在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的成長記敘作文1000字，歡迎閱讀與收藏。
成長記敘作文1000字1
春天的花開秋天的風吹以及冬天的落陽
憂鬱的青春年少的我曾經無知的這麼想
風車在四季輪迴的歌裏它天天的流轉
風花雪月的詩句裏我在年年的成長。
——題記
有人說，一年中的四季就是人一生中四個階段的濃縮。童年，像草長鶯飛的春天。青年，像萬物繁盛的夏天。壯年，像果實累累的秋天。而晚年，像積聚希望的冬天。就像看不見終點的賽程，風雨中我們在成長。
春天的風
伴着清脆的啼哭聲，新生兒呱呱墜地。他的身上一定凝聚了許多人的祝願與希望，開始嶄新的人生賽程。我們對於一切都充滿了無知與好奇，於是只能用稚嫩的小手觸摸外面的世界，用僅有的表情——笑與哭，來表達自己的喜悅與不滿。我們正處在人生的開端，成長的起點，小小的頭腦中對於一切都沒有概念，對於不期而至的快樂心情，我們只能用歡樂的笑和瘋狂的玩鬧來釋放。大人們決不會因我們打翻杯子或摔壞玩具而做出懲罰。對於我們，只能寬恕和獎勵，因爲我們還“不懂得什麼道理”。我們就這樣無憂無慮地成長着。
夏天的雨
“少年不識愁滋味，愛上層樓，愛上層樓，爲賦新詞強說愁。”少年的我們終於長大了。我們開始進入一個重要的成長階段——青年。我們狂妄地揮霍着上帝賜予的時間和精力，似乎自己就是一切的主人。變得獨立的我們討厭牢籠，討厭約束，隨心所欲地談論着蘇軾的“一點浩然氣，千里快哉風”和李白的“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”、瓊瑤的感人與金庸的俠骨、王小波的理性與餘傑的哲思。在成功與失敗、歡樂與淚水的背後，我們的身心在悄悄的成長。
秋天的霜
活到最壯健的年齡，生活的重擔一下全壓在了我們的身上。我們已經由年輕時的“夢想生活”變成實實在在的“討生活”，用逐漸老去的身體、用透支的生命爲一家老小開闢出一片生存的天地。我們被迫肩負起世上最沉重的負擔，爲了理想，爲了生存四處奔波。有時，我們也會放棄“大丈夫不爲五斗米折腰”的骨氣，這就是命運，誰也無法改變。在一次次的摔打與磨礪中，我們變的更加成熟與堅強。苦，這纔是成長本身的滋味。
冬天的雪
我們老了，真的.老了，老到再也記不清兒孫們的手機號碼，老到分不清家中房間的位置，老到將所有除了記憶之外的全部忘記。我們離生命的盡頭越來越近，回顧自己一生的成長曆程，慢慢的發現，自己真的長大了。一切都到了頭，心情已經逐漸變的超然與灑脫、平靜與安詳。翻翻泛黃的老相冊，望着夕陽將走過的歲月逐寸斑駁，一張張稚嫩可愛的臉在腦海中閃現，勾起一段段被深藏的記憶。無論現在的你是富貴還是清貧，都是一個成功，因爲你走到了。像那冬天，雪地裏深埋着的，是希望。
多麼想再走一次人生的路，再重返一遍成長的歷程，再經歷一個四季的輪迴。
如果不能，那就讓記憶來回答吧!
成長記敘作文1000字2
哭，呵!我不是一個愛哭的女生，我的生活亦是沒有淚水的。可是，我同時也是一個敏感的女生。對於悲傷地記憶，我希望埋藏於心底，而這塵封的記憶，常會從某一個細膩得無法描述的瞬間，如潮水般洶涌而至……
曾經，在我開始對擷秀充滿幻想，並誓言非擷秀不上，然而現實卻打破了我的憧憬，後來，來到了苑中開始新的國中生活。剛開始時，我似乎是個不特別愛說話的女生，但是，班上的一些同學卻不斷的惹我，比如，我入學來第一個認識的A，卻從認識我以來，開始罵我，不斷的罵我;B也是，坐到我後面後，就開始欺負我。一天中會有10個左右的男生惹我。我忍。學習委員兼英語課代表，我終於知道不是那麼容易的。第一次月考，年紀51名，班級第1，我的光芒再次得到展現，我上升到班長的職務，我以爲我的日子好過了，沒想到，C把我絆倒2次，A繼續予以攻擊，D開始加入……好在，我與女生關係挺融洽，又有芳和雅陪我。然而，就在C把我絆倒，摔到爬不起來時，不願意讓人扶倔強的摸着牆壁，感受着麻木的腿，面無表情的一點一點下樓後，就在芳和雅離開後，就在他們都欺負我的那一天，我哭了，哭的稀里嘩啦，我第一次感受到鋒芒畢露之後的寂寥，第一次有了高處不勝寒的那份失落。
考試，更是讓我無言以對，7次，7次的一百名以外，讓我承受不起，我開始笑，肆無忌憚的笑，內心卻淒涼如水。我居然感得到孤獨，原本屬於我的，完全屬於我的那份友誼，在遺失，她在變，變得心計重重，她在嫉妒別人的同時卻在微笑，曾經，我多麼歡喜的迎接她的到來，現在，卻看着她們倆的背影闇然神傷。別人總是一對一對，似乎我總是在破壞別人的完美組合，我總是在敞開心扉接納別人時，卻在遠離她們。我總是表現出不屑，卻有誰會知道，我是多麼在乎。我曾經一個人躲在家裏，放聲大哭，哭訴我悽慘的國中生活，我很不明白，我真的很討人煩麼?
後來的後來，A去借讀了，B不再惹我了，C，幾乎一天說不上一句話，D還是偶爾惹一下……
我看着鏡子裏陌生的我，笑了。偶然發覺，有點懷念A的存在，他是無心的他的個性尚且如此，我何必計較?B，我還是會因爲他的話而憤怒，只是不那麼難過。C亦是，生性如此，只是偶爾會想起他絆倒我時的詫異表情。在家裏，我也常被凡凡哥欺負，說是因爲欺負我好玩兒，他們也是無心的吧!把惹我當作增進友誼的路程。
其實，我可以笑着度過這兩年，天空可以是藍的，雲朵可以是白的，爲什麼我的笑不可以是暖的?
成長的痕跡是笑容和淚水的交錯。苦澀的時候，嘴角可以倔強的揚起來，低下頭之後，便是發自內心的顫抖與哭泣……
成長記敘作文1000字3
國中是人生中最亮的一個點，它是人生道路上重要的一個站，是我們最寶貴的時刻，它散發出七色光彩，灑在我們每一個中學生上，同時也給我們增添了一道煩惱之門。
時間老人是殘酷的。他爲我們國中生帶來了許多煩腦。大家都知道，時光一去不復返，正因爲這樣，他組成了我心裏的一種矛盾。懷舊往事，追求未來。
國小每個人都有一顆幼稚和善良的心，同學們用他們那顆純潔的心靈，形成了五彩繽紛的國小生活。
國小同學給了我許多美麗的回憶，他們在我心中是十分重要的，沒有了他們我的生活就會變的枯躁無味。
國小六年級，那是在國小最後的一年，是關鍵、衝刺的時刻。那時同學們的友誼更深了。
每當某個同學遇到了困難，每個同學都會獻出自己的愛心，伸出自己的緩助之手去幫助同學，友誼使我們度過了一個個難關。讓我們銘記友誼地久天長。
那時，同學們都會經常聚在一起談話，充滿了歡聲笑語，每個同學心裏都樂滋滋的，那種感覺太美妙了，那個氣氛太熱烈了。那時，同學們燦爛的笑容，都牢牢地刻在我腦海裏。使我更珍惜那時的時光。
那時的國小生活是沒有煩惱，有友誼陪伴，生活是無比的快樂。
那時種種的喜悅，都無法使我告別國小生活。現在上了國中，級上有23個班，一個班至少有65人，我們都進入了不同的班級裏學習，有些同學變壞了，國小同學不見了那麼久，友誼之光漸漸暗了……
風雨六年同窗情，難捨難分同學心。啊?時光老人，請你把我送回國小那時美好時光的路站，讓我停留在那甜絲絲的友誼裏……
國中是一個轉折點，爲了將來的前途，國中生每個人都有理想，我也不例外。我們少年對未來抱滿了希望，對社會起了好奇心。爲了不辜負父母對我們的期望，我們都努力學習，大家都希望自己長大後成爲一個對社會有用的人。
現在地球環境越來越惡劣，患病的人也越來越多。我長大後要當一名偉大的醫生，爲病人消除痛苦，改變他們的命運，還他們一個健康的身體。
我會讓我的行動改造世界，改造醫學界，讓醫學更發達，讓病魔從此在世上徹底地消失。把環境搞得更好，讓我們人類與其他生物幸福地生活在地球上，也讓我們這位地球母親永遠都是那麼青春。
我會讓我們國家——中國的醫學更發達，讓中國經濟提高，把溫暖與呵護帶給貧困地區，使他們不會再被貧困折磨。也讓外國多與中國溝通，瞭解中國，將中國帶進發達國家之中。
在未來，我當了醫生後，我就可以報答，父母對我的養育之恩，讓爸爸媽媽不會那麼辛苦，不會再爲任何擔憂。讓他們過得幸福、美滿。
未來，我是多麼的嚮往，但國小生活，我也是那麼的留戀。
國中生的思緒爲什麼會這樣，我的思想徘徊在這兩個時代中。
