在我們平凡的日常裏，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編爲大家整理的五年級動物的作文6篇，希望對大家有所幫助。
五年級動物的作文 篇1
爸爸帶我採楊梅回來，我還帶回了一隻可愛的小蛐蛐。
這隻蛐蛐長着長長的鬍鬚，六條長腿上都長着細小的毛，小嘴不停地一張一合，好像在說：“放了我吧！”。我把它放在一隻小盒子裏，它用兩隻園溜溜的小眼睛機警地打量這個新家，接着就在盒子裏開始亂跳，一會跳到盒子的正中間停下來，眼睛像探照燈似的把盒子給掃描了一遍；一會兒，又跳到角落裏把四周看了一遍，好像在找什麼東西。我想它可能是餓了吧，不知它是吃什麼的？乾脆給它吃米飯吧！於是我從廚房裏拿了一團米飯，放在了小盒子裏，然後關上了盒子。
第二天一早，我一起牀就去察看那隻關蛐蛐的盒子，打開盒子一看，那隻蛐蛐正趴在飯糰上津津有味地享受着米飯呢，見我來了，它馬上從飯糰上跳下來，三跳二跳就跳到角落裏去了。爲了不打擾它我只好又合上蓋子。可第三天，那隻蛐蛐卻神祕地消失了，我翻箱倒櫃都沒有找到它的蹤影，也就只好作罷！
後來，有一天晚上，我曾看到過和那隻蛐蛐一樣大的蛐蛐從草叢裏竄出來，但沒等我反應過來它就又消失在了草叢中。
五年級動物的作文 篇2
《動物趣談》真是一本有趣的書，令人愛不釋手。書中介紹了許多的動物趣事，使我受到了啓示，萌發了長大想當動物學家的強烈願望。
過去，我對動物知識知道的很少，讀了這本書以後，才知道世界上還有很多動物之謎沒有揭開，有許多珍貴的動物被捕殺而面臨滅絕，有的甚至已經滅絕了。我是多麼渴望當一名動物學家，去研究動物，保護動物。
我想，再過10年、20年或者30年，我就能成爲一名動物學家。到那時我要走遍世界各地，我要到南極去研究大海雀滅絕的原因；我要到大洋底去揭開惡魔魚的祕密；我要研究旅鼠爲什麼成羣投海自殺；我要研究如何保護世界上的珍禽異獸，探索解決自然生態不平衡的許多問題，讓大自然更好的爲人類造福。我還要把狼改爲牧羊狼，讓它們爲人類牧羊；改良野牛，讓它們給人類耕地；把老虎改良成兇猛的看家虎，對主人、客人和路人都很溫柔，而對小偷兇猛……
從我勵志當一名動物學家以後，我特別愛看電視裏的《動物世界》節目，愛聽廣播裏講的有關動物的故事。動物園也成了我經常光顧的場所，我在那裏仔細的觀察動物的生活習性。有關描寫動物的書籍我都愛不釋手。
現在，我對動物的興趣越來越濃。當一名動物學家的美好理想吸引着我積累有關動物方面的知識，爲今後打基礎。我堅信，我的理想一定會實現，我就是未來的動物學家。
五年級動物的作文 篇3
從古至今，人類總是地球的統治者，動物只是讓人類開心的道具罷了，但是，你是否想過當人類和動物互換位置的時候，那會是一番怎樣的景象？
20xx年，動物們再也看不慣不類的霸道，無情的做法，奮起反抗，由於來兵太多，人類抵擋不住，敗下陣來。這樣，動物們佔領了世界，人類卻成了動物們僕人、寵物，各個國家的總統有了很大的變化：日本總統：棕熊。美國：狗。澳大利亞總統：袋鼠。加拿大總統：老虎。俄羅斯總統：猴子。聯合國祕書長：大熊貓。平老百姓：螞蟻等。看了這一組資料，誰都驚訝的說不出話來，難道我們人類希望看到這一幕嗎？
有一次，動物王國開了一場大會，議論如何處置這些人類，首先由大熊貓發言說：“我們的家族世代在中國這片土地上生活，自從有了人類，他們就肆意食用、捕殺我們，使我們越來越少，因而成了中國的國寶。你們以爲我們多想當這個“不光輝”的國寶嗎？”日本總統棕熊發言說：“我的兄弟本來還有許多，例如：篤篤鳥、恐鳥、獨角馬等，它們都遭到人類瘋狂地捕殺，從而消失在這美麗的地球上。”“人類太可惡了！”“人類心術太壞了！”動物發出了一句句吶喊。最後，經舉手表決，大家一致同意懲罰人們寫一份檢討書。
人類遭踏了動物生活的樂園，還會對自己有什麼好處嗎？
當我知道這件事時，便馬上動筆寫下了這篇文章。
五年級動物的作文 篇4
我早就聽說媽媽辦公室有一條小黃狗，一直非常想看看。今天早上，我和媽媽來到了她的辦公室。剛進大門，我就看見水池子旁邊拴着一條土黃色的小狗。它全身的毛都是土黃色的.，絨絨的，像穿了一件保暖的黃色夾克似的，長着一雙小小的，圓溜溜的眼睛。耳朵尖尖的，看起來非常機靈。它可聰明瞭，你只要拿着東西往它跟前一站，它就對你使勁搖尾巴，好像在說：“快給我吃點，快給我吃點。”我正要把手裏的火腿腸給它吃，可媽媽的一位同事阿姨卻從我手上拿走了火腿腸，舉在半空中，小黃狗眼看着到口的火腿腸卻吃不到，只有使勁向上跳着去夠那根火腿腸。看着它上串下跳、左撲右撲的樣子，我忍不住哈哈大笑起來。可它卻衝着我一陣“汪汪”亂叫，彷彿在生氣地說：“不給我幫忙，還笑。”我想：它吃點火腿腸可真不容易啊！
我喜歡這隻小黃狗！
五年級動物的作文 篇5
我有一個動物朋友，它是一隻既調皮又可愛的小白貓，名叫咪咪。
咪咪披着一身黃黃的毛，摸上去軟軟的，很柔順。它那對三角形的耳朵像雷達似的，稍有動靜，就能敏銳地發覺，分辨得一清二楚。咪咪的鬍鬚可有用啦！抓老鼠時少不了它。有一次，我出於好奇，居然用剪刀去剪咪咪的鬍鬚。咪咪“喵喵”地叫着，用哀求的眼神看着我。我以爲它怕疼，因此一邊說“咪咪乖，不疼的。”一邊把它的鬍鬚剪了。第二天，我看見咪咪的頭卡在了老鼠洞口，我闖大禍了，連忙救出了咪咪。哎！真沒想到，鬍鬚對貓這麼重要。我可再也不敢未經過咪咪“同意”就剪它的鬍鬚了。
你看！這就是我喜愛的咪咪！
五年級動物的作文 篇6
今年，我家來了兩個新成員——高頭魚。爲了讓它們快樂地生活，我把家中的玻璃缸製作成它們舒適的居所，還特地去花鳥市場買了一個充氣機。
這兩條高頭魚全身佈滿了細細的鱗片，在太陽光的照射下，金光閃閃，光彩耀人；那兩顆綠豆似的小眼睛，鑲嵌在頭的兩側；扁扁的嘴巴輕輕地翕動着，口中不停地吐出泡泡，一串又一串，可愛極了！但是，這兩條外貌相似的高頭魚，性格卻截然不同：一條總愛繞着魚缸不停地游來游去，一刻也不願停下；而另一條則像一位矜持的小姑娘，總愛在缸中游蕩漫步。喜歡之餘，我給它們取了個名字。我把那條淘氣的魚叫“小機靈”，而另一條則叫作“小姑娘”。
瞧，它們浮出水面了，不停地張着嘴巴，好像在說：“我們餓了，我們要吃東西了……”我急忙把魚食灑入了缸內。可沒想到，小魚之間竟然爆發了一場“食品爭奪戰”。
只見“小機靈”猛衝過去，食物濺了出來，“小姑娘”驚呆了，一動不動地停在那裏。正當“小機靈”把嘴伸向食物的那一刻，“小姑娘”如夢初醒，一反往日的溫柔，狠狠地咬了“小機靈”一口，“小機靈”也不甘示弱，兩條小魚就你一口，我一口地爭來搶去。爲了不讓它們兩敗俱傷，我只好把一塊乾淨的板插在缸的中間，把兩條魚隔開來，再灑入魚食。這下，兩個小傢伙才消停下來，安安靜靜地吃完魚食，又親親熱熱地玩在了一起……
小動物的故事真有趣！我升入了五年級，它們也長大了，媽媽將它們放入了小區的池塘中，可我仍舊忘不了“小機靈”和“小姑娘”那天真的模樣，我還會時常去探望它們。
