小木船作文14篇（薦）

在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編爲大家收集的小木船作文，歡迎閱讀與收藏。

小木船作文 篇1

我和Y是一對讓人羨慕的好朋友，有我的地方，自然也少不了Y的影子。曾經，我們還是一對製作高手呢！以前，我們在手工小組內完成了一艘精美絕倫小木船，這可讓我們興奮了好幾天呢！呵，Y總喜歡玩我們的傑作。

“Y，你小心點，千萬別摔……”沒等我的“壞”字說出口，就聽見“噹”完了……我不顧一切衝向事故現場，我們的木船！做船時的一幕幕頓時涌上心頭：爲了設計好圖紙，我請教了許多人；爲了找好的材料，我跑遍了整個區；爲了造好這隻船，我花了大量時間和精力。功夫不負有心人，我們成功了。而現在……“S，對不起，我賠你……”Y把頭埋得很低，聲音越來越輕。“你賠，賠得起嗎？賠一個一模一樣的，否則，永遠都不是我的好朋友！”“我……”“你是故意的！”Y氣得臉發白，他狠狠地踩了小木船。“你！”我怒目圓睜，氣得揚長而去，只留下Y一個人生悶氣。

從此，我和Y成了一對“仇人”。每次看到Y，就當他是陌生人；他每次遇到我，也都會躲得遠遠的。以前形影不離的他，在也沒有搭理我。就算手工製作，也各做各的，根本談不上合作。我知道，我和Y疏遠了。我想找回以前的我，一個整日與Y說笑的我。但一想到Y毀了我的小木船，壓不住的怒火又衝上心頭，便再也不去想Y了。以前，我有不懂的難題總是請教Y，而Y也總是耐心地輔導我。可現在我門互不搭理，再也見不到我們這對快樂的`哥倆。

就這樣到了學期末，我要轉學了。冬日的北風無情地颳着大地上的萬物，就像一隻小木船，無情地將我和相處多年的Y拆散了。回想曾經我與Y朝夕相處的日子，就會莫名其妙地涌起一股心酸。難道就因爲一隻小木船，我們多年的友誼，就消失了嗎？我開始後悔了，但未來得及和Y道個歉，我就匆匆踏上了火車。

臨走前一天，我收到了一個包裹和一張紙條，展開紙條，我輕聲讀了起來：

我親愛的朋友S：

你好！

我知道你最近要走了，我真得捨不得你。上次我不小心摔壞了小木船，對不起，請原諒。我知道那船是你的心血，所以在你臨走之前，我連夜趕做了一隻小木船，希望你喜歡。願我們能再做好朋友。

Y××××年×月×日

我急忙打開包裹，不禁愣住了：這隻船就好似我們曾經合作的那隻船，而且比上次的那隻還要完美！上次我看見他眼睛又紅又腫，難道……我再也忍不住了，淚珠如同斷了線的珠子不停地往下掉，打在木船上……

臨走時，同學們都來爲我送行，而Y卻遠遠躲在一邊，不敢正視我。我走到Y面前，握着他的手，激動地說：“對不起，Y，我不該誤會你，是我錯了。我們以後還是好朋友。”Y的眼角閃着點點淚花，此時Y想說的千言萬語，我都清楚，他只說了一個字：“嗯。”“我們一定還會再見面的！”“一定”……

此時，天空中飄起了雪，。紛紛揚揚的雪花從天而降。大雪無情人有情，不管發生什麼。我和Y的友誼將會天長地久……

小木船作文 篇2

我和陳明是好朋友，一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩陳明不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了我非常生氣一把奪過他的小木船‘扔到了地上，然後帶着哭腔說: “你知不知道這隻小木船耗費了我多少時間和精力?你怎麼把它弄壞了?”陳明紅着臉怯怯的說: “對不起，我賠你一個吧。”你賠得了嗎？這隻小木船凝聚着我的心血和汗水，你怎麼賠?我對陳明大吼起來。

旁邊的同學見狀都紛紛跑來勸我，聽到他們七嘴八舌的勸導，我越想越委屈，一把抓起書包，頭也不回的走了。接下來的日子裏，我沒有理會陳明，儘管他會和我說話，會給我講笑話，逗我開心。但我都視而不見，就是爲了那一點可憐的自尊心，那種勝利的感覺。

漸漸地，我發現沒有陳明的陪伴我是多麼孤單。每天都是形單影隻，一點都高興不起來。天氣如同我的'心情一般陰沉，花草也都無精打采起來。

放學後，我不經意看見陳明，他小心翼翼的跟在我身後。但我還是無視他的存在，徑直朝前走。他終於加快步伐，跑到我的旁邊，對我說：“聽說明天溫度下降，還會有暴風雨……”我並未領情，加快步伐，跑回了家。

晚上，我根本睡不着覺，腦子裏想的都是到底是與陳明和好，還是繼續不理他，我的腦子裏亂亂的，不知怎樣纔好。

第二天天氣晴朗，沒有一點要變天的樣子，我疑惑起來，難道陳明故意整我？幸好沒有上當。一夜未睡，精神萎靡不振，上課時我竟然睡着了被老師批評了一頓，這一切都是陳明的錯，都是他我才被老師批評的。

放學時，突然狂風怒號，大雨傾盆，驟變的天氣似乎要把全世界都吞掉一樣。我冷的直髮抖。我等了很久，爸爸媽媽都沒來接我，想起昨天晚上他們說晚上要加班的，很晚纔回來，我居然給忘記了，我徹底絕望了。

正打算冒着狂風暴雨回家，陳明來了。他說天快黑了，外面下着大雨呢，我一個人回家好害怕呀，你陪我吧就當時做好事吧！看着他那真誠的眼神，我欣然同意了。

次日，我正想與陳明和好呢，卻見他座位上空空如也，我找遍了整個學校也未見他的身影，我有些忐忑不安，衝到辦公室詢問，老師說生病了，正在勝利醫院住院呢。

放學後，我帶着一連串的疑問趕到勝利醫院。推開房門，看見陳明那曾經熟悉的笑臉如此蒼白我的鼻子一陣酸，沒出息的哭了起來。原來陳明怕我被淋着，把大半的傘都讓給了我，而自己卻被淋成了落湯雞。他怕爸爸媽媽知道實情後罵他，謊稱傘壞了。他根本不是個膽小的人，他只是爲了維護我的自尊心，人多麼細心啊！

一切都是因爲我的固執，小木船壞了可以再做，可是，失去了那份純正的友誼，就如同失去了一切，我真的錯了。

我和陳明和好了，我們再也不會爲一點小事鬧彆扭了，我學會了善待別人，寬容別人。我倆成了另別人羨慕的一對形影不離的好朋友。

小木船作文 篇3

第二年春天，我們又在一起玩小木船，天上大雁歸來，和小船一起承載着我們的笑聲遠去。我輕輕地哼唱，陳明也加入了進來：“鴻雁北歸還，替我帶份思念；歌聲遠，琴聲顫，草原上春意暖”。我看着那隻小木船徐徐漂遠，不由得落下眼淚，又想起了那段歷史……

我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩。只聽“啪”一聲，我做的小木船發出一聲慘叫，是陳明一不小心把它摔壞了。我火冒三丈，立刻跳了起來，大叫道：“你幹嘛摔我的小木船！”陳明連連後退，又踩到了小木船上。“嘎吱——”我的小木船又發出一聲慘叫，它已經粉身碎骨。我非常生氣，一把奪過他的小木船往地上使勁地摔。陳明也怒髮衝冠，與我吵了起來：“踩壞了你的小木船就踩壞了，我又沒說我是故意的，你幹嘛要摔我的小木船？難道摔了我的，你的就能好嗎？”

“怎麼？你連聲歉也不道，鬼知道你是不是故意的！”我漲紅了臉。

“哦——對不起，我不是故意的！行了吧！”

“你覺得你現在假惺惺地說一句有用嗎？早不說晚不說，這時候再道歉有什麼用！”

……

從此以後，我們倆的關係就變得極其冷漠。一語不合就開始大加爭吵，時不時還會動手動腳。就算勉強搭訕幾句，要麼就是冷言冷語，要麼就是惡言相向。兩個人愛搭不理的，時常會爭得面紅耳赤。

我後悔極了。總是在沒有人的.時候自責：也就一隻小木船，有這麼重要嗎？我和陳明，是多少年的友誼啊！但是，一見到陳明，我的內心就狂躁不止，心情憤怒無比，又不免要大吼幾句。

這天在家裏，我有一次後悔，窗外秋風蕭瑟，一行大雁飛過，頗有一種“鴻雁向南方，飛過蘆葦蕩；天蒼茫，雁何往，心中是北方家鄉”之感。我又不禁感慨：這大雁就像是陳明對我的友誼，已經向南方去了啊！而我和他，還在相互挽留……我再也忍不住了，找來材料，又製作了一隻小木船。

第二天，我手捧小木船，就像手捧着自己的心，小心翼翼地走近他。陳明轉過頭來，一如既往冷冷地說：“你幹嘛？”當他看到我手中的小木船後，我明顯地看到，他心中的冰塊融化了，隔閡立刻消失了。他接過我的小木船，又從抽屜裏拿出另一隻小木船來遞給我……

風，徐徐吹來，輕柔地拂過我的髮絲，暖洋洋的。天上的大雁已經望不見了，小木船卻不知何時回到了我的手上。撫摸着小木船，擦去眼淚，我笑着，看着陳明的小木船遠去，承載着我們的友誼，也決定着我們的友誼。這隻小木船，一定將繼續陪我走下去，代表着陳明的友誼陪伴我走過人生的道路，一直到永遠，永遠……

小木船作文 篇4

我和陳明是很要好的朋友。一天，我們把在手工小組課上做的小木船，拿出來一起玩，陳明一個不小心把我的木船給摔壞了。爭執中，陳明又把它踩碎了，我非常生氣。一氣之下，我一把奪過他的木船，掰成兩半，扔在地上，跺了幾腳，小木船被我踩成了廢渣。發泄完後，又把廢渣踢到了一邊，心滿意足地回到座位上，只剩下陳明孤零零地在角落對着木船的殘骸發呆。

之後的一天裏，我和陳明互不搭理，一到下課我就離開了教室，不知道去幹什麼，那時心裏只留下了一句話——跟陳明離得遠遠的！

傍晚，我回了家，摔開門就悶不吭聲地進自己的房間，把書包扔在一旁就撲上牀，用枕頭捂着腦袋。原本倚坐在沙發上，悠閒地看電視的媽媽感到奇怪，起身關上被我“虐待”的門，走到我的房門前。

“怎麼啦？發這麼大火？有什麼不愉快的事情能告訴我嗎？”媽媽關心地問道。我把事情的來龍去脈都一一說出來，不帶任何的“油醋”。媽媽清楚了事情的真相，安慰我說：“孩子，你們朋友之間的`矛盾我本不該攙和，但陳明畢竟不是故意的，明天去和他說一說，你們還是朋友。”“朋友？”我冷哼一聲，大喊：“他不配！”媽媽見我不聽勸說，只好無可奈何地走開。

第二天，因爲昨晚沒睡好的緣故，起牀晚了，所以就匆忙地洗漱下，就急急忙忙地出門了。

到了學校，我依舊不理陳明。但我感覺，他今天似乎一直想和我講話。每每這個時候，我就故意跑開。就這麼一找一躲了一天。

放學後，天空卻不作美，下起了大雨，雨水“嗒嗒”地落在了每一個角落。“幸虧老媽今天把雨傘塞進書包裏了，否則我就慘嘍！”我心裏十分慶幸。往前走了幾步，我看見便利店前一個孤單的身影——陳明。瘦弱的身軀立在雨裏，身上的襯衣被雨水打溼，雖然有擱板擋着，但還是不時有雨點拍在他的臉頰，他凝望着這傾盆而下的雨，我沾沾自喜，正爲他沒帶傘而暗爽。我忽然覺得陳明有些可憐——-不過他也是自作自受——這雨不知道要下多久，陳明怎麼回去呢？——-算了不管了，誰讓他招惹我，這就是惹我的下場！我轉過身走了幾步，還是不放心地回過頭。“哎，誰讓我這麼大氣呢！”我拿着傘，向那個身影跑去。

“喂，一起走吧！”我站到陳明面前說。陳明睜大了眼睛看着我，似乎很驚訝。

“這雨這麼大，一時半會兒也停不了，所以—–一起走吧！”我的目光不自覺地看向別處，餘光瞥着了他滿臉的感激。他點了點頭，從包裏拿出了一樣東西——我的木船。我驚奇地接過來，一時半會兒沒說話。

“今天一直想還給你，可卻找不着你。昨天對不起了，是我錯了，抱歉。”陳明小聲地說。

我回過神來，給了他一個燦爛的笑容，卻皺了皺眉，表示我原諒了他，同時也爲他說聲“對不起。”

我也很感激他，不是因爲他先對我道歉，而是木船內側有四個小字：友誼長存！

小木船作文 篇5

（原文）我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，狠狠地摔在地上。

（續寫）在用力的踩了幾腳後，我把他的小木船的殘骸使勁的踢散了。陳明見狀，氣沖沖的把我向牆上一推。我又加大了氣，就和他打了起來，那時，我們誰也沒有想起那些我們在一起的快樂時光，誰也沒有想起昔日裏的點點滴滴，我們只記得，剛纔發生的那一幕。我們越打越惱怒，直到有一個阿姨來勸架。

我們不是朋友！我回答了阿姨的勸話。這時，我清清楚楚的看到，陳明的眼角，閃爍着耀眼的淚花。他哭了，他一邊抹去淚珠，一邊毫無顧忌地跑走了。在陽光下，它掉落的淚珠，像珍珠般，閃耀着無比的光芒。

雖然我看到了他那樣，但我依舊很生氣。我把手中的一縷頭髮丟掉了，整理了打架後的衣服，也走了。

上學的時候，沒了我和陳明的.嘻嘻哈哈；沒了我和陳明的笑話；沒了我和陳明的笑容，教室裏，彷彿沒有那麼熱鬧了。往日，我與陳明的小紙條，再也沒有了。往日，我與陳明被老師吵時的臉紅，今昔也再也沒有了。下課的時候，我站在在窗邊，仰望天空，白雲彷彿把我與陳明發生的事如回放的電影一般，又演了一遍。

這時，電影回放到了我們爭執之前的畫面。那時，陳明說：你還記得嗎？當時造你這個船的時候，你因爲沒有錐子，上課時說話了，被老師發現了。老師準備吵你的時候，你拿起我的錐子，說是你的，老師把我吵了一頓，還罰我把第18課抄了一遍。下課的時候，同學們還來笑話我，說我是一個替罪羊我又說：對不起啊！那也是一個沒有辦法的辦法。陳明憨厚一笑：沒事！誰讓我們是好朋友呢！

我又向陳明那兒望去，只見他瘦瘦的臉上呈現出一幅傷心的模樣。

放學的時候，我們不約而同的分開走了，他走馬路的左邊，我走馬路的右邊。夕陽的餘暉暖暖的，可我的心，卻是涼涼的。馬路上的汽車飛快地駛過，我也想借此機會瞟他幾眼。這時，我藉着西下的夕陽，看到他，哭了！我心裏又一陣涼。我想起了陳明的家境：爸爸媽媽不在家，爺爺去世了，只留下一個雙目失明的奶奶和他。他們家很貧窮，就連做木船的木頭，也是他起早貪黑，從山上砍下來，再一根一根的削出來的。再想想我，平時雖然與他來來往往，但不是經常仗着他誠實去坑他嗎。

我家在馬路的左邊，剛好是陳明走的的方向。我心裏猛地浮起：給他和好吧！於是，在紅綠燈口，我飛快地跑了過去，站在她的前面，說：陳明，對不起！我不應該說那樣的話！我們和好吧！我說着，不由的熱淚盈眶了陳明看到了我，先是一愣，繼而說：嗯！我笑了笑，心結解開了，心裏也一陣暖。陳明露出瞭如清泉般清澈的笑容，我們擁抱在了一起。

在太陽即將落下的那一刻，馬路邊，正有兩個人，牽着手，走在回家的路上；走在，友誼的路上

小木船作文 篇6

我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，狠狠地往地下摔。就這樣，他的小木船變得粉身碎骨了。陳明看見自己的小木船傷痕累累的，便流下了眼淚，傷心地說道：“我只是不小心地把你的小木船摔壞了，你爲什麼要這樣對我的小木船！”我卻不善解人意地說：“不小心？我看你是有意的吧！你要賠，賠一個一模一樣的小木船！”說完，我頭也不回地氣沖沖地走了。我們倆的友誼就這樣破碎了。

事情過了三個月，我們倆的始終沒有和好。一次書法課上，我忘了帶筆。坐我旁邊的陳明見了，立刻從筆袋裏拿出一支鋼筆，遞到我面前說：“你沒帶鋼筆嗎？我借你吧！”我卻死要面子地說：“哪有，我帶了，只是忘記放哪了。”只見陳明笑着說：“既然忘了放哪了，那就不可能會在一時間找到，待會兒老師來了，你就得挨批了！”只聽門外響着高跟鞋的腳步聲，糟了！老師來了！無奈之下，我接受了那支鋼筆。這一整節的書法課上，我一直沒有認真聽講。腦子裏，兩件事在來回交替。一個是那天陳明摔壞我的小木船的事，另一個是這次陳明借我鋼筆的事。陳明只是無意地摔壞了我的.小木船，而我卻把他精心製作的小木船給摔了。我感到的只是生氣，只是一時的恨，而他，一定很傷心吧！還有這節書法課，如果他不借我鋼筆的話，我有可能就要被老師批評。從始至終，我一直在傷害陳明，而他卻一直在幫助我。我何必爲了一個小木船，破壞我們多年的友誼呢！

下課了，陳明走在我的前面，我叫住了他，說道：“陳明，我們和好吧！我們還像以前一樣做一個形影不離的好朋友吧！”陳明高興地點了點頭，說道：“太好了，你終於肯跟我和好了。對了，你跟我來！”陳明把我拉到教室裏，從書包裏拿出一隻別緻的小木船，並對我說：“這隻小木船，是在我們倆吵架的那天開始做的，雖然沒你做的那隻小木船好看，可也表示我的一番心意。”我說：“沒有沒有，你做的比我好看多了，這番心意，我收下了！”忽然，陳明問我們倆吵過幾次架？我回答道：“一次，也就是小木船的那次。”陳明說道：“對，那我們以後不再吵架了，永遠永遠地做好朋友，好嗎？”我爽快地說了一聲：“好！”

很快，國小時光已經過去了。現在的我們在兩所不同城市的中學裏。雖然不能像以前一樣，每天一起在學校裏聊天、學習。但我們的友誼始終沒有變過，有時間時，我們經常會在網上或電話裏聊天。暑假時，不是陳明來看我，就是我去看他。直到現在，那隻充滿友誼的小木船，一直在我的書房裏放着。每當想陳明時，我就會去看看那隻小木船。

小木船作文 篇7

我和陳明是很好的朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了。我氣呼呼地奪過他的小木船，用力地摔下他的小木船，狠狠地踩了幾腳。可我還是很不解氣，冷冰冰地扔下一句：“哼，我們絕交！”便緊緊攥着我破裂的小木船，氣沖沖地跑開了。

我跑了會兒，覺得累的很，就在一棵樹下屈膝坐下。我凝視着破裂的小木船，輕撫着木船上縱橫交錯的裂痕，心中的憤怒又涌了出來：這隻小木船可是我犧牲了多少個課間才製作出來的'，在安裝那塊船板時，我嘗試了無數次，最後一次嘗試時手心因緊張發的汗都可以可以澆灌一盆植物了……我越想越氣，眉頭緊皺，雙眉間疊起了一座小山峯，心裏像是有數不清的鼠兒在吱吱亂叫，心煩不已。我憤懣地跺了跺腳，匆匆小跑回了教室。

兩週後，小木船的破裂依然讓我耿耿於懷，以至於陳明每次走過我的身旁，我都冷哼一聲，輕蔑地瞥了他一眼，扭頭轉向牆壁。在這期間，有一次，陳明路過我身旁，怯怯地拍了下我的肩膀，張了張嘴，我撇過頭，不悅地瞪着他。他看到我冷然的眼神，就垂下了頭，匆匆地走了。我看到他這幅模樣，心中忽然有幾分後悔和歉意。我咬了咬脣，想叫住他，卻又狠下了心，低頭繼續寫作業了。但，我也把頭埋得很低，很低……

時光似箭，歲月如梭，半個月的時間又流水般悄然無聲的流去，只剩下我這滿腦子揮之不去的煩惱。在這半個月中，我度日如年！每當下課時，教室處的走廊便傳來了同學們的嬉鬧聲和歡笑聲，皮筋落地的清脆聲響在我的耳邊迴盪。我孤零零地坐在教室裏，看着那些玩鬧着的同學，腦中與陳明嬉戲打鬧的回憶潮水般涌出，陳明那張笑得眼睛眯成一條縫兒的臉在我的腦海中一次次浮現，好像有一萬隻螞蟻在噬咬我的心……我輕輕地闔上眼，心中突然冒出了一個聲音：你和陳明深厚的友誼，難道還敵不過一隻小木船嗎？我緩緩地埋下了頭，摩挲着桌肚中那隻破裂的小木船，悄悄地望了望斜前方的陳明，攥緊了小木船，抿緊了嘴，作了一個只有自己知道的決定。

放學了，我心一跳，輕手輕腳地跟在了陳明身後，不發一言。終於，路隊散了，我找準時機，用手肘碰了碰陳明，陳明轉過身來，眼神中透着些不解。“陳明，對不起……我知道你摔壞我的小木船是無意的……我不應該去故意踩壞你的小木船。”我用像蚊子一般輕細的聲音說到，一張臉紅得像個熟透的大番薯。陳明笑了笑，眼睛又眯成了一條縫兒：“這件事是我有錯在先，應該我先說對不起纔是，你不必自責，我們還是最好的朋友。”“嗯！”我感動的應下，愉快地牽着他的手，走向了附近的小河。我們把兩條破裂的小木船輕輕地放在了小河上，“友誼萬歲！”我們高呼起來，相視而笑。

天邊，清亮的河水上映着瑰麗的晚霞，河邊的蒲草隨着輕風悠然搖曳，兩條小木船在波光粼粼的水面上，漂流了很久，很久……

小木船作文 篇8

我和陳明是兩位形影不離的好夥伴。一天，我們閒得無聊，便把在手工小組做的小木船拿出來玩，我的小木船作的十分精緻，陳明見了，愛不釋手，向我借來端詳，我一口答應了。但意想不到的事發生了，正在他仔細摩挲時，可能是手一滑，把我的小木船摔壞了。我氣極了，憤怒的大聲地叫道：“你賠，你重新給我賠一個！”並用力的推了他一下。沒想到他往後一退，竟正好踩在我的小木船上，看着被他踩得四分五裂的小木船，我非常生氣，一把奪過他的小木船，狠狠的摔在地上，我想了想，咬了咬牙，又用力的踩了幾腳。陳明看着地上的木頭碎片，什麼也沒說，只是蹲下身，慢慢的輕輕地將碎木塊撿進口袋—這出乎我的意料—我原以爲他會跟我大吵一架或跟我打起來。撿完，他便回過身，一句話不說，頭也不回的走了。但我分明看見他那消瘦的臉上，大而帶有一絲失望一絲後悔的眼睛裏閃着晶瑩的淚珠。我望着他那高大的.背影，心中有許多不同的滋味。

從此，陳明和我便有了一層屏障——我不理他,他似乎也不理我——每次我見到他，我都不理他，只留下他一人呆呆的看着我，眼神裏似乎有着一絲疑惑。但我每當看見他和小夥伴們嬉戲時，心裏總癢癢的，怪難受，真想和他們一起去玩，但礙於顏面，我總是視而不見的走了，再說他也一定很恨我，恨我把他的小木船給摔壞，踩壞了。

我慢慢的有些後悔了，後悔當初把他的小木船也摔壞了，畢竟，他是不小心把我的小木船摔壞的，並不是有意的，可我……我真恨當七年級時衝動，把他的小木船摔壞了，現在，想道歉，卻又拉不下臉來，唉，我該怎麼辦纔好？我真是自作自受！

就這樣過了數日，直到星期四下午，我因貪玩，忘記記家庭作業了，一回到家，纔想起家庭作業的事，打了我僅知的兩位同學的電話，但都說不在家。完了，我急得像是熱鍋上的螞蟻——團團轉，還有點暈。這時，我想起陳明——他家就在我家附近！但我又沒臉去見他——再說他一定也很恨我。哎，真後悔！

就在這時，響起了敲門聲。我想：誰在這時會來找我呢？我走過去，打開門，一看——竟是陳明！

他見我開了門，鬆了口氣，說：“我還以爲你不開門呢！那天的事真對不起了，我不該那麼不小心，把你的小木船摔壞了，更往後一踩，害得它加重了傷勢。總而言之，我錯了，真對不起！我已經把你的小木船修好了，給，還給你！”

我看着他手裏的小木船，它變了，變得更精緻了，更美觀了！看着看着，我心裏不竟感到一絲羞愧。再看看他，平平的額頭上正流着一顆顆晶瑩的汗珠，顯然他是專程跑過來的！而我……

“沒什麼事，我先回去了啊！”他說。我呆呆的點了點頭。他轉過身，我正仔細地端詳着他——高高的身子，長長的手腳，理着平頭，再平凡不過了，可……他走了後，我才驚醒，連忙追過去……

小木船作文 篇9

在我的科技儲存箱裏，有一件不起眼的小東西——一艘小帆船模型。你也許還會發現這艘船的船身上有一條很深的“傷痕”。不錯，那就是我通向成功道路的警世鐘！

我清清楚楚地記得，那是在五年級的一堂科技課上，王老師告訴同學們要製作一艘小帆船。頓時，大家就七嘴八舌的議論開來，那高興勁兒沒法形容。我心裏也特別的高興，希望能快點兒完成，好好地讓同學們瞧瞧，我可不光是寫作高手，科技製作也是一級棒！

然而事與願違，當我興高采烈地拿起美工刀削木塊的時候，“成功路上的絆腳石”出現了！

美工刀就猶如一個任性調皮的小孩兒，在木塊兒間“蹦來跳去”。作用沒使出來，還在這兒瞎摻和！

一點兒都不聽我的`使喚，彷彿存心和我逆着幹。我要它削圓，它硬是要削方；我要它削薄，它硬是要削厚……唉，若是把這塊“絆腳石”踢開吧，成功的路線就離我更遠了，好比畫畫沒有畫筆。真頭疼呀！

與淘氣的美工刀折騰了好一會兒，它好像也玩夠了，漸漸變得安分守己起來。我需要削圓一點，它似乎也沒那麼方了；我需要削一小塊，它彷彿也不會削的面目全非了。

我心平氣和地慢慢削着木塊，擡頭看看別的同學：有的削得特別仔細；有的卻削得一頭大一頭小，前面方後面扁的；有的還一面削一面衝木塊生氣呢；有的甚至乾脆放棄不削，玩自個兒的了。於是，我加快步伐想成爲第一個成功做好小木船的人，讓大夥兒都來羨慕我吧！

“哎喲！真是天不助我也，蒼天給我的考驗也太多了吧！”這不，一不留神美工刀就劃破了我的手指，還好刀口不深，只是有點疼，但是這並不會使我放棄這次的製作，倒是木塊卻深深地削了一大塊，對於一向都要求完美的我來說，心裏始終疙疙瘩瘩的，特別是一想到做出來的小木船身上就帶着這塊“傷痕”。與其這樣，還不如干脆放棄算了，省得給同學留下笑柄。然而提到“放棄”二字，我仍然依依不捨。就這樣，我心不在焉的捱過了後半節課的時間。

幾天後，在語文課上，老師教會我們一句話——不會從失敗中尋求教訓的人，通向成功的道路是遙遠的。當我聽到這句話的時候，情不自禁的想起了我那“受傷”的木塊。的確，如果我真的就這樣放棄，那就意味着我認輸、我失敗了，成功只會與我是平行線，相交不到一塊兒。我應該從失敗中得到教訓，繼續向成功邁進。於是我收拾好心情，重新樹立信心，堅持在後面的幾節科技課上完成了小木船的製作。

當我欣賞着自己的作品，看到那留在船身上的一塊“傷痕”時，心裏不再疙瘩，甚至我覺得它很美，因爲正是有它的存在，才載着我從失敗中尋求教訓，載着我駛向成功的彼岸……

小木船作文 篇10

我和陳明是一對很要好的朋友，有一天，我們把在手工小組裏做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我辛辛苦苦做的小木船摔壞了，我一氣之下就與他爭執起來，爭執中他又把我的小木船踩了一腳，我非常生氣，一把奪過了他的小木船摔在了地上後又狠狠地踩了兩腳，這時我倆的小木船都遍體粼傷了。陳明皺着眉頭，握緊了拳頭朝我的臉上打去，我也不甘落後，因爲我媽媽爲我報的跆拳道的錢不是白花的，我用在跆拳道里經常訓練的動作三下五除二，就吧陳明打趴下了，我驕傲地說：“跟我鬥，沒門！”這時陳明被我激怒了，他起身想還手時被老師發現了，老師很生氣地說：“住手！你們倆到我辦公室來一趟！”我們去了辦公室，老師瞭解了事情後便說：“把小木船摔壞了說聲‘對不起’，再重新做一個不就得了，何必要動手呢？俗話說，君子動口不動手，你們哪兒像君子，我看倒像是僞君子，你們一人寫一份檢查回家叫家長簽名，明天給我看。”

老師說的我並不服氣，好像什麼都是我的錯。我把整件事情的起因經過結果都寫的`清清楚楚拿給媽媽看。媽媽說：“我覺得你這幾天做一個小木船禮拜六吧小木船送到陳明家去。畢竟陳明不是故意要把你的小木船弄壞的。”我按照媽媽說的去做，這幾天我都沒有和他講話，他也沒找我去玩，只是他一放學就跑得飛快，我心想：哼！原來你每天下午放學跑得那麼快就是不想看見我，好啊，我也不想看到你！我扭頭朝遠路走。回到家後我把陳明放學回家的事告訴了媽媽，媽媽並沒有說什麼，只是叫我繼續做小木船。我有點不想做了，可媽媽說：“萬一陳明每天放學跑得那麼快不是因爲不想見你，而是他的媽媽生病了，他爸爸又回來得遲沒有人照顧他的媽媽所以才那麼早回家。我仔細想了想是有點道理，雖然我胡亂猜想他是不想見我才那麼做，但是我還是相信媽媽的話，所以就只好繼續做我的小木船了。

到了禮拜六，我吧小木船裝進了盒子裏，在路上我和陳明碰面了，我很驚訝他會送小木船給我，同時他也很吃驚我也送了小木船給他。我終於知道了他每天放學並不是不想看到我才跑那麼快，原來他每天早早地回家是想早點做完作業，騰出時間來做小木船。我激動地擁抱了他，我們倆交換了小木船，從此我們又和好如初了。

其實自從我和陳明寫了檢查，我的媽媽就和陳明的媽媽相互交換了意見，決定要重新爲對方做一隻小木船。其實媽媽也知道陳明爲什麼每天那麼早回家，媽媽只希望我和陳明和好如初，想讓我們有個驚喜！

就算兩個好朋友吵了架，大家相互讓讓，退一步海闊天空，何必鬧得打架呢！一對好朋友就算吵架他們還是好朋友！

小木船作文 篇11

清晨，太陽緩緩升起，小鳥也唱起了歌謠，賣報紙的大爺也開始吆喝。路旁，有兩個蹦蹦跳跳的身影，有說有笑，那便是我與陳明。我倆既是鄰居，又是同桌，更是形影不離的好朋友。

這天是星期天，我與陳明約好去公園玩。一路上鳥語花香，歡聲笑語，讓我們小小的心裏裝滿了快樂。

到了，公園裏，有練太極的老爺爺、老奶奶；有跳健身操的叔叔阿姨；還有寫生的哥哥姐姐……

我與陳明找了塊草坪，躺在上面，貪婪地吮吸着陽光，感受清晨的美好。“開始吧！”我對陳明說。“好！”於是，我倆拿出在手工小組做的小帆船玩了起來，臉上洋溢着燦爛的笑容。

“啪！”

一聲異常清脆的聲響傳進了我的耳朵。陳明不小心把我的小木船摔壞了。

“你怎麼搞的？這可是我花了好幾天的時間才做出來的'！”我看見這一幕，對陳明大聲喊道。

“我，我不是故意的。”陳明本來就膽小，加上我這一喊，嚇得連連往後退。

“啪”

又是一聲清脆的聲響，原來，她一不小心踩到了我的小木船。

“你就是故意的！”我說完，一把奪過她的小木船，摔在地上，氣急敗壞地踩了個“粉身碎骨”。

“我不是有意的，你是故意的！”陳明見狀，也生氣了。“可你弄壞了我的小船，就該賠！”我理直氣壯地吼道，然後揚長而去。留下她一個人孤零零地站在草坪上。這時的太陽很毒，照在兩隻破碎不堪的小木船上……

第二天早上，我推開門，正好看見陳明在門前繫鞋帶。我望了望她，她也看了看我，但我們並沒有像往常一樣手拉手地向學校走去，而是各走各的，也不再相望。

上課時，我摸摸文具盒，又沒帶橡皮。要是以前，陳明總會拿出一塊橡皮，笑着說：“又沒帶吧，給你。”可現在，她沒那樣做。於是，我拍拍前面同學的背，借了橡皮。

這種關係持續了一個星期。

又到了週六晚上，我躺在牀上，回想那天發生的一切。越來越覺得是自己的不對，她只是不小心，我居然這樣不依不饒地對她大吼大叫，還故意摔壞了她的小木船。真是不應該啊！

第二天一大早，我就趕緊起牀，給陳明寫了一封信，說明那天是我不對，表達我的歉意。我把信放在她家門口，敲了敲門，立馬回到家中，開了條門縫。

陳明出來了，只見她撿起信，仔細閱讀起來，到最後，竟流下了淚水。看見她這樣，我眼眶裏的淚水，也終於沒能忍住，滑落下來。

我推開門，走到她面前，她看見我，愣了一下，但立刻給我一個擁抱，對我說：“對不起，我不應該弄壞你的小木船。”“沒事的，是我不好，昏了頭亂髮脾氣，對不起！”我倆對視一眼，破涕爲笑，手拉着手奔下樓，對着天空大聲喊叫，發泄這幾天的寂寞。

“你拍一，我拍一……”次日清晨，在通往學校的路上，又出現了兩個唱着兒歌蹦蹦跳跳的身影，臉上洋溢着燦爛的笑容，那就是我與陳明……

小木船作文 篇12

如果你給生邊的一樣東西取個名字，你會發現，他開始有了自己的人生。比如，小木船阿杰.......

某一天

小木船阿杰被人從小孩手上搶下來，“嗖嗖”的被人扔出房間優美的轉了個身，“哐當”的一聲，扔進了垃圾桶。

垃圾桶的環境實在不算好，氣味也不行，阿杰很久也不能適應。他閉着眼睛，皺着眉，一個勁的回憶着曾經的幸福生活，以分散注意力。

然而周圍卻總是有哭泣聲，咒罵聲，抱怨聲不停的打攪他，讓他一次次回到咱哭的現實中來。這讓阿杰有些不滿。不得不開口說話：“先生，女士們，請安靜！請安靜！”

但是沒有誰安靜下來，斷了跟的皮鞋以舊絮叨着自己的美麗往昔，皺巴巴的衣服一就抱怨分風采無限的日子一去不復返，廢棄的鼠標依舊咒罵着主人無情無義不念舊好，還有襪子玩具塑料花——依舊哭泣。

阿杰也有抱怨，咒罵，哭泣的衝動，就像垃圾桶裏任何一位先生小姐一樣。然而他天生是一隻樂觀的木船，他下決心不浪費一點感情，。於是在接下來的幾天裏，他或者閉目養神，或者儘量把自己收拾的潔淨一些。

某一天

有個撿垃圾的孩子發現了他，把他帶回了小小的家。

孩子是個頭髮亂亂的女孩子 ，總是穿一件袖子要卷很多折的.衣服，總是穿一條褲筒要卷很多折的褲子，總是和奶奶揹着蛇皮帶去拾破爛，一張白暫的臉總是髒髒的

對了，他還總是能在什麼地方採到一兩朵野花唱着歌把他們插進阿杰的桅杆裏。

阿杰現在的身份已不是什麼木船，而是女孩的花瓶了。

阿杰心滿意足;沒想到自己能成爲一個花瓶，真是太出乎意料了！阿杰每天都心滿意足的完成着自己的使命，野花也開得十分美十分香。

阿杰喜歡過這樣的生活，深深的喜歡。喜歡身下破舊而笨重的桌子，喜歡一把把的野花，也喜歡這對相依爲命的祖孫，即使過上一千年，待到海枯石爛，日轉星移，他也不會厭倦。

某一天

是女孩的生日，奶奶拿出了一樣禮物，是一個花瓶一個雖然廉價但的確實真正的花瓶。

頭髮亂亂的女孩歡天喜地的採來了一大把野花歡天喜地得把他們插進了真正的花瓶，臉笑得比花兒還美麗。

阿杰就下崗了。

阿杰心滿意足的生活忽然被掛上了句號，一點心理準備都沒有。

某一天

女孩拿起了他，把它塞進了一個酒瓶內，蓋上了一個不大和身的蓋子，帶他出了門。

憑着一個木船的智商，他想象不出會發生什麼。

走啊走，走了很多路，來到一條大江邊。

女孩江邊，一邊把酒瓶輕輕的放在水裏，一邊祈禱道：漂吧飄吧，飄到海神那裏讓他幫我把這個木船送到阿透那裏去”

阿杰飄走了有些傷感的飄着。

不知飄了多少個日夜，阿杰的心情有明朗起來:我是一直帶着神聖使命的木船這難道是每隻木船都能經歷的嗎？？”於是他心情愉快的向大海漂去，一直飄去。。。。。。。

這世界上又有哪隻木船能像阿杰那樣生活的這麼精彩呢？

小木船作文 篇13

一天週末，我和好友陳明在一起玩我們在手工組製作的小木船。

這時，陳明一不小心，用袖子把我的小木船帶到了地上。小木船裂成了兩半。

我看到了之後非常生氣、傷心。這隻小木船我做了整整三週啊！平時我根本不捨得拿出來，可現在

我的腦海中又浮現出我做小木船時的情景：爲了做小木船，我不得不學會使用各種工具；我的手上打了血泡，流了膿，起了繭；爲了擠出時間，我每天提前寫作業可是現在，我的種種努力都付之東流。

對不起陳明難過地說着。那你就應該把我的小木船弄壞？我憤怒地質問他。報復心雨後春筍般瘋長，我拿起他的小木船，丟在地上，擡腳狠狠地踩了下去。然後頭也不回地走了，心想：陳明他怎麼可以這樣？

後來，我們就不再做朋友了。因爲那件不愉快快的事。但我和他吵完架之後並沒有感覺到痛快與心理的平衡，繼而是深深的後悔。陳明是不小心，可我是故意。這就是我和他品質的差別。於是我便變成了一個自卑的人，也不再與其它的同學交往。我像一隻縮在殼裏的蝸牛。我想，那個殼越來越厚了。

我關注着陳明。他課間不再出去了；他天天窩在位置上，擺弄着手工；他在手工小組他從不拿出那些在課間製作的手工

我還是有一些小心思的：我希望陳明能和我和好，能賠我一隻小木船。和他吵完架之後我才發現，其實這裏面還包含着一點點賭氣。至於我爲什麼這麼想和陳明和好卻又不主動，我想這只是我在維護我那可憐可笑的自尊。可是現在過了半個多月陳明依舊沒有理我，這令我或多或少都有些失望。

就在那天，我失魂落魄的回到了家。我想我和陳明徹底沒什麼了。媽媽告訴我，有一個寄給我的'包裹。

我帶着失魂落魄與驚喜打開了那個包裹——裏面是一隻小木船！我有些哭笑不得，我多麼希望陳明能賠給我一隻小木船，可是一個不知名的人卻寄給了我一隻小木船。

或多或少都有些糾結，這麼一件事，怎麼也想不通。我拿着盒底往下倒，什麼也沒有。

我失望了。

這時，從盒底飄下了一張紙——那是一封很短很短的信：

對不起！這些天我一直沒有理你，更沒有道歉。請你原諒我的無心。我們像以前那樣，做好朋友，最好的朋友。行嗎？

陳明

是他，原來是他！我突然明白過來，陳明的變化，只是爲了製作這麼一隻小木船啊！

漸漸地，我的眼圈紅了。淚眼模糊，我彷彿看到船身上，分明閃着友誼二字

第二天，我裝作什麼也沒有發生的樣子走上前，正欲開口，他慌慌張張沒頭沒腦地說了一句：對不起！傻瓜，我早就原諒你了啊。我笑了，他也笑了。可我們都是哭着笑的，笑的很燦爛很燦爛。

這時，我彷彿又看到了那隻小木船，彷彿看到它載着我和陳明的友誼，前進，前進

小木船作文 篇14

我和陳明是好朋友。一天，我們把手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，只聽“啪的一聲”，我重重的將陳明的小木船摔在地上。

一瞬間，那些精緻細小的零件散落開，我似乎被這微不足道的散落聲所驚醒，一時間臉滾燙滾燙的一定紅得厲害，手下不聽使喚地抓起了衣服。喉嚨也難受的很，眼睛浸溼了眼眶，只是在猶豫該不該落下......。就這樣我不知所措地呆在那兩條木船前，只是發呆。陳明也呆住了，久久地站着，時不時地吸一下鼻子，把自己的指關節掰的“咯咯”直響，傻傻地看着我們倆的木船.....。

正值秋末，是指被風吹起，沙沙作響，時不時地飄落下幾片已經風乾了地黃樹葉。夕陽穿過樹梢尷尬地照在地上，一片斑駁的樹影，當然也有我們倆無措的背影靜的可以聽見急促的心跳聲.......。

陳明猛地轉身，往家跑去，他腳丫的每一次落地，都深深滴觸動着我，夕陽把他的影子拉得很長，可我依然觸碰不到。我明白，我們精心打造了幾年的友情，就此斷了，以後再想嘻嘻哈哈地聊上幾句，也不可能了；一切，我都明白。

我整理好木船的殘屑——他的我的，笨拙地抱着他們回家，這餐寫上面，不光有陳明的腳印，還有我的眼淚......。

我整理好木船的殘屑——他的我的，笨拙地抱着他們回家，這餐寫上面，不光有陳明的腳印，還有我的眼淚......。

最後一抹陽光也隨着我寂寞的心情落下了，我拖着自己無依無靠的.影子，呆呆地走在回家的路上。說實話，我確實是在經營友情方面少動了些腦子——正因如此，我此時纔會這般不知所措。

月亮掛在天上，樹梢搖動，篩下一牀碎銀。此時已經是夜進十點，從這能看見陳明在他家裏忙些什麼。我忽然又一種難以至信的想法——我想再重做一隻小木船——連夜做，明天要送給陳明。於是，我趕忙起身，開始把那些殘屑重新組合在一起......。

陳明家的燈也依然亮着。

第二天，我腫着核桃般的眼睛，抱着木船在昨天“戰鬥”過的地方發愁，“如何跟陳明說呢?”正想着，只聽一陣急促的腳步聲，陳明！他怎麼.....他怎麼也腫着一雙核桃眼?他似乎是......。

“陳明，昨天的事.....不......我.....我結膜炎......”我一時語無倫次，不知從何說起。眼全紅的事，淨瞎說成結膜炎。

忽然，一股淚水奪眶而出——看見陳明手中也拿着一條木船時，我的眼圈就紅了，再加上不知道說什麼好，乾脆大哭一場吧。陳明也紅着眼，緩慢地把那隻木船放在我的身邊——