讀後感的作文彙總七篇

在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的讀後感的作文7篇，歡迎大家分享。

《愛的教育》是意大利作家亞米契斯寫的。整本書有100個故事組成。作者通過一件件平凡、細微的事情，娓娓地記敘師生之情、父子之愛、朋友之誼、展示人性的善良與純潔，謳歌愛祖國，愛社會的精神。

在這100個故事中最感動我的是《女教師之死》。故事中在女教師病逝的時候，校長對孩子們說:“你們當中做過她學生的都知道她是一個多麼好的人，她多麼地愛孩子……”故事中的孩子對老師的離去，也個個都失聲痛哭。我讀到這兒，也忍不住流下了淚，這不由得讓我想起我最愛的老師——呂老師。

呂老師是我們二年級的班主任，我們全班人都喜歡她，都親切地叫她媽媽。記得有一次我生病了，早上來上學，呂老師拉着我的手，問我頭痛不痛啊?又叫我有哪兒不舒服，一定要告訴她。中午的時候，呂老師給我泡我吃的藥，開水很燙，她就用嘴一口一口地吹，直到變成溫水才停下來。我看了感動得快哭了，心想呂老師真像媽媽呀 !她就像《愛的教育》裏面的女老師。

《愛的教育》中像這樣善良的人，感人的故事還有很多很多，這本書真是一把打開人們心扉的鑰匙。

三年級寒假我讀了《小公主》這本書。

故事發生在英國，講的是富人克魯上尉的女兒薩拉的經歷。很小的時候，她母親就去世了。父親爲了不讓她缺少愛，對她百般疼愛。薩拉並沒有因此被寵壞，只是更愛戴自己的父親。

七歲時薩拉被送到了明奇女子學校，校長明奇小姐因爲她富有的父親讓她享受着最高的待遇。但她卻很愛幫助別人，也很善於助人。例如，只有十六七歲的小女僕貝琪，每天餓肚子睡在又破又冷的閣樓上。薩拉便趁她打掃自己的房間時，給她蛋糕、肉餅等。

但好景不長，就在薩拉十一歲生日那天傳來了一個天大的壞消息——父親去世了。狠心的明奇小姐看她成了窮人，就讓她和貝琪一起當女僕，住在貝琪旁邊的閣樓裏。她很堅強，百般虐dai從沒讓她流過一滴眼淚。她依然以公主的標準來要求自己並幫助別人。一次，她撿到四分錢，買了幾個麪包。儘管自己飢餓難忍，但當她看到門口可憐的小乞丐，還是把麪包給了他，而自己只留了一個。

她從小就用很高的標準嚴格要求自己，無論貧富，都會助人爲樂。在面對逆境的時候，她那顆堅強不屈的心深深地觸動了我。每個人都會遇到不順利，在面對困難的時候我們應該向薩拉學習，保持一個良好的心態。

一本好書需要一個懂書的人來欣賞。書是人類的朋友，書是所有知識的源泉，書是一筆寶貴的財富。書是人類進步的階梯。我有幸讀到一本好書《少年維特的煩惱》，真讓我受意非淺，終身難忘呀!

《少年維特的煩惱》記敘的是：維特隻身一人來到瓦爾海姆，認識了天使般美麗純潔的少女夏綠帝，並對她一件傾心。可綠帝已經與阿爾伯特定了婚。維特他很矛盾，於是便去了很遠的地方。回來時，綠帝很開心，可維特依然放不下這段感情，最後舉槍自殺。

少年維特的經歷是坎坷的，可他也遇到了自己愛的人，我不禁爲他而感動。同時，維特也是一個重情意的好人，他不想讓綠帝難過，有不想失去一段來之不易的友情，最後他居然捨棄自己，成全他人。維特太偉大了，因爲只有這樣，才能情義兩全，才能解脫痛苦。

其實，作爲一個人，一個高級動物，一個有血有肉有思想的人，不應該成爲冷血動物。認的心是熱的，都是有感覺的。遇到困難的人應該伸手解救他們，不能鄙視他們，擡高自己。就像維特一樣捨己爲人，可維特也不應該想不開，因爲世界是奇妙的，在這個地方失去的，也許會在另一個地方得到。請那些在絕望與痛苦的人們打開心結，不要想不開，應該感受大自然的奧妙，跟別人交朋友。

這就是我的感受，我對這本書的理解。我知道這本書是在記敘一個人痛苦、坎坷的`人生道路。不過，即使我遇到困難，我也決不妥協，即使前面是高山峻嶺，我也要翻過去，看到豔陽滿晴天。

《少年維特之煩惱》作爲歌德最重要的一部代表作，爲我們述說了一個悽婉動人的愛情故事。這部以歌德的親身經歷爲素材，在短短的四周之內就創作出來的書信體小說所產生的社會影響是難以估量的。在書中，歌德塑造了一個純樸、善良、憂鬱富有詩人氣質的少年形象，從維特身上我們也不難發現我們年青時的影子，書中有些話對今天的我們依然有很多指導意義。

“唉，這人啊真是一種慣會自怨自責的怪物!而我，親愛的朋友，我向你保證，我一定改弦更張，絕不再像已往那樣，總把命運加給我們的一點兒痛苦拿來反覆咀嚼回味;而要享受眼前，過去了的就讓它過去。是的，好朋友，誠如你所說：人們要是不這麼沒完沒了地運用想象力去喚昔日痛苦的回憶----上帝才知道爲什麼把人造成這個樣子----，而是多考慮考慮如何捱過眼前的話，人間的痛苦本來就會少一些的。”這一段揭示了人性的一些方面的本質。人很容易自怨自責，喜歡咀嚼痛苦。人生是個經歷的過程，也是個積累的過程。如果以經歷生活的態度去生活，人生就會輕鬆許多。成功是經歷，失敗也經歷，賺錢是經歷，賠錢也是經歷，興高采烈是經歷，垂死掙扎也是經歷，家庭和睦是經歷，衆叛親離也是經歷。每個人只能有自己的經歷，誰也不能替代誰。但生活同時也是積累的過程，今天的你是過去的積累。人們都喜歡快樂，都不喜歡痛苦。然而快樂就像酒一樣，容易揮發，而痛苦就像水一樣，不容易揮發。

爲什麼快樂容易過去而痛苦會伴隨人很長的時間呢?這就要看人爲什麼會快樂，人爲什麼會痛苦。人得到能滿足自己願望的東西或碰上對自己有利的事情時會快樂。找到滿意的對象、得到錢物、得到職位、吃到美味、欣賞到美妙的音樂等都會使人快樂。從上面的例子中可以看出，快樂的基本特性是得到。人們失去或者得不到能滿足自己願望的東西或者碰上對自己不利的事情時會痛苦。失去錢物、與人爭吵、受人誤解、考試失敗、身體不適等都會使人痛苦。從中我們可以看出痛苦是與失去和得不到緊密相連的。人們得到之後就會習慣於東西和財物帶來的便利，會很快地變得麻木。從心理上來講，人們會將獲得歸因於他們的努力，因此心理很平衡。而失去會給人原來習慣的生活帶來不便。當你擁有某樣東西時，你可以選擇不用，比如我們有很多東西，但使用得很少，因此你有選擇，因此你不會痛苦。當想使用某樣東西而你沒有它時，你就會痛苦。

很多人生活在過去，咀嚼失去的愛，回憶當日的輝煌，悔恨過去的錯誤，另一些人則憧憬未來的美好或擔心未來的不確定性。對於人來講，真正有意義的就是現在，也就是歌德所說的眼前。人永遠只能和現在一起流失。過去的永遠失去，未來的變化無常，如果要想把握生活，要想提高你的幸福指數，歌德的建議是：多考慮考慮如何捱過眼前。

我同情維特，但並不讚揚維特，維特愛上已經訂婚的綠蒂，他痛不欲生，原來一切讓他熱愛激動，欣喜若狂的事情再也不能賜給他激情和快樂，當他下決心離開綠蒂後，他到社會上供職，聰明才智卻得不到施展，社會上那些拘泥刻板的庸人個個精神貧乏，空虛無聊，虛僞奸詐，爾虞我詐，一心追逐地位，維特很傷心和失望，他又回到了綠蒂身邊，當受到綠蒂的拒絕後，他開槍結束了自己的生命。我想維特的煩惱不只是維特自己的煩惱，也不只是如評論家所說是十八世紀德國的現狀，維特的煩惱是人性的體現，人不論貧富，不論地位的高低，不論哪個時代，人的煩惱都是一樣的，放眼看去，社會上齷齪重生，道德淪喪，人之惡又何時隨着社會的推進，年輪的增長而改進，每一個年青人，純潔善良的心在成長過程中必遭傷害，有的人受到傷害後流於庸俗，有的人寧折不彎，有的人避世獨立等等，回顧一下自己的青年時代，自己都會啞然失笑，年青時的自己是多麼稚嫩，對事情是多麼較真，對的絕不允許說錯，眼裏揉不下沙子，因爲這受過多少委屈，吃過多少苦頭，留下過多少眼淚?現在我崇尚陶淵明，我認爲道不同不相爲謀，話不投機半句多，對於一些醜惡厭煩的事，我就拋開去，不給他們發揮的市場，我去做我喜歡的事情，世界之大，自然之美，文化之深蘊，處處有我寄託情思之處，何必糾纏於醜惡世俗之中?人生苦短，維特如果能如歌德一樣把煩惱傾瀉於寫作，歌德就是重生後的維特了!

本書從多處反映出作者對貴族階級和庸俗的市民的厭惡，對自由人性的追求，帶有強烈的時代精神，這也是啓蒙運動留給後人的精神財富。但這些放在如此強烈的愛情邊上，就像明月旁邊的星星，失去了原有的光彩。這是隻有青年纔有的愛情，無所顧忌的愛情。如果說夏綠蒂一開始還帶着一絲理智，妄圖拒絕維特的攻擊的話，那麼最後當她聽到維特瘋狂的傾訴時，她簡直對來勢洶涌的愛情毫無招架之力，她徹底陷落了。從另一意義上來說，維特的死也是一種無可避免的結果。因爲即使沒有禮教等這麼許多方面的阻撓，這麼猛烈的愛情，經過時間的沖洗，也難保周全。所以維特的死，也是一朵嬌豔的玫瑰凋零，只有經過採製，香氣才能久存不散。歌德的高明之處，就在於他把這段愛情在最美麗的時候定格成了永恆，這纔有了這部書的不朽。這也是這部書吸引我之處。在這部書裏，歌德用詩一樣的語言譜寫了一首不可能存在的愛情嘆歌。書的體裁也具有十分鮮明的特點，書信體讀來更有真實感，更利於感情的宣泄。故事時間跨度不大，但情感跨度卻非常大，這是作者獨到之處。其中涵蓋了主人公從傾慕到陷入熱戀再到以死殉情的全部心理歷程。這本書帶着濃烈的浪漫主義色彩。從表現形式來看，這部小說受了一度在德國很流行的英國理查生的小說和盧梭的《新愛洛綺絲》的影響;但從氣勢上來說，不免輸於《悲慘世界》等宏篇鉅製。精彩的語言描述，華麗的修辭運用，緊湊的故事情節很快彌補了不足之處，使整本書煥發出迷人的光彩。這是一部激情澎湃的愛情長詩，讓你爲之心動，爲之陶醉，雖然人世間還存在欺騙與罪惡，但歌德爲我們帶來了一個純淨的愛的世界，一片未被開發的土地。合上書，心中久久無法平靜，作者創造了“維特”，引起了我的共鳴，這是表達年輕人心聲的一部偉大作品，希望也有一個人能夠爲我指引前進的方向。

《少年維特的煩惱》讀後感3

熾熱的太陽烘托着大地，空氣也變得煩惱起來，知了躲在樹蔭裏鳴叫着。我受不了悶熱的天氣，便常常跑去書店看書嗎。最近我看了一部小說，是《少年維特的煩惱》。

《少年維特的煩惱》篇幅不大，情節也不復雜曲折，主要講述角色是才華橫溢，熱愛自然的青年維特好忠誠美貌的少女綠蒂。主人公維特獨自一人到青山幽谷，晨曦暮露的小山村。他如癡如醉的沉浸這夢幻般的自然美景中，心情愉悅而滿足。然而維特在一次舞會上認識了一位年輕美貌的姑娘綠蒂，並且深深地愛上了他。可是綠蒂已經訂婚了，她無法背叛她的忠誠與良心，使她不能選擇自己的愛情。這無疑給了維特當頭一棒，於是維特告別了綠蒂，離開了小山村。可在那黑暗的社會，他處處碰壁，加上上流社會的譏笑和侮辱，心靈再次承受着痛苦與失落。他又再次回到了原來的山村，可惜，物是人非啊!綠蒂結了婚，樸實而又善良的村民紛紛慘遭不幸。於是他失望了，在奧西星的悲歌中，用槍對準了自己的頭顱……全書以主人公維特不幸的戀愛與在社會上處處遇到挫折這一根線索串聯起來，構成一部完整的小說。

在那個社會，年青的人們無法選擇自己的愛情，道德束縛着人們的思想，從而有了類似維特不幸的戀愛。所以德國著名作家歌德以自己的親身經歷爲藍本，以日記的形式把維特內心的高低起伏描寫得淋漓盡致，詳盡地向世人展示了維特思想感情的變化。將他個人不幸的戀愛放置在廣泛的社會背景中，體現了對封建社會的等級偏見，小市民的自私與守舊等觀念作了揭露與批判，並熱情地宣佈了每個人都應該擁有個性解放和感情自己。

與此同時，我也明白了在人生的道路上，無論我們遇到什麼煩惱，什麼挫折。都不能選擇逃避。因爲在生活中，我們不可

能事事都一帆風順，不可能事事馬到成功，我們應在挫折中堅持到底，永不言棄，直至擊敗挫折。

死其實並不能解決一切，它只會留下更多人的痛，使人無法自拔，永遠沉浸於無限的內疚與悔恨。在我們的眼中，堅持到底的人，總會走出困境;輕易言敗的人，總會埋怨現實;所以，在生活中無論遇到什麼困難，心中都應堅持這那一份信心，一份相信自己可以走出困境，永不言敗的心，努力的奮鬥，向成功的彼岸進攻。

“沒有愛的教育將會使教學枯燥，像泉水枯竭一樣。”這是我國著名教育家陶行知爺爺的一句話。起初，我覺得這句話沒有什麼，直到這個暑假媽媽給我買了本《愛的教育》，我才明白了這句話的重要性。

《愛的教育》又名《一個國小生一學年的故事》。作者是意大利19世紀最著名的作家：埃·德·阿米琪斯。他從小酷愛學習，喜歡軍旅生活。著作有《朋友們》《軍事生活》《大家的馬車》等。特別是《愛的教育》這本書令他成爲世界級的大作家，全世界的國小生幾乎把《愛的教育》當做教科書來看。

這本書主要以日記的形式講述了一個叫恩利科的四年級國小生一學年裏的故事。作者通過一件件平凡、細微的事情，娓娓地記敘了師生之情、父子之愛、同學、朋友之誼，展示人性的善良與純潔，謳歌愛祖國、愛社會的精神。使我讀完每則日記，激盪於胸懷的感情波瀾久久難以平息。

在《愛的教育》中，作者把愛比成很多東西，確是這樣但又不僅僅是這些。我想“愛是什麼？”不會有正確答案，因爲每個人都有自己的想法，所以“愛是什麼？”的答案沒有限制，也不會有正確答案。讀完了這本書，我才明白了愛的真正意義。愛離不開我們的生活，離不開教育！就算愛有些時候像空氣，容易被人們遺忘、污染甚至消失……但只要我們每個人都多份愛，世界將會變成美好的明天！

賣火柴的小姑娘是一個很可憐的孩子，她沒有媽媽，在聖誕節的夜晚，不能回家，在街頭賣火柴。她又冷又餓，鞋子也丟了，最後只好坐在牆角，點燃火柴取暖。在火柴小小的火焰裏，小姑娘想象着溫暖的火爐和美味的食物，想象着死去的奶奶抱着她……最後，小姑娘在幻想中隨着奶奶去了天國，她凍死在聖誕之夜。

看完這個故事，我心裏很難過，我覺得小姑娘真可憐，相比之下，我們現在的生活多好啊。我又想，如果小姑娘生活在現在的社會，她就不會被凍死了。她沒有鞋子，我可以送給她；她沒有食物，我可以和她分享我的食物；她沒有親人，我可以做她的好朋友，關心她幫助她。我還可以帶她一起上學，讓她和我一起學知識，成爲一個有用的人，不用再去賣火柴了。

我對媽媽說了我的想法，媽媽表揚我有一顆愛心。媽媽說，現在青海玉樹地震了，有很多的小朋友失去了家園和親人，他們現在象賣火柴的小姑娘一樣需要大家的幫助和關心，我們儘自己的能力去幫助他們好嗎？我點點頭，拿出自己的零花錢，交給媽媽，讓媽媽幫我捐給紅十字會，去幫助災區的小朋友們。希望他們儘快恢復正常的生活，早日回到學校上課。

在這個暑假裏，我讀了一本書，書的名字叫《伊索寓言》，裏面有很多篇類，有動物篇，人物篇，昆蟲篇，兩棲動物篇，以及植物篇。對了，還有哺乳動物篇呢！

有一個寓言，它讓我印象深刻，題目叫做《鹿與葡萄》。有一隻鹿正在尋覓食物，遠遠的看見有一個獵人。那隻鹿爲了躲闢獵人的追捕，躲在附件的葡萄藤底下。獵人走近，只是四處看看，一點也沒有注意葡萄藤。獵人剛剛離開不久，鹿以爲已經沒有危險了，就自在的大口大口的吃起葡萄藤葉子。剛走不久的獵人發現樹葉在響，便輕輕的走了過去，認爲裏面一定有生物。發現在葡萄藤下面有鹿的斑點。說時遲，那時快，獵人一箭就射中了鹿的腹部，鹿就筆直的倒下了。鹿在臨死前說：我真的該死，因爲我傷害了我的恩人。

這個故事告訴我們：善有善報，惡有惡報。見利忘義，忘恩複意的人最終是沒有什麼好的下場的，必須要回報恩人。

《時代廣場的蟋蟀》——它被稱爲充滿有愛與溫情的經典之作。

這個寫於20世紀60年代的童話故事感動了全世界，受到各國讀者的喜愛。一隻名叫柴斯特的蟋蟀誤跳進了野餐籃裏，從沒想過離開家的它被帶到了紐約最繁華的地方——時代廣場的地鐵站。幸運的柴斯特認識了老實忠誠的亨利貓和機靈也有一點狡猾的塔克老鼠，以及愛它的主人瑪利歐。他以他的音樂天賦得到了人們的肯定及敬佩，讓瑪利歐一家報紙大賣，成了整個紐約的大紅人。但成名後的它想起了自己的家，思念起鄉下平靜的生活。塔克老鼠和亨利貓默默看着它回了家……蟋蟀，在我們看來只是一種會叫的，有趣的小蟲子。

在書中喬治·塞爾登採用的大部分都是這隻小蟋蟀的眼光，剛來時的對繁華樓塔驚訝，害怕與膽小；認識朋友時的欣喜，興奮……從書中能看出它是重情義的人，它遇到忠誠的朋友和愛他們的主人，爲它深愛的朋友無私奉獻，和朋友們一起克服困難並戰勝了困難，取得了成功！在柴斯特無意吃下了一張2元的紙幣塔克老鼠用了一生的積蓄幫他補了回來。

正是有朋友們的團結和幫助才使柴斯特回到了家鄉，找回了快樂的自己！讀完這本書，我對主人公柴斯特印象最深。因爲他憑着自己的才華，成了整個紐約的音樂演奏家，有名有利，衣食無憂，可就是會被關在籠子中，失去自由。如果放棄名利，追求自由，就得靠自己謀求生計，而且還會遇到許多危險。柴斯特最終還是決定放棄名利，回到自己溫馨的家。如果讓我們選擇，誰會想離開“到哪都有粉絲崇拜”的世界裏呢？好不容易有了名聲，爲何要離開？明星可不好當，有很多的壓力，我們更應該做好真正的自己。

比起繁華都市，自己的家永遠是最好的。