有時，時間如蒼老的老人，走的很慢；有時，時間又如跑道上的劉翔，跑的太快。
有時，時間如蒼老的老人，走的很慢；有時，時間又如跑道上的劉翔，跑的特快。少不更事的我，成天做着白日夢，讀完了《失去的一天》後，突然明白了時間的重要性，明白了失去的一天永遠不會再回來了，從那一刻起，我下定決心一定要成爲一位時間的主人。
文中主要講述的是小男孩佩佳沒有完成他媽媽交給他的任務，遊手好閒的過了一天，媽媽回來後，爲了讓佩佳明白時間的重要性，沒像大多數父母絮絮叨叨一片大道理，而是帶着他去看了拖拉機手、建築工人、麪包師、圖書管理員，看看他們一天都做了多少事。最終，小男孩領悟到了時間的重要性。
看了這篇文章，我情不自禁的想起自己親身經歷的一件事情：那是一個星期天的上午，因爲整個星期六都在上特長班，所以所有的作業都留到了星期天，我一會兒上廁所，一會兒吃東西，就是不想寫作業，一個上午就被我“磨洋工”過去了。中午，媽媽要出去吃飯，我賴着要和媽媽一起去，媽媽說：“不行，你的作業還沒寫完，不能去！”媽媽走後，我拿着筷子無精打采的吃着家裏的剩菜剩飯，想：哼，爲啥我要在家裏吃剩菜剩飯？就這樣，一磨又過了兩個小時。吃完飯後，我破天荒睡了一次午覺，一睡就睡了一個下午，到了晚上，媽媽帶我到親戚家吃晚飯，吃完飯後大人就在那裏聊天，我就和小朋友們一起玩，但是，我總覺得心裏有一塊很沉的石頭，使我玩的一點也不安心，提心吊膽的，當我們到家時，已經到了晚上十二點鐘，我像離弦的箭一樣衝向寫字檯馬上開始寫作業，看着桌子上的作業我情不自禁地嘆了口氣，那天晚上我寫到了凌晨兩點才睡，第二天上學也弄的差點遲到，上課的時候哈欠連天，唉！
我同《失去的一天》中的小佩佳其實也差不多，現在想想，如果當時上午就把作業寫完還會怎麼樣呢？也許我能和媽媽一起去吃中午飯；也許我會無憂無慮的玩一個下午；也許我會精神飽滿迎接新的一天，也許……。是的，只有珍惜時間纔會成爲時間的主人。我就像文中小佩佳的媽媽所說的一樣：現在無論你多麼努力，也無法瞭解你失去的這一天所應瞭解的一切的一切。我也得出一個結論：與其無止境的消磨時間不如趕快把該做的事情做完。只有那樣，才既能學好，也能玩好。
珍惜時間會使你做更多有用的事，珍惜時間會使你和別人與衆不同，珍惜時間會使你成爲時間的主人！
篇二：我失去的一天星期天，媽媽去上班之前就對我說：“小舒，今天要完成星期六、日的作業才能去玩知道了嗎？”說完遍急急忙忙的騎着摩托車去上班了。而我還在被窩裏睡大覺呢！可我偏偏就聽到了媽媽佈置的任務。當我再次醒來太陽已經當空了，我想開始寫作業。可愛玩的心告訴我：還來得及呢！去玩一下再寫吧，時間多得是。
於是，我走到電腦前坐了下來，興致勃勃的.玩了一個多鐘頭的遊戲。又去牛肉麪店吃了一大碗香噴噴的牛肉麪。回到家，打開電視又看起了“天天向上”。接着又跟同學們去商場逛了2個小時的街。回到家媽媽早以下班回來了。媽媽問我：“小舒，媽媽上班期間你都幹了些什麼任務？”可我什麼也沒做，我羞愧得不敢看媽媽的眼睛。
媽媽嚴肅地說：“孩子，你雖然覺得今天的事可以放到明天去完成，可今天卻再也回不來，你要用每一天去幹一些有意義的事。現在無論你多麼努力，也無法瞭解你失去的一天所應瞭解的一切。”
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。同學們，要珍惜每一天，你們所應該瞭解的知識和道理，要合理的應用時間。不要讓時間白白的浪費啊！
篇三：失去的一天小姑娘把水罐帶回家，交給了母親。母親說：“我反正快要死了，還是你自己喝。”她又把水罐遞給小姑娘。就在這一瞬間，水罐又從銀的變成金的，這時小姑娘渴得實在忍不住，正想湊上水罐去喝水，突然從門外走進了一個過路人。要討）水喝。小姑娘嚥了一口唾沫，把水罐遞給過路人，這時，突然從水罐裏跳出了七顆很大的鑽石，接着從裏面涌出了一股巨大的清澈而新鮮的水流。
孫悟空便停住細聽。只聽見豬八戒說：“一塊瓜不解渴，我再把猴子的一塊吃了吧！留下兩塊給師父和沙僧，也說得過去。”豬八戒幾口就把那塊瓜啃完了。接着又說：“可越吃越想吃了，嘿，我把沙僧的一塊也吃了吧，給師父留下一塊。”說着又捧起一塊吃起來。孫悟空聽了心想：“這傻子也真貪吃，但總算還記得師父。”他正想着，不料，豬八戒啃光這塊西瓜，又捧起最後一塊西瓜來，說：“師父，師父！不是老豬不留給您吃，一來是老豬實在口渴，二來拿回去一塊西瓜也不好意思，就讓老豬代您吃了吧。”說着就把西瓜往嘴裏送。孫悟空看得又好氣又好笑，便在空中叫了聲：“八戒！”
媽媽把兒子領到一座白色的大樓跟前，這裏散發着麪包的芳香。
“這是麪包房。早晨，這些麪包還是麪粉，可現在令人饞涎欲滴……這是麪包師一天的工作。”
最後，母子倆走進圖書館。圖書管理員指着一個大書架說：“這些書是今天大家看完後還來的，而且又借走了同樣這麼多的新書。”
“可我卻遊手好閒……”佩佳想了想，低下了頭。現在，他明白了什麼叫做“失去的一天”。
篇四：讀《失去的一天》有感今天，我讀了《失去的一天》這篇文章，深受啓發。
文章講：雙休日，媽媽給九歲的佩佳佈置了幾個任務，佩佳總是拖拖拉拉的，最後他沒有完成媽媽的任務，整天遊手好閒而，什麼事也沒做。媽媽知道後，就領他去看了在這一天裏拖拉機手、建築工人、麪包師的工作工作成果和圖書館裏大家一天裏看過的書，使佩佳明白了自己失去了一天的故事。
讀完這個故事，我就想到我自己。平時，我也像佩佳一樣，做事總拖拖拉拉，總想着今天的事明天做，最後卻一事無成。想改正都很難。若越久越難改正，所謂“江山易改，本性難移”。我勸誡全天下像佩佳這樣的朋友，儘快把這個壞習慣改掉，否則會痛恨終生。
時間是極爲可貴的，我們不能無緣無故的白白浪費掉這寶貴的時間。時間就像水流，一去不復返，若失去了這一天，就永遠也不會回來。
一分鐘，看似廉價，其實，一分鐘之內可以做很多事。一分鐘之內可以背一個單詞，喝一杯水，寫一個字，像一件事，記一個東西，給別人一個心情……可有些人卻在這一分鐘之內遊手好閒。讓我們深刻理解時間的價值吧！“它”比千斤還重！
朋友們，好好珍惜時間吧，別讓時間白白流逝！
篇五：《失去的一天》讀後感自從讀完《失去的一天》這篇文章後，我深有感觸。這篇文章是【蘇聯】蘇霍姆林斯基的作品。《失去的一天》是說佩佳因爲貪玩而沒有完成媽媽的任務。
仔細想想，在生活中，我也有浪費時間的行爲。每到星期五晚上，我就認爲星期六、星期天有時間就不做作業，星期六再做也不遲，可是到了星期六，又玩了一天，直到星期天晚上才急匆匆地寫作業。
一天可以做許許多多的事情，當是不可以把今天的事情放到明天去做，因爲如果這樣推辭一天，到頭來一件事也沒做成。
就好像佩佳，如果他每天種一棵樹，一百天之後，那些樹木就會變成一片樹林；一天讀一本書，一百天之後，那他知道的知識又是多麼豐富；如果建築工人一天用磚砌一面牆，一百天之後，那麼又有多少棟房子可以住了。
我們一定要珍惜分分秒秒，在這一秒之中，能做什麼，就應該做什麼。篇六：一天過完，不會再來——讀《失去的一天》有感
今天，我讀了由蘇聯蘇霍姆斯基的一篇文章《失去的一天》，我深受啓發，明白了時間是一去不復返，失去一天永久不可能再回來；同時也爲主人公佩佳認識了自己的錯誤，明白了道理而感到高興。
文章主要講述的是：媽媽上班之前，讓佩佳在這一天之內栽一棵樹，看完一本書，而佩佳遊手好閒地度過了一天，卻什麼事也沒有做。媽媽爲了讓他了解自己失去了無法彌補的一天，就帶着佩佳去看看勞作的人們在他失去的一天裏，他們都做了什麼？佩佳看到了他們都是收穫的一天，而自己一無所獲，終於理解一天過完，不會再來的道理。
其實，我以前也曾和佩佳一樣犯過同樣的錯誤，不懂得時間的寶貴性，總是虛度光陰。記得那是一個暑假，媽媽上班前，千叮嚀萬囑咐，讓我完成自己制定的6件事後再好好玩。然而媽媽一走，我一會兒看看電視，一會兒上上網，一會兒出去滑滑活力板……中午媽媽回來，我卻什麼也沒做，媽媽問我，我羞愧的低下了頭，不敢看媽媽的眼睛，低聲地說：“媽媽，我玩忘了！”媽媽不但沒生氣，還心平氣和地讓我給她背了一遍哈佛圖書館牆上的訓言，當我背到第18條“一天過完，不會再來。”時，媽媽讓我停了下來，並讓我說說這句話的含義和自己的理解，我說着說着，後悔的淚水不爭氣地流了下來。
篇六：讀《失去的一天》有感有時，時間如蒼老的老人，走的很慢；有時，時間又如跑道上的劉翔，跑的太快。少不更事的我，成天做着白日夢，讀完了《失去的一天》後，突然明白了時間的重要性，明白了失去的一天永遠不會再回來，自那一刻起，我下定決心一定要成爲一位時間的主人。
文中主要講述了佩佳的媽媽吩咐佩佳在她回家之前，在院子裏栽一棵樹，讀完《遠處的青山》這本書。佩佳想今天的事情可以放到明天去做，就遊手好閒地過了一天。媽媽回來後，看到佩佳什麼事業沒有做，就領佩佳看了人們在一天裏幹了什麼，令佩佳明白了什麼叫“失去的一天。”
讀完《失去的一天》，仔細想想，我不是也有過同樣的經歷嗎？
那是一個星期天的下午，因爲星期六和星期日上午的行程都排滿了，所以只能在星期天做作業。我拿着筆，哼着自己喜歡的歌，完全把作業拋在九霄雲外了。我一會兒玩電腦，一會兒看電視，玩累了就躺在沙發上睡覺。一會兒，媽媽叫我起來做作業。告訴我她晚上要出去吃飯，我哀求媽媽讓我和她一起出去。媽媽問我：“那你作業怎麼辦？你今天不是有很多作業嗎？”“哎呀！沒關係啦！回家再寫，我一定可以完成的。”“那好吧，你先寫會兒，一會我叫你。”“oh！Yeah！出去咯，可以不用寫作業咯！”“你一會回家不還得寫嗎？現在趕快做，要不到時候就要做到很晚了。”說完，媽媽就換衣服了，我又接着躺在沙發上看電視。一會兒，媽媽換好衣服了，帶我來到親戚家吃晚飯。吃完後，我又和小朋友在一起玩起遊戲來了。但是，我總是覺得心裏有一塊很沉的石頭，使我玩得一點也不開心。回到家，我立馬衝到寫字檯開始寫作業，一直寫到凌晨兩點才睡，第二天上學也差點遲到了。
讀完《失去的一天》，使我明白了：永無止境消磨時間，還不如趕快把該做的事做完，只有那樣，才既能學好，又能玩好。珍惜時間會使你做更多有用的事，會使你與別人與衆不同，會使你成爲時間的主人。
