無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編爲大家收集的動物植物作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
動物植物作文 篇1
動物和植物都有自身的一些特點和一些保護自身的“武器”。
藍鯨是世界上最大的動物比恐龍還要大呢！鯨類和魚類最大的不同就是在於魚是產卵，鯨是直接產子的，魚能生幾百個卵，幾千個卵，甚至上萬個卵，鯨最多隻能生一隻，藍鯨也不例外。
滿背一身刺得刺蝟也是有天敵的—黃鼠狼。當黃鼠狼變成一個團時黃鼠狼就找到刺蝟的鼻孔，然後就放臭屁。刺蝟聞到氣味後，就會慢慢地把四肢舒展開來，黃鼠狼只要把它翻一個身就可以美美吃上一頓了。原來刺蝟也有不足之處。
食蚊魚身體細小，軀幹側扁，約5釐米長。最顯著地特點是尾鰭圓形，背鰭、尾鰭上都嵌着細黑點。食蚊魚圍殲孑孓時，眼睛逼視上方，鼓動兩腮，瞅準一條條在水面呼吸的孑孓，猛地一衝，一口一條。很快孑孓們四散驚逃，但仍一批一批落入食蚊魚之口。
南美洲亞馬遜河的電鰻，一般能長到1米，大的身長2。5米。它們的最大放電電壓能達到550-800伏，人和馬過河時常被電鰻放電擊倒。電鰻的發電器官在身體的兩側，約爲身長的4/5。
豬籠草是種植物之一，他也是一種吃蟲子的植物之一，豬籠草喜歡長在潮溼的地方葉片前端的捕蟲袋，捕蟲袋食專門吸小蟲子血的，它會分泌出蜜汁來誘惑昆蟲，要不然蟲子不會自己傻傻地跳進去的。我想如果家裏種一些的話不就沒蚊子了。
世界上的動物、植物各種各樣非常奇特。
動物植物作文 篇2
曉琳是個十分內向的女孩，她的性格源於她是一個單親家庭。父親在她四歲時就得了肝癌死了，許多孩子笑她是沒爸的孩子，爲了自己不受到傷害，她把自己封閉起來，且把所有想靠近她的人拒之門外，視爲異類。老師知道她把自己的內心世界封閉起來，便想辦法接近她，可是曉琳根本就不領情。直到有一天，她媽媽想讓曉琳輟學，因爲家裏實在沒有能力再供她上學了，宋老師好說歹說，並幫曉琳墊上了學費，媽媽才答應讓她上學。從此，她對宋老師的看法徹底改變了……這天，曉琳早早地起牀了，背上書包向後山走去，此時雖是初秋時節，但近日卻暴雨不斷，突然一陣狂風大作，下起了大雨，但曉琳不顧一切，好像在尋找着什麼？
突然她眼前一亮，向山上跑去，因爲下雨，路很滑，她摔了一跤，泥土粘在了她那件粉紅色的新衣上。終於，她採到了幾朵菊花，有黃的、也有藍的。她一路小跑到老師辦公室，生怕這些可愛的天使被雨水淋壞。她透過窗口看見宋老師桌上的眼鏡，而宋老師已經疲憊地趴在桌上睡了，顯然她不知道有人來了。她悄悄地進了屋，把花輕輕地插在筆筒上，她笑了，7年了，她從來沒有笑過。她靜靜地看着老師，不知過了多久，陽光從窗外照射進來，把她的臉襯得紅紅的，她的心意如菊花般美。這一天正是9月10日教師節。
動物植物作文 篇3
我最喜歡的動物是蜂鳥，因爲蜂鳥可以鑽進花朵裏，而且它長的也非常美麗，它還在花叢中非常靈巧地飛，不只這樣它還可以倒着飛。
因此，我最喜歡的動物是蜂鳥。
我最喜歡的植物是含羞草，含羞草與一般植物不同，它在受到外界觸摸時，葉炳下垂小葉片合閉，此動作被人們理解爲害羞，故稱爲害羞草，知羞草，怕醜草。
動物植物作文 篇4
今天，我在書上看見植物也是有人性的，會做和人相似的心理活動。
看完後，我急忙做了個試驗，想看看到底有沒有這回事。
我先對蘭花的葉子進行試驗，我的手一伸過去，葉子就全都晃動了起來。當我第 二次用手接近它時，它幾乎不動了，它可能以爲我不會傷害它，所以放心了，不再像開始那樣驚恐得亂動了。但我又覺得可能開始是靜電造成它動的，所以又試了一次。我用手把葉子折斷了一小節，然後再用手去靠近它，結果它又不停地顫動了起來，像是受到驚嚇。而且它很怕我，我把手靠它很近，越來越近，如果仔細一點，就會發現它的葉子正在緩緩地退縮。當我看其它的花時，它似乎垂得更低，好像舒了口氣。我又到別得植物上做試驗，結果都是這樣。
然後，我又查了書，發現植物也是有感覺、有記憶、能夠和同類植物互相交流的。但它們很多方面都不發達，如：植物記憶只能保留13天，交流也只能用氣味，信息也只能傳遞少量信息……
我發現的東西很驚奇吧！世界上還有很多事等着我們去發現呢，我們不能太得意。
動物植物作文 篇5
“姐，我要吃蘋果，給我削蘋果。”妹妹搖了搖正在睡覺的我，我睜開眼睛，“幾點了，你還不睡啊！”我嚷了嚷妹妹。說完，我看了看手錶，11點了。我轉身又倒了下去。妹妹又把我叫醒了。我無奈，只好起來給她削蘋果吃。我來到客廳，打開了櫃子，“蘋果呢？”我問道。“你找一下不就得了嗎？”妹妹看着電視，頭也不回地回答我。我想回去睡覺了，可睡意以全無了。我只好去找蘋果來打發時間了。我開始翻箱倒櫃的找起來。可始終不見蘋果的蹤影。我發誓一定要把偷蘋果賊、那個害我要犧牲睡眠的人找到。怎麼辦呢？
有了！我去小賣部買了兩個蘋果，削一個蘋果給妹妹吃。我把剩下的一個蘋果放在櫃子裏。又找了一個老鼠夾，在老鼠夾裏面夾了一層棉花（畢竟是家賊，還是要手下留情一點）。妹妹終於困了，肯睡覺了。待我確信全家都睡了後，我才躡手躡腳地爬下牀，來到櫃子旁，因爲櫃子旁有電燈開關，所以我只要在電燈下守株待兔，就可以了。正當我困得快不行了的時候，一個黑影閃了過來，他伸出手要去拿蘋果，就被我的機關-------老鼠夾給夾住了，只聽她大喊了一聲“啊，我的手！”我趕緊把電燈開了起來，哈哈，這下我就可以看到你的廬山真面目了，我差點沒笑出來，電燈慢慢的展開了，我的心“撲通撲通”地跳，我真想知道那個“小偷”是誰？我的視線漸漸的明亮起來了，站在我眼前的竟是我妹妹。 我和妹妹互相對視着，情不自禁地笑了起來...... 清脆的笑聲打破了夏天的寧靜。傳到老遠去。 35
動物植物作文 篇6
有的同學描寫花草樹木很呆板沒有生氣，常常用一些概括性的詞語。如“金秋公園的樹美、花美，真是令人可愛……”這樣寫一點也不生動具體。那麼如何讓花草樹木“活”起來呢？
一、寫出姿態。仔細觀察、抓住特點，描繪出花草樹木的形狀、姿態。如《秋菊》：“有的菊花像雪白的小絨球；有的花瓣狹長狹長的，猶如小姑娘的秀髮；還有的花瓣飄灑自如，像是仙女們在翩翩起舞……”這段話用“小絨球”“秀髮”“翩翩起舞”來比喻秋菊姿態各異，真是令人眼花繚亂，目不暇接。
二、寫出動態。把靜態的花草樹木寫成富有生命的物體，可巧用動詞寫出動態美，讓花草樹木栩栩如生。如《秋天的果園》：“那橘子像燈籠似的掛滿枝頭，有的高昂着頭，有的兩三個擠在一起，有的躲在綠葉中……”這裏巧用“掛”“高昂着”“躲”等動詞把靜態的橘子寫得活靈活現，富有動感。
三、描繪色彩。用色彩的詞語描繪出花草樹木的各種顏色，猶如一幅鮮豔美麗的彩圖。如《校園花壇》：“校園的花壇裏種着許多花……五彩繽紛，鮮豔奪目，有的白如玉、有的黃如金、有的紅似火、有的粉如霞……”這裏用“白”“黃”“紅”“粉”生動地描繪了各種各樣的顏色，像立體的彩色圖。
四、描摹聲音。用描摹聲音的詞語描繪出花草樹木的響聲，猶如悅耳動聽的美妙歌曲。如《果園的秋色》：“……秋風吹拂着樹葉‘沙沙沙’地響，小鳥在樹枝上‘嘰嘰喳喳’唱着歌……”這裏用“沙沙沙” “嘰嘰喳喳”的摹聲詞語分別寫出了秋風和小鳥發出的聲音。
動物植物作文 篇7
流星劃破夜空，會觸動文人的心靈。瀑布飛流直下，會觸動詩人的心靈。鳥兒站在樹枝上低聲歌唱，會觸動才子的心靈??????大自然，深深地觸動了我的心靈。
你看，田野裏，麻雀、青蛙在吃害蟲；天空中，燕子、蜻蜓在捉蚊子；森林裏，啄木鳥在爲樹治病，貓頭鷹捕田鼠??????等等。它們在默默地爲人類做事，還不求回報。它們就是人類的好朋友，所以我們不能捕殺動物，要保護動物。爲它們造鳥窩，建家園。
要保護動物就要保護植物。樹，也是人類的好朋友。它有着許許多多對人有益的用處。比如：吸收二氧化碳，釋放氧氣，使人能呼吸到新鮮空氣；固定土壤，防止水土流失；蒸騰作用，調節空氣溼度等作用。既然樹有那麼多作用，許多人爲什麼還要濫伐樹木呢？秦始皇修長城，隋煬帝龍舟下揚州。哪一次不是樹的劫難？許多樹疑惑、無奈，心裏有成千上萬個痛楚說也說不出來。
如今，森林覆蓋率明顯大減保護動物植物作文保護動物植物作文。一棵棵大樹變成了一個個樹樁，幾隻小鳥在樹樁上呻吟，似乎在說：“人類啊，你們別再伐木了，不然，我和我的夥伴就無家可歸了。”可是人類還是亂砍伐森林樹木，破壞了地球周圍的大氧層，還有的商家爲了自己的私慾，把大片森林變成了一棟棟豪華的高樓大廈和一座座製造工廠，還不斷把污水往河裏排。看看，小河不清澈了，黑乎乎的水臭臭的，人們路過都掩鼻而逃。許多小魚和小蝦都側躺在河面上，被無情的“死神”奪走了一條條寶貴的小生命。天空不藍了，工廠不斷排出濃濃的黑煙，使天空變成了灰暗。綠綠的.草坪不綠了，一個個五顏六色的飲料罐和塑料袋子，還有廢紙都躺在上面，似乎那是它們的樂園。看來，“春來江水綠如藍”只能成爲美好的回憶，所以，美化環境就要多植樹造林。
近些年來，人們肆意捕殺動物，大面積濫伐森林樹木，造成了洪水氾濫、泥石流、森林火災、動物絕跡、水源嚴重缺乏，一連串的災害接踵而來，已嚴重影響人類。實在太可怕了。所以，保護動植物是必然的，它是大自然留給我們的無價之寶，它們與人類的生存和發展是密不可分的。沒有動植物就沒有人類。
在此，我呼籲全人類，不要亂捕殺動物，要多植樹，少伐木，杜絕“白色污染”，減少污水排放，共同保護動植物，保護綠色家園。
動物植物作文 篇8
今天是２０xx年１１月３日，我們桐鄉市第七屆菊花節的開幕式就在我們烏鎮這個水鄉古鎮舉行。傍晚五點，離開開幕式還有兩個小時，我就在喃喃自語：“怎麼辦？怎麼辦？沒有票怎麼進去？”因爲我非常想看一看菊花節的開幕式，而且它就在我們烏鎮召開呀！前幾天我就對媽媽說了自己非常想看看菊花節的開幕式。媽媽只是耐心地對我說：“孩子，我們沒有門票怎麼進去觀看呢？”我聽了媽媽的話感到自己去看菊花節開幕式沒有一點信心了，我覺得自己應該死心了。
吃晚飯前，爸爸說帶我去吃飯。我就跟着去了。吃到七點十分的時候，爸爸問我：“孩子，今天的菊花節開幕式什麼時候開？”我說：“七點正！”“現在是什麼時候了？”“七點十分了。”“啊！那我們快點吃！我有門票，吃好晚飯我們就去看菊花節開幕式！”這時，我非常高興，馬上把剩下的飯一口劃到嘴巴里面。飯還在嘴巴里，我已經揮着手要爸爸帶我走了。爸爸也只好剩下半碗飯不吃帶着我就走。路上，我的嘴巴里還在不停地嚼着。來到開幕式的大門口，時間已經到了七點半了，媽媽說：“遲了半個小時，我看就別進去，還是回家算了！”我說：“來已經來了。幹嘛不進去呢？晚一點怕啥，總比不進去要好。媽媽求求你了，趕快進去吧！再不進去可能就真的晚了！”
在我的苦苦哀求下，媽媽才答應了。於是，我跟着爸爸媽媽迅速走進去了。“啊，我終於可以看到菊花節的開幕式了！”我興奮地說。
動物植物作文 篇9
一天傍晚，小明和哥哥走在放學回家的路上，走着走着，突然“啪”的一聲，小明和哥哥仔細一看，原來是一隻小鳥。小明說：“呀!小鳥受傷了，我們給它包紮好了傷口，再把它放回鳥巢吧!”哥哥說：“行!我給它包紮。”
哥哥給小鳥包紮完了傷口，小明和哥哥不知道鳥巢在哪裏?突然有小鳥的叫聲彷彿在說：“我的孩子呢?”哥哥擡頭一看有兩隻小鳥在樹上急得團團轉，小明說：“這一定是小鳥的爸爸媽媽，我們趕緊把小鳥放回鳥巢裏，讓它們一家團聚吧!”哥哥說：“這樹太高了，我放不上去呀!”他倆想了好一會兒纔想出一個好辦法。
小明騎在哥哥肩上把鳥放回鳥巢，哥哥緊緊的抓住弟弟的腳，生怕他掉下來。弟弟輕輕地把小鳥放回鳥窩，放完他們悄悄地走了，小鳥的爸爸和媽媽飛在天空“唧唧喳喳的彷彿在說：”謝謝你們，幫我找回了孩子。“小明和哥哥一起說：”不用謝!保護小鳥是我們應該做的。“小明和哥哥多麼愛護小動物呀!
