無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的與書爲友作文，希望能夠幫助到大家。
與書爲友作文1
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品。”這個比喻，我覺得非常親切！
從3年級開始，老師變叫我們寫作文，題目是以自己的愛好或興趣爲主題。回到家裏，面對着這樣一道難題，我不知從何入手。想了半天，都想不出一句話來寫。於是，我邊打開電腦求救咯。
在電腦上，我看着一篇又一篇的好作文，我不由得有點眼羨了，心想：“他們的作文能寫得怎麼好，爲什麼我不可以呢？難道我比別人差嗎？”看着苦惱了半天的我，媽媽終於開口說話了：“潼潼，你想知道他們的作文爲什麼寫得那麼好嗎？那是他們平常多看課外書、多觀察身邊的事物……。如果你能做到這些，你的'作文水平也會很好的”聽完媽媽說的話，我覺得媽媽就是我肚子裏的蛔蟲，同時我也獲得了寫好作文的祕訣。
從那次以後，我便吸取了教訓。經常看爸爸媽媽買給我的書籍，摘抄好詞好句，必要的時候用到作文裏。有時，一本書兩三天就看完了，囫圇吞棗，大有"不求甚解”的滋味。
這些豐富的“營養品”讓我很快就得到了報償。我的作文水平逐漸提高，每次老師評點作文都表揚了我。
到現在我才明白，書籍是我們人類生活上不可缺少的營養品！
與書爲友作文2
高爾基曾說過：書籍是人類進步的階梯”，古書《三國志》也出現過“讀書百遍，其益自現”這樣的名言，連莎士比亞這樣的大文學家都說過“書籍是全世界的營養品。生活裏沒有書籍，就好像大地裏沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”。可見書籍對我們的重要性，我們應多讀書，讀好書，好讀書。
漫步在書籍的世界中，我彷彿來到了那個戰火紛飛的年代。看到了王昌齡“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”的決心和毅力;看見了楊炯“牙璋辭鳳闕，鐵騎繞龍城”的雄偉氣勢；看見了譚嗣同“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙”的訣別和勇敢。
暢遊在書的海洋中，我好似看見了那個“粉面含春威不露，丹脣未啓笑先聞”的潑辣人兒——王熙鳳；又彷彿看見了那個爲人類解放而努力奮鬥的保爾柯察金；看見了老舍筆下那個辛苦工作的人力車伕——祥子；看見了格列夫爲救小人國皇后着火的.寢宮而做出的荒唐一幕；看見了……
遨遊在書籍的藍天中，我彷彿看見冰心老師正面對面的和我交談，慈愛的告訴我怎樣寫作；看見“俄國革命的鏡子”托爾斯泰向我道出戰爭的殘酷；看見周敦頤告訴我要做個“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的人。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”讓我們多讀書，與書爲友，與智慧同行!!
與書爲友作文3
我喜愛看書，家裏也有好多書，只要一有空我就“貪婪”的看着書，常常忘了做其他的事，媽媽經常提醒我該吃飯了、洗澡了、睡覺了……我看了好多好多的書，我感覺《四大名著》、《老鼠記者》、《昆蟲記》、《中華成語故事》等都是好看的書。
我們班上有大書櫃叫讀書角，都是同學和老師自發帶來的，我也帶去了幾本課外書，過了沒多久，班上的書也被我一掃而光，我和同學們都喜愛這個圖書角，達到了老師建立圖書角的目的'。
看到我那麼愛看書，媽媽給我辦了一張借書卡，週末只要一有空，我就讓爺爺或爸爸媽媽帶我去圖書館借兩本書，有一次我自己去圖書館，卻下起了傾盆大雨，我只能在圖書館裏面等雨停了現回家。於是我就在書櫃邊抽出了一本《老鼠記者》，看到書中的傑羅尼太好笑了，我不禁笑了起來，等了好一會兒，我的腳都站酸了，但雨還沒停下來，我只好坐在地上，一本書馬上讓我看完了，於是又抽出了另一本書繼續看。這本書實在好看，我繼續往下看，這時我真想有人給我搬來一把椅子坐着全舒舒服服地看。我看到窗外雨停了，空中出現了一道彩虹，我馬上帶上選好的書，乘着公交車回家了。
與書爲友作文4
我非常喜歡看書，理所當然也喜歡買書。只要我一到書店，媽媽的錢包不但會扁，而且會體力透支，所以媽媽懼怕帶我去書店買書。
我不但愛買書，對書的保管也是無微不至的。每本書都有我親手刻的書印和讀書時寫的感受。我還將它們“明碼”分類，讓它們在屬於自己的書羣中享受擁有“同伴”的快樂！
在學校裏，課餘時間我幾乎“足不出戶”地在教室裏津津有味地看書！記得有一次，我正置身於書海，在書的世界中盡情遨遊！這時一羣同學在窗外不停地叫我，我居然看得入迷，什麼都沒聽見，同學們被我氣得個個滿臉通紅，把我臭罵了一頓！
我在書店看書更是瘋狂。寧願餓着肚子也不願意離開書店！那次我帶着一大堆零食去書店看書，誰知那個保安叔叔死活也不讓我帶着東西進去看書！於是，我不假思索地把這堆零食送回家——垃圾桶，然後趕緊進書店津津有味地“啃”我心愛的《笑貓日記》。
在家看書，我更是到了忘我的境界，在我的腦袋還深刻地印着這樣一件事：我剛剛從書店買來一本《水滸傳》正專心致志地看着，誰知，突然肚子疼，此時我正好看到武松打虎的精彩之處，於是我沒多想帶着書跑進廁所，一邊看一邊上廁所！不知不覺，過了一個小時，突然“砰砰砰”的`敲門聲把我驚醒。
讀書不但開闊了我的視野，而且還讓我的作文水平有了很大的提高。我與書爲伴，我把書當成我最信賴的朋友。我愛讀書，勝過一切。
與書爲友作文5
“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠”自出生以來，我便與書結下了不解之緣。書，就像我最好的朋友一般，與我形影不離。
最開始，我讀的書是各種各樣的繪本。我總愛坐在媽媽的身邊，聽她給我講故事。在書的世界裏，有醜小鴨，有白天鵝，有善良美麗的'公主，有賣火柴的小女孩……每本書都是一個迷你的世界，都是一道美麗的風景線。
上了幼兒園，媽媽教會了我識字，我便漸漸開始自己閱讀。閱讀中，我發現文字的海洋遠比我想象的浩大得多。每個文字都是一個小精靈，在紙間躍動，每個小精靈都有自己的故事，值得我們細細探索……
我升上了國小，開始閱讀大本的、成套的書籍，如《笑貓日記》《淘氣包馬小跳》《小豆豆系列》……隨着閱讀量的增長，我簡直不敢相信，這一個個文字，怎會在作家的筆下如此靈動！究竟是怎樣的人，才能做到如此呀！我便更加用心地留意書中的好詞好句，並相信自己也能夠做好。
三年級了，老師開始引導我們寫作。不出所料，之前看書所積累下來的好詞好句都派上了大用場，爲我的作文添上了畫龍點睛之筆，讓我的寫作得心應手。同時，我也開始向動物小說邁進，體會動物世界的神奇。
直到現在，我依然熱愛閱讀。放鬆時，閱讀；緊張時，閱讀；開心時，閱讀；難過時，閱讀。感謝書這個好朋友，是它給予了我一個豐富多彩的精神世界。
與書爲友作文6
高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯。”這句話充分說明了書對人類的重要性。我就是一個愛讀書的人，我把書當作自己最好的朋友。
我是怎樣與“書”結下深厚友誼的呢？當老師的爸爸說：“在你一週歲生日‘抓週’時，桌子上放了筆、書、尺子、髮卡、玩具……你抓了一本書，我當時就知道你長大了肯定和書有緣。”
後來，在我上一、二年級時，一有空閒，我就經常捧讀着一本本童話書，書中的故事把我的心靈帶到遙遠的地方，我看得如癡如醉。爸爸還常常給我買許多的故事書，我看得入了迷，彷彿覺得我真的成了童話世界的“小精靈”了。
三、四年級的時候，老師讓我們寫作文，開始我不知道怎樣寫，就去找我的好朋友——書，書就教給我了許許多多的寫作方法。我的這個朋友可幫了我大忙，我從此更加熱愛她了。哪天看不到她總覺得生活少了一些樂趣。
後來，爸爸給我買了一本十分厚的'書叫《楊紅櫻作品集》，我愛不釋手，每天捧着看呀看的，看完了一遍又要接着看，一連看了五六遍。每次，爸爸買來新書，我都忍不住翻看，連媽媽喊吃飯我都聽不見。
如今，我們家在鎮上開了個小書店，愛讀書的人都來看書、買書，以書會友，我還結識許多的小書友哪！
我從書中學到了許多的知識，我漫遊在書的海洋裏，在豐富的文化寶庫中，我享受着讀書的樂趣。看看書，生活就多了一份樂趣，多了一份友誼。
書是我的親密夥伴，與書結緣、與書爲友，幸福常伴我左右！
與書爲友作文7
轉眼間，我已經12歲了。回想起那美好的往事，才發現，陪伴我最多的不是朋友，而是書。
“一個愛書的人，他必定不至於缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者。”這是英國著名的數學家伊薩克·巴羅寫的一句關於讀書的名言。
的確，一個人只要愛看書，那他就一定不會寂寞，不會孤獨。因爲他有書的陪伴。
記得我很小的時候，非常喜歡看童話故事，大多是小兔子小象的故事。故事情節大多是一隻可愛的小動物遇到了困難，小夥伴們一起幫助它克服困難，這種故事常常使我懂到了一個個道理。
上國小了，我開始喜歡看漫畫書，雖然不是有益的書籍，但故事情節很有意思，而且把許多的現代名詞都加了進去。我經常看着看着就哈哈大笑起來，而且一笑就很難停下來，一直到肚子笑疼了纔不得已歇會兒。
十一歲的'候，我就喜歡看一些科普讀物，有關於宇宙的、生物的、進化的、退化的等，很新奇，很有意思，我愛不釋手。
如今，我非常喜歡看經典文學類的圖書，我家裏有許多這一類的書，最喜歡的便是動物故事小說大王沈石溪的著作：《刀疤豺母》、《最後一頭戰象》、《駱駝王子》、《象母怨》等一系列的，寫了許多發生在動物之間的事情和知識。讓我獲益匪淺。
這就是我最好的朋友——書，我會永遠和他在一起，讓他伴我成長，給我無限的智慧。
與書爲友作文8
我有一個屬於自己的小書房。這裏是我學習和玩耍的地方。我在小書房的時候，爸爸媽媽可不敢來打擾我，因爲這裏是我的地盤哦！
走進小書房，映入眼簾的是一排排整齊的書架。暑假是由三個櫃子組成的，每個櫃子被隔開好幾層。擺放着許多讓我愛不釋手的玩具和百看不厭的書籍。看，《一千零一夜》、格林童話》、《笑貓日記》、《夜夜好故事》……這些都是我最喜愛的圖書。小時候媽媽總是繪聲繪色地給我講那美妙的故事。在一個個精彩絕倫的故事裏，我認識了勇敢的航海家辛巴達，機智的`阿拉丁，開朗的海蒂，心地善良的白雪公主，自私的巨人……這些引人入勝的童話世界裏，給我留下了美好的記憶。還有《迪斯尼百科全書》，《十萬個爲什麼》這些從書裏優許多深奧的知識，我現在還看不太懂，不過等我長大一些，我會一點點去了解和學習。
書架的上面擺放着心愛的玩具，有可愛的多啦a夢，他正伸開雙臂，似乎在迎接他的朋友。有機智勇敢，身佩寶劍的藍兔。還有憨態可掬的熊貓先生。毛茸茸的小白狗……它們正靜靜地等待着，好像在說：“快和我來玩吧！快和我來玩吧！”
書架旁邊放着一輛電動摩托車和一架電子琴。小書房裏還有一張學習的書桌。這就是我的小書房。
與書爲友作文9
我是活潑好動的男孩。但是，在我開朗的外表下面還隱藏着文靜的一面，那就是酷愛看書。
從我剛認識漢字，我就不由自主地捧起了書。書似乎有強大的'魔力，把我那幼小的心勾去了，是我愛上了它。望着閃閃發光的書面，嗅着陣陣油墨的清香，我津津有味地閱讀着。這種感覺真好比是在極樂世界。
書就像一位知識淵博的老師，他教會我許許多多……長大後，我看的書也越來越多。我也越來越喜歡中國的五千年文化。自然我也喜歡古典四大名著。讀了《三國演義》，我彷彿就是那神機妙算的諸葛亮，七拿孟獲，讓他輸得心服口服。讀過《西遊記》，我又好比是神通廣大的孫悟空，降妖除怪，保一方安寧。
現在我已經是五年級學生了。那唐詩宋詞元曲，更吸引我的眼球。它們就像是中國五千年歷史文化皇冠上的一顆耀眼奪目的明珠。它們真是好美、好美，李白“天生我材必有用，千金散盡還復來”的瀟灑；文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的豪邁……
我因書改變了許多。書，您就像是一位偉大的導師，我們需要您，時代進步更需要您。
與書爲友作文10
“書是人類進步的階梯”，書就像是我們的好友，它帶着我們走進書的海洋，今天，我和媽媽在書架裏挑出了一本書，他的書名就叫《哭貓日記》。
開卷是對人有益的，裏面的情節有時候讓人難以琢磨；但有時候卻讓人看起來似懂非懂，裏面還有很多讓人學習的做人道理和品質。
書中，馬戲團的那些人，佈滿了一個又一個的陰謀，想要把西瓜小丑與孩子們分開，讓這些孩子都去他們的馬戲團裏看戲，可孩子們只想要看西瓜小丑精彩絕倫的表現，裏面有很都表演：有些貓在用腳踢球；有些狗在練倒立走路；還有些狗在跳比基尼……可惜，儘管他的表演是多麼的`好看，可是，西瓜小丑最終還是沒能戰勝馬戲團的那些人，被他們給告上了法庭。
但是，俗話說得好，正義是永遠戰勝邪惡的，所以，最終西瓜小丑又再一次的回到了孩子們的身邊，表演動物馬戲給孩子們看，而馬戲團的那些人呢？則是收起帳篷，回家了嘍！
書閱讀完了，我從中就懂得了一些在課本上學不到的知識：人不應該自私，有事應該大家一起分享，心裏都是陰謀的那些人，往往是沒有好結果的。
通過這次和媽媽的親子閱讀，我能夠深深地感受到媽媽很喜歡這本書，我們從中獲得了很多的“黃金”，這不是物質黃金，而是我們一生都用不完的只是黃金，只有平時從書中積累，才能在我們的“小倉庫”裏得到更多的金銀珠寶，取得更大的教義。
與書爲友作文11
在我眼裏，書是一杯咖啡，需要我們慢慢品嚐；書是一片礦場，等待我們去挖掘；書是一位益友，陪伴着我們一起成長。從我記事開始，書就悄悄走進了我的生活。
一次過生日，媽媽送了我一本書，正正方方的封面上印着一隻又大又紅的蘋果，一個小孩用自己大大的眼睛看着又大又紅的`蘋果，口水都流出來的樣子真可愛，這本可愛的書就是我心愛的《安徒生童話》。
一次，我一個人在家百無聊賴，便順手拿起了這本《安徒生童話》翻了翻，真是“不看不知道，一看嚇一跳”，哇！這書讓我越看越入迷，好似把我帶到了一個神奇的童話世界，我與白雪公主一起躲避皇后的追殺，與灰姑娘一起去參加舞會，與小精靈一起去幫助哪個老皮匠，與……不知不覺，半小時過去了，一小時過去了，我仍然不知疲倦。
與書爲友，讓我的視野更加開闊，讓我明白更多的道理，讓我知道做人要學會謙讓，才能與他人和平相處。不要嫉妒他人，否則失去或受傷更多的就是你自己。將心比心，你我多一份寬容，對老人多一份尊重，對兒童多一份關愛，讓世界變得更加美好……現在我對書是愛不釋手，從來不捨得放下。
書籍是我的益友，它在成功時勸誡我戒驕戒躁；它在失敗時鼓勵我“失敗是成功之母”；它在迷惘中予我啓迪。讀書之樂何處尋，數點梅花天地心。與書爲友，其樂融融。
與書爲友作文12
生活學習中，人們離不開書。書和人類的生活息息相關。有了一本好書，就像有了一位良師益友。書能豐富我們的知識，活躍我們的思維。
高爾基曾說過“書籍是人類進步的階梯”。杜甫也寫下了“讀書破萬卷，下筆如有神”的名句。從古至今，那些大文豪，哪個不是從小就愛看書的？
一個人如果想有成就，那就要愛看書。只有博覽羣書，我們才能獲得更多的知識，我們才能站得更高，看得更遠。我，也是一個愛看書的人。
從認識漢語拼音起，我就開始嘗試着讀《安徒生童話》、《格林童話》，遇到不會的.便糾纏着媽媽不放……後來，我開始看一些中外名著。如：《綠山牆的安妮》、《紅樓夢》、《水滸傳》。直到現在，每天只要一有課餘時間，我就會抱起書，靜靜地讀着，默默地享受着。媽媽給我買過許多書，但還是不能滿足我，於是，書店便成了我經常駐足的地方。在我認爲，讀書是一種樂趣，它能修身養性。書本有一種奇特的魔力，深深吸引着我。書就是我的朋友，在我有煩惱時，坐下來看書，煩惱就會煙消雲散，取而代之的是快樂……
所以，同學們，愛書吧。讓我們與書成爲朋友，在書的海洋裏隨心所欲地遨遊吧！
與書爲友作文13
每個人都有自己的朋友，我也有一個特殊的朋友——書，書可以給我帶來知識和快樂。
書，可分成很多種，有漫畫書、小人書、小說、科教書、工具書，它們是知識的總彙。
我通過看書獲得了不少知識。知道了下雨前，螞蟻爲什麼會搬家；世界上最大的鳥是鴕鳥，最小的鳥是蜂鳥；地球上爲什麼會有四季之分；蓋房子爲什麼要打地基；更重要的是我還學到了，不少好的學習方法和做人的道理。記得有一次，數學教師讓我們做一道有關圓的奧數題，我不會做，就在家裏奧數書上查找類似的題目，認真地分析它的解題方法，終於解出了那道奧數題，得到了老師的.表揚。
書不但給我帶來了知識，還給我帶來了快樂。書上有漫畫、笑話、謎語、腦筋急轉彎都能開發人的智力，挖掘人的潛力。只要我沒考好或是心情不好，就會找出漫畫、笑話看一看，不到一會，我就會開懷大笑起來，原來的壞心情一下子就被扔到九霄雲外去了，我就能振作起精神，重新開始學習。
書，不但是我的良師益友，更是指引我在人生道路上前進的明燈。
與書爲友作文14
書，一縷火絲，它可以燃燒你的頭腦，促進你的思維。說讀書就是與聖賢摯友促膝長談，一點都不爲過。書，師是我的良師益友。
書，從我小時候就陪在我身邊，默默看着我成長，從《伊索寓言》到《老人與海》，再到《我的大學》。從四歲到十三歲即將畢業，書都在陪伴着我，越大越能讀出書中暗藏的含義，讀出作者傾訴的靈魂。
我真正愛上書，是四五歲，而那時真正讀懂的書卻寥寥無幾。
印象最深的是去年讀的一個小童話，童話不長，但寓意極深，這從我捧起那本書時小心翼翼的神情，那視若珍寶的眼神，那被故事情節深深吸引旁若無人的表現便可看出來。那小小的文字組成的句子映入我的腦海，將畫面展現得惟妙惟肖。我似乎成爲了旁觀者，觀察着角色們的神情、動作。
我爲主角成功而感到高興，爲主角連連碰壁，卻越挫越勇的'精神拍手叫好，我的心神一會飛上雲端，一會迅速落地。屋外汽車的轟鳴，人們的說話聲，鳥兒的歌聲，似乎早已消失不見，有的只是書和我，一切似乎都變了，我彷彿置身於一個奇妙的世界。良久，我才從書中的情節驚醒，思索着、回味着，回味着作者在書中傾訴的不平，思索着書友告訴我的哲理。
書就是友，不驕不躁，溫文爾雅，看似平淡無奇，卻蘊含人生哲理，這便是書友給我的感受。
與書爲友作文15
是誰的博大精深，帶來醍醐灌頂般的明澈？是誰的妙趣橫生，帶來忍俊不禁的開懷？是誰的潛移默化，帶來日就月將的成長？
如同導師相談，同知己相惜，同老友相見，書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。與書爲友，帶給我知識的海洋，無窮的樂趣，促我成長，慰我彷徨。
小時候，我是不愛看書的。每當媽媽讓我看書，不出幾分鐘，準能聽見我的呼嚕聲。有一次，同媽媽逛街，看見一個大大的廣告牌，我朗聲唸誦：“鐘錶難修”。媽媽擡頭一看，笑得前仰後合。她邊笑邊說：“那是維修的‘維’，不是困難的‘難’”。
又有一次，我在車上聽歌，屏幕上顯示“爸爸的`草鞋”，我看了一眼，脫口而出“爸爸的青蛙”，這一下語驚四座，車上所有的人都捧腹大笑。
經歷了多次丟人事件之後，我開始捧起了書，才發現書真是一個好東西。上至浩瀚宇宙，下至人文歷史，書中無一不有。我翱翔在無垠的宇宙中，與行星對話；我穿梭在渺渺的歷史中，同李白斗酒；我與牛頓暢聊；與華佗相伴；與莎士比亞相知；與黑格爾相辯……
書給我以知識，以力量。魯迅說，“倘能生存，我當然仍要學習”。而我，當追隨前人的腳步，與書爲友，鍛造靈魂……
