在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的學鋼琴作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
學鋼琴作文 篇1
從二年級到現在，我不後悔學鋼琴。
剛開始學的時候，很多人都跟我說：“不要學吧，學這個很累的。”但還是會有人說：“沒事，累一點堅持下去！”於是，我因爲他們給我了能量與希望，決定繼續學下去。
學了兩年後，我漸漸地開始有點厭煩起來，開始迷失了自我。我開始後悔了，我想：我爲什麼要學鋼琴？爲什麼我當初要選擇鋼琴？但有一次，我聽了別班一個跟我同歲的.同學說，她學鋼琴時，每天練至少五個小時！我問她：“這樣練，不累嗎？”而她卻很輕鬆地回答道：“一點兒也不累，我彈的時候很享受，根本感覺不到累。”我當時又震驚又慚愧，從此開始更加努力地練鋼琴。
當我彈鋼琴時，我試着靜下心去感受音樂，我閉上眼睛，感覺眼前出現了一座座高山，還有小溪在流淌着，我沉浸在音樂裏，不願醒來。
現在，我練鋼琴十分享受，感受着每一個音符，每一拍節奏。有時，我在音樂小劇場上彈一首曲子，臺下的同學會發出了讚歎的聲音，接着就是一片熱烈的掌聲。那時候，我就會想：謝謝你們，那些一直在背後支持我的人，是你們讓我有了今天站在這裏的機會，讓我變得更加優秀。
如今，我鋼琴已經考到六級了。看着那些證書，我就會想：這是我用努力獲得的成果，是用汗水換來的。
學鋼琴，讓我與音樂結緣，用音樂滋養了我的生命，我不後悔學鋼琴。
學鋼琴作文 篇2
幼兒園的時候，我們班好多同學都參加了興趣班。我的好朋友菁菁就在學鋼琴，我非常羨慕她，心想着要是爸爸媽媽也能讓我學鋼琴該多好呀！
有一天，我鼓起勇氣和爸爸媽媽說了想學鋼琴的想法。爸爸媽媽拉着我的小手讓我坐在他們中間，然後溫和地問我：“寶貝，你是真的想學鋼琴嗎？”“是的，我真的想學，而且非常想學！”我異常響亮的回答。爸爸媽媽聽後相互看了看對方接着又看着我說：“寶貝，你所做的決定爸爸媽媽都會支持你的，但是自己要對自己的決定負責到底哦！”“嗯！嗯！”我拼命的點頭。就這樣過了幾天爸爸媽媽就帶我去見了我的鋼琴老師——艾米老師。
初學鋼琴一年裏，一切都很順利，得到了爸爸媽媽和艾米老師的誇讚。艾米老師很喜歡我，誇我樂感很好，學得快！我參加亞洲香港鋼琴比賽時彈的《康康舞曲》和《湖上天鵝》還獲獎了呢！爲了鼓勵我，媽媽給我買了一架“愷撒堡”夢幻系列的黑色鋼琴，我很喜歡。我每天都會在家彈一個多小時的琴，鄰居們見到我都會誇我彈得真好聽呢。
隨着鋼琴課程難度的加深，加上國小有了家庭作業，我彈琴的時間就越來越少了，爲了完成練琴任務，我經常把譜號、譜表、音區……看個大概就彈，所以經常彈錯，艾米老師指出的問題我要訂正好久纔會全對。這樣不僅要花費更多的時間，還讓我變得心浮氣躁了起來。
媽媽看到了我的變化後語重心長地對我說：“孩子，做任何事情都要有一顆堅持的心，不懂的多問問艾米老師，媽媽相信你可以的。”我聽了媽媽的話點點頭，想起了當初學琴時下的.決心，心想既然是自己選擇的就一定要堅持下去。於是我天天嚴格要求自己練琴一小時以上。功夫不負有心人，經過兩個多月的刻苦練習，我終於可以熟練的彈奏幾首動聽的曲子啦！在音樂彙報晚會上我彈奏的《鬥牛士之歌》《天空之城》和《仙女的豎琴》得到家長們和老師們的一致讚賞。
在學鋼琴的過程中，我不僅享受了音樂的薰陶，還悟出了一個道理——世上無難事，只怕有心人。
學鋼琴作文 篇3
記得在我六歲時，偶然地在電視裏看見一位大姐姐在臺上彈奏着鋼琴，那琴聲婉轉動聽，讓我深深的地陶醉其中。於是，尚不懂事的我也瞎嚷嚷着要學鋼琴。
起初，我對這個能夠發出美妙音樂的龐然大物充滿了好奇心，老師教我練手型時我總是非常認真。但學了好一陣，我還是在練手型和一些基本的練習曲，我才發現，學鋼琴遠不像我想像的那麼簡單。它對力度、手型、聲音的彈性、甚至坐姿都有嚴格的要求。而且在老師手裏那麼乖巧聽話的.鋼琴，到了我這就成了倔強的小壞蛋，怎麼也不聽使喚。幾個月下來，我整天練得手指發麻，好聽的曲子倒沒有練成，反而是對鋼琴有點厭惡了。
接下來的日子我是越來越討厭枯燥的手型訓練了，終於有一天，我向老師說：“我不想學鋼琴了，學了這麼久，我連一首兒歌都彈不出來。”
老師卻沒有什麼反應，只是笑笑說：“瞧，這就沉不住氣了，你有沒有見高樓不打好地基就能蓋起來的？”我一臉困惑的看着老師。“你現在學的就是鋼琴的入門，這基本功沒有打好，手指不練出力量，將來就彈不出好聽的音色來，更無法掌握彈奏的技巧……。”對着老師這樣一番大道理，我心裏明白，但還是有點不情願的上完了那堂課。
媽媽卻看出了我的心事，把我拉到身邊說：“這世上無論是什麼事，時間一長肯定是會讓人覺得無趣無味，對於每個人都是這樣，而你也不例外。爲什麼我們每天要吃不同口味的菜？爲什麼電視節目要常常更新？爲什麼你每一次去新華書店都要選不同的課外書籍？對於你現在的想法，我早已預料，沒什麼大不了的，人之常情。只是我們要想一想，這是體現一個人的毅力的時候到了，在這世界上也沒有什麼事天生就能成的。不付出努力，就不會有回報，也成不了大事。想想每一位成功的人，他們的背後都有些什麼樣的故事？”
聽完媽媽這一席話，我恍然大悟。是啊！哪有天上掉餡餅的好事？想想那些名人，想想我國的那些奧運健兒們，想想那些音樂家們，誰沒有付出努力和汗水？
帶着媽媽的一番話和我不懈的努力，一晃四年過去了，在這幾年裏，我遇到不少的困難，但我沒有退縮。如今我已經能彈得一手好琴，每當美妙的音樂從我手上響起時，我和媽媽都
簡評：從自己的成長故事感悟人生的哲理，感情真摯細膩。
學鋼琴作文 篇4
當我還是懵懵懂懂的小孩時，就對鋼琴有一種特別的喜好。路過琴行，總忍不住跑進去對着鋼琴亂彈一番，每當動畫片中有彈鋼琴的情節，我就像打了似的，又蹦又跳。
五歲那年，爸媽給我買了一架黑色的鋼琴，併爲我請了一位鋼琴老師。初學後的幾年一切順利，我輕鬆地考過了四級。
上五年級後，鋼琴課程逐漸加深，滿紙的小蝌蚪密密麻麻，像調皮的小人似的上竄下跳，我常常把它們幾個兄弟姐妹弄混，盯着看了好一會兒才認清它們。不僅花費許多精力和時間，我還變得心煩意亂，總是亂髮脾氣。不僅如此，複雜，變化多端的節奏更是讓我煩惱。特別是左右手節奏不一時，我總是焦頭爛額，顧此失彼。原本每天準時響起的鋼琴聲開始減少，甚至消失……
爸爸察覺到我的變化，語重心長地開導我：“孩子，做任何事情都要有一顆堅持不懈的心，學習的道路是坎坷艱苦的，遇到困難要迎難而上，如果遇到不懂的問題，要多和老師交流，要學會在彈琴中感受樂趣。”我點點頭，想起當初學琴時的那份熱情，那份刻苦，心想：既然是自己選擇走的路，就要堅持走下去。我每天嚴格按照鋼琴老師的要求練琴，左右手先分開練習幾遍，兩隻手合起來彈要看準音，掌握好節奏。先用較慢的'速度練熟，再慢慢加快。一有時間，我就認譜，讀譜。
功夫不負有心人，經過一個多月的刻苦練習，我可以熟練掌握幾首動聽的曲子了。《兒童舞》這首曲子令我情有獨鍾。一邊彈着，我一邊想象着美好的意境：一個小女孩在舞臺上歡快地跳舞，踮着腳尖，旋轉着身子，時而蹦起，時而蹲下，優美的姿態讓我癡迷，讓我陶醉。突然，音樂變得憂傷，難過。小女孩臉上淌溢出傷心的表情，眼角淌着幾滴淚水，像是經歷了什麼大事……
在鋼琴聲中，我感受到快樂，輕鬆，鋼琴是我的知心朋友。在學鋼琴的過程中，我享受音樂的薰陶，更是明白了一個道理：世上無難事，堅持是成功的前提。
學鋼琴作文 篇5
去年暑假，我考完鋼琴五級，過了沒幾天，組委會給爸爸來電，說我考了“優秀”，並邀請我在8月24日去上海音樂學院賀綠汀音樂廳參加考級獲獎選手演奏會，真是又興奮又激動。我這幾年的努力，終於有了成果。
記得我四歲上第一節鋼琴樂理課時，一點也聽不懂。什麼高音譜號、低音譜號，還有一個個小蝌蚪似的音符。回到家我抱怨說，“我不要學鋼琴，太難了”。媽媽語重心長地對我說：“自己對自己要有信心，學鋼琴是一個漫長的過程，不是一節課，二級課就能學會的”。在十節樂理課中，老師分別介紹了世界聞名的的幾位鋼琴大師，巴赫、貝多芬、莫扎特------，以及他們的作品。“哦！原來鋼琴彈奏的樂曲這麼美妙，這麼動聽。”從此以後我喜歡鋼琴，愛上了鋼琴。我多次參加比賽，六歲時，我曾獲得鋼琴上海賽區學齡前金獎和全國總決賽銀獎。
這一次，我坐在音樂殿堂的舞臺上，面對着這臺大鋼琴，我信心滿滿，我全身心地投入到《俄羅斯主題變奏曲》的音樂中，時而委婉動聽，時而高亢激昂。演奏結束，臺下響起了熱烈的掌聲，我心裏樂滋滋的，別提有多高興呢。
其實我的“樂”是由“苦”堆積而成的，小時候看到表姐學鋼琴很好玩，其實學鋼琴是非常枯燥的。特別是基本功的.練習，練不好，爸爸訓斥、老師批評。學習鋼琴給我帶來快樂，也帶來煩惱。今天我真正理解“一份耕耘，一份收穫”的含義。
學琴的路還很長，我會一直學下去。鋼琴是我快樂童年的好夥伴，鋼琴永遠陪伴着我。
學鋼琴作文 篇6
音樂給人帶來的快樂、想象和啓迪是其他藝術形式不能相比的。
兩三歲時我愛上了鋼琴，每天都要站在鍵盤前敲上幾次，這是一項非常令我開心的遊戲。四歲時，我能坐上琴凳了，鋼琴韓老師出現了！開始時基礎的節拍、音階很簡單，幾個月後能彈複雜些的練習曲了。
那時練琴變成了一件痛苦的事，每天坐在琴凳上，就是汗水和淚水流淌的時光。但當曲子能夠嫺熟的演奏時，我就放聲唱出樂譜。指尖華美的樂音奔流着，又盪漾着心中的歡樂！
轉眼三年時間過去了，我已經是國小生了，那天老師告訴大家可以報名參加區裏的學生文藝展演，我毫不猶豫的報了名。
我和韓老師商量打算新練一首肖邦的《圓舞曲》作爲參加展演的曲目。肖邦的曲子優美而與衆不同，我興奮地投入了練習。可第二樂段一個長長的上行琶音把我難住了：本來就有好多我的小手彈着吃力的黑鍵，節奏又快還是變化的！按照往常的習慣，複雜的樂段要先唱好樂譜再練習彈奏。我用手拍着節奏，目不轉睛地盯着每一個音符可嘴裏不是唱錯了音，就是唱錯了拍子，雖說已是深秋季節也急得我滿頭大汗，唱得嗓子像着了火——這段曲子終於唱對了！
開始上手演奏了，“彈錯音了，是升嗖！”老師聲音不大可瞪起了眼睛，我的心裏一陣顫抖。“節奏彈得不對，你剛纔怎麼唱的？”老師嗓門大了，舉起了專門用於打手的木棍，我緊張得雙手像是被水凍住了，腦子裏一片空白，半天才回過神來，“趕快結束這節痛苦的鋼琴課吧！快下課吧！”我心裏暗念着，手上加快了速度。“你彈錯了，還彈得這麼快！”老師吼了起來“啪“木棍終於重重地落在了我的手背上！手背頓時起了一個紅道！
我再也忍不住了，“哇“地哭了出來，汗水和眼淚在臉上亂成了一鍋粥。
我顫抖着伸出右手終於用很慢的速度把這段琶音彈對了！“好，就這麼慢慢練，多彈些遍就快了！媽媽快幫我們拿盒火柴來。”韓老師的`臉上露出了一絲笑容。
韓老師把火柴倒在琴鍵左邊的面板上：“就這段琶音，你彈對一遍就拿一根火柴，放到右邊面板上，能彈到標準速度了，就數數移過去多少根火柴？後天我來時告訴我！”老師走了，我洗淨哭的像大花貓似的臉，重新坐下來，短短八個小節，五十二個音符，像放在我面前的五十二對手，我跟你們拼了，我要逐個打敗你們！彈對的次數明顯增多了，十遍、二十遍……火柴棍乖乖地去了右側面板，彈奏的速度也快了起來。一串絢麗的琶音終於從指尖流出，眼淚再一次涌出了我的眼眶。
我在琴凳上度過了二十天課餘的所有時光：一襲白色的長裙的少女在深秋的白樺林裏翩翩起舞，輕盈旋轉……這就是肖邦的《圓舞曲》。當我聆聽它時，真誠、善良、美好就浮現在眼前；當我彈起它時，自信、高雅、快樂就激盪在心中！
那次展演我得了二等獎。對我來說，得獎並不重要，與我練琴的過程相比它只是一個短短的瞬間，獲獎證書放入抽屜，我又將坐在琴凳上，雙手跳蕩在黑白之間，鋼琴帶給我艱辛和快樂，讓我的童年既痛苦又幸福，音樂將是我一生的摯友。貝多芬的名言也是我的心聲：苦難是人生的老師，通過苦難，走向歡樂！
學鋼琴作文 篇7
我學彈鋼琴，沒有去拜師，可以說一半是媽媽教我，一半是自學的。媽媽教我學會了看五線譜、打節拍，可是媽媽太忙了，沒有太多時間陪伴我練琴，所以大部分時候，我是看着樂曲自己練曲子。
以前剛開始學的.時候，五線譜的音符太難找了，我總是要一條線一條線地數，一個音符一個音符地認，好不容易纔能把一首曲子完整彈奏出來，速度非常的慢。但我還是堅持着不放棄。慢慢地，就能熟練地看懂譜子了，彈奏起來感覺輕鬆多了。可是問題又來了，會彈了，還必須節奏準確。又要彈奏又要準確數節拍，對我來說感覺真有難度，常常是節拍很難掌握好。我請教媽媽，媽媽說用腳幫忙打節拍，可是我試過了，感覺用處不大，在心裏數拍子也覺得挺難的。爲這，我苦惱了好一段時間。
後來，我下載了世界鋼琴名曲欣賞，聽着那些優美的旋律，聽久了，我便牢牢記在了心裏。有一次，我自己練習彈奏《獻給愛麗絲》，因爲之前聽過，所以節奏也就已經牢牢記在心裏，彈奏起來節拍也自然而然得準確無誤。我靈機一動，這不是最好的學習方法和技巧嗎？先聽熟悉歌曲，再自己練習，效果更好。
這以後，我常常用這個方法，學會了許多的鋼琴曲目。我覺得學任何東西，都是需要方法和技巧的，這樣才能事半功倍！
