【薦】關於美的作文15篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的關於美的作文，歡迎大家分享。

關於美的作文1

“啊！——”媽媽不禁一愣，她沒想到小小的女兒會提出這樣的問題。她想了許久，對女兒說道：“媽媽帶你一同去尋找答案吧。”

她們首先來到了公園。正值春日的公園，草長鶯飛，鳥語花香，百花齊放，一片春日盎然的景象。公園裏有條小河，清澈見底，河中還有許多小魚。陽光灑在河面上，河面便好似披上了披帛般，又如鋪上了一層黃金般。這時，又飛來了幾隻喜鵲，它們在水面上嬉戲，盡情地玩耍。“媽媽，我知道了，這就是美。看，這是多美的畫面呀。”小女孩說道。媽媽回答：“嗯，這是一種美。接下來，讓我們去尋找另一種美吧。”

接着，她們來到了芭蕾舞室。舞室裏的女孩們身着芭蕾舞裙，腳上穿着淡粉色的舞鞋，宛若一隻只小天鵝。音樂響起，一位位女孩翩翩起舞，舉手投足都散發着優雅。“媽媽，她們好美啊！”小女孩感嘆道。“這也是一種美，對嗎？”“不錯，這同樣也是一種美。”媽媽回答。

最後，媽媽帶着小女孩來到了垃圾場，這有許多環衛工人。他們的臉上髒兮兮的，頭髮也亂糟糟的'，手因爲常年乾重活，生了許多繭子，有些地方甚至已經開裂了。此刻的他們正在往集裝箱中倒着垃圾，看上去十分邋遢。小女孩皺了皺眉，不解地問道：“媽媽，您帶我來這裏幹什麼。他們難道也是一種美嗎？可他們的臉上髒髒的，一點也不美呀。”“不，不是的。”媽媽耐心地糾正道。“他們每天起早貪黑地幹活，不辭辛苦的打掃着大街。他們的工作又苦又累，甚至會被人嘲笑。但他們仍然堅守崗位，盡職盡責，毫無怨言，這就是一種美。”

春暖花開是美，青山綠水是美，草長鶯飛是美，翩翩起舞是美，亭亭玉立是美，但那一位位社會基層工作者的堅守崗位，毫無怨言也更是一種美，一種與衆不同的美。

關於美的作文2

提起美，我們每個人首先聯想到的就是漂亮，炫麗等耀眼的詞語，我認爲愛和美是共存的。他是純潔的，溫暖的.，無限的，也是不朽的。它就是一道光芒，時刻照亮着我們的未來。給予我們不泄的動力，讓我們勇往直前。

朝陽出來了，湖水爲它梳妝；新月上來了，羣星給他做伴；春花開放了，有綠葉挾持；鳥兒鳴唱了，有蟋蟀彈琴......天地萬物都在爲我們講述愛的故事。

前幾天，我在網上看到了讓人感動的事蹟。有兩位80多歲的老人住在火車站附近的破舊小院裏，靠老爺爺撿垃圾生活，在17年裏他們一共收養了42名棄嬰，先後有13名夭折，21名被領養，現在還有8名留在老人身邊而老人撿來的垃圾只能買10元左右，爲了讓孩子們吃飽，他們將奶粉摻上面粉熬熟後給孩子們吃。老奶奶在17年裏幾乎沒有走出過她家小院，從早到晚都在爲這些孩子的吃.喝.拉.撒忙碌着。這個故事讓我知道了美不分老少，讓我明白了歌德說的一句名言：外貌美只能取悅於一時，內心美方能經久不衰。我們何嘗不是每時每刻都生活在關愛中呢？

的確，關愛是輕輕的風，關愛是及時雨，關愛充滿和諧，關愛扶植善良，關愛善解人意。關愛能使人快樂，關愛能使人幸福，生活只有用關愛編制，才能絢麗多彩。

美，藏在世界上的每個角落，就看你有沒有去發現它，去尋找它，有沒有把它找出來給予別人。世界上每個人都需要美，讓世界充滿美吧！

關於美的作文3

“少年聽雨歌樓上。紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中。江闊雲低、斷雁叫西風。而今聽雨僧廬下。鬢已星星也。悲歡離合總無情。一任階前、點滴到天明。”

氤氳的香菸縈繞着，飄飛着，融入迷茫的雨霧。紅燭在飄飛的羅帳中印下一個屏息凝神的剪影。眼前是悠悠的雨絲，雨聲卻宛若遠在他方。我的血液中傳來烈烈的追求，沒錯，我唯一的追求，就是超越自己。

烏篷船中，一個穿着蓑笠的壯年在出神地望着眼前飄落的雨絲，冷漠，悽清，惆悵。他望着彼岸的大雁，虔誠的馱着灑落的雨滴，江闊雲低，斷斷寒雨斷續風，哀哀雁鳴落棚頂。那一幕，在他的腦海中打下了深深地烙印。

茅廬下，兩鬢蒼蒼的老者，任憑雨滴打落。他的心中有一塊溼地，那是聽雨後把心灼痛灑下的淚滴。一莖白髮彎曲了歲月，輕狂的心鋪滿了滄桑，回首遙望出發的地方，總會有着絲絲聲響，哦，那是瀝瀝的雨聲，在耳旁迴響……

你尋覓愛情，“我尋找我唯一的`精神伴侶，得之，我幸；不得，我命。”你和一代才女林徽因的愛情可謂是“衆裏尋他千，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。”

可惜，空有美景良辰去，卻緣字難覓。你們最後沒能走到一起。一眼一花期，相思無窮極，誰的人間雨碎一地。林徽因因此成爲徐志摩心頭一個最美麗而又最難捨的夢境。

但是正因爲緣字難覓，詩人才會繼續不停的尋覓……詩人間的驀然相遇，也是久別重逢。相遇也許亦是最美麗的。

關於美的作文4

我翻着陳舊的書，本平靜的心被一句話給動搖了，歌德的一句名言：世界上並不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。我不禁思考起來。

在小巷裏的`一幕，讓人心生動搖。“媽媽，我生日想吃蛋糕。”一個小女孩甜甜的聲音在小巷中迴響。“孩子，媽媽下次給你買蛋糕，這次吃雞蛋，好嗎？”她的母親答道。小女孩沉默了，母親也沉默了，可怕的寧靜向她們襲來。小女孩知道自己家境困難，可是生日連蛋糕都沒有，使她很氣憤。女孩和母親回到了家裏。一個路人聽到了，心裏滿是心痛。第二天，小女孩生日了，她拿着一個雞蛋走出了家門口，突然，看見不遠處有一個盒子，好奇心驅使着她前進，走近一看，上面寫着：親愛的小姑娘，今天是你生日，這是我送給你的禮物，雖然我們素不相識，但我還是要送上一句生日快樂。看完後，女孩拿着蛋糕盒跑回家與母親一起慶祝了第一次正常的生日。這，是無私的美。

在公園裏，所有人都奔跑着，可有一個人卻十分扎眼。一個男孩，腳撐着支架，憨笨地跑起步來。所有人都被男孩的笨拙給逗笑了。只有一個人不同，一個與男孩年齡相仿的男孩從椅子上站了起來，他邁着輕鬆的步伐向男孩駛去，“你需要我幫忙嗎？”男孩小聲地問道，“謝謝，我沒事。”撐着支架的男孩勉強地笑着答道。男孩站在原地不動，撐着支架小步地跑了起來，以表示不需要幫助。跑着跑着，“啪！”撐着支架的男孩摔倒了，男孩從原地跑到了他摔倒的地方，將撐着支架的男孩扶了起來，兩人相視一笑，一起跑了起來。這，是樂於助人的美。

想到這，我明白了歌德的那句話，事實也確實如此，生活中的美有許多，只是需要你留心去觀察與發現。

關於美的作文5

美是什麼?有人衣服穿得很美，有人頭髮打扮得很美。但是今天我在少兒圖書館看到了一種不一樣的美。

少兒圖書館舉辦了一場國學大講座，我懷着期待的心情來到了這裏，當一位衣着樸素的年青女老師拿着話筒說：“同學們好，今天我們來學習國畫，你們知道齊白石嗎?”他會是怎樣的一位人呢?”她的語速是那麼的緩和，猶如涓涓細流的泉水，流進了我的心堂，引起了我的思索，我想：齊白石是一位畫家，除了這些，我再也想不出什麼來形容齊白石了。而後老師放着一些幻燈片來介紹齊白石，原來齊白石生活在不同的年代，他的畫也會發生變化，當他畫到帝國主義的時候，畫中人物的表情都是憤怒的，當他畫到中華人民共和國時，畫中的鮮花的顏色特別鮮豔，代表着他心中充滿着歡樂和希望。當他到老的時候才發現自己一生追求的是和平，而這一切卻是在畫中體現出來的。齊白石的畫很美，簡單，來源於生活。我深深地記住了畢加索的一句話：我不敢到中國，因爲中國有個齊白石。這時我突然覺得齊白石特別的美，他的美讓外國人出振悍。當一堂課上完的時候，我忽然覺得這位女老師特別的美，她的課講得特別的美，她的.聲音特別的美，她還讓我們學齊白石畫蝦，我覺得自己的蝦畫得特別的美。

有人說：“生活中並不缺少美，只缺少一雙發現美的眼睛。”我想要去發現更多的美，也讓自己變得更美。

關於美的作文6

生活中不是缺少美而是缺少發現美的眼睛。——題記

那天，我和朋友相約去書店買書。

“嗚嗚”一位小朋友坐在書店的門口哭着，朋友看見這一幕，有些猶豫，我當作沒看見一樣，將朋友拉進書店。

我選好書，去找朋友一起結賬，在書店內轉了一大圈也沒看見她的身影，有些許煩躁，於是我結完帳，就在門口等她。

“小朋友，別哭了，是找不到媽媽了？”熟悉的身影傳入我的耳朵，朝着那邊望去，果然是她。

我拉起她，示意她別管這件事，上次也是因爲她這樣做，差點被人媽媽誤以爲是人販子，幸虧有旁邊的幾位阿姨作證，不然她就真要去警察局一趟。

她甩開我的手，好像看出了我的心事，“世界上好人還是比壞人多，別怕，我只是想幫她安全是送到家而已，她的家長會很擔心她的。”說罷，她抱起小女孩向最近的交巡警平臺走去。

迎面走來了一位穿警服的`人，她連忙跑去對警察說完了小女孩的事，警察聽完，對呼叫機說了情況，我等得很不耐煩，朋友卻一直在逗小女孩，讓她哈哈大笑，我們在原地等了一分鐘左右，看見一位年輕女人朝我們跑來，她從朋友手中抱起自己的孩子，“警察，謝謝你。”女人滿懷感激的對警察說。“你應該感謝這位朋友”，說完，便指向她。朋友收到女人發自內心的感謝後，十分開心，露出了白白的虎牙。

我和朋友手拉手，快樂地走着夕陽將我們的身影拉得好長好長。

美就在身邊。——後記

關於美的作文7

如若給我一段空白的時光，我必定會選擇與天地同行。一起流轉再美的風情種種，悠然添上這空缺。愛上一座城；愛上一片地；愛上一方樂土；愛上一花一草一木，美始終在天地中流轉，也終會與它共同邂逅這一段記憶中。

古城向來是一個煙火繁密的地方，但腳步不會隨波逐流。嘈雜中，帶着古舊的寧靜蘊蓄在這裏，它不爭也不搶。一條街，牽引出原味的市井。千年前的他是個藝人，將糖人吹起，動物形狀活靈活現。今天的你接過，嗅着麥芽糖的香氣喜笑顏開。恍惚間，千年時光不再是阻礙，你們一起俯瞰人間煙火，嚐遍百味。這裏的美始終繞不開民俗，也有着淳樸生動的.情懷。

湖水是心靈的故鄉，穿過城市越過迢遙山水去找尋它的清淨。是聽到了風的呼喚，青海湖深沉而湛藍，望着牛羣，心中最後一粒塵埃也消失殆盡；九寨溝的湖水無須青山相稱，也無須白雲的見證。如星羅棋布的海子，共同爲你編織一場旎旖的夢境，安靜到心靈沉睡。這裏的美帶着靈氣，足以撫慰所有。

園林總是帶着一絲絲遺憾。走進頤和園的東宮門，是在帝王的榮華夢中。這是龍的王國，是有氣血的王者，卻又突然在不經意間騰飛而起，不知歸期；爲圓明園心痛，還是惋惜？瀰漫在園內上空的煙火嗆得你不得不這麼想。如果靈魂尚未被掏空，那麼它還是豐盈的。小溪斜陽依舊閒適，星空仍然璀璨，還會在歷史中留下光彩的一頁。這裏的美，最爲悽然，但也鮮豔至極。

天地有大美而不言。或許古城已不再生動；河水不再清澈；天空上的月亮被誰摘去了光環。但記憶還是美好，過往依舊聖潔。當往昔在星空中流轉，黎明的腳步也就近了，一輪璀璨的朝日必會噴涌而去，照徹世間的美。

關於美的作文8

她的容顏像春天的一朵蓮花，那麼教人憐愛。

她的臉頰像一個紅紅的蘋果，教人忍不住想咬上一口。

原來愛情的滋味是甜蜜的，這是她給予的愛情。

我想知道，怎樣捕捉一個美麗的鏡頭，才能讓美麗的剎那變成永恆。讓美麗定格，需得下一番苦功夫。

於是，我決定安下心來，好好的觀察這美麗，我想留住這美麗的鏡頭，我想在這鏡頭裏，留下我的`名字。

於是，我開始探索，不分晝夜的忙碌，仔細的觀察，不遺漏任何一個有關於她的細節。剪影，粘貼，複製，她，一遍遍的出現在我的眼前，漸漸地，她便幸運地印在了我的腦海。

我無法忘記，她是幸運的，我也是，一首古詩裏的唯美旋律，此刻，在我的心中不由地奏響。滴答滴答，時光悄悄溜走的聲韻，簡直好聽極了。

還有多少個日夜可以供我這樣擁抱着她在幻想裏徜徉，還有多長的壽命能夠讓我感受歲月的馨香。塵世多舛，太多的不確定，以致今天的我，將懷疑明天的幸福會不會突然地就被上天無情地沒收?

珍惜眼下，眼睛一刻也不想離開你的身體，想黏着你，時刻跟着你，就這樣，就是一輩子。一輩子都活在你的眼睛裏。

有時，會有人跳出來對我做出否定的評論，即使誰也不知道他出於怎樣的目的，但是他的否定會讓我痛心，但我並不氣餒，也不會放棄，我堅定的心卻誰也無法動搖。

茫茫塵世，我們相遇就已艱難，何況還能相知相惜，這多麼來之不易。這是前世多少次的祈禱，這是前世多久的跪拜，才讓我遇見你，讓我愛上你;正好，你也愛我。

我不期望自己能夠長命百歲，只願在活着的這段短暫的時間裏，能夠與你時刻相伴，共剪籬花，共渡良宵，共剪西窗燭。如此，纔不負這歲月流逝流珠般的美麗琉璃。

關於美的作文9

好不容易將厚重的《辭海》從書櫃頂層搬了下來。我輕輕吹了吹封面上的灰塵，翻開，試圖爲“美”尋找一個定義……

精確權威語句，概括了“美”的“定義”，卻似乎道不出“美”的真諦……於是，無奈的我踏出了家門，斗膽尋找“美”的腳印，“美”的蹤影。

春意盎然，春天的陽光溫暖和煦，親吻着大地；春天的花兒爭奇鬥豔，吐露着芬芳；春天的風兒溫柔怡人，輕拂着我的髮絲，夾雜着的幽幽花香，引着我來到了生機勃勃的公園裏……

踏入公園的瞬間，我以爲自己誤入仙境——綠的草，嫩的芽，薄的雲，輕的風……這世間充滿了無法描摹的美與生命！

春草鮮嫩柔軟，細膩地撫摸着學步嬰兒的小腳丫。倔強的小傢伙在一片綠茵中戰戰兢兢地邁起了一步又一步。也許老天爺也喜歡這個可愛的小鬼，想考驗考驗小孩的勇敢，才邁開幾步，他卻被草地上一個調皮的小土凹拌下了不由得一屁股坐到了地上。粉嫩的小臉上，清澈的雙哞閃爍着液體靈動的光。在旁心疼着的.年輕的母親正想上前將孩子抱在懷中呵護安慰，然而，小傢伙在母親殷切的目光下勇敢地站起來了，又穩穩地走了一段路……老天爺似乎注視着一切，太陽此時也笑得眯起了眼，燦爛的陽光再現。望着孩子幼小的遠去的背影，年輕的母親笑了，陽光下，明顯看到了她眼角閃爍出的晶瑩的淚光。我似乎讀懂了年輕母親美麗而純樸的笑容美，或許就是一種由衷的喜悅與欣慰……

關於美的作文10

觀看了這個節目，其中很多情節令我深受感動，留下久久回憶。善良樸實的鄉村教師對工作的執着與博愛，印證了平凡中的非凡，普通中的崇高，爲教育工作者樹立了可親可敬的榜樣。我們應該學習“最美鄉村教師”那無私奉獻的精神品格：

我感動於他們的對教育事業的執着。這些最美鄉村教師的生活極爲貧苦，生活條件非常艱苦，他們都是凡人，他們也有妻子兒女，也很想回家陪陪自己的妻子兒女，但是當面對那一雙渴望的到知識的眼睛，他們選擇了堅守自己的崗位，在這樣的環境下教書育人，堅持一年兩年不困難，難得的是他們這樣做了一輩子，他們用自己的青春、乃至生命守護着知識的家園，他們在用自己的行動表達了對工作的責任。

其次我感動於他們無私奉獻的精神。可以說他們把自己的一切都奉獻給了農村的教育事業。很多老師把自己的收入也就是養家餬口的錢，都救濟了自己的學生。陳銀玉從教30年來，她教過的學生多達500人，其中200多人考上了大學，走向了大山外的世界。而她的兩個兒子，雖然品學兼優，卻因爲家庭的貧困，不得不輟學。也因爲貧困，她雖然身爲教師，利用課後或者週末的'時間，背上揹簍，撿拾垃圾，借“收破爛兒”養家餬口，救濟貧困的學生。爲了自己的學生，放棄了自己兒子的上學機會，看完這段事蹟令人痛心，也令人動容。

這個故事深深的感動了我，我們應該珍惜自己現在所擁有的學習環境！向這位無私奉獻崇高而純樸的老師學習，給所有的貧困兒童創造一個良好的學習環境。

關於美的作文11

俗話說：“沒有規矩，不成方圓。”規則是我們生活中不可獲缺的一部分，它不是一種束縛，而是一種習慣。

我們每天都在和各種規則打交道。國有國法，家有家規，規則是人們應該遵守的，可卻總是有人爲了佔些小便宜而選擇去違背它。記得有一次，我和姐姐一起去書店，在過馬路的時候，十分不幸的趕上了紅燈，我看了看紅燈，又看了看那邊正準備闖紅燈的“大部隊”，心中一陣糾結，腦海中似乎出現了一黑一白兩個小身影，黑色的`那個說：“趕緊過去吧，你難道不想趕快買到那本你想了兩個月的書了嗎？”

可白色的那個卻說；“不行，不行，不能過，你難道忘了你學過的那些了嗎？綠燈行紅燈止才成方圓啊！”黑白兩色的身影各執一詞，我想了想自己夢寐以求的書，便直接把白色身影說的那些拋到了腦後。拽着姐姐的手往前走了一步，可姐姐卻一下子將我拉了回來，我望着越走越遠的“大部隊”滿臉不願的瞅向姐姐。“姐，怎麼不過啊！離綠燈還有挺長一段時間的呢！”可接下來姐姐的一番話卻讓我有些無地自容，“上幼兒園的時候老師就教過，‘紅燈停，綠燈行。’我們不差那一會，等等吧！”我看着姐姐，心中特別不是滋味。那一刻，我明白了許多，“規則”有的時候比一些東西要重要得多。

正是因爲規則，所以才讓我們看到了一種別樣的美麗，也正是因爲規則，我們的社會纔會變得越來越美好！

關於美的作文12

春、夏、秋、冬是人們再熟悉不過的季節了，這看似普通的季節卻有它們的最美之處。

“春天楊柳依依，夏天萬紫千紅，秋天絢麗色彩，冬天晶瑩剔透，轉眼又是一年”這就是自然的美。

春天真的來了！你看，小草探出了腦袋，布穀鳥歡快地唱着歌，人們在郊外踏青，小朋友們在空地上放風箏，柳樹姐姐在清澈見底的湖水小梳着自己柔嫩的頭髮。

夏天一會晴，一會雨，像一個頑皮的孩子。蟬在樹上“知——了”“知——了”的叫着，爆裂的太陽把大地烤的滾燙滾燙的，街上五彩繽紛的太陽傘，把夏日裝扮的更加豔麗多姿。老人們搖着蒲扇，坐在柳樹下乘涼。這此景色夠成了一副絕妙的夏日畫面。

隨着夏姑娘的離去，披着金色清紗的秋姐姐緊接着來到了我們的身邊。一提秋天首先印入腦海的就是“一年好景君須記，正是橙黃桔葉時”的詩句。當落葉由青變黃時，風青青一吹樹葉像蝴蝶一樣翩翩起舞落了下來。地上鋪着一層黃地毯，與橙黃桔綠的果樹在一起，煞是好看。田野裏麥浪滾滾，果園裏瓜果飄香。

冬天，就成了冰雪的世界。冬天就像它結成的.冰那樣透明，無色又無味，一層層的白雪，多像一片巨大的羊毛毯子，覆蓋在這廣闊的田野上，閃着寒冷的銀光。

大自然多美呀！只要你仔細觀察就會發現美是無處不在的。

關於美的作文13

在生活中，有許許多多的美，不信，讓我們用一雙慧眼來感受吧！

春天，“夜來風雨聲，花落知多少”是美；夏天，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”是美；秋天，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”是美；冬天，“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”是美。

自然界的美多姿多彩，生活中的美更讓人喝彩！

曾記得語文課上一個其貌不揚的同學爭搶去擦黑板的情景：矮小黑瘦的'他飛快地跑到教室後面，拿起抹布，飛快地到水池旁洗了洗，又飛快地衝進教室。站在講臺上他顯得更瘦小了，只見他左擦擦，右擦擦，忙個不停。他快樂的身影在講臺上不停的左搖右擺。“咦，黑板上方還有一塊！”不知誰喊了一聲，於是他又開始上下躍動，一下，兩下，三下，黑板終於被擦得乾乾淨淨，他帶着羞色的微笑回到了座位上。以勞動爲榮，收穫快樂，這不也是一種美嗎？

還記得夏日的黃昏看到的一幅美麗圖景：灑滿餘輝的馬路上，枯黃的落中鋪滿地面，一位清潔工阿姨，正揮動着掃帚，落葉被掃成一堆一堆，她的身後是潔淨的馬路，行人顯得那麼輕快從容。阿姨的背影在夕陽的映襯中成了一幅美麗的剪影。她們是城市的美容師，她們展現的更是一種無尚的美！

生活中有很多很多的美，不信，那你就親身去體驗一下吧！

關於美的作文14

人們都說：美就在我們身邊，只要你細心尋找就可以發現。既然美麗那麼容易找到，那我就去尋一尋，找一找。

美。不就是景色美嗎?我在走向九峯公園的路上，心裏一直在念叨着這句話。九峯公園裏不就到處是美嗎?想着想着，我就來到公園的山腳下，環顧四周：四面綠樹成蔭，空氣格外清新，令人神清氣爽。太陽透過樹葉之間的縫隙灑下斑斑點點的光。站在樹蔭下，還有幾隻麻雀爲你歌唱，清風在向你問好——這一切是多麼美麗。

我仰望天空，天瓦藍瓦藍。找到了，找到了!我大聲喊着。我轉頭正要原路返回，突然發現一位老奶奶拄着柺杖向山上走去，她一頭銀髮，卻梳理得十分整齊，滿臉堆積着皺紋，看上去飽經風霜。她背駝得很厲害，但還是努力挺直着背脊。她蹣跚地向山上走去，看着她的背影，我頓時擔心起來，老奶奶會不會摔倒算了，時間不早了，現在就回去。我剛向下走了一步，身後傳來啪的'一聲，緊接着一陣木頭敲擊地面的聲音傳來。我回頭一看，壞了，那位老奶奶已經摔倒在地上了。一位叔叔正在散步，他看見了，趕緊跑過去，蹲下，扶起老奶奶。老奶奶，您沒事吧?沒事，老身板不好使了您老人家走平路還可以，爬山，太危險了。叔叔說道，這樣吧，我送你下山吧。然後，叔叔攙着老奶奶，一步一步往下走。

我看着他倆離開的身影，頓時明白了什麼。找到了，找到了，我終於找到了人們所說的美了

關於美的作文15

生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。在我們身邊，美隨處可見。不信就請跟我一起來尋找美吧！

自然之美，春天來了

春天來了，到處瀰漫着清爽，愜意的春的氣息。小草羞嗒嗒地鑽出地面，好奇地望着四周；楊柳擺動着苗條的腰肢，隨風舞動着；迎春花鼓起小喇叭，“春光OK，嘀嗒滴……”“唧啾”的叫聲伴着小燕子來到了老家。小蚱蜢也從這片葉子躍到那片葉子，練習着跳遠。一羣小孩子活蹦亂跳，來到了溪邊，把雙腳放進水中，相互嬉戲着，玩得不亦樂乎。多麼美麗的畫面啊！

氣勢之美，安塞腰鼓

聽，隆隆的鼓聲，有力的鼓聲，豪放的鼓聲，瘋狂的.鼓聲。這鼓聲有一種氣吞山河的氣勢，使我們感受到生命的活躍和強盛。看，黃土高原上，強壯有力的後生，蹦跳矯健的腳步，強健變幻的舞姿。這是一場多麼火烈的安塞腰鼓啊！他使我們感受到一種陽剛的氣勢之美！

心靈之美，珍愛生命

有這麼一個小男孩，他正在將沙灘上的小魚一條一條地拾起扔進大海。一對情侶走到他身邊說：“這樣做沒有用的，沒有人會在乎。”只見小男孩眨巴着大眼睛說“是的，沒有人會在乎。但至少這條小魚會在乎，這條也在乎，還有那條……”這對情侶被感動了，它他們也彎下腰拾起小魚扔進大海，拯救了一條條生命。

現在，你發現美了嗎？