在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的關於打開作文，希望對大家有所幫助。
打開作文 篇1
午後的陽光帶着幾絲慵懶和溫暖，敲開早已落滿塵埃的窗，我推開窗戶，感受着，仿若有什麼東西正在一點一點地侵入心底。如果說，有那麼一扇窗……
有那麼一扇窗，詮釋的生命的起伏跌宕，我希望爲自己打開那扇窗，去迎接磨難！
有人說，推開窗就可以看到溫暖的陽光。告訴我，是不是每天都是個新的起航？而我總是期盼，那扇窗，能給我每天新的考驗！
“生活給你磨難，是相信你能戰勝它！”孔子的學生顏回，家境清寒，與那些出身官宦世家的人，完全是兩個極端。但是，他在這樣的逆境中卻不屈不撓，勤奮向學，做到真正的“自得其樂”。他的老師曾在《論語·雍也》中讚歎顏回是個“士志於道而不勝惡衣惡食者”。
“不經一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香。”張海迪被稱爲是“中國的保爾”，雙腿的殘疾令她一度消沉，處於生命的低谷，她卻讓自己“站”了起來。她說：“生活給的磨難，是對我最好的考驗。而我，給了生活做好的回答。”
既然沒有一帆風順的人生，那麼我們也不必極力地追求燦爛的最高點。只要能戰勝過程，打開自己的一扇窗，用積極的心態去迎接磨難，我們會收穫更多，有一個更完美的人生！
在考試失敗時，我告訴自己，我要打開一扇窗，接受磨難，只有這樣，我才能成長，才能像雄鷹一樣在蔚藍的天空下，勇敢地飛翔。
在遭遇低谷時，我提醒自己，我要打開一扇窗，笑對磨難，只有這樣，我才能擁有燦爛的陽光，才能在經歷風雨後變得更加的堅強。
爲自己打開一扇窗，升起心中的太陽。每一次木棉花開，每一次破繭成蝶，都是在磨難中成長，煥發生命的光彩，正因爲這種倔強，青春才絕美得像一夜間櫻花全部怒放！
打開作文 篇2
打開心靈的窗戶，呈現在眼前的是一個紛繁的世界。
用美好的心靈看世界，總是用樂觀的精神面對人生，多一份自信，少一分失望;用美好的心靈看世界，總是用積極地態度面對生活，多一份感激，少一份抱怨;用美好的心靈看世界，總是用頑強的意志面對困難和挫折，多一份勇氣，少一分怯懦;用美好的心靈看世界，總是心找別人最好的東西，多一份肯定，少一分挑剔……
用美好的心靈看世界;我們在生活當中，會遇到很多的困難與挫折，用可能你的人生的困難與挫折一次一次難解決或是一次一次容易解決，或是你遇到的挫折與別人不同，但是我們要知道，不管我們會遇到什麼樣的困難與挫折，我們都要樂觀的精神去面對我們所要面對的事。
用美好的心靈看世界;我們在學習和工作中，難免也會遇到不會做題目或者是不會做某件事情之類的。我們要用正確的形態去對待，我們要虛心向會的同學或同時學習，不驕傲，不自大，同時我們也要用正確的態度對待每一件事，不能馬虎對待，我們都要積極地態度面對生活。
用美好的心靈看世界;我們在人生的道路上，不可能是自己一個人，我們也有朋友。朋友帶給我們溫暖，給我們支持和力量，讓我們感受生活的美好。在人生的旅途上，朋友伴我們同行，友誼照亮我們的生活之路。我們要結交朋友時，要明智、謹慎、但我們也要開放自我，對待朋友要真誠、有好、善良、負責任。這樣我們會結交更加多的好友，而我們的人生才能更精彩。我們都要尋找別人的長促去認識他人。
打開心靈的窗戶，呈現在眼前的是一個紛繁的世界。
打開作文 篇3
俗話說，良言一字三冬暖，惡語傷人六月寒。真誠的笑臉，足以慰藉一顆冰冷的心。包容、諒解的話語，卻總能激起感恩的心情。
有時一句誤解的話語，足以阻止無數期待理解、肯定的步伐。爲此，要共建和諧社會，要求人人做文明人，個個做道德模範。要讓關注別人，關注善良的行動，發現並給予褒揚，竭力傳遞正能力成爲大家共同的行動。讓高尚精神相匯，共鑄美好樂園。讓共存善心的人能握住彼此信任、理解的手，牽着理想的紅絲帶，共同奔向夢想家園。
常懷感恩之心，把自己對別人的好深埋心間，把別人對自己的愛時刻記起。傾聽別人的訴說，關注別人的需求，常伸援助之手，絕不落井下石。守住道德底線，竭力向道德高尚者看齊。常察已之私，宏揚他人之公德精神。常懷公道之心，時刻把握方向，在道德的行車線上不越軌，不跑偏。一個熱心的身影，無疑一盞引路的明燈；一句關切的話語，無疑身處寒冷中人的一碗熱湯。
勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之。人人獻出一點小愛，終將匯成愛的海洋。收取冷漠的眼神，展開熱情的胸懷，溫暖每一顆需要同情的心靈。
每天多鋪助人之路，少作腳下之絆腳石。謹記人人爲我，我爲人人的忠誡。有時只是你的舉手之勞，卻能救人於危難，何樂而不爲呢？！
身處和諧環境，愉悅身心，放鬆心情，釋放緊張情緒，人也會變得友善。身處緊張局勢，人人瞪着一雙血紅的眼睛，一個個活生生的人都會變成一個個定時炸彈。兩相比較，何去何從，結果不言自明。
語言是人類區別於其他動物的主要特徵之一。作爲新時代的一員，加強與其他人的溝通與交流應成爲每個人的自覺行動。應大膽走出去，敞開思想，而不應閉目塞聽，自娛自樂。要打開心門，把自己無私、敞亮的一面展現給大家，讓大家認識你，讓你也接近大家，讓人際關係和諧、融洽，人居環境溫馨、安全，努力營造寬鬆環境，把一切的不愉快拋到九宵雲外，讓溫暖的陽光淋浴身心，保持健康向上的精神面貌，迎接嶄新的每一天。
打開作文 篇4
把心兒打開，發現，陽光的溫暖，水的清涼。原來，人與人之間從未有過溝壑。
“到站了，請下車的乘客做好準備。”這破車怎麼這麼慢吶！真倒黴，今兒可一上車就沒座，只好站着了，可人流居然呈直線暴漲，越來越多，擠死人了！我憤憤不平地想，一邊皺着眉頭看着又一波擠進來的人潮，一邊又摸摸口袋裏的三百元錢。真不能丟了，丟了可就白到市裏來跑一趟了！要不是爲了這破牙，我纔不擠公交車呢！突然感到又有人使勁往我這邊擠呀擠，我生氣的一扭頭，只見一個皮膚紅的反光的中年婦女，拎着大包小包擁上車來。我不先挨着她很近，因爲她身上的深藍色工作服上印滿了不知是油還是什麼的“斑”，我很害怕那些東西蹭到我的衣服上。可是，那個農村的中年婦女繼續向我這邊考。我想推他一下，可又怕把她推到了，所以我就一直往裏靠……一個突然的急剎車，我這個人都差點摔倒，而就在這千鈞一髮的時刻，這個中年婦女拉了我一把，我倖免於“難”。我只好衝她笑了笑。
“姑娘，小心點，上邊的扶手可要抓緊呀！”她的大嗓門夾雜着唾沫一起向我噴來，我側了一下臉，這一輕微的舉動也引起了她的注意，我聽見她說了一句“對不起啊……”
“記住，上車不能與陌生人說話，現在，壞人太多了，小心着點……你兜裏的錢看着點，壞人可有三隻手……”
姥姥的話清晰地在我耳邊迴響。哎呀！她不會是壞人吧！我急忙把手伸進口袋裏，搓捻了一下，嗯，沒有少……那她是出於什麼……她幹嗎要對我說話……
“喂，小姑娘！”她拍了拍我的肩膀，我的思路被她拉了回來。“快坐！這個人要下車了！”她催我快些坐到她旁邊的座位上……
其實，天空中的陽光是很燦爛的，只不過是幾抹烏雲遮住你的視線；其實，海底的魚是很漂亮的，只不過是它的深邃擋住了你的視線；其實，那個中年婦女是很美麗的，只不過是她的外表矇住了我看代她的心……
打開作文 篇5
鏡中的我，很美，已不想再看。外面迎親的喇叭聲，一聲一聲地吹到我的心裏，我已不敢再想。
那地方，太遙遠，那個男子，也太模糊了，那裏的我，還能自在地看這長安城的日出嗎？
但我必須要去，因爲，我是唐朝的公主，侍女已經在叫我了，來不及多想，我只能加快腳步去見父皇最後一面了。
縱然我不捨，他也掛念，但紅布上頭的那一刻起，我只能閉緊雙眼。生怕一睜開，眼淚會流下來。
走了幾十天，終於到了那個地方。西藏，這裏的天真的比長安乾淨，像是用布擦拭了許久。
遠處，依稀看見一個男子正望着我。他的喜服比我的還豔。無限青春正棲息在笑裏。
這就是我將要面對的百姓嗎？我釋懷了，他們對我笑得那麼美好，將太陽的光輝也驅散了幾分。他們個個就像是桂花。情疏跡遠，淡然蘊集，自是花中第一流啊。
中間的那個男子挽過我的手，我便任由他拉上了高臺，側目看他，男子神采奪人，恰似天地間一顆磨光的寶石。他微笑着，脣角牽動着我的每一寸神經，臺下的人簇擁着我們，用最古老的方式爲我們祈禱着。
這裏的日子，比我想象的要好很多，他每日都要忙着處理事務，我便每日都和一些百姓在一起，將種植和織布的技藝教給他們。幾個月之後，這裏便是一派繁忙的景象了。
我依舊每日在田間忙碌着。他們依舊會簇擁着我。夜深人靜的時候，這裏的月色會格外亮，幾乎灑滿了整個屋子。原來，這裏的月亮會比長安的亮這麼多。
爬上這裏的高山，便依稀能望見遠處的長安城：原來我的思念，會跨越千山萬水，到長安，而我對這片土地的愛，卻永遠被這千山萬水所包圍，永遠都離不開。
我的心已放開，種下的愛，會隨着我的血液，一同流淌在這純潔的土地上。
打開作文 篇6
小時的我，喜歡蜷在牀上，泡在書中，是大家口中典型的“宅女”。
所有阿姨都誇我文靜，愛看書，於是我在公衆場合的存在感越來越低。那時的我從不會料到因爲一件小事，我會打開自己世界的大門。
“你就試着自己坐地鐵回來吧，媽媽臨時有急事。”“可我……”嘟——媽媽匆忙掛了電話，可我以前都是和媽媽一起坐，最要命的是我根本沒帶錢。再打給媽媽也一直佔線。“走回家？這麼遠要走到猴年馬月。”極不情願地邁開腿，走進地鐵口，我一個人低着頭回憶着路線，彷彿與這個世界格格不入。
我站在自動售票機前，看着來來往往的人，始終沒有勇氣打開嘴。直到過了高峯，人漸漸稀少，我鼓起勇氣叫住了一個面容和善的阿姨。“阿姨，阿姨——你有5元錢嗎？”說完我慌張地將半張臉都埋進抱着的書裏，生怕阿姨會把我當成騙子。但是幾秒鐘後，阿姨徑直到了旁邊買票，正當我一臉沮喪，準備將心裏剛打開的窗戶關上時，一隻手拍了拍我的肩膀。“小朋友，阿姨剛剛沒有零錢了，去買票換了一下，給你。”我微微顫抖地伸出汗熏熏。“謝……謝。”“你自己坐地鐵嗎？這麼獨立。”這是第一次，有人用“獨立”形容我呢。我將頭微微昂了起來，表現得更像經常自己坐地鐵的樣子。阿姨又笑着問我：“你要去哪兒啊？”“火器營。”我也笑着回答。“哎喲，我們都做10號線呢。”
我開心地笑了，真心安慰地笑了。
世界是這樣，世界上的人是這樣啊。這樣溫厚的人情，在書中讀過再生動的描寫，也沒有自己打開自己真正體會到的真切啊！
只有打開自己，才能感受這個別樣的世界，溫厚的人情。
打開作文 篇7
上帝在這個世界上，隱藏了一扇奇蹟之門，可是，這扇門卻沒有一個把手，沒有一把鑰匙，至今只有極少的一部分人叩開它，走進去，感受它，去享受它。上帝爲了扭轉這種現狀，增加了許多奇蹟之門。
有一個青年，誤打誤撞，撞進了奇蹟大門之中，在他面前，有數以千計的小盒子，每個小盒子上，都註明了一個人的資料和他內心深處的願望，青年找到了他的盒子，於是迫不及待的打開，裏面只有一張紙條，青年看後，十分沮喪，但還是把那張紙放到襯衣的口袋中。也許是因爲對奇蹟之門的沮喪，或者是對那張紙條的不解，青年在工作上也總是走神，而耽誤了公司的一個項目，被老闆炒了魷魚，女友也離他而去。
在他處在了是生是死的邊緣時，他又看見了那張紙條，把自己憋在家中，終於讀懂了那張紙條上的字。第二天，他到了最有事業的朋友的公司求職，朋友是一個軟件公司的董事長，對於故交的請求，朋友欣然同意，青年被派做銷售員，可他了解到朋友爲錢不惜去騙顧客，這讓青年大爲光火，之後他開始挖掘，見解獨特思想真正清醒的人，十年後，青年利用這些人才，成了一個億萬富翁，而他的前女友，只有無盡的失落和惋惜。
其實，那張紙條上的字，是一般人注意不到的普通道理：
用自己的腦子走路，但不要在人生路上用腦子坑人。
奇蹟雖然很難實現，可是實現奇蹟的條件，卻如此簡單，上帝佈置的這個玄機，無疑是一個對人的篩選。
所有實現的奇蹟，都是對世界有意義的，它們促進了世界的發展，目的都是爲了讓世界上的一切生物更好的生存繁衍下去，儘量減少物種的悲劇發生。
奇蹟中都貫穿了愛，正因爲人類心中有很多的愛，纔會迅猛的發展，有今天幸福的生活。
人生中也是如此，我們要積極地去尋找創造奇蹟的條件，去實現它，但是在尋找奇蹟的過程中，不要忘記去收集愛，不斷的把愛給予別人，那樣，離奇蹟還會遠嗎？
打開作文 篇8
一邊唾棄着城市的繁雜與喧鬧，一邊在這藍灰色的小天地中拼盡努力出人頭地，我也深知必須全力以赴，因爲想要功成名就。在努力的同時放鬆，會有不小的收穫。
睜開雙眼，灰暗的車廂中依稀透進了幾束昏暗卻蓄勢待發的朝暉，被火車的“咣噹”聲晃醒，起身走到窗邊，我正在去往成都的路上，放眼看向窗外，幾隻灰鵲從遠處的林中驚起，藉着稍有些明亮的光暉俯看着眼下說不上茂盛卻也青榮的樹林草叢，它們也在努力生長吧，心中是有些什麼明淅了。
我揹着綠色的旅行揹包，跟着行走的“人海”走向青城山，和同學組隊想去青城山上看看有沒有小道士和白素貞。今天陽光真好，陽光下，灰瓦築的屋頂將淺褐色的小屋圍了起來，走到半山腰便可“一覽衆山小”，我甚至看到了巴士停留的地方，將揹包拿下取出午餐，眼尖的同學在一棵秀美欣長的松樹旁看到了一隻全身呈棕灰色，背部有幾道黑色紋路的小松鼠。這可愛的生物竄到了另一棵更高樹上，怕是要找果子準備過冬。看我們並沒有圍過去觀看的意思，他又放心大膽地跑下來再換一棵樹。林中生機盎然，枝葉繁茂，迎接着每一批前來遊覽山水的遊客，我感覺甚是喜歡這裏，比起在城市中數來往的車輛，翹首以盼的等待紅綠燈，倒不如在林中走走，用心打開大自然的天窗，讓黎明的曙光照進心房，體驗着自然對人類的禮物，心道一聲真好。
我們行走在都江堰的木橋上，看着腳下的江水滔滔不絕，時間也如同白駒過隙，隨江水流走。我們穿越錦裏與寬窄巷子，吃完手中的食物，不作他想。享受着人間繁華，體現着大自然的力量，隨心去打開新世界的大門，而不是在原地苦苦掙扎。我們趴在圍欄外圍觀着黑白相間的小精靈——大熊貓，他們一會兒在樹上，一會兒在竹子前，似向我細細講述了生活的奧祕。
我已然明白，功成名就不是必需的，只需努力擡頭大步向前，會有最好的禮物在前方等候。
理應隨心探索，隨心打開未來的篇章。
打開作文 篇9
閉上眼，就是黑天；關上心門，就是黑暗。爲什麼要讓黑暗停駐在你的生命裏呢？
擡起頭，前方是一片晴空，金色的太陽將暖融融的陽光散佈到世界上的每一個角落，光明蔓延在我的整個身心。
也許你現在正不高興呢，是和父母吵架了嗎？如果是，請你將臉上氣惱的神情換成一張春風滿面的笑容，去給父母倒上一杯茶，帶着溫暖的笑意與父母坐在一起聊聊天，把心兒打開，架起心靈間的橋樑，耐心聽一聽父母的嘮叨。你就會發現，這嘮叨中也有父母對你的諄諄教導與濃濃愛意，那時你會發現，其實你與父母間只是一層紙的隔膜。
也許你現在正哭喪着臉，是和朋友鬧彆扭了嗎？如果是，請不要悲傷，請想一想以往的美好，想一想你與朋友間那份純潔的友情，不要因爲一些小事而影響你們的友情。請拉起她的手，一起敞開心房，說出自己的心事，也靜心聽一聽她的心聲，心與心的交流會讓你發現，原來一切不過是一句話，一個動作便能挽救的美好。
也許現在你正躲在某個黑暗的角落哭泣，我不想勸你別哭，因爲哭也是一種發泄，我只想問你，爲什麼不把心打開，去迎接屬於你的光明與快樂呢？哭與傷心都不能解決所有的問題倒不如敞開心扉，說出自己埋藏已久的祕密，負荷太重會有壓力的。我們的心還太小、太弱，負不起那種重量與打擊，那就不要如此，把心事說出來心中會很痛快，溝通就是排解壓力與煩惱最好的辦法，世界上沒有解決不了問題，沒有拆不掉的隔膜。朋友，擦乾臉上的淚水，擡起頭看看，你會發現，太陽正對你笑呢！
打開塵封的心窗，讓陽光灑滿你的心靈，你會發現，生活如此美好，睜開眼就是太陽！
打開作文 篇10
打開那扇窗，通往心靈深處的寧靜，通往自然的天堂。
——題記
前幾日在電視上看到那純白的玉蘭花正值花期，一瓣瓣晶瑩剔透，水嫩亮澤的花在風中微微顫抖着，彷彿楚王宮中的宮女，一經風吹，渾身上下的骨骼便咯咯作響，分外妖嬈。擡頭，對了，自家的花也開了：米蘭、茉莉、山茶，競相開放，綻放成了一道亮麗的風景線。我有多久未曾注意過他們了？心頭涌上一層疑雲，是啊，有多久了？
記得在網上測試過，我是一個爲現代生活而生的人，專會享受，專業吃貨自己也曾立志：一路拼搏奮鬥，一路欣賞風光；既會追求未來，又將把路上的風景氤氳成歲月的沉香是否誓言的確不能成真呢？望着桌上厚厚的練習冊，聳着肩上甚於五指山的壓力，回味着快速的生活節奏在思想中碰撞出轉瞬即逝的火花。你的心究竟多久未曾趨於寧靜了？你的心究竟多久未曾迴歸自然了？
好久了吧？我記不得了，是啊，喜歡讀書的你，多久未靜沐暖陽，歌聲迴盪，嗅一紙書香，開一扇心窗了？我聽見這是現實低啞着嗓子無情地嘲諷。每一節體育課，隨着一聲解散，人羣往往會分成三夥：一夥徑直回到樓上，頭懸梁錐刺股；一夥直衝籃球場，揚輕姿秀球技；一夥在蒼天大地間嬉笑打鬧，步伐輕笑聲歡。可我卻找不到一個人與我一起，在這40分鐘裏，暫將心放入一灣安詳靜謐的清冽的溪水中，讓自然中的風、雨、空氣，自然中的花香、草香、樹香給勞累忙碌的內心一個寧靜的天堂，打開那扇通往寧靜、自然的窗。
那是上學期的時候，當我沉迷於一縷縷墨香中難以自拔時，那一顆顆如繁星般的文字便偷偷撬開了我那心之枷鎖，緩緩地，整個人好像飄飛起來，徜徉於另一個安詳的天堂。所有的思維觸角，精神觸角都對一切美好的事物敏感起來。
打開作文 篇11
拿起一本沉封已久的詩傳，抹去上頭積得厚實的灰塵，我打開了它。
是的，打開了它。
恰時印入眼簾的是那個淡然如菊的他，在東晉文壇上，陶淵明獨領風騷。但他不滿仕途的污濁與黑暗，不願爲五斗米折腰，於是他離開了，他打開了封閉自己本性的大門。對啊，他不應該是那個“採菊東籬下，悠然見南山”的他嗎？那個“久在樊籠裏，復得返自然”的他。他從心裏出發，繞過了那個車馬喧嚷的都城，走向了那片世外桃源，那棟破屋，那五棵柳樹，那個不爲世俗所迷的淡泊的心。陶淵明打開了牢寵的門，做回了故淵的魚，舊林的鳥。
力士脫靴，貴妃研墨，紙醉金迷的皇宮中，我見到了那個繡口一吐，半個盛唐的李白。恰如傳說般，他傲得肆意：天生我材必有用，千金散盡還復來。又不似傳說般，他獨坐敬亭山巔，淡然寧靜。李白有至交好友，杜甫、汪倫與他的關係甚密，他又很孤獨，“舉杯邀明月，對影成三人。”他嚮往“十步殺一人，千里不留行”的俠客生活，又期望“直爲斬樓蘭”的報國熱血。他愛酒，愛國，不懼權貴安能摧眉折事權貴，使我不得開心顏。李白被貶時，被皇帝賞識過，但傲然的他打開了文官的束縛，不懼朝中各官，狂哉地仰天大笑出門去。
金戈鐵馬，白衣染血，錚錚熱血的少年守護着這一方土地。納蘭性德年少便已名動京城，但他選擇了戰場，那個令人談之色變的邊境。一山一水一程，幾經波折，才得以來到邊境。他自詡天上癡情種，謙謙公子卻有着一腔報國熱血，刀光劍影中，奮力殺敵。夜深人靜，北風呼嘯，冰冷的月光照得戈壁愈涼，”聒碎鄉心夢不成，故園無此場。”如此環境，便愈想那溫暖寧靜的家鄉。聽着不遠處的號角，他只能收起鄉愁，罷了，先護好這一方土地，不讓其他人去破壞故國吧。納蘭容若打開了自己的心結，整軍從頭，拋卻悲涼。
去找找自己該打開的吧。合上書，對自己悄聲說。嗯，去尋找，去打開，像他們一樣。
打開作文 篇12
好不容易收回了視線，我的目光又被另一樣東西所吸引，“爸爸媽媽，快看，那個東西好奇怪哦！”，我像發現了新 大陸似的，指着一間農舍前的一個橫放着的木架子，大聲喊叫，媽媽笑眯眯地說：“那個啊，就是我小時候打水用的工具，叫‘轆轤’，它是用來從深水井中打水 的”，媽媽彷彿陷入了對童年的回憶，絮絮叨叨地說：“小時候，我們還爲它編了一首歌謠：‘奇怪，奇怪，真奇怪，腸子長在肚皮外’”，聽着媽媽的敘述，我又 回頭看了一眼那個轆轤，只見它那棕黃色的棍子外，還纏繞着一圈圈繩子，在繩子的下方，吊着一個水桶，我把這個從未見過的東西深深地印在了腦子裏，它是我出 遊後的第一個發現。走了沒一會兒，我又發現了遠處一塊很奇怪的農田，它像樓梯一般，一層比一層高，宛如一塊溫潤的翡翠，在那陽光的照射下，折射出淡綠的光 芒，媽媽又開始充當“解說員”，告訴我說：“這是梯田，在山腳下用梯田種植農作物的好處是可以防止植物被雨水沖掉”。我望着樸素的農舍，綠油油的梯田，以 及我平時只在書上看到的小牛，覺得這一切彷彿是一幅彩色的油畫，它脫離了城市中越來越快的生活節拍，給人以一種悠然自得的感受，它也脫離了城市那五光十 色、令人眼花繚亂的街道和樓房，給人一種樸實無華的感覺，比起城市，那一份淳樸和自然更襯托出了這裏的獨特之處。
“從 無字處讀書”，這正是古人教導我們要從生活中吸取書本上沒有的知識。而這一次的田園之旅，讓我走出了狹隘的生活範疇，走近了大自然，不僅放鬆了心情，更開 闊了視野，真是兩全其美。它也讓我明白了，書並不是萬能的，有時書上所沒有的東西，卻可以從大自然中得到，它需要你真正打開心扉，走近自然，才能讓你閱讀 大自然這本無字之書。
打開作文 篇13
其實，有時候，不是愛沒到達你心的世界，而是你的心並未打開。
愛，不是每個時刻都表現得熱烈。沉致得如同山川般堅韌的父愛，無私得有時令自己都會忽略的修愛，純潔而脈脈闡述溫情的友愛，它們時時劉刻燒在你的膝頭滾在你的心間，在你未開啓你的心門的每一個時刻，它們都那麼固執地堅守在你人生的每一個渡口。
心，其實是有一道門的，它無情地封鎖了淚水、笑語或者其他。愛，許多時候就被這道門無情的關在裏面，只有擁有開啓心門鑰匙的人，才能體會到種種妙不可言的感受。
把心兒打開，讓愛進來。你會感覺爸爸深亮的眉宇間都是殷殷關切，媽媽的嘮叨聲裏寫滿溫替的期待，老師的委婉批評滿含着真華的希冀，朋友的殯鬧聲裏有無盡的關愛。於是，訓斤不再恐怖，責罵不再刺耳。
把心兒打開，讓愛進來。陰風霪雨在愛的魔方里化作甘霖滋潤禾苗，炎炎赤日因愛的升級燒灼沸水洗灌熱汗。愛在打開的心裏芝延，心在愛的哺育中開闊。
把心兒打開，讓愛進來。羅布泊在愛的探索中揭祕，月亮湖在愛的澆灌下澡開，藏羚羊在愛的召喚中繁育，南極洲在愛的胃險中敞開胸懷！
把心兒打開，讓愛進來。經濟因爲愛的“宏觀調拉”而繁榮，政治因愛的“八榮八肚”而清明，人民因有愛的“共和國衛士”而安寧，祖國因爲愛的“一國兩制”走向統一！
如果，你的愛在不經意之間不小心溜走了，千萬別太悲傷。因爲，只要心的門戶洞開餚。愛，就會隨時闖入心懷！
朋友，請認真收藏你的鑰匙，堅守愛的門戶。隨時打開心扉，讓愛化作源頭活水，淚淚流入你美麗的心湖，讓愛的清波滾開，漾開……
打開作文 篇14
窗，也許是-棟建築中最美的設計，有了窗，便有了徐徐溫和的風，在屋內舞蹈；有了窗，便有了縷縷燦爛的陽光，在房內歡笑；有了窗，便有了窗前向着遠方的瞻望，那連接了空間的視角，是浩瀚，是希望……
在幽閉的房間裏打開一扇窗，給屋子透透氣吧！
放學回到家中，一股悶熱的氣流向我撲來，頓時只覺昏沉。房間裏不見鮮活，只有冰冷刺眼的光線，只有死寂的桌椅，還有——那緊閉的窗！我連忙將窗打開，站在窗前，深深地吸了一口氣。望着眼前的這個四方大口，我忽然感慨萬千：窗，竟是如此奇妙！打開窗的那一刻，我感覺這屋子活起來了，流動着的空氣，牽動着溫和的燈光，彷彿在微笑。
在繁雜的書卷中打開一扇窗，讓思想飛騰吧！
坐在書桌前，面對着蒼白的紙張，我竟不知所措。筆尖彷彿凝固了。隨着作業的加重，我再也沒有閒暇去與文字靜處，我的文字彷彿是一棵未成熟的果樹，時間的威脅讓我不得不匆忙採擷，到此刻，竟只剩苦澀貧瘠的小果，思維被囚禁在生活的套路里，那個空間，沒有窗。良久的靜默中，一個聲音響起：“打開一扇窗吧，窗外便是思想的翱翔！”我的眼睛忽然一亮，緊緊握住手中的筆，我沒有再彷徨，我的筆尖已重新飛舞，我知道，我突破了那扇窗。
在陰鬱的羈絆中打開一扇窗，讓心靈開闊吧！
一張沉重的試卷悄然落地，上面無情的紅色刺痛着我的心，我墜入了哀傷的深淵，無助難過，不甘如同條條粗大的繃帶，緊緊纏繞在心頭的窗口，密不透風。受不住積鬱的胸口，我突然大聲咆哮，行路難也罷，長風終將破猛浪！忽然升騰的信念，如同銳利的刀刃，割開了那封閉的窗，陽光灑入我的心間，陰霾盡掃，我的心中一片澄明，那扇窗，我再不會將它關閉。
打開一扇窗，帶來的是房間的清新，是思想的昇華，是心靈的然開朗，無論我將來身處
何處，在心靈的最深處，有一扇窗，永遠敞開着，帶着一個新的世界，帶着美好，帶着希望……
打開作文 篇15
自由的雲隨瀟灑的風漂流，無邊的想象與美好的心願相伴，打開心扉，讓貯藏已久的思想坦然而勇敢地走出來。
心 告訴我，追求理想首先要善惡分明。善、惡，兩個不同的字眼，天差地別，在追求理想的過程中，善，會幫你找到最近的路，捷足先登；而惡，會讓你迷失方向，不 知所措。古人云：“人之初，性本善”，人性的根本就是從善，是否偶爾閃過惡的念頭，所謂“一失足成千古恨”呢？雖然有理想是一樁美事，然而如何實現理想卻 成了一個令人深思熟慮的問題。關鍵是，我們在無法抉擇的時候，觸發的是心中的善還是惡，讓善把我們引向光明前途。
心引導我，走向成功 要超越無形的障礙。森林中哪有好走的路，高山裏哪有好登的坡。人的心中隱藏着一面無形的玻璃，在遭遇困難時候採取“一朝被蛇咬十年怕井繩”的思想，不敢大 膽地去面對，去尋求解決困難的途徑，而採用“退縮”辦法。心告訴我，無論前面的路多麼崎嶇難行，都要一直走下去。只要你搬起擋在路中的石塊，打碎這塊脆弱 的玻璃。
心暗示我，用欣賞的眼光去感悟生活。大多數人的生活是平平淡淡、枯燥無味的。該如何享受生活的樂趣呢？陶淵明在南山下“晨興 理荒穢，帶月荷鋤歸”享受平淡和詩意的醇美；劉禹錫在陋室“可以調素琴、閱金經”，追求悠閒自得的生活。大忙人日出而作日落而息，感受到工作帶來的快感； 有閒人瀟灑地坐在山頂看雲起霧散，看日起日落，盡享生活的安逸。重要的是你怎麼用心去看參透生活，“橫看成嶺側成峯，遠近高低各不同”，隨心所遇，相應成 趣，各領風騷。
……
打開心扉，人間的繁花滿樹纔會一片一片地飄進來。
打開作文 篇16
不知從何時起，與母親的交流只剩下爭吵。一點一點小矛盾積累成越來越高的一堵牆。那堵牆越砌越厚，擋住了陽光，也隔開了我與母親的心。
或許是我的青春期正撞上母親的更年期，使得我們水火不容。青春期的我對她沒完沒了的嘮叨嗤之以鼻，我認爲我的思想應該是獨立的，可是母親卻總想控制我的思想。我就像一隻被囚禁在籠子裏的小鳥，在被折磨了好久以後我發起了反抗。
小鳥的反抗方式就是與其主人頂着幹——自那以後，我們之間的交流被爭吵所替代：說不到一句話就會吵起來，然後開始冷戰。母親對戰的方式就是不做飯，所以每次吵完架我就去奶奶家吃飯。我與母親之間的零交流，也使得我們母女之間的關係越來越疏遠。
我覺得她完全不理解我在想什麼，她一直壓迫我的思想；而她則認爲我不懂事，不體諒她的辛苦。就這樣我人各自懷着各自的委屈，讓日子一天天過去……
直到有一天，母親對我說：“我們談談吧。”開始談話之前，我認爲這又是一場不歡而散的交流——就和以往很多次一樣。可這次並沒有，也許彼此內心的深處都渴望打開這堵牆。於是我們聊了好久，我把那些想傾訴卻又說不出口的話都與母親說了。她也說了她的想法——無非就是望女成鳳又操之過急！
談話結尾時母親說她反思了對我的教育方式，說她以後會尊重我的決定，因爲我已經是一個有思想的青少年，但她還是會在適當時對我提出建議。我對母親也做出了新的承諾——增加交流，換位思考。
從那次談話過後，心中那堵牆像是被打開了。陽光照了進來，溫暖了冰冷已久的心。現在，那兩顆被隔闔分開了好久的心又緊緊地貼在了一起。
打開作文 篇17
我不止一次打開門。每打開一扇門，便有許多往事在我心中浮現，它們讓我感受到記憶的溫暖。
老家獨特的木門在我心中有別樣的存在感。那種原木色的木門在縣城很少見，它看起來質樸陳舊，聞起來卻有淡淡的木頭的清香，它承載着我童年的諸多記憶。打開木門，“吱呀，吱呀！”這是獨屬於它的聲音，那透徹的響聲，打開了我記憶的大門，讓我不禁想起兒時生活的情景。
我的童年有一段時間是在老家度過的，那是一個如畫的村子，屋後有一大片竹林，是鳥兒們的天堂，村邊的小河蜿蜒流淌，滋養着那一片土地，人們稱它爲“仙河”。
老家的房子是三間兩層磚木結構的，房門比較多，所有的門都是自然的原木色，聽媽媽說那是爺爺用自家的木頭做成的。木門很結實，靠上去也很溫暖，在陽光下散發着淡淡的味道。
木門旁是一排欄杆，倚着欄杆向左望去便可看見自家的菜園，各式各樣的新鮮蔬菜頑強地生長，在成熟的季節，一個個茄子、西紅柿誘人極了。葡萄藤爬在用竹子支起的架子上，一直延伸到屋頂，陰涼的葡萄架下，是夏天最好的去處。
“吱呀，吱呀！”木門聲再次響起，記憶跳轉到我和夥伴出門玩耍後回到家裏的時刻。
“呀，小萱回來啦！”外婆在廚房忙碌着，“快去洗手吃飯吧！”
我點了點頭，看着竈臺上擺滿的飯菜，聞着誘人的香味，我感受到了親情的味道、溫暖的味道。如今老屋的門已經破舊了，斑駁的木門似乎在講述着古老的故事，輕輕叩響木門，那透徹的響聲，傳遞着我和外婆無聲的愛。
和媽媽又一次發生了爭吵，我用力甩上房間的門，此刻的我需要冷靜，於是我拉上窗簾，將自己籠罩在一片黑暗裏。
“爲什麼我總是爲了很小的一件事發火？”“爲什麼我明明脾氣很好，但在媽媽面前卻容易失控？”我趴在牀上思考着，眼睛靜靜地望着門，望着門沿透進的一絲光亮。
我看見了記憶中的自己——晚上寫作業時，媽媽總是先敲敲門再打開，爲我端上一杯溫暖的牛奶。週末閒暇時，我們會用便籤紙寫上好詞好句貼在門上。和媽媽發生矛盾時，媽媽會寫張紙條，悄悄地從門縫裏塞進來，一向嚴肅的媽媽會在紙條上寫着：“今天的不開心就到此爲止吧。”並在空白處畫上可愛的笑臉。想到這些，我的嘴角不禁彎起一個弧度，我想我會在以後打開心門，與媽媽和睦相處，理性地處理每一次矛盾和分歧，在溫暖的家裏感受親情所在。
打開門，我看見一羣正在朗讀的同學，他們個個神情激昂，時而滔滔不絕，時而神情凝重，我被這番情景所感染，也趕忙加入了朗讀的隊伍。沒錯，門裏便是我們的大家庭，我們八七班的教室。不知從什麼時候開始，時光便匆匆地流去，我與同學們已經朝夕相處了一年半的時間。門裏，我們認真聽講，奮筆疾書；門外，我們互相陪伴，愉快玩耍。偶爾有些同學調皮搗蛋，但這絲毫不影響我們在這個大家庭裏互幫互助、友好共處。在這扇門裏，我學會了勇敢與堅強，學會了獨立與自信。打開這扇門，猶如打開一扇知識的大門、一扇通向成功的大門。
一天值日工作完成後，我輕輕打開教室的前門，看見操場正中央的古柏，四周的鐵樹、水杉、高山含笑，它們鬱鬱蔥蔥，在微風的吹拂下輕輕舞動，既綠化了我們校園的環境，又給了我們可以欣賞的美麗風景。有了它們的點綴，我們的校園顯得更加古樸，更加充滿生機和活力。主席臺上五星紅旗高高飄揚，太陽的餘暉透過樹葉的間隙灑落在門邊，照在我的臉頰上。這一刻，我覺得朝夕相處的校園真美，打開門的感覺真好！
我不止一次打開門。這門，是房門，是心門，也是通向成功的門。門裏門外，有親情，有記憶，有風景，他們停留在我的記憶深處，讓我受益一生。
打開作文 篇18
人與人之間應該坦誠相待，把心門打開。
這類事情已屢見不鮮：親人之間掛着親情的幌子爲了經濟利益而反目成仇；一些人爲躲避經濟糾紛而忘恩負義；爲了極小的矛盾不惜做出傷天害理之事；也有人不知爲什麼，不能與人以誠相待。
我不知道每個人爲什麼心靈存在瑕疵，外表固可醜陋，可心靈不應當有一點點漏缺。有些人心靈之門緊鎖，沒有一絲透亮，因此他能坦然接受鉅額賄賂、挪用公款，危害國家，以至爲一點點雞毛蒜皮的小事斤斤計較。我想，只要每個人將心靈之門打開，他將擁有真善美，擁有坦誠之心，擁有正義之心，擁有寬闊的胸襟。因爲他們的心透亮透亮，沒有瑕疵。
不知老天爲什麼讓人真假相對，美醜相襯，善惡相爭。也許，是以此讓人知道真善美的無窮力量吧。但是如此真能讓世界都充滿光明嗎？要每個人把心門打開容易嗎？或許那只有在理想中才會實現。
我不敢說我的心門已完全打開，可我在爲之努力。只有所有人都爲之努力，這世界才能讓人有透亮透亮的那種充滿希望和舒暢的感覺。正如微風輕拂過臉頰的感覺。
你感受到風的氣息了嗎？請把你的心門打開！
打開作文 篇19
好不容易收回了視線，我的目光又被另一樣東西所吸引，“爸爸媽媽，快看，那個東西好奇怪哦！”，我像發現了新 大陸似的，指着一間農舍前的一個橫放着的木架子，大聲喊叫，媽媽笑眯眯地說：“那個啊，就是我小時候打水用的工具，叫‘轆轤’，它是用來從深水井中打水 的”，媽媽彷彿陷入了對童年的回憶，絮絮叨叨地說：“小時候，我們還爲它編了一首歌謠：‘奇怪，奇怪，真奇怪，腸子長在肚皮外’”，聽着媽媽的敘述，我又 回頭看了一眼那個轆轤，只見它那棕黃色的棍子外，還纏繞着一圈圈繩子，在繩子的下方，吊着一個水桶，我把這個從未見過的東西深深地印在了腦子裏，它是我出 遊後的第一個發現。走了沒一會兒，我又發現了遠處一塊很奇怪的農田，它像樓梯一般，一層比一層高，宛如一塊溫潤的翡翠，在那陽光的照射下，折射出淡綠的光 芒，媽媽又開始充當“解說員”，告訴我說：“這是梯田，在山腳下用梯田種植農作物的好處是可以防止植物被雨水沖掉”。我望着樸素的農舍，綠油油的梯田，以 及我平時只在書上看到的小牛，覺得這一切彷彿是一幅彩色的油畫，它脫離了城市中越來越快的生活節拍，給人以一種悠然自得的感受，它也脫離了城市那五光十 色、令人眼花繚亂的街道和樓房，給人一種樸實無華的感覺，比起城市，那一份淳樸和自然更襯托出了這裏的獨特之處。
“從 無字處讀書”，這正是古人教導我們要從生活中吸取書本上沒有的知識。而這一次的田園之旅，讓我走出了狹隘的生活範疇，走近了大自然，不僅放鬆了心情，更開 闊了視野，真是兩全其美。它也讓我明白了，書並不是萬能的，有時書上所沒有的東西，卻可以從大自然中得到，它需要你真正打開心扉，走近自然，才能讓你閱讀 大自然這本無字之書。
打開作文 篇20
無論對於誰，生活就像一槽冰冷的死水，要讓自己的生活沸騰起來，就要永遠保持着一顆熱情的心。火熱的心靈，使自己說我生活沸騰起來；打開我們的心扉，讓我們一起去面對暴風雨後的一切苦難。
同 學們，陽光對我們很重要，但閃爍着星光的夜色我們同樣也必不可少，就像成長道路上的幸運與坎坷，對我們也很重要。打開自己沉閉的心扉，堅強勇敢的去迎接挑 戰。你邁出了決定性的第一步，緊接着就會有第二步，第三步。困境其實並不可怕，只要不能有勇氣去面對。只會躲在安樂窩裏享樂的雛鷹，永遠不能飛上蒼穹；只 會在水裏水中搖頭擺尾的魚兒永遠不能月初水面。打開自己的心扉，讓熱情充滿你的胸膛，讓勇氣貫穿你全身的每個角落，去吧|自信讓你成功。在課堂上，你儘管 舉手，發表自己獨特的簡介，不必害怕，不必羞澀，因爲你總比在桌下指指點點額人強；或許你的看法並未給老師採納，但你應該對自己這樣說：我已經盡力了……
猶豫自閉的心扉總讓自己與他人隔着一層無法捅破的薄膜。在別人看來，你只有冷酷的外表，而其實你心中充滿了交朋友的渴望，樂觀向上會使你活得更加輕鬆，更加快樂。打開自己的心扉，讓別人去關愛，別人的溫暖走進來，也讓自己的快樂走出去。
讓自己充滿愛，讓世界充滿微笑。打開心扉，明天定會陽光燦爛。
打開作文 篇21
我 有一個很好的朋友，我們每天形影不離，但她總是感到彷徨與無奈。每次看到她都是心事忡忡。嗨，朋友，讓我們放下一些煩心事聊一聊好嗎？童年時我總希望自己 快快長大有屬於自己的一片天地。那時的我天真的認爲花季時代的學生一定也是神采奕奕的，還沒踏上這段旅途的我誇張的讚美着嚮往已久的神聖季節。我多麼渴望 在這生命的春天能品味青春的喜悅，體驗年輕的激情。然而當我真正成爲一名花季少女時，我雙眼中卻如同你一般充滿了迷茫與彷徨。我多麼希望有人能伸出援助之 手，幫助我日夜兼程，護送我走出這泥濘之路。但是路最終需要自己走，生活不垂青於眼淚。
朋友，回首你身後的 一串串歪歪斜斜的小腳印，它已並不是小時候過家家那麼簡單了。我們長大了，長大了意味着挫折、憂愁、壓力都多了。人生如爬山，挫折是上山的的必經之路，如 果你畏懼，那麼只能在山腳下空轉徘徊了。沒有誰的一生是一帆風順的。沒有了挫折，人生就顯得膚淺蒼白，離開挫折就意味着失去了思想源泉，因爲有挫折才迫人 思索，逼人明智，使人曠達。經歷了挫折，就經歷了一次演練，就是一次登高。每個人都不能躲避挫折，應面對挫折，，證明我是強者。人生處處充滿艱辛，處處充 滿挑戰，只要在挫折面前心存感激，永遠挫而不折，再大的風浪也會有默契的目光。
朋友，假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要嘆息，憂鬱的日子裏需要鎮靜，相信把快樂的日子將會來臨，一切都是瞬息，一切都將會過去。
畢竟我們是花季中的少年，有太多美好的夢，也就有了無數次的迷茫與失措。記住：夕陽的色彩不僅僅有火紅的壯麗，也有灰色的憂鬱。
人始終要長大，要面對這一切，我們幼稚的心擋不住時光的飛逝，命運的選擇就在瞬間，我相信你是勇敢的。
生活就象是一道五線譜，我們每個人都在用激情譜寫上面的音符，而生活中的風風雨雨就像這樂章裏的升降符號。因爲有了它，我們譜寫的樂章纔會精妙絕倫，我們戰勝挫折的毅力纔會更勝一籌。
打開你的心扉，對生活的考驗多一點辯證的思維。
打開作文 篇22
是什麼，來得悄然無息，走得不留痕跡，卻激起整個色彩的輕舞飛揚。
是什麼，來得悄然無息，走得不留痕跡，卻留下穿越一季的傾情歌唱。
是愛，用愛傾聽世界，一切都將變得美好！
老 天雖然給了人類一個美麗的心靈和臉龐，但不一定允許在這凡塵中出現完美。“天妒英才”，也便因爲這樣纔出現了許多殘疾人。有的殘疾人爲自己的缺陷而痛苦 着，悲傷着，卻無人知曉。他們覺得自己已經沒有什麼奮鬥可言，眼中都是黯淡的一片，對生活失去了希望。我們這四肢健全的人都需要愛的滋潤，那殘疾人們不也 應該更需要愛的關懷嗎？
凜冽的寒風，冷得讓人刺骨。
靜靜的夜色，濃得讓人心醉。
微醉的心，忘卻 了寒風的刺骨，在這濃郁的夜色中，起伏不定的情緒，泄露了所有心思，幽幽的眼神，透着一種淡淡的哀傷，殘疾人的心境正是如此一般複雜。讓我們把一份愛心奉 獻出來吧，用愛去關愛殘疾人，打開他們的心扉，把所有的苦悶都煙消雲散，伴着風兒融進空氣裏吧！殘疾人你們千萬不要因爲生理上的缺陷，而索性放蕩自己，使 自己的人生在那條道路上垂掛着，懸倒着，猶如一頭衰弱的雄獅。
如果說命運是一座坎坷崎嶇的階梯，它充滿了神奇，充滿了奧妙，充滿了荊 棘，充滿了陷阱，令無數人畏懼，也令無數人垂涎，那麼它給你的將是一個嚴峻的考驗，那麼你就更應該勇敢地邁出一步，兩步，不要總把自己鎖在一個黑暗的柵欄 內……只有這樣命運帶給你的將會是通往光明之國的捷徑！那麼它也將會給你們帶來不一般人的不平凡的喜悅！誰都能深知，耳聾對一個音樂家來說，如整個生命的 死亡。但誰又能猜到，他不甘放棄自己，放棄他所熱愛的音樂，他一直奮起抗爭着，與病魔、挫折和困難做鬥爭！耳朵聽不見，他在心靈締造動聽的音符，即使無人 明白、理解，但他還有眼睛，健壯的身體與鍾愛一生的音樂！最終，他創造出了人生耀眼的輝煌，得到了不一般人的不平凡的喜悅！他就是貝多芬！殘疾人你們也要 和他一樣燃起重生的意志，去挑戰命運，去創造奇蹟吧！
殘奧運就是爲了給你們展現自我風采，個性的舞臺。你們身殘志堅，也做過許多的 夢。其實你們的夢想離你們並不遙遠，因爲它就在面前。當你們登上舞臺盡展自我風采的那一幕，將會聽到遠處傳來的陣陣掌聲……我們會在世界各地爲你們送去如 冬日陽光般的歡呼聲，加油聲。看不見的地方叫做遠方，而你們只要有毅力，有信心，爲自己的夢而努力，總能到達那個看不見的“遠方”！我們關注你們，關愛你 們，請你們記住每一個人都是你最熱心的朋友，不要讓朋友們失望哦！
在生命的往返之間，抹出一道屬於自己的色彩；在繁星滿天的夜空中，尋找一顆屬於自己的星星。在受傷後，站起來，包紮傷口，繼續爲夢想而奔騰吧！但千萬別遺忘了你們身邊的愛，對它不理不睬！
打開作文 篇23
它打開了我的心靈，正如第一線陽光略過天際，晶瑩萬分地傾瀉下來，視界盛滿了明媚的花朵。
——題記
我獨自一人走在陰冷的街上，不覺得用手呵着氣，腳步也漸漸放慢了。
正當我擡頭向前看去的時候，一抹鮮豔的上下起伏的亮橙色吸引了我的注意，我的腦中馬上就跳出了一個名詞：清潔工。隨之而來的，便是一股莫名的異味。我吸了吸鼻子，加快了腳步，打算馬上繞過他和他那輛破舊髒亂的垃圾車。
事 與願違的是，他竟然從車上下了下來，彎下腰，撿起了一個空的塑料瓶，然後熟練地扔在了垃圾車一側掛着的一個大的白色麻袋內，還順手壓了幾壓。我的視力雖然 不是很好，但也清楚的看到了大X袋已經被各種各樣的空瓶撐滿了，突兀的在垃圾車一側聳着——他又彎下了腰，這次，他撿起的是一個還裝着小半瓶可樂的塑料 瓶，他似乎皺起了眉頭，嘴裏嘟噥着：“現在的人啊真是浪費。”這樣的話。由於帶着點不知名的口音，我聽得並不是很清楚。
“噔 噔噔噔噔……”一陣高跟鞋抨擊地面的聲響傳來，我不大情願的回過頭，發現迎面走來的是一位穿着考究的婦人，她大跨步的走過垃圾車，臉上還閃過一絲抱怨的神 色——“啪嗒”。我聽見有什麼東西掉落在地上的聲音。正當我低下頭尋找的時候，卻聽見一個宏厚生澀的聲音喊道：“手機！手機！……”我擡頭一看，發現竟然 是他。而他正在用很彆扭的但聽得出是很努力攪和成的普通話說道：“小姐，你的手機掉了。”說完，他作勢想要去撿，但他似乎瞅到了什麼，便又把伸出去的手收 了回來。婦人聽聞，馬上折返回來，果真發現自己的手機正毫無遮攔的曝露在大街上，她馬上撿了起來。當她擡頭看見他憨厚的笑的時候，竟顯得有些不知所措，臉 也微微漲紅。含糊不清的說道：“真是……謝謝你了啊。”而他卻只是憨厚的笑，似乎有些不好意思，又用彆扭的普通話輕聲說道：“這，這沒什麼的吧……這，這 沒什麼的，沒什麼……”婦人對他露出了真實的笑容，最後便揮手向他告別。
這時，我才仔細打量起他的樣子。他大約 20多歲的光景，皮膚卻是如六七十歲老人般的黑褐色。這我知道，終日被日曬雨淋所幹擾的皮膚，大抵是這樣的——雖然他還象徵性的戴了一頂遮陽帽，也無法逃 過這些催人老去的毒手。他身上最醒目的便是那件橙色的外套，從他有些老舊的運動鞋看出，他的生活並沒有那麼好過。他的一雙大手被同樣一雙大號的白線手套遮 蓋住。這手套上有這些烏黑的斑點，我猜想那手套下面的手也應該是枯黑麻木的吧。
但我還來不及細細的觀察他，他就重新騎上車，腳很有力量的一蹬一蹬，車子便也載着他向前遠去了。此時正值傍晚，天開始有點灰沉沉的暗，他的那件亮橙色的衣服，遠遠望去，就好像他也在發着光一樣。
真的，就像一枚小小的太陽。
而我的心裏，此時，正如第一線陽光略過天際，晶瑩萬分地傾瀉下來，視界盛滿了明媚的花朵。
是 它，是它讓我瞬間懂得了：無論職業的貴賤，還是地位的高低，都不應該影響我們對一個人心靈的判斷。一個人的心靈，是一個人本質的根源。它是自成一體的。也 可以說是在環境下養成的一種個人的品質。因此，它並不受一個人職業、地位、容貌等一切一切的影響。但現在，我們的社會似乎變得越來越不講道理，也越來越沒 有所謂的人情味了。你也可以反思一下你自己，當你看到如清潔工或乞討者之類的人羣的時候，你是否往往會把他們與那些黑暗的，渾濁的，冰冷的詞語聯繫到一 起，就好像他們天生該這樣？又或者，當你看到那些文質彬彬，衣着考究的人羣時，會不會主管臆斷的把他們與光鮮亮麗的詞語串在一塊，就彷彿這就是它們的標 志？其實，雖然有些人，他們表面上看起來並不那麼討人喜歡，但上帝是不會總是把美好的心靈和美好的外在放在一起的，他有時候也會把它們錯位。如果我們都可 以不受一個人外在的影響，轉之去觀察一個人的心靈，那麼我們所處的世界中，便不會再出現那麼多起由打扮的光鮮亮麗的人靠外表來迷惑別人，由此犯法犯罪的案 例了。不是嗎？
於是，我清楚的感到：它打開了我的心靈，組成我的小小心臟的那萬千根心絃中的一絲，巧妙地剝離開來，延伸到遠處，延伸到那有一抹橙色的遠處中去。
不知怎的，我竟感到自己是溫暖的，而且渾身都充滿了力量。
於是，我又加快了我的腳步。
又不知怎的，我從沒感覺到自己的雙腿如現在這般有力，這般堅定過。
打開作文 篇24
上帝在這個世界上，隱藏了一扇奇蹟之門，可是，這扇門卻沒有一個把手，沒有一把鑰匙，至今只有極少的一部分人叩開它，走進去，感受它，去享受它。上帝爲了扭轉這種現狀，增加了許多奇蹟之門。
有一個青年，誤打誤撞，撞進了奇蹟大門之中，在他面前，有數以千計的小盒子，每個小盒子上，都註明了一個人的資料和他內心深處的願望，青年找到了他的盒子，於是迫不及待的打開，裏面只有一張紙條，青年看後，十分沮喪，但還是把那張紙放到襯衣的口袋中。也許是因爲對奇蹟之門的沮喪，或者是對那張紙條的不解，青年在工作上也總是走神，而耽誤了公司的一個項目，被老闆炒了魷魚，女友也離他而去。
在他處在了是生是死的邊緣時，他又看見了那張紙條，把自己憋在家中，終於讀懂了那張紙條上的字。第二天，他到了最有事業的朋友的公司求職，朋友是一個軟件公司的董事長，對於故交的請求，朋友欣然同意，青年被派做銷售員，可他了解到朋友爲錢不惜去騙顧客，這讓青年大爲光火，之後他開始挖掘，見解獨特思想真正清醒的人，十年後，青年利用這些人才，成了一個億萬富翁，而他的前女友，只有無盡的失落和惋惜。
其實，那張紙條上的字，是一般人注意不到的普通道理：
用自己的腦子走路，但不要在人生路上用腦子坑人。
奇蹟雖然很難實現，可是實現奇蹟的條件，卻如此簡單，上帝佈置的這個玄機，無疑是一個對人的篩選。
所有實現的'奇蹟，都是對世界有意義的，它們促進了世界的發展，目的都是爲了讓世界上的一切生物更好的生存繁衍下去，儘量減少物種的悲劇發生。
奇蹟中都貫穿了愛，正因爲人類心中有很多的愛，纔會迅猛的發展，有今天幸福的生活。
人生中也是如此，我們要積極地去尋找創造奇蹟的條件，去實現它，但是在尋找奇蹟的過程中，不要忘記去收集愛，不斷的把愛給予別人，那樣，離奇蹟還會遠嗎？
打開作文 篇25
每個人心中都裝有許多扇小小的窗，每扇窗戶又包含着許多小小的故事，而正是這些故事展現出不一樣的酸甜苦辣的人生。
其實，每個人對人生都有着自己獨特的理解，或是追求，或是執着，或是失望……但有一點永遠不會變：人生是痛苦並快樂着，時而歡笑，時而痛苦;人生是成敗交替的合體，是得失兼容的五味瓶，要想真正讀懂人生的人，必須先讀懂失敗、不幸、挫折和痛苦。
走在人生的道路上，難免會遇到種種困難，阻止我們繼續前進，讓我們舉步維艱，悲觀絕望。征途遙遠，滄海茫茫，有時看不到一絲幸福的曙光;長路漫漫，有時走得並不瀟灑浪漫。這時，我們應當堅信：明亮的大門正在爲自己敞開，美好的生活正在向自己招手!讓“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的信念激勵着自己勇往直前，展翅高飛!
通常情況下，人們都喜歡清澈的天空，和暖的春風，明媚的陽光，因爲這會給人帶來一種沐浴春風的感覺，或許我們每個人都在嚮往這種感覺，但卻很難擁有和體會。其實擁有這種感覺很簡單，那就是敞開心扉，打開心底的那扇窗，用最自然的心態去面對人生的失敗和挫折。這同我們在日常生活中，用最簡單的心態去處理最複雜的事情的道理是一樣的，只是需要我們認真領悟。 遇到苦難和挫折，處於人生的低谷時段，面對大千萬物的美好世界，人們習慣於採用消極的心態去看待自己的人生和周圍的事物，從而把自己困在暗淡和昏沉的牢籠中，無法走出去。這時，你不妨用另一種心態去看待世界，你會發現另一番美好就在你的身邊，何必讓自己處於陰晦之中呢。打開心底的那扇窗，讓陽光照射進來，當沐浴在陽光的洗禮下時，你會有一種異樣的感覺，生活的溫暖被重新激起，美好的信念由此而誕生，生命因此而變得美好，何樂而不爲呢?
打開那扇窗，你的心胸將會變得更加豁達寬廣;打開那扇窗，你將會從陰暗的世界中走出來，不再迷失自我 ;打開那扇窗，你將擁有最明亮的世界!
敞開心扉，勇敢地去面對困難，讓陽光照進心底，你的生命將會變得更加燦爛輝煌!願所有人都能打開心底的那扇窗，去面對現實的人生，創造精彩的世界!
打開作文 篇26
時間：18世紀
地點：一個窮苦家庭
人物：貝多芬
內容：貝多芬在父親的無緣無故地打他了。貝多芬常常被這個粗暴的父親。他是個不愛家的人。小貝多芬已經承受起了家庭的重擔，正在一步一步，慢慢地與似乎不可戰勝的命運之神。終於，他勝利了!
畫外音：貝多芬打開了一扇命運之窗，使他成爲一位偉大的音樂家、作曲家。這份命運的挫折讓他不敗，堅強。最終達到藝術之巔。防爆扳手廠家
鏡頭二
時間：初春年後
地點：一個小區作文
人物：兩個父親，兩個兒子
內容：兩對父親在小區裏，兩個父親都說：“孩子!你跳吧!我會接住你的。”兩位父親都想讓自己的孩子學會堅強。兩個孩子經過一番激烈的鬥爭後，都跳了下來。一個父親置之不理，跳下後也不接，另一個父親則相反。從此，前者的兒子爲人冷漠，後者的兒子卻活潑開朗，樂觀向上。
畫外音：第二個父親打開了這一扇信任之窗，使這個孩子今後的生活充滿了快樂，信心。這份信任之光，超越了一切。信任，乃人之交往的根本矣!
鏡頭三
時間：上世紀
地點：墨西哥
人物：墨西哥現任總統防爆扳手廠家
內容：這位總統在發言演講時，他承諾自己永遠也不會撒謊，很多人笑了。但這位爲大家講了自己父親爲了滿足孩子的願望，曾兩次拆掉亭子，承諾兌現了自己對孩子的諾言。這次講故事使許多人讚賞了這位總統的父親，他們也相信這位總統，給了他不少信心，使墨西哥崛起，這一切歸功於他的父親的誠信。
畫外音：墨西哥總統的父親爲他的兒子開啓了一扇誠信之窗，使他的兒子成爲受人敬仰的總統。這份誠信之光雖然沒有讓他備受矚目，但卻使他與兒子過得清清白白。最終將自己的兒子推向了政治界的最高峯——總統。
結束語
貝多芬打開那扇窗，使他的意志永不磨滅;父親打開那扇窗，使他的兒子陽光向上;總統的父親打開那扇窗，使他的兒子流芳百世。
可見，打開那扇窗，何其重要。讓我們也打開那扇窗，或命運，或信任，或誠信……爲自己，爲他人贏得一束美好的陽光!
打開作文 篇27
人壽幾何?逝如朝霜。時無重至，華不再陽。 ——題記
時光匆匆，它總是悄無聲息的帶走記憶。記憶的那扇窗，當我再一次推開它時，雖然還能感受到溫暖，但缺少了一份美好。
我推開一扇窗，窗外是我曾經深愛的地方。那是曾經湛藍的天空，風裏瀰漫着泥土的氣息。太陽高高地懸在那裏，孩子手中的稻草隨着手指的搓捻轉來轉去。曾經的感覺迎面襲來，童年的味道。
曾經的故事一幕幕浮現在眼前，童真的笑容，歡快跳動的身影。我伸手觸摸卻碰不到。過去的天真、幻想，記憶的閘門打開了，過去如潮水一般向我襲來。
國小大掃除中，我被分配到了擦玻璃的任務。
站在窗臺上，我打開了那扇窗。五六月份時，天氣的溫度是最宜人的，微風輕輕吹拂窗前的柳樹，它長長的枝條擺來擺去。男生們在操場上踢足球。一陣陣微風吹來，吹走繁雜紛擾，吹得人心情舒暢。
打開了這扇窗，國小的時光就定格在這裏。
無數快樂，無數張笑臉，都在這裏。
我用抹布將窗子上的塵埃擦去，有些污垢只是薄薄一層，一抹便消失了，有些，得用力擦，才能使它不留下痕跡。 擦玻璃，只是爲了讓玻璃回到原來的樣子，回到原來光潔亮麗的樣子。
擦玻璃容易，可讓記憶不蒙上塵埃，太難了。
人生一路上，會積攢太多寶貴的記憶，它們都會隨着時間的奔走越來越模糊。每個人都是一塊光潔的玻璃，經歷的事多了，玻璃上就會蒙上污垢，將你美好的記憶一起遮蓋過去。這種污垢太難抹去，這就是歲月的痕跡。
這也就是爲什麼，回憶時還能感受到溫暖，缺少了一份美好。再美好的記憶，也會慢慢地，被時間沖淡。畢竟我們都不能再身臨其境，過去的時間不會再回來。
再次站在這扇窗前，回憶又浮現在腦海裏。即使不能再身臨其境，這也足夠令人細細品味。
只希望從現在開始，國中生活的美好瞬間都能銘記;希望它們別跟隨似水流年出走到不知名的地方;希望當我再次推開“回憶”的窗時，它們沒有被時光沖淡;希望回想時，還能不禁莞爾一笑。
花開敗了，一年也不會再開了，時間過去了，再也不會回來了。願這似水流年不要將花樣年華沖刷的芳華盡失。當我再次推開回憶這扇窗時，又會是怎樣的心情呢?
打開作文 篇28
其實，有時候，不是愛沒到達你心的世界，而是你的心未打開。
愛，不是每個時刻都表現得熱烈。沉默得如同山川般堅韌的父愛，無私得有時令自己都會忽略的母愛，純潔而脈脈闡述溫情的友愛，他們時時刻刻繞在你的膝頭，漾在你的心間。在你未開啓你的心門的每一個時刻，他們都那麼固執的堅守在你人生的每一個渡口。
心，其實是有一道門的，它無情的封鎖了淚水，笑語或者其它；愛，許多時候就被這道門無情的關在門外。只有擁有開啓心門鑰匙的人，才能體會到種種妙不可言的感受。
把心兒打開，讓愛進來。你會感受到爸爸深蹙眉宇間都是殷殷關切；媽媽的嘮叨聲裏寫滿了溫馨的期待；老師的溫婉批評滿含着真摯的希冀；朋友的嬉鬧聲裏有無盡的關愛。於是，訓斥不在恐怖、責罵不再刺耳。
把心兒打開，讓愛進來。陰風搖雨在愛的魔方里幻作甘霖滋潤禾苗，炎炎赤日因愛的升級燒灼沸水洗濯熱汗。愛在打開的心裏蔓延。心在愛的哺育中開闊。
把心兒打開，讓愛進來。羅布泊在愛的探索中揭祕，月亮湖在愛的澆灌下漾開，藏羚羊在愛的召喚中繁育，南極洲在愛的冒險中敞開胸懷！
如果，你的愛在不經意之間不小心溜走了，千萬別太過憂傷。因爲，只要心的內戶洞開着。愛，就會隨時闖進心懷！
朋友，請認真收藏你打開心門的鑰匙：堅守愛的門戶，隨時打開心扉，讓愛幻作源頭活水，源源留進你的心田，讓愛的清波盪開，盪開……
打開作文 篇29
我父母工作的單位雖說是事業編制，但乾的卻是地地道道農民的活——種田。他們單位主要搞良種稻穀的培育和繁殖，還兼營很多副業。有中型百貨公司、養豬場、養魚池、還有集餐飲住宿娛樂於一體的賓館。
八四年，我父母承包了單位的養豬場，於是我們就要從縣城裏搬到鄉下去住。對於我們幾個孩子來說，是很不情願的，因爲這樣我們每天上學放學單程就要多走二十分鐘的路，而且，那裏也沒有電視。
爲了讓我們心甘情願地住下去，爸爸花費了很多的心思。他在屋裏做了一個鞦韆，又買來雞、鴨、鵝、羊和兔子這些小動物。每天放學回家，我們幾個孩子首先是要輪流去坐鞦韆，爸爸則在一旁樂呵呵地推鞦韆。鞦韆坐過了，再去逗一會兒那些小動物們，最後纔去做作業。
放假的時候，我們常常去放羊。那時的天空真的很好看，有時一片蔚藍，像大海被倒置在天上，風起雲涌，深藍淺藍的雲重疊着、移動着、變幻着；有時像是一匹駿馬在天際自由的奔騰；有時候又像是一個面目猙獰的厲鬼，瞪着銅鈴般的大眼睛惡狠狠地盯着你叫你望而生畏；有時又像是衣衫飄飄的仙女在天上悠然地漫步……
只一會兒，他們忽地都變了樣，你又要仔細地研究，看它們又變成什麼新的物件了。這飄忽不定令人不可捉摸的天空是可以讓人產生多少美麗的遐思啊！
太陽快要落山的時候，灑下點點金輝，輕柔地落在天邊、山際、樹梢……落霞深情地擁抱大地，給它一抹溫柔的顏色。
常常的，我會在放羊的時候呆呆望着天空出神。冷不防綁在手上的繩子由於兩隻羊拼命地往前跑連着我也被拖倒在地，往往要被它在地上拖上幾步。後來學聰明瞭，把繩捏在手上，它再跑就鬆手任它去。開始怕它們跑丟了就去追，它們卻總是跑得比我快。我只好無奈地站在那裏，眼巴巴地望着他們四處歡快地奔跑全然不理會我的心情，眼淚也不爭氣地掉下來。後來發現無論怎樣的跑它始終都會回來的，於是我又減少了一項追着羊跑的運動了。
而那幾只可愛的小兔子，由於爸爸誤把它們的媽媽打死了，只能用奶瓶給他們餵羊奶。小東西們好不容易長大一點可以自己吃東西了，卻被倉庫裏的大麥給迷住了，他們貪婪地、拼命地吃，把肚子脹得圓鼓鼓的，結果全部給撐死了。這幾個傻小兔子的死，讓我們幾個孩子傷心了好幾天。
我們住的房子很簡陋。每逢打雷下雨的時候，那轟隆隆的雷聲彷彿就在你的頭頂炸開，閃電透過窗戶直逼你的眼，真叫人膽戰心驚。妹妹特膽小，這個時候，她總是愛躲在被子裏哭。而我則不作聲，腦子裏卻在想，如果房子倒了怎樣逃出去。我是很怕死的，說來好笑，從小到大我做的夢總是以逃命居首位。
有一天晚上，在睡夢中，妹妹被一陣“嘶嘶”的叫聲驚醒。她看見一條蛇盤踞在我家的窗戶上，有手臂粗細，大概有一米好幾的長度，伸出長長的舌頭不停地叫着。由於我和妹妹住一個房間，所以她不停地叫我起來，結果我一句也沒聽見。
最後，猛然間妹妹大叫一聲：蛇來了！我“騰”一下從牀上跳了起來，被子已經拿在手上擋在身前，真可謂身手敏捷反應迅速。後來，我們躡手躡腳地到父母房間，要和爸爸換房間。爸爸半信半疑地去了我們房間，我和妹妹就在父母房間把門鎖上不出去。
不一會兒，爸爸說真的有蛇，看見它了。妹妹又膽小，又想去看。我說，“我反正不去看，要看你自己看”。她點頭。於是，我把門打開，一掌把她推出去，“砰”一聲把門關上了，把她在門外嚇個半死。
事後，妹妹總拿這件事挖苦我。她對於我跳起來時手裏拿着被子很奇怪，其實我也不知道當時怎麼想的，大概是想防身吧。對於我把她推出門去，她說我貪生怕死不顧姐妹情誼。我嘿嘿直笑，說她：我不讓你看，是你自己要看的，那就讓你看個夠囉。
在家裏，我是最懶的一個人。姐姐清晨會把我和弟弟妹妹從被窩裏叫起來去跑步。
我是最討厭跑步的了，我一跑步肚子就會疼，也不知道是心理因素還是生理因素。每次我都是跟在後面跑幾步便慢慢走，姐姐叫我，我說：來了、來了。結果是看他們跑遠了，便又倒轉回家繼續睡覺。
家務事大多是父母和姐姐做，我最大的愛好是洗碗和收拾房間。我發覺，百分之九十的人在做飯和洗碗之間會選擇做飯。而我，就喜歡洗碗。我覺得，把凌亂的廚房和狼藉的碗筷收拾得整潔和乾淨是一種樂趣。
我們家的傢俱經常在變換位置。只要哪天我高興了，我就把它們東西南北地大換方向。以前三門的衣櫃，把能取的都取下來，把衣服全抱出來，我可以一個人把它從這邊挪到那邊，常常是我一個人在家裏累的滿頭大汗但是卻樂此不疲。姐姐的一個同學很是驚奇地說，他一個月到我們家三次，三次家裏都變了一個樣。
因爲調皮，我呢就經常被爸爸媽媽打棍子。對於挨父母的打，我還是深有體會的。捱打一般都是爲一些小事，比如說賴牀，貪玩這些。
爸爸打人的時候，要聽話，打兩下就算了。有一次我和大姐一起捱過爸爸一次打，也不知爲什麼捱打了。爸爸說，你們兩個跪下呢，就不捱打了。我一聽，連忙跪下，我覺得給父母下跪沒什麼的，反正也是因爲做錯事了。大姐是打死都不跪，大姐還說如果是解放前，我一定是當叛徒的料。
媽媽打人的時候，可以不那麼聽話的，只要躲過了，就不會捱打了。有幾次，我媽要打我的時候，我便圍着院子跑，好像每到這個時候，跑步時肚子也不知道疼了。跑上幾圈，媽媽累了，就不想打人了。
吃午飯的時候，最難以令人忘懷。吃飯前，照例是要打開收音機的。我們一家人圍坐在一起，邊吃飯邊聽中央臺的《長篇連播》。有時我們會忘記了吃飯，都聚精會神地聽着，而每聽到精彩處往往它又戛然而止，讓我們急切地期待明天中午的到來。每天都有新的期待，每天都有新的快樂。
那些年少的日子，讓人眷戀，讓人懷念。讓我們想起來有着淡淡的微笑，也有着絲絲的傷感，還有着深深的溫暖。
也許當時就那樣不經意的過去了，但當打開塵封的記憶之後，再顯現出來，帶上一些時代的烙印，那些當時甜蜜的、或是苦澀的味道便飄了出來，或許濃了，或許淡了，讓人回味無窮。
打開作文 篇30
吾生也有涯，而知也無涯。在這個信息化的時代，人們早已不再滿足於書籍的閱讀，或者說單純的對書本的學習已不能滿足人們的求知需要。現代社會要求人們瞭解信息更迅速，視野更開闊，學識更淵博，思維更靈活，能力更強。
學生時代是人學習知識的黃金階段。在這個階段若是學到更多的知識、形成較強的能力，就可以爲將來奠下堅實的基礎。如何讓這個階段有最大的收穫呢？於是，多媒體教學、遠程教育、互聯網等應運而生，給我們的生活帶來了很大的變化。
多媒體一走進課堂就受到師生的青睞。它改變了傳統教育一根粉筆一本書的模式，加快了課堂節奏。方便快捷的演示大大提高了效率，增加了趣味性。它讓抽象的變得直觀，讓枯燥的變得生動。充滿詩情畫意的音像或逼真形象的演示過程激發了學生的興趣，讓他們進入情境，知識很快轉化成能力。課堂上師生互動，融洽和諧。多媒體爲課堂教學打開那扇窗，透過這扇窗，教師的理念更高遠，學生的視野更開闊。十年寒窗也就多了幾許輕鬆，多了幾許收穫。
當遠程教育走進生活，當優秀的教育資源開始共享時，更多的人從中受益。荒涼的高山阻擋了走出的步伐，卻阻擋不了人們的視線和求知的心。當知識的甘霖灑向焦渴的小苗，誰說他們不能長成參天的大樹？遠程教育爲落後之地打開那扇窗，它讓世界變小、讓人生舞臺變大。
