無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的吃的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
吃的作文 篇1
每當我看見各種各樣的糖果的時候，就會想起上次有趣的秀逗大賽。
上課時，老師突然說要給我們吃糖，我心想：老師不會再騙我們吧？同學們聽了都高興得一蹦三尺高，老師又說：“只要堅持30秒就會再獎勵你們一顆糖。”大家聽了都把手舉得高高的。
老師先叫小君上來，只見小君把糖放在嘴裏，不過糖太酸了，小軍被酸的一會兒用手緊緊地握緊拳頭，一會兒皺緊眉頭，眼睛睜得大大的，一會兒捂住嘴巴，眼淚差一點就被酸出來了，還亂蹦亂跳的。
輪到我了，我一下子把糖含在嘴巴里，我一會兒握緊自己的拳頭，一會兒爲了讓那個地方不酸，不停互換糖所在的地方，我終於熬過了漫長的30秒，獲得了勝利，我高興得一蹦三尺高，回到了自己的座位上。
這顆秀逗糖給我帶來了一種全新的體驗。
吃的作文 篇2
“哇！真香啊！”一進教室我就聞到了同學們帶來的“美味佳餚”散發出的濃濃香味兒，看到擺在課桌上的一個個保溫飯盒，想象着裏面香噴噴的美食，不流口水肯定味覺有問題了！我可經不住誘惑，嘴脣連動直動的，免得口水流出來了，一個姑娘家出洋相。沒想到還真有人口水“直流三千尺”了呢！
你看，二排的一個小石子，他眼巴巴地盯着石頭媽媽帶來的菜——“高原筍尖”。石頭媽媽剛擰開蓋子，小石子就站起來，踮着腳，脖子伸得老長，喉嚨裏面恨不得伸出爪子來了。他的口水已經流到下巴上了，可他一點兒也沒感覺到。哈哈，真搞笑！
石頭媽媽可沉得住氣，她不慌不忙地端着“高原筍尖”從第一小組開始讓我們一個一個地品嚐，那小石子嘴裏不斷地念叨：“嗚……嗚……我要吃，我要吃啦！”還沒輪到他面前，這貪吃的小石子就敲着飯碗，不停地禱告：“快點來，快點來！我實在等不及了！”好不容易輪到他了，小石子馬上用筷子拈了一大夾，全都塞進了嘴裏，石頭媽媽連聲說：“孩子，慢點兒吃，慢點兒吃！”他狼吞虎嚥地吃完了，說：“真好吃！我還想吃！”的確，這“高原筍尖”的味道就一個字“爽”！
楊子逸做的“茄餅”色香味俱全，一大堆小石子蜂擁而上，一搶而空，楊子逸自己都沒吃到，但他把最後一點兒渣渣給那個叫得最厲害的小石子了。那貪吃的小石子很有禮貌，高興地說：“謝謝哥哥！”
安虹靜做的“蕃茄海鮮丸”早已把大家的目光吸引過來了。那“保溫盒”的丸子各式各樣，魚丸、蝦丸、肉丸……又是那個小石子眼巴巴地盯着飯盒，眼珠子都快掉出來了。這下石頭媽媽從小同學開始，那小石子接過石頭媽媽遞給他的丸子，捨不得一下放進嘴裏，一小口一小口地品嚐，那模樣可愛極了。
“劉曉穎姐姐的糖醋排骨味道真好！”那可愛的小石子吃完糖醋排骨在評論呢，“我真是一個幸運兒，吃到的盡是肉，一咬，又甜又酸的油汁就流到喉嚨裏了！”他滿意地說，我們都高興得直笑。
哈哈，我介紹了半天，你們知道最貪吃的小石子是誰嗎？——董凌志！
對，就是他！不過這一點兒也不醜，因爲石頭媽媽說：“民以食爲天，好吃、好玩是小孩子的天性嘛！”小石子董凌志也說：“你們忘了，老師說真實的、自然的就是最美的，我最貪吃就最美！怎麼樣？別不服氣！”
服氣！服氣！嘿嘿，這最貪吃的小石子還有理論依據呢！
吃的作文 篇3
今天，爸爸媽媽在午睡，我一個人無聊睡不着，想吃東西，我就來到客廳，看見桌子上放着兩個菠蘿，我就拿刀削，結果比劃了半天，這菠蘿怎麼下手啊，我不會，想叫爸爸，可又不想打擾他休息，我就坐在沙發上等，等爸爸媽媽起牀，等着等着就睡着了。
“寶貝，怎麼在沙發上睡啊，小心感冒了。”這時爸爸喊着我。
我還睡眼朦朧的，不過我沒有忘記菠蘿，我對爸爸說道：“爸爸，我要吃菠蘿，這菠蘿我不會削，我就在這裏等您起牀。”
爸爸聽後就開始幫我削菠蘿，我看着爸爸削菠蘿，哇，這也太麻煩了吧，削了皮還有菠蘿眼，看來吃個菠蘿也不容易啊，等到爸爸削好之後，爸爸就去了廚房，不知要幹什麼，我忍不住的拿了一塊吃了起來，等爸爸從廚房出來時，看見我在偷吃，就被爸爸罵道：“笨蛋，現在還不能吃，我都還沒用鹽水泡呢。”
“啊？還要泡鹽水啊，這麼麻煩。”我不情願的放下還沒吃完的另一半問爸爸爲什麼一定要泡鹽水。
爸爸說：“因爲菠蘿不泡鹽水，吃了會使我們的舌頭嘴巴感到麻、刺、痛，然後泡鹽水以後就不會這樣了，同時菠蘿也會更加的香甜。”
我剛聽爸爸說完，我就覺得舌頭刺刺的，我有點懊惱：“爸爸，我的舌頭刺刺的痛，怎麼辦啊，您早又沒有告訴我。”
爸爸則是哈哈大笑：“叫你偷吃，這就是對你的教訓了，沒事，你吃得不多，過一會就沒事了。”
哎，這就是我偷吃的下場了，以後我在吃任何東西前，我都得問一下，要不然就變成吃苦頭了。
吃的作文 篇4
（一）
那年，我5 歲，與小朋友爭執被抓破了胳膊。我發現自從聽了奶奶的話，甘心於“吃虧”後，那個小朋友愈發地喜歡欺負人了，我絲毫沒有佔到便宜的感覺。
那年，我10 歲，上國小，老師見我長得魁梧，就讓我爲大家義務領早餐。每天很早到校，拎着沉重的餐桶從一樓爬到四樓，看着其他同學悠閒地坐在板凳上靜候早餐，我又有了一種吃虧的感覺。
那年，我15 歲，馬上要參加會考了，一個好哥兒們求我幫他補習數學。我自己都管不了自己，還能再管他？可畢竟是好哥兒們，我把已到嘴邊的回絕的話嚥了下去。爲什麼淨是些吃虧的事，連半點便宜都佔不着？
（二）
後來，那個欺負人的壞小子惡習難改，長大些後，進了少管所，而我則“吃着虧”安安分分地長成了大人們眼中的好孩子。
後來，評選“三好學生”時，我因“熱心爲班集體服務”，高票當選。
後來，我和好哥兒們都考上了重點高中，而我的數學成績竟出奇地好。
（三）
當我在受用大人們的誇獎時，我想到正是我甘於“吃虧”，才性格溫和，有了好人緣。
當我戴着紅花領取“三好學生”證書時，我明白正是我甘於“吃虧”，才磨鍊了自己的意志，培養了自己的.品格，贏得了這麼多讚許和榮譽。
當我在榜單上找到自己的名字時，我發現正是我甘於“吃虧”給哥兒們補習，才鞏固了我的知識，鍛鍊了我的思維，更爲我贏得了牢固的友誼！
其實，這就是生存，只要稍微轉換一下思維方式，你就會贏得幸福和快樂！
結尾簡妙寫法——照應開頭寫感悟：
“吃虧就是佔便宜”，說這話的奶奶已經不在了，可她的話我會永遠記着。記着這話，我就會擁有幸福和快樂，在人生的道路上走得又穩又遠！
吃的作文 篇5
今天我一放學，一進家門，就放下書包直奔我的房間去練琴。
我剛練了一會兒，媽媽就回來了。剛剛放下包，就和奶奶嘰嘰喳喳的議論着什麼。
一會兒，媽媽又出去了，也不知道去幹什麼了。我也沒有什麼事兒了，只好乖乖的趴在鋼琴旁邊練琴。
過了老長時間，鋼琴總算是練到點了。可是我還是有活幹，我要快點寫作業，聽媽媽說，今天爸爸要回來呢！我可得好好和爸爸玩玩！
今天作業真少，不到一小時就做完了。一看錶，呵，才六點四十。我一下子撲到了沙發上，捧起一本書，津津有味的看了起來。
這麼長時間了，媽媽還不回來？我未免有點疑惑。媽媽去幹什麼了？會不會，又給我帶好吃的來了？媽媽，快回來吧！
突然聽到了一陣清脆的敲門聲，一看，是媽媽。我高興極了，一眼就看到了媽媽手中提的半透明塑料袋裏面的蛋撻。嘻嘻，那可是我最最喜歡的小點心拉！
鄧媽媽一點一點拿出來的時候，我已經垂涎三十啦！恨不得現在就連盒子吃下去！
媽媽卻說，這蛋撻明天當早飯吃，哎，如果明天吃的話，我今天晚上就別想睡覺了。
我實在忍不住了，跟媽媽說了一聲我想吃蛋撻。媽媽同意了。我以打開蓋子，拿起蛋撻就王嘴巴里塞。一口咬下去，恩， 好酥，好香，好甜呀！恩，這可比雞蛋好吃多了。我舔着蛋撻，美滋滋的想。
一會兒，一個蛋撻就被我消滅了，嘴巴里還留着隱隱的香氣。我真想把另一個也消滅。但我要謹慎思考一下，如果今天吃兩個，明天就吃不到了。那麼，我就均勻分配吧！
或許我嘴巴上，還粘着一點點蛋撻的小渣子，嘻嘻，如果真的那樣，看來蛋撻也很喜歡我呀！
