在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的五年級我的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級我的作文 篇1
我活在傻子自己的世界
兜兜轉轉，還是回到了原點，我的生活就是這樣，像迷宮一樣。
比如一件事，用最簡單的方法就可以解決，但是我卻會想，到底什麼更有效，更便利的解決，等轉悠好半天，卻用了最簡單的，才發現，別人早就已經解決了。
我想，在我自己的路上，會走迷路的原因，常常想到走路的時候出奇不意的摔了一個大跟頭。
我其實就是一個傻子，在擁有的時候不珍惜，等到失去了，才知道有多麼重要，自己多麼可笑。才後悔自己當時爲什麼不去珍惜，這種現象，是病，病名叫做：犯賤。
我其實就是一個傻子，在人們悲傷的時候，卻在開懷大笑；在人們開心的時候，我卻獨自蹲在沒人發現的角落裏哭泣。
我其實就是一個傻子，腦子短路，明明知道結局不會改變，卻還是死纏爛打死也不放手，死皮賴臉的。
我其實就是一個傻子，該放下面子，自尊的`時候，卻緊緊拽着那淡然無存的面子和零碎的自尊。
我其實就是一個傻子，明明喜歡，但是真的要給我買的時候卻嘴硬說醜死了，原因卻是那一串令我心疼的罪魁禍首——-價錢。
我其實就是一個傻子，不管好人壞人，如果在我面前流淚，我整顆心就被衝得七零八碎的，有人說我心太軟，有人說我太會裝，甚至有人還在背後搞小動作。
我其實就是一個傻子，但是，它卻被我鎖在了我自己的世界，沒有一個人真正見過它，它或許，就不該存在吧？它只屬於，那個傻子自己的世界。
我是林嘉倩，我寫這篇是有原因的，我是爲了證明自己的清白，我的語文老師不相信這個是出自我的手，所以，看到這段不要責備我好嗎？請理解一下我的心情，好嗎？
五年級我的作文 篇2
生活是一本無字天書，它雖沒有一個字，但是卻讓人明白了很多。生活的斑斕猶如天邊的一片片彩雲，生活的朝氣總在四季的晨輝中輝映……
生活總是能讓人從中得益，我就從生活中明白了鼓勵的重要。
在一次全校的跑步測試中，跑道上我們蓄勢待發。老師的手一揮而下，我們一組人就如一支支離弦的箭一樣飛向終點。當然，我也不甘示弱，我快步往前衝，可我耐力不佳，跑到最後半程時，我已氣喘吁吁，連腰間也刺痛起來，我慢慢敗下陣來，實在不行了。這時我心中升起了一個可怕的念頭：是放棄？還是繼續？我擡頭望向前方，我覺得那是一段太漫長的路程。就在我準備放棄時，一旁觀看的我的同班同學們似乎察覺到了我的異常，他們突然集體大喊起來“應樂，加油！你可以的！”“應樂，加油！應樂，加油！”他們喊得很大聲，有的人喊得額頭上爆出了青筋，就連一直內向的陳思宇此時也喊聲震天。看着我親愛的同學們爲我投來的鼓勵眼神，耳畔聽着他們對我的吶喊助威，我的身體像是注入了一股神奇的力量。我再心中默默地下定決心：我要堅持下去，我還要跑第一，爲咱班爭名次！我拼命往前衝着，就在最後一百米衝刺時，我咬緊牙關，超過一個、兩個，就在第一名即將到達終點時，我一個大跨步上前，穿過紅線，我贏了！同學們上前擁抱我，對我進行歡呼。我緊緊地抱住我這羣可親可愛的小夥伴，淚水像落線的珍珠的`一樣掉個不停。謝謝你們！謝謝！
感謝生活，感謝我的同學們，是他們讓我明白了鼓勵的重要。此時此刻，我想說：“請不要吝嗇你的鼓勵，任何時候，也許你的一個細微的舉動、一句話甚至是一個眼神、一個微笑都能讓人從中受益，我們和樂而不爲呢。
五年級我的作文 篇3
我是父母的驕傲，這是確定無疑的。在任何地方、任何人面前談起我時，他們的臉上都帶着自豪的微笑。這不僅是因爲我身強體健，虎背熊腰，聰明可愛，更重要的是我具有的令人刮目相看的優秀品質。
他們常這樣談論我。
第一，上進心強。
我從小時候起，無論幹什麼事，都不願意落在別人後面――不願比歲數大的人差，更不遠比同齡或年紀小的人差。每當什麼事落後時，總是苦思冥想整個過程，汲取經驗教訓，決不重蹈覆轍。
第二，有毅力，能吃苦耐勞。
我是從市直一幼的`大班直接去師範附小上一年級的，沒有上學前班。不僅比同學們小一歲，而且比同學少學好多知識，要知道，附小是重點學校。剛入校時，責任心很強的周老師留分數差的學生時，總少不了我，但我不氣餒，課堂上專心聽講，回家後認真複習，獨立完成作業，高標準要求自己，不做完作業不去玩，不看電視。結果，不到兩個月時間，我幾乎不再被留下補錯了。期會考試我得了好成績。有一次考試是全班第七名。要知道，我班是重點班，這個名次可不容易得。爸爸、媽媽爲我的進步非常自豪。
再說我吹笛子。當時新生只招了我和另外一個小朋友兩個人，老師只是在一班課間休息時才輔導我倆，但是我嚴格按老師要求的去練習，放學回家後又不顧高溫天氣，一遍遍練吹，結果兩星期後我就可以跟着一班學生上課了――他們比我多學一學期。又過了兩星期，我吹得和他們不相上下了。笛子老師逢人就誇我努力刻苦，青少年活動中心的領導和老師都知道了我。暑假培訓班結束時，我已經比原一班中的許多人吹得好多了。這是爸爸媽媽非常引以爲豪的事，我也更深地理解了“只要功夫深，鐵杵磨成針”的道理。
還有我的游泳、打乒乓球等。由於我不怕苦和累，練習刻苦，游泳速度比同伴都快，比爸爸遊得也快。我曾是我班獲得年級乒乓球比賽團體第一名的隊員。
第三，聰明好學。
我三、四歲時，爸爸媽媽給我念畫書，他們念幾遍後我就能背下來，所以，他們在念同一個故事時，如有一個字和以前唸的不一樣，我就能馬上指出他們唸錯了。伯伯聽我給他念故事，他說：“怎麼你每個字都認，一個都念不錯呢?”當他知道原因後，他用手捂住圖畫，只漏出文字讓我念，這下子可把我給難住了……。對我的記憶力，他嘖嘖稱奇。
我非常喜歡講解知識的科教片，儘管不懂也看。爸爸反對我看有的電視節目，但卻非常支持我看科教片。
我喜歡看書，家中的書、雜誌幾乎都翻遍了。去別人家時，首先要看人家有什麼好書，我看書十分專心，所以書中的好詞好句記了不少，爸爸媽媽總誇我遣詞造句的能力。
我曾獲得附小第一屆朗讀比賽二等獎。
第四，性格豪放。
我從不計較同學朋友的過失，從不回家彙報同學的小毛玻和同學發生衝突了，爸媽問我時我總是說：“沒事，我們已經和好了”。對於偶爾犯的過錯，也不陷在其陰影裏，而是皺着眉頭靜靜思考後，就去幹該乾的事情了。只是上學早一年，比同學年齡小一歲，以前在公共場合緊張，有點放不開，不過我能考入十中的重點班，就證明我有能力幹好老師要求的一切。我會注意觀察，積極思考，把握機會，主動熱情，不斷提高。
第五，好心腸，樂於助人。
有一次看《人與自然》節目，講老鷹怎樣捕抓狼崽時，我忍不住說：“打這個老鷹!”並問媽媽爲什麼會這樣。
有一次，我餵養的一隻小鴨子死了，我哭得可傷心了，一邊哭一邊喊：“小鴨，可憐的小鴨”，並寫了一篇有關小鴨子的作文，把作文盯在牆上，誰也不準去動它。以後再也不養小動物了。
我小時候看電視，每當看到正面人物受難時，總要換頻道，估計好人受難結束時再換回來。
我熱愛勞動，能圓滿完成自己的任務，同時主動幫助同學，熱心集體活動，一次曾被評爲“校文明學生”，還得了獎狀。
媽媽對我這樣寫道：他是一個辦事專一，看書用心，愛動腦子的孩子。我要向他學習那種愛學習的勁頭，但他唯一的缺點是有時聰明過頭。
總之，在父母眼裏，我是一個聰明可愛，刻苦上進，正直熱心的好孩子。他們沒實現的理想要由我來實現，他們對我充滿了美好的憧憬，我使他們的生活充實、幸福，我是父母的夢埃我是他們的希望，也是祖國的未來，我會盡力而爲，不辜負他們的。
五年級我的作文 篇4
一個不高不矮，不胖不瘦的身材，頭上還有一個亂亂的獅子頭，大大的眼睛上戴着一個金色的眼鏡。她，就是我們的班主任——尤老師。
她，真是一個獎罰分明的'老師。有一次上來一個同學，說某某打他。老師的課堂上就變成了一個法院，那個人就會被懲罰了。只要班長說課上紀律很好，老師就不會說我們，她的臉就變成了一朵花，而且還讓我們再接再厲，繼續努力。這樣，我們就可以減少作業量。
記得有一次，我們正在上自習課，尤老師由於有事，出去辦事情了。走了沒有幾分鐘，我們班就活躍起來了。我們班的三個搞怪巨星——崔永嶽、毛宗元和於親聰就一塊唱起了“三簧”。在那裏“你給我一根蔥，我還你於親聰……”地唱了起來，班幹部管都管不了。
這時，剛辦完事情的尤老師回來了。她輕聲地走了過去，趴在窗戶上看了起來，同學們都沒有發現。一直到了下課，三大搞怪巨星剛要出去，尤老師就堵在門口，說：“好嘛，最佳表演獎，我給你們獎勵生字從‘2+1+1’變成‘4+2+2’。剛纔那些勸他們的同學，生字去掉。什麼都沒幹的，還是‘2+1+1’。”老師剛走，三大巨星就成了三個難弟，神同步地默默回到座位那裏，寫起了“獎勵”。
這就是我們獎罰分明的老師，我很敬佩她。
五年級我的作文 篇5
我家養了一隻可愛的小花貓，一身灰白相間的絨毛，一對黝黑明亮的大眼睛，它可有趣了。
今天下午，我正在書房裏做作業，忽然，小花貓喵、喵、喵地唱着歌兒從廚房跑進來，嗖的一聲，躍上我的書桌，踩在作業本上，作業本旁一個紅乒乓球受到震動滾到了地上，發出乒乒乓乓的聲音。聽到聲音，小花貓急忙停下來側耳傾聽，凝神觀看，以爲是主人送給它的新東西。它嗖的下了書桌，敏捷地提起一隻前爪輕輕地觸了一下乒乓球，球又滾動起來，小花貓越玩越起勁兒，一會兒用前腿踢，一會兒用小嘴碰，一會兒跳過小球用後腿蹬。宛如一名在球場上縱橫馳騁的'足球運動員。
這時，爸爸趕集回來，把一條魚吊在鐵鉤上，大廳內頓時充滿一股鮮魚的腥味。正在盡情玩球的小運動員聞到腥味，趕緊放下球喵喵喵地來到鐵鉤下。它在下面轉來轉去，那雙圓溜溜的眼睛始終瞪着鐵鉤上的魚。忽然它來了個餓虎撲食，向鐵鉤猛地一躍，但夠不着！它又爬到近旁的一張椅子上，奮力一躍，還是夠不着！它想盡了辦法，試了又試，使盡吃奶的力氣，始終碰不到魚，急得像熱鍋上的螞蟻。鐵鉤實在太高了，它沒辦法，最後只好悻悻地走了。
五年級我的作文 篇6
我夢想中的新型汽車，是一輛渾身十分堅硬的汽車。無論如何，就算是上刀山、下火海也不會受損分毫。就算用金剛石做的錘子日夜敲玻璃，玻璃也不會有任何變化。
我夢想中的新型汽車，使用的能源不是石油，也不是電，而是我們最長見的陽光和雨水。車上裝有太陽能，可將太陽光變成能量。車上還有一種特殊的儀器，能將雨水中的水原子抽去，使兩個氫原子燃燒，變成動力。最後排出氧氣，然後再重複不停地使用。怎麼樣？厲害吧？
我夢想中的新型汽車，可以變成飛機，收縮在車身下面的機翼就會彈出來。以後再也不怕堵車了，還可以垂直起降，以超光速飛行。夠酷了吧！
我夢想中的新型汽車，能變成一艘噴氣式潛水艇。既能浮在水面，又能在水下航行，叫人分不清它是一條水上船，還是一條水下艇。它浮在水面上，讓主人享受着和煦的陽光；它潛行在水底，讓主人和海底動物來個親密接觸。
我夢想中的新型汽車，上面有各種各樣的奇特儀器。比如說，有一種叫夢境學習頭盔的玩意，能讓人在睡覺的時候學習五花八門的知識。
我夢想中的新型汽車，只要按一下電鈕，玻璃就可以隔音，再按一下電鈕，又可以不隔音。玻璃可以作爲電腦、電視的.屏幕，可以看電影，還可以看直播球賽呢！。
我夢想中的新型汽車，上面有各種生活用品。就算是火山爆發、山洪爆發、世界末日，車上的人也能安然無事。
我夢想中的新型汽車，上面有激光雷達和激光掃描器。當小偷靠近車時，一旦激光雷達發現小偷，車上的吸盤就會將小偷緊緊吸住，直到主人來了將小偷送到警察局。激光掃描器會掃描主人的指紋和眼睛，識別主人是真是假。車上還有超級gps控制器，主人只要輸入目的地，車子就會自動向目的地駛去。
我夢想中的新型汽車，會根據主人對顏色的喜愛，變出各種各樣的顏色。當然也會根據主人的心情來變色。當主人不高興時，顏色就會變暗；當主人高興時，顏色就會變亮。
我夢想中的新型汽車，當主人想要一個東西時，只要閉上眼，大喊一聲那個東西的名字，東西就會出現在你的眼前。
我夢想中的新型汽車，能在主人危險的時候，突然變成強大的機器人，時刻保護着主人的安危。
我夢想中的新型汽車，會將世界變得更加美好！
五年級我的作文 篇7
我是一隻美麗又瘦的小貓咪。我曾經享受過別的貓沒享受的榮華富貴，我是皇后最疼愛的一隻貓，我整天吃喝玩樂，後面有五六個保鏢，連狗都怕我，不敢咬我、追我……我沒有學習該是貓學的本領。因爲我根本沒想到災難會遭到我頭上，
有一天，皇上被歹人給殺了，皇后因受辱自盡，而我正在逃跑之中，子彈追着我、小狗追着我，有的'小貓也追我，我的五六個保鏢也沒了，我跑的不是很快，但是那些人、狗、貓都追不過我，我的一隻腿破了，淌出了許多血，走了很長的路的我一下子暈倒了，過了一陣，我發現我到了一個危險的地方：狼窩。我的心裏在說：別有狼，別有狼。咦？過了好長時間了怎麼還沒有來呢？我看了看我的腿，哎！好了，我心裏在想：謝天謝地，沒有狼羣我嘆了一口氣。
我出去看了看，啊！狗羣怎麼在這裏呢？我趕緊的回洞裏去了，過了一會，我看了看，竟然狗羣沒有了，我趁了這個好時機逃了出去。
五年級我的作文 篇8
在xxxx年的一天，我和其他同事被木木教授派去研製時光穿梭機。不錯，我就是中國首席女科技家。木木教授將草圖用電腦發送到我的手機上，我打開草圖，用手指將草圖進行改動。送我們的車來了，自動打開車門，我們坐進去後，車門自動關閉，併發出問候：“歡迎科技家們乘坐本次汽車，目的地：國家計算機中心大樓，將於一分鐘後到達。”
“叮噹叮……叮噹叮”車門自動打開，我們快步走向電梯，在識別指紋後電梯門自動打開，併發出聲音“先生們，女士們，歡迎你們！你們將到達21層，零件和數據準備好了，在你們的`辦公室。”
我們走出電梯，我的機器人助手落落帶我們來到了辦公室，我的手機也顯示出草圖，我將數據傳給落落，落落開始分析。而我在檢查零件。同事們也紛紛行動起來。
通過落落的分析，我們很快便寫好了程序，開始嘗試組裝。經過七七四十九次，我們終於找到了組裝方法，我和落落檢驗程序，同事們組裝機器零件。組裝完畢，我將程序輸入其中，大功告成！
機器倒是造好了，可是誰去當實驗品呢？“我去！就算沒有成功，我也要去！”我自告奮勇地說。同事們只好同意了。我站在時光穿梭機面前，將時間調到我的童年，僅限一天。在機器啓動前，我望着同事們，只聽見“叮噹叮……”我消失在同事們的面前。
當我睜開眼時，我發現自己真的回到了童年。成功了！我高興地跳起來！一天的時間真快，我又出現在同事們的眼前，可我忘不了僅僅一天的童年時光……
時光穿梭機被擡到了木木教授眼前，木木教授望了望我們，說“你們好樣的，爲了獎勵你們，放你們兩天假！
回到家後，我甜蜜地進入了夢鄉……
五年級我的作文 篇9
昨晚，我邊看電視邊看書，可是媽媽不讓我這樣做，便把電視給關了。我有點惱火了!便把所有屬於我的書和本子筆筆全拿走!走進房間，順便把門鎖上了，可是，我沒有把我的手機和風扇拿進來，不過，沒關係!沒有這些也可以很好!不就是這個晚上不聽歌!這個晚上不吹風扇而已!怕什麼!我可是惡魔!怎麼會怕熱呢!可笑!十分可笑!我想着在牀上寫作業來着，才發現我根本就沒有這份心情寫，總覺得好委屈哦!明明都已經放假了!
想着想着，眼淚又流了下來。我發覺我這幾天的眼淚太多了!不想哭，可它偏要往下流!心中滿是委屈委屈!總覺得，爲什麼大人就不懂得我們的心思呢?他們也當過小孩呀!也經歷過我們這個年齡呀!怎麼就不能在我們的角度上想一想呢?!這很難嗎?你們總要我們站在不同的角度去想問題!可是，你們都沒有做到!要我們怎麼做到嘛!
可是，轉頭想想，不就是不看電視嘛!幹嘛要發脾氣，這樣想着，覺得此時的自己好傻捏~~抱着個枕頭~流着淚，蜷在一起，頭髮凌亂，好傻，眼淚便不流了!可是，好熱。又不想出去，沒面子，倔強地太軟弱了!堅決不動!管他熱不熱!睡着了就不熱了!這樣想着，便昏昏沉沉地睡着了。和周公喝茶去了!只是隱隱約約聽到一兩聲的敲門聲，管他!繼續睡
睡着睡着，就聽到爸爸在喊我的名字，說讓我開門。沒有風扇是很熱滴。我纔不管!我偏不開門!哼!誰叫你們氣我!哼!繼續睡!
只是，睡不着，爸爸太吵了。見我不應，還拿了很多很多的鑰匙來試着開門。可是，我的'房門鑰匙可是在我的房間裏!怎麼會在你們的手裏呢!你是永遠也開不了的!哈哈哈!你就慢慢吧!試到明天也開不了!
他怎麼就那麼鍥而不捨捏，試了那麼多了耶，又喊又試地，可我騙偏不開!抱着個枕頭繼續!只是，聽着那聲音，我好怕會開了耶!因爲，我不確定我房間的第二把鑰匙有沒有拿進來，沒拿進來怎麼辦!怎麼辦呀!
就在此時，門，開了!我的心停了!只有一個念頭，那就是裝睡!
爸爸進來了，把風扇拿了進來，看着抱着枕頭蜷着睡的我，摸了摸我的額頭，我知道，這是他在看看我又沒有發燒，沒事!因爲，我本來就沒事!我只是睡覺，只是，當他那雙帶有着薄繭的大手觸碰到我的額頭時，就好像觸碰到我的心靈，突然間覺得，爸爸老了!從小到大，那雙手一直呵護着我，卻從未留意過……又試了一下我手的溫度，還是沒有事!停了一下下，幫我蓋上了被子。然後，聽見某人幫我把蚊帳拉上拉鍊。可是，燈還是沒有滅。刺眼，腳步沒聽到，接着，某人走去拉窗簾，又停息了一會後，便把燈關了，把門關了，就只剩下我了。只是不知爲何，眼淚又流了下來。
不過，我知道我是真的任性!這樣任性的我!
五年級我的作文 篇10
上個星期，姥爺買來了許多龍蝦，準備給我做一頓“上好蝦”。吃完了蝦，我便把碗收好，坐在沙發上看電視，我打開電視後，下意識地看了看廚房，嗯，怎麼有個鮮紅鮮紅的東西閃來閃去的？我很好奇，便輕輕地走過去。。。。。。哎呀，是一隻“越獄”的龍蝦！我雖然很小心，但還是被它那豆豆眼給發現了，我想繞過它，可是它卻隨着我的身體的移動而轉動它那小小的身體。
我用手捧來些水，輕輕灑在它那大頭上面，它接觸到水後，好像安靜了下來，還帶着一些頑皮與感謝的看着我呢！我找出一雙筷子，包上紙巾，小心翼翼地將它夾起來，放在一個小盆子裏面。它好像急了，用力舉着自己的“大手”，讓自己看起來更高大一些。我趕緊把水倒在盆子裏面，讓水跟小龍蝦差不多高。
第二天早晨，小龍蝦好像對我很友好的'樣子，可我還是有些怕它會突然偷襲，所以我便找來一根小細線，從它身後慢慢拉着它。可是這一招好像不管用，它忽然轉過身來，夾住了細線，唉！
過了一會兒，我又來了，不停地往它身上倒水，一次、二次、三次、四次……八次以後，它好像安靜了許多，我用筷子逗着小龍蝦往前走，它果真受到了迷惑，一步步地往前走去。可是筷子太短了，必須要彎下腰來才能讓小蝦繼續當我的小“寵物”。於是我便把筷子拉上一根線，鉤子便是筷子，這樣，小蝦便聽話了，我還可以把它帶到各個地方去呢！
可是，小蝦這樣很麻煩，每天都要澆水，而且又不自由，人與動物能相互信任的前提應該是自由吧！
這雖然很有趣。但它——小龍蝦，要的是自由！
