無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編爲大家整理的我學會了彈古箏作文，歡迎閱讀與收藏。
你知道什麼是古箏嗎？也許你會說，不就是古琴嗎？那我可要告訴你，這可是兩種不同的樂器，它們有很大的區別。
上大班的時候，我和爸爸媽媽回福建老家過年。我老家有很多山，一天爸爸帶我和哥哥姐姐去爬山。爬到半山腰的時候，我們隱約聽到一陣陣美妙的琴聲，那聲音像一條歡快的小河，流進了我的心裏。我難以置信：“這半山上，怎麼會有這麼美妙的琴聲？這琴聲到底用什麼樂器彈奏的呢？”我顧不上爸爸的催促，撒開哥哥的手，朝着琴聲傳來的地方跑去，爸爸和哥哥姐姐一邊喊着“慢點，注意安全”，一邊也跟着我跑。終於我們來到了一個涼亭下，涼亭旁有一棵櫻花樹，一位大姐姐在涼亭裏彈着一種樂器，我情不自禁地鼓起掌來。大姐姐停止了演奏，笑眯眯地對我說：“你知道這是什麼樂器嗎？”“不知道，但是我覺得像古琴，這是古琴嗎？”我抓了抓頭說。“這是古箏，是我們中國的樂器，和古琴是不一樣。”
那天從山上回來，我就開始纏着媽媽，讓她帶我去學古箏，可媽媽說老家這邊沒有古箏學校。我感到十分遺憾，特別想馬上回嘉興。終於回到嘉興，有一天，媽媽給我帶來一個驚喜，她給我報名了古箏課，我欣喜若狂，抱着媽媽說：“謝謝媽媽，謝謝媽媽。”
於是，我開始了我的古箏學習之旅。一開始學習，我就遇到了很多困難，義甲老是戴不好，指法也不對，譜子也看不懂……我的古箏老師很有耐心，一步一步教我，她在我的'古箏上寫上了每根弦對應的音，讓我能更好、更快地找準弦，彈好每一個音。當我開始學習左右手合彈時，發生了很多烏龍，老是把左手當右手，右手當左手，一不小心，還把琴碼給弄倒，老師笑着對我說：“你太牛了，把琴碼都嚇倒了!”我聽了老師的話，本來煩躁的心情一下子就放鬆了下來，也跟着哈哈笑起來。我知道老師這樣說是想緩解我的壓力和尷尬。學遙指的時候，手老是控制不好，速度也跟不上……我好幾次想要放棄，可是每當聽到老師彈起古箏時，那美妙的音樂，我又對自己說：“不要放棄，要堅持，你一定可以的。”
於是，我更加奮發練習，每天給自己定要求，至少保證40分鐘的練琴時間。每一次上課都認真地聽講，不懂得及時問老師。終於功夫不負有心人，在我的努力之下，我的古箏水平有了很大的進步，現在是六級的水平，還參加了比賽獲了獎。
通過幾年的古箏學習，我明白了做任何事情，不管多困難，只要你用心、下功夫，就一定會取得成功。我會繼續努力，把古箏水平繼續提高，把我們中國的樂器發揚光大，用好的音樂去影響別人，就像當年那個大姐姐一樣。
