國中我的班主任作文

歲月的風鈴叮叮咚咚地伴我們走過了天真的童年,迎來緊張而又充實的中學時代,帶着進入中學校園的欣喜,我們也會有更大的驚喜,這就是遇到讓我們終生受益的恩師。以下是爲大家整理的國中我的班主任作文,希望對你們有所幫助!

國中我的班主任作文

  篇一:國中我的班主任作文

暑假轉眼就過去了,我已經是一名國中生了。在新的學校中,我們漸漸熟悉並認識了教我們的老師,也發生了各種各樣或哭或笑的故事,但唯有開學前匯操表演訓練時給我留下的印象最爲深刻。

那時,我們剛剛認識了我們的班主任郭老師。郭老師長着一頭烏黑的頭髮,一雙炯炯有神的眼睛散發着智慧的光芒,似乎每時每刻都在觀察同學們的一舉一動。郭老師慈祥的臉上經常掛着笑容,很少見到老師生氣的樣子。

郭老師不但外表慈祥,內心也一點兒不比外表差。在我們練操時,老師就在旁邊一會兒跑前一會兒跑後給我們耐心地指導,而同學們卻還是做得手舞足蹈,有的'同學動作就像離弦的箭一樣快,而有的同學速度卻像只烏龜一樣,不慌不忙地做着,整個班就如同一般散沙。我們本以爲老師會大發雷霆,狠狠教訓我們一頓,而郭老師卻只用驚異的眼神望着我們,嘴上仍然掛着微笑,一邊拍着手,一邊似乎很滿意地說:“不錯,不錯,我看出大家很努力了,只要以後你們多練習不偷懶就一定能做好!”同學們也有了信心。可漸漸地,同學們因爲覺得老師脾氣好,有的人就開始偷懶了,而在溫柔的老師也有嚴歷的一面,郭老師似乎早就知道似的,早已經準備好了最拿手的“兵器”—木棍。只要有同學累了,手往下墜一點兒就見老師先“確認目標”,用眼睛死死地盯着你,再把右手微微往上擡,趁你不注意,用盡全力的打下去,只聽“啪”,“啊!”“哈哈哈”,累好似隨着全班同學的笑聲一起飛到了九霄雲外。似乎每個同學都有事不完的勁,生怕老師那片烏雲在自己那塊小天地上下雨。

終於,功夫不負有心人,在郭老師的指導下,我們班終於在最後的匯操表演中獲得了一等獎。老師還給我們每人一瓶綠茶作爲獎品,我們品嚐着用自己努力換來的“戰利品”心裏比吃了蜜還天呢!

  篇二:國中我的班主任作文

歲月的風鈴叮叮咚咚地伴我們走過了天真的童年,迎來緊張而又充實的中學時代。我們在各科作業的的砝碼日益加重的海洋裏穿行着,知識和經驗一點點灌入我們的腦海中。帶着進入中學校園的欣喜,我們也會有更大的驚喜,這就是遇到讓我們終生受益的恩師。我就遇到了這樣一位讓我難忘的老師。

“起立!”體委一聲洪亮的喊聲使我們停下了嘰嘰喳喳的神聊,終止了課間的喧騰,也把我們的思緒從遠處飄了回來,我們坐到了位子上目光不由得投向了講臺。

一位個子不高,面容慈祥的老師站在上面,濃濃的眉毛下長着一雙不大的眼睛卻射出明亮的光芒, 給人以精明能幹的感覺。我們通過他的介紹,知道新老師姓王,從教已經二十多年了,雖然他的兩鬢已有零星的白髮,但我們依然能感受到他的激情。從他嘴裏發出的每個字在我們聽來都如雷貫耳,鏗鏘有力,他講的每一句話都深深的嵌入了我們的心中,滋潤着我們的心田。很快,我們就都被他的講課所吸引,聽得津津有味。

語文老師上課十分有條理、認真、仔細、一點也不疏忽,有時老師也很風趣。上他的課你會感到無比的輕鬆,下課鈴響了總會抱怨時間不夠。在老師的薰陶下,我也深深地喜歡上了語文,也明白了語文不只是課本上篇篇課文,還有豐富的社會生活。 同時,在老師的引導下,我的語言也逐漸流暢通順了,不知不覺間我的作文水平有了很大的進步,我再也不爲作文而發愁了。我衷心感謝我的老師。

你們看這就是我們的新語文老師,他的教導像春雨、像甘泉、像小溪流入我們的心田!他不光把知識方法傳授給我們,也把做人的道理教給了我們。敬愛的教師,您會把頑皮的學生教育成材,一路的酸甜苦辣,一路的歡聲笑語,一聲的感激,會讓您甜蜜永久。

當許多年過去,當看到圍在你身邊的學生的時候,您會含着激動的淚花,牽着他們的手,久久不願鬆開。當您看到他們學有所成的時候,您還會再給他們鼓勵的話語。一個小小的心願,讓您看到芬芳的桃李,一句真摯的話語,會讓您心存久遠!