古詩作文300字(精華)

無論在學習、工作或是生活中，說到古詩，大家肯定都不陌生吧，古詩具有格律限制不太嚴格的特點。你知道什麼樣的古詩才能算得上是好的古詩嗎？下面是小編整理的古詩作文300字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

古詩作文300字 篇1

牀前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。 李白《靜夜思》

峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。 李白《峨眉山月歌》

楊柳岸，曉風殘月。 柳永《雨霖鈴》

人逢喜事精神爽，月到中秋分外明。 馮夢龍《醒世恆言》

今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。 王建《十五夜望月》

舉杯邀明月，對影成三人。 李白《月下獨酌》

海上生明月，天涯共此時。 張九齡《望月懷遠》

明月幾時有，把酒問青天。 蘇軾《水調歌頭》

描寫月亮的古詩的延伸閱讀——詩詞的'寫作注意事項

寫作手法一般包括三個層次：表達方式，修辭方法，表現手法：

1..表達方式：

記敘 描寫 議論 抒情 說明

2..修辭手法

比喻 借代 誇張 對偶 比擬 排比 設問 反問 起興

3..表現手法

用典 聯想 想象 渲染 象徵 抑揚結合 虛實結合 動靜結合 襯托 烘托 對比 對照 照應 正側面描寫 直抒胸臆 借境抒情 託物言志 意象 意境

古詩作文300字 篇2

這天早上，我吃完早飯，覺得清閒，便出去走走。

走着走着，我被一棟低小的茅屋吸引了。只見茅屋的後邊是鬱鬱蔥蔥的樹木，清翠的鳥鳴不時的從樹上傳來，一條清澈的小溪從門前流過，這美麗的風景吸引了我。

屋前有兩位老人，遠遠的聽到他們說：“咱家的大兒子呀，到了該到了娶媳婦的年齡，我順着他柺杖指向的方向看，大兒子正在東邊的豆子地裏除草呢。他笑着，彷彿在想，等豆子熟了，賣了錢，買些肉給爸爸媽媽吃。

“咯咯”兩聲響，我的`視線轉移到二兒子身上，他正在編制雞籠呢。看着眼前這些調皮的小雞們，二兒子好像在想，小雞小雞，別調皮，等籠子編好了，你們就有新家了。

這是，我眼睛的餘光飄到了三兒子的身上，三兒子正在剝蓮子呢，三兒子還小，不能幹大兒子和二兒子的活，便剝蓬子。不過剝下來的蓬子沒有自己吃，而是放在面前的碗裏，好像是剝給兩個辛苦的哥哥吃的。

看到這樣的田園風景，我不禁詩性興大發：“茅檐低小，溪上青青草……”

古詩作文300字 篇3

古詩裏的四季古詩很美，它是一首優美的歌，一首韻味無窮的歌。

古詩裏的春天是那麼優雅，你看，那兩隻黃鸝在綠色的柳枝上好像在談情說笑，空中高飛的白鷺自由自在，那不正是兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。嗎？簡直妙不可言。詩中的春天，像孩子的童年那麼美好。

詩中的夏天更是美麗。那荷花上時有一兩隻蜻蜓玩耍，我彷彿穿越時空，看見楊萬里在荷塘邊欣賞荷花，他陶醉在美景中，寫下詩句小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。詩中的荷花是一個小仙女，帶着魔法把夏天變得更加閃亮耀眼。

詩中的秋天是一位臉上有着燦爛笑容的姑娘，輕輕地撫摸我的臉蛋，偷偷笑了一下。你看這田裏勞作的農民臉上灑滿汗水，他們是多麼辛苦，所以我們要珍惜糧食。春種一粒粟，秋收萬顆子。秋天是一片收穫的喜悅。

詩中的冬天，寒冷中透着一股堅強。在邊疆作戰的戰士馳騁疆場，欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。戰士們的.血灑在潔白的雪上，真讓人是爲戰士們擔心呀！他們的愛國之心在這冬天繪成了一幅動人的畫卷。

詩中的四季是那麼美麗，各有各的特點。一首首詩，需用手去書寫，更要用心去體會。

古詩作文300字 篇4

我們中國的歷史悠久，文化博大精深，其中，我最喜歡的'是古詩。

一說起古詩，我就想起三年級時背《國小生必備古詩70首》時的經歷。那時，我都是先把意思搞懂，然後讀幾遍，最後再背。其中，給我印象最深的是《夏日絕句》。

“生當作人傑，死亦爲鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。”是宋代詩人李清照寫的《夏日絕句》。當我第一次看到這首詩時，給我的第一印象就是：琅琅上口，但意思有點令人—“百思不得其解”。

爲何“百思不得其解”呢？我在腦海裏閃過兩個“大問號”：這句“死亦爲鬼雄”是什麼意思？爲什麼要這麼寫？

後來經過查閱資料，我得知：這句應跟“生當作人傑”一起理解，是“活着應該做人中的豪傑，死後應該做鬼中的英雄”的意思；詩人這樣寫是因爲南宋統治者不管百姓死活，只顧自己逃命，拋棄了中原河山，但苟且偷生，因此詩人想到了項羽，所以下面纔會那樣寫。

啊！古詩真好！我愛古詩！

古詩作文300字 篇5

秋天來到了洛陽城，一陣陣秋風吹過，樹葉變成了金色的地毯，果園的蘋果像小燈籠一樣掛在樹上，那田野裏是秋姑娘的頭髮隨風飄動，小鳥好像在表演一樣在空中變換着隊列。

就在這秋高氣爽的時候，張籍離家當官已經5年了，想寫封信給家裏人，爺爺奶奶身體怎麼樣？爸爸媽媽呢還好嗎？妻子一個人當家辛苦了，孩子們怎麼樣？心裏一下子飛出了上千個問號，他馬上拿起筆寫信，不知不覺中，已寫了十幾頁了。

過了幾天，突然有人對張籍說，有人去你家鄉，捎個信吧。張籍聽了一跳三尺高，馬上拿着信，跑到那人家裏。就當一切都準備好，要走時，張籍突然對他說：“兄弟請留步。”說完，馬上拿出信來看看，有沒少寫的.。看完後，才放心了。

在那天晚上張籍夢見自己最親最熟悉最唸的的家鄉夢見小時候自己玩耍的場景，夢裏露出甜甜的笑。

古詩作文300字 篇6

陽春三月的某一天，詩人杜甫在江邊漫步，好不自在。忽然，他聞到一陣陣幽香，這個香味誘使他情不自禁地向前走去。片刻，杜甫便身處在一間鄉村簡陋的小屋前，這使詩人杜甫不由的想起在來小路上繁花似錦，他猜測這間小屋的主人必定是位愛花之人。

過了一會兒,從屋裏出來一位閉花羞月的山村婦女,只見她手提木桶,身穿粗布衣,他見到詩人杜甫站在自己家小屋前,便微笑着邀請杜甫坐下並和詩人交談了起來.從閒聊當中,杜甫知道了這位中年婦女名叫黃四娘,乃是位愛花之人,且家中的各種鮮花多不勝數。杜甫這才留意大利到小屋的'四周佈滿了鮮花，各種鮮花在陽光下爭奇鬥豔，競相開放。一朵朵鮮花把花枝壓得像弓似的,一陣微風吹過，花枝搖動，不時的送來縷縷清香。有幾隻蝴蝶不停的在花上盤旋，舞姿翩翩。好像在說：“瞧，我們的詩聖杜甫來了，讓我們一起賞花吧！”杜甫正看得出神，這時耳邊傳來“恰恰”脆鳴，擡頭一看，幾隻美麗可愛的黃鶯正在樹枝上嘰嘰地叫，像是演唱着一曲美妙的春天讚歌。

古詩作文300字 篇7

小時侯，姐姐教我一字一句地朗誦唐詩，還說，你讀詩應該要體會到詩人當時的意境，和詩的意思，這樣才能讀好。

我讀詩一定始於某一個春天，因爲《春曉》是我學會的第一首詩。“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。”這首詩的意思我也懂得。春天的夜晚一直甜甜地睡到天亮，醒來時只聽見窗外一片鳥鳴啁啾。回想起昨夜好像下過雨又刮過風，庭院石階上一定鋪滿繽紛的.落花。

我就這樣讀了一首首詩，讀了很多描寫春天的詩句。“碧玉妝成一樹高, 萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”哈，這首詩的意思我懂得。 一棵高高的柳樹彷彿是用碧玉裝扮起來的，萬千枝條如綠絲帶一般下垂而且不定的飄動着。那細長的柳葉是誰裁出來的呢?二月的春風就好像那鋒利的剪刀一樣。

杜甫有一首《春夜喜雨》;“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。夜徑雲俱黑，江船火獨明。曉看紅溼處，花重錦官城。”還有杜牧的《江南春》:“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。”兩相對照，不都把春雨的綿綿，若有若無和春雨後的萬物復甦寫出來了。

就這樣，我讀詩讀出了興趣，漸漸的離不開了詩。

古詩作文300字 篇8

過完年，爸爸看到王小西的日記才知道，寒假作業還有背古詩呢！我傻眼了，快開學了，我才背了一首“口袋詩”。

我該怎麼辦呢？我害怕到時候老師檢查，我背不出來，老師批評我；萬一我背的很結巴，老師告訴我爸爸怎麼辦？如果因爲我背不好古詩，別人都嫌棄我，恥笑我，我該怎麼辦？此時，我的心情就像烏雲一樣在天空中翻滾，頓時那焦急的淚水涌出了我的.雙眼。

我要抓緊一分一秒背古詩了。在爸爸的幫助下，我背會了《念奴嬌。赤壁懷古》、《水調歌頭。明月幾時有》、《滿江紅。怒髮衝冠》等。爲了背會這些詩詞，我用了許多方法，我聽詩詞歌曲，抄寫詩詞，理解詞義。這些詞真是難背呀！比如《滿江紅》中有句“靖康恥、猶未雪”。雖然爸爸給我講了“靖康”是一個年號，“恥”是恥辱的意思。爸爸說那一年，匈奴把北宋的皇帝和大臣都抓住了，北宋滅亡了，可是我還是記不住這一句。於是我就想成了我的同學康熙軒的恥辱，沒有報仇雪恨，這樣我就記住了這句話。

明天就要開學了，我只背會了6首古詞，我該怎麼辦呢？真希望老師只讓我揹我會背的這幾首詩詞呀！

古詩作文300字 篇9

我最喜歡《明日歌》這首古詩。

明日復明日，明日何其多！我生待明日，萬事成蹉跎，世人若被明日累，春去秋來老將至，朝看東流水，幕看日西墜，百年明日能幾何？請君聽我明日歌。

這首詩告訴我們，今天的事就要今天做完，明天還有明天的事。我卻有過一回“明日復明日”的`事，我來跟你們說說吧。

那天，是星期五，我放學後一回到家，就把書包扔在地上，要出去玩。媽媽問：“你不寫作業了？”我高興的回答：“今天是星期五，明天再做吧。”說完，我走出了家門。

星期六了，早晨媽媽上班去了，我自己在家玩，心想：“作業咋辦啊？沒事，下午再做吧！”下午了，吃飽了飯，又有點困了，於是又在心裏勸自己：“先睡會午覺休息休息。作業還是明天再做吧。”

結果星期天要給爺爺過生日去，這下我着急了：完了，完了，這可怎麼辦呀？只能下午做吧。下午了，我做起作業的時候，沒想到那麼多作業，哎呀，只能熬夜加班了。

通過這件事，我深深體會到：該做的事一定要提前做完，能今天做完的不要拖到明天。

小朋友們，千萬不要“明日復明日”哦！

古詩作文300字 篇10

《涼州詞》（唐）王之渙

黃河遠上白雲間，一片孤城萬仞山。

羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。

上週五，我們學習了這首古詩，今天老師又無意間地讓我們背誦。我驚呆了……

老師剛提出要求後，同學們都爭先恐後地翻開了語文書，嘰嘰喳喳地背誦起來。雖然在家中已經背得滾瓜爛熟但心中還是很害怕。先看看還有多少個過後才該我：“1、2、3、4、5、6、7、8、……還多，不怕。”

“呀！才一眨眼就快到我了。”我開始慌了……到我了，我不慌不忙地站起來了：“涼州詞，唐王之渙，黃河遠上白雲間，一片孤城……”我心裏快急死了“春風不度玉門關。”終於完了，我隨即坐了下來，心中的大石頭也落了下來。

在我的.觀察中，王俊舒讓我覺得很佩服。我先前看過許多人的站態，他們都是站起來就靠着桌子手扯衣角或拉着桌子。可他一站起來就挺直了身軀雙手熟練地放在了身後，顯不出一點慌張……

從一首詩中，我看出了許多人的自信和膽量。同時也鍛鍊了我。