國小生文明禮儀作文彙編八篇

在平凡的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的國小生文明禮儀作文8篇,歡迎大家分享。

國小生文明禮儀作文彙編八篇

國小生文明禮儀作文 篇1

書中講:中國自古就被稱爲“禮儀之邦”、“文明之邦”。是啊,中國自古以來是很講究禮儀、文明,作爲後代的我們更應該講文明講禮貌。

當然,“文明禮貌”的`培養也不是很快就能完成。俗話說,冰凍三尺非一日之寒,書中也說,文明禮貌的培養和養成,不是一天兩天就能完成的,需要一個長期的過程。平常,我素以文明公民自稱,看了這本書,我開始反思我自己的行爲。

有一次,我起牀晚了,一看錶已是7:20,我急忙抓起書包便衝出了門,我跑得飛快,把別人的東西給撞到了地上,別人罵了一句,我心裏火了,不就是東西掉了嗎,撿一下不就可以了嘛!我立即回了一句:“煩死了!”便跑走了。呀,又一紅燈,我急得直跺腳:怎麼辦?怎麼辦?突然我計上心頭:闖一次紅燈吧!我環顧四周,見周圍沒有警察,便衝了過去,就在這時,一輛汽車疾馳而來,差點撞到我,我罵了一句:“沒長眼睛啊!”

回想這件事,我真是做錯了,真不應該!讀了這本書後,我下定決心做個文明禮貌的人。如果你是個講文明、講禮貌的人,那別人肯定都來和你交朋友,由此看來,講文明講禮貌是多麼重要啊!

讓我們一起成爲一個講文明禮貌的人吧!

國小生文明禮儀作文 篇2

鏡頭一:“噗”的一聲,一口痰吐在你的腳邊,讓你噁心半天。

鏡頭二:“你算老幾?快點把你的XX拿來給我,要不然的話,嘿嘿……”一位大同學用恐嚇的語氣朝着另一位小同學,迫使小同學無奈地拿出他所需要的東西來。

鏡頭三:課堂上,老師正在精彩地上課,同學們正在認真地聽課,只見一位同學拿出一枝筆來,在桌子上很快地畫上了一幅畫。

鏡頭四:中午用餐時,同學們嘴裏含着飯,正在開心地說笑,一個小笑話,使其中的一位同學忍不住把嘴裏的'飯噴了出來,掉到了另一位同學的飯碗裏,真是讓人哭笑不得。

鏡頭五:學校的服務部邊,垃圾箱裏有食品包裝袋、包裝紙,垃圾箱邊的地上也扔滿了包裝袋、包裝紙。

鏡頭六:課間,有的同學橫衝直撞,你追我打,大聲喧譁。

……

這就是不文明行爲,這些舉不勝舉的不文明現象,都發生在我們的生活之中,我們每天都重複着這些讓我們自己稱之爲不文明的現象。雖然老師每天都在制止這些不文明現象,教育我們要養成良好的習慣,做個講文明、有禮貌的好學生,但同學們並沒有把這真正當回事。許多同學能背《國小生日常行爲規範》,卻還在隨地吐痰,隨手扔紙屑,許多同學在學校裏能學雷鋒做好事,回到家裏卻要飯來張口,衣來伸手,完全像變了個人。

同學們也知道這些行爲不好,但在做的過程中,卻無法約束自己的行爲,說到底這些不文明的行爲的產生,是同學們還沒有意識到文明禮儀是一個人修養的具體體現,是做人的基本要求。有的同學是受到了社會上不良風氣的影響,分不清美醜,以爲那種行爲是瀟灑,有派頭。全然不知道這只是一種不良的社會風氣。

要想改變同學們身上的不良習氣,就要教育他們自覺遵守社會公德,向不文明行爲告別,提高自身文明素養,讓他們牢記文明禮儀就在他們平時的一舉一動、一言一行之中。

古人曾說“勿以善小而不爲,勿以惡小而爲之”。要培養自己良好的行爲習慣,就必須嚴格要求自己,從小事做起。我相信,只要我們真正重視起來,就一定能養成良好的習慣,讓文明伴我們成長。

國小生文明禮儀作文 篇3

文明禮儀是從小老師就教育的話題。那時我以爲文明就是禮貌待人,樂於助人:我可以在上課時起立用童稚的聲音喊着老師好;我可以跟同學分享一個蘋果;我可以在受人恩惠後說謝謝;也可以在做錯事情之後說對不起。我覺得我是一個文明的孩子。

之後,在條條框框的規矩中,我又覺得循規蹈矩才能叫文明:對於衣着配飾,又對於學習習慣,日常行爲,無一不按照規定做,我的文明禮儀彷彿,被鐵籠囚禁了一般,沒有了生機,顯得無力。

而現在我又有了新的'想法文明不僅僅是平時的表現也是對於規矩的遵守。文明如春風一般溫暖,是因爲它帶給人的親近,一個微笑揚起的嘴角弧度,一個眼神帶給人的無窮信心,一個善舉送給人的巨大幫助。文明體現出一個人的道德素養;在街上撿起一張紙屑,以文明的語言與人交流,以適當的禮儀待人處事。文明是在我們身邊,卻又是我們追尋的東西。

要文明就要做到:樂於助人,禮貌待人,在長輩面前更是要注重禮節。不說髒話,談吐優雅文明,交談放鬆。舉止有禮。

文明是我時刻都不能忘記的,只有這樣纔可以更好地與人相處,才能不斷的完善自我,取得更大的突破。

文明禮儀在我心。

國小生文明禮儀作文 篇4

我常常想,文明是什麼呢?有一次,我坐在公共汽車上,汽車行了一會,上來了一位老爺爺。老爺爺還沒上車,旁邊坐的一位叔叔便起身讓座。叔叔扶着老爺爺坐到座位上,抓住了車頂的扶手。

老爺爺連忙說:“謝謝你,小夥子!”叔叔也笑着說:“不用謝!”這位叔叔做的就是文明,乘車時給老、弱、病、殘、孕讓座就是文明。上學時,見到老師問聲好,見到同學打招呼也是文明。我們要帶給別人微笑,帶給別人一個快樂的心情。一次,老師帶我們去植樹,我們挖好坑,栽上樹,再給它澆些水,樹就植好了。我們雖然很累,但是很開心,因爲我們終於可以呼吸到自己植的樹“生產”的空氣了,而且我們還做了一件文明的事——保護環境。雖然文明大家都可以做到,但是,不文明的`行爲依然存在,我們要保護環境,不亂扔垃圾,不隨地吐痰,可是,真正做到的有幾個呢?讓我們反省一下,記住文明,做個文明的人!

國小生文明禮儀作文 篇5

文明禮儀在哪裏?在商場?在學校?在家裏?不,不,不,它們都不在這兒。文明禮儀處處都有。可現在呢?文明禮儀都沒了,因爲這樣,所以就惹來了許多喧鬧的聲音。下面的事就是一件例子。如下:

有一次,我路過公園。看到了一個個子很矮的人,他在幹啥呢?當我觀察了一會兒時,他做了一個偷雞摸狗的姿勢,原來他想插隊。插隊!這是我意想不到的事,他竟然插隊。這時的我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。想讓一個人告訴管理紀律的人。真是老天不負有心人哪!果真有一個人對管理的人說:“有人插隊!”管紀律的人說:“插隊的人先打針,站到前面來。”終於,惡人有了惡報,我也走了。

這時的你應該明白把文明拋到九霄雲外的.人有什麼報應了吧。對了,話說回來,我還沒有介紹商場、學校和家裏的文明禮儀呢。如下:

商場裏的文明禮儀是:有一個牌子,上面寫了“不許亂碰”。如果你碰了,我估計你就要“死蹺蹺”了。嘿嘿,也沒有那麼嚴重了啦,但是這件事反映了你不講文明禮儀的壞習慣。

學校裏的文明禮儀是:見到老師或者校長都要叫聲您好,讓別人心裏都感到很舒服。同時別人也會誇你是一個講禮貌的小孩子。這也反映了你講文明禮儀的好習慣。

家裏的文明禮儀是:東西是從哪裏拿的還要放到哪裏去,也不要亂打或亂摔東西。這樣也反映了你是一個很有禮貌的人。

講禮貌,講文明,人人誇你好榜樣,我們都向你學習。

國小生文明禮儀作文 篇6

古人說:“不學禮,無以立”。你不學“禮”就沒法在社會立身。

那麼,什麼是禮儀呢?簡單地說禮儀就是敬人的一種行爲規範,是表現對他尊重和理解的過程和手段文明禮儀,不僅是個人素質教養的表現,也是從道德和社會公德的'表現。更是城市的臉面,更是國家的臉面。所以,學習禮儀可以加強自身的素質,外塑單位(小到家庭、企業單位、社區,大到城市、國家)更能夠多潤滑和改善人際關係。

深圳市是全國的窗口,我們怎麼樣體現深圳人的文明禮儀呢?人家說,硬件好配,軟件難配,高樓大廈,高速公路這些環境是硬件,人民的素質禮儀是軟件,文明禮儀就從小開始、從現在開始。 有一次我看見一個小朋友隨地扔垃圾,我真想走過去跟他說:你不能這樣做,我們是深圳人,我們是講文明禮儀的深圳人。

有一次,我去買東西的時候,人很多,都在排隊,我看見一個偷偷在前面插隊的人,我真想過去說你不能插隊,應該排在你原來的位置。”

不過像這種不文明的現象在現在也不是太多,相信以後人類會更文明,因爲我們國家有五千年的文明歷史,大部分人都是講文明,懂禮儀的。只有少部分的人才不文明。

國小生文明禮儀作文 篇7

我國教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬教人教求真,千學萬學學做真人。”說的就是學生要做一個真誠的人,而學生的學習也應該首先學做人,學做文明之人,學做社會中人,只有這樣,我們才能真正做到“愛國守法,明禮誠信,團結友善,勤儉自強,敬業奉獻”。

可以毫不誇張地說,生活中最主要的是文明禮貌,它比最高的智慧、一切的學識都重要。我們共同生活在社會主義的大家庭中,文明禮貌地處事待人,是我們每個青少年成長過程中必修的一課。因此,我們一定要養成講文明禮貌的好習慣。

爲了做一個講文明禮貌的社會小標兵,我們要養成哪些習慣呢?比如說,你在公共汽車上,不小心踩了別人的腳,請先說聲“對不起”;別人幫你做了事,要對別人道一聲“謝謝”;在校內外,見到老師要熱情打招呼問好;吃飯時,要把最舒適的座位讓給長者,等等,這些都是講文明禮貌的起碼要求,有了這些習慣,纔算具備了文明人的基本素質。但這些習慣不是天生就有的,需要逐漸養成。

那麼怎樣才能養成講文明禮貌的習慣呢?首先要重視自身的道德修養。一個人的思想、行爲,對別人、對社會是有益還是有害,要有一個衡量的準則,我們通常把這種衡量和指導人們思想、行爲的準則,叫做道德。而禮貌與道德是互爲表裏的。禮貌是道德的外衣,道德是禮貌的內涵,因此,我們要認清哪些是我們應該做的.,哪些是我們不應該做的,以此來規範我們的行爲。其次,採取一些有效措施,來培養習慣。比如,在生活中我們常常看到在放置着“不準踐踏草地”、“請您足下留情”告示牌的公園裏、綠化帶中,照樣有人踐踏青草。光靠佈置告示來提醒,對有些人看來是無效了,他們對這些告示倒不一定是故意違反,因此,在沒有養成好的習慣的時候,採取一些強制手段也是十分必要的。

同學們,我們是21世紀建設祖國的主力軍,共同擔負着創造物質文明的重要使命,更擔負着創造精神文明的神聖職責。讓我們從身邊做起,做一個文明人,心中牢記文明禮貌,爭做社會小標兵吧!

國小生文明禮儀作文 篇8

“文明禮儀”隨處可見。今天,我準備上街偵察情況。

剛走到馬路邊,就看到一個小夥子隨手把手裏的瓶子往垃圾桶扔。可想而知,沒有扔到。我本以爲他會上前把瓶子揀起來,他卻頭扭了扭,又大步向前走去。我想上前把瓶子拾起,卻沒見環保工人已經把瓶子“送”到垃圾桶,又去做別的事了。

我心裏暗暗敬佩每一位環保工人,她們大公無私、樂於奉獻、樂於助人,我們應該向她們學習!又暗暗責罵那個小夥子,只是幾步遠,卻懶得跑。

我來到一家小超過市,眼看一個小孩要吃零食,幸虧媽媽反應及快,出手攔住了小孩。又聽她教導道:“在付款之前是不能隨便拿東西吃的。況且,吃東西之前一定要洗手,否則把蟲子吃下去可不好。明白了嗎?”隨着一聲清脆如鈴響的聲音“好”落下,她才放下心來。

大家想想,連小孩都能說出口的`事情,我們還有什麼理由不去做到呢?

我好不容易跟媽媽說完兩件事後,她說:“要想做到最好,只有先從小事做起。”她說得對就像“文明禮儀”一樣,沒有日積月累的習慣,哪來文明呢?