在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的研學之旅作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
研學之旅作文 篇1
週五上課的時候，老師說明天要到其他學校去研學。我聽到後一蹦三尺高，開心極了。
半夜，我興奮到輾轉難眠。可是我心裏卻很擔心，因爲沒有充足的睡眠，明天將會是無精打采的一天。一個小時過去了，兩個小時過去了，我還在牀上打滾呢！看看鬧鐘，哎！兩點多了，我心裏：睡不着啊，誰能來幫幫我啊！這麼重要的.時刻不讓我安心睡覺，我該怎麼辦啊！於是，一羣綿羊在我腦海裏跑過，一隻，兩隻，無數只……在我點到筋疲力盡的時候，我終於閉上了疲憊的雙眼。一大早，爺爺叫醒了我，而後我就去學校出發了。
到了目的地後，老師開始了第一堂課“演戲”。我選了主角“老班長”這個角色。接着排演開始了，我照着臺詞一句句細心地演講着，突然發現演傷員的城嘉宇擺起了二郎腿，真是讓人哭笑不得啊！媽媽卻說這個傷員演得好有霸氣啊！
接下來，我再說下體育活動吧。老師讓我們去玩勇者大峽谷。我們先穿過了輪子起點，葫蘆和橋來到了最冒險的遊戲，我拿着繩子卻不敢跳，心裏害怕極了。最後我鼓足勇氣，奮力一跳，終於跳過了關卡，到達終點後我嚇得兩腿發軟，站都站不起來了。
時間飛流而逝，我們該坐上大巴回學校了。在大巴上，我回憶着今天的快樂與歡心，真是美妙的一天，讓人回味無窮啊！
研學之旅作文 篇2
陽春三月，詩情畫意，來一場屬於自己的旅行，漫步在這瘦西湖裏，不經感嘆道清秀婉麗的風姿獨異諸湖，哪裏是一個‘瘦’字了得！
古詩云：畫舫輕歌水上漂，船孃曼舞扭纖腰。熙春樓閣笙簫起，暮看金枝玉葉搖。一入瘦西湖，我便小心地邁上二十四橋感受着這兒的古韻，閉上眼輕啄：二十四橋明月夜，玉人何面處教吹簫？我浮想聯翩。更令人驚訝的是河兩岸競相怒放的桃花，映襯着依依的垂柳。讓人們流連其中。
和幾個小夥伴們坐在遊船暢遊瘦西湖，那可多逍遙自在！湖岸兩邊遊人如織，小孩兒們在樹下嬉戲打鬧，老人們在亭子裏談笑風聲。再看看湖中，蔚藍的湖水在陽光的照耀下盪漾。隨手撫過湖面，水流掠過手尖，涼意沁入心中。啊！此景只因天上有，人間難見幾回合啊！
能和它媲美的還有依南窗以寄傲，登東皋以舒嘯的向園了。被譽爲晚清第一園的向園建於清代中期，是中國古典林園建築。跟着導遊的步伐我們來到了片石山房。這兒的假山丘壑處有一道奇觀水中月。往水裏看，白天池水中映着一輪明月，正在疑惑：這大白天怎麼會在水中出現月亮之時，導遊似乎看穿了我們的疑惑，笑着解答到：這是光線透過假山上的'石孔，照射到水面，生成了月亮，隨着左右移動的腳步，月亮就緩緩的形成了月牙。可林中的主人爲什麼要打造出這個水中月呢？我想，他是想告訴後人眼前的榮華富貴就如這水中月一樣虛無縹緲，所以我們要勤勉自強。
在賓館休息了一夜之後，第二天起程來到了南京大屠殺遇難者紀念館，從看到它第一眼起，它給我的感覺就是悲壯，道路一側佇立的雕塑似乎在默哀這歷史的不幸。現在我還清楚地記得第一座雕塑是一個仰天長哭的母親，光肩滑落，光腳站地，手中死死地抱着已經死去的孩子。
爲什麼？爲什麼？禽獸不如的日軍爲何殺死無辜的小孩？這段慘無人道的歷史，我們怎能忘記！當我踏着沉重的腳步進入館內時，讓我感到憤怒的是有300000中國人倒在日本人的屠刀下，整個南京城上都瀰漫着你們泯滅的人性！如果，這個世界真存在良知，那麼請讓那些在南京大屠殺中喪失人性的人找回一點點良知，可現在，你們日本人卻失口否認這段事實。確實，就算你們道上成千百的歉怎麼也洗刷不了你們身上的污穢。別忘了是30萬同胞的化身，魂靈永遠被人們祭奠！是我們應該銘記的歷史！
這次研學旅行短暫而又有教育意義，激勵我們熱愛中國悠久的歷史文化，不忘愛國情懷！
研學之旅作文 篇3
四月春暖花開，正是踏青旅遊的好時節，我有幸和老師同學們一起去了白鹿原。
白鹿原位於藍田縣後衛鎮的將軍令，聽說白鹿原原來的名字叫黃土臺，在東平王遷都洛陽向東進行時，忽然看見黃土臺塬的坡上有白色的鹿在奔跑，白鹿上空紫氣環繞，視爲祥瑞之兆，顧名白鹿原。
路途雖然有些遙遠，但在歡歌笑語和嬉戲中我們來到了白鹿原。爬過滿眼綠意的階梯，我們來到扣人心絃的關中大地震體驗館。我們懷着好奇的.心情走進體驗館的大門，同學們一走進大門就不停的“哇、哇……”的大叫，大型實景特效重現1555年關中大地震現場。正當我們欣賞當地的風土民情時，突然間燈光一暗，地面開始搖晃，人們的勞動工具開始被摧毀，空中電閃雷鳴，風雨交加，滂沱大雨，洪水猛獸般涌出，牆面瞬間倒塌，時光彷彿退回到了1555年的那次大地震，我的耳邊傳來哭喊聲“爸爸……媽媽……孩子……”地上到處狼藉一片。我不禁覺得大自然的威力真大！地震中的人們無能爲力，如果能像天氣預報一樣預測地震該多好啊！
當我還沉浸在地震帶來的悲傷中時，我們又在老師的帶領下來到了《二虎守長安》劇場。1926年匪首劉鎮華在吳佩孚、張作霖的支持下，糾集10萬人進攻西安，楊虎城、李虎臣將軍帶領戰士和百姓們浴血奮戰8個月，死傷數千人，誓死守衛長安城。他們可真偉大，謝謝勇士們爲了孩子不再失去父母，爲了父母不再失去孩子，維護和平、制止戰爭。他們用自己的生命捍衛自己的領土，如果沒有他們，就沒有我們今天這份安寧、幸福的生活，我們應該懂得珍惜這來之不易的每一天。精彩的劇場結束了，可我的思緒還久久不能平靜。
神奇的白鹿原，在你這片聖土上，見證了奇蹟，更見證了關中兒女的自強、自立和團結一心。這次研學活動讓我受益匪淺。
研學之旅作文 篇4
今天，我們六天的研學之旅已經圓滿結束了。我坐在列車上，看着窗外流動的景物，心中回憶起了這六天來的行程。
在臺兒莊古城，我們似乎穿越回到當時的那場極度悲壯的戰爭現場，中國人民同仇敵愾，雖然沒有好的裝備卻憑着以死相拼的意志，戰勝敵軍，贏得大捷。看着紀念館裏陳列的戰爭遺物，我似乎看到了革命烈士奮勇殺敵的情景。站在古城中，看着那士兵雕像憤怒的表情，讀着先烈們的`英雄事蹟，我心頭肅然充滿敬意。滿天飛翔盤旋的和平鴿，我有一種莫名的感動，我真正意識到了我們當今和平生活的來之不易，我們應當好好珍惜這和平年代，緬懷先烈，銘記歷史。
在整個旅程中，令我感受最深的莫過於泰山之行了。登山的過程中，我們鍛煉出來堅持不懈的意志。在半山腰上，我們遇到了十八盤，這段陡峭的山路成了我們登山路途中最大的困難。我扶着扶手一步一步艱難挪動。雖然這段路並不長，可是走起來卻十分艱難，只走了十幾步，腿便開始發酸，正當我停下腳步望向天空時，我看到了一片特殊的雲彩，它的外形酷似我母親的慈祥的容顏，她似乎在鼓勵着我，我好像真的聽到了母親的鼓勵。於是心中燃起了鬥志，我邁開腳步，放開扶手，眼睛注視着前方，一股熱血涌上了我的大腦，我向上衝去，很快我便戰勝了十八盤。站在泰山之巔，我感受到了詩人會當凌絕頂，一覽衆山小的豪情壯志。張開雙臂，迎着一陣強風，我感受到了杜甫的豪邁，領略到羣覽天下的感覺。
來到了聖人之鄉三孔，我們看到了一尊高大的孔子像，一股崇敬之情涌上我的心頭，我將雙手合十，向這尊孔子像拜了一下。我的腦中開始回憶起《孔子傳》中的文字，沒想到，書中這位聖人孔子現在就安葬在離我不遠的孔林中。走過櫺星門，一股敬意油然而生，這是孔子學堂的大門，走進這道門，我們就成爲孔子的學生了。我懷着崇敬的心情跨過櫺星門走進了孔廟，開始探尋孔子生前的生活蹤跡。
現在，我們已經離開山東了，即使我們的旅程已經結束，但這段美好的回憶，已經深深地烙在了我的腦中。
