在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的你快樂嗎作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
你快樂嗎？ 我不知道你快不快樂，但是我可以告訴你，我們每一個人在這個世界上，都有快樂的理由。因爲我們活着，所以快樂；因爲我們還年輕，所以快樂；因爲我們心中有快樂，所以才快樂。 快樂是什麼？也許它只是一支甜甜的棒棒糖，也許它只是一個可愛的洋娃娃，也許它只是一次小小的滿足。快樂並不是有些可怕慾望的滿足，它只是一個單純的心願的實現，一個美好願望的浮現，並不是幼稚可笑的慾望，也許你實現了那些可笑的慾望也很快樂，可是那種快樂，你來的安心嗎，舒坦嗎？那些快樂是你得來的嗎？
也許，你的單純的心願並不偉大，可是那心願來得那麼坦然，那麼自然，並不要任何人付出多大的代價，自己可以實現的快樂，纔是真正的快樂。 快樂並不是上網吧玩遊戲，也不是看電視看很長時間，更不是一次無聊的惡作劇，那樣的`快樂來的太可怕，要別人付出太多太多的代價，自己卻冷笑着輕蔑的俯視着這所謂的快樂...... 快樂就是自己不斷努力得來的驕傲的成果，比如說考試的100分，自己得到的各種各樣的榮譽，那樣的快樂，既不需要別人的付出，還可以與別人分想自己驕傲的成就呢！ 你快樂嗎？ 我很快樂！
你快樂嗎作文2每天都過着一樣的日子，一直在重複做一件事情，那麼長時間了，你難道不厭倦嗎？
還記得當時，我就是那麼問你的。可是你卻對我說，剛開始的時候，你是厭倦的。每天都過得很不開心。可是一天又一天，慢慢的在不開心中也是那麼活下去了，再後來，也就習慣了。
可是，我想問你，你真的習慣了嗎？
難道你現在活着會每天都很開心嗎？你說真心話，你開心嗎？時間那麼長啦，你真的習慣了嗎？
後來我又問你，可是你說，你過的一點都不快樂，你說，你說習慣，是因爲你接受了這個現實，所以你才說習慣的。
你說你不屬於快樂，當時我就急了，你怎麼可能不屬於快樂吶？每個人都是屬於快樂的，快樂還是不快樂，一切都要看自己的，你若想快樂，你若真心的想快樂的話，你一定會快樂的。因爲你若真的想快樂，你一定會爲此付出一切，付出就會有收穫，對嗎？
你快樂嗎作文3今天是愚人節，可是我最喜歡的一天了！因爲我又可以愚人了！哈哈哈！等着瞧吧！
這天，我來小弟家，對小弟說：“你家有糖！”小弟可是最愛吃糖的，但平時吃不到，所以他一聽，連忙翻箱倒櫃地去找，可我卻笑着說：“愚人節快樂！”小弟聽後也開心地笑了。
我又去廣場玩，看見同學宋小蒙，我們在草地玩了會兒，我突然大叫：“蟲子啊！”宋小萌一聽，連忙大叫着跑得遠遠的，看她那恐怖至極的樣子，我大笑着說道：“愚人節快樂！”宋曉萌聽了，臉氣得通紅，卻也無可奈何。
接着我回家了，一進屋，爺爺便說：“回來了！我買了雞脖，但我藏起來了，你找找吧！”我一聽，樂壞了，這可是我的最愛呀！於是連忙到處翻找，可是哪都沒有。看我着急的樣子，這時爺爺笑着說：“愚人節快樂！”我一聽，可惡！今天愚弄了別人，可自己反倒被別人愚弄了！可惡啊！下次愚人節我一定要報這仇！
愚人節就這樣過去了，真希望下回愚人節快點到來呀！再見！
你快樂嗎作文4在茫茫的人海之中我們相識了，從小我們就一起分享着彼此的快樂，與悲傷。隨着交流的不斷增多我們開始不經意的時常想起對方，慢慢成爲彼此生活中的一部分，我時常覺得我們真的好像，我們是彼此的影子，這種默契好似找回夢想中那真摯的情感，就這樣我們從相識到相知、從偶爾的一談到無話不說、從陌生到一個眼神一個動作就知道對方在想些什麼，哪怕有時你的話前言不搭後語，但我也依然懂你想說什麼，慢慢的你的辛酸往事也一一的呈現在我的面前。
這麼多年我們都這樣陪伴着彼此，鼓勵着彼此，聽着彼此的故事琪，14年了，這份友誼這的來之不易
我們一定要好好的順順的走下去，在此真的非常非常感謝你這麼多年的陪伴
嘿嘿，寫的是不是有點煽情？？永遠愛你哦
你快樂嗎作文5昨天是八月十五中秋節，我和弟弟他們到奶奶家吃月餅賞月去了。
晚上吃完飯，我便迫不及待的叫爸爸把“爬行墊”鋪到了平臺上，還把枕頭和被子放了上去。然後，爸爸又拿了月餅和椅子。我們大家都躺
在爬行墊上面一邊看着月亮，一邊吃着月餅。
突然，我看到了一個閃閃發光的東西從空中飛過：“呀！有流星！”我叫着。爸爸擡頭一看，說：“咦，真的有！不對，那是飛機。”我看
大家很無聊，便說了個笑話提提興：“我講個笑話啊：從前，一隻大象被蛇咬了，大象剛想追，蛇就跑到地洞裏了。大象很鬱悶，心想：我就
在這兒等着，不信你不出來。不一會，出來了一隻蚯蚓，大象咣噹一腳踩上去：小子，你爹呢？”大家聽了
，都哈哈大笑。
中秋節就這樣過去了，中秋節，你快樂嗎？
你快樂嗎作文6“六一”兒童節到了，你快樂嗎？讓我與你一起分享我們的快樂吧。
學校操場上慶“六一”活動開始了。二年級的小朋友們表演的是舞蹈《你快樂嗎？》，有的手腳亂舞，感覺手和腳都要攪在一起了，有的忘記了動作乾脆站在臺上發呆：笨手笨腳的樣子，別有一番情趣。不久，我們就無聊起來，乾脆進入野餐時間，把自己的零食都拿出來放在凳子上，吃得美美的。
主持人興奮的說：“下面，歡迎三年級可愛的小朋友們來表演《放輕鬆》。”當音樂聲飄進我們的耳朵，我們情不自禁地唱起來：“放輕鬆，我們放輕鬆，好讓我的心靈吹吹風……”悠揚的歌聲在校園上空迴盪。唱完了，下面的掌聲久久不能平息。
“讓我們熱烈歡迎三年級小朋友給我們帶來的《倍兒爽》。”歌聲響起，舞臺上下就成了歡樂的海洋。“就這個feel倍兒爽，倍兒爽……”有的人跟着一起唱，有的人站凳子上叫，還有的人還跳起了舞……
表演完畢，回到教室，雖然我們表面上端端正正的坐着，但心還停在操場上。
