在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的老師的新發型作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中午,同學們認認真真地在教室裏做作業。虞老師說:“同學們,我該怎麼打理頭髮呢?’’教室就像炸開一口鍋似的說開了,同學們議論紛紛,有的說:“虞老師,你把頭髮打理成卷卷的吧!”有的說:“那還不如染成黃色呢!”“不,不,還是留長髮吧!”虞老師仔仔細細地聽取同學們的意見。
困難班輔導時間，虞老師出現了，同學們透過窗戶看見了一個煥然一新的虞老師，她已經從原來的馬尾辮變成了烏黑的捲髮。虞老師走進大門，同學們都“哇”得叫了一聲，我也被眼前的一幕驚呆了。心想：虞老師真是新潮一族啊，已經趕上社會新潮流了，瞧，多時髦啊！虞老師似乎年輕幾十歲，魅力四射。
我希望虞老師永遠年輕、快樂、漂亮。以後要多多打理頭髮，天天有個好心情，其實不管你怎樣打扮，我都喜歡你。
簡評：多可愛的孩子們呀!替所有的`老師謝謝你們啦!
老師的新發型作文2“穎老師做了一個新發型！”這一消息一大早就在班級裏傳開。我們都有些不相信，記憶中，穎老師的髮型從未變過，一直梳着個馬尾巴，像個運動員一樣。她怎麼會去做一個新發型，那新發型又是怎樣一副模樣？要不是因爲晨讀，我一定會第一個衝進辦公室去先睹爲快。
盼星星，盼月亮，穎老師終於出現在教室門口了。我們眼前忽的一亮，平日裏那個風風火火的假小子現在竟然成了一個端莊的淑女：下半部的頭髮被拉直了披散在肩上，如同一道黑瀑布，傾瀉之下。而上半頭的頭髮好像被燙過，一根根微微卷曲，似一根根玉米鬚兒， 遠遠望去好像戴了一頂貝雷帽。穎老師的那張大臉在這個髮型的映襯下，顯得秀氣多了。
大家都朝着穎老師笑，穎老師報以羞澀的一笑，好像我們才第一次見面似的。
上課了，穎老師的語調明顯比平時溫柔多了，笑容也更燦爛，態度更是親切了。我猜想這大概是新發型效應吧。做了這麼一個淑女型的髮型總不能再和先前一樣粗聲粗氣了吧。我們當然也個個睜大着眼睛，聽得可認真啦！
下課了，我望着穎老師的新發型，不禁遐想翩翩起來，要是每個老師天天都有新發型效應，那該有多好啊！我幻想着，明天語文老師也作了個新發型……
老師的新發型作文3都說二月二，龍擡頭，我不理髮誰理髮？所以啊，今天的理髮店應該特別賺錢，而且，人也會多的爆滿！可王老師卻不知道在什麼時候早早換上了髮型，來到了學校。她的出現居然讓我們大吃一驚……
今天，我們像往常一樣，上學、進班、早讀。可就在這時，王老師來了。她好像覺得我們讀的不太好，便從窗外把頭探進來說：“你們都給我讀好一點！”這句話，把全班同學的目光都吸引過來了。同學們看到王老師的新發型後，在底下議論紛紛“哎，王老師換髮型了！”“這髮型好看嗎？”“這捲髮好像方便麪啊。”……突然，張俊澤大吼一聲：“這不是隔壁老王家大嬸嗎？”在一陣沉默之後，爆笑聲響徹了班級上空。我也笑了，因爲這前後對比太強了！沒理髮之前的王老師就像一位柔情似水的女子，而理完髮之後的呢？簡直就像一位剛硬的大嬸！可不管她怎麼變髮型，她的性格也不會變，她走到講臺前，扯大嗓子說：“再笑，再笑減分了！”班級裏頓時安靜下來。
看着王老師，我心裏想說“王老師，不管您怎麼變，您永遠都是我的老師！”
老師的新發型作文4我們的語文老師王老師，今天突然變了。你想知道她是怎麼變的嗎？那就接着往下看吧！
她以前總披着一頭烏黑的長髮，板着臉，一臉嚴肅的樣子，但有時候也會很溫柔。
今天，我們在早讀課上朗讀者課文，我在想：這是哪兒的老師呀？怎麼跑到我們班了？其他同學也起了好奇心。我的同桌突然問我：“你說她長得像不像我們的語文老師呢？”我說：“我哪知道，你問我我問誰呀。”
後來，我們才知道原來就是我們的語文老師呀！上課的時候，我們老在看老師的新發型，忘了看黑板，老師就生氣了，說：“我下次不理髮型了，你們又不聽講！”我們聽了哈哈大笑。
放學了，我們異口同聲地說：“語文老師真漂亮！”她高興地說：“我今天要去參加別人的酒席，到時候我還要去講一段話呢！所以我纔打扮得這麼漂亮。”有幾個同學拍馬屁說：“老師以前也很漂亮。”老師說：“正宗的馬屁精！”我們又哈哈大笑起來。
要是以後王老師都打扮得這麼漂亮，那就好了。
