調查的作文600字六篇

在平時的學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編爲大家整理的調查的作文600字8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

調查的作文600字六篇

調查的作文600字 篇1

國慶長假,必定是旅遊族最爲高興的日子,或是去遊覽景色美麗的名山大川,或是去逛逛熱鬧繁華的現代名城,或是到濃濃鄉情野味的農家樂逍遙自在。因此,旅遊觀光的安全問題,便成了長假裏一個普遍而備受關注的事情。爲此,日前,我們就把關注的目光對準了國慶期間出遊的安全問題,在杭州市青少年活動中心進行了一次不完全的隨機調查。

我們總共隨機調查了50個人,其中大多數是30多歲的中年人,他們是有孩子、有車的家長。其中,在國慶期間出去旅遊過的家長有32人,接近三分之二;沒出去旅遊的人只有18人,約佔三分之一。由此看出,儘管旅遊景點遊人衆多,還有甲型H1N1的影響,國慶長假出遊,是人們一個比較普遍的選擇。

而對於出遊交通工具的選擇,多數人首選飛機,由於旅遊地離家較遠,飛機因快捷、方便及特價機票等因素,而受到了人們的青睞,儘管經常看到飛機失事、飛機誤點糾紛的消息,也沒有使人產生太多的恐懼心理。至於短途旅行,由於多數家庭有私家車,一般都是選擇自己開車出行,畢竟非常方便。

大多數人對國慶期間的出行安全狀況感覺總體良好。開車出行時,超過一半的人說能做到遵守交通規則,會自覺繫好安全帶,遇到堵車或紅燈時會耐心等待。只有極少數人不能完全做到遵守交通規則,如系安全帶等一些容易忽視的問題。

很多被調查者還呼籲:騎自行車不要在機動車道上騎;駕車不要超速;不要醉酒駕車;不要疲勞駕車。還要注意個人衛生、飲食衛生、防範小偷、預防H1N1等。

調查的作文600字 篇2

週六,終於可以放鬆了,看會電視了。可剛打開電視就發現了兩個錯字,“膾炙人口”卻寫成了“快治人口”。不會吧,在全國觀衆面前竟出這樣的錯誤?仔細一看原來是娛樂節目。於是,我決定發現錯字並改正。

爸爸學習英語的興趣很高,英語的書寫也很漂亮,漢字就不敢誇口了。有次我發現他把整潔的“整”字寫成了簡化的整字。終於發現了目標,馬上行動。於是,便大叫起來:“爸爸,有個錯別字來改正。”爸爸來到我身邊看後,笑着說:“哎呀!那樣寫不是簡便嗎。我自己認識就行了。”我聽了頓時來了氣:老爸,你可不能爲了方便就寫錯字啊!別隻知道記單詞而不注意漢字的寫法,快改!在我的命令下,爸爸極不情願地改了過來,他的態度讓我有點失望。

今天路過小區的消息欄時,看見一個阿姨正在張貼賣房消息。上面寫道:房號,有暖汽,有熱水……我突然發現,她吧暖氣寫成了暖汽。我喃喃地說道:有錯字。她回過頭看了我一眼,說:“哪呢?”我壯了壯膽子說:“暖氣的氣寫成了汽水的汽了。”阿姨看了看,有些不好意思,從門衛那裏借了只筆,把錯誤改了過來。阿姨的配合讓我感到高興。

下午,媽媽讓我去買餅。我來到一家店門口,看到上面寫着:“雞旦餅一張三塊。”我的眼睛一掃,發現店主把雞蛋餅寫成了雞旦餅。我禁不住叫了起來:“阿姨,你把雞蛋的蛋字寫錯了。”阿姨頭也不擡,一邊給別人裝餅,一邊說:錯就錯吧。“請您改一下好嗎?”“小孩你要啥快說,別浪費時間。”阿姨一點改的意思也沒有,遇到這種人,我也沒在她的店門口停留太多時間就走了。我心想:她就是一個不會認識到錯誤的人,是一個不講誠信的人,那她的餅也就……這也許是我個人的理解。

中國的漢字博大精深,奉勸大家不要爲了省事就寫錯別字,請大家以後認真地去對待每一個漢字。

調查的'作文600字 篇3

“哎呀,你怎麼寫錯了這麼多的字?""就是呀,‘好像’的‘像’字怎麼能寫成‘大象’的‘象’呢?"……聽到這些話,你可別以爲是家長在檢查作業,告訴你吧,這是我們班最近正在進行的"啄木鳥"行動。

"啄木鳥"行動,聽其名便可知,我們像啄木鳥在消滅錯別字。

不容分說,我們全組人員集體行動,打開了彭書文同學的日記本,哇塞,裏面錯別字連篇!“忘記”的“忘”寫成了“眺望”的“望”,“天氣”的“天”寫成了“丈夫”的“夫”,“甚至”的“甚”寫成了“勝利”的“勝”……我真受不了他的作文,虧他還是一個六年級的國小生呢!

最可氣又最可笑的是,當我們檢查到《媽媽的愛》這篇文章時,發現他竟然把“說曹操,曹操到”這句話寫成了“說操操,操操到”,把“曹”和“操”完全弄混淆了。我們大聲喊:“笨蛋彭書文,你把‘曹’和‘操’寫錯了……”他不等我們說完,就一把奪過作文本,更正好,長舒一口氣:“這下總可以了吧!”我們湊過來一瞧,又異口同聲地說:“錯啦,錯啦,你寫成‘說曹曹,曹曹到’!”說完,我們都捂着肚子哈哈大笑起來。彭書文聞聲走過來,瞅了瞅自己的日記本,紅着臉改正了錯誤,也不好意思地笑了。

通過這一次的活動,給了我很深的感觸。我們寫錯別字,多數時候都是因爲寫作業時的粗心大意造成的。我們以後寫作業時一定要細心一點,不會寫的字應該本站,不要胡亂地填上一個字就不了了之。寫錯了字,應該多寫幾遍,加深自己對那個字的正確印象才行。

調查的作文600字 篇4

前幾天,我和媽媽去超市買東西。走的路上,我發現好幾間店裏的廣告牌上都寫錯了字。於是我決定和好朋友王麗組成一個錯別字調查小組,去看看社會的用字情況。我和王麗來到菜市場,開始的時候,我們並沒有發現什麼錯別字,和我一組的王麗就開始心急了,在這東張西望。於是,我安慰她說:“沒有錯別字不是挺好的嗎,難道你希望每個人都寫錯別字?”王麗聽了之後,只好耐住了性子,跟我一起慢慢的找。

突然,我看到一個水果店門口的一塊招牌上寫着:波蘿十元一斤。我覺得那裏寫的“波”蘿的“波”字有點奇怪,但我又不知道是哪個,就跟王麗說了。可王麗說菠蘿的“波”字就是這樣寫的。於是,我和她爭論不休。

最終,我要求“停戰”,到我家裏去查一下新華字典,看看到底是我對,還是王麗對。我翻開新華字典,找到了菠蘿的“菠”字。王麗發現是她自己錯了,於是虛心的向我認錯,並且保證以後一定會改正的。

我們再次來到那間水果店的門口,找到了老闆娘,跟她說明了來意:“阿姨,您好,我們是錯別字調查小組。我們發現您招牌上菠蘿的“波”字寫錯了,希望您能改正。”然後我們把菠蘿的“波”字的正確寫法告訴了她。本以爲她能虛心接受,誰知她惱羞成怒,對我們的幫助毫不留情。還氣洶洶的說:“你們這些小孩懂什麼啊,這個字明明就是這樣寫的。如果真的錯了的話,怎麼會沒有人告訴我?你們這些小孩就是多管閒事,不懂裝懂。”

我和王麗聽了她的話後覺得很氣憤,但是我們並沒有氣餒,我們要繼續調查,讓大家正確的使用我們祖國的文字。

正確使用祖國文字,人人有責!

調查的作文600字 篇5

星期五下午一放學,我就和幾個同學一溜煙兒跑回家。我們用最快的速度吃完晚飯後立即集合前往沱江河、商機廠及市區調查家鄉的環境情況。

我們首先來到了沱江河旁,這是流經我家鄉的最大的一條河了。可當我親眼看見那被污染的河水後,我非常吃驚。那些形容河水清澈的美妙語句根本就沒辦法拿來形容這條河了,只見河底佈滿了青苔、泥巴、紅色的蟲子和烏黑的像棉絮一樣的沉澱物。水面上漂浮着從廁所裏排出的糞便、塑料袋、蔬菜葉子、泡沫、包裝盒等雜物。我們一路走到商機廠(這裏白天是個家禽屠宰市場),這裏河水的情況更糟。河兩岸到處都是雞毛、鴨毛、磚頭、煤渣、白天殺雞留下的捆雞的稻草,岸邊到處都堆滿了廢物。儘管夏天還沒到,偶爾我們都能看見蚊子和蒼蠅在空中飛舞。四周的黑泥土散發出一陣陣臭氣。就連爲數不多的幾棵樹上還掛着許多冰箱用的泡沫和袋子,還有白天殺兔子留下的兔子腳。

在商機廠的一角,有許多稻草被堆成一團,正在燃燒着,散發出一陣黑煙,天空中就像蒙上了一層薄膜。我們路過一個建築工地,這裏晴天時只要一有車經過,就可以看見塵土飛揚的景象,擡頭看看,天空都被一層灰遮住了。

沱江河邊的樹木因爲吸收不到乾淨水的精華都失去了生機和活力,滿身只剩枯枝敗葉了。再看看不遠處的小公園,這裏的草生長得十分茂盛,綠油油的,公園裏的樹都已經發出了嫩綠的小芽,有些都已經長出了翠綠的葉子。鮮紅鮮紅的茶花也向遊人綻開了笑臉。同在一個城市,小公園比沱江河兩岸美多了,這是爲什麼呢?很明顯,這是因爲沱江河受到了污染,而小公園呢,不但沒被污染,還得到了人們的悉心呵護。

調查的作文600字 篇6

一上課(小主人報),王老師就佈置給我們了一個任務——限時10分鐘,採訪他人,完成“關於暑期少兒培訓情況的調查問卷”。

作爲一名“老記者”,我對於這一次任務格外興奮,就像打了勝仗的將軍凱旋而歸!心想:我肯定是NO.1!

“那這一個10分鐘的活動開始吧!”王老師“發令”。同學們一窩蜂地跑出教室。很多同學都跑向2樓報告廳,唯獨我一人沒有跟着大部隊,跑向走廊。

走廊那坐着一大排家長,但大多數都是老奶奶。個人觀點,讓一位來奶奶去完成一張調查問卷,可能會比較複雜。我在那兒不停徘徊,突然眼前一亮,目標鎖定——一位阿姨。我鼓足勇氣,說:“阿姨,您好!我是小主人報的小記者,您能不能幫我完成這一張調查問卷?”

她什麼也沒有說,結果問卷,就開始做了。

在那位阿姨填寫問卷的同時,我也仔細觀察了一下她。她有一點兒胖,穿着黑白條紋的衣服,頭髮卷卷的,還紮成了一個馬尾辮。

“好啦!”她溫柔地說。“謝謝您!”說完,我變飛一般地跑向教室。回到教室,一個人也沒有。哈哈,我就知道我是第一個進來的!突然發現忘記讓阿姨簽名,只好再跑過去讓阿姨籤一下名。“您好,您能再籤一下名嗎?”“哦!”說完便在紙上寫下了“顧雪蓮”三個字。

再一次跑向教室時,顧思逸也從另一方向跑來。我倆一起進了教室。後來顧思逸也發現沒簽名,又跑出教室簽名去了。唉,咱倆都興奮過頭了。

通過這一次調查,我們瞭解到:大多數家長爲了讓孩子豐富知識,學習一技之長和充實生活,報了英語類的學習,孩子也非常喜歡。都是從幼兒園就開始接受每週半天的培訓時間,一般由父母接送。其次,家長也支持孩子參加中心活動,也對教學質量感到滿意。