在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的研學作文500字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
研學作文500字 篇1
星期天，陳老師帶我們去影視城玩。到了那裏，老師讓到影視城的廣場上畫風箏、放風箏。我拿到的風箏是海綿寶寶圖案，我拿了顏料就開始畫了。我畫了好長時間，也沒有畫完。我又畫了一會，畫着畫着我氣得想把風箏扔掉。可是，我又想扔掉多可惜呀！還是繼續畫吧！
我又畫了好長時間，看見我畫的好漂亮呀！我看見許多同學在放風箏了，我跑過去，也放了。我一直放不起來，就垂頭喪氣地走了。一位老師看見了，她教我放。果然，最後我放起來了。我真開心！
老師等我們全部畫完了集合，帶我們去影視城拍戲的地方。老師說：“這裏有一位叔叔可以帶你們去騎馬，騎馬是要錢的。平時50元一人，因爲大家是孩子，所以10元一人。如果有騎馬的都到我這裏報名。”我報了名，沒有帶錢，於是就問老師借了10元。那位叔叔讓我們排隊，我是第4位。很快就到我了，要上馬的時候我好緊張啊！馬走的時候好顛，跑的時候更顛，但我心裏美美的！
中午吃飯在藝人食府，我和樑詩涵一桌。吃飯的時候，樑詩涵說：“鬍子恆你坐在兩位大姐姐中間好嗎？”鬍子恆說：“好呀！只要吃得飽，坐哪都一樣！”我們哈哈大笑起來。
吃完飯，我跑到河邊玩，看見一羣男生在釣魚。那裏有很多花，月季花、藥菊、野玫瑰、石榴花等。其中月季花有許多顏色：粉、白、紅……花裏有蜜蜂在採蜜……
老師吹響了口哨，我們要集合回去了，我只好戀戀不捨得離開這美麗而有趣的地方！
研學作文500字 篇2
這次我們學習樂羣小組以及班上其它小分隊的同學去“廈門大學附屬廈門眼科中心”進行眼科小醫生的研學體驗。
9點半來到醫院大廳，我發現了其它同學，好熱鬧呀。集合後醫生阿姨帶着我們去三樓上關於眼睛的課。來到三樓，醫生阿姨給我們每一同學分發合身的白大褂，一穿上去，大家都神氣活現，我們就真的像個小醫生了。在課上醫生給我們講了眼睛的構造，眼病的危害，近視的原因，還有如何保護眼睛，帶大家一起做了和平時不一樣的眼保健操......
結束課程，醫生阿姨給我們頒發了證書，還帶我們去驗光和檢測視力。我從沒有驗過光，覺得很新鮮。我坐在驗光機前，把下巴放在托架上，眼睛看着上面一個小小的“洞”。我還被告知驗光的時候不能動，不能眨眼呢！我也不知道原因，但是越是知道不能眨，就越緊張的一直眨眼，還好最後順利完成的檢測，沒有屈光不正。接着我們又排着隊去測視力，哈哈這裏小小得意下，我是5.1的呀，真是出乎我意料，平時有玩手機，看書姿勢也不是很正確，我的視力還是挺好的，之前媽媽還說我應該5.0都沒有。不過聽了今天的課後我決定要好好保護好自己的眼睛，堅持做眼保健操，讓視力一直好下去。
最後快到中午時我們結束了今天的研學小體驗，今天的活動真有趣。
研學作文500字 篇3
今年暑假，我和好朋友顏文濤一起去參加恩平研學旅行，活動內容豐富多彩，其中，有兩項活動我最喜歡，那就是野炊和打番薯爐。
研學的第一天便是野炊，我們要先坐車到菜市場買菜。我們買了五花肉、蓮藕、青椒等食材，因爲我當時感冒生病了，所以只能跟在後面提塑料袋。買完菜後，我們乘車來到了野炊場地，開始做飯。我本來是負責生火的，可是由於我笨手笨腳，不小心加了一根大木柴，把火弄滅了。
“你是來生火的還是滅火的？” 顏文濤勸我別幹了，搞得我哭笑不得。我只好坐在椅子上，從生火的變成了打雜的。飯做好了，我吃着香噴噴的'飯，心想：雖然我沒幹多少活，但還是幫了許多忙，應該也算是努力得來的。
第二天，導遊姐姐告訴我們要去學做打番薯爐。我聽了以後，高興地差點從椅子上跳起來。我們到達場地，發現今天的太陽很曬，像個大烤爐，走幾步就大汗淋漓，好像想把我們烤化一樣。老師讓我們集合到一堆磚塊前圍成一個圈，讓一位叔叔給我們講怎麼打番薯爐。
叔叔講完，我們就開始搭了。我們找了一堆大大小小的的磚塊，便開始了快樂的“堆堆樂”。我們先用大磚塊搭一個門，再用小磚塊搭牆。我們組搭到第5層的時候，一個調皮的“內奸”以迅雷不及掩耳之勢抽掉了一塊小磚，導致上面的磚也受到了危及。就這樣，我們的“城牆”倒塌了。但我們並不氣餒，堅持搭了下去。
終於我們搭好了番薯爐，併成功地烤熟了番薯。吃着香味四溢的烤番薯，我懂得了一個道理：只有要堅持不懈，最後纔可以成功。
這次研學旅行，非常生動又有趣，既提高了我們的動手能力，也讓我們體會到了做任何事情都要堅持不懈的道理。
研學作文500字 篇4
上個學期，我們班實踐課程是黃河米，雖然這學期變了，但我們還是有幸又去水牛稻種植基地研學了一番，可謂是獲益匪淺。
老師宣佈這件事情後，全班立刻就沸騰起來，終於可以從學習中解脫出來，好好休息一下了。
沒幾天，我們就坐在了通往原陽的大巴車上了。在經過一天的學習中，我最喜歡的項目非抓螃蟹莫屬了。
你可別小看這小小的螃蟹，是在水牛稻裏生長的水牛蟹，味道非常鮮美，而且還非常靈活。要知道，螃蟹那八條腿可不是白長的，嘻，讓我們瞪大眼睛，一起來看好戲吧。
隨着老師的一聲令下，抓螃蟹接力賽正式開始了！只見一個個蓄勢待發的同學飛一樣地跳進了稻田裏，開始抓螃蟹了。“這兒有一隻，快！”“在哪兒呢？”“這兒，這兒！”“抓住了！”一旁的同學也忙的不亦樂乎，忙着爲抓螃蟹的同學尋找在稻田裏邊隱藏的螃蟹。不一會兒，我就找到了一隻臥在泥裏的螃蟹，我欣喜若狂的想道：“哈，看來抓螃蟹也不怎麼難嘛。”但我大錯特錯了，在我抓螃蟹的時候，可能由於手放的位置不當，那螃蟹一下子就把我的手給夾住，不管我怎麼弄，它就是不鬆開它那隻威力巨大且“碩大無比”的鉗子。最後經過我無數的“甜言蜜語”，它才把我的手給釋放了出來。哎，逮只螃蟹可真難啊!不過經過多次抓捕，我也已經輕車熟路了，知道抓螃蟹需要從背後捏着它的殼才行，不然就被螃蟹夾住哦！
我們飯後又給自己的袋子“上色”，打稻穀、參觀米廠。最後愉快的結束了今天的行程。
研學作文500字 篇5
同學們，今天我要給大家推薦一個好地方——華南城研學園。研學園有很多好玩的項目，跟我一起去看看吧！
首先，我們來到了投影區。拿着一張紙，便可以體驗科技的發達，體驗3D真實感。
比如，“畫魚成真”！我畫了一條梭子魚，拿到投影平臺上一照，梭子魚就出現在白板上。只要輕輕地拍一下畫上的魚。頓時，在海里悠閒自在散步的魚兒們，忽然就來了精神。“嗖”的一聲，像一支離弦的箭一般飛了出去，好玩極了！
告別了“小魚”，我們又來到了“印刷區”。“印刷”就是把文字圖畫等製成版，加上油墨印在紙上，可以連續印出很多的圖案版畫。值得一提的是，“印刷術”可是我國古代四大發明之一喲！我們從小體驗“印刷”，長大後才能駕馭改造它。
接着，我們就要往科技技術區走啦！路過的牆上，都雕刻着古代的民間故事，旁邊雕畫的每一幅作品畫都栩栩如生……
不知不覺，我們走進了一間房子。裏面放滿了同一種類似“頭盔”的機器。把它帶在頭上，用搖控器操控，你的眼前就會出現一個真實可感的迷你3D世界。操動搖控，你就可以體驗“過山車”、“恐龍世界”等遊戲，真實到讓人尖叫。
研學園還有許多好玩的項目哦！保證每一個項目都能讓你流連忘返，不捨離去，一起來玩吧！
