[優秀]國小四年級作文

在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的國小四年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

國小四年級作文 篇1

今天中午，我從寫作培訓班回來，在路上看見一個白髮蒼蒼的老婆婆手裏拿着一個黑色的袋子，在公路邊的垃圾箱裏翻什麼東西，那時北風呼呼的吹着，奶奶的臉都被吹得紅紅的，而她佈滿皺紋的額上卻冒着汗珠，國小生作文助人爲樂。我走上前好奇的'問：“奶奶，你在找什麼呀?”但她就看了我一眼，仍繼續找她想要的東西。

我正準備轉身離開，突然老奶奶的臉上露出了笑容，好像是找到什麼寶貝似的，原來她找到了幾個空的塑料瓶，我一下子感到難過，奶奶一定很窮，幾個塑料瓶值不了多少錢，但卻能讓她這麼歡欣!我很想幫助她，但我能幫助她什麼呢?

最後我從口袋裏淘出媽媽給我買玩具的錢送給了她。雖然這個玩具是我求了媽媽好久，媽媽才同意給我買的，但卻幫了一位可憐的老婆婆，心裏感一絲絲快慰，並明白了“助人爲樂”這句話的含義 。

國小四年級作文 篇2

大自然是我們的老師，因爲大自然給了我們許多啓示，比如蜘蛛。

蜘蛛，是一隻不起眼的昆蟲，他卻給了我許多啓示。

一天，我到外婆家玩，本來可以找朋友玩的，結果沒有一個在家，我閒的無聊就對着牆上發呆。

突然，一個小黑點出現在我的視線內，我仔細一瞧，是一隻蜘蛛，它正在織網呢。我看了看網，跟電視上看的是一樣的形狀。我心想，正好閒着沒事，要不逗逗它吧！於是，我拿着一根筷子，弄破了它的網，我想：“它一定不會再織了吧。”結果出乎我的.意料，它竟然在同一地點面對着我，再次織了起來！我想：“這小東西竟然這麼厲害，我再搗一次！”於是，我又搗毀了剛織一半的網。

這小傢伙竟然還不死心，又開始織網，我又想：“咦！它爲什麼一直都在織呢？”我不信邪，又搗壞了一次。

它依然不放棄，還是在那繼續織，我就不懂了，它爲什麼不放棄呢，於是，我就跑去找媽媽了。

媽媽聽了笑了，摸摸我的頭說：“兒子，你知道爲什麼蜘蛛一直不放棄嗎？”“不知道。”我直搖頭，媽媽說：“因爲它有一種精神。”“什麼精神？”“堅持不懈的精神。”“哦！”“所以，你要向它一樣，堅持不懈，努力學習。知道嗎？”“嗯！”媽媽看我點頭笑了。從這以後，我遇到困難就想到蜘蛛。

這件事，讓我非常難忘，每次看到蜘蛛，都有一種莫名的感動，讓我們一起學習蜘蛛，堅持不懈的走下去吧！

國小四年級作文 篇3

週六下午，小剛，小明和小虎在小區裏的空地踢足球。

他們踢得非常激烈。小明是射門的，小剛是守門員。小剛守得非常嚴，小明好幾次都射不進不去，於是，小明使出全身力氣一踢把球踢到了陽臺上了。把李奶奶家的花盆打的粉碎。小剛想：完了，我把老奶奶家的花盆打了，趕快逃跑吧。小明也想：完了，我把老奶奶家的花盆打了，肯定吃不了兜着走，好漢不吃眼前虧，三十六計走爲上。老奶奶看見花盆打碎了，小朋友也跑了。想：這些小朋友真不懂禮貌，把花盆打碎了還跑。老奶奶指着碎花盆說：“你們回來只要承認錯誤就行。”可是小朋友不顧老奶奶說的話，只顧自己逃跑。

小明逃回家以後想：我不承認自己打碎了花盆還逃跑，我做的真不對。於是，他就拿自己的零花錢上花店買了一個新的花盆。他找到老奶奶後對老奶奶說：“老奶奶對不起，是我打碎了您的'花盆，我給您買了一個新的。”老奶奶看到一切高興的說：“沒關係，小明只要你知錯就改，就是個好孩子。”

所以，我們要知錯就改，做一個好孩子，並以後要小心一點，不要在闖禍了。

國小四年級作文 篇4

可是一對天生的“死黨”，我們身上可有許多有趣的事，多得像地上的沙子一樣，想聽嗎？想聽的聽我娓娓道來。

那天，我想去游泳館打水仗，本以爲媽媽會滿口答應。但是，出乎意料的'是，媽媽竟說：“小鬼頭，這種點子你也能想得出來，不成！”我一見媽媽硬的不吃，於是，我便拿出軟的---三十六計之“撒嬌”功。“媽媽，媽媽，好媽媽，你就讓我去吧，就這一次嘛。”我邊纏着媽媽的胳膊邊說。“不行就是不行！”媽媽始終不肯亮出“白旗”。我見這招還是不行，眼珠子一轉，心生一計--三十六計之“笑裏藏刀”。我立即將臉色變成了討好的表情，邊奸笑邊說：“上回爸爸給了我一個小時的費用，可爸爸比媽媽遜色多了，一定能給我兩個小時的費用！”剛纔還是丈二和尚摸不着頭腦的媽媽立刻來了個一百八十度的大轉彎。她跟我說：“哎，我一個大人還是鬥不過一個小鬼頭啊！去吧去吧！”我心裏暗暗高興，便像出籠的小鳥一樣“飛”了出去。

兩個小時不知不覺地過去了。回到家裏，我見媽媽要火冒三丈了（我把衣服弄髒了），急忙對媽媽說：“媽媽，看！”趁着這時候，我趕緊腳底抹油--溜之大吉了。過了一會兒，我來到媽媽面前，學着古代人請罪的樣子，跪到媽媽面前，說：“母親大人，女兒向您請罪！”這時。媽媽只好笑着說：“哎，真是豆腐掉進灰裏，吹也不是，打也不是。”

同學們，你們說，我和媽媽是不是一對名副其實的“死黨”？

國小四年級作文 篇5

今天，我和爸爸媽媽去橋東菜市場買菜。

哇！菜市場的人真多：有賣鴨的、有賣雞的，有賣菜的、有賣蛋的，還有顧客。我和媽媽在菜市場裏尋找着自己所需要的菜。

突然，我聽見了嘈雜的蛙鳴。一個個大問號就不斷的浮現出來：這不是青蛙的'叫聲麼？它們現在應該在田裏辛勤的捕捉害蟲，快樂的唱歌，怎麼會到這裏來的？我沿着青蛙的叫聲走近一看，原來它們被這些賣青蛙的人囚禁在這裏。

青蛙“呱呱”的叫聲又生氣，又悲慘，似乎在說：“放了我們，我們又沒犯什麼罪，爲什麼抓我們？”我彷彿還聽見一隻青蛙母親對自己的孩子說：“孩子，記住人類是世界上最壞的動物，假如我們出去了，千萬不要和人類接觸。”……青蛙們議論紛紛。

我想：青蛙是益蛙，應該放它們自由！我對媽媽說：“媽媽，我要把這些青蛙全買回家。”“你想吃青蛙？”“不是，我想買回去放生！”“可是，你買來放生也沒用啊，放了，那些抓青蛙的人不是遲早還要把它們抓回來麼？除非，他們從此後都不抓了”“那我和他們說理去”我對一直聽着我們談話的賣蛙的叔叔說：“你們不能賣青蛙，抓了青蛙，田裏的莊稼誰來保護？“小弟弟，你有所不知啊！現在中國發達啦，種田用機械，護田用農藥，哪需要青蛙啊？再說了，現在的人也越來越愛享受了，想吃青蛙、蛇等野生動物。我們不懂什麼知識，只能賣蛙混口飯吃。”“可是，如果大家都不賣蛙，那想吃青蛙的人就買不到蛙了，那時，還會有人買蛙麼？現在又不是全國都種田用機械，護田用農藥，還有一些地方的田地需要青蛙的保護。”“唉！”，賣蛙人嘆了一口氣道“這些道理誰都懂啊。可是再怎麼說，我一人也不能改變這個世界啊。這樣吧，我送你一隻青蛙，讓你去放生了吧！”“謝謝叔叔！”

我小心翼翼的捧着那隻不幸又幸運的小青蛙，到了附近的田野裏把青蛙放生了。

國小四年級作文 篇6

我的家鄉沙澧河就像漯河一顆閃亮的明珠鑲嵌在漯河中原大地上，既是一道亮麗的風景線，也是象徵漯河特色的一張名片。

清晨，沙澧河公園像仙女一樣穿上了美麗的婚紗裙，漸漸的，太陽綻開了迷人的笑臉，沙澧河公園迫不及待地擁抱美麗的朝陽。河水清澈見底，在陽光的照耀下，微波盪漾，像一匹展開的翠綠色的綢緞。一陣清風迎面吹來，兩岸的花香沁人心脾，河兩岸一棵棵高大的柳樹，柔美的綠絲絛被風一吹，像仙女一樣翩翩起舞。河岸的公園也隨着朝陽的到來，迎來了晨練的人們，你瞧，公園裏的空地上有練太極拳的中老年人，有年輕貌美的跳廣場舞的阿姨們，也有用二胡伴奏的戲迷們，也有幾個人甩鞭的……。在各種各樣健身器材的小公園裏，更是熱鬧非凡。他們在清新美妙的早晨，做着適合自己的鍛鍊，臉上洋溢着對生活的'嚮往，不時地和晨練的友人們談論着鍛鍊的心得，真是和諧呢。

中午，沙澧河的人減少了許多，但那些勤勞的漁民在河面上放網.收網。河邊有不怕烈日釣魚愛好者，更有公園的打撈工人坐在船上來回撿撈垃圾水草的……。看着他們辛苦的樣子，我下定決心一定要保護美麗的沙澧河公園。

華燈初上的沙澧河公園最迷人，丁灣橋上的五彩繽紛的霓虹燈映在水面上，水光一色，瑰麗無比，微風吹來，那閃爍的水面就像可愛的星星在跳芭蕾舞。在廣場上跳舞的人們隨着優美的音樂，翩翩起舞。遊人們走在鵝卵石的小路上悠閒愜意，在舒緩的樂曲中欣賞着沙澧河兩岸的美景。

這就是美麗的沙澧河公園，你們喜歡嗎?