無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的當老師不在的時候的作文，歡迎大家分享。
當老師不在的時候，你可能想象不出來那種浩浩蕩蕩的大場景。今天，我來講一講我們班老師不在的時候，那是什麼樣的場景吧！
叮鈴鈴鈴鈴，隨着一聲上課鈴的響起，各個班的人都陸續回到教室，喧鬧的學校也“閉上了嘴”。我坐在位子上，老師久久沒有來。有些人看到老師沒來就趁機和前後左右的人講話，而我也忍不住了，和同學說着今天上午發生的事情。還有些同學都在講臺上扮演老師，說：“上課，起立，同學們好。”這個星期·有我當代理老師，先說一下課程。星期一，玩；星期二，玩；星期三，玩；星期四，玩；星期五，玩。還有些同學聽到都說萬歲！還有些人當猴子在地上爬來爬去，還時不時的發出吼吼的聲音。可是，還顧不得興奮，老師就鼓着掌進來了，說：“謝謝着兩位小老師，還有表演的同學你們下課到我辦公室來！”臺上的同學說：“這下死定了，又要被罵了！”他們的話把我們都逗樂了。我心裏想：“哎，這些同學都要遭殃了，連我們也不例外，都是他們害的。”估計晚上的作業都非常的多了，真是命苦啊，早知這樣的話，就不去說了！”老師說：“你們怎麼就沒有控制能力呢？你們看看別的班，老師都去開會了，班裏都鴉雀無聲，連東西掉地都聽得見。再看看你們，我估計那個超大擴音器還勉強可以聽見。”
這就是我們班老師不在的時候，怎麼樣，很厲害吧！
當老師不在的時候的作文2當曾老師外出學習時，一切似乎都沒有太大的變化，打掃衛生的依舊兢兢業業；值日班長也照舊盡職盡責；而且班幹部們似乎又比以往多了些緊張感，做起事來愈發周全謹慎。
也不知是曾老師的餘威不散，抑或是某些有大志的同學想借此契機脫穎而出，總之，樂於服務班級的層出不窮，讓人在班級中有一種團結、如家的感覺。
偶然發現李珊是極其細心的，她批閱家校本，從不是一翻而過，而是一項一項地數，一條一條地對。上次我少抄了一項班作，且少抄的作業也如期做在家校本上了，她竟也檢查出來了。不得不佩服她的細緻、認真、責任感。我想，她以前是缺少一個展現的機會的。
再比如劉洋、樑振濤等都浮出水面。可以樂觀一點說，曾老師外出時間，恰是激動人才輩出的一個契機，所謂“亂世出英雄”嘛！
當然，問題還是多的，比如放學，生物老師說要背完書才能放學，尹老師說，五點三十分必須放學。而我沒做完總結是不可能放學的，曾老師不在，就少了主心骨呀！小事咱處理處理也就過去了，可一些老師的發話偏又有悖原有規則，這時班幹部們就少有話語權了，糾結呀！
總而言之，皇帝走了，臣子是照樣兢兢業業的，但久不見帝王，臣是要造反的。
當老師不在的時候的作文3“啊！老師來了！”隨着同學們的尖叫聲，我們以飛一般的速度衝回了座位。這時，楊老師微笑着走進教室，不但沒生氣，還問我們剛剛乾了什麼。這是怎麼回事呢？原來是楊老師在給我們提供寫作素材呢！
剛上課，楊老師就被別的老師叫了出去，而我們在楊老師踏出教室門的那一刻就忍不住跳了出來，教室裏頓時亂成了一鍋粥。瞧，同學們有的打鬧、有的打牌、有的看書、有的做遊戲……其中，最抓緊時間的就是“豬豬”了。別人都在打鬧，只有他獨自一個人在埋頭苦戰作業。同學們發出的巨大的聲響也沒能動搖他寫作業的決心。我看他幾次險些要控制不住自己的玩心了，但他就是不放下手中的自動鉛，就是不丟下作業去玩。一直做到老師來，你說他是不是很棒呢？
在同學們的鬧聲中，我自己在幹什麼呢？當然是看我的最愛——漫畫啦！當我看到入迷時，耳邊的吵鬧聲彷彿變得越來越輕，若有若無了，這正合我意，我接着看書，把成堆的事拋置腦後，那時，彷彿天地之間就只有我一人，我盡情地在書海中遨遊，連楊老師進來都沒發現，還是同學們提醒我才注意到。
後來，據同學們的描述，我才知道，就在楊老師進教室的那一刻，同學們都以迅雷不及掩耳之勢迅速奔回座位，有的還裝出一副認真樣呢！真是太好笑了！
當老師不在的時候的作文4現在老師不在的時候太少了，尤其是現在畢業班那老師不在的時間真是微乎其微，幾乎是沒有，近幾天終於有老師不在的時候了，我們怎麼會放過那寶貴的時間呢？
老師不在的時候同學們當然是各幹各的，有的交頭接耳，有的玩象棋，有的看漫畫，更有的玩手機，當然也有班幹部管過同學們都當耳狂風，依然玩得很開心，只有個別少數同學在寫作業，班裏就像當時大鬧天宮的天堂。
我也閒的無聊在和後面的王海騰交頭接耳，雖然是閒得無聊但也沒有和他玩象棋，我這點自知之明還是有的，玩象棋按級別來看他就是孫悟空，我就和太上老君那煉丹爐裏的煤炭是一個級別的，純屬找虐，上次的自習課我已經見識到了，所以我也拒絕了和他下象棋，但聊天的一部分我還是記得的，我先說：“王海騰是拽蘿蔔”王海騰說：“對，你是蘿蔔，我就是拽蘿蔔。”我聽了哈哈大笑，旁聽的傢伙也在笑他，大家都笑的熱火朝天的，他卻還在沾沾自喜顯然是不明白其中的意思。正當我們興致勃勃的聊天當中，突然有一個人說：“老師來了。”上自習課這樣說的人多的是了，我也沒太注意只是瞄了一眼才發現老師來了，於是立馬回頭，險些被老師發現。
老師不在時就是那麼快樂，好玩無拘無束，和下課沒事麼區別。
當老師不在的時候的作文5“哇哦，太棒了！”教室裏傳出陣陣歡呼聲。這是爲什麼呢？原來語文老師週三週四都不在學校，也就是說週三週四沒有語文課嘍！語文老師不在，少了語文作業，大家可就放鬆了。現在就讓我帶你們去看看語文老師不在校的時候發生了些什麼事情吧！
果然，到了週三週四，校園裏就不見了語文老師的影子。可有些同學還照樣拿出語文書，看來，他們已經和語文課建立起深厚的感情了。不過，他們發覺自己拿錯書後，利索的收起了語文書，自覺得拿出了這節課的書。還有一些同學在語文老師離開第一天的時間裏，就把語文老師的作業寫完了。有一點可以肯定，他們無非是先苦後甜，減輕負擔。我在星期四也順利幹掉了語文作業，因爲我也是先苦後甜傾向者。我們原以爲語文老師星期五也不回來，可星期五早晨，黑板上出現了一行字，星期五語文課照常。這串字真是震撼人心，差點把同學們的心震出來，因爲他們都沒有帶語文書，果然，星期五，語文老師回來了，可第二節上課，第三四節都考試，真是可憐了我的屁股哦。
語文老師這突然襲擊可真厲害。但是，不管怎麼說，語文老師不在學校的時侯，發生了許多有趣的事！
當老師不在的時候的作文6上課了，同學們在教室裏記筆記，突然，老師從教室裏走了出去。
這時，教室裏鴉雀無聲，過了一會兒，米澤治終於忍不住了，他找人和他說話，李宵翼和石得一也開始竊竊私語，坐在旁邊的周子淵也加入了他們的“團隊”，張靖凱則拿着本子跑出去，又跑了回來說：“老師不讓出去”。接着喬子博和呂浩陽也開始說話了。只有我們幾個同學還在做筆記。正當他們說得起勁時，老師出現在了門外。
同學們看到老師立馬安靜下來。老師走進教室，用手指着我們，嚴厲地說：“你們剛纔誰說話了”？我想：沒人指，我可不指。老師看到沒人指認。於是，她就說：“指出剛纔說話的同學可以每人加一分，被指認的同學每人扣一個桔幣”。同學們立刻伸出手，紛紛指向說話的同學，說話的同學也低下頭乖乖地交上了桔幣。這時我心想：幸好我沒有說話。
當同學們交上桔幣時，老師笑眯眯地說：“今天我們要寫一篇小作文，題目是《老師不在教室的時候》”，這時我們才明白了老師的用意。
當老師不在的時候的作文7有一個人，他立志開家公司，可後來他失敗了，可還有一個人，他的夢想是成立品牌，但他卻成功了，因爲他明白一個真理，就是——堅持，永不放棄……
今年暑假，我從書店與它結了緣，後來，我便把它買了回來，它有一個吸引人的名字：《早安豆漿店》。在這本書裏，有各種各樣的美德故事，有各式各樣的美德道理，其中，令我印象最深的，卻是那篇《畫眼睛的人》。
這一故事講的是一名畫師，在五年前開始學畫人像，但她卻對自己畫出來的眼睛感到不足。就每一天都把注意力集中在別人的眼睛上。五年後，那名女畫師纔會有今天的成就。
讀完這個故事，我沉思着：原來做好一件事情不但要做到爲它付出自己的時間與精力，而且要專注與堅持，纔會成功，但再想想我自己，有時學這個，有時玩那，朝三暮四的，確實不行。現在，我已經走進了五年級的大門，我要做的，就是——完美地做好每件事!
讀完這篇文章，我終於認識到了，一個人想做好一件事，就要一心一意，專心致志地完成它，這樣，纔會有成功的果實。
當老師不在的時候的作文8當老師不在的時候，我們班發生了一件很有趣的事情。
就是那一箇中午，老師在臨走之前千叮萬囑不讓打鬧，有一名同學聽得好像有一點厭倦了，就請假上衛生間。當老師走了纔剛剛幾分鐘，我們班就開始熱鬧起來了，有的說話，有的扔橡皮，還有的打鬧，有的甚至還掏出零食偷偷地吃，就只有極少數的同學在寫作業。
過了幾分鐘，有些同學見老師還沒來，鬧得更歡了。班裏的聲音頓時比市場的聲音還要大，就連桌子、椅子、牆壁好像也被震動了。突然，外面傳來了腳步聲，大家的臉上都顯示出來了一種忐忑不安的神色，全體同學飛快地拿出書，急忙地看了起來，有的還不知道自己的書拿反了呢。
腳步聲越來越大了，當腳步聲抵達門口的時候，大家更認真地讀書了，教室頓時從遊樂園變成了冰窟。門一開，就聽見了一聲笑，原來是那一個去衛生間的同學在惡作劇呀。沒到一秒的時間，班裏又像剛纔一樣活潑了。
幾分鐘後，教室外面傳來了一陣急促的腳步聲，同學們以爲是送本子的來了，就不做準備了。當門把在動的時候，我們還是漫不經心，門打開了，一看是老師來了，由於聲音太大了，我們都來不及收拾，最後，老師罰我們抄書。
這一件事情多可笑呀，它啓發了我們，不管老師在不在，我們都要安安靜靜，不要耍小聰明。
當老師不在的時候的作文9這個星期五，張老師因爲有事情而不去學校了。我本以爲張老師不在時，同學們一定會吵吵鬧鬧的，在教室裏瘋跑。可一個上午過去了，什麼事情也沒發生，風平浪靜。到了中午，憋了一個早上的同學們終於爆發了。
“還給我！鄭詞皓！還給我！快點！”超倫衝詞皓大聲叫喊。這到底是怎麼回事呢？原來是因爲超倫在偷寫下午的書法作業，詞皓一把抓過超倫的.本子，不讓他寫，超倫這才大發雷霆。超倫拿回本子後，並沒有繼續寫，而是陰沉着臉，拿出一張紙，在上面寫上鄭詞皓三個字，用筆在上面戳。不出兩分鐘，那張紙傷痕累累，可超倫還是一直拉長着臉，一直也不說話，似乎明天就是世界末日一樣。
可這僅僅是開始，後面還發生了很多事情。但最讓人吃驚的是劉弈誠。只見他拿起剛發的英語磁帶，走向門外，我以爲這盤磁帶是多的，要拿回去。誰知他卻在門外把這盤磁帶裏的磁線給抽了出來。就選事多的，也不能這樣吧，我望去組織，可他已經把磁帶扔親垃圾桶了。
我上前去問他：“劉奕誠，你爲什麼把多的磁帶給扔了？”“誰說那是多的，明明就是我的，反正也沒有用，扔了算了。”劉奕誠無所謂地說。最後，還是邱清泉又拿了一盒磁帶給劉弈城。教室裏的聲音越來越大，直到上課，聲音才漸漸沒有。
哎，本來以爲張老師不在時，會自由自在的，但現在還是希望張老師快一點回來。
當老師不在的時候的作文10當老師不在場的時候，我和小夥伴發生過許多事，最近就有一件讓我感受頗深的事。！
“叮鈴鈴――”上課了，是數學課。可能老師有急事，還沒來，班長便先管起了紀律，安排我們背數學公式，可同學們剛認真了一會兒，教室裏就“沸騰”起來了。大家有的討論數學習題，有的認真背數學，有些調皮蛋更直接拽過同學的作業，抄了起來，還有的東張西望，前後打鬧……班長見背公式這招不管用，便用了殺手鐗――記名字。
班長一記名字，全班立馬規矩了：個個身板挺直，認真背起來。恰巧老師來了，看到我們都在背公式，滿意的點了點頭，重新安排我們做幾道數學題，便又忙去了。
大家安靜的做着題，可我總感覺有兩雙眼睛在虎視眈眈的盯着我。我一擡頭，就發現A和B正在如飢似渴地抄着我的答案。我下意識地擋了一下。可是，我的一張紙快用完了，擋不住答案。我便用文具盒擋，可是文具盒太小，還是擋不住，於是我又用數學書擋，數學書又太大了，影響我寫習題。就這樣幾番波折之後，我索性就不擋了。這時聽到一個聲音：“三大題小二算下多少啊？”又一個聲音：“我抄的張子怡的，她算下15。7。”我一驚，好啊，三個人抄我答案。不過，我還是快做題吧！
這時老師回到教室給我們看題，結果我錯了一道，緊接着a、b和c都跟着錯了，D也錯了，原來他抄的C的。
唉，我一錯，大家都錯。看來，無論老師在還是不在，我們都應獨立、認真地完成作業。
當老師不在的時候的作文11俗話說得好：“老虎不在家，猴子稱霸王。”當老師不在教室的時候，教室就成了我們的天下！
有一次上課時，老師臨時被叫去開會了，讓我們在教室裏自習。隨着老師的腳步聲由近到遠，同學們的言論興致也由弱到強。一開始，大家還能管住自己，可過了一會兒，有的同學就忍不住開始和別人交頭接耳，竊竊私語了。接着，有的同學竟開始明目張膽地說話了，此時“班幹部”管得是越管越亂，引得同學們笑得合不攏嘴。
班長徐瑩見到李龍偉說話，便讓他站着。結果，徐瑩剛轉身去管別人，李龍偉就坐下了。徐瑩沒辦法，只好讓李龍偉在後面蹲馬步，可李龍偉不是蹲的太低，像上廁所，就是蹲的太高，配上他雙手擡起的姿勢，活像一個沒纏繃帶的木乃伊。見此情景，大家笑得更歡了。
這時，不知是誰喊了聲：“老師來啦！”李龍偉趕忙往回跑，由於跑得太急，摔了一個屁股墩。大家都趕忙拿起書，裝模作樣地讀了起來。可是過了一會兒，大家發現被騙了，教室裏又爆發出一陣大笑。
又過了一會兒，老師真的回來了。“放哨”的同學早已發回警報，因此當老師走進教室時．我們都在認真自習，老師看了，滿意地點了點頭。
當老師不在的時候的作文12當老師不在的時候，你們班是“是秩序井然”，還是“天下大亂”?若要問我們班是怎麼樣的?就請聽我細細道來。
有一次，老師外出聽課，原來的語文課改成自習課，這一下，可高興了我們班的調皮鬼了。教室裏如蜂窩，無數只蜜蜂在嗡嗡作響;教室裏如鳥巢，無數只小鳥在唧唧喳喳;教室裏如馬場，無數匹馬兒在奔跑;教室裏如?這些聲音把班幹部的聲音都給淹沒了，教室裏亂作一團。同學們有的拍桌子;有的高聲喊叫;有的站在凳子上;有的坐的桌子上，動作一個比一個有趣：
看，“調皮大王”蘇明，他手拿鉛筆盒，站在桌子上，正張牙舞爪得揮舞着，嘴裏還嘰裏咕嚕地叫着：“走過，路過，不要錯過，看我的精彩表演!”“恐高症”小木也不示弱，頑皮地做着鬼臉，併疊了個紙飛機，射向小麗的身上。小麗不管三七二十一，摸起一快橡皮，隨手向“恐高症”扔去。只聽“嗖”的一聲，那塊橡皮正好砸到了“恐高症”的額頭上，疼得他齜牙咧嘴：“哎喲?哎喲?”
漸漸地，蜂嗡累了，鳥兒叫累了，馬兒也跑累了，教室裏安靜了，學習委員這才佈置作業?這時，寫字的刷刷聲和同學們的呼息聲連成一片。
漸漸地，同學們寫完作業了，蜜蜂又嗡了，鳥兒又叫了，馬兒又開始跑了起來，你看，這樣的班級，豈能不稱“天下大亂第一班”?
