無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的愛是什麼作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愛是什麼作文1
愛是什麼？愛是鷹媽媽對小鷹的殘酷，愛是樹媽媽對小葉的不捨，愛是太陽對地球的溫暖……
愛多了是束縛。滿滿的愛是晶瑩剔透的魚缸，被愛是魚缸裏的小魚。魚缸裏有鮮嫩的水草，光滑的鵝卵石和清澈得毫無雜質的水。小魚在水中悠閒的遊着，因爲它知道無論怎麼努力，也遊不出那可以透過大千世界的魚缸，而且它也很享受現在的生活。愛的主人對小魚很寵，小魚每天的工作就是張開嘴巴吃食，睡覺。但這安逸舒適的生活不久就消失了，換來的是一缸污水。因爲主人的臨時離開，小魚就永遠的額離開了。
愛少了是放縱。薄薄的愛不能使小魚安穩的呆在小河。它衝破了這道薄牆，遊向浩瀚無際的大海。小魚暢快、漫無目的地遊着。當然了，愛的主人當然不知道，因爲它只付出薄薄的愛。漸漸地，小魚越遊越廣，遊向深不知底的大海深處。這時，愛的主人才意識到應該撒網去捕了。長大聰明的小魚幾次躲過了密密的漁網。但它終究躲不過被捕的厄運，進了透明的魚缸。小魚很不喜歡現在這個狹隘的空間。它不接受主人的食物，一次次地撞着魚缸，也試圖跳出。但無濟於事，小魚開始怨恨直至仇恨。終於有一天，主人發現小魚已經變了，亡羊補牢已晚，於是他放了小魚。小魚又回到大海過着渾渾噩噩的日子，不知去向。
愛，就是這樣，介在束縛與放縱之間。愛多愛少都是一個可悲的錯誤。愛就像握在手中的沙子，握緊了會滲出來，只有適當地握着纔會乖乖地躺在手心裏。
愛是什麼作文2
愛是什麼?
風說，愛是微風拂過的新綠;
雨說，愛是潤物無聲的節拍;
雲說，愛是藍天的自在包容;
草說，愛是對大地三春暉的報答;
時間說，愛是世間美好事物的永恆;
我說，愛是生活永遠的主題歌!
愛是纏綿時的細語，愛是拿卻拿得起放卻放不下的無奈，愛是甜蜜的，使人陶醉;愛是痛苦的，叫人感傷，愛是摻雜着酸。甜。苦。辣。鹹的人間百味。
愛是柔情，它應該是陽光的，不應在膠捲裏;愛是眼淚，是苦是甜，該和不該終是愛。
愛是母親手中線，遊子身上衣;愛是兒行千里母擔憂;愛是千帆過盡仍望眼欲穿的守候;愛是有星有月只是沒有你的夜晚的相思;愛是說不清理還亂的心海;愛是激情燃燒也是平淡的日子。
愛是丘比特的神矢，可以使心滴血;愛是神農氏的良種，可以不讓心荒蕪;愛是玫瑰色的，它可以使人振奮，給人激勵，更可以創造出人間奇蹟;愛是黑色的，它可以讓人如身在苦海，暗無天日，它可以使人如臨深淵，使人毀滅。
愛是你中有我我中有你，愛是你心知我心的靈犀，愛是用我一生的努力換你一生幸福的願望，愛更是順境中的相依，逆境中相扶的境界。
愛是無私的，它可以心中無我忘我，它是隻要你過的比我好的祝願;它更是犧牲我一個幸福十億人的情懷。
愛是自然的，它可以荊釵布裙，粗茶淡飯，只要真誠真心，就足以叫人陶醉。
愛是社會的，是民族的，它可以凝聚智慧，凝聚力量，超越一切障礙。愛更是人類共有的屬性。
愛是什麼作文3
有一天，我晨練完剛回到家，爸爸就笑容滿面地走到我面前，將他合着的雙手攤開。我看到爸爸的手上躺着一隻連羽毛都沒有長全的小麻雀。
小麻雀已奄奄一息，只有微微顫動着的小翅膀能證明它還活着。爸爸說，這隻受傷的小麻雀是他在我家附近的草叢中發現的。那天正好是我的生日，我便以生日禮物爲由，把它留下了。
當看到這個小生命時，我打心眼裏喜歡上了它。我每天都給它餵食，還給它找了一個鳥籠。小麻雀的傷勢一天天地好轉起來，可它的心情卻變得低落了。幾天後，它的傷勢完全好了，心情卻變得更加低落。那天，它一整天都沒有吃一口東西，叫聲中還摻雜着幾分淒涼。我似乎聽到它在說：“我想回家。”
從那天起，小麻雀像瘋了一樣，什麼都不肯吃，只是使勁地撞籠子。又過了幾天，小麻雀快支撐不住了，它身上的羽毛凌亂不堪，頭部滲出了鮮血，叫聲也越發沙啞，每叫一聲彷彿都是用盡了全部力氣。
爸爸問我：“你知道鳥兒爲什麼不顧人類的捕捉，還堅持在天空中自由飛翔嗎？”我一時不知道怎麼回答。“因爲鳥兒失去了自由，便會在籠子裏撞得頭破血流。你愛它，並不意味着可以傷害它、囚禁它。”爸爸說。
我努力想爲自己辯解，但發現說什麼都是蒼白無力，因爲爸爸說的都是事實。我聽着小麻雀的聲聲慘叫，終於忍不住哭出了聲。於是，我打開籠子，讓小麻雀飛走了。
因爲小麻雀在籠子裏的自殘，飛走時它那瘦弱的身體有些搖晃，但它卻是如此堅定，頭也不回地飛向了天空。我望着蔚藍的天空，一聲歡快的鳥鳴聲依稀傳來。
愛是什麼作文4
愛什麼？有人說愛是包容，也有人說愛是牽掛，還有人說愛是關心，可是這都不對，讓我用一個小故事來告訴你愛是什麼。有一次看電視，一個渾身血淋淋的男子，右手捂着正在流血的左胳膊，向過往的行人求救。一位接完孫子回家的爺爺看到了他的求救，二話不說就載着那個他很陌生的神祕男子朝醫院開去，救過來經過詢問才知道，原來他其實是一名警察。事後有記者採訪那個好心的爺爺，問他當時有沒有害怕過，那個爺爺說：“害怕過，但人心都是肉長的，我只是想着他受傷了，我應該去救他。”這個回答讓我很感動，那個爺爺說的對，幫助別人，關愛別人，不需要擔心其他。也許陌生人的愛並不能讓你感受到我們的身邊處處都有愛，而最讓人清楚感受到的，應該就是最親切，最偉大的母愛了吧。還記得那一年，我發燒得很厲害，渾身滾燙滾燙的，卻一直喊冷，媽媽一刻不停的給我倒水，敷毛巾。自己累的滿頭是汗，我躺在牀上，看着忙來忙去、眉頭緊鎖的母親，心裏暖極了。媽媽在我快要睡着的時候，悄悄地走出了房間，過了一會又悄悄的回來，我模糊的看着，母親的眼睛變得又紅又腫，我知道，那是爲我高燒不退而流下的着急的淚水。一股暖流涌上心田，像蜜一樣濃濃的糊在心頭。正是因爲媽媽的精心照料、愛護，我的燒才退下來，我知道全世界最愛我的是媽媽。世界因爲有愛變得多姿多彩；世界因爲有愛變得美好快樂；世界因爲有愛變得溫馨和諧。愛時時刻刻都在我們身邊，就看看你有沒有一雙發現愛的眼睛，生活處處都有愛，生活處處都充滿美好，就讓我們一起發現愛，發現美好吧！
愛是什麼作文5
愛是什麼？愛是茫茫大海，每一滴水都與衆不一樣；愛是巍峨大山，每一塊石頭都獨一無二；愛是遼闊天空，每一朵雲都姿態萬千。
愛可能是一張紙。記得小時候學校組織去北京旅遊，從來沒有出過遠門的我高興得想讓全世界的人都明白。可是媽媽提醒我說：“你走那天我也要走，你要好好檢查一下有沒有忘帶東西，忘帶了東西我可不管，你自我看着辦吧。”
午時放學後，回家休息，晚上十點多才讓走。直到走，我都沒有檢查帶全東西了沒有。背上書包，上頭掉下來了一張字條，紙條上寫着好多東西的名稱，並且後面都打了對勾，我一下子明白了，媽媽幫我檢查了一遍。我這才意識到，我太沒用了。
如果不是那張紙，當時的我還不明白餓成什麼樣了。
愛可能是一個動作。只記得那是去植物園，我想要一個人玩，不想和爸爸媽媽一齊走。可是他們不一樣意。我就一向吵着要一個人玩，他們商量了一下同意了。於是我立刻就跑了。
之後我發現，爸爸一向在跟着我，可是沒有看見媽媽，我想媽媽必須也在跟着我。可是在之後，我就發現，爸爸不是在看我，而是在看着我身後的那兩個社會青年，當時還小，不明白有多危險。那兩個社會青年幾次想衝我衝過來，但都被爸爸似乎無意地給攔住了。社會青年想衝我衝過來時爸爸就說：“讓一下，我拍照呢，擋住了。”然後拿起照相機對着他們。
愛是什麼？愛是埋藏在人內心深處的另一種負責。
愛是什麼作文6
一直以來，我都是在家人的呵護中長大的，雖然很幸福，但我覺得自己一直都只是個十分幼稚的孩子，總需要依賴他人，本以爲改變自己是一件不容易的事，但在一次經歷中，讓我真正的長大了，讓我深刻的明白了家人給予我們的愛，我們也應該懂得回報，這讓我知道了——愛是承擔……
記得在我十歲那一年，我還在上國小，當時，爸爸媽媽都出遠門了，爺爺也因家鄉有事而回去了，那幾天家裏就剩下我和奶奶了，當時我家離學校真的很遠，所以每天上學都要家長接送，奶奶已經五十多了，還要每天一大早送我上學，中午又接，下午又送，晚上再接，這麼下去，奶奶當然也吃不消，可是誰知，沒過幾天奶奶的頭疼病就又犯了，然後就病倒了，我手足無措，又不知道該怎麼辦，家裏一個大人也沒有，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，團團轉。
有天晚上，奶奶睡覺了，我在看CCTV2的《開學第一課》，裏面說：有一個十六七歲的男孩，奶奶癱瘓了，自己又要上學，又要照顧生病的奶奶，每個月只有奶奶300元的退休金，但那個男孩並不氣餒，每天自己上學，並照顧奶奶，別人問他爲什麼，他只說：家人給予我的愛，我也應該懂得感恩，愛是承擔，這也是我應該承擔的。
對，愛是承擔，我要學會承擔，於是我每天自己上學，自己做飯，並照顧奶奶，直到大人回來爲止。最後沒過多久，奶奶的病也好了，我也經常幫她幹家務，幫助她。
經歷了這件事，我明白了我們每個人都要學會承擔，學會生活，是自己變得有責任感，在對奶奶的愛裏，我學會了承擔，讓我們大家一起承擔起自己的義務吧！
愛是什麼作文7
愛是一種無形的關心和無私的照顧，它像一朵五彩繽紛的花朵在你傷心的時候給你溫暖的陽光，讓你的心中也充滿了陽光。在你失望的時候給予你信心的小船，讓你猜它的鼓勵努力揚帆前行着。
愛，是一種不用表達出來的“關心”，但如果你把心中的那一份愛從語言中表達的過於清楚的話，那麼這種愛就不是真正的愛，而是人們常說的“寵愛”。俗話說的好，而不是在臉上表現，而是心愛臉不現。這句話的意思就是說父母給你的愛就是嘮叨、批評，可偏偏有很多人都誤解了父母對自己那份深沉的愛。記得有一次，外面的天氣非常炎熱，把大地烤得滾燙滾燙的，那個時候我正要去學校，於是，我還跟平時一樣，把正在熟睡中的媽媽，可是令我意想不到的是媽媽竟然冷冰冰地對我說：“現在外面的天氣還不算很熱，而且媽媽現在也要休息，所以今天中午你就自己去學校吧。”我聽了心裏很不是滋味，然後對媽媽說道：“爲什麼，外面天氣這麼熱，你這不是指鹿爲馬，不分是非嗎？”我可不管成語用得對不對。又過了幾分鐘，我見媽媽還是沒有要送我去學校的意思，接着又好好考慮了一下，最終還是決定自己走路去上學。一出家門，天氣熱的我很你不是痛快，一路上氣得我不停的抱怨，但是我幸運的了，走進教室老師還沒有來。
回到家後，我突然明白了一個道理，我自己一個人走去學校，都出了一身子的汗，但是我卻不停地抱怨，可媽媽每天堅持送我去學校，沒有一句怨言，我這樣做真不應該。我明白了媽媽對我的愛，就是讓我自己獨立，自己行動。所以我就覺得我應該像媽媽道歉，同時也明白了，媽媽對我的愛。
愛是什麼作文8
愛是什麼？愛究竟是什麼？
一件事，最終讓我明白了。
有一天夜裏，我翻來覆去睡不着覺，驚動了在一旁睡覺的媽媽，媽媽摸了摸我的額頭，“這麼燙，肯定是發燒了”，媽媽邊說邊給我拿溫度計量，等了一會兒，“十八度五，就是發燒了”，媽媽看了看錶“四點半了，等一會兒天明瞭再去看病吧？”媽媽着急的說，我點了點頭。
我的臉通紅，像蘋果一般，我的頭越來越熱了，時間怎樣過的這麼慢，好長時間，天才有一點魚肚白，黑暗戀戀不捨的告別了它的朋友—天空，光明又來上班了，媽媽急忙帶我到醫院，看着媽媽着急的樣貌，我的心境就更緊張了，接下來就是輸液，提到扎針，我就害怕，我哭了，哭得很悲痛，好不容易，護士才把針紮上，媽媽在一旁坐着，並不時的問我：“餓不餓，渴不渴”，我心中充滿了溫暖。
扎完針後，我感覺好多了，剛回到家，媽媽就趕緊做飯，讓我吃藥。
看到那裏，我想問你們一句：“世上最偉大的是什麼？當然是母愛了。”
愛是什麼？
醫學家說，愛是一劑千古難覓的心理良藥，令人經絡疏通、憂愁不在。
文學家說，愛是一首激動人心的抒情詩，讓人心潮涌動、熱情澎湃。
我說，愛是一個人生存下來的動力，是期望的種子。愛更是一本存摺，只要你每一天多付出一點點，將來會有不少收穫。
愛是什麼作文9
愛是什麼？
今天的作文課上，老師提出了一個極其複雜而又深奧的問題：愛是什麼？你的家人愛你們嗎？在這個問題下我卻變得唯唯諾諾不知如何作答。
往事卻浮現在我眼前。
小時候爸爸媽媽把我放在奶奶家自己下地去幹活。我卻很是不滿意，因爲家裏有個姐姐，奶奶有什麼都先給她。等到我張口要是纔給我。可是我卻不知道，在我要是奶奶已經要給我了。有一次，自己不舒服卻要把我緊緊的抱在懷裏。那時起我知道她是愛我的。
記不清什麼時候了，媽媽爸爸去地裏幹活，早上我只能吃麪包牛奶，總吃，我吃膩了。一次三姨來我家看我，我就趁此打小報告：“三姨媽媽要給我吃成麪包牛奶樣了。”三姨聽了說：“三姨拿了雞蛋，早上讓媽媽煮雞蛋吧。”我恩的一聲算是對三姨的回答。那時我開心極了！後來聽媽媽說這雞蛋三姨攢了好長時間，一個也不捨得吃。卻都給我拿來了。那時起我知道她是愛我的。但是以前總是罵我懶，不愛運動，不知道別人愛我等等。那時我在心裏默默說道，三姨真討厭，哼。可是那件事後，我卻從來不這麼認爲了。
像這樣的事有很多，可是我卻有好多都記不起來的！愛是什麼？大作家畢淑敏說過：“愛就像迴音壁。”是啊，愛不就是懂得感恩，懂得回報，知道愛我們的人需要我們珍惜我們愛！家人怎麼會不愛我們呢？只是我們在他們愛的浸泡下，變得麻木，不懂感恩，不知回報。
愛是什麼作文10
愛，是出門前父親的千叮嚀萬囑咐；愛，是臨行時母親密密縫織的衣裳。愛是什麼？也許，一千個人會有一千種答案。
愛，是分享。痛苦，要是有兩個人分享，痛苦就會減半；歡樂，要是兩個人分享，歡樂就會加倍。在《喜羊羊與灰太狼》這部動畫片中，最打動我們的不是他們的可愛，而是喜羊羊將它自己的歡樂與羊村的夥伴們一同分享，讓羊村變得和諧，充滿快樂。
愛，是力量。大家還記得那個六個人各用兩根手指就擡起一個夥伴的趣味活動嗎？雖然手指的力量是有限的，但團結的力量卻是無限的。在困難面前，愛是渡過難關的便捷橋樑，愛是衝破阻攔的強大動力。每一個人都是愛的源頭，付出愛，傳遞愛，小愛就能匯聚成大愛的河流。
愛，是承擔。馬騰飛是一名堅強、充滿活力的男孩。他自幼父母雙亡，與祖母相依爲命。祖母患上糖尿病，每個月只有200元的退休金。隨着馬騰飛的長大，他們家的經濟越來越緊張。於是，祖母停止了用藥，然而疾病引起的併發症奪去了祖母的雙眼。這時，年僅6歲的馬騰飛說：“奶奶，有我在，不用怕。”祖母問：“你就這麼點兒，會個啥呀？”馬騰飛說：“我啥都會。”從此他擔起了照顧祖母的重擔。現在他已經上國中了。因爲有愛，他們一直艱難而快活地前行着………
愛，是承擔，它不僅意味着我們可以沐浴身邊的親情之愛、友情之愛，更意味着我們要承擔起集體和國家的責任和重擔。
家是最小國，國是千萬家。五十六個民族組成了國家這個大家庭。我們是相親相愛的一家人，只有我們團結互助，和諧友愛，我們這個大家庭就會繁榮昌盛，蒸蒸日上。
愛，讓人格更顯魅力；愛，讓祖國更加強大。
愛是什麼作文11
我常常想，愛，是什麼呢？
落日的餘暉染紅窗簾，燦爛的陽光鋪滿地面，一點又一點擴散開來，這時已經放學了。
同學們都各自回家了，我也不例外。走着，玩着，突然我的腳步停了下來，眼前的是幾個調皮的小男孩，正拿着一塊塊石頭，一個勁兒地扔向一隻血跡斑斑的小狗；那隻小狗可能才生下來了幾個月，幼小而脆弱的它只能受到外界的欺凌，那一聲聲無助的呻吟聲彷彿鋒利的利箭，一箭一箭刺入心懷。
我忍着淚水，心裏多麼希望此刻能有人來幫助它。忽然，一個身影“恍”的一下閃過，定睛一看，是一隻母狗！它傲然挺立地站在受傷的小狗面前，回過頭看了看那隻傷痕累累的小狗，彷彿在說：“孩子別怕，我來幫助你！”小狗的呻吟聲小了一些，開始小聲的“汪汪”叫起來；此時，母狗用兇狠的眼神望着幾個孩子，發出“咕嚕咕嚕”聲，嘴巴內鋒利的牙齒已露了出來；“啪”！石頭掉在了地上，這些男孩子們的身體顫抖着，不知所措。突然，母狗向男孩子們飛奔而去，嘴裏不停地叫着，而男孩子們早已落荒而逃……等母狗回來後，向天空叫了幾聲，這聲音響徹雲霄，彷彿在和它的孩子在慶祝勝利！
這時，我的心頭怦然一震，這一震讓我明白了母愛是多麼的偉大，也許動物們還不知道什麼是愛，但他們知道，保護自己、保護自己的朋友與孩子，是動物們永遠也不會變的定律！
今天，陽光格外燦爛，藍天格外蔚藍，因爲我明白了什麼是母愛。
愛是什麼作文12
仲夏的星空總是那麼燦爛，那麼美麗。每當明月當空，繁星點點的時候，我總會仰望那顆最明最亮的星星，因爲它讓我懂得了什麼是愛。
“愛”的確是一筆巨大的財富，以前沒有感受到它的價值呢?
閉上眼睛，我努力回想起了過去的每一件事……
朋友們的關愛給了我巨大的力量。當我生病時，是朋友熱心地陪我去看醫生，當我喝下一杯熱氣騰騰的開水時，心裏就有一種說不出來的感動;當我拿起一張失敗的考卷而痛苦時，是朋友用手帕拭去了我臉上傷心的淚水，幫我走出了失落，找回了自尊與自信;當我過生日時，又是朋友的一張贈卡給了我一份莫大的祝福。
家人的疼愛給了我無窮的力量。到了家，等待我的總是一杯溫熱的牛奶和幾塊可口的餅乾，讓我有更大的精神去面對學習;當我受到了委屈時，父母那像太陽一樣火熱的目光，溫暖了我的心，讓我真正地感受到：家是那麼溫暖，那麼幸福。
老師的慈愛給了我無盡的力量。我從小就知道，自己是一個不算聰明的孩子，每次都是“笨鳥先飛”。可是我卻那麼幸運，擁有着那麼多老師的關懷。如果說我有什麼進步的話，那裏面一定凝聚這老師辛勤的汗水和諄諄教導，學生的進步已經成了最大的歡樂。老師對我的這份愛，那麼深，那麼沉，僅僅用“師恩難報”這四個字又怎麼形容得了呢?
朋友，家人，老師，這些生命中的力量源泉，他們都用自己真實的愛哺育了今天活生生的我。
愛難道不是人間最大的財富嗎?是她，賦予這個世界以生命，使這個世界萬物能夠生息繁衍;是她，使這個世界能夠有一個美好的明天。珍惜愛吧!讓我們共同譜寫人生最美好的愛的篇章。
愛是什麼作文13
愛，這一詞概括了人世間所有的美好情感。
有時愛卻成了阻擋我前行的大山。
小時候我十分依賴父母。我簡直就是父母的'影子，哪裏有父母，那裏就一定有我。所有的事都由父母來扛。爸爸常說的一句話就是：“天塌下來有我幫你頂着別怕！”瞧，這就是男子漢好父親，給了我十足的安全感！
就這樣，我只會依賴他們，遇到事就想躲到他們身後。讓本應獨立的我，卻變得膽小和懦弱。讓我變成只會躲在父母豐碩羽翼下的小小鳥。失去了在天空中展翅高飛的能力。
就像現在的我，就連怎麼開火也不會。其實我曾經要求媽媽教我開火做飯的。但是她的回答是：“沒事學開火做飯幹嘛？等你開了火不小心點燃了紙啊，什麼東西的，引起火災怎麼辦呀！的你長大了再說。”她用一種不容分辨的口氣對我說。聽完媽媽說的，把我嚇得膽顫心驚，只好放棄。
那柔情似水的母愛像山一樣阻擋了我。
就像現在的我，就連十公斤的東西都提不動，即使提動了也不會超過五米，其實以前有想過幫爸爸提電動車的電池，可是他次次都拒絕說：“那是我的私人物品，哪能讓人家輕易碰！”他帶着命令的口氣向我說，當然也不乏幽默和詼諧。我只好放棄，因爲爸爸也是心疼我嘛！只好無條件的服從啦！
那莊嚴幽默的父愛像山一樣阻擋了我。
回想過去，我後悔沒有堅持爲自己的願望而奮鬥。
無論是那柔情似水的母愛，還是莊嚴幽默的父愛，都形成了一座無形而有力的山，阻擋了我！
愛有時真的變成阻擋你的山，你知道嗎？
愛是什麼作文14
愛是什麼？有人說，愛是分享，是用自己的雙手拭乾他人臉上的淚珠，是用心與他人一起分擔；有人說，愛是力量，是一句話語給人希望；有人說，愛是榮譽，是讓祖國和人民驕傲的每一個舉動。愛是什麼？也許千萬個人有千萬種答案，因爲愛是博大的，愛的美好是世界上任何語言都無法詮釋的。
曾幾何時，我們在衆說紛紜中彷徨，找不到前進的方向；曾幾何時，在他人的隻言片語中缺少一雙飛離困惑的翅膀。也許一句話語，一個眼神，使我們找回自信，覓到自我。這就是愛，潤物細無聲。
愛有時沒有“白頭生死鴛鴦浦”的轟轟烈烈，卻也使“夕陽無語爲之動”；沒有在“天願作比翼鳥，在地願爲連理枝”的海誓山盟，卻有天長地久有時盡，血脈相連無絕期的亙古永恆；沒有“身似門前雙柳樹，枝枝葉葉不想離”的長相守，卻有“但願人長久，千里共嬋娟”的默默祝願。如同朱自清的愛，只是眼中漸漸逝去的父親的背影，如同孟母手中飛梭的針線，如同王維“每逢佳節倍思親”的眷戀。愛無言，卻可動天地。
愛存在於天地，存在於萬物，愛是文明的見證，是文明的流露。清風吹拂中，一條條綠色的絲帶隨風起舞，那也是愛，是一種無私的愛，一種道德的愛，人與人之間心靈的河流交匯到一起，源頭是愛。
愛如同蒲公英，隨風飄落到世間的每一個角落，生長，開花，愛將人的心包在一起，一絲痛苦，萬人共擔；一份喜悅，萬里沸騰。愛是社會的潮流，人人會愛，人人願愛，這種潮流永不過時。
愛是什麼？愛像海，卻比海更波瀾壯闊；愛如天，卻比天更深邃幽遠；愛是山，卻比山更雄偉挺拔。愛是人類最高境界的象徵，愛是人類道德情感的結晶，愛無法用語言詮釋，愛在心間。
愛是什麼作文15
都說母愛是神聖的，但是還有一種愛是流水般的，那就是老師的愛。
老師的愛像一根蠟燭，我們就是一根不會閃閃發光的小蠟燭。老師就帶領我們，讓我們從一根不會發光的蠟燭，變成一根有知識有學問的大蜡燭。
老師是一朵無論插在哪裏，就會飛翔的蒲公英。她教我們怎麼去飛翔，怎麼去看更廣闊更美麗的世界;怎麼去做人;怎麼受別人愛戴。
老師是我們原是的起點，讓我們從第一個臺階，慢慢的爬到終點。
老師是我們的所有所有，沒有老師，就沒有我們發光，燦爛的日子。
記得有一次我們在辦手抄報時，一位頑皮的學生，在那裏一下蹦，一下罵人，還在那裏嘲笑我們，讓我的心裏“火山爆發”，我就說：“你沒看見我們正在辦黑板報嗎?你們男生就是討厭，老師說過辦黑板報的時候，閒人武進，你們不知道嗎?”我一邊諷刺，一邊暗暗自喜的說。“那有怎麼樣，你這個討厭的人，我想怎麼樣就怎麼樣，你辦你的，我搞我的，管你什麼是”他洋洋得意的說。我有最討厭誰在我辦正事的時候來搗亂，我就拿起黑板擦，用力一扔，不巧，把黑板擦添了一個小口。哎，心裏又怕明天老師說我，又自責，但我還是裝着若無其事的樣子繼續辦……
到第二天了，老師生氣的說：“黑板擦是怎麼回事啊?”我只好承認了，老師說：“如果人人都這樣，一生氣就把班上的物品添彩，那還了得。”我承認了自己的錯誤，老師也是默默地原諒了，希望我不要犯類似的錯誤，我還是又鼓起了信心，相信老師是愛我的!
雖然老師她批評了我，但是我知道老師心中是愛我們的。我從這件事中知道，我們犯點小錯，老師會幫助我們改正。我很謝謝老師選擇繼續相信我，我很感恩於你!這是不是就是我們說的流水般的愛呢?
