在平日的學習、工作和生活裏，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編爲大家收集的描寫趣味活動作文，歡迎閱讀與收藏。
早晨第二節課下課後，老師說了一條讓我們高興的消息：第三節課肯德基和青少年宮開展的一個活動要來我們學校舉行。到了操場上才發現，只有我們三年級的國小生，青少年宮的代表先講了話，接着，活動就開始了。
“大家好，我是你們的陽光姐姐，咱們先來看幾個童話故事表演。”三個故事看完以後，陽光姐姐把三年級的同學分成了兩部分，第一部分叫快樂隊，第二部 分叫陽光隊，我在快樂隊。進入比賽環節，第一關：有一根象“7”一樣的.杆子，上面掛着“1、2、3” 三個小牌，牌上數字越大，拴牌子的線就越短，每隊選2個參賽選手，選手摸到編號是幾的牌子，就回答幾分的題，結果兩個隊得分一樣，每隊都是6分；第二關： 有一張很長很長的海報，兩頭粘在了一起，圍成一個大“車輪”，五個參賽選手站在裏面推着“車輪”滾動，從操場這邊到操場那邊，海報有斷裂就從起點重新出 發，誰先到達終點誰就取得勝利。“贏了，贏了，我們隊贏了！”整個快樂隊站起來歡呼着。第三關：有一個直徑大概有40釐米的小圓臺，每個隊選8個人，哪個 隊在臺子上堅持5秒鐘掉下來的人少，哪個隊就贏了，我也上場了，感覺真難受，被擠得前胸貼後背，像是好幾天沒吃飯一樣，“哎呀！”“擠死啦！”，不到5秒 鍾，我們隊就掉下去好幾個人，最終還是陽光隊贏了。
“現在開始宣佈分數，”陽光姐姐說，“快樂隊得29分，陽光隊得27分。”經過我們快樂隊不懈的努力，我們隊贏了！“耶”“太棒了”“想不到我們會 贏，我沒作夢吧”。很快，一節課就過去了，陽光姐姐帶我們做完“肯德基”操，給我們每人發了一個小禮物，說了聲再見，就在我們的歡呼聲中走了。
我覺得這次活動非常好玩！
描寫趣味活動作文2清明，給人的印象是細雨紛紛；清明，給人的印象是淡淡悲涼；清明，給人的印象是絲絲憶念；清明，給人的印象是哀愁和思。
就在這天下午，我們全家人來到了爺爺的陵墓。就在這個時候，突然下起了一陣傾盆大雨，雨點一滴一滴的落在我們身上。“剛好我們有帶雨傘。”我說。當我們祭拜完爺爺之後，便接着爲爺爺的陵墓上裝點着許多五顏六色的紙花。
到了燒紙錢的時候了，爲了將火苗點燃，不得不用雨傘把紙錢和打火機遮住，可還是點不着。突然，一位熱心的叔叔問媽媽：“要不要用我帶來的燒烤點火器？”媽媽回答說：“好啊，謝謝您。”用叔叔的點火器果然行得通，一下子火就燃起來了。
當燒得快完時，火焰慢慢地變小了。本想再找那位叔叔借一下點火器，可是那叔叔已經掃完墓回家了。只好繼續用那個土辦法——用打火機，可只點出了一點點的，一下子又滅了。爸爸說：“直接這樣放着吧，那些紙錢都已經被雨淋溼了，點不着火了啊。”就這樣，我們放完鞭炮就回家了。
雨還在下着下着，懷念爺爺的心還在懸着懸着……
