校園的早晨，可算最活躍了!
教室裏，同學們一邊繪聲繪色地朗讀課文，一邊等待老師。可是，有些同學非但不讀書，而且還在座位上跟四周的同學講話。這種行爲，不但害了自己，而且還影響了正在學習的同學。別班的同學，有的正在津津有味地聽老師講蝴蝶的品種和蝴蝶的形狀以及樣子，有些同學還時不時地發出“哇”地聲音，有些同學被美麗的蝴蝶陶醉了呢!
操場上，有的同學在那兒鍛鍊身體，這可是一種好習慣哪!
叮鈴鈴下課了，許多同學飛奔出教室，組織同學玩遊戲，如：“寫王字”、“貓捉老鼠”……這種遊戲既好玩，又輕鬆。有些同學浮在窗戶上，觀看一樓的花壇和在遠處的風景。
校園的早晨既是緊張的，又是熱鬧的。
因爲校園有一個美麗的魚池，裏面養了許多魚。有些低年級的小朋友特別喜歡這些魚，特地回家把魚食帶到學校。等下課時，坐在魚池旁邊的大石頭上，撒一些魚食放入水中，那些調皮的魚一看見食物，都爭先恐後地去搶魚食吃。看他們那種貪吃勁，把那位小朋友可逗笑了!
有些女同學陪着知心朋友手牽手地慢慢地走在一條狹窄的用鵝卵石鋪成的小路上散步。
叮鈴鈴，上課鈴聲響了，這次校園的早晨靜悄悄的，連一枚針掉在地上也聽得見。
我愛校園的早晨，因爲她奇妙而溫存我愛校園的早晨，因爲她美麗而動人。我要用心中熾熱的愛展開一幅絢燦多彩的畫卷――校園之晨。我的母校座落在一個普普通通的農村。這是一個初夏的黎明，夜幕還未拉開，草兒甜甜地睡着。鳥兒還未從夢中醒來。像孫悟空投下了無數瞌睡蟲，一切都靜極了。月亮落下西山，星星從天幕上隱去，整個校園瀰漫在晨霧中，像神話裏天宮飄渺的雲。假如你這時在遠處眺望那一排排教室，就會新奇地看見一條乳白色的霧帶繞在教室腰間，下邊是微微地顯出牆壁的輪廓，屋頂好像漂浮在雲霧間。我想這情景，大概像站在蓬萊閣上看到的海市一樣奇妙無比。校園中的幾棵老梧桐樹，好象幾位老壽星，凝望着那東方將要升起的旭日。夜幕漸漸拉開，白茫茫的晨霧在減退，在流動。這時，在晨霧中出現了隱隱約約的人影，一個、兩個……成羣結隊，伴着歡快的笑聲，走進了校園。不知什麼時候，絢燦的朝霞染紅了半邊天，又將柔和的色彩灑在校園裏，到處都移動着火焰般的紅領巾，蝴蝶般鮮豔的花裙，飄蕩着同學們歡聲笑語……小樹醒了，沾着露水野花醒了，她與露珠做了一個甜甜的夢小鳥醒了，亮出清脆的歌喉，唱着向藍藍的天空飛去……操場上，同學們在認真地鍛鍊身體：“一、二、三、四”的律操輕快的樂曲，伴隨着同學們矯健的身影。太陽升起來了，陽光灑滿了校園。同學們有的捧着書本依在樹幹上，有的'低着頭漫步在操嘗草坪。用稚氣的童音朗讀着“微雨欲來，輕煙滿湖……”朗朗的讀書聲飛出了校園，傳到了在耕作的鄉親們耳裏。他們聽着熟悉的聲音，望着被樹木環抱的校園，若有所思地笑了……上課了，在寬敞明亮的教室裏，同學們聚精會神地聽老師講課，像一隻只蜜蜂，在科學的花朵了採擷知識的花粉。啊!校園之晨!這裏是一天的開始，人生的起步。理想的種子要播種，人生的意義要認識……這裏有青春的幻想，這裏有未來的呼喚。我怎能不用心中熾熱的愛，歌頌您，讚美您!我愛您，校園的早晨!
