大哭起來，孩子的母親束手無策。這是在我前面座位上的一位小姑娘站了起來，輕聲說：阿姨，坐這兒吧!聽那稚嫩的聲音，我估計這個小女孩也就七八歲光景。謝謝你，小朋友!那位阿姨感激地說道。看着座位上的母女倆，我羞愧極了，不停地問自己，我還是一位少先隊員嗎?我連一位幼兒園的小朋友都不如，真不應該!
張爺爺是我的鄰居，他也是我們村有名的大掃帚爺爺，爲什麼這麼說呢?那是很久很久以前的事了，那時我們村還沒有清潔工，垃圾到處都是，特別是夏天，臭氣熏天，蒼蠅蚊子隨處可見。張爺爺看不下去了，心想這怎麼行呢?以後的日子，街道煥然一新，垃圾也不翼而飛。當人們知道這一切都是張爺爺所爲時，都爲他豎起了大拇指。此後大掃帚爺爺的稱呼也在鄉親們之間傳開了。直到現在，每天在大街小巷中你還會看到他手拿大掃帚，佝僂着背辛苦爲鄉親們掃大街的身影，這也成了我們村一道亮麗的風景線。
學習雷鋒，重在踐行。讓我們履行道德規範，增強道德意識，養成良好習慣，培養高尚品質，永遠高尚雷鋒之歌，與時代同行，與文明相隨，努力使自己成爲一個有道德的人。
我身邊的小雷鋒作文 篇45
每年的3月5日是雷鋒紀念日，雖然雷鋒已經離開了我們，可是雷鋒精神卻一直在激勵着我們。我們身邊生活着許許多多的人，這些人又讓我們時時刻刻感覺到雷鋒就在我們身邊。
在我每天上學、放學乘坐的公交車上就有雷鋒，那些是讓座位的“雷鋒”。當公交車上擁擠不堪的時候，只要一有老人、孕婦或者抱小孩的乘客上車，馬上就會有人站起來說：“你來坐這兒吧！”回報他（她）的是一句帶有深情的語言：“謝謝你！”。這些讓座的人就是雷鋒。“謝謝你”這句話雖然很平常，但包含的內容卻不一樣，這句話會讓你聽了比蜜甜。
在我們過馬路時也會感覺到雷鋒的存在。這些“雷鋒”會幫助那些行動不便的人過馬路，會幫那些老大娘、老大爺提着菜並把他們攙扶過馬路……這些不經意的舉動，會得到一個好評，或者一個讚美，有時會是一個甜美的微笑。
雷鋒時時刻刻都在我們身邊，而在我身邊，給我印象最深的就是我們學校門口幫助我們過馬路的孫爺爺。
從我上學的第一天起，我就看到了孫爺爺，聽別人說孫爺爺已經退休了，並且身體也不好。可這麼多年來不管是寒冷的冬天還是烈日炎炎的夏天，無論颳風還是下雨，孫爺爺都會按時堅守自己的崗位，指揮交通，幫助我們過馬路，看着我們安全成長。每當我們說：“孫爺爺再見”的'時候，他的臉上就會露出欣慰的笑容。這不正是我們身邊的雷鋒嗎？
這些人都可以稱爲“雷鋒”，也包括我。我平時會在公交車上讓個座位等。如果我們身邊的雷鋒能再多一些，那麼我們這個世界就會更加美好。
我身邊的小雷鋒作文 篇46
大家應該都知道雷鋒這個人吧，他一生勤勞勇敢、樂於助人。就連他的犧牲也是因爲在幫助他人時而出事故的，因此他十分受人尊敬。在我們班裏，也有一位不斷幫助別人的人，也就是我衆多好友中的一位——董欣鑫。
董欣鑫對同學們十分熱心，見到別人有困難就會去幫助。有一次，我們坐車去郊遊，在去的路上，有許多同學都站起來幫助別人，而董欣鑫就是第一個站起來的人，他回收了別人吃不完的零食，又把收來的零食發了出去，讓大家吃到了各種零食，同時也避免了對大家吃剩零食不必要的'浪費。真是既幫了大家，也方便了自己。
還有一次，是在快要放長假的時候，李老師要對一個學期做一些總結，可是卻又因爲學校臨時決定要開會，而遲遲沒有回來，看着這課上了一節，又下了一節，同學們在教室裏打打鬧鬧，同學們心裏都感到煩燥。就在這時，董欣鑫又第一個站了起來，他帶着大家讀課文，可是卻因爲他的臉天生長得比較“面善”，帶大家讀書的樣子又有些“滑稽”，因此引起了一陣陣鬨堂大笑，可董欣鑫毫不退縮，帶領着班長、中隊長一班人等，迎擊着大家的“笑潮”。最後，在李老師到來之前，把同學的讀書聲帶整齊了。
還有一次，在開學的時候，還是因爲李老師有公務在身，不能來上課，這次不同的的大家都很自覺的在朗朗的讀着昨晚預習的課文，我正想着董欣鑫這沒什麼可發揮的了，忽然發現了地上成堆的垃圾。只見他站了起來，走向清潔區，拿了掃帚和鐵鏟，把地掃得乾乾淨淨。
怎麼樣？這就是我身邊的董欣鑫，一個有責任心、愛幫助人、讓人敬佩的活雷鋒！你身邊有沒有這樣的人呢？
我身邊的小雷鋒作文 篇47
“公交車來了，公交車來了！”公交車站臺上，一個孩子大聲地喊着。"咯吱"車門打開了。
上車後，我找了個舒適的座位坐下了。沒一會兒，車上有一個青年站起來喊：”這是誰的錢包？誰的？”他的這種拾金不昧的舉動，我很滿意，偷偷的在心裏給他打上了100分。這時，站起來一個時髦的女生說：“這個錢包是我的。"待她把這錢包裏面的東西說的一模一樣後，那個青年說：”既然是我撿到的錢包，那應該給些報酬吧，20塊錢怎麼樣？”此話一出，他在我心裏的形象大打折扣，給他打了60分。有一個老人站起來說道：“助人爲樂，是快樂之本，怎麼能向別人索要報酬呢！”嘆一聲氣後就坐下了。”這錢包了有幾百塊錢，我只要20元，這不過分吧！“那個青年反駁道。那個女孩無奈，給了他20元說：”這下可以把錢包還給我了吧！“那個青年緩慢的把錢包遞到她的手裏說：”這纔是你應有的。”而切他把”應有的”說的很重。之後，車上沒有人再說話了。
過了一會兒，車到站了，那個女孩很快的就下車了，那位老人也正想下車時，被那個青年叫住了。他問：”你有沒有掉錢啊？”那個老人摸了一下口袋說：”我掉了20元錢。“青年說：”你的錢在這兒，是這樣的，剛纔我上車時，看到了那個女孩撿到你的20元錢，卻裝到了自己的'口袋裏了，而我又看到了她的錢包也掉了，所以就……“老人說：”噢，原來是這樣。”
我恍然大悟，偷偷的在心裏把那個60分給改成了120分。
世界上像這樣聰明的活雷鋒還真是太少了。世界上如果像這樣聰明的人很多的話，世界該有多美好呀！
我身邊的小雷鋒作文 篇48
雷鋒是誰？雷鋒他是個平凡的人，也是一種精神，他的名字被深深地刻在了後人的心裏，他的精神流芳百世。
雷鋒爺爺又是誰？雷鋒爺爺是我們小區的義務巡邏員。因爲他冬天帶着雷鋒帽，又跟雷鋒一樣熱於助人，所以我們都叫他“雷鋒爺爺”。
他每隔一、二個小時就會在小區周圍巡邏一次。他巡邏時發現誰家的東西掉在地上，那他就會把它保管好，等失主來領；誰家的水管要是壞了，他會立馬拿着工具去那戶人家維修；地上要是髒了或是欄杆有灰塵時，他就會拿把掃把把地掃得乾乾淨淨或是拿抹布把欄杆抹的一塵不染；如果有小偷來的話，他就會毫不猶豫地把小偷送到警察局裏去……總之，他跟雷鋒一樣，做了一火車的好事。
記得快過新年的時候，他在樓下巡邏，聽見有人喊某某家的水管破了的時候，火速回到家拿來了工具。到那戶人家的家裏看了看破的水管，立馬把這戶人家的水錶給關了。然後拿出工具，叮叮咚咚地維修起來，修好了水管後，這戶人家要給他錢的時候，他卻擺擺手，把錢退了回去。
暑假裏的一天，爸爸帶我們去游泳，回來的`時候，電動車的鑰匙因爲走得太匆忙，竟忘了拔下來。到了家裏才發現鑰匙還插在電動車上沒有拔下來，等我們下來的時候卻發現電動車不見了，正當我們急的團團轉的時候。我突然看見牆上貼着一張紙，上面寫着“今日義務巡邏員發現一輛鑰匙還未拔下的電動車，請失主來領取。”我們連忙到值班室，感謝地把電動車領了回來。
我們小區的義務巡邏員就是我們這個小區的雷鋒叔叔，他的精神和品質值得我們學習！
我身邊的小雷鋒作文 篇49
“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨”，這鬥志昂揚的歌聲在一代代學童心中迴盪。俗話說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車！”這句家喻戶曉的話深深地印在老百姓心中，我們引以爲榮！雷鋒不僅活在人們心中，還活在人們的行動中！
我們小區有一位熱心腸的“活雷鋒”------林大爺，他個子不高，濃密的白髮整齊地梳散兩邊，自個總愛帶個收音機，在暖陽下曬太陽；平時街坊鄰里有困難他都去幫忙。
有一次，因爲我回家晚了，路燈又壞了，走在路上到處都是黑洞洞的，既不方便又不安全。第二天下樓時，我看見林大爺踩着一個高腳凳，高腳凳上還有一個小板凳，搖搖晃晃的，還沒有人扶着一把。大爺手上握着一個電燈泡，拿着老虎鉗在換燈泡。我立即走到大爺身旁，雙手用力按緊小板凳，凳子不再搖晃了，大爺回過頭來衝我一笑。嘿！你還別說，林大爺雖然一把年紀了，但手腳還挺利索，三下五除二就換好了燈泡。站在一旁的我不禁誇讚：“喲！林大爺，您真厲害啊，我代表大家謝謝您啦！”林大爺笑了笑：“哎！舉手之勞而已，你看，夜晚沒燈照亮，路上的行人多危險啊！”這，就是雷鋒精神！
林大爺不僅愛助人爲樂，還經常給貧困的地方捐錢，獻出自己的一份力。當林大爺來到這些貧困地方的時候，孩子們就都到林大爺身邊，把他圍了個裏三層外三層。看着這一張張活潑可愛具有天真笑容的`臉蛋，林大爺鏗鏘有力地說：“孩子們，你們一定要快樂生活啊！你們是祖國最美的花朵！”-------這，就是雷鋒精神！
就算雷鋒去世了，但是，我們身邊不是還有那一個個活雷鋒嗎？等我長大以後，也要做一個助人爲樂的雷鋒！
我身邊的小雷鋒作文 篇50
“學校雷鋒好榜樣……”我很小的時候，媽媽就教我唱這支歌。但是那時候我還不知道誰是雷鋒，總是不休地問媽媽，媽媽總是耐心地告訴我，凡是樂於助人，見義勇爲，熱愛學習的人都是“雷鋒”，我似懂非懂地點點頭。直至今天，上了六年級的我終於明白了，因爲在我身邊就有許多這樣的活雷鋒。
記得有一次，我在公園的草地上散步，不經意間看到了感人的一幕：一個小男孩在玩耍，發現一位上了年紀的叔叔戴着墨鏡，拄着一根柺杖，在摸索着準備過公園門口的馬路。那個男孩子一下子就認出他是個盲人，於是，男孩趕緊跑過去，拉着他的手，輕輕地說：“叔叔，現在有車，您不能過，太危險了，還是我帶您過馬路吧，對了，您告訴我您家住哪，我帶您回去。”那位叔叔激動的淚水頓時從臉上滑了下來，不由自主地讚歎：“多好的孩子啊”望着他倆的背影，我心中涌起一股暖流。
還有一次，我坐在公車上準備和朋友去玩。剛坐下，“誰能幫一下這位老人，給他讓個位……”售票員悅耳的聲音傳到了我的耳邊，我怕惹事生非，就沒有讓位。這時，我的.朋友小英霍地站起來給老人讓座。我拉着她的衣角，偷偷地說：“小英，你還是老老實實地坐吧，免得添麻煩。”沒想到她不搭理我，口氣堅定地說：“作爲一名少先隊員，幫助他人本來就是我們應盡的責任呀！”聽了她的一番話，我倍感慚愧。
目睹了身邊這些“活雷鋒”，我更加牢牢地記住雷鋒的話：“人的生命是有限的，可是爲人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的爲人民服務中去。”也更喜歡媽媽教我的歌“學習雷鋒好榜樣……”，因爲我明白，雷鋒就在我們身邊。
