作文，就是將生活中的見聞、感受描繪出來，將對生活的想像與思考表達出來，讓讀者產生共鳴，從而讓讀者感受生活、思考生活。以下是小編幫大家整理的關於讀懂的作文，希望能夠幫助到大家。
讀懂的作文 篇1
人的一生不可能事事幸運，難免會遇到挫折。挫折是建立在成功的基礎上，有成功就有挫折。人生只有成功與挫折交替，才能譜寫華麗的樂章，也使生活更加多姿多彩。
面對挫折，愛迪生選擇努力，取得了成功，成爲舉世矚目的人；面對挫折，張海迪選擇勤奮，堅持地學習，最後成了中國青少年學習的好榜樣。同樣是面對挫折，而我卻選擇逃避。其實，挫折是不可避免的，所以就要學會面對挫折，戰勝挫折。多少優秀人物就是在挫折的磨練中成熟的。相反，過於一帆風順的生活反而使人喪失鬥志，在挑戰到來時措手不及。
我們不能畏懼挫折，直到你讀懂它時，才發現你應該感謝它。因爲它使你明白了生活的奧祕。挫折，讓我們感受到害怕，甚至逃避，但是，你只有迎向挫折，嚐盡人間酸甜苦辣，才能近一步領悟人生的真諦！其實，挫折並不可怕，可怕的是，你經歷了挫折卻不總結教訓的原因。
奧斯特洛夫斯基曾經說過：人的生命似洪水在奔流，不遇到島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花。對！生活中不經歷風風雨雨，哪會有彩虹。就是挫折，讓生活充滿情趣，更加豐富多彩。
要戰勝挫折，就要有堅強的意志，努力在實踐中鍛鍊，提高承受挫折的能力，還要培養自信樂觀，自強不息的品質。面對挫折，自信的人，相信自己一定能取勝，並積極地去改變現實，克服困難。面對挫折，樂觀的人不會被眼前的困難嚇倒，而是能夠透過表面不利看到蘊藏在背後的希望，從而信心十足地去戰勝困難。
直面挫折，會讓我們學會勇敢；直面挫折，會讓我們無往不勝；直面挫折，會讓我們邁向人生的新高度。願你有一個燦爛的明天。
讀懂的作文 篇2
天將降大任於是人也，必先苦其心志，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所爲。——題記
人之一生，有陽光，也會有風雨，有坦途，也有坎坷……它始終伴隨着我們，它讓人歡喜讓人憂，它讓人害怕因爲遇到它就像遇到兇猛的老虎，有的人認爲，一旦掉入了虎口，那麼後果就不堪設想，讓人一蹶不振，但是有的人確不是這麼想的，因爲他們相信不入虎穴焉得虎子，只有勇敢的去挑戰它，戰勝它纔會有重大的收穫，只有戰勝了它，我們纔會有美好的未來，它就是——挫折。
他是歷史上的英雄人物，在許多人的心目中，他是一個偉大的人。他打過許多勝仗，但是，他遇上了挫折，但他面對挫折的時候，他選擇了逃避，他就是項羽。但他在烏江戰敗時，他自殺了，有的人認爲，他是剛烈，是有骨氣，不怕死，但是我看來，並不是這樣他是因爲遇到挫折，遭受了失敗，他沒辦法克服，他選擇了以死去面對挫折。如果他選擇了勇敢地去面對挫折，沒有自殺，即使最後也許失敗了，但是也會因爲自己曾經努力過，勇敢地面對挫折而感到一種安慰。
她，是一個命運坎坷的人，在她很小的時候，患了疾病失去了聽力和視力，但是她面對了挫折，沒有放棄，她就是海倫。凱勒。她經過自己的努力，在沙莉文老師的幫助下，用頑強的毅力戰勝了挫折，因而成爲了舉世聞名的人，她的事蹟時時刻刻鼓勵着世界各國的一代又一代青年，讓我們每一個人都學會了勇敢地面對挫折，她就是我們面對挫折的楷模與榜樣。在我們每一個人的生活中，都會遇到各種各樣的挫折，有的人也許會像項羽那樣，去逃避挫折，有的人也會像海倫。凱勒一樣。選擇勇敢面對，但我們相信，作爲當今的青少年，無論遇到什麼樣的挫折都要勇敢去面對。
我面對人生，我努力，我奮鬥！在挫折面前，只有勇敢的人，纔是生活的強者。
讀懂的作文 篇3
生活是美好的，幸福並遙遠，人世間有許多值得珍藏的東西，爲了愛你的人和你愛的人，過好每一天。我們每個人擁有的東西是一樣的，只是我們周圍，有許多關心，愛護我們的人，但是我們並不懂得珍惜這份愛。
人應該去追求更加美好的，但更應該珍惜自己已經擁有的。不能錯過了才後悔。
我的媽媽是一個比較衝動的人，而我也是比較任性的人，因此也與媽媽發生了不少的摩擦，有一個星期天，我打開了電視機，而桌子上堆着一大堆還沒寫完的作業，我一邊看電視，一邊寫作業。整整一個上午過去了，但我卻一科的作業都沒有完成。我既想看電視又想做作業，但魚和熊掌不能兼得，一心不能二用的我仍然沒控制住我自己去把電視機關掉，卻放下手中的筆，津津樂道的看着電視。
中午，媽媽回來了，她看看此時的我，說：“你不用寫作業，不用複習嗎？”她又看看我桌子上的那堆作業，又說：“快把電視關了，把作業做完！”可這時偏偏是我最愛看的電視節目，我說：“媽，再看一會，就一會。”媽媽卻生氣的說：“你這是在害你自己，你以爲你是在爲我和你爸學習嗎？你要知道，你是在給你自己學習，你難道想像我們一樣辛苦嗎？”我慢吞吞的走到電視機前，還是不捨得，而媽媽卻以風一般的速度把電視機關了。“快做作業！”媽媽吼着。我氣憤的走進房間，把作業做完。
後來，我看了一篇文章《媽媽，我想對你說》，作者寫的內容和我一致，也是因爲電視和媽媽吵架了，他在文章最後寫道：媽媽，我現在才明白你對我的愛，希望你能原諒我的過錯，我現在才明白其實你嚴厲的呵斥是對我最真摯的愛。媽媽，我終於讀懂了你對我的愛！
錯過了才後悔，這是人最大的缺點，我們應該學會珍惜已擁有的，珍惜身邊平凡的愛，去體驗愛的幸福！
讀懂的作文 篇4
我的媽媽今年40歲了，脾氣暴躁，動不動就罵我。有時候還打我，這讓我一度懷疑，我是不是他的親生兒子。
有一次，我考了九十多分。放學後我高高興興地跑回家，讓媽媽看我的分數，媽媽看了一會兒，指着一道題說：“這麼容易的一道題，你都錯了。”然後嘮嘮叨叨地說了一大堆，我心裏委屈極了，淚水奪眶而出。然而，他對待自己的學生，卻不是這樣。有一次，一位同學考了70多分，還沒有達到80分，媽媽卻表揚他進步了。我覺得媽媽一點都不愛我，可後來發生的事情改變了我對媽媽的看法。
那是一個風和日麗的早晨，我們正在上早讀，周偉發了高燒，媽媽知道後二話沒說就帶着他去醫院，醫生給開了幾副藥。媽媽給他拿了一杯水，給周偉吃藥，又打電話給他的媽媽，讓他給孩子送一些厚衣服……
媽媽關心她的同學，也沒忘掉我。那天晚上，我突然發了高燒。我躺在被窩裏，卻怎麼也感不到一絲暖意。媽媽下班回來後，看見我躺在牀上就問：“孩子，你怎麼了?”我沒有一點力氣回答。媽媽伸手摸了摸我的頭，“呀!發燒了!”媽媽趕緊拉着我的手去了醫院。醫生說：“需要吊瓶!”紮上針後，我還感到有點冷。於是，媽媽就把自己的衣服脫下來蓋到我的身上，過一會兒，我進入了夢鄉。
等我再次睜開眼的時候，媽媽還沒有睡，一直看着吊瓶裏的水。輸完液後，媽媽帶着我回家。第二天早上，媽媽每隔十分鐘就摸摸我的頭，看看還燒不燒。到了八點，媽媽又該上班了，我望着媽媽，他一夜沒睡，兩隻眼睛都熬成了熊貓，佈滿了血絲。
望着媽媽出門的背影，那一刻，我讀懂了媽媽的愛。媽媽的愛多種多樣，呵護是一種愛，嚴厲也是一種愛。
讀懂的作文 篇5
不見了，不見了那個真實的我，迷失，再也找不回來時的路，再也讀不懂那時的我。——題記
不知什麼時候開始，我把自己僞裝起來，披上一層堅硬的盔甲，變得敏感話少，卻又渴望，渴望開懷大笑，渴望自由，渴望別人來了解自己。
很多時候我都在想，我到底是誰，我是個怎樣的人，我有着怎樣的性格……我？到底是怎麼樣的。我開始努力的去讀懂自己理解自己，卻發現自己早已變得世俗。
我喜歡站在高處俯視，看着來來往往的人羣，看着車水馬龍的街道，但我卻無法看透自己，或許是早已麻木，又或許是害怕現實，害怕現實與理想差距太大。可我才13歲，爲何要顧及那麼多呢？我努力讀懂自己，卻發現自己早已迷失在這大千世界裏。
或許這纔是我真正的樣子，膽小，懦弱，世俗不堪……
看着鏡中的自己，有一瞬間，我彷彿進入到了另一個世界，我碰到一個她，似乎和我一樣在迷茫着，她的面孔很模糊，我想要走近去看清她的面孔，她便躲着、跑着。我追隨她的腳步，來到一間房間。屋子裏很黑，她靠在牆角，我沒有走近，卻聽見了她那低低的抽泣聲。此刻，我和她的心彷彿是相通的。我讀懂了她的悲傷，很真實。
我問她
“爲什麼。”
沒有任何回答，氣氛平靜到令人窒息。
她依舊抽泣着，聽着令人心疼。
猛的一個寒顫，我又回到了現實。看着鏡中那熟悉的面容，想起以前年少無知，懵懂的模樣，那該多麼美好啊。寒風呼嘯着從我耳邊掠過，問我還能讀懂自己嗎。可我還是茫然着，我近乎瘋狂的去回憶，尋找，想要讀懂自己，找到那個真實的自己。但一切，似乎都是徒勞。我沒法在殘酷的社會中找到那個懵懂的自己，更沒辦法讀懂那時純真……
後記：歲月蹉跎，在那一瞬間，我找到了那個真實的自我，讀懂了那個純真的少女，我終於——解脫了。
讀懂的作文 篇6
在遊樂園裏，總有一個個木馬在轉。
小時候，父親總讓我騎到他脖子上，帶着我，一起去遊樂園玩。
每一次，我總會要一個冰淇淋。然後去做我最愛玩兒的旋轉的木馬。在我眼中，那木馬可不一樣。因爲他總帶着亮光，金燦燦的，有着金碧輝煌、光芒萬丈的感覺。一個個木馬，形象逼真，看起來可愛至極，所以格外影響孩子注目。
夏天的夜晚的風，帶着些熱氣。
我玩累了，和父親坐在旋轉木馬的座椅旁。我大口大口吃着冰淇淋，父親不說話，只是微微帶着一點甜美的笑容看着我。可能是被他看着不習慣吧，我擡起頭，看着他。“哈、哈！”，我們不約而同的笑了。那旋轉木馬，就一直轉啊轉的，木馬總帶着微笑。“爸爸，你看那木馬，老是轉，都沒停過，但是木馬總不會走到一起，他們永遠都是這個距離不會改變，好奇怪哦！”我一直盯着，眼裏閃着光，呵呵，父親笑了，彷彿就像帶着花香。“這木馬，永遠走不到一起，倒不如說是一直在陪伴着，因爲他們從來都沒有離開過誰，他們都在等，前面的它是否會回頭。”父親邊說，眼中閃着淚光。我看着他沒有說話，因爲我不懂他的爲誰而流。
長大了，再次回到遊樂園，父親老啦，木馬舊了，物是人非了。夏風還是帶着些悶熱，我一人坐在座椅上。看着不在華麗的木馬，發出“吱啦”聲轉着，依然是那個距離，依然沒走到一起，還是沒有追上。但是這麼多年吶，他們都有着耐心陪伴着對方，沒有離去，在等，在等前面的它，轉過頭看看年老的他，年老的他……
我緊緊握着手中的冰淇淋，大口大口地，我們誰也不願意離開對方，悄悄遠去。
讀懂的作文 篇7
重慶的天氣就是這麼火熱，春天的眉眼還不曾讓人看清楚，陽光就明亮得扎眼了。教室裏沒開燈，依然很亮堂，能感受到陽光的溫度，風扇開始呼呼地轉悠起來。
老師津津有味地講着課文，可那溫婉的聲音卻如同一支催眠曲，教室裏總瀰漫着一種昏昏欲睡的感覺。我努力睜着雙眼，只見老師從講臺上走下來，走到第三排同學的身邊時，把右手的粉筆放到了左手上，然後伸出右手，用手背輕輕地放在了那位同學的額前。就在手觸到的那一瞬間，老師的雙眉微微地皺了皺。
就在老師皺眉的那一剎那，我只覺得心裏被什麼擊了一下，嚴閉的心幕，被漸漸拉開——
也是這樣一個下午，也是這樣的一堂語文課，教室裏除了老師的講課聲外，就是風扇呼呼地轉動聲。睏倦的我，頭重得脖子簡直支撐不起，身子也不由自主地靠在了桌子上。“這鬼天氣，怎麼說熱就熱了！”我只覺得渾身燥熱得發燙，忍不住悄悄罵了一句。老師一邊講，一邊走下講臺朝我走來，我強打着精神想坐直身子，可無論如何也直不起腰來。老師已來到了我的身邊，也是把右手的書放到左手，也是伸出手背輕輕地放在了我的頭上，也是在那一瞬間雙眉微微皺了皺——
“今天的作業，請完成13課的檢測題！”不知什麼時候，老師已走回了講臺。
同學們開始埋頭寫字時，老師拿上她那紅色手機，離開了教室——
剛下課，那同學的家長就來把他接走了，看着他們下樓的背影，我又想起了那次的我——
六年來，老師的手背，不知曾輕輕地放在多少個同學的頭上；老師的雙眉，不知爲多少個同學輕輕皺攏？就是這一簡單的一放一皺，卻深深地刻在我的心理，留在我童年溫暖的記憶中。
讀懂的作文 篇8
“細雨魚兒出，微風燕子斜”，杜甫的詩句生動的描繪出了春的生機。燕子輕快地掠過房檐，竄過電線杆，落在巢中，魚兒撥弄着水草，好奇地望着它們，不一會兒又被小蝦吸引去了。
漫步在花海，徘徊在河邊，岸芷汀蘭，郁郁青青。望着這花紅柳綠的春色，我忽地想起之前的一次經歷。
也是一個春天，我同樣漫步在一片五彩斑斕的鮮花之中。走得正歡快的時候，眼角的餘光瞥見了一叢被壓倒的鬱金香。他們全都順着一個方向倒着，似乎是被照相的遊客坐到了。此刻的它們看起來無比可憐：花莖垂到了地上，那本來纖塵不染的花瓣也跌落進了泥土中。但那花莖竟奇蹟般地沒有折斷，彷彿是堅強的花朵咬着牙堅持着，爲自己爭取最後一點養分。
想到這裏，我倏地回過神來。那叢彎了腰的鬱金香命不久矣。但它竟不向死神屈服，爲自己的花，添加最後一點養分，努力地讓它綻放。
我不禁感嘆：生命，真是既脆弱又堅強啊！
望着眼前的花，一朵朵是那麼的嬌豔美麗，它們也是這樣嗎？努力汲取養分，使自己長得更茁壯。我彷彿看見他們的`笑臉，綻放在滿是汗水的臉上。
我自己不也是這樣嗎？每天起早貪黑地用功，不也是爲了使自己的生命之花綻放得更加豔麗嗎？春天，是花兒唯一提升自己的機會。但它們並不覺得自己可悲，而是利用這僅有的一點時間，不斷向上。這難道不是一種值得讚頌的精神嗎？花兒們呀，你們感謝陽光的普照，感謝雨露的恩澤，感謝大風的考驗，在我看來，你們最應該感謝的，是自已的不懈努力。
這便是春天吧，一個努力向上，蓬勃發展的春天。我又望向那片花海，只見微風中的花兒輕輕地搖曳着，煥發勃勃生機。
讀懂的作文 篇9
那時正值冬天，天空彷彿變成了一個空調，呼呼的像大地吐着冷氣，耳邊枯黃的樹葉正在唱着狂想曲，路旁頑強的小草也在呻吟着。
在這個寒冷的冬天，爸爸帶着我妻看望奶奶。我們在崎嶇狹小的小道上顛簸着，刺骨的寒風已將我的雙腿失去了知覺，紅蘿蔔般的鼻子裏的鼻涕彷彿都已結了冰。後來我們經過了一個小的巷子，由於摩托車開不進去，我們便徒步走了進去。
那是一條通風巷子，寒風像一根鋒利的銀針，拼命的往骨頭裏刺，我使勁的低下頭幾乎與我的身體成90度角。厚厚的帽子和棉襖將我裹成了一個夾心麪包。我弓着背，身體蜷縮着，似乎變成了一個冰凍起來的餃子，像烏龜般在地上前行。正當我低下頭看路上冰凍起來的積水時，忽然，一件黑色的大衣輕輕地披在我的身上，像一位慈愛的母親在半夜，給一位調皮的小孩蓋上了被子。頓時我的血液彷彿在我的身體裏奔騰，每一根血管都溫暖起來。
我緩緩的擡起了頭，望了望父親通紅的鼻子和發紫的嘴脣，我立刻脫下了棉衣遞給父親，頓時只感到一股冷意向我襲來，然後，微笑地說了聲；“爸，我不冷！”然而父親卻對我嚴肅地說：“不冷也要披上，凍感冒了怎麼辦？馬上快要過年了，感冒了吃東西就不香了！”說完，就把棉衣披了我的身上。父親樸實而嚴肅的話語讓感到更加溫暖。我沒有在拒絕，只是默默地披上了棉衣，低着頭往前走。我沒有再擡起頭，因爲我沒有勇氣去面對父親那通紅的鼻子和發紫的嘴脣，更沒有勇氣去面對那嚴肅、溫暖而又慈愛的眼神！漸漸的，漸漸的，溫暖的淚水模糊了我的雙眼，我不禁的放慢了腳步，因爲我害怕父親看見我溼潤的眼睛。淚眼朦朧中，只看見一個低着頭弓着背蜷縮的背影，緩緩的往前走······哦！我懂了，原來這就是父愛！
此時此刻，我的心裏像泛着五味瓶，有種說不出的感覺——酸酸的，甜甜的。酸的是父親在寒風中的背影，甜的是父親那像棉花糖般的關愛。
啊！那一次，我讀懂了父愛！
讀懂的作文 篇10
只有親身經歷過，才能讀懂那戒尺抽打所折射出的愛的密碼。也許當時怨過，但多年後的今天，我早已讀懂。
那是自我記事起，你第一次打我，也是唯一的一下，卻讓我銘記在骨。我最荒唐的那段日子，是國小成績一落千丈的時候，那個時候的我不認真對待學習，不認真寫作業，只會在被我弄得亂七八糟的巴掌大小的書桌上亂鼓搗，整日不知忙些什麼。
那次，是我沒寫作業，但我撒了謊，編了一個理由將收作業的人糊弄過去。本想此事天衣無縫，卻沒想到我那與你交好的班主任將我近日的學習狀況彙報給了你。當我早已將這事拋諸腦後，興高采烈地回到家，想與往常一樣在你溫暖的臂彎裏親親你的臉頰時，卻發現你的表情不一樣。我感到有些不安。直到戒尺一下抽在我的手心，我纔回到現實。
那一下，我現在早已忘了是輕還是重，忘記了打在手心上疼不疼，但我知道，那一下重重地落在我心上，將那個荒唐的人叫醒了。
因爲那一下，我哭得厲害，但最終的結局還是老老實實補交了作業，把與學習無關的東西丟掉。
我沒有再犯過這類荒唐的錯誤，不知是什麼原因，或許是怕戒尺再落在手心上，又許是其他原因，總之，那把戒尺我再也沒有見到過。
如今，物是人非，我曾想過找過那把因爲搬家而丟失許久的戒尺，以此來緬懷我那荒唐的過往，但最終也沒有找到。也罷，人也非當年的人，再找到當年的物件，只怕也是徒增思念吧！
當年的那一下戒尺，現在仔細一讀，我讀出了你對我行爲的痛心，我變成那個樣子，你一定也充滿了自責吧？那一下，我讀出了你對我深深的愛與殷切的希望……
當年的懲罰，是一串愛的密碼，現如今，我已經讀懂。那些愛與警示隨戒尺落在手心，透過皮膚，與血液一起流向心臟的最深處。那纔是你想告訴我的吧？它經得起時光的磨耗，慢慢沉澱成我最需要的營養，留在心中。
那串無言的，簡單而又深沉的愛的密碼，我今已讀懂。
讀懂的作文 篇11
幾年前，我一直不瞭解我爸爸，可從那次之後，我讀懂父親了。
那次，我全因粗心大意，字跡馬虎造成考了一張不及格的試卷。父親看過後，額頭上的皺紋扭成了一個“火”字，對我大聲吼：“你怎麼就改不了這個缺點呢？居然考成這個分數。”我的心將要衝出來了，就哭着跑出了家門。我一個人在小樹林下走着，心之所向：不就是一個不及格嘛！我坐在溪邊玩水，我還是耍着脾氣不回去認錯，也不敢。天和地攏合起來了，我的肚子也在咕嚕咕嚕地勸我回去，可我那固執和害怕的心情就唱反調，忽然我聽到一片沙啞的的聲音傳了過來，這時，我也看到一道亮光照了過來。“是爸爸！”我驚叫起來。我剛想躲起來，父親已經站在我面前了，父親氣喘呼呼帶着沙啞的聲音對我輕說：“回家吃晚飯吧！你媽做了好菜。”我很猶豫不決，我心惶惶，父親拉着我的手邊走邊說：“明天帶你去你夢想的“家”——圖書館好嗎？”這時，我拋開了害怕，高興得說：“太好了！GREAT！”父親並鼓勵我：“這次就忘了吧！認真考好下一次哦！大獎你拿！”此時此刻我感到父親特別暖和。不被那霧水打凍。
回到家，媽媽靜悄悄地跟我說：“你老爸今天想你怎麼就改不了粗心大意的缺點呢？又怎麼才能讓你考好呢？便一邊轉一邊自言自語地說。我就在旁邊說了一句：“孩子需要信心也需要別人的鼓勵。”它頓時發出恍然大悟的語氣聲音，拿起電筒走了出去。”我也頓時發恍然大悟也感到慚愧，原來父親罵我是爲我好呀！我感受那種強烈的關愛直逼我心。我讀懂了父親的心。
從這件事之後，我克服了這個缺點，並努力學習，總是想起那句：可憐天下父親心。我感到對學習煩惱的時候就會想起：書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。
父親的心被我讀懂了！
讀懂的作文 篇12
親情,像一葉小舟,承載着希望;情,像雨露,滋潤着乾涸的心;情,像太陽的溫暖,遍及每個人心靈的最深處……——題記
在作家的筆下,母親的愛像長河淵源而流長;母親的愛像大海寬廣而深厚;相比之下父親的愛就顯得有些蒼白。
父親的愛，有時就像蒙了一層紗一樣，總想把自己對兒女的愛蓋起來，總是用另一種方式來表達，總以爲兒女沉浸在愛中卻渾然不知，其實，父親，我是懂你的。雖然您的愛沒有“三遷”的孟母、“刺字”的岳母表達得明顯，可您的愛卻一點也不遜於她們。父親，我懂你的愛。
記得小時候，每當我走累了您把我扛上肩膀之時我感受到了你的愛。可是隨着時間的推移漸漸的我就連這一點點父愛也享受不到了，我覺得父愛已從我生活中消失了!
然而，那一次我改變了想法……
那年春天，春姑娘姍姍來遲，每晚走進被窩就像三九天掉進了冰窟窿一樣寒冷刺骨，我叫喚着讓母親給我買一條電熱毯。而您卻說：春天火大，不能買電熱毯容易上火。然而當時我卻不能理解您的愛，心想：還不是不捨得錢，你少抽幾條煙什麼都有了。
第二天晚上，學習時我問母親有沒有買電熱毯，您默不作聲地走進來，鑽進被窩說：確實挺涼的。我心想：爸爸真懶，這麼早就睡覺。
可是，事情並不像我想的那樣——我學完習走到牀前說：“你快下來，我要睡覺了!”您微笑着沒有動，看着我脫完衣服，然後掀開被子，讓我鑽進被窩。當我鑽進被窩時，感到了陣陣溫暖，原來您那麼早鑽進被窩就是爲了幫我暖被窩。那一晚，我帶着您的體溫進入了夢鄉，我睡得非常香甜……
父親的愛總表達的像礦泉水那麼淡，若沒有細細品味，還不知他的好，可泉水卻深深地滋潤了我們的心靈。父親我是懂你的，我懂你的心，懂你的愛。
男人與女人相比，男人是勇敢的;父親與母親相比，父親是沉默的;父愛與母愛相比，父愛是深沉的。但這深沉的父愛，那情更濃，更深，更值得我用一生的時間去品味……
讀懂的作文 篇13
父愛如山 ，我就如那山中的小峯巒。一日復一日沉浸在大山廣闊的胸懷中，無時無刻不享受着父愛的溫暖。父愛又猶如一層薄沙，迷迷茫茫，模模糊糊，讓我似懂非懂。那一次已經過去了很久，但它卻讓我讀懂了父愛。
那天是我的生日，出差在外的爸爸打來電話，說他今天要回家給我過生日。可是天公不作美，下起了大霧。高速公路封路了，爸爸說，他就是開車走普通公路，也要回家給我過生日。
上午十點多，爸爸開始返程。過了三個多小時，也就是正常到家的時間，爸爸來電話說，他行駛的距離只有總路程的不到四分之一。而且他說路上看到了幾起車禍。有的是因爲霧大兩車相撞了，有的是因爲路面模糊不清車開到路旁溝裏了。媽媽和我都很擔心他。
到了晚上八點，爸爸比平常晚到家七個小時了。媽媽坐臥不安，她撥通了爸爸的手機。爸爸聲音嘶啞地說，霧依然很大，有許多車都已經開到路邊旅店休息了。媽媽說：“那你也找家旅店休息吧，今天就彆着急往回趕了。”“不行！我今天一定要回家給兒子過生日，我答應過兒子，不管多晚，不論多難！”爸爸堅定地說。電話這端的媽媽早已熱淚盈眶，我也感動得哭了出來。
深夜十一點多，朦朧中我隱約聽到樓道里傳來沉重而熟悉的腳步聲。接着聽到媽媽在開門，“我回來了！”伴隨爸爸親切的聲音，我睜開睡眼，看到了那個高大健壯的身影，正在快步地向我走來。啊！爸爸的眉毛鬍子上掛滿了白霜，就像一個聖誕老人！他唱起了生日快樂歌，他親吻着我的額頭，他說：“還差幾分鐘到十二點，我還要祝我的好兒子生日快樂！”這時，我已經淚流滿面。
父愛如傘,爲你遮風擋雨；父愛如雨,爲你濯洗心靈；父愛如路,伴你走完人生；父愛如一杯苦澀的咖啡，只有細細品味，才能品出其中的香甜。父親對我的愛是那樣的深沉，那一次我讀懂了父愛。
讀懂的作文 篇14
父親,一個熟悉的名詞，但我卻對父親感到陌生。很久以來，在我的心中父親是一部很厚的書，我怎麼也找不到那最精彩的一頁！
在我很小的時候,父親的工作就已經很繁忙了,幾乎一天見不着幾次面,每天都是早出晚歸。有一次,我在學校發高燒被接回家,就連接我回家,送我去醫院看病的人都是媽媽。我問媽媽：爸爸爲什麼不來?媽媽只是笑着說：爸爸因爲工作的事一時走不開。那時正需要對父愛進行解釋的我找到了一個屬於父親的詞：忙,忙得以至抽空回家看看生病在家的女兒的時間也沒有.從那時,我便開始疏遠父親.
國小的時候,同學們上學放學都有爸爸來接送,媽媽在家做好飯等。這是我一直以來期待的，看着一個個小同學牽着爸爸的手離開時,我卻依然是自己回家,每一次都是在半路看見因做飯晚來接我的媽媽匆匆趕來.那時,爸爸又在哪裏呢?我心裏那個字越來越清晰，他真的很忙!那個時候，我開始討厭父親。
上了中學,不用太依賴父母了。看着同學家那一臺臺電腦,那也是我的願望啊。我想：爸爸現在也已經忘記了吧!他怎麼會記得我這小小的心願呢！我去問媽媽：什麼時候買電腦?媽媽總說：爸爸有空就買,放心!放心?我怎麼能放心啊!爸爸一直很忙,我想他現在的腦子裏就只有工作,工作,工作......怎麼還能裝下我那微不足道的心願呢?又過了幾天,放學回來，看見我房間裏安放着一臺嶄新的電腦,那時的我是多麼的高興啊!爸爸看着我那高興的樣子笑着說:“女兒，爸爸滿足了你的心願了吧!”一剎那間我明白了爸爸的心中時刻裝着我的心願。以前的我還那麼堅定的認爲爸爸是一個不負責任的人。現在我懂了, 爸爸一直爲了能實現我們的每一個心願,是那麼得努力,那麼的辛苦，那麼的忙碌。擡起頭看見爸爸的兩鬢又好像多了幾根銀絲,爸爸真的老了!
這一刻，我找到了父親這部書最精彩的一頁，現在我終於讀懂了他,讀懂了他的辛苦,讀懂了他的心!
讀懂的作文 篇15
人生，就像厚厚的一本書，集中包含了各種酸甜苦辣、喜怒哀樂、成功或挫折、前進或後退……真的是應有盡有，無所不能。當然，這些被我們稱爲“精神財富”的東西，都是從我們的祖輩一代一代傳下來，不斷豐富和積累，直至我們手中。所以，這些都值得我們細細品味和思索，每當我們長大一歲，這本書也要翻過一頁，而前一頁的“營養”，則會豐富我們的人生閱歷，提高自身的素養……自然，古人也不例外……
回到一千多年前的唐朝，還記得當年的“詩豪”劉禹錫嗎？它當時因參加王叔文的政治革新運動得罪了當朝的權貴，於是，他被貶到安徽和洲當了一名通判，原本他可以住三間房子，可是那可惡的和洲知縣以小人之心度君子之腹，以他被貶而來的理由竟連續三次刁難他，一連多次搬家，最後就只能住在一間破舊的小茅屋裏，只能容下一張牀，一張桌，一把椅，到處生滿了野草、青苔，還有蛇蟲出沒。但劉禹錫非但沒有怨言，反而樂觀接受，承認現實，以他那博大的胸懷和高潔傲岸的情操，命運未將他擊垮，反倒是在這簡陋的茅屋中，完成了他的“斯是陋室，惟吾德馨。”
那一刻，劉禹錫讀懂了什麼是安貧樂道。
同樣還是在唐朝，還記得著名的豪放派“詩仙”李白嗎？李白一生追求官仕，只渴望有當大官，但唐玄宗沒有發現他的遠大政治抱負，只是看他的詩文水平，讓他在翰林院當了一個宮廷詩人，給當時的太平盛世以及皇帝寫一下讚揚的詩罷了，或起草詔書之類的事情。可心懷遠大理想的李白怎能甘心？於是，生性狂妄的李白在一次酒席後以唐玄宗要詩的理由要高力士拖鞋，寫詩時又要楊貴妃給他磨墨。長此以往，朝中權貴無法容忍他，慢慢地唐玄宗也疏遠他了，李白只好辭官回家，又開始了漫遊山水間的生活。李白一生好飲酒，每次喝醉了，就要“發瘋”，即興吟詩，也不管他人能否接受，所以它就越來越狂，越狂越喝，在這樣的的狀態下完成了他的“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人！”
那一刻，李白讀懂了什麼是豪放不羈。
把目光縮回到近代，還記得被譽爲“兒童文學家”的冰心嗎？當年夏天的一夜雷雨促使那一池蓮花開放，而心情正煩悶的冰心在屋檐下躲雨時，除了看見茫茫的白色雨幕外，還更清楚地看到了那池蓮花中有一張荷葉正迎着雨珠，勇敢地側下身來，擋住了一朵含苞欲放、婷婷玉立的嬌嫩嫩的紅蓮。這讓冰心十分感動，煩悶的心情也瞬間消散了，它感受到了“愛”的力量。這也完成了她的“心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的隱蔽？”
那一刻，冰心讀懂了什麼是母愛情深。
……
人生這本書，浸潤着各種酸甜苦辣，書寫着各種喜怒哀樂，更是傳承着祖輩的精神知識。在我們的精神世界中，我們要盡力讀懂一些道理，體會一些祖輩的情感。其實，讀懂是我們在體驗他人情感的一種“反饋”。哦，說到這裏，我似乎也讀懂了些什麼……
讀懂的作文 篇16
“哇——”
嘈雜的診室中，又傳來一陣哭聲，是我身旁的一個孩子。
一位護士急匆匆趕來，剛想示意他的父母制止他哭，卻發現父母都不在身旁。她坐在孩子旁邊，輕輕安撫這他。哭聲漸弱，她便拿新藥瓶來，蹲在孩子面前，輕輕地說：“該換藥了，可能會有點……嗯……”她突然停下來，似乎糾結着什麼，但最後還是擡起頭說：“有點疼。”緊接着，她又補充道：“男子漢，不怕疼，不哭好不好？”孩子看着她，輕輕點點頭。
但最終，孩子還是因換藥的疼痛哭了出來。護士又抱起他，輕輕拍撫，又說：“不哭不哭。”二十多歲的人，並沒有帶孩子的經驗，但在她耐心的安慰下，孩子終於破涕爲笑，她也如母親般溫柔的笑着。
許久，許久。
突然，以爲中年婦女打破了這份和睦，衝着孩子瘋跑過來，全然不顧旁人驚異的目光，大喊道：“孩子，你姥姥救過來了！”護士也滿臉欣喜之色，抱起孩子交給這位母親，母子相擁而泣：孩子是因爲母親可以繼續陪着他，母親則是因爲可以繼續陪着母親。而那位護士，則立在一旁靜靜看着母子二人，卻並無被冷落的抱怨。
“那護士，幹嘛呢？陪那孩子一下午了也不來幹活，我們這等着打針的，等半天了排不上隊，還不如那孩子重要？管那麼多幹啥？”
護士輕聲道：“大人能管好自己，孩子能嗎？你就不能同情這孤零零沒人陪的孩子？若是每個人都有一份同情心，這個世界，就不會再有冷漠！”
靜默，無言……
我不禁肅然起敬。
讀懂的作文 篇17
哎!連着這好幾天，我母親總是要加班，沒時間陪我。我一個人吃飯，一個人睡覺，一個人在家，真是孤單得不能再孤單了!
我經常哀求母親“母親，您別再加班了，在家陪陪我，好嗎?求您了”可母親總是用手輕輕的撫摸着我的頭，只是微微地笑了一下，什麼都不說。
我一直都在埋怨我母親，她爲了工作，連我都可以不管，難道工作比自己的孩子都要重要嗎?我簡直都快相信我不是母親生的了。
可就在上週，也就是放國慶，發生了一件讓我意想不到的事。那天晚上，母親加班到很晚很晚纔回來。回來的時候差不多晚上十點半了，我躺在沙發上快要睡着了，我虛着眼睛，只從門縫中看到母親坐在椅子上在打電話，我透過門縫可以微微聽到母親講話的聲音:“老闆，你上個月欠我的工資是不是明天就可以發給我了?這都十月份了，我的孩子下週還要帶生活費呢!什麼?你要下個月才發，那我孩子還要上學呢!你這不是在難爲……”話還沒說完，那個老闆就把電話給掛了。“怎麼辦啊?這孩子要交生活費，老闆工資又還不發，這錢從哪裏來呢?”
母親皺着眉頭，躺在椅子上，透過燈光，我從母親的眼神中可以看到母親:焦慮、煩躁、疲勞……
我似乎讀懂了母親的眼神!
我打開門，大步走上前拉着母親的手，母親很是吃驚:“這麼大晚上了。你怎麼還沒睡?”我回答說:“等你啊!”母親聽了這句話，眼框裏頓時裝滿了淚水，淚汪汪的，我還是第一次看到母親哭——淚水掉下來，落在我的手上、是熱乎的！
我趕緊去打盆熱水給母親洗腳，當我脫下母親鞋的那一刻，我驚呆了——母親腳下全是很深很深的紋路，在那一道道紋路中全都夾着沙土，那盆水洗下來，顏色全是泥黃色的。
怪不得母親回來得這麼晚，怪不得母親從不告訴我她是做什麼的。我讀懂了母親，她不容易。
我才知道，她在建築工地上工作，她，是挑沙土的!
我知道母親肩膀疼，所以我幫她捶了捶肩膀，我看到了，在衣服下的那一道道紅印中，印着她辛苦的過程……
可母親不知道的是，那天晚上，在她身後捶肩的我，眼睛早已哭紅……
母親雖然才四十歲，但她是不容易的，她一個人修了一棟四樓的房子，她的一生都是不容易的。
我讀懂了我的母親，因爲我愛我的母親！
讀懂的作文 篇18
一封信，可以從中讀懂許多感情，快樂、傷心、思念……然而我收到的一封信中，讀出的卻是媽媽的無奈、勸誡，以及我讀信時的後悔自責……
國小時的一個假期，我喜歡上了用電腦，網友們的熱烈討論一下子就吸引了我的大腦，一看起來就捨不得放下。開學後，媽媽說應該收收心了，平時不許隨便開電腦。可“禁令”下達了，我的念頭還在，幾次觸犯，拉開了一場衝突的序幕……
一天我要查資料，打開電腦後卻忍不住看起了那些網站，時間像安了輪子一樣飛快的過去了。聽到媽媽進來的腳步聲，我猛然清醒，慌忙關掉網頁。媽媽問我在幹什麼，我用“查資料”敷衍幾句，匆匆逃走了，拼命祈禱媽媽不要發現真相。
之後，我總是藉着查資料的名義上網。然而“騙得了一時，騙不了一世”，我最終被抓現行了，在媽媽的質問下，我將真相和盤托出。媽媽不再給我任何機會，板着臉乾淨利落地給電腦設了密碼。我一副認錯的態度，心裏卻暗叫不妙，看來我和電腦的關係是徹底斷絕了。
那段時間我知道打不開電腦便不再惦記它。我想上網的念頭因密碼的存在而逐漸變淡了，直到一個週末……
我去媽媽房間取書，她正打開電腦輸密碼。我的目光陰差陽錯地落在她敲鍵盤的手指上——看到了密碼！我一愣，隨即一陣竊喜。
我的慾望控制不住地捲土重來，知道密碼使我“東山再起”的“行動”暢通無阻。媽媽一次次質疑，我一次次頑固否認，密碼一次次被改。我膽子大了，技術也突飛猛進，連蒙帶猜加偷看，竟一連破解了兩三個密碼！媽媽很抓狂，我卻暗自得意。
一天我放學回家，正想着怎麼找藉口開電腦，卻看見桌上放着一封信——是媽媽給我的。我一怔，趕忙打開信紙。信中，媽媽再一次告誡我沉迷電腦的危害，並說如果我再有這種行爲，她寧可給家裏斷網也要改掉我的惡習。讀完信，我如夢初醒，懊悔不已。我的惡習讓媽媽費了多少心！
從此，我每天都按計劃學習，電腦平時一概不看。一封信，讓我讀出了媽媽對我改邪歸正最後的希望，把我從對電腦的沉迷中拉回來，也終結了一場令我十分懊悔的衝突。
讀懂的作文 篇19
人間萬事都需要讀懂，需要感悟，需要理解。那年冬天我真正地理解了“愛”。
自從表姐家養了貓以後，我便開始不再想去她家吃飯了。貓一上桌子，什麼書本啊，文具呀，就都亂套。於是我便打算：自己回家，老要別人接，多幼稚！
還記得我第一次準備自己回家，滿心歡喜，認爲我自己是“長大了”，既緊張又激動。可剛走出校門，一瞟：呀！我姥爺怎麼在這裏！“哎呦，微微呀，姥爺在這兒呢！”姥爺便向我努力地揮手，邊把自行車向我這邊推過來。我氣得發抖，都很無奈，難不成我還能自己坐公交車走了？我冷着臉，質問老爺：“我說了自己回家的，你來幹嘛？”“天兒馬上冷了，就來接你了嘛。走，上車！”老爺好脾氣地笑笑。我氣不打一處來，只好坐上了，曾經以爲再也不用坐了的自行車，看着姥爺那健壯的背影。姥爺彷彿不知道我要自己回家一樣，天天如此，我也是沒辦法，只好天天坐着他的自行車。
一天，轉變到來了。那是一個秋冬交替的傍晚，我們幾個女生因爲幫老師登成績而晚了些出來，那時已經六點了。我開心地想：今天都這麼晚了，姥爺一定等不及，回家吃飯去了吧，那就說，我終於可以自己回家了？我激動之情難以言表，和同學們有說有笑地一起走到門口。“再見啦，明天見！”同學們紛紛向我擺手，鑽進了各個家長的車。我擡頭一看天色，心中一沉。伸手不見五指。我再想想那人跡罕至、偏僻的公交車站，我更害怕了！我忽然是那麼想念姥爺的那輛黑色單車和他那健壯的背影！我像是被人遺棄的小狗一般，無助極了，我的鼻子還有些發酸——我這是怎麼了？忽然，一聲熟悉的喊叫聲傳了過來：“微微，姥爺在這兒呢！”我猛然擡頭，看見姥爺一手推着自行車，一手邊向我招手，走了過來。欣喜若狂！我飛奔過去，坐在自行車的後座上，心中有種從未有過的感覺。是踏實？還是感動？我也不知道。我看着茫茫黑夜中姥爺那寬闊，健壯的背影，心中一動。“姥爺，以後，我還想坐你的自行車回家。”姥爺愣了一下，隨後馬上說：“好嘞！保證準時到！我的心裏暖得一塌糊塗。那一刻，我讀懂了，讀懂了姥爺那默默的，堅持的愛。
有人說，愛是無法描繪，無法理解的。但是，在那個冬夜，那輛老自行車上，那個背影后，我理解了，讀懂了愛。
讀懂的作文 篇20
那天晚上，我剛回家就玩起遊戲。“第二天考試的滋味真是美妙啊！”我心裏暗暗地想。明天就要期會考試了，唯一的作業就是：複習。我從來沒有拿複習當做一回事。
時間過得真快。玩着玩着，爸爸回家了。我看看錶，“糟了，我完了又一個多小時啦！”但我又想“複習個什麼啊……”
爸爸看我在玩遊戲，知道我玩了多長時間。他太瞭解我了。但是，他只說了一句：“兒子？明天期會考試，你不復習了嗎？”
我想了想，接着便開始一派胡言：“我複習了啊！不信你看看。”我拿出了我以前老師讓我們做標記的書，翻開來，撥了一下，迅速合上，生怕被發現。
爸爸嘆了一口氣，只對我說：“好，希望你考個好成績。”
第二天，期會考試，我以我平常的時間，起牀，刷牙，吃飯，去學校……到了之後，我感到有一絲空虛和緊張，之後便想起來：“複習！現在複習，或許還來得及……”
不過已經來不及了。考試開始。
我可以描述一下當時的情況：我坐在那裏，一題一題看着，心裏想着：“這不會！或許下一個……不，也不會………
那天我放學之後，感覺更空落了，心想自己真應該好好複習。
那天剛回家，爸爸就打來電話了。“什麼事，這麼急？”我想。他一般一小時後就會回家。
我接起了電話。爸爸問我：“兒子，今天考試考得怎麼樣？”
“不錯啊！”我下意識地回答道。剛說完，我心就一緊：“糟了，萬一被發現了怎麼辦……”
他只有回答了一句：“但願如此……”
後來，成績下來了。
“63。”我從來沒有得過這麼低的分數。
又回家，過了一會，爸爸又來電話了。
我忐忑地接起了電話。我知道爸爸要問什麼。我感覺我在一條在大浪裏的小船上，隨時有可能落入海里。
“兒子，聽說卷子的成績發下來了，你多少分？”我最怕的問題來了。
“六十三。”說着，我準備好了一切可能。
但他只說：“兒子，我就知道你沒複習。這次考試不算什麼，以後努力還完全來得及。你很棒，相信你自己……”
他的聲音是那麼平靜。
我讀懂了爸爸的心：那是一顆不善於表達，卻充滿關心、真正希望自己兒子成功的心。
讀懂的作文 篇21
你或許不會在意，不會深思這件事，可我卻通過它真正讀懂了你，讀懂了你的偉大，也讀懂了付出的意義。
桌前的我暗自生氣，今天是星期五。我早早將我考砸的數學試卷放在桌上，等着你的到來。可令我沒想到的是，你一回到家只是象徵性地問候了我幾句，就癱坐在沙發上，身上透着濃濃的疲憊感。你的嘴脣早已乾裂，卻不見你喝一口水。看到你這麼累，心中有怨言的我什麼也沒說。聯想到你平時一天上兩節課，有時連堂，連坐下的時間都沒有；學生做了卷子也要批改，還要精心地備課，再加上學校的日常事務，忙得連軸轉。更有甚者，碰上個別學生不學習、不聽話，你更是爲此嘆息、憂慮……今天，你肯定又碰上了不順心的或者是難以解決的問題了吧？可我又幫不了你。想到這，我便默默走回了臥室。
不知過了多長時間，伴隨着一聲長長的嘆息，你站了起來。我聽到你走回臥室的聲音，哦，可能你真的是太累了吧，想睡會兒覺吧。畢竟，我只要是一累一生氣，我都會去睡覺，這樣才舒服嘛！
隨手摸起手機，兩個小時過去了。我起身走到你的房間，想看看你醒了沒有。走到你臥室門口，我吃了一驚——
你正聚精會神地坐在電腦前打字！原來，這兩個小時，你並沒有休息！我走上前，哦，原來你正在爲下節課準備課件。看到我過來，你疲憊的面容上露出一絲微笑，沒有說什麼。電腦屏幕上那些大大小小的文字和符號，也在驕傲地向我炫耀着你的勞動。原來我竟是誤解了你！我以爲你會像我一樣，疲累了便不顧一切地倒頭睡覺，把所有的都拋之腦後。是啊，在你的世界裏，從來都是“工作大於天”，你可以不吃飯、不休息，可是你絕不可以耽誤學生一節課。每當你加班加點批改完作業或者備出一節精彩的課，你總會渾身輕鬆地和我們分享，從來沒有過一絲抱怨。你還告訴過我，“付出不一定有收穫，但不付出就一定沒有收穫。平日裏偷懶的人，遲早有他後悔的那一天。”當時我笑了笑，不以爲然。你的臉霎時一沉，“你呀，懵懵懂懂，總說人家苦幹沒用。”你瞟了我一眼，又說，“其實你想想，人家苦幹怎麼會沒用，這只是你的藉口罷了……”我呆呆地站立，半晌無語。
擡眼看向你的電腦屏幕，屏幕上的字還在歡快地跳動，像你始終充滿熱情的心。你比以前更消瘦了，你臉上的皺紋也加深了，可你的眼睛一直炯炯有神。你愛你的工作，甘心付出，從不抱怨，你的形象在我眼裏心裏漸漸高大起來，一種感覺倏然而生：父親沒有傳奇，他一生的精彩都在學校裏。
不是所有的付出都要回報，只要在付出的過程中感到快樂幸福，那麼，這樣的付出就是有價值的。而你正是如此，忍着疲憊也要工作，工作也能帶着一分笑意。
父親，這次，我真正讀懂了你。
讀懂的作文 篇22
一個事物可以對一個人影響很深，也可能影響很淺，但只有印象最深的，才能觸動內心。
有一次我們去植樹，到了目的地，下了車，一片荒蕪的土地映入眼簾，風一吹過，漫天黃沙，唯有幾棵新綠堅強的挺着。領完工具，聽好要領後，我們便分組行動起來。
我和一位同學負責挖坑，挖着挖着，突然就挖不動了。我彎腰一看，原來是一塊大石頭卡在土中，我拿開鏟子，蹲下來用雙手抓住石頭，再用勁一拉，石頭紋絲不動。我再向石頭髮起攻擊，手抓住石頭兩端，左晃晃，右晃晃，突然猛得一拉，石頭依然卡在那裏，我卻被甩坐在地，我生氣了，拿起鏟子把石頭周圍的土都敲鬆，再用力抓住石頭，左晃、右晃，用全身力氣使勁拉，終於，我成功了。石頭是出來了，可我卻再也沒有力氣了，一下子坐到地上，不想幹了。可當我看到身旁的小樹苗時，它好像在對我說：“別放棄呀，快把我種下，我可以遮風避雨，供人乘涼！”此時我彷彿又有了力量，拿起鏟子繼續挖，慢慢地一個直徑一米的大坑顯露出來，一名同學把地上的樹苗輕輕地放在坑中，我們把土填入坑中踩實，我倒入了半桶水，再用土圍了一圈大壩，然後倒入最後的水，小樹苗就種好了。
微風吹過，樹葉飄動，綠葉像精靈一樣在枝頭唱着歌、跳着舞。看着自己親手種下的小樹苗，幻想着未來，老人在樹下聊着天、下着棋；孩子們在蔭涼的地上玩鬧，一副其樂融融的景象，那該有多美好呀！
正所謂“前人栽樹，後人乘涼”。前輩們用自己勤勞的雙手爲我們乘涼，我們也應該留下一張自己的名片。這一切都凝聚在這一棵棵樹苗裏，每個人都應該讀懂它包含的道理。
讀懂的作文 篇23
水是天空的淚；是冰雪與烈日的交融；是世間萬物的生命之母，它看上去簡單透明，可是，我們真的讀懂它了嗎？
緩步走進新疆，美味的食物和特色的文化讓人流連忘返，可乾旱炎熱的氣候卻讓我望而卻步。在這樣的地方，會有水嗎？我走進天山，壯闊豪邁的冰川景色震撼人心，正值夏季，冰雪消融，萬物復甦，山頂上的生命也許都被冰雪掩埋，可山腳下，冰川融水匯成潺潺溪流，俯下身子，輕輕捧起着冰泉清涼之意流入百骸。擡頭望去，遠處的湖泊宛如光滑的鏡子，把藍天白雲裝進口袋，緩步湖邊，若不是腳下小草發出的吱吱聲，也許真會讓人忘了是在湖邊走還是在天上行。在這生命的荒漠，水，成了這張白紙上唯一的顏色。
夏日炎炎，正午的太陽炙烤着大地，彷彿要將一切熔掉。球場上，地面被烤得滾燙，可對於熱愛籃球的少年們來說這都算不了什麼，能在球場上馳騁是少年唯一的夢想。即使孤身一人也無妨。每當口渴睏乏時，水便成了少年們最好的夥伴，旋轉瓶蓋，大口大口飲下，驅幹了一天的疲憊，也許還剩半瓶那就就地衝個涼水澡吧！清涼的水從頭頂澆下，沾溼每一寸肌膚，不必擔心衣服，也許他早已被汗水打溼，放心的，大膽的享受這場與水的交融吧，趁我們還是少年！
夜漸漸深了，書房的門被輕輕推開，哦，是奶奶。她緩緩走進來，沒有一點聲音，她把一杯溫度剛好的水放在了桌邊，隨之在旁邊等待，端詳一陣後，似乎有什麼話沒說出來，我不禁停筆等待，好一會兒，她才憋出一句；“多喝熱水，對身體好。”然後才轉身離開。我捧起杯子，慢慢端詳，思考。
這一杯水，真的是那麼容易讀懂的嗎？它也許是冰川高原上生命的奇蹟；也許是夏日球場上青春的揮灑；更是長輩們對我們無微不至的關懷的體現。它也許在物理上結構簡單，可它蘊含的道理卻無窮的深厚。世間萬物也是這樣，往往最簡單的事物有最深奧的道理。
讀懂水，就讀懂了世界。
讀懂的作文 篇24
“舉頭望明月，低頭思故鄉”是李白對孤獨的守望；“海內存知己，天涯若比鄰”是王勃對友情的守望；“窈窕淑女，君子好逑”是小夥子對愛情的守望；而土地，則是爺爺的守望。
“爲什麼我的眼裏常含淚水，因爲我對這土地愛得深沉。”我第一次讀這句話時，就覺得寫得是我爺爺。他對土地比對我都親。我自小是奶奶帶大的，翻看兒時的相冊幾乎沒有爺爺的身影。“爺爺去哪兒了？”是我經常問奶奶的問題。奶奶的回答也總是簡單的三個字：在地裏。我嘗試去解讀這三個字，解讀的結果是：這是個遊樂場的名字。後來，稍稍長大，上了學，才知道這是個長糧食的地方。我第一次見爺爺日思夜想的土地是在七歲的時候。像我不小心灑在地上的顏料，這是我對土地的第一印象。真不懂爺爺怎麼會被這樣的地方所吸引。
我一天天長大，爺爺一天天變老。可他對土地的熱愛絲毫不減。爸爸媽媽不止一次的提出，想把爺爺奶奶接過來住可爺爺總以“守着地踏實”這種理由拒絕。這理由在我看來只是一種敷衍的說辭。直到我偶然間讀到了秦牧的《土地》，裏面有一句話：“呵！這寶貴的土地！親自在上面播種的勞動者，才真正對它具有強烈的感情，把它當做命根子，把它當成哺育自己的母親。”我突然讀懂爺爺守望土地是爲了什麼。是爲了不讓人輕視我們家的這片土地，是爲了圖自己的一份心安，更是爲了感恩哺育自己長大的“母親”。爺爺那如土地一般無二的膚色，與土地一般堅定的眼神，比土地還要堅實的脊背，一點一滴，一毫一釐，每一個勞動者的一切都是土地無私滋養的結果。
我再次回想七歲那年所見只有星斑一樣綠色的土地，突然多了幾分親切，多了幾分可愛，多了幾分可愛與崇拜。每當再次聽爺爺提起他守望土地的故事，也多了幾分理解與踏實。
守株待兔是一種守望，頭枕黃粱是一種守望，寒窗苦讀是一種守望，精衛填海也是一種守望。有所守望，學會守望，短暫的人生纔會豐富，充實而有意義。
讀懂的作文 篇25
春至，菜花開了。外公的菜花，也開了，高高細細，油光燦燦，香味十足。他的牛也長得肥壯，琥珀色的眼睛裏汪着一個藍天，和善溫馴。
前些日子去他的地裏頭，長滿了片片油菜花走進被花埋伏的羊腸小道上，一看，喲，蜜蜂採蜜呢！菜花和和氣氣的挨擠在一起，一陣微風掠過，金黃色的波浪翻動着漣漪，後浪推着前浪，一大片一大片的金黃在奔跑，你追我趕，我都被包圍了。
外公是個一些小倔強的老實人，佈滿血絲的眼睛，黝黑又有點酒紅的臉，粗糙布着老繭的手。這都是爲農業和殺牛賣肉付出的。
放學路上，又見他在路邊捶菜籽，他握着長棍，使勁向菜籽殼敲下去就這樣不停地，不知道要多少次的錘擊才能捶玩，他聚精會神地，仔仔細細地盯着他們像是至尊寶貝。而這一切的辛勤勞作，只有他一個人。
榨完油，菜籽油被外公拖回家，燒煙。菜籽杆將要在晟敏的最後時刻，奉獻自己，它們從出生，就註定是默默無聞地奉獻自己。
外公的幾頭牛，也被殺掉賣肉了。
野草叢生，老牛哞叫；人羣密密；交頭接耳了；用力拖拽；熱火朝天。每每在過年之前，外公叫來專門殺牛的人來輔助。只見三人緊繃臉面，齜牙皺眉，身子後後傾，攥緊扣牛繩，努力邁步，要將牛拉倒。三人齊心協力，不一會牛就被束縛了，毫無縛雞之力。牛倒了就要開殺，我不敢看，跑到媽媽後面，緊閉眼睛，只聽“哞”一叫，就沒了聲音。
零時用磚鋪上個木板是賣臺，外公叫殺牛人擡上一大塊牛肉。只見他套上個黑皮罩衣，--帶上護袖。磨了磨刀，鋥亮。人們開始排隊買肉了。“四爺，來十斤牛肉，要這一塊！”“好嘞！”爺爺一手扶肉，一手慢剁下一塊肉來。捧到秤上，眯着眼看着。
其實家裏人都反對他種田養牛，他身體不好，還拼命和農田在一起。他整天待弄着他的蔬菜，種了許多蔬菜一大塊田。大部分給我們家吃了。有時他在菜市場門口坐上一天，就賣幾十元錢，可他也高興滿足回家了。
上週，他大早晨把豆角遞來給我家，一大包。晚上，媽媽燒了一鍋，我吃到了最純的豆角味。或許，外公幹這麼多事，只爲了讓整個家吃到健康的美味。或許，他只是不想天天閒着，塗個有事幹，賣個菜，還有別人一起聊天。外公一輩子奉獻付出，值得稱讚。在他身上，我只讀懂他最堅韌、淳樸的農民風。
讀懂的作文 篇26
歲月回首，是一棵南瓜寂然歡喜的感動。
曾不懂你，南瓜。
蔫蔫的，整天躺在地上。與那蓬葉纏在一起，亦不懂得交往，呆板得很。小菜園的茄子辣椒，都歡歡喜喜地長在一起，簇簇對對，活活潑潑地佔盡絢爛，而南瓜卻不懂。只曉得找一塊地，留給自己安靜生長。
直到那天。
那天，什麼都不記得了。只記得窗戶很明亮，陽光懶懶地搖下一片光亮。與外婆閒坐田邊小地。風一乍起，攪起一汪陰濃。外婆與我，有一搭沒一搭地聊天。不知怎麼，就聊到了南瓜。“南瓜，可好養活了。少澆幾天水也沒什麼事兒，也不怕死。”外婆隨口一說，卻機器了內心的波瀾。好像南瓜不是那麼不堪？
傍晚，我獨自一人去田地裏尋找南瓜。落日熔金。給田間小路都上一抹金黃。擡頭一瞬間，我看見了一塊小小的南瓜地。
夕陽下，那棵南瓜靜靜地在那裏，匍匐着，彷彿對着大地充滿了感恩。與蓬葉纏纏繞繞在一起，熟透的南瓜彷彿紅得出油，透着溫暖。哦，是它將天染成這樣的嗎？風吹，蘆葦“嘩嘩”，南瓜卻迎風自立，不動，不吵。
突然發現，南瓜是趴着長的，蜿蜿蜒蜒的葉蔓伸向遠方，彷彿埋藏了無數情深思念，敦厚忠誠地守候着這片土地，守候着。不與其他植物爭寵。一片園地活成了一棵有思想的南瓜，將生活活出道理。
“畫聖”吳道子畫過一幅《南瓜圖》。兩棵南瓜靜靜地蹲坐，或趴着幾朵紅花襯，不失光彩，暖橙的色調，不壯觀，不闊大，是一種農家的溫暖。想必，畫家畫南瓜時，內心也對南瓜充滿了感動與溫暖吧。
而我，怎麼會對南瓜誤會如此之深？也是，是因爲從沒有走近過南瓜，萬物的溫暖感動，願是要自己走近悟透的。
站不動搖，趴不可憐，思不淺顯。人生肅穆，何不站成一棵南瓜，在風雨裏來去，生命之追求，原，不至於空間的熱鬧。
我想理解爲，我，讀懂了南瓜。
