在我們平凡的日常裏，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編爲大家收集的紅領巾四年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
每當我佩戴上紅領巾，站在少先隊隊旗下，我的心情便會非常激動，並感到一陣陣驕傲與自豪，我是多麼的喜歡這小小的紅領巾啊！是它在陪我一天天的成長，是它給了我理想與信心，是它讓我慢慢的有了夢想。
每個人都有自己夢想，有長大了想當飛行員的，有長大了想當老師的，有……而我的夢想是長大了成爲一名醫生。
你會問我，爲什麼要當一名醫生呢？這還得從一件事說起。記得三年級上學期的一個週末，爸爸帶我到醫院去看一個病人，可就在我們看了病人，走出病房的那一刻，我驚呆了，只見幾個人推着一名滿身是血，已經沒有了面部表情的叔叔急匆匆的向走廊那頭走去。爸爸告訴我那邊的房間是手術室。是病人做手術的地方。也就在這時，一位奶奶撕心裂肺的哭着跑到手術室的門口。後來被幾名醫生攙扶到休息室。是的，沒錯，老奶奶是那個叔叔的媽媽。接下來，更讓人感動的一幕出現了，奶奶雙膝跪地，拉着醫生的手，用顫抖的語言不停的說：“救救我的兒子……”。
我的眼睛溼潤了，淚水嘩的一下流了下來。他是一個偉大的母親，她不能失去兒子，兒子是她生活的動力。所有在場的人都被感動了！“叔叔，你們是白衣天使，你們救救他吧。”我哭喊道。
長大後，我要成爲一名醫生，一名好醫生。不再讓一位母親如此傷心，不會讓一位母親如此擔心，如果可以，我會醫治好所有的病人。讓這個世界上的人不再被病痛折磨。
這就是一個紅領巾的夢想，不是那麼的遙遠，談不上多麼的高尚，做一個對社會有用的人就好。
紅領巾四年級作文 篇2我心中的紅領巾是美麗、神聖的。
當我從幼兒園升入一年級，來到美麗的國小校園，看見高年級的哥哥姐姐佩戴者鮮豔的紅領巾時，我就盼望着希望有一天能像他們一樣戴着鮮豔的紅領巾，當上一名少先隊員。聽老師說，要想成爲一名光榮的少先隊員，必須認真學習，在德、智、體、美、勞各方面都要全面發展。聽了老師的話，我就暗暗下定決心：一定要好好學習，做一個品學兼優的好學生。
經過半個學期的努力，終於有一天，老師對我說：“張伊利，經過老師的考驗，學校批准你這個六一兒童節加入中國少年先鋒隊，成爲一名光榮的少先隊員，祝賀你！”我聽了高興極了，一個上午的課我都聽得特別認真，就想快點回家向爸爸媽媽報喜，讓爸爸媽媽一同分享我的喜悅。
爲了迎接六一兒童節的到來，我每天練習佩戴紅領巾，唱隊歌，每一次的練習，我都非常投入、專注，紅領巾一次比一次佩戴得好看，我覺得少先隊隊歌的每一個旋律都特別激動人心。
“六一”兒童節這一天終於到了，我站在鮮豔的隊旗下，莊嚴地舉起右拳，一個哥哥神色莊重地爲我佩戴上了紅領巾，並向我敬禮。從那一刻起，我就知道我已經是長安中心國小的一名光榮的`少先隊員了。有了紅領巾的鼓舞，我會更加努力地學習，嚴格要求自己，使自己成爲一名優秀的少先隊員。
自從我當上了少先隊員，我把紅領巾當成我最心愛的寶貝，老師說一星期洗一次，我就一天洗一次。每天，我都會讓紅領巾陪伴着我高高興興地上學去。每一次的課堂發言，每一次的比賽，紅領巾都一直鼓舞着我，讓我取得了優異的成績，不辜負老師和父母的期望。
紅領巾，我愛你，我爲你感到驕傲！
紅領巾四年級作文 篇3清晨，小潔趴在草地上，自言自語地說：“森林裏誰最快樂？是可愛的小鳥，嘰嘰喳喳，蹦蹦跳跳，一會兒唱歌，一會兒梳理蓬鬆的羽毛。清晨，誰最活躍？是機靈的小鳥，撲棱棱，飛來飛去，撲捉害蟲，保護翠綠的樹苗。”
突然，一陣槍聲從小潔的耳邊響起。然後，她看見幾只小鳥從樹上掉下來。這時她聽到獵人們的聲音：“這隻鳥不錯，拿回去當晚餐吧！”“好啊！”他的同伴們紛紛表示同意。說完，他們就帶着那隻鳥走了。
小潔連忙跑過去，捧起地上另外幾隻小鳥，用旁邊的小草，簡單地包紮了一下，就把小鳥放回鳥窩裏。這時，小明過來了，說：“我們找你找得好辛苦啊！快點，我們去踢球吧！”小潔就和同學一起踢球去了。
第二天，小潔又看見幾只小鳥從樹上掉下來。她眼明手快，一把接住一隻小鳥，然後，又把小鳥放回鳥窩。她下定決心，一定要做幾隻鳥窩送給小鳥，讓它們有一個溫暖安定的家。她找來同學們，一起做了幾隻鳥巢，把一個個鳥巢放在樹叉上，又做了一塊木牌，上面寫着：“請愛護小鳥！”然後把木牌立在森林中。提醒獵人們要保護動物，不要打小鳥了。
小鳥站在樹枝上，好像在說：“紅領巾，真好！”
紅領巾四年級作文 篇4“沒有共產黨，就沒有新中國......”這首歌詞時不時的在我的腦海中浮現出來。是呀!要不是有戰士 的英勇奮戰，也就不會有我們現在的幸福生活。我們應該懷着崇敬的心情去烈士陵園“看望”那些已經長眠於地下的英雄們。
誰也不想來到烈士陵園，誰也不想看他們的墓碑，大家肯定都希望看到的墓碑是一個活生生的人。雖然，他們已經死了，但是他們死得值得，死得重於泰山。他們對得起黨，更對得起我們老百姓。每當想起那些爲我們而英勇犧牲的戰士們，我似乎看到了他們在戰場上與日本侵略者們廝殺的情景，血流直下也要拿着槍，扛着刀，跟敵人抗戰到底，就算還剩最後一口氣，也要將侵略者趕跑。我似乎又聽見了戰士們在戰場，怒如狂獅，瘋狂般地怒吼着，衝向敵人……一想到這些，我越來越狠那些日本人。那些死在戰場上的戰士們勇敢、善良、不畏生死、英勇奮戰……的精神真的是可歌可泣，永遠值得我們學習和發揚。雖然，他們已經死了很久了，但他們的那種革命精神卻永遠留在了我們心裏。
他們是人民的公僕，是黨的“得力助手”，更是我們學習的榜樣，我們要好好學習，將來用我們的知識武裝自己，使我們的祖國更加繁榮富強，讓外來入侵者不敢再來!
紅領巾四年級作文 篇5清晨，我邁着勤快的腳步去上學，一邊走一邊唱着歌。突然，一陣微風吹了過來，紅領巾在我胸前擺動，讓我再一次回憶道。
在一次放學回家的公交車上，我一上車做好位子就玩起了手機電腦遊戲，正在我玩得開心時，車到站了，上來了一位白髮蒼蒼的老奶奶，車上的座位全坐滿了。我心想：反正站的地方那麼多，我揹着一個重書包，還在玩遊戲，不讓了吧！老奶奶搖搖晃晃的站着，忽然，來了個急剎車，老奶奶差一點摔跤。車子又到了下一站，這是一下子上來了好幾個人，車子一下子變得擁擠了，我見了，心裏有點過不去，想：作爲一個少先隊員，我應該把這個位子讓給老奶奶坐。想好了，我一下站起來，對老奶奶細聲說到：“老奶奶，我把座位讓給您坐，好嗎？”“謝謝！”老奶奶說，“你真是一個好孩子.”我聽了難爲情得低下了頭，看到了我胸前的紅領巾，漲紅着臉連說：“沒關係，沒關係！”
紅領巾，我以後會天天帶着你，請你時刻鞭策我做一個合格，優秀的少先隊隊員。
