我心中的那片海作文(15篇)

在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的我心中的那片海作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

海，無邊無際，遠在天邊。爲了到達海的彼岸，歷史上曾有無數航海家付出了萬般磨難，去追隨大海的腳步，探尋大陸，所以奮不顧身的奔向彼岸。哥倫布對美洲的“發現”就是個很好的例子，心中的海也正是這樣，只要你真正邁出了這一步，無論最後是成功還是失敗，你也會因爲這一步而無悔於當初的努力。

一次偶然的機會，我毫無徵兆的踏入了一片新的世界。離開國小的那一天，我無意中收到了一份“電子琴招生”的傳單，簡簡單單，幾字幾句的印刷字體卻一下子點燃了我內心的火苗，從此我便開始了電子琴學習的道路。

初入電子琴的學習，像一株小草初春嫩綠的時候，“do，re，mi，fa……”，音階式的旋律，帶動着我炙熱的心，是我記憶最深刻的一刻。現在還依稀記得老師用一雙碩大而又靈活細膩的手和專注認真的神情引領着我們彈奏好每一個音符。陽光照進屋內，照在他的臉上，多了幾分的認真投入。

學習電子琴的三年時光裏，有很多次放棄和厭惡的念頭，即使我很小就很喜歡音樂。複雜的五線譜記憶，難以掌握的彈法手勢，是阻礙我去追尋彼岸的制約因素。我曾無數次想說：我不想學了，我堅持不下去了。但話到嘴邊，說不出來，好像總有一個執念在我航行去大海彼岸的那條船上，激勵我前行。

所以我一直克服着障礙，我不止一次的想着彈奏方法，一有時間就去網絡聽旋律，多看指法，多練技巧。五線譜的記憶是挺難的，雜亂而毫無規律的小節很多，我記憶力不好，所以我會在本子上多寫寫，在閒餘時間多想想旋律與音符。在每首歌曲學完後都會質問自己：如何掌握節奏與節拍？那些小節我還不會？然後就靠的是練習。練習最難得的是將整首歌曲流暢的完成，這也是每次學習之後我的學習目標，方式就是每小節練習3-5次，最後直接嘗試整曲的練習。

去年暑假的八月十二日是收穫成果的時候。十級考試證書在向我招手，而我也在努力的奔向他。不放棄，堅持不懈的練習也最終收穫了成果，這也預示着我將到達大海的彼岸，去感慨生命。

三年的努力，成功如期而至，我真正做到了爲自己心中的那片海而努力奮鬥，直到小船駛至新大陸，我才得以感悟真諦，領悟過程的辛酸苦辣。

在我的心中，有一片蔚藍的海。海的上邊是同樣蔚藍的天空。海平面一望無際，只能看到海浪溫柔的拍打着堤案。在海邊，有着一艘艘巨大的軍艦——定遠艦。

我留學歐美，也到過日本學過海軍指揮，如今我是”定遠號”艦長鄧世昌，我的任務就是保衛海洋，摸着巨大而厚重的鐵甲，看着船身和船頭船尾巨大的艦炮，還有漂揚着的大清國的龍旗，心中充滿了自豪，中國終有一天會從列強中站立起來，在海洋領域出類拔萃。

到了1894年，軍情緊急，日本侵略者侵略我國黃海，我奉命指揮北洋水師，指揮全世界第四的海軍，去迎戰侵略者，於是，不幸的事發生了，在起航時，艦隊的炮彈都是從德國列裝回來，可是現在的炮彈裏裝的都是沙子，我看着定遠號旗艦，心中泛起一陣痛楚於無奈，這無疑是在把北洋水師當成了炮灰。

在到了黃海時，海面平靜祥和，但我卻知道這是場惡戰，艦隊只有四艘鐵甲艦，其餘都是木船，而侵略者無一例外都是鐵甲艦，況且我軍炮彈也不夠。我想，這可如何是好啊！

戰爭總是避免不了的，隨着日本艦隊的來襲，我指揮着艦隊與他們作戰，不到四個小時我就只剩下四艘鐵甲艦可供使用，而其餘的船隻沉沒看着沒入海中的船隻，我的心也漸漸沉了下來，但敵人只沉沒了一兩艘戰艦，我陷入沉思，我站了起來，看了看背後的那片海，想着：我們北洋水師是祖國海上最後的防線，在我的身後就是祖國千千萬萬勤勞純樸的人民，若敗，這片我所深愛着的土地就將被列強佔領。

我不能退縮，如果不能爲了祖國和人們戰鬥，那我的海洋夢也就一文不值了，我只能背水一戰，侵略者只能從我的身體上走過去。忽然，幾枚炮彈打在了我的戰艦上，煙霧四起，碎片四濺，就剩定遠號了，我指揮着它朝敵人指揮艦衝去，那時我明白了，北洋水師必定全軍覆沒，但我無愧於心。

我的身子慢慢地沉入水中，血色朦朧間我看見定遠艦也隨我沉沒，爲了我心中的那片海。

在德國的伏爾鏗造船廠熾熱鐵水的凝鑄與榫卯相接的丁丁鍛打聲中，我出生了。

駛過冷霧瀰漫的北海，讓勃朗峯皚皚的積雪和暗夜裏華麗的天幕，爲我噴塗維多利亞塗裝；蘸着鎏金一般輝煌的陽光，在我厚重的鐵甲上抹上端莊的中國字“定遠”，我註定投身於那古老的東方帝國。爲了心中的那片海——黃海。

穿越千年歷史的風塵，環繞半個世界的旅行，我與你——黃海，相擁在劉公島畔。那一刻，金黃的龍旗揚起來。北洋艦隊，在你溫情的注視下發展壯大。

我深深地愛着你，黃海。有時，晨曦爲你撒上金色的面紗，籠罩你精美的面龐；有時，晴空裏雲彩飛揚，那是你雪一般的旗袍；深夜裏，輕柔的濤聲緩緩吟唱，一刻不息，那天河爲你舞轉。我喜愛，在朦朧的清晨，駛過無風的海面。靜，沒有一絲波紋。艦首溫柔地劈開浪花，如同輕撫戀人的柔發，直至那金黃的朝陽，噴薄在東方。我生於歐洲，卻註定紮根於此，爲我心中的這片海。

然而那一場激烈的戰爭，使我沉寂於你的懷抱。1894，歷史再無如此的甲午年！甲午一役，埋葬了北洋艦隊；黃海，飽受侵略者的蹂躪。劉公島畔，敗已成定局。飛雪揚揚，輕柔地落入海面。那海，靜，沒有一絲波紋。沉痛而熾熱的淚，如鐵水般滴落在心中，既已無法捍衛，那就以死相持！胸膛劇烈地爆炸，曾經厚重的鐵甲，如蝴蝶般奮飛在空際裏。我最後一眼，望向海天交接處，那裏，太陽纔剛剛升起……此日漫揮天下淚……

我緩緩下沉，觸到海底溫暖的泥沙，和大地生生不息的脈動，一下一下，堅定而有力。海像一位偉大的母親，包容了我，我最終沉沉睡去……爲我心中的那片海，我願肝腦塗地，因爲這是我心中的故鄉，我以一腔熱血深愛着她。

多少年過去了，我或許終將不會醒來，但我相信，深藍之上，定會建起新的萬里長城，捍衛自由，播撒榮光。我心中的那片海，不僅是黃海，更是她肩上的祖國，我真正的祖國。將駕馭長風，直濟滄海。

清風拂來，心中的海一片輝煌……

在人生行走的道路上，每個人都攜帶着自己的夢想前進，從國小想當一名科學家；到現在成爲國中生想考上好的大學，其實，我們每時每刻都在爲自己的夢想前進，直到實現爲止。

臨近考試，學校再也看不到喧鬧的歡笑聲，而是同學們前進的腳步，街市上，沒有往常閒逛的人羣，而是更多地人爲考生加油。我，從未停住腳步，一直向心中的那片海前進。

在模考時，我的語文成績不太理想，這使我身上的擔子壓的我直不起腰，在那個週末，又正好趕上端午節，我不得不放下學習，回老家看望姥姥姥爺。

我丟掉幾張沒有做完的試卷，收起纔看了一半的小說，整理我自己幾天沒有洗的頭髮，奔向心中的那片海。來到老家，唯獨沒變的就是姥姥姥爺那張蒼老的臉龐白髮，在那裏，我與姥爺唯一的話題就是談論學習。想一想上次與姥爺交談還是在前年的冬天，轉眼間，已經過去兩年了，我心中有些愧疚，但也只能以學習來推脫，但我的夢想也是想完成姥爺的心願。

這次考試有沒有把握，老爺問道‘嗯，還行吧有把握’‘一定要好好學習考上大學’姥爺語重心長的說。知道了知道了姥爺唯一對我的依託就是完成他未能完成的夢想，當年姥爺就是因爲家裏窮，纔沒有上大學，只能種一輩子地。每次看到姥爺那身背影我就會激勵自己好好學習。

我獨自來到姥爺種的果園，那裏的果樹比以前多得多，看着那一個個小生靈，我不禁心疼起姥爺，我來到一間簡陋的屋舍，那只是有水泥瓦起來的，沒有刷漆裏面只有一張簡陋的單人牀，以前母親告訴我，姥爺爲了房子村裏人偷果子就在那裏建立一間小屋每天在那裏守着，我將幾個糉子放在姥爺的牀頭希望他能看見，在牀頭我看見了我與他的照片，那是我三歲與姥爺照的，沒想到他現在還留着我忍不住哭出聲來我恨不得扇自己耳光我內疚自責沒有時間陪伴姥爺，我不想讓姥爺這樣想念我，姥爺年近八十，以後的學習壓力更加重，我不能讓他帶遺憾與想念離開。

臨走前，我打開車窗與姥姥姥爺揮手告別，不知道下次來是什麼時候，姥爺硬塞給我最愛吃的桃這次回來讓我覺得我與心中的那片海不再遙遠。

我又整理起幾張試卷，拿起那小說；偶爾看看旁邊的幾顆桃子，繼續向心中的那片海前進。

在一段旅途中，最難能可貴的是有那麼一位沒有交集卻又教會你許多東西人出現。題記

陽光灑在身上，睏意慢慢襲來，渾身覺得十分懶散。心中的那片海，又消去了懶散。

暑假裏，我與家人一起外出旅遊，考慮到多方面因素的考慮，我們決定坐高鐵去。節假日中一波接着一波的人潮涌進高鐵站，使得我心生倦意。當我百般無聊環顧四周時，一位老人引起了我的注意。從他的身邊經過了許許多多的人，卻沒有一個人注意到他。那位老人手持相機，在一旁取景，對光，調焦，一步一步去做，生活在自己的世界中，我的無聊之感，漸漸消了下去。

列車到了，我與家人一起收拾了行李，上了高鐵。我們匆忙地將行李放好，所有東西都安置好後，我站在窗邊看風景。

當我放空自己時，又不小心看到了一個寧靜的身影。我又看了一眼，又是他。帶着不多的行李，脖子上掛着一架相機，桌子上擺放着一臺收音機。收音機開着，聲音卻很小，他坐在一旁聽着收音機裏的內容。張望着窗外的風景。他坐在那裏，靜靜的端詳着端詳着，就閉上了眼睛，也不知是在休息或是在思考。

不久之後，我又再次看到了他身邊那幾個小孩，那幾個小孩子看到了桌子上的手收音機就拿起來捯飭，將完好的收音機拆了拆。他睜開了眼睛，正好看到了這一幕，出乎意料的是，他並沒有大發雷霆，將這些小孩兒們劈頭蓋臉的吵一頓，而是慈祥的看着他們。他開始教詩詞文化給那些小孩子，並講述一些天文地理。那一張張求知的面孔並沒有不耐煩，反而很專注地聽他講。將我焦躁的心澆的清爽了些。老人在那時的形象就像是一片汪洋大海，蘊含着他的智慧與態度。

在我的心底描繪出一份大海與陽光交融的形象。在那次旅途之中，他在我心中，添上了一片大海，教會了我寬容與智慧，爲了我心中那片海更要前行。

“海或許是很美的，浩瀚無邊，深藍遼遠的海水，夕陽下金色的沙灘靜寂無人聲。海鷗迎着風兒貼水飛。”

大海是表面平靜的，但海底卻是暗潮洶涌的。我喜歡去看大海，靜靜的坐在沙灘上看那平靜的大海，那遠處，有着正在落山的夕陽，那景象，着實是美！

爲我心中的那片海。

我這個人十分嚮往寧靜，對心中的安靜去追求，我喜歡呆在安靜的地方。所謂安靜，就是沒有大樓建造發出的噪音，沒有汽車發出的滴滴聲，沒有人員之間不和爭吵聲。我希望我居住在一個環境優美，人風樸實的地方，有人是說：＂大隱隱於朝，中隱隱於市，小隱隱於野。＂像我這種小隱士的人，就安安靜靜、平平淡淡、簡簡單單的生活在市中吧！

海是純潔的清澈的，而他們也同樣是清澈的。如果有機會，我要帶着自己的相機去大山中領略＂桃花源＂的美景，感慨人生的真誠，記錄下他們最美的臉龐，留下自己的足跡。

現在，有一億多兒童沒有學校上，他們的生活環境也着實艱苦，但是他們刻苦、勤奮向上，他們很珍惜學習機會。

他們生活艱苦，但是他們有着吃苦耐勞的精神，真令人感動啊！他們衣服雖說簡單，但是他們的心靈是明亮的，他們的眼睛是清澈明亮的，他們的笑容是天真無邪的！

最近只要見到孩子，他們呆呆地看着我這個姐姐，那個陌生感，我就被他們的呆萌可愛融化了。他們每一個都是天使。是那麼天真、可愛、聖潔，想想都被酥化啦！

你們是民族的希望與未來，也是社會的幫手，希望你們可以繼續保持天真、無邪、真誠和清澈，爲我們國家而努力學習奮鬥。

你們永遠是最棒的！爲你們驕傲，爲你們自豪！

少年強則國強，少年智則國智，少年興則國興，少年盛則國盛！

大海仍是在海上緩慢流動，我仍然坐在沙灘上靜靜地看着那片海！

“天接雲濤連曉霧，星河欲轉千帆舞，彷彿夢迴歸帝所。聞天語，殷勤問我歸何處？”每每沉醉於古詩，苦苦追溯詩人那多姿的情懷，都忍不住遐想連翩，此刻我立志成爲詩人的想法便在心頭落定。

我最喜歡的是李清照的詞，她獨特的創作特色和情感交替都給我留下了極深的印象。她前半生的詞極具對生活的嚮往，充滿激情，不得不說李清照的詞豪放不羈。每當誦讀李清照的《漁家傲》時，我總能感受到詩人豪放與灑脫，活潑與不羈。

“慼慼慘慘悽悽，三杯兩盞淡酒，醉難將息，晚來風疾……”這是李清照後半生孤寡憂鬱的生活寫照。“怎一個愁字了得？”

除了有偉大詞人李清照，還有“李杜詩篇萬口傳”的李白和杜甫詩我也是甚是喜歡。

李白，唐代偉大的爛漫主義詩人，有“詩仙”之美稱。“呼兒將出喚美酒，與爾同銷萬古愁”李白將酒後的豪邁之情流露得淋漓盡致。“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”這首《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》又把對好友被貶龍標的安慰與牽掛表現得如此細膩與柔情。

杜甫，盛唐時期偉大的現實主義詩人，被世人尊稱爲“詩聖”。一句“會當凌絕頂，一覽衆山小”就是詩人不怕困難，俯視一切，勇攀人生頂峯完美寫照。在杜甫的心裏，也向往着他理想境界的那片海吧？

每當翻閱古詩詞，我都猶如遨遊一個神奇的世界中，一首首深情的詩詞，使我癡迷，使我陷入一望無際的美好邊崖。竟探尋得凡是大才子，如李清照、李白、杜甫、蘇軾等，他們都喜歡在受到人景的感染，靈感迸發時作詩，靈感一動便成佳作。對詩歌的癡迷，我有時還會效仿兩句愛上了作詩。記得一日，我漫步湘江河畔，當時，陽光明媚，湘江河水清，岸畔柳樹綠，讓我不禁想起了“水面映楊柳，春風拂。岸上桃花十里，佳人觀”的句子，於是我靈機一動，寫下一句意境詩：“水天一色碧波拂楊柳，絕世無雙桃花映佳人”我爲這個創作還欣喜了好多日呢，覺得自己離詩人的距離不遠了！

初嘗作詩的喜悅後，我更是因對詩歌的喜愛常常諸事不顧，一有空閒，就耳不旁聽目不別視只管一首一首讀，靈感來時便苦思一回作上幾句詩。“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”所有的努力都不會被辜負，相信總有一天我定能承載着自己的夢想，暢遊在詩的海洋。

每個人都有屬於自己的夢想，夢想恰似蔚藍而神祕的大海令人嚮往。

我的夢想是當一名科學家，因爲我從小就對科學感興趣。小時候，我常常將爸爸媽媽給我買的玩具都拆下來，卻不知道如何再裝回去，這時，我就去找爺爺，他每次都會將玩具修好，於是，我就纏着爺爺教我。到後來，爸媽給我買的玩具都是零件，讓我自己來組裝。一次爸爸給我買了輛四驅車，不出我所料還是零件，於是我就和我的好朋友開始組裝，我在家裏拿出各種各樣的工具，仔細研究着組裝圖，終於用了一個下午的時間組裝好了。夕陽下，金光閃閃的四驅車飛馳起來，我心裏真是酷斃了，連旁邊的小朋友，都對我羨慕不已。

後來上了國中，接觸了物理，我很快就迷上了這門學課，學起來也感到無比的愉悅。我學習了光和電的知識，並且能夠按照這些原理來製作一些小發明，其中我最喜歡的就是我做的自行車發電器。他由儲電池、電磁滾珠馬達和穩壓模塊組成，當自行車輪轉動時會帶動滾珠轉動然後再帶動馬達，產生電能，電能經過穩壓模塊得到穩定的電壓就能給蓄電池充電了，所以手機也再也不怕沒電了，只要蹬幾下自行車就能發電了。

可是自從上了九年級，學業負擔重了，要面臨會考，我很少發明創造了。九年級物理又加了電磁學，我開始感覺學起來有些吃力，但我天生不服輸，我做反覆練習，做實驗，自己買零件拼電路。我還根據電磁學的知識，製作了一個磁力發電器。我將十塊圓形磁鐵分別用建模膠水貼到五片扇葉上，然後利用同級相斥的原理，用一個與單頁上磁鐵是同極的磁鐵，放置在扇葉大約五釐米的上方，磁鐵互相排斥，就會促使扇葉轉動起來，將磁能轉化爲了動能，動能又帶動風葉中的馬達產生持續的電流，然後，我用兩根導線將它連接到穩壓模塊中，從而產生穩定的電壓，再將模塊與手機相連，就可以給手機充電了。學以致用，理論與實踐得到完美結合。

向着心中的那片海，堅持，永不放棄。我一定會成爲一名優秀的科學家。

往事如煙，有時會被微風吹散;記憶如冰，春天會被豔陽消融;唯有我夢想的那片海，在我的心中永遠不會泯滅。 ——題記

每一滴水的心中，都有自己的一片海。爲了心中的那片海，它會奮勇地趟過湍急的溪流，滲過乾涸的沙灘;我的心中，也有個大海般美麗的夢想，就是有一天，能當上遨遊太空的宇航員。

小時候，我就愛看夜空。愛獨自靜靜的坐在陽臺上，凝望着浩瀚璀璨的夜空，讓心靈追逐着飄渺閃爍的羣星，任思緒展開無限的遐想。

小時候，總夢想有一天長大了，能駕駛着宇宙飛船，去遨遊太空，探索宇宙的奧祕;去和外星人交朋友;爲人類尋找更美麗的家園。

我把這美麗的夢想——我心中的“海”，端正地寫在一張紙片，貼在我寫字的桌面上。

可是有一天，我不喜歡的數學竟考了67分，全班倒數第三。頓時，我的語文、英語的成績，也直線下降。我頹喪地坐在桌旁，心裏幾乎絕望。

無意中，我看見了桌面上，那一行久違的文字：爲了心中的那片海，加油!

我的信念頓時覺醒了。我長大可是要去當宇航員的呀!怎麼能因爲一點小困難，就輕言放棄呢!我的心，燃起了一團希望之火，重新振作了起來。

於是，我爲自己制定了拼搏的計劃。每天上課前，別人在戲耍打鬧，而我會認真的預習;每天的晚上，完成了作業，別人早早地睡覺休息，而我會認真地“掃”奧數題;每個週末，別人在家看電視、打遊戲，而我會在家看參考書、做練習;每一個假期，別人跟爸爸媽媽出去旅遊，而我卻讓媽媽爲我報作文奧數班，學習新的知識。於是，我的學習成績飛躍猛進。

那學期期末考試，我的總分追到了全班第六名。爲了獎勵我，爸爸媽媽真的帶我去看了大海。

在大海邊，我遙望着一望無際的碧海、藍天，心想：大海，之所以那麼遼闊，是因爲容納匯聚了許多河流。成功的人，之所以能美夢成真，是因爲堅持不懈、日積月累的努力。我在心中，爲自己吶喊：“爲了心中的那片海，加油!”

踮起一隻腳尖，以此爲支點，帶動全身旋轉，只一刻，腳尖便鑽心般地疼，只一圈，我就有天旋地轉之感。

這還只是牛仔舞的起步，還有更多艱澀的動作等着我。舞蹈老師已經委婉地跟我媽媽說了，說我身體的柔韌性不夠，還是改學其他吧。可我堅持說旋轉只是我的弱項，我多練練就能適應。因爲我實在沉醉這樣一種氛圍：隨音樂展開自己的肢體，或濃烈或靜美地用肢體訴說着自己的喜怒哀樂。

媽媽拗不過我的偏執，舞蹈老師只得讓我繼續歸隊。爲了練好旋轉，我已經在家裏的每個空地展開過練習。剛開始，每個旋轉動作結束，我都會像醉翁般踉蹌跌退，鞋跟與地面接觸，敲出清脆的“篤篤”聲。我在電腦上查詢動作要領，並將動作拆分成好幾部分，一部分一部分練到滾瓜爛熟。每次練習完，我都如同從水中撈出來似的，大汗淋漓，疲憊不堪。第二天早上起牀，往往連走路都能感到難忍的痠痛。我第一次覺得我能對《海的女兒》中的小美人魚跳舞時腳尖刀割似的痛感同身受，不過她是爲了王子，我是爲了舞蹈。

兩個星期後的舞蹈課，我竟能在單一一個旋轉動作中站穩腳步了。一個月後，我終於能將所有動作串聯，完整地跳出了這支舞。當我身隨意動，在音樂的節拍中，連續飛快地旋轉，輕快地跳着這支舞的那一刻，我看到了舞蹈老師驚豔的目光，也看到隊友們驚詫的目光。這一刻，我感到無與倫比的快樂，也感到自己正輕舞飛揚的美麗綻放。

跳舞是我心中的海，爲我心中的那片海，我甘願努力地拼搏。

許多年過去，這件事已經在我的記憶裏變得有些遙遠，但我知道我不會忘記。每當遇到坎坷時，我昔日爲舞蹈拼搏的身影便會在腦海中浮現。是的，熱愛與不服輸是並駕齊驅的，缺少哪一個都不能到達勝利的彼岸。爲了心中的那片海，我必須劈波斬浪，一往無前！

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”耳邊又響起兒時的歌謠。在我的家中，有兩個頂樑柱，一個是父親，一個是母親，而在我心中，最高的那座山便是父親，而最深的那片海則是母親，今天就來講講我的母親。

我的母親，皮膚很白（比起我來），但是去了年輕時的光澤，烏黑的頭髮下面還覆蓋着一層白髮，眼睛不是那麼黑了，因爲母親的眼睛不好，她愛穿黑衣服。

國小的某一天，我這個小懶蟲又起晚了，吃了幾口飯，就匆忙趕到學校，一翻書包，冒出了一陣冷汗——忘記帶午飯。怎麼辦，中午不吃飯了嗎。就這樣，我迷迷糊糊的上了幾節課，大課間，正在思考這個問題，突然，一個熟悉的人站在了我的面前，是，是媽媽。“怎麼不帶飯呢，早上就沒吃好，餓着了怎麼辦，我都急死了。“媽媽擔心的口氣中又帶着些抱怨，眉頭皺了起來。我接過飯，只覺得心中像烈火一般燃燒着，雖然飯是涼的，可我的心是暖的。

感情再好的兩個人也難免有些摩擦，更何況是和我同在一個屋檐下的媽媽呢！

那天下午，媽媽下班之後急忙趕回來，說要我洗澡，我本來就不愛洗澡，正好今天下午心情也不好，就把一肚子火衝媽媽發了，我怒氣衝衝的說：“洗什麼澡呀，不是才洗了嗎，不洗。”媽媽急了：“快洗洗，去你姥姥家，你這閨女，咋這麼不愛乾淨呢。”我說不過媽媽，只好帶着一肚子氣去洗了，那時不知是多麼恨媽媽——現在想想，我真是太幼稚，愚蠢，不孝了。洗完之後，就不理媽媽了，但整個人神清氣爽，心曠神怡，這是我便開始後悔了：自己生氣，還衝媽媽發火，讓媽媽一肚子委屈也沒處找人發泄。最後，我終於“投降”，主動向媽媽求和，媽媽大人有大量，也沒放在心上。我想：我這個女兒可真沒讓媽媽少操心。

與媽媽的生活，有喜有悲，我是媽媽的“開心果”，媽媽又是我的“出氣筒”，但我對媽媽可是無話不講，早已把她當成了我的知心朋友。媽媽讓我琢磨不透，是我心中最深的那片海。

海子曾說過：面朝大海，春暖花開。”或許在每一個人心裏都有那麼一片海，那是心靈的淨土，是船前進的風帆，是沙漠旅行者的水源。我心中也有一片海，不大不小，承載着我所有的夢想。

我的夢想是要做一個有才華的人，能夠寫出優美的文章，能夠解答諱莫如深的難題，探索出那世界的未解之謎，但這一切的一切太過於遙遠，現在我能做的，能使這變成現實的只有學習。

夜深，獨自一人伏在書桌上，靜靜地思考着作業上的問題。苦思無果，我走的陽臺上，憑欄而望，一片黑暗、一片寂靜，彷彿就剩我家的這一點光亮和那幾聲極弱的蟬鳴，一種睏意油然而生。爲什麼要學習？我自問道：學習有什麼用？這麼苦這麼累，考第一也好，倒一也罷，到最後也會忘記。我望向牀邊不由得生出一種頹廢感，想要睡覺，渾渾噩噩走向牀邊，卻偶然瞥見陽臺上的一朵茉莉花開了，那花瓣極小，顏色卻白的出奇，沒有任何雜色，開的那樣美麗、純淨。佇立在那顯得有些焦枯的枝幹頂部，是那樣的生機勃勃，散發着一股沁人心脾的香味，使人清爽、使人振奮。我記得這盆花買回來後因爲疏於照顧而致使它長的不好，到如今就只剩一支枝幹一朵花和幾片綠葉，但卻組成了如此美麗的畫卷。我很奇怪，無論它如何開花，最終也不過是曇花一現，爲了這一朵花用了一年的時間去鋪墊，去吸收陽光雨露，在這個過程中必少不了蚊蟲叮咬、風吹日曬。

想着想着我豁然明白了，花吸收水分、陽光、營養，紮根於土壤，開花是一種義務，是一種本分，是對大自然的報答。就像學生認真學習是一種態度，一種本分。同時，開花也是對自己努力所產生的表現，開花是植株的夢想，它爲這個過程付出了許許多多的努力。就像我們，爲了夢想去學習、去努力，在這個逐夢的過程中，會有許許多多的挫折、失敗，甚至會流汗、流淚、流血，這朵花不曾放棄，我也不應當放棄，我毅然走向那燈光明亮的書，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。爲了那片海、那場夢，我願以汗爲馬，不負韶華。

陽臺外茉莉花開，那片海洶涌澎湃。

如果我是一朵花，那又爲誰而綻放；如果我是一棵樹，那又爲誰而生長；如果我是一隻鳥，那又爲誰而飛翔。不爲誰，只爲活出自己的精彩，因爲我就是自己心中的那片海。

我天生懶惰臉皮還厚。一對老鼠眼，一張香腸嘴，外加一副麻子臉，瞧，多麼有個性的五官。再配上兩條大象腿——“完美”！

但是，再厚重的外表也無法掩飾我的性格。從小，爸媽就喜歡拿我和別人比：昨天說我表妹的鋼琴考試通過了，今天說我們班那誰又是第一名……也許我骨子裏的倔強因子在起作用，我對父母的這種“比法”沒有一絲好感。

他們只會說：“我投入那麼多錢，供你上學。你在學校都幹什麼了？到底有沒有努力！還真把那裏當成養生的地方了！”我當然在努力，我也總想超過他們，也許是我天生愚笨吧！

我想說，我們不一樣，我有自己的思想、自己的情感。雖然上課時我們都做出來同一道題，也許我們思考的過程不一樣；操場上，雖然八百米我們都跑下來了，或許奔跑中我們的啓示不一樣；音樂課，雖然我們會唱同一首民歌，但我們的聲音不一樣……衆所周知，茉莉、米蘭，香氣襲人，但不夠豔麗；君子蘭、牡丹，雍容華貴，卻少了馨香；玫瑰雖是色香俱佳，可又渾身是刺……世上就沒有十全十美，幹嗎非要把我和別人比？我就是我——長相樸實的胖子。我會在自己的小世界裏獨立、獨行，活出屬於自己的精彩。

有人對我說：“別人是在哪跌倒就在哪爬起來，你卻是在哪跌倒就在哪兒躺會兒！還真夠胖的，太會享福了吧！”我說：“我是一個小胖子，傷心的時候可以捏捏我的小肚子，胖又怎樣！”有人對我說：“看看別人，都是長一寸個子，多幾分靚麗，你呢？”我說：“我還長几兩肉，多幾分福呢！”不管你的眼睛有多大，我們看到的世界是一樣的；不管你有多美，我們都住在地球上；不管你的夢想有多遠大，我們同樣都在爲自己的夢想努力着……

生於世界上，存於宇宙間，同頂炎炎烈日，共沐皎皎月輝。我們不比別人多，也不比別人少，只要勇於施展自己的才華、個性及風采，那麼，我們就沒有必要仰視別人。

不管別人怎樣，我也要活出自己的精彩，做真正的自己！因爲我就是自己心中的那片海！

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1911年，中國積弱到一種不可收拾的地步：軍閥混戰，朝廷仍苟延殘喘，同盟會與國民黨還是難以合作。中華民國，不過虛名。說來說去，最關鍵的，還是這一點——缺錢。

從小時候開始，我就發覺這個我所生活的國家不公平，我心中的那片海——“天下爲公，選賢舉能”的大同社會並不存在，富人越富，窮人越窮，旗人高於漢人，男人高於女人。長大以後，我和同伴拿着廟堂上供奉的錢幣，指着上面的字對父老鄉親說：這不是漢字。沒人迴應我們。後來，做了名醫，攢了些錢財，於廣州發動了一次起義，可是成效甚微，黃興勸過我不要執着於兩廣，武漢、四川也是不錯。我沒有同意，只爲我心中的那片海。我認爲兩廣的民衆知識基礎好，黃興搖搖頭談着氣說：逸仙，你還是那麼固執。

清廷想要出售四川鐵路於外國人，四川爆發了暴露運動，爲了爭取不讓清廷出售鐵路得到錢財而反攻，我不能讓清廷得到那筆貨款。我遊說於六國之間，讓我瞭解了各國對中國革命的態度：美法同意，奧俄反對，日本則民間同意政府反對，英國民間同意政府中立。讓我頗爲放鬆的還是清廷沒有拿到貨款。更欣慰的，中國反清熱潮真是一波還比一波強，清廷已無法挽回民意了。

袁宮保的行爲，令我着實大吃一驚，他竟想要復辟！這是把革命成果全部竊取了麼？我也真是可笑，前天晚上我還在爲他吶喊萬歲，大總統萬歲，卻不知道心裏早已暗藏復辟之心。唉，難道總結了兩千年的封建帝制，卻又要開啓。

北洋軍閥的混亂與蔣介石的反叛讓中國再次進入了一個混戰的時代。可我已重病在身，望着祖國，就如同自己的身體。縱然我有妙手回春的醫術，也救不了我的身體，即使我有治國的才華，也無法救治我的祖國——革命尚未成功，同志仍需努力。盼只盼大同社會國人共享，願只願我心中的那片海早日實現！

從小到大，古今中外，每一個人心中都有一個夢想，這個夢想有大有小，有苦有樂，但是爲了夢想的終點——-心中那片蔚藍的大海。每個人都會全力以赴，哪怕前面是艱難險阻，哪怕歷經千辛萬苦，爲了心中那片海，也永不放棄！

記得國小五年級的時候，我是學校田徑隊的一員。一天晚上，疲倦的我回家，媽媽問我：“想不想練書法？你練田徑這麼累又沒什麼前途，還耽誤學習，還是練練書法，修身養性吧。”我的頭搖得像個撥浪鼓，說：‘算了吧算了吧，我個練田徑的去練書法，不合適吧。’“沒事，習慣了就好了，反正我已經給你報上了。”媽媽靜靜地說。“哎”我無可奈何的嘆了口氣回房間去了。

週日，我被送到書法教室，面對一張張陌生的面孔，我有點緊張，其中，大的有高中生，小的有國小三四年級的，而且還有和我一個學校的。老師姓左，是一個五十歲左右的男人，和藹可親，特別照護我。記得第一次拿毛筆的時候，手抖個不停，根本拿不穩。“來，這樣握筆！”左老師便用他的大手握着我的手，頓時，一股暖流從大手上傳來，涌遍全身，一種又麻又暖的感覺，讓我心裏感到無比舒服。“對，就這樣，慢慢來，橫要頓筆，豎要堅直……”老師的耐心和關愛打開了我對於書法的興趣之門。那以後，我的書法之路就開始了。

在接下來的日子裏，我奮發圖強，天天堅持練字，書寫水平也在不斷提高。半年多的時間，左老師找到我，對我說：“好了，你已經達到了兩年的水平，可以練習一下行楷了！”我高興極了，當天就去買了字帖，晚上就開始寫了起來……

在“自來水杯”書畫比賽中，第一次比賽的我竟然獲得了一等獎，自那以後，我心中有了一種想法——我要當一位書法家，把中華民族博大精深的傳統文化傳遞下去，傳到全世界，讓每個人都瞭解我國的文化，把書法文化發揚光大！

此刻，我又在書房揮毫潑墨，耳邊迴盪起一首《勳章》：不管明天的路會有多漫長，我將再次起航，帶着我的勳章。

我將永不放棄，爲了心中那片海！