在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的以童年的作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
以童年的作文 篇1
童年的我，很幼稚，也很可愛。童真的童年，總是美好的吧……我開始回憶起童年的美好樣子。
那時的我，長得矮矮的，瘦瘦的。在那時，總是有一個人，牽着我的手，笑眯眯的帶我去玩耍，那時的我，笑的可開心了。那個人，就是我的媽媽。
我媽媽在童年時常常帶我去很多地方認識一些東西，每次看到一些深刻的東西都會問我得到了什麼啓示，在媽媽的陪伴和關心，我學會了很多很多有趣的事情。
5歲那年，懵懵懂懂的我闖進廚房，發現了一袋棉花，我興奮起來。心裏高興的想：“我可以做烤棉花糖！”說着，拿出了那袋棉花。並且拿出烤架。
那時我天真的認爲，棉花和棉花糖沒有什麼區別，但是我這個想法錯了。於是，我擡起嫩嫩白白的小手，把一朵朵棉花掏出來，用牙籤扎進去。然後，用火爐的炙熱烘烤着……頓時，棉花冒起了火，我急了，忙把火關掉了。但棉花已經烤焦了，我一想“沒有棉花糖吃了！”便坐在地上，哇哇大哭起來。
在看電視的媽媽聽見了我的哭聲，立馬走過來。我邊哭邊向媽媽訴苦，媽媽聽了我那麼搞笑的事情。樂呵呵的說：“寶貝，棉花不是棉花糖，棉花是做不成棉花糖的，只有白糖才做得成棉花糖呀！”說着，撫摸着我的額頭。
我破涕爲笑，用紙巾擦乾眼淚，對媽媽說：“媽媽，我做錯啦，帶我去吃棉花糖吧！”媽媽聽了，微微一笑，牽起我的小手說：“好好好，我的小公主，等會就帶你去哦！”說着，去拿錢包了。
我回憶媽媽，也回憶起過去那美好的童年，那是一件多麼美好的事情啊！童年，只是一副回憶的畫，讓我銘記心裏。隱隱約約的，彷彿我又回到了童年，彷彿媽媽也在我身邊陪我玩耍。
以童年的作文 篇2
童年，這個詞熟悉而又陌生，它像一首悠揚的老歌，迴盪在人們的記憶深處。童年邀遠而又親切，朦朧而又清晰。隨着時間的推移，我漸漸長大。當不再過六。一的時候，就已經清楚的知道，童年成爲了過往。它就像我手中的氫氣球，不小心被風吹走，在天空中飄蕩，離我漸行漸遠……——題記
盛夏記憶中的星空，那點綴其中猶如星星般閃亮的就是童年中悲傷或歡喜的記憶。它們靜靜地躺在童年的夜空中，或閃耀或暗淡，散發着它們的美麗。小的時候，自己會因爲大人給的一塊糖果而緊緊握住手中的糖紙；會因爲自己學會寫出漂亮的字被母親誇獎而欣喜；會因爲自己那些“奇怪”的想法而不能實現氣急敗壞……。回想起自己種種從前做過的事情，嘴角仍會留下一抹微笑。
現在的我，已經知道應該認真學習，不再一天到晚就知道貪玩；已經知道幫助父母做些力所能及的事情，不再那麼懶惰了；已經知道應該尊老愛幼，不再每一件事都在以自我爲中心了。那個在舊時光中的小女孩已經長大了……
現在往事和回憶已經成爲過眼雲煙，但那真摯和美好，卻永遠留在我的記憶中。時間能夠風化岩石，卻不能擊碎那滲透在其中的水滴和遺留在上面的足跡。童年亦如此。雖然它像那淡淡的霧氣漸漸遠去，但還是留下了沁人花香般的回憶……
以童年的作文 篇3
我總是擺脫不了那單純而又透明的歲月、那份珍貴的童真。或許自己在留戀它，亦或許我已迷失了它。
直到那時，我還總是習慣仰望藍天去享受那一片純粹的藍，喜歡走在山間小道中尋找清新的甘露，愛騎着自行車漫無目的的飛奔與放鬆。又愛枕着柔軟的小熊入睡，又易陶醉於白雪公主、青蛙王子諸類的童話故事，又總回味當時那一首丟手絹歌謠拍出的快樂與天真。但總覺得那感覺不純了，那心情不真了。
每次仰望天空，是在將煩悶的心情隨那無限的藍擴散到天邊；走在山間小道，爲的是擺脫喧囂，擺脫失敗，擺脫挫折，尋找寂靜和新的希望與活力；而騎着自行車，爲的只是奔走於學校與家的定格路線。偶爾看看沿途風景，也覺得享受不起；白雪公主、青蛙王子的童話故事書，已被我深深地藏在書櫃的最下端，多的是必看的名著導讀、古典書籍、學習方法大全……那丟手絹的遊戲早已離別很遠，甚至那時的玩伴已銷聲匿跡……一切都不那麼純粹與真了。
是的童年到青年的我們，總是不得不擺脫童年而又捨不得童年，因爲那時的日子太美好了。
和小玩伴們去山間摘野果，去溪邊戲水，去草叢玩捉迷藏。去品嚐美味果實，去體驗細水長流，去玩味的躲藏……這一切行爲已經結束，而那份童真也已漸行漸遠……
我們是應該走出過去的回憶。我們需要真正走出一個新的天地，纔能有更好的信心與努力，有更多新的體驗與感悟。我想那份童真，那份記憶，那份感覺一定只是埋藏在心底那塊淨土上，即使漸行漸遠，也會再我們的呵護下，芬芳四溢……
童年，那透明的季節；童真，那單純的感覺。相信，現在的我們能揮動畫筆，給它添上幾種顏色，或暗淡或明亮，但那童年已不是童年，那童真已不再單純。我勾勒了一個新的季節，朦朧感覺到那新的恰似童真但又多了些異樣精彩的感覺……
以童年的作文 篇4
繁華紅塵，煙火人間，匆匆前行的你我，是否丟失了最真的夢，遺落了一顆顆晶亮的珍珠。——題記
四月的一個星期五的晚上，我絞盡腦汁出好一份試卷。然後便開始尋找答案，直到十一點，還是沒找到一些自我製造的難題的答案。精疲力竭的我才發現女兒也還在做試卷，也在翻看字典詞典資料找答案。看着她緊蹙眉頭，苦思冥想的模樣，我惘然了：我和女兒都在尋找什麼呢?記得我讀國小三年級的時候，沒有這麼多的試卷啊，整天只知道瘋玩，偷看小人書。於是我說：“嬌嬌別做了，明天爸爸帶你去爬山，好嗎?”“真的?”女兒撲閃着大眼，有點懷疑地問。爸爸整天都很忙，常常緊鎖雙眉，明天競要帶她出去爬山，她高興得有點不放心了。
第二天上午，我帶着女兒去爬山。
在“雲深不知處”的意境裏，我踏着潔白的旋律，山路幽苔親吻着我機械的腳，清涼的山風盪滌着我遲鈍的心，鬱鬱蔥蔥的綠樹營養着我飢渴的神經。我站立在一塊如尖刃般突出的岩石上，忽生疑問：我從何處來，又往何處去?良久思考，卻又找不到答案。於是我不在攀登，而是匆匆下山，一任女兒撅起的小嘴。我回轉身，目光茫然地在山間山上尋找，我在尋找什麼?……
到了山腳，下起了小雨。春雨如燕。放縱思緒，我收起了傘，任雨點飄在頭上、身上、手上，很覺愜意。後來索性脫了鞋，赤足在馬路上行走。放眼望去，路兩邊筆直挺拔的楊樹整齊美觀如翠竹，被小雨洗得亮油油的。我的眼前忽然出現了童年時和小夥伴們揹着書包上學，下雨時在雨中狂奔回家的鏡頭。五音不全的我競唱起《風中有朵雨做的雲》，還讓女兒跟我唱，她卻唱起了《童年》。在“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫着夏天”的歌聲裏，我塵封的記憶被叩響了。
記得國小時每逢六一，穿着一件舊褂子的我，高興地和同學們拔河，跳高。可惜不會打乒乓球，只能眼巴巴地看着別的同學揮拍拼殺。學校慶祝六一的文藝表演開始了，不會唱歌更不會跳舞的我，卻是臺下最忠誠的觀衆，爲那些在臺上表演的同學們鼓掌。天氣熱，人又多，看了一會便汗水淋漓，卻又沒錢買冰棍。會一結束，便和小夥伴們飛跑到離校不遠的河塘邊，看看周圍沒人，閃電般地脫下短褲，幾個赤條條的身子便似泥鰍般在水裏鑽來鑽去，翻騰着野性，翻騰着歡樂，翻騰着激情。
日子如流水般逝去，那次帶女兒去爬山在雨中漫步的經歷已成了溫馨的回憶，我的生活仍舊忙碌而無緒，我仍在尋找。
不經意間又到了“六一”。那天女兒早早就起牀，並以不可否決的口吻說：“爸爸媽媽今天一定要到學校去。”今天她要在大會上唱歌，還要跳舞，爸爸媽媽不去，她會沒勁的。我和妻子說，好好好!我們一定去看看我們寶貝女兒的表演。妻子讓女兒穿上潔白的裙子，紮了兩條水靈靈的辮子，又把前幾天特地買的兩朵紅花戴在女兒頭上，再在臉蛋上塗上一點薄粉，在眉心點上一顆紅痣。“哇!多酷啊!”我拍着手誇讚，女兒得意地笑了。
梳洗打扮完畢，我們前往女兒就讀的平林國小去。
學校的大門依舊朝東，站在大門口，遠遠地看見校園中央那棵老樟樹，枝葉繁茂，依舊像二十多年前那樣古樸、沉默，只是更加虯勁有力，更加成熟，猶如一位飽經滄桑的老人，又如一位沉默的智者。四周的院牆已不再是當年的土牆，而是堅固的石牆，我忽然想：如此堅固的石牆會不會把孩子們的心也變得堅硬了?
進入學校便遇見了五十多歲的秦老師，當年就是他教我“1+1=2”，教我識記自己的名字。那是趙老師，當年捏過我耳朵呢；那是汪老師，他還像當年那樣嚴肅，稀疏的頭髮梳得整整齊齊，但在嚴肅的表情裏蘊含着慈愛。心被什麼東西幸福地衝撞了幾下。
我和老師們來到了學校的大操場。如今的操場有幾百平方米，開闊平整。孩子們一如當年的我們已坐在臺下，他們都穿戴得漂漂亮亮，都扎着紅領巾。那一張張活潑可愛的笑臉，那歡快的神情，感染着每一個人。《讓我們蕩起雙漿》、《泉水叮咚》、《讀書郎》，一首首優美的經典兒歌在這露天劇場上飛揚，那熟悉的旋律，那珍藏心底的歌詞把人們的思緒拉回到童年。恍惚中我看見操場上出現一個十幾歲的穿着短褲、背心的小男孩正在踢足球，那不是我嗎?
臺上，女兒翩翩起舞，如燕子般輕盈，可愛的臉蛋如梨花綻放，而女兒黑寶石般的眼睛閃爍着智慧的光茫。女兒和她的同學正在歡快地演唱《小燕子》，我也拍着巴掌哼唱起來：“小燕子，穿花衣；穿了花衣多美麗。”妻子看我那副如癡如醉的模樣，也不禁笑了。
操場成了歡樂的海洋，孩子們成了飛翔的燕子，大人們也由歡衆變成了演員。
下了臺，女兒和她的同學們仍在操場上盡情玩耍，今天她不需要
查資料、不需要找答案，今天他們是自由的。
看着這些歡快天真的笑臉，我那年輕卻又蒼老的心忽然無比的輕。總覺得丟了什麼，總是在尋找，現在找到了，找到了那一顆顆晶瑩閃亮的珍珠，它們連綴成一串串快樂的音符，倘徉在我的心中。
以後的日子裏，我還要尋找嗎?
以童年的作文 篇5
又是一年的秋天，窗外梧桐樹的葉子已成了金黃色，悠悠揚揚的笛聲從耳邊傳來，一轉身，梧桐的葉子已落了一地……
真想走在梧桐樹下，踩着滿地的落葉，陪着古老的梧桐，傾聽美麗的故事。一陣清風拂來，將我帶回了那遠去的時光……
小時候的我十分調皮，看見一個新奇的事物總要上去瞧一瞧。每年的春天只要看到天上搖擺的風箏，我都會催促父親給我買一個。抱着心愛的風箏怎麼也不願不放手，逼得爸爸只好給我買下。興奮的我一路小跑回家，一到家便吵着放風箏。直到看着爸爸把風箏放上了天，我這纔算安靜下來。接過父親的風箏線，舞動的風箏和我一起在跑。可是，不一會兒箏線斷了，我又傻傻地立在原地。
這段童年的日子也隨風箏愈飛愈遠……
還未上一年級，我便參加了繪畫班。每次畫畫我都很開心，不光是因爲我喜歡畫畫，還因爲畫完了之後，就可以央求媽媽爲我買爆米花了。“噼哩啪啦”的聲音是我最愛聽的。爆米花就要出鍋了，當打開鍋蓋的一瞬間，香味徑直鑽入我的鼻腔，令人十分享受。心滿意足地拿着滿滿一大袋的爆米花，慢慢地品味。可是，一會兒，香味散盡了，我又不想再吃了。
這段童年的日子也隨爆米花的香味愈飄愈遠……
直到上了國小，我的家裏還會擺上幾個彩色的風車。一有空閒，我就喜歡拿着它，任由調皮的風兒玩耍着它。我樂意和風兒一起分享，五彩繽紛的風車就成了我腦海中最深的記憶。可是，一會兒，風停了，風車不轉了，我又失去了玩風車的興趣。
這段童年的日子也隨風兒愈吹愈遠……
一陣清風拂去，將我帶回了現實。看這身後，落葉積了一層，半空中還有一片正在旋轉的黃葉，我伸手接住了它，將它放在掌心，願這些落葉能將我的回憶永遠儲存，不隨即去的風兒遠去……
梧桐葉飄飄零零，依舊紛紛揚揚……
以童年的作文 篇6
我的童年，沒有高級玩具，沒有美味的零食，有的卻是無窮無盡的快樂、廣闊的天地，自由的空氣。在兒時的記憶裏，最讓我自豪的還是那段當小書攤老闆的經歷。——題記
昨天帶兒子回賓居老家看望父母，小鎮的四方街旁邊有條彎曲而狹長的石板小巷（當地人稱呼它牛角巷），走過這條小巷，彷彿穿越了“時間隧道”又回到了我的童年時光。在這條小巷的深處曾經有一個小書攤，小書攤的老闆就是兒時的我。
小時候我最喜歡去外婆家玩，因爲外公喜歡看書，他經常會去縣城的新華書店買回幾本小人書（又稱連環畫，用線條勾畫出黑白圖畫並配有簡短文字描述，有巴掌那麼大小，便於攜帶）看，等外公看完之後，他拗不過我的央求就只得送給我看了。在上世紀八十年代初期那個物質和精神文化都匱乏的年代，手裏能擁有一本小人書是很稀罕的，你也就多了一份在小夥伴們面前炫耀的資本，它會讓你贏得好人緣。一兩年下來我居然積攢了有五十多本小人書，這些小人書裏有外公最愛看的《水滸傳》、《三國演義》、《岳家小將》等，也有我們小孩子愛看的《西遊記》、《少林寺》、《平原槍聲》等。這些小人書我已經翻閱了很多遍，丟在箱子裏覺得怪可惜，於是在國小三年級暑假的某一天我作出了一個“偉大”的決定，決定到街上擺一個小書攤，把這些小人書租給其他小朋友看，擺小書攤的目的基於兩個考慮，一是讓更多的小朋友分享到小人書所帶來的樂趣，二是順便可以掙到一些零花錢。說幹就幹，於是在一個趕集的街天我的小書攤正式營業了。
那天早早的吃過午飯，我就把家裏所有的小人書整整齊齊的放到小揹簍裏，然後揹着小揹簍來到街上，把攤位選擇在相對背靜不擁擠但人流量較大的那條石板小巷，這條小巷在當時很有名氣，在八十年代初期常常有很多人聚在那裏進行手錶、自行車的二手交易，聽說更早的時候還有人在那裏倒賣糧票什麼的呢。
小巷深處一戶人家屋檐下的臺階位置正適合擺小書攤，我用一張塑料布鋪在地上，然後把那些小人書整整齊齊的擺放在上面，我則坐在旁邊收錢，看一本小人書一般收費兩分錢，厚一點的收三分錢一本，彩色的漫畫書如《葫蘆兄弟》、《恐龍特級克塞號》等則收費五分錢一本。這樣，我的小書攤算是正式開張了。那天生意出奇的火爆，原以爲小人書嘛只有小孩子纔會來租看，沒想到很多路過的大人也會停下腳步蹲在小書攤前看得津津有味，有的是來趕集約好在那等人（那個時候不像現在有手機，不方便聯繫），他們爲了打發無聊的時間順便租一兩本小人書來看。這麼說來，我的小書攤不僅起到鄉村文化傳播的作用，對某些人來說還起到了聯絡站的作用啊。工作第一天，居然掙到了一塊多錢，一塊錢在那個年代可不算小數目呀，心裏真是美滋滋的。但由於那天只是我一個人獨自去擺小書攤，看書的人又比較多，因疏忽大意有一本小人書不見了，被人偷了，心裏不免有些心疼，所以在後來我又請妹妹來我的小書攤“打工”幫忙照看，掙的錢除付給妹妹“工資”後，大部份交給父母替我保管起來，一小部分用於購買新的小人書用於擴大經營小書攤，一小部分則作爲自己的零花錢。
我的小書攤除非遇到颳風下雨天不出攤外，每逢趕集天都按時擺攤的，有時候偶爾去晚了還會有些小朋友在那裏眼巴巴的等着呢。我的小書攤規模最大的時候小人書差不多有一百本左右，而且書的種類還比較豐富，有歷史故事、武打、戰鬥故事、神話、童話故事、科幻等，有時候遇到一本精彩好看的小人書還要排隊一個等一個的看呢。
暑假結束的時候，我竟然靠這個小書攤攢夠了我的學費，這讓我很有成就感。現在回想童年往事，忽然有點兒感慨：我原來是很會做生意的嘛。一直認爲自己當個小小的公務員是最適合不過的了，畢竟端的是鐵飯碗。自認爲人愚鈍，不善交際，更不會看人臉色，做事有點古板，做生意肯定不成功。此刻憶起往事，忽然覺得是不是看扁了自己呢？假如出來闖蕩，會不會也能創出一番事業？呵呵，不想了，還是爲這段童年趣事驕傲着吧。
這個小書攤就這樣一直襬到我國小畢業。進入九十年代以後，小人書漸漸淡出了人們的'視野，如今，在街上早已看不到小書攤了，就連書店也不再賣小人書了，網吧和電子遊戲室的喧鬧代替了曾經輝煌過的小書攤。以前的孩子，在小人書的世界裏憧憬着我們的未來；現在的孩子，卻在兇殺和暴力充斥的電腦遊戲中游戲着他們的童年。是的，小人書是不幸的，它終究無法逃脫衰亡的歷史，這也許是時代進步的緣故吧。
今天，我又回到了這裏，小巷裏所有的房屋、石板路、擺書攤的臺階都沒有任何變化，唯一缺憾的是沒有了先前的喧鬧，不見了當年的小書攤，當年擺攤的小老闆此刻雖然站在這裏，卻已是爲人夫、爲人父了。當年來小書攤看書的小讀者們，你可曾懷念過這個小書攤呢？莫名的非常期曾經屬於這裏的所有時光能一下子全部回來，如果可以，讓我重回那個時光中的任何一天，一天就好。
以童年的作文 篇7
轉眼間，十四個春夏秋冬已與我擦肩而過。掐指數來，已數不清那逝去的光陰。在無知裏，歡聲笑語連綿不斷;在天真裏，耍笑嬉戲接二連三……
從牙牙學語蛻變爲懂事孝順。光陰見證了這一切——無論是成功時的開懷大笑，還是失意時的沉悶不語，亦或是生氣時的怒髮衝冠……都是美好的回憶。但這一切的一切都已伴隨着童年的流逝而一去不復返了。
童年的印象是媽媽的無微不至的呵護和關愛。那時刻，媽媽總是將我抱在懷裏，哼着小曲，哄我入睡。忘不了媽媽甜美的笑容，明亮的眸子，潔白的牙齒和甜潤的嗓音。
童年的印象是伴着燭光的每一個生日。一家人圍着大圓桌放生高唱生日快樂歌，沒有羞澀和膽怯，只有三個小孩迫不及待的搶着雞腿狼吞虎嚥和我搶不過時委屈的哭鬧。
童年的印象是一家人伴着夏夜的香氣在公園散步傾談。全然沒有作業堆積如山的壓力，沒有媽媽督促時不停的嘮叨。
童年的印象是偷偷打電腦的樂趣。偷偷從後窗爬進電腦房，懷着敲動鍵盤時的忐忑不安。在一盤盤勝利之後的開心和沒別媽媽發現的如釋重負。
………
童年的點點滴滴似煙般隨風而逝。風中，伴着皎潔的白雲，有一串銀鈴般的笑聲在空中迴旋……
把童年這顆小小的種子放入心中，讓它發芽長大，成爲另一個夢想的空間。
別了，我回味無窮的童年!
以童年的作文 篇8
我小時候的趣事以及很多，唯獨那一件事令我更加難以忘懷，讓我給你進行介紹分析一下吧。
還記得我們那時我三歲的時候，經常可以看見自己外婆在廚房裏忙來忙去，於是就對做菜產生了學習興趣，一天，趁外公和外婆或者不在家，我拿起學生一個大盆，往裏面投入毫不猶豫地放進了一大把麪粉，水，鹽，醋精，酵母，大米，味精企業等等各種調料，對了中國還有就是醬油，然後用這個勺子攪來攪去，看着這攤爛泥，我想，爲什麼沒有外婆的能成型呢。想着他們想着，外婆生活已經回來了，哭笑不得的對我說，你放了人們這麼多的水，當然如果不能進行成型了……
當我仔細想想，你可以笑出聲來。
以童年的作文 篇9
童年是一棵“搖樂樹”。我可以從這棵樹上搖下或多或少的快樂回憶。——題記
童年時代，我住在一間平房裏面，生活無憂無慮，尤其是那提螢火蟲的日子，令我記憶猶新。
夏天，我的一大樂事是提螢火蟲。第一次捉時，是我和媽媽牽着手漫步在巷裏，眼尖的我忽然指着牆角，好奇又害怕地叫了起來：“媽媽，媽媽，那是什麼？”
媽媽一望，神祕地笑了笑，在皎潔的月光中躡手躡腳地走向牆角，然後忽然用手一撲，再張開一條縫朝裏看看，孩子似地小跑過來：“你看，這是螢火蟲！”我驚訝極了，欣喜地用手指捏起小蟲看了又看，它好像提着個燈籠，屁股上一閃一閃的，忽明忽暗，就像我曾經數過的星星，像眼睛，像鑽石，我心中可喜歡了！於是我嚷道：“我要自己捉，我要我自己的！”
媽媽笑着應允了。我也學着媽媽，躬着身子，小心翼翼地向小亮點邁進，幾個螢火蟲正聚在一起開小會呢！我不像媽媽那麼麻利，而是緩緩伸出手，準備輕輕捏住。可我還沒碰到它們呢！它們就“散會”了。我沮喪地看了看媽媽，媽媽點點頭：“沒關係，再利索點兒！”我便轉換策略，用手猛地一撲，直感覺到手心裏面癢癢的，我捉到啦！
我跑向媽媽，輕輕張開一條小縫，媽媽驚訝地說：“女兒，你出師啦！，竟然抓了兩隻！”雖然我並聽不懂“出師”的意思，但那股喜悅卻衝上了心頭，永久地貯藏了起來。此後，抓螢火蟲成了我夏天必做的事，直到遷居，我還一直惦記着呢！
就是在這樣的歡樂中，我長大了。童年的瑣事，我一件件記得很清楚：花海澆水、追月亮、數星星……都照片似的定格在腦海，或電影般刻錄在心房，包括媽媽的笑，心中的喜悅，還有許多隻能用心感受的氛圍。它們匯成了我成長路上的財富，是一種取之不盡，用之不竭的快樂財富。
