在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的那一次，我很快樂國小作文，歡迎大家分享。
“幹什麼不行，偏要洗腳?哪怕讓我洗衣服，洗一天我都願意!”我不停地嘟嚷着。不是我不願洗，有那麼點不好意思，還有我媽媽，她不可能同意，她只想讓我好好學習。沒辦法，誰讓我想當個好學生呢?好學生就得聽老師的話，於是，星期六回家我決定先給媽打個招呼，也好讓她有個心理準備吧!
“媽，我們老師說了，……那個……那個讓我們……”我不動聲色地支支吾吾道。
“讓幹啥，你倒是快說呀，別像上次借書那會兒，不說不說，幸虧借到了，不然不影響學習了嗎?”媽猛地停下手中的話，死死地盯着我，還不忘嘮叨着。 我胡亂地應付了兩聲，硬是沒說出來。心想不就端盆水洗兩下嗎?有什麼呢?顯然自我安慰，可晚上還是睡不着，畢竟有件事未乾呢?
鄉村的夜晚寧靜而安祥，萬物都已進入甜美的夢鄉，只有媽媽房間裏的燈依然放射着刺眼的光芒。
我好奇地悄悄貼近房門，想聽聽裏面的動靜。好久不見聲響正欲起身，隱約聽到：“她老師讓幹什麼呢?她怎麼不說呢?”頓時，我的眼角溼潤了。夜深人靜，只有媽媽還爲我那未說完的半句話而疑惑。又想起我那牀洋溢着陽光氣味的被褥，爲了讓我回家睡個好覺，媽媽早已把它曬了又曬，又擔心我有不高興的事。我再也抑制不住自己感情，再也沒有不好意思，輕輕地端來一盆水，拿上毛巾，敲開了媽媽的房門。
“媽，還沒睡呢，給我開開門好嗎?”我懷着無限的感激和深深的愧疚輕聲道。“怎麼這麼晚了還沒睡?是不是哪不舒服呀?”媽媽那驚訝的神情又讓我多了一分愧疚。
“不，媽，這麼晚了您也沒睡呢，我給您洗洗腳吧，這樣就更舒服了，您好更好地休息呀!”我強忍着淚水面帶微笑地說道，邊說邊端進了那盆水。“不行，不行，你明天還做作業呢，趕緊回屋睡吧，腳我早洗過了，還有啊，你今天說……”
“媽，你坐下，你讓我邊洗邊給你說。”媽媽有點糊塗地坐下。“媽，我們老師說讓我們好好學習，長大報答媽媽。”我一邊認真地給媽媽搓腳，一邊掩飾着淚水和媽媽進行着親密的談話。
那一次，我很快樂，我發現自己一夜間長大了。
那一次，我很快樂國小作文2夏天到了，天氣漸漸悶熱起來。我們大家也漸漸無精打采，心思全用在如何避暑上了，自然也無心學習。班主任唐老師爲了讓我們專心學習，便將自家的一臺風扇搬來，大家又湊錢買了一臺風扇，於是，我們班成了全校唯一一個……
夏天到了，天氣漸漸悶熱起來。我們大家也漸漸無精打采，心思全用在如何避暑上了，自然也無心學習。班主任唐老師爲了讓我們專心學習，便將自家的一臺風扇搬來，大家又湊錢買了一臺風扇，於是，我們班成了全校唯一一個安了兩個風扇的班級，全校最幸福的`班級。
可老師的風扇不能左右搖動，吹出的風只能讓幾位學生享受到。現在，風扇可是在左右搖動，這主要是我的功勞。
唐老師將風扇搬來後也進行過一次維修，但效果都不太理想。沒多長時間就無用了。我們也只好將就着吹，有時，風扇一直對着我，讓我有一種秋天衣穿少了——冷的感覺。有時，風扇一直對着別人，揹着它的同學半天也吹不到一次。這樣一陣冷，一陣熱，比沒有風扇時更難受。爲了改變這一現狀，“唐氏兄弟”洪青、洪生也進行了多次維修，也有許多同學出了些主意，可效果都不佳，不是沒有用，就是堅持的時間不夠長。
其中有一位同學將一支筆芯放入連動杆的兩個孔中，可由於太細，連一節課都堅持不了就掉了下來。我的到了一個啓發，有了一個主意：將筆芯的兩頭鑽上兩個孔，兩孔之間間隔一定的距離，將筆直的兩根鐵絲安插到兩個孔中。
心動不如行動，我測好了距離，用小刀和圓規在上面鑽了兩個孔，用鐵絲穿插其中，後又請一同學幫忙裝上去，打開風扇實驗，它果然轉了起來，並且一堅持就沒放棄，直到今天。
這時，老師走進來問，是誰讓風扇轉動的？同學們異口同聲地說：廖慶江。老師還表揚了我，說我動手能力強，長大後可以開一家4S店。
那一次，我爲班級做出了貢獻。那一次，我受到了老師在能力上的肯定；那一次，我受到了同學們的欽佩與仰慕；那一次，我很快樂。
