在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文（論文）。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編爲大家整理的伴我成長作文，希望對大家有所幫助。
3月5號是一年一度的學雷鋒叔叔的日子，老師叫我們學雷鋒叔叔做好事。
我看見我們小區花壇裏有很多垃圾，我叫上我的弟弟和妹妹一起去撿垃圾，我們都很高興，因爲撿垃圾也是助人爲樂。我說那我們還不如來一個撿垃圾比賽吧。大家都同意了，我發現花壇裏有垃圾就去撿，一不小心被花的刺把手給劃破了，我剛想折花，弟弟說我們不能破壞花草樹木，我就低下頭，想起了學雷鋒做好事，花草也是有生命的所以是不能折的，只能怪我太不小心了。弟弟和妹妹都撿了一大袋了，我只撿了一半。後來，我也加快速度，過了一會我也撿了一大袋的垃圾了。時間過的很快，一個小時過去了大家都撿了3大袋垃圾了，花園裏望過去幹淨多了，我們把垃圾扔到垃圾桶裏。大家的頭上都是汗珠，我用紙擦了擦汗還是不停地在流，彷彿到了夏天這個季節，不過我們3個人的心裏很是高興。
在這次撿垃圾中我知道了怎樣保護花花草草。後來，天空下起了雨我們就各自回家了。我們要助人爲樂，學習雷鋒叔叔的好榜樣，用愛去幫助需要幫助的人。
這就是我們學習雷鋒的好榜樣！
伴我成長作文2“讀一本好書，就是在和高尚的人談話。”我從小就開始讀書，書籍伴我走在人生的路上。
在我三歲的時候，那時我還不認識幾個字，媽媽便坐在陽光下讀書給我聽，像《小紅帽》、《后羿射日》等等。聽了這些故事，我懵懂的心中好像撥開了一層雲霧，故事裏的壞人與好人也分不清楚。媽媽給我說了許多道理，我都不明白，但我相信，以後，我會明白的。
八歲的我已經上二年級了，我便看一些有注音的書，比如《伊索寓言》、《昆蟲記》。從這些書中，我懂得了許多人間真情，也瞭解了許多知識。此時，我的心靈只有一層薄紗了。記得有一次發現狼是羣居動物，我便興奮地跑去告訴媽媽。媽媽說：“對呀，這就是我們合作的力量啊！”
現在的我，即將跨進國中的門檻，我已經明白了人世間的許多做人的道理。古今中外的名著我都有看，《三國演義》、《假如給我三天光明》……我心頭的雲霧已全部被驅散。我印象最深的便是《假如給我三天光明》，海倫的堅強不屈、熱愛學習的精神使我無數次淚流滿面。我想，一個殘疾的人都能學習得如此努力，我爲何不能呢？
書籍伴我走過了我的青春年華，它使我明白了許多，是我終生的良師益友。
伴我成長作文3責任，就是分內應做的事，它時刻伴隨着一個人的成長。責任是火種，點燃明亮的燈，照亮我前進的路，伴我漸漸長大，引領我走向成功的彼岸。
小時候，我認爲責任就是學會不讓父母操心。父母含辛茹苦地養育着我，不能讓父母過度操心，小孩的責任雖然微不足道，但這是必須的，它伴隨着我慢慢長大。
長大後，新的責任又來了，那就是好好學習，爲自己的美好將來打好基礎。只有好好學習才能充實自己，才能把握自己的未來，才能回報自己的父母，才能直面父母的期待，才能……當然，學習之外，還有許多的責任等着我們。做班幹部就應該負起班幹部的責任，做小組長就應該負起小組長的責任……這一切的責任，都在讓我不斷走向成熟。
而將來長成大人，更多的責任就會涌來。有工作上的責任，事業的責任，贍養父母的責任。父母的養育之恩，我們要涌泉相報，這可以說是人生最重大的責任。緊接着還有更多的責任。對家庭的責任，對社會的責任，對國家的責任，乃至對全人類的責任……我們都要勇於扛在肩頭、不辱使命！
責任伴我成長，我要負起生命中的每一個責任，做一個負責的人。責任，讓我更加成熟，使我儘快成長。朋友，讓我們微笑着用寬厚的胸懷來擁抱我們的每一個責任吧！
伴我成長作文4在幼兒園的時候，我還不知道“感恩”這個詞，現在想起來，感恩無時無刻都在伴隨着我成長！
“誰言寸草心，報得三春暉”父母的養育之恩是兒女永生無法報答的。體諒、關心父母是做兒女的最好的感恩之道，在我幼小時期，感恩之心已在我心靈中萌芽。
讀國小的時候，我對感恩已有了最初的定義——報答幫助自己的人，五年級時我的語文老師是個十分認真負責的老師。上課時她循循善誘，對每一篇課文、每一次練習都仔細分析指導，她的孜孜教導對我的語文學習起着至關重要的作用。
其實報答老師的恩情，並不需要華麗的物品與甜言密語。一個細微的動作，一句簡單的問候，一份出色的成績就能報答老師。
隨着閱歷的增多與年齡的增長，我對感恩有了新的認識，我不僅要報答幫助自己的人，而且應感恩大自然，大自然給予我們的恩惠是每個人都要報答的網 ，燦爛的陽光，新鮮的空氣，清澈的水流，充滿生機的動植物……大自然爲人類的成長提供了所有保護設施。
感恩是一縷陽光，它使生命之花健康開放，茁壯成長，它照亮了我心靈中的真、善、美，喚起了人類的良知。
伴我成長作文5雨瘋狂地撞擊着地面，留下一地的碎片。
一想到那張該死的試卷，我的心就緊張了，這次測驗我考得很不理想，剛放學就下起大雨，倒是很利落的把我的心又畫了一道疤痕。
我渾身溼透的回到家，看到父母暴跳如雷，我只是沉默，這樣的情景我也是空見慣，可是每當看見有關父愛或母愛的文字的時候，我的心就像是被針紮了一下，愛與我無關。
我不能忍受他們對我指手畫腳，也不願意被他們指着鼻子惡狠狠的說，我們這都是爲了你好。
我慢慢的疏遠他們，不願意他們駐足於我的世界，與父母也是無話可說。
直到有一次，我看見一沓被疊放得整整齊齊的相片，問母親是什麼，她忽然眼睛放着興奮的光芒，非常高興地對我說，這照片上都是你小時候的樣子，你那時候還小，好聽話，有一次，你去理髮，你的頭髮剪短後你哭得昏天黑地，你按那個本上照葫蘆瓢畫瓢的寫漢字寫得很好笑，還有很多
我愣住了，面前的母親是那樣專注，彷彿三天三夜說不完似的，她的嘴角蕩起那樣童真的笑。
原來是我錯了，而且錯的這麼徹底，原來我一直都在愛中成長，我擁有的是那麼多。
窗外一地的碎片，折射出太陽的光輝，天那麼藍，生活那麼美好。
伴我成長作文6就在2008年5月12日14時28分，四川省汶川縣發生了突如其來的八級大地震，大人、小孩都被倒塌的房子壓住了，就災的解放軍叔叔首先感到災區，發揚了不怕苦不怕累的精神，爭分奪秒經過幾天幾夜的搶救，使受災的羣衆脫離了危險，解放軍叔叔就是“英模”。
我的爺爺和奶奶都是共產黨員，他們雖然收入不高，但爲了抗震救災，他們自願捐款貳佰元，同時又把貳佰元特殊黨費都交給了四川災區。到了端午節奶奶參加義務包糉子給孤老吃。我說他們也是“英模”，我要向他們學習。在爸爸媽媽的支持下我把節省的壓歲錢叄佰元交給了學校，在媽媽的陪同下把壹仟元交給常熟市紅十字會，都捐給災區的小朋友們。
解放軍叔叔是我學習的榜樣，我的爺爺和奶奶同樣是我學的榜樣，使我從小就學會要幫助那些需要幫助的人。
伴我成長作文7現在，我是一名四年級的學生了，從剛上一年級的小豆丁到現在是附小在伴我成長。
一年級，我是一個無知的小豆丁，我很淘氣，經常惹老師生氣，是附小的老師教導我，我才慢慢的懂事了。
二年級，我很排斥書，認爲書是一些枯燥、乏味的東西，可是附小舉行“爭當讀書小博士”的活動，這使我漸漸的喜歡上了讀書，它把我領進了另一個神奇的世界，現在我已經讀完30多本書了，我眼前的世界慢慢的變大了。
三年級時，我們沒有到主校去學習，而是還留在分校，這使我感到很失望，想象裏的主校是那麼的完美無瑕，雖然遺憾，不過做大哥哥的感覺棒極了，我學會了愛護低年級的國小生。
四年級，我不愛運動，所以變得有點胖。自從附小舉行了踢毽子比賽、運動會，我就開始天天練習，並喜歡上了跑步、踢毽子、跳繩，現在我愛上了這些運動。
附小就像家一樣：在家裏，爸爸媽媽教導我，在學校老師的愛就像爸爸和媽媽；在家裏，我可以從書本上獲取知識，在學校，老師教會我怎樣學習和思考……
附小將伴我不斷的成長，它會讓我成爲一個全面發展的好孩子，我爲是附小的一名學生爲榮。
伴我成長作文8我有一把神祕的“金鑰匙”，它既不是開門開櫃子的鑰匙，也不是神話裏具有魔法的鑰匙，而是一把能爲你解除關於學習煩惱的學習“金鑰匙”。今天，我要爲大家介紹的“金鑰匙”是“英語輕鬆練”。
我認爲想學好英語就要記住並實踐這三個字：“讀”、“背”、“默”。
首先，“讀”。每學習一篇英語，都要認認真真地去讀，讀通順、讀熟，再抓住重點讀，加深記憶，學習語感。
其次，“背”。將所有學過的課文全部背誦，做到一字不錯，語音語調一定要模仿CD。時間久了，你的發音一定更準確、更地道，而且在英語口試時會給予加分！
最後，“默”。默，是英語裏面最難做到的。將背誦的課文默出來，直到全對爲止，這樣便於記熟單詞，掌握語法，只有這樣筆試時纔不容易丟不應丟的分。
總的來說，多“讀”是爲了學習語感；多“背”是爲了積累詞語和語言；“默”則是爲了鞏固知識，提高英語成績。
這把“金鑰匙”讓我一塌糊塗的英語迅速提升至全年級第一的高分。
這把金鑰匙你喜歡嗎？用它也來打開屬於你的智慧大門吧！
伴我成長作文9上二年級的時候，我們學了一篇題目叫《歌唱二小放牛郎》的課文，內容主要講的是一個抗日小英雄的故事。王二小爲了挽救潛伏在山溝裏的後方機關和隱藏着的幾千個老鄉。他把日本鬼子領進我們八路軍的埋伏圈。直到敵人聽見了槍聲，才知道上了當。鬼子把二小摔死在大石頭上，最後八路軍戰士用復仇的子彈把敵人的胸膛射穿。
王二小生活在那個艱苦的年代，本應該是上學的最佳時期，他卻在山坡上放牛，遇到敵人還能知道和敵人英勇鬥爭，最後犧牲了自己寶貴的生命。現在沒有了戰爭，沒有了硝煙，我們生活在這個和平的年代，成長在燦爛溫暖的陽光下，我更應該向王二國小習，學習他那種不怕困難，不怕犧牲的精神，我要爲祖國輝煌的明天而勤奮讀書。少年英雄王二小那熱愛祖國、熱愛人民、勇敢機智、不怕犧牲的崇高精神將永遠激勵着我前進，伴隨着我成長！
伴我成長作文10在我們身邊有許令人稱讚英模，他們的事蹟讓人感動。還有一些英模，他們身上可能沒有發光的獎章，也沒有響亮的稱號，只要你仔細的觀察，你一定會發現你所不知道的英模，其實他們就在你我身邊。
暑假裏的一天，天氣特別的熱，我下樓買冷飲。走着走着看見琪前面有一位老人，我走進一看，呵，這不是清潔工張爺爺嗎？瞧，他額頭汗珠，在陽光的照射下閃閃發光，像花朵上晶瑩透亮的露珠。但他還是堅持着，爲大地的整潔作出自己的貢獻。我處於好奇，走上前詢問：“張爺爺，這麼熱的天你爲什麼還出來掃地呢？”張爺爺笑了，皺紋涌上眼說：“我看地面髒兮兮的，讓人看了不舒服，總得有人來打掃呀，不是嗎？”我一下愣住了，平凡的話語中讓人體會到老人家的心是那麼的善良、純樸，短短的一句話，讓我心中萌發對張爺爺的敬重。
還有像蠟燭，犧牲自己照亮別人辛勤哺育我們的老師，風雨中的郵第員，醫院裏勤勞的護士，堅守崗位的軍人等等。他們都是我們身邊的英模，我要向他們學習，爲祖國的明天出一份力。
伴我成長作文11假期裏，周老師給我們推薦了一本書：《國小生必背古詩詞》，裏面有一百五十五首古詩。
拿到書後，我首先翻開書的前言，映入我眼簾的一句話深深地刻進了我的腦裏“……背誦一些優秀的古詩詞，能使國小受到多層次的藝術感和美的薰陶。”我覺得利用假期的時間，好好地學習書中的古詩。
這本書裏不少詩都是我學過或背誦過的，雖然這樣，但對詩的含義不太理解，看到這本書的譯文和賞析部分讓我精神爲之一振。翻到《登鶴雀樓》這首詩的時候，我被詩人不凡的胸襟和抱負所感染。“…欲窮千里目更上一層樓”。是對我們少年的一種激勵，激勵我們學習永無止境。讀到《長歌行》裏的“少壯不努力，老大徒傷悲”時，給我們敲響了一個警鐘：一個人少年不努力學習，等到年老時後悔也來不及了。還有《遊子吟》裏的“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。”歌頌了母愛的偉大。
除此之外，書裏還有描述邊關戰士壯志豪情詩，有思念家鄉的詩，有歌頌祖國大好河山的詩，有表達朋友間的友情詩……我說也說不完。
總之，在反覆讀、背古詩中，我有了巨大的收穫，這些古詩詞將成爲陪伴我一生的寶貴財富。
伴我成長作文122004年，我七歲;2008年，我十一歲了，奧運伴我成長。
2008年，奧運會在北京召開，這是一個振奮人心的消息。這顯示着什麼？顯示着中華人民強大了，顯示着中華人民不再是“東亞病夫”。
2004年雅典奧運會上，劉翔這條東方巨龍衝破終點的那一瞬間，打破了亞洲人不適宜短跑的神話，也取得了中國田徑奧運會男選手比賽的第一枚金牌。
2008年的春天來到了，春姑娘把到處都變得煥然一新，顯得這個春天格外的`生機勃勃。同時我們也要鍛鍊身體，以一個強壯的體質迎接奧運。
自從1896年舉辦了第一屆奧運會開始到現在，一百多年過去了，是什麼讓這變成了全球關注的體育盛會，是一種力量！是一種頑強的力量，到今天還推動着我們前進。
我的理想是當一名宇航員。我希望到2008年奧運會那一天，我可以上月球上把奧運會舉辦的消息告訴外星人，外星人收到後，會和我們聯繫。到那時候，我也會像奧運冠軍一樣站在我成功的領獎臺上。
總之，我希望奧運會開幕的時候，我們中國會變得天更藍，草更綠，人人更和諧。
2008，我對你微笑。2008，你伴我成長！
伴我成長作文13人的一生，會有許多的競爭，但是每一次競爭，都會使我們長大一點，進步一點。
我深切記得，我剛上國小時，因爲學習時間相對寬裕，學習壓力還沒那麼大，所以媽媽除了學習還給我報了其它特長班：聲樂、戲曲、口才……有特長，就要有比賽，有比賽就會有競爭，現實中的比賽真的非常激烈和殘酷；每一輪的優勝者晉級，失敗者便會淘汰！在我經歷一次次成功所帶給我的榮譽的同時，也在承受失敗的痛苦和煎熬！所以我從中更加深刻的認識到競爭的重要！
競爭，讓我們進步更快！我想：如果沒有競爭的話，那麼，我們的人生便會沒有動力，誰也不願意歷練膽量，承載競爭的痛苦。因爲有競爭，我們纔會飽受挫折的洗禮，體驗着成長的多姿多彩，漸漸成長！
競爭，讓我受益匪淺。一直一來，我深刻認識到不論幹什麼，都要把握和珍惜每一次展示和比賽的競爭機會，在經歷一次又一次的競爭中，讓我日趨成熟。
我，終將在未來的某一天像雄鷹一般張開健碩的翅膀，翱翔在屬於自己的藍天中！
伴我成長作文14我叫斯嘉禾，今年11歲了。我從小就酷愛體育，與它結下了不解之緣。回想幾年來自己走過的路，既灑下了無數辛勤的汗水，也留下了串串堅實的腳印。
小時候，我在電視上看見中國體育健兒在爲國拼搏、爲國爭光的情景，特別是奏響國歌、升起國旗的時刻，我心潮澎湃，久久難以平復，激動之情用千言萬語都難以表達。那時就播下了一個運動員夢想的種子。
後來，我參加了學校的體育興趣小組。每天都要繞着100米跑道的小操場跑8圈。開始，我的體力很差，跑了兩圈就不行了！兩隻腿一點兒也不聽使喚，像灌滿了鉛似的，擡都擡不起。可我是一個要強的人，咬咬牙，像一陣風似的直追上去。
日子一天天過去，我終於盼來了運動會，功夫不負有心人，我取得了鉛球第一，400米第三的好成績，並在接力比賽中，我以衝刺棒的完美表現，獲得第一名。我相信：今年我還能第二次參加運動會！“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”刻苦努力，熱愛生活永遠是我成功的祕訣，它使生活變成了跳動的喜悅和輕鬆的詩！
伴我成長作文15小時候我以爲你很美麗，領着一羣小鳥飛來飛去，長大後，才知道那間教室放飛的是希望，守巢的總是你。小時候，我以爲你很神氣，說上一句話也驚天動地，長大後，，才知道那快黑板寫下的是真理，擦去的是功利。小時候我以爲你很神祕，讓所有的難題都變成了樂趣，長大後，才知道那支粉筆畫出的是彩虹，灑下的是淚滴。小時候，我以爲你很有力，你總喜歡把我們高高舉起，長大後，才知道那個講臺舉起的是別人，奉獻的是自己。
老師是我們成長上的引路人，我們應該與老師多溝通增進與老師的感情。讓我們走進老師，與他們一道建立平等、民主、和諧的新型師生關係。
老師是人類文明的傳播者，教給我們做人的道理，幫助我們掌握科學文化知識和技能。
老師，我愛你，因爲您有一顆金子般閃閃發光的心，老師，您既是我們的良師，也是我們最真摯的朋友！
