在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編爲大家收集的點評作文600字5篇，希望對大家有所幫助。
春日煦暖的陽光下，陣陣微風送來絲絲清爽與愜意，其中夾雜着的，是丁香的氣息，花之魂。那一簇簇的花朵或紫或白還伴着淡粉相間，在乍暖還寒的春日裏它們在枝頭綻放。五風十雨的日子裏，它們沒有絲毫動搖，反而越發香氣撲鼻，這些幼小的花兒用脆弱的生命爲人們帶來春的消息，又怎能不引起人們的關注呢？它們每朵不過四五片花瓣，可結合在一起卻是一團團，一簇簇的，在風雨中呈現出的更是一幅流動的畫卷，難道這份團結堅毅的靈魂不值得人們關注嗎？ 炎炎烈日下，蓮則在水中出落得更加動人。它亭亭徑直的莖，出污泥而不染的花瓣，清漣而不妖的姿態自然引來人們的關注。它沒有牡丹般雍容華貴，卻有着屬於自己的超凡脫俗。它的正值不阿潔身自好自讓它的靈會魂在靜默中美名遠揚，引人關注。 瑟瑟秋風中，百花多已盡失光彩，大概也就有菊花會傲然獨立在霜間吧！難怪他會引起那淡泊名利的陶潛的關注呢！或許淡泊和隱逸正是它的魅力所在吧！它的靈魂存在着沒有名利與鬥爭，只有竭盡全力克服環境的惡劣，綻放出自己最後的光彩，這大概也正是現在追逐名利的庸人值得關注的東西吧，花之魂。 冬日的梅花更是擁有着這一份令人肅然起敬的靈魂。它踏着秋的悽清而來，面對着的卻是那白雪皚皚的冬日。它不願與那妖嬈的百花苦爭春，唯願在寂寞斷橋邊，凜冽寒風裏留得那份香如故。它無需世人來關注，卻早已贏得無數讚譽的美名，這不正是它的靈魂精髓之所在，正是值得我們關注的嗎？ 說實話，百花皆有其魂，只是不爲人所關注罷了。一旦你用心體會，學會關注，那默默無聞的二月蘭、秋日拒霜的木芙蓉，滿山遍野的野百合，還有無數叫不出名的花，它們的魂魄定會令你感觸頗多。
點評作文600字 篇2這是個愉快的週末。媽媽給小剛一筐水果，讓他給奶奶送去。
“小剛，過來。”媽媽說。“好的，馬上來！”小剛來到媽媽身邊。“把這筐水果給奶奶送去。記住，朝陽路一號樓。”小剛提着水果高高興興地下了樓，忽然他想起奶奶新搬的家，他沒去過，不認識。正在犯愁時，值班的張爺爺迎面走來。小剛一邊揮着手，一邊高聲喊到：“喂，朝陽路一號怎麼走！”張爺爺聽了很氣憤，心想：這個小孩怎麼這麼沒有禮貌，我不告訴他。於是，張爺爺對他視而不見，擡着頭，揹着手，大步向前走去。小剛不明白，用手摸着頭，心想：張爺爺爲什麼不理我呀？這時一陣微風拂過，把小剛胸前鮮豔的紅領巾吹了起來，小剛看着飄揚的紅領巾頓時明白了。他大步追上去，給張爺爺行了個隊禮，不好意思地說：“對不起，張爺爺，剛纔我太沒禮貌了，請原諒我吧！您能告訴我朝陽路一號怎麼走嗎？”張爺爺聽了很高興，笑着說：“知錯就改就是好孩子，我告訴你吧，從這裏一直往前走，第一個衚衕右拐就到了。”“謝謝您，再見！”小剛提着水果，蹦蹦跳跳地向路口跑去。
就這樣，小剛順利地找到了奶奶家，把這筐水果送給了奶奶。
點評：
小作者通過一件問路小事，向我們大家講述了禮貌待人的重要性。
“小剛”去給奶奶送水果，在第一次問路的'時候，對老爺爺非常不禮貌，所以老爺爺沒有理睬他。當他看見被風吹起的紅領巾的時候，頓時明白了原因，是自己的不禮貌讓老爺爺生氣了。
於是，“小剛”追上老爺爺，向他道歉，老爺爺看到他“知錯就改”，就原諒了他，告訴了他正確的路線。
點評：文章語言流暢，敘事起伏跌宕，內容生動具體，值得一看。
點評作文600字 篇3在我國浩瀚如海的歷史長河中，漢字就如一串串璀璨的珍珠，給這條歷史長河增添了一分亮麗，並閃耀於世界之林。 漢字，神奇而有趣，古老而豐富，又充滿着活力。我曾看到過這樣一段對漢字的感悟：精靈般的內心、風情萬種的外形、深邃的歲月、歷史的溫度、生命的氣息。讀了這段話，不僅使我最初對漢字的理解昇華成了一種愛，也使我有了自己對漢字的一種有趣的感受：一個象形字，就是一幅畫；一個會意字，就是一段故事；一個指事字，圖文並茂；一個形聲字，音像具備。其實，漢字有時就像是一位少女，在不同的時光綻放出不同的美麗；或是一位少年，散發着特有的陽剛之氣。 書法是漢字中一門獨特的藝術。不知爲什麼，我對書法情有獨鍾，也許是受曾祖父的薰陶。
我的曾祖父對書法有着很深的造詣，小時候看他寫毛筆字，讓我對書法也有了一定的瞭解。我國書法源遠流長，有許多著名的書法家。他們的生活經歷，個性特徵，以及審美觀的不同，寫出的字的形態特徵也就不同。王羲之的字清新端秀、妍美流暢，有天下第一行草之稱。顧真卿古樸有力、巧拙並用，端莊雄偉、氣勢開張。還有歐陽詢、蘇軾、米芾、趙孟等也都是各創一體的書法家，有的婉若游龍，有的連綿飛動，有的俊邁剛勁，真是各具特長，風格多樣。 世界著名藝術大師畢加索說過：“如果我在中國，不會是位畫家，但肯定是位書法家。”可見，漢字在我國曆史文化中的地位，以及書法對世界文化的影響。
書法源於漢字，而漢字的美又體現於書法，她因書法而更神奇更有趣，讓我們一起從漢字書法中去尋找知識的靈感吧！
點評作文600字 篇4大家好，我是一盞可愛的小檯燈，我的小主人很疼我，一看見我身上有灰塵了，就幫我擦的乾乾淨淨。
我原來在一家商店裏的櫃子上擺放着。我天天盼望着能有一個人把我給買走。終於，有一個小女孩把我帶走了。於是，我就在小女孩的書桌上安了家。我有一頂大大的，粉嫩粉嫩的帽子，我的兩隻又大又圓的眼睛就安在我的帽子上，顯得特別古怪。更好玩的是，生產我的人，似乎想把我的變得更可愛，就給我安裝上了兔耳朵和兔尾巴。每當小主人看到我這幅奇怪的模樣，總會哈哈大笑。
我的身體裏有一個圓頭圓腦的東西，聽小主人說，那叫燈泡。每當小主人按下開關，那個圓頭圓腦的燈泡就會發出柔和的光，幫助小主人看書，寫字，寫作業，畫畫…雖然我的功勞很大，但是我不能忘記謙虛二字。因爲上次的事對印象很深刻。那天傍晚，我的小主人正聚精會神地看書，突然，房間變黑了。把我的小主人嚇了一大跳，連我也嚇得不輕。我想讓我再次擁有亮光，卻試了好幾次也亮不起來。只聽到小主人說：“哦，停電了。”便走開了去拿蠟燭的聲音。過了一會兒，小主人拿着潔白的蠟燭妹妹來了，房間裏頓時亮了一小塊地方。又過了大約十五分鐘，我又擁有了光亮，可蠟燭妹妹卻被小主人給扔到了垃圾桶裏，一隻蠟燭就被用光了。我心想：我壞掉了，小主人是不是也是這樣對我嗎？之後我才發現，原來我壞掉後，小主人會帶我再一次回收，就又變成了一盞美麗的，可愛的小檯燈。
我就是這樣一盞人見人愛，花見花開的小檯燈。我現在又在櫃子上放着，你們快來買我把。
指導老師：範老師
評語：小作者巧妙運用了擬人化的修辭手法分別抓住了檯燈的外形與作用展開了詳細地介紹。思路清晰，語句生動、流暢。
點評作文600字 篇5過年嘍！我，是一打壓歲錢，除夕這天，我正在一個奶奶的錢包裏睡覺呢。睡了一覺，我眯着眼睛想：今年她又會把我送給哪一個小朋友呢？
老奶奶把我包進一個大紅包，這個紅包外面有一張紅色的剪紙，是兩隻大公雞正咬住一張福字，做工非常精美。叮咚，叮咚……門鈴響了，一個小男孩和他的媽媽進來了。奶奶，新年好！聽到這甜甜的聲音，奶奶的臉上樂開了花。哎呀！我的大孫子來了，又長高了！快讓奶奶看看。小男孩長着大大的眼睛，烏黑的頭髮，臉蛋紅紅的。老奶奶話音還沒落，就趕緊哆哆嗦嗦地把我從紅包裏拿出來，送給了小男孩。我知道，奶奶心疼我，但她更心疼那個小男孩。
小男孩把我攥在手裏，一直盯着我看，他也很喜歡我呢。沒過多久，他就把我都換成了一大堆糖果。於是幾天過後，他的牙就疼了起來，因爲他長了蟲牙。他苦惱極了，後悔沒有好好的對待我，趕緊把剩下的錢都存了起來。
我，是快樂的壓歲錢。小朋友們，你們擁有了我一定要想好怎麼花，合理規劃安排，這樣我才能帶給你們更多的滿足和快樂呀！
老師修改、點評：
小朋友，你們過年是不是也收到好多壓歲錢？打算怎麼花呢？瞧，小作者今年收到的壓歲錢可不少，一激動，把自己變成壓歲錢啦！
習作運用擬人化寫法，道出了壓歲錢的樂與憂，它是長輩們的關心與疼愛，合理規劃使用它，才能帶來快樂，否則就會變成煩惱呦。這不也正是過年時每個小朋友的小心思嗎！
小朋友，數數你手裏的壓歲錢吧，好好想想怎樣才能花的更快樂呢？
