在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編爲大家整理的國中煩惱作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
國中煩惱作文 篇1
常聽大人們聊到不順心的事的時候，會大發感慨，說：“如果我們還是孩子就好了。”他們哪裏知道，我們孩子“煩惱”的事也多着呢!
最多的煩惱就是“學習”，我已經六年級了，幾個月後將面對一次重要的考試——升學考試。說實話，我很想考一所一流的學校，但心裏實在沒底，傍晚，一個男孩總會在燈下默默地做着作業，那就是我。每次測試，也是我最傷心的時候，我經常會嚐到因粗心而被打敗的滋味，誰能給我們六年級學生多一些自由呢?
父母有時也會給我帶來煩惱，我在學習上一有差錯，他們不是衝我發火，而是每次都是耐心的鼓勵我，但是我的成績還是沒有明顯的進步，我真想說，請多給我一點機會，請每位家長多體諒我們這些孩子吧!
煩惱的事還真不少，有時某種生活習慣也會留下“後患”，比如，從書櫥裏取出的書沒放回書櫥，衣櫃翻得亂了一點等等。這些都會招來媽媽的責備，可自己老是改不了，你說煩不煩?
唉，隨着年齡的增長，煩惱的事也似乎越來越多，也許，沒煩惱生活也就沒趣了吧!在成長的道路上有許多煩惱，但在我們面前，這些煩惱顯的微不足道，我相信我一定會化煩惱爲動力，最後把煩惱拋到九霄雲外。
國中煩惱作文 篇2
每個人都有偏科的經歷，我也不例外。
說實話，以前，我的數學成績就不咋的，往往比語文和英語差的多。而且我也不怎麼喜歡數學這一門課，總覺得學數學是件麻煩事，還要記很多的做法，每天晚上做作業時一看到這麼多數學題，我的腦袋就大了。以前上數學課時我根本沒有心思去聽，也覺得數學學不好也沒什麼關係，從二年級開始，以前從沒下過九十分的我考了個八十幾分，基本上，那一整年我的數學分數都在八十分左右。
讓我體會到偏科這個問題嚴重時，是在三年級裏的一次數學考試。當試卷發下來的時候，那用紅筆寫的鮮紅的75深深地刻在了我的心上，那是我第一次考了一個七十分，周圍的同學也開始嘲笑我，那時我真的感到十分的無比自容和羞愧，而且老師在班上當衆批評了我，那次，我真正的明白了偏科是一件多麼嚴重的事情。
從那以後，我的數學略有提高，在班上算是個中等的。但是四年級開始，我又陷入了英語的煩惱。從四年級開始，英語要開始學習語法知識了，由於我自己頭腦比較笨，跟不上那些英語學得好的同學。可以說，英語是我四年級最差的一個科目，我很是擔心，如果英語也像數學一樣一落千丈的話，那要怎麼辦？經過不懈的努力，英語也變得和數學差不多，但是卻也把語文的成績拉下來了。於是，偏科一直陪伴着我，直到五年級，我才漸漸地從偏科裏走出來。
對於我來說，偏科真的是像一個很難治好的一種疾病，誰都不喜歡偏科，我也不喜歡，但是對於偏科，不要盲目地只針對一個偏的科目，這樣不僅沒效果，還會拉低其他科目的成績。最好的方法就是將精力放在學不好的科目上，將興趣放在喜歡的科目上，這樣才能一舉兩得。
國中煩惱作文 篇3
命運的滄桑，帶給我太多的物是人非，盎然回首，才發現，過去的點點滴滴，是那麼令人難捨，而眼前的，是那麼難以面對，命運的摧殘，何時纔是結束？
一個人靜靜望着窗外，憧憬着，明天將會多麼美好，可成長的煩惱，卻並非如此膚淺，閉上眼睛，回憶着昨天，昨日重現，你可會改變？踩着這個疑問，面對今天，卻毫無意義，窗外的風景依然那麼耀眼，一切事物都不會因你而改變，它們都依然如此！
競爭、競爭，90後最大的優點，是它，讓我們邁向成功，但表面良好的它，背後又會產生怎樣的不良效應呢？學習上，我們失敗了，只能自己默默流淚、後悔，自己的失敗當然會爲別人提供成功的源泉，你還能期待誰來安慰你呢？鼓勵你呢？競爭對手嗎？我不得不承認，那是一個很完美的想象，但現實卻是殘酷的，它並非如此，我們不可能希望，自己永遠生活在生活的假象中，不可能希望自己周圍的一切全是虛僞的，也不希望自己在生活的逆境中得不到任何人的幫助，競爭、競爭，90後最大的`缺點。我們爲什麼不能寬容些呢？
思想隨着窗外飄到了遠方，多麼希望自己能化作窗外的花草，沒有思想，更不會有生活的空虛，命運的折磨，成長的煩惱……
其實，國中生活應該是很美好的，它是人生的一個過渡段，酸甜苦辣盡在此出現，多煩惱的生活不一定會令人頹廢、一蹶不振。
成長的煩惱體現在生活中的每一處、但點點滴滴的困難證明不了什麼，更難不倒我們90後，相信吧，總有一天，我們90後會成爲真正的強者，相信吧，總有一天，我們會成爲所有人都模仿的對象，讓我們共同面臨風雨、戰勝困難、闊步前行吧！
國中煩惱作文 篇4
生活中的每一個人都有着自己的快樂與煩惱，快樂與煩惱像是兩條永遠也不會交匯的平行線，勾畫延伸着我們生活中鮮亮、暗淡的色彩，而我的故事卻要告訴你：煩惱，有時就是快樂的開始。
因爲爸爸媽媽工作繁忙，所以我的暑假一般是在湖州爺爺奶奶家度過的。去年暑假，我要參加電子琴考級，所以在去湖州時帶上了電子琴。到了爺爺奶奶家，他們就讓我把電子琴架起，說等一下就彈。聽了這話我不高興了：我纔剛到湖州，還沒怎麼放鬆放鬆，怎麼就讓我彈電子琴了？於是我對奶奶說：“能不能下午再彈……”話還未說完，奶奶就搶着說：“再過一個月就要考級了，你應該好好地練，這樣才能考好！”聽了奶奶的話，我無言以對，只好乖乖地去練琴，就這樣，每天三次的強化練習拉開了我暑假的序幕。
這樣的生活持續了一個月，我“休閒”度假的計劃泡湯了，我感到委屈、苦惱。終於，考級那一天到了，說實話我是帶着點“情緒”和爺爺一起趕往佳音琴行的，在琴行裏地等待考級的開始。真正到了考場，我忽然覺得時間如流水一般飛逝，心情十分緊張，心裏像有一個油鍋翻滾得我無法平靜。一轉眼，輪到我了，在座位上坐了下來，我又忽而覺得非常自信，都“苦練”一個月了，我怕什麼？我一口氣彈完了規定曲目，“通過了”，聽到主考阿姨輕柔的聲音時，我知道我成功了。
回家的路上，我開心極了。啊，我明白了！原來爺爺奶奶把我的練習抓得那麼緊都是爲我着想，是他們給我“製造”的煩惱釀成了我今天成功的快樂！煩惱乎，快樂也！
國中煩惱作文 篇5
在我的記憶中，有許許多多的煩惱，它們像蚊蟲一般纏繞着我，使我很苦惱。
第一大煩惱就是我的弟弟在爺爺奶奶的溺愛下變得蠻橫，不講理，對人兇巴巴的，我很困擾。爺爺奶奶喜歡弟弟，完全不在乎我的感受。有一次，弟弟寫作業，有一道題不會做，便東張西望，我知道他不會做，急忙跑過去，便給他講，可他卻聽不進去，只聽答案。我氣得火冒三丈，罵了他幾句，他便坐在地上，又哭又鬧。不一會兒，奶奶聞聲趕過來了。她扶起了弟弟，替他擦乾眼淚，對我厲聲地說“你又欺負弟弟，你以後如果再打弟弟的話，小心我……”我急忙解釋，可奶奶根本不聽，罵得愈來愈厲害了，我只能聽着。
視力不好，也是我的一大煩惱。自從四年級開始，近視便“陪伴”着我，直到五年級，家人發現了，才趕緊送我去“六月六兒童視力服務機構”去治療。視力沒提升多少，錢卻花了不少。看着別的近視眼的小孩都治好了眼睛，我又嫉妒，又羨慕。唉，我的視力呀！
最後一大煩惱，就是我不能和爸爸媽媽住在一起。爸爸媽媽都在西安工作，把我和弟弟交給爺爺奶奶照顧，一個月才能回來一次。有時候，我一個人偷偷地哭泣。想念化成了痛苦，痛苦化成了一把小刀，把我的心割傷了。有時候，真想自己是孫悟空，能夠飛到媽媽那裏去，和媽媽聊聊天，哪怕只是幾分鐘也好呀！有時候，真想自己懂魔法，變出許許多多的錢，這樣，媽媽就不必在外面賺錢了，就會回來陪我的。有時候，真……
這些就是我的三大煩惱，雖然不多，可都能煩死人呢。唉，什麼時候才能擺脫這些煩惱呢？
國中煩惱作文 篇6
“太陽下山明早依舊爬上來，花兒謝了明天還是一樣的開，美麗小鳥一去無影蹤，我的青春小鳥一去不回來……”《青春舞曲》把我的思緒引到從前，不知不覺的，幼稚天真的我已長大，進入了青春期。
不知什麼時候，我的鼻子上冒出了幾顆小痘痘。從這以後，我天天照鏡子，看着這些痘痘們的“生活”變化。我開始詢問媽媽治療痘痘的方法，我用洗面奶、蘆葦等多種去痘的護膚用品，期待痘痘消失的那一天。可一個星期過去了，兩個星期過去了……我等了好久，但痘痘依然未見有起色。哎！青春真煩！
放假了，回到家希望自己獨立，自己的事情自己做，有時父母的問候卻讓我感覺是一種嘮叨。但回到學校了，遇到一點挫折或困難（如生病）竟有強烈的想家意識，思念父母，有時還會偷偷地哭。我自己也感覺奇怪，我希望獨立擔又很依賴父母。我想，這應該是成長的過渡期。
最令人煩惱的就是連自己也無法接受的脾氣。長大了，脾氣越來越差。往往，與父母討論或商量一些事時，當我不同意時便會頂起嘴來，媽媽常常說我：“哎！長大了，脾氣越來越倔強，真拿你沒辦法！”經過一論爭吵後，我總想到自己錯了。這樣一來，和父母的關係沒有以前那麼親密了。
升中學以來，我長高了不少，舊衣服全不合身，便要買新的了！媽媽陪我去買，逛了很久，看上眼的不過三兩件，但媽媽說小孩子不要衣着太成熟。最後，只好買了幾件大童裝。每個人在成長的道路上，必須經歷種種考驗。有的爲自己的學業不理想而苦惱，有的爲自己的痘痘發愁，有的爲得不到父母的理解而感到委屈。
我想，這應該就是成長的煩惱。
國中煩惱作文 篇7
夜空因爲繁星的點綴所以明亮璀璨，花兒因爲陽光的照耀所以美麗動人，大地因爲小草的襯托所以充滿綠色，流水因爲魚兒的暢遊所以生機盎然，我因爲困惑的煩惱所以煩惱無比。
我從不煩惱自己長得有多胖，也從不煩惱自己長得有多難看，我只煩惱被冷漠時的尷尬。
我和他同學了六年，在學校偶爾一次的碰面，竟如陌生人一樣擦肩而過。國小時，我和他是同桌同學，他的數學成績一直不是很好，而英語成績卻好的出奇。我跟他恰恰相反，老師希望我們互相幫助，就讓我和他成了同桌。五年級時，我們倆關係一向很好，就因爲馬林(國小同學)的一句話，使我跟他之間有了隔閡。
那天，馬林說：“現在咱倆關係不太好，是不是有什麼內奸?”我只當馬林是開玩笑，就沒太在意，但是傳聞越來越多，他在意了。身邊全是異樣的眼光。我們就互相疏遠了，直到友誼的破碎。我曾找過老師，讓老師把我們調座位，老師問我們爲什麼?我什麼也沒說。雖然我和他的座位一直沒有換，但關係越來越冷淡了，最後成了熟悉的陌生人。
在國小畢業時，每個人的桌子上都有幾十張通訊錄，等待着我們填寫。我看了看，發現那些紙裏唯獨沒有他的那一張。我該怎麼辦?是把自己的那張給他，還是張口跟他要呢?最後，我還是拿出自己的一張給了他，當時，他接了過來，看了看我，並沒有從他的通訊錄裏拿出一張給我，他並沒有說什麼，我們的關係還是那樣僵硬。
命運似乎是天定的，如今，我們在一箇中學上國中，見了面也只是偶爾打一下招呼或擦肩而過，關係還是那樣冷淡，我該怎麼辦?難道同學六年的友誼就這樣永遠消逝了嗎?
