在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的二年級學的作文8篇，歡迎大家分享。
二年級學的作文 篇1
今天是星期天，只有我和媽媽在家。晚上媽媽說：”教我學燒海鮮醬炒蝦仁的菜。“我高興的跳起來，我也很想嚐嚐自己親自燒的菜。
第一次學燒菜，我心裏真的有點緊張。看着媽媽把所有的炒菜輔料準備好，我就開始學燒菜了，在媽媽的指點下，我先把煤氣竈點上火，等鍋子燒熱了放了點油，然後倒點海鮮醬在放點酒，糖，鹽，再等鍋裏的海鮮醬燒沸騰了，最後倒入蝦仁，然後翻炒，一會兒，就聞到一股香氣撲鼻的蝦仁味，看着色香味俱全的菜我連忙嚐了嚐，哇！美味極了，真是太好吃了，我連忙倒進早已準備好的盤子裏。看着自己燒的菜我的口水差點流了出來。但在炒菜的過程中我有個疑問，我就問媽媽爲什麼後放蝦仁，媽媽說：”因爲後放蝦仁炒出來會特別嫰，炒時間長了蝦仁就會老。“哦，原來炒菜還有那麼都講究。媽媽笑着回答，那當然。看來，我以後要都都嘗試了。
啊！今天晚上我吃得特別香，還學到了本領又得到了媽媽的表揚，能吃上自己燒的菜心裏甭提有多高興了。
二年級學的作文 篇2
兩年前的一個星期六，表哥帶我去一家新開的健美溜冰場玩。
我們進了溜冰場，我拿到了一雙小號的溜冰鞋。由於以前沒接觸溜冰，穿上鞋後，雙手便不由自主地死死地抓住周圍的欄杆，我生怕一不留神，會摔個四腳朝天。
表哥鼓勵我說：“別怕，摔跤不要緊，摔上幾次，你就會滑了。”聽了他的話，我的膽量大了許多。一隻手扶着欄杆慢慢滑，像士兵探地雷一樣。
就這樣戰戰兢兢地滑了幾圈，感覺有點會滑了。我試着把手離開欄杆，竟然沒摔倒，我的膽子更大了，慢慢的向池中央滑去。嘿！我真聰明，不僅會橫着滑，還會豎着滑，而且速度越來越快。我萬萬沒有想到，倒黴的事在後面。
誰知極樂生悲，正當我洋洋得意的時候，有一位大哥哥向我衝來。我沒防備，“啪”的一聲把我狠狠地摔倒在地上，兩條腿筆直地伸着，屁股像針扎一樣痛。表哥看我那傻樣，哈哈大笑起來。我生氣了，向哥哥撞過去，誰知哥哥躲過，就這樣追來追去，不知不覺中卻學會了滑冰，這可是一重大發現！
我愛滑冰，飛起來像燕子一樣輕盈，我喜歡滑冰，因爲我感覺到了飛的樂趣。
二年級學的.作文 篇3
最近好多小朋友都在騎自行車，我好羨慕他們。我就纏着爸爸說：“爸爸，我想學自行車。”爸爸說：“那好吧。”爸爸先把自行車推到水龍頭前洗了一下，再把車子的座墊往上拉，然後把輪胎的氣打滿後，我們開始騎自行車。
我看別人騎得都很輕鬆，我認爲自己也能一騎就走，可是一騎就摔了一跤，爸爸走過來對我說騎車的方法和要領，可是我還沒聽爸爸說完就又去騎了，結果摔了一跤又一跤。我正要泄氣時，爸爸給了我信心說：“做什麼事都要有耐心，不能半途而廢。”聽了爸爸的話我很快就有了信心，按着爸爸說的方法和要領，我漸漸地學會了騎自行車。
通過學騎自行車讓我懂得了做什麼事都要有耐心，多聽取好的意見，不能半途而廢。
二年級學的作文 篇4
“劉晟翔，快一點兒，快要遲到了！”老媽在門口大喊道，“知道了！”我飛快地穿好衣服和鞋，抓起旁邊的包，我們以旋風般的速度衝出了家門。
大家想知道我們爲什麼那麼匆忙嗎？嘻嘻，告訴你吧！由於我平衡較差，老媽給我報了輪滑培訓班，希望我的平衡能力有所提高，我不會讓她失望的！
到了金輪廣場，我穿好輪滑鞋，戴上護具、頭盔，教練開始教我動作，首先是站姿，我搖來搖去站不穩，必須得扶住媽媽才行，這時，教練走過來，告訴我站穩的要領，我照着教練說的試了試，果然站穩了，我高興極了。
通過我次學輪滑，我明白了：凡事都要堅持，還要掌握方法，才能進步。
二年級學的作文 篇5
長假裏的一天，我吵着爸爸帶我去學騎車。爸爸開始並沒有答應我，他說我還太小了，等再長大點了就讓我學。可我說別的小朋友都會騎了，爲什麼不讓我試試呢？如果我真的學不會，我就大一點再學。爸爸似乎被我感動了，他答應我第二天帶我去學，我高興極了！那一晚就連作夢都在笑。
第二天，我們吃過早飯，爸爸推着我的小自行車就往附近的廣場走去。很快我們就到了廣場，我坐在自行車上，爸爸扶着自行車的後座，我一邊用力登一邊小心翼翼往前騎去。可車龍頭似乎不聽話，我往左它偏向右，可把我氣壞了。就在我有點灰心的時候爸爸告訴我說：“騎車首先要掌握平衡，其次注意腳用力的節奏，當然方向也要掌握準，手握在車龍頭上力道要注意平衡，最重要的是注意力集中。”你掌握了這幾點，很快就會騎嘍！我聽了爸爸的話，繼續往前騎去，居然真的可以騎了，也比剛剛穩多了，就在我有點沾沾自喜的時候。忽然車頭一斜，猛的朝旁邊小樹上撞去，可把我嚇壞了，可就在我不知所措的時候爸爸一把拉着了我的車子。從而避免一次和小樹親密接觸的機會。
後來我更加小心的騎了，偶而也會摔交，可我不灰心，爬起來繼續向前騎。老爸也一直在車後爲我打氣、加油！有時候爸爸把手鬆開，可這些都是在我不知道的情況下。就連路旁的小草也在爲我加油！微風一吹，小草們居然點頭向我問好呢！好象在說：“這個小朋友真棒！”
如今我終於學會了騎車！每當我騎在車上，感覺真的很舒服，也很自在，而爸爸總在不遠處笑咪咪看着我。我得感謝老爸，是他教會了我騎車。同時我也感謝自己，因爲我知道，一份耕耘，一份收穫……
二年級學的作文 篇6
星期六下午，陽光明媚，我和爸爸高高興興地去弟弟家做客。
一到弟弟家門口，我就看見一輛嶄新的自行車。我興奮地跑上前，摸着自行車，對爸爸說：“爸爸，您教我騎自行車好嗎？”爸爸笑着說：“好啊！跟我來。”說完，爸爸推着自行車，帶我來到一片空地上。
一到那裏，爸爸先給我說了學騎自行車的要領：身子要挺直，兩手要放鬆，兩眼看前方，雙腳要放平穩。我按着爸爸教的方法，試了幾次都沒有成功。正當我想放棄時，爸爸語重心長地對我說：“笑笑，學任何事都要有耐心。”於是我又試了一次，這一次要比上幾次好多了。爸爸笑着對我說：“笑笑，有進步，繼續努力。”在爸爸的鼓勵下，我有了信心。漸漸地，我有點會騎了，後來騎得比較自如了。我開心地大聲喊：“我會騎自行車嘍！我會騎自行車嘍！”爸爸看着我高興的樣子，也情不自禁地笑了。
通過這次學騎自行車，我明白了一個道理：學任何本領都要有耐心、恆心和自信心，這樣纔會成功哦！
二年級學的作文 篇7
在成長的過程中有許多的第一次，第一次繫鞋帶，第一次扣鈕釦，第一次用筷子。我也不例外。
有一次媽媽買了一輛嶄新的自行車，我愛不釋手，迫不及待地想學會它。
媽媽開始對我進行騎自行車的教導：“首先你得坐上座位，然後雙手握住自行車的車把，來控制自行車行進的方向。準備就緒後，用右腳踩動右邊的腳踏板，接着迅速踩下左邊的腳踏板，將自行車保持平衡後再按右左右左的順序連續踩動踏板，就可以使自行車行駛了。途中如果出現障礙的話壓下剎車就行了。”
接着我先一屁股坐在座位上，之後我握住把手，照媽媽的方法騎了起來，先右一腳，再左一腳，“踏板兩兄弟”在我的指揮下將自行車行駛了起來，但自行車怎麼搖搖晃晃的呀？可惡的把手，竟然跳起來搖擺舞！這個調皮的搗蛋鬼，我叫它往右，它偏往左，我叫它往左，它偏往右！在不停的搖擺中，我從自行車上面翻了下來。“哎呦喂”這一摔，差點讓我的屁股開花了，我真是欲哭無淚呀！大哥呀大哥，好歹給點面子吧，你是左右不分還是欺負我呀！
之後的嘗試更是事與願違，不稱心如意：把手大哥似乎收買了剎車大哥，當搖搖晃晃的自行車碰到路障時，我急忙壓下剎車，不料，本來高速行駛的自行車停住後不禁震了一下，然後迅速往左邊翻去——“哎呦喂，啊呀！”這下是真把屁股摔開花了呀。兩位大哥放我一條生路吧，不帶結盟這種玩法的啊!我不騎了!我灰心喪氣的一屁股坐在小區的花壇邊上。
媽媽看到了，走過來語重心長地對我說：“兒子呀，你已經不是小孩子了，想必你也應該知道堅持不懈的這個道理吧！做事是不能半途而廢的，你看看那些偉人們，他們會那麼輕鬆地獲得這個稱號嗎？還不都是靠堅持不懈幹出來的，再加把勁，你一定能做到的。”
無奈的我又爬上自行車，這一次我死死地握住了把手，之後右腳踩了一下腳踏板，左腳迅速的接上腳踏板，雖然自行車依然是搖搖擺擺，但有了前兩次的經驗，我吃一塹長一智，我放鬆了身體，慢慢地踩着腳踏板,控制好把手。當自行車平穩下來時，我開始加開速度，騎了10米，30米，50米後，我以正常的速度開始行駛，居然發現自行車絲毫沒有搖晃，我學會了騎自行車了！終於不用受到自行車的折磨了！
這就是我第一次學自行車的經驗，學自行車讓我明白了，做任何事情都有困難的第一次，但只要克服了這個困難，下一次，你一定會做的更好！
二年級學的作文 篇8
星期天小熊去溜冰場學溜冰，到了溜冰場，小熊看了那麼多小動物在溜冰，它自信滿滿地說：“溜冰這麼簡單。”
早上穿上了溜冰鞋，當他第一次站上去的時候，身體搖搖晃晃的，接着它就摔了一跤。它想：“連小老鼠都會留，我個子比它大的多，爲什麼我就不會溜呢？”小熊決定再試幾次，但是一直失敗，失去了信心，嘆了口氣說：“我不可能學會了。”
就是，我看到了傷心失落的樣子，就跑過去對小熊說：“你要永不放棄，這樣才能成功。”
聽了我的話早晨堅持學習溜冰，最後終於成功了，“不輕言放棄才能成功，我要把這個道理告訴所有的小朋友。”樂樂高興地想。
老師點評：語言生動，中心明確，文章雖然簡短，意味卻深遠。
