在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的暑假的事作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
暑假的事作文 篇1
今天，我和小夥伴約好一起去山裏的大壩玩。感受到了大自然的神奇。
今天，我和小夥伴約好一起去山裏的大壩玩。我聽姥姥那裏的孩子們說大壩好玩得不得了，有時還可以摘些小野果嚐嚐。於是，我也想去玩一玩。
我們走了一段路不知不覺就到了。大壩表面看上去就像一座小房子。不過，比小房子低了很多。因爲它太低了了，所以想進去必須得彎着腰、低着頭。我怕腦袋被碰得起疙瘩，倍加小心，還雙手抱着頭，小心翼翼地往前走。這時，我身邊的一個朋友說：“張丹，你現在好像罪犯一樣，抱頭鼠躥的。”我雖然不高興，但爲了安全也就不和她計較了。
我們到了大壩裏面，一片漆黑，困爲它的四周是封閉的。大壩裏什麼也沒有，裏面只有一個特別大的用水泥砌成的像盆子一樣的東西。傳說裏面曾經有一條蟒蛇，它很長很粗還很毒，它危害了許多人，從此人們再也不敢在那裏住了。後來又傳說蟒蛇被農夫所埋下的暗器殺死了，從此那裏再也不長草了，只留下一條黑暗的蛇印。
我們懷着好奇往地上一坐，好涼呀！
小朋友們說，因爲長時間沒有受到陽光照射，所以大壩裏面很潮溼，不能久坐。我和小夥伴們在離大壩口近的.地方玩了一會兒，就爬上了壩頂，並且在上面用小石子鋪出了自己的名字，我們還向天空招手呼喚，愜意極了。
天色漸漸地暗了下來，我和小夥伴依依不捨地往回走，剛纔的一幕幕情景卻還在腦海中閃現。
暑假的事作文 篇2
暑假裏的往事豐富多彩，就像一串串風鈴，微風一吹，就會在我的心裏留下淡淡的痕跡。
暑假的一天，我正在哼着小曲唱着歌，愉快地正準備跨出家門時，腳還未到，肚子就已經‘’報道“了，我一邊摸着餓壞了的`小肚子，一邊想：父母都不在家，反正冰箱裏還有剩菜，不如讓我也當一回主婦，勞作一下吧！
當我正在與明星們一起嗨唱的時候，一股糊味兒打破了我的雅興。感到不妙，立馬從懶惰模式切換到快速模式，又快馬加鞭奔到廚房，拔掉電源，打開蓋子一看，白米飯變成了黑米飯，紅燒茄子也變成了乾燒茄子。哎，我嘆了一口氣，說道：”唉，我的春秋大夢泡湯了！“我一邊說一邊想，爸爸媽媽看見這個樣子，會打我呢？還是打我呢？還是打我呢？
暑假就是這麼多姿多彩，像風鈴一樣悅耳動聽。
暑假的事作文 篇3
暑假裏，我學會了包糉子。每當我想到香噴噴、甜津津的糉子，就管不住我這讒嘴，接着就是流下口水了，所以媽媽就教我包糉子。
早晨，陽光燦爛。這時，媽媽回來了，我猜她一定是把“招兵買馬”的成員都帶回來了吧。果然不出我所料，媽媽果真把“成員”都帶回來。媽媽吩咐我一定要好好伺候這些貴賓，我點點頭。
我把“貴賓”們放入水池，打開水龍頭，給它們泡個澡。“貴賓”們毫不客氣地水池裏游泳，有的還肆無忌憚地打架起來，真是個小調皮蛋兒，但這些壞蛋是逃不我正義法官的法眼呢!
好!一切就緒。媽媽先示範給我看。只見媽媽拿起幾片棕葉，依次緊湊平放在一起，然後捲成一個漏斗的形狀了，只可惜它不是一個漏斗。“哈!就這麼簡單!”說着，學着媽媽的樣子。之前一切都順利，只是在卷葉的時候出現了點小失誤，可把急得滿頭大汗。
媽媽瞧見我這般沒耐心，決定再做一次給我瞧。真是神奇了，經媽媽這一手，棕葉像定了緊箍咒般似的只能乖乖聽話呢!我再次按媽媽方法去做，果真做成功了。
第二步就是放食材了。這步非常容易，所以我很快就掌握了。接下來是合棕蓋了。媽媽拿起糉子，用手熟悉地折來折去，好像是魔術師在變魔術。不一會兒，一個漂亮的“棱錐體”糉子展現在了我的面前。心想：媽媽都做的'如此天衣無縫，我也要加把兒勁才行!於是我絲毫都不敢怠慢，一步步都非常仔細。終於，功夫不負有心人，又一個漂亮的完美糉子再次展現在我的面前了。
儘管這件事過了許久，但它時刻都緊跟着我，寸步不離。
暑假的事作文 篇4
暑假到了，一天，我邀哥哥一起游泳。我們在游泳池門口買票，隨後被自動消毒水機淋過才能入池，“噢！游泳嘍！”我們迅速衝向池子。水池裏人山人海，有的潛水，有的休息。
我走到池旁，帶好防水鏡，向水裏一跳，“卟通！”水花四濺，身上冰冰涼涼。哥哥呢？他抱個游泳圈在水面上划水。
我神不知鬼不覺的.潛到他身邊，“嘿嘿，讓你在水中玩個夠。看招！”我猛的捉住他的腳拖他下水。“呀！”他突然叫起來。“哈哈！你這隻汗鴨子，中計了！
”我暗暗的想着。他見我捉住了他腳死活不放，便用水灑我。我氣憋不了多久，就“咕嚕咕嚕”冒了幾個泡，鬆開了手。“呀，不好！他趁機逃走了。”我追過來，喝道“站住！在不站住就有你好看。”他不僅不聽還衝我怪笑，反而越遊越快，把我甩掉了。
暑假的事作文 篇5
這個暑假我通過自己的努力，考上了奧數競賽班，我欣喜若狂。
我盼星星，盼月亮，終於盼到了這一天，我興奮的揹着書包來到了上課的地方，只見空曠的長廊，潔淨的牆壁，白亮的燈光，藍白相間的桌椅，到處瀰漫着快樂的味道。一進教室，同學們有的在歡快的聊天;有的在一起下象棋;還有的在津津有味的吃完飯，個個都眉飛色舞。這時從教室門口走進一位高高的身材，衣着整潔的中年男子，只聽這位男子說道;''大家好，我是你們的`任課老師。''說完他就給同學們發書，然後在黑板上寫起字來。我懷着期待的心情翻開了書，''呵，我曾在家裏自學過。”心想這還不容易!我做着做着，有幾道題不會，正當我咬着筆頭想怎麼做時，也不知過了多長時間，老師的聲音漸漸地消失在耳畔。“叮鈴鈴”下課鈴響了。老師站在講臺上宣佈：“所有同學都要把作業題做完才能回家。”這句話彷彿一個炸雷在我腦袋上炸響。我不禁打了個寒顫。心想：這下可完了!我託着腮，目光呆滯的望着題。同學們一個個的走了，而我還在那做題。我像熱鍋上的螞蟻急得團團轉。我拿着書，託着沉重的身子，走到老師跟前，問老師這個題怎麼做。老師用手指着題目，給我認真講解，我沒聽懂，老師又耐心的給我講了一遍，我明白了。
我揹着書包走在回家的小路上，心裏暗下決心：下次我一定要虛心。
暑假的事作文 篇6
暑假裏，我去了山西的甸頂山去騎馬，那次的騎馬經歷真是特別好玩，這可是我第一次騎馬，所以印象特別深。
在甸頂山上，有很多人騎馬，爸爸也讓我去，我看見那匹高大的棗紅色的馬，我害怕它會把我甩下去或用馬蹄子踢我。我正看得呢，爸爸就趁我不注意已經交錢了，哎，這可沒辦法，那就讓我這個“女俠”親自一把騎馬吧！爸爸扶我上去，我坐在馬鞍上手緊緊抓住馬鞍山的把手，身體趴在馬上，但我不敢挨住它，它不會生氣把我甩下去吧！
有個叔叔拉着繮繩牽着馬，馬就慢悠悠地走了起來，我一直盯着馬頭前面的路，不敢看左右的風景，慢慢的我不害怕了，騎在中途中我還摸了摸馬，它的毛扎扎的，是不是沒有人給它梳毛，要是我有一把梳子一定要給它把凌亂的毛梳一梳，不過我怎麼敢動它呢！
走了一圈，那位叔叔把繮繩捲起來，塞進馬鞍裏，他喊了一聲，馬就跑了起來，我頓時緊張了起來，我也隨着馬奔跑的.節奏晃起來。我在馬上顛呀顛，都快要吐了，我生怕馬把我甩下去，我趴在馬背上，腳緊緊蹬着馬蹬，耳邊除了風聲就是馬蹄的嗒嗒聲，要不是馬訓練過，說不定馬會帶我去別的地方。
馬終於停了，爸爸把我抱下去，我感覺頭昏腦漲，但是我還想玩，真是太好玩了。暑假騎馬記，可真令我難忘記。
暑假的事作文 篇7
假期就要過去了，回想起假期中的一件事，給我留下了深刻的印象。
今年的假期作業學校進行了改革，讓每個同學假期完成一個小課題研究，來代替以往枯燥的假期作業本。我和媽媽一起完成這項作業，我們的研究課題是生命源泉的'枯竭水污染。我們計劃通過上網、讀書、訪問等形式蒐集資料，經過思考和總結以PPT的形式進行展示。
我和媽媽進行了分工。媽媽負責在網上查資料，我到圖書館蒐集信息。很快我們需要的資料都準備好了，現在可以開始做PPT了。媽媽告訴我，她從沒做過PPT，我們得一邊學習一邊製作。我聽了心都提到了嗓子眼兒：我們都沒做過PPT，這項作業能完成嗎？會不會搞砸了呀？媽媽說：不用着急，我向同事學習了一點基礎知識，咱們慢慢研究，一定能做好！首先，我們打開電腦，調出PPT軟件，新建了一個文件，在幻燈片的標題欄中寫入了題目。然後，插入新幻燈片，把蒐集到的資料一部分一部分地複製到幻燈片中。文字部分解決了，就剩下最後的編輯排版工作了。我們對每一張幻燈片都選擇了不同的版式，設計了各種動畫效果，每一張圖片的畫面都不一樣，而且還配上了各種聲音。終於做完了，我和媽媽整個放映了一遍，覺得不錯，我的心終於放下了。
這項作業使我收穫很多，它不僅僅宣傳了節約用水的重要性，還讓我明白了做什麼事都不要着急，只要努力就可以成功。
暑假的事作文 篇8
轉眼間我的暑假生活結束了將迎來新學期的開始踏入高二的生活將踏入校園裏的歡聲細語，我也開始慢慢的長大，現在回想起在暑假的一點一滴，不得讓我有新的目標新的打算，暑假給我帶來了無比的歡樂，讓我體驗到踏入社會的生活。
我現在是高中的學生，在學習一門技術，讓我選擇了幼師專業，選擇這門職業也要做到對待幼小的孩子要用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子，讓我不得想到去體驗在幼兒園裏的生活，與那些天真可愛孩子們的接觸，在暑假期間，我媽媽幫我找到幼兒園裏去實習，我媽媽和院長說好，一分錢也不要，只想給我一個鍛鍊的機會，讓我知道以後工作中的點點滴滴，都要一步步的開始，回家我媽媽告訴我下個星期你就可以上幼兒園了，當時我聽見我無比的高興，這也是我一直的夢想，去做一位老師，然後媽媽告訴我說；我和院長說好，沒有工資，只是去實習，當時我一聽，心裏也還是高興，能給我這麼一次機會，我也很感謝院長，能讓我去接觸那些孩子們。
那天晚上，我高興的一夜也沒睡着，心想明天我也可以和那些孩子在一起，腦子裏全是孩子們的歡笑聲，自己在那幻想幻想……早上還調好了鬧鐘，沒想到天還沒亮，我自己就醒來了，讓我自己在裝扮自己，心裏也有着一種信念，我這開始工作，不管有沒有工資，我也要去努力做好，我知道用我一年的學習經驗不夠，但我也要去努力，這一天多美好啊……
我來到了幼兒園，在門口就聽見了孩子們的歡笑聲，也讓我不由自主的笑了起來，我的.性格有點內向的人，看到很多人就會緊張，但踏入學校門口那可，我自己告訴自己我要換一個人，活潑開朗能說能笑，是我在幼兒園下的幫着，進去以後，孩子們多我很陌生，然後院長把我介紹給每位學生，孩子們都鬧了起來，我自己就要真誠的微笑對他們微笑，在那裏我給他們上課，和他們一起玩遊戲，有時候和他們大膽鬧鬧的，完全忘記我是一名老師，每看見一個孩子在那哭的時候，我都會主動的走到他身邊，心想我怎麼哄她開心，然後用我學過的知識來開始逗他開心，讓他融入孩子們的大家庭，第一天去的時候有個孩子就問我，老師你爲什麼那麼願意笑啊，我當時就蹲下摸他的頭說，我看見你們開心，我心裏也無比的高興，每次孩子在我眼前說他的事情的時候，我都會認真的去聽他說完，在幼兒園的生活，我都會想起我在學校學習的知識，合理的我都會在幼兒園裏用到，讓他們知道現在他們應該擁有什麼，在幼兒園期間有幾件事情對我的影響很深，讓我明白了許多許多。
那天上午我到大班去上課，教他們數學題，當我把題出在黑板的時候，有許多的孩子都不會，正好孫老師來了，然後我問孫老師怎麼孩子些題都不會啊，然後老師就走上前大聲的說，怎麼不會，看到那老師的教育方法和我上學學的不同，但我沒說什麼，只有在邊下看老師在家講，我也在慢慢的學習，然後孫老師給孩子出了些題讓他們做本子上，我就在邊下看着他們，突然有個孩子讓我過去，爬我耳朵上小聲的對我說，老師你可以不可以別告訴我們孫老師說我們不會做，別告訴孫老師，當時我一聽就很吃驚，然後微笑對他們說爲什麼，然後孩子就想我說，然後我說：“孫老師教你們你們纔會做，如果不教你們，你們永遠也不會明白，孩子就說：“你教我們把，我一聽，我告訴孩子們，你們有不懂的，直接問我就可以，我會教給你學習的方法，其實我知道，我自己應該用怎樣的方法去教他們，但我在用去的做，孩子們都跑過來問我，我還是在一一給他們講這件事情對我影響很大，讓我知道怎樣去對待他們
每到早上，孩子們看見我的時候，都會聽到孩子們說，老師好，每次聽到心裏就滋滋的高興，讓我有了新的一天開始，這天突然來了一位新同學，她看見他媽媽走的時候就哭了起來，當時哭得很厲害，我怎麼哄也哄不好，當時我自己也告訴我，這是對我一個考驗，我相信只要我用心去和他交流，他一定會接受這個陌生的環境，我做到了，在幼兒園裏，每次都會緊緊的靠着我，睡覺也和我一起，每次中午睡一會就會起來哭，我只好帶他去教室，怕把別的孩子吵起來，慢慢的這個孩子也和我有了感情，他都會對我微笑，也讓我看到了希望，不過別的老師叫他，他卻不理，老師哄他，他就老哭，當我走到他眼前，他就會笑了，我知道他已經離不開我，我也離不開他了，但我知道我的暑假生活將有結束，繼續會學習去學習，總有一天就會離開他，我就開始慢慢的嘗試着和他保持一定距離，讓他和學生們融入在一起，那天老師告訴我，你明天就不在幼兒園裏了，必須狠下心來，嘗試讓他自己在幼兒園裏和小朋友們，所以我都會以老師的身份，他就哭，都要用哪種眼光來看我，讓我感到一種心酸。
學習一年的我，讓我開始去體會在幼兒園的生活，這個暑假在幼兒園裏，讓我知道了許多許多，從哪裏的點點滴滴，讓我知道，我還應該繼續去學習，去爲那些孩子創造他們的歡笑，我要融入他們的世界去，我願將自己全部的愛獻給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。
暑假的事作文 篇9
好幾件事情我還未來得及做完，今年的暑假就匆匆結束了。這個暑假裏，我經歷了很多事情，只有一件事情，始終讓我難以忘懷！
是一個天藍日白的大晴天，我伴隨奶奶去街上購物。買了這樣，那樣好多東西，時間不知不覺就到了七點辦鍾光景。轉過街角，我一眼發現，角落裏一個黑乎乎的“東西”？走上前一看，原來是一個雙腿殘疾的乞討老人。只見他兩手黝黑，顫巍巍捧着的小鐵碗，裏面放着散亂的，面值一元硬幣或紙幣。很顯然，他與大街上的這些熱鬧非凡的景物格格不入，我正要掏出錢給乞討的`老人。奶奶一把拉起我的手說：“快走快走！”我掙脫了奶奶的手，說：“難道你沒看見他多可憐嗎？我知道你是怕我被騙，一位名人說過，只要有人向你伸手乞討，那麼他一定是你需要幫助的人！”奶奶聽罷沉默了……
我執拗不過奶奶，手拎着大包小包向前走去。忽聽到後面有人嚷嚷，“——看看看，雙腿殘疾的假乞丐站起來了！”
又有行人足，大聲說，——大騙子！那天他從賓館走出來，脖子戴着金項鍊，手上戴着鑽戒，生怕人不知道他是個有錢人！
看到聽到這一幕，我真不知他何裝出那副可憐的樣子，我不知道是否該相信那些在街頭賣藝的“可憐人”？！
奶奶看出了我的心思，說：“這種用喪失尊嚴換錢的人，我最看不起，我寧願掏錢給那些街頭賣藝的人，儘管他們的動作可能不是十分專業，但最起碼他們是在用勞動努力賺錢。”
是啊，用失去尊嚴的手段，騙取愛心人的憐憫確令人噁心！而用勞動汗水換取報酬的人們永遠值得尊敬！
