秋高氣爽，涼涼的風吹得樹葉嘩啦啦地響，讓人感到十分愜意。下課了，同學們都出來放鬆了。“咣噹”一聲，一個七年級的大哥哥把一個小朋友撞倒在地，一個一年級的小朋友被撞到在地，頓時，哇哇大哭起來，他爲了逃脫責任，慌慌張張地跑走了，一個四年級的小妹妹走了過來，把他輕輕地扶了起來，一點一點地向醫務室走去。
她那對友愛的翅膀悄悄地長了出來。
校園裏，那一對對潔白的翅膀在不停地翻飛……
以翅膀爲話題的作文2金葉飄落，秋風送爽，又是一個好日子。
“唰——唰——“我們正拿着大掃把在室外掃地，只要掃地聲一響，樹葉就活潑起來，都向一個地方爭先恐後跳去，好像要開什麼會議一樣。一個小女孩走過我們的衛生區，隨手把一個紙團扔到了地上，若無其事地走開了。“咚咚……”一陣急促的腳步聲聲響起，原來是一位大哥哥去上課呢，他跑到紙團旁邊，彎腰很自然地把紙團撿起，扔進了垃圾桶裏。
他那一對文明的翅膀悄悄地長了出來。
以翅膀爲話題的作文3在漫漫人生裏，理想是人的精神支柱，人是爲了自己的理想才活着的，人有了理想就好像是找到了人生努力的方向，就像迷途的扁舟發現了燈塔一樣，便會爲之而努力奮鬥。我也一樣，有了理想，才能促使自己在學習過程中更加努力，更上一層樓，才能爲祖國的現代化建設添磚加瓦……而我的理想，只是想當一名好的教師。
我會想到當教師這個職業，就要由精心栽培我的老師們說起了。因爲，他們教會我許多人生的道理，許多有用的知識。讓我每天都有新的知識充實自己。所以，我才能擁有文化，擁有知識。當老師的目的：不但讓自己以後成爲一個有文化的人，還能給予更多小孩子更好的文化知識和文化教養。
我的教師夢是從那時候開始的……在我年僅七歲時，老師用自己春蠶般、紅燭般的精神，催開了我心中“長大後成爲老師”這朵理想的花兒。記得一次，我偷看了老師的工作計劃表，才知道老師爲了我們，含辛茹苦地工作到夜深人靜的夜晚。我小小的心靈被老師那偉大的無私奉獻的精神震撼了。還記得一次，我因得了重病，落下了好多課，回到學校後，老師便耐心地給我補課。可那時的我理解能力並不強，落下的課又太多，無論我怎樣努力，我都無法理解老師對我講的知識點。老師並沒有生氣，她一直用慈祥的眼神鼓勵我，用柔和的語音引導我，一遍又一遍，不厭其煩地向我解釋。從那一刻開始，老師在我眼中，不僅是可敬的老師，還是慈祥的母親。我越發敬佩老師，越希望成爲老師了。
我知道，要成爲一名好的教師，並不是那麼容易的。首先，必須有深厚的知識，所以，我會努力讀書，努力考上專業學校，學專業知識。成爲一個有深厚知識的教師。
如果，讓我當上了一名教師的話，那是一件多麼值得自豪的事情啊！我會很有愛心地去對待可愛的學生們。而且，我會用靈活的教學方案和根據他們自己的興趣去教育他們，去引導他們進入學習當中去。讓他們學得輕鬆，每節課都做到“堂堂清”，減少他們的負擔。我不會強迫學生去做什麼事情。因爲，在學習中本來就充滿了樂趣，只要肯在學習中暢遊，一定會收穫到很多對自己有益的事情……
這條路，可能對現在的我來說，是遙遠了點兒，但只要我向這個理想，這個目標去努力奮鬥，就肯定能實現的，絕對不會成爲笑話。
爲理想插上翅膀！
以翅膀爲話題的作文4記得小時候，我總是纏着媽媽給我講故事，依在媽媽的懷裏，聽着美妙的童話 故事，那是我最快樂的事了！醜小鴨、灰姑娘、白雪公主，那是我的最愛。
剛上國小時，我只是個懵懵懂懂的小丫頭，卻早已喜歡上童話故事書了。一本、兩本，一讀起書來，我就沒完沒了，廢寢忘食。媽媽常笑我癡瘋，我卻樂此不疲。我喜歡那些純真的童話，雖然它的意思可能非常深，可是我也可以從淺的地方去看它，有時笑，有時嘆息，小小年紀，竟也有那份好奇與關心。
漸漸的，我長大了，那些童話故事已不再使我滿足了，詩歌、散文、小說都成了我的最愛。讀李白，讀到的是瀟灑與不羈。“仰天大笑出門去，我輩豈是篷蒿人”鑄就了他的豪邁與飄逸。“天生我材必有用，千金散盡還復來”激盪着他的自信與博大。讀到李商隱，讀到的是悱惻與纏綿。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”流露出他的拳拳深情。在散文的世界裏，朱自清的《匆匆》是最令我神往的。是啊，燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候；我們的日子卻一去不復返。《匆匆》使我感悟時間流逝那淡淡的憂傷與無奈。這幾天，我正癡迷於曹文軒的《草房子》，桑桑童年的一件件趣事使我狂笑不止，那一樁樁催人淚下的故事令我唏噓而落淚。他那有一點淘氣，有一點快樂，有一點憂鬱的童年生活把我深深地吸引住了。
莎士比亞曾形象地比喻說：“生活裏沒有書籍，就好像地球失去了陽光；智慧裏沒有書籍，就好象小鳥失去了翅膀。”我愛讀書，讀書使我成長，就好像小鳥擁有了翅膀，在天空中翱翔！因爲讀書，因而感悟，心靈得以昇華，生命得以昇華。
以翅膀爲話題的作文5在這短短的四年歲月中我長大了！真正地長大了！因爲那件事……
在我的記憶中深深地記着，那是上二年級時，一個星期天的下午，我的腳不小心被熱水燙傷了，當時我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，心裏想：明天就要上課了，我怎麼辦呢？第二天早上，爸爸扶着我到教室坐了下來，下課了，我羨慕地看着同學們嬉戲玩耍着，我急着想上廁所卻又行動不便，正當我一籌莫展的時候，突然有一隻手向我伸來，邵沁霖微笑着對我說：“怎麼了？是不是無聊了？我帶你出去走走吧！”我張了張嘴停頓了好一會兒纔不好意思地說：“我現在最想去……”她明白了我想說什麼，小心翼翼地把我從座位上扶起來，揹着我走向洗手間。“小霖，你揹着我不覺得重嗎？”我體諒地問。“沒關係，小語。能幫助你是我應該做的。”她很輕鬆地說。
回到教室後，她先把我扶到座位上，然後又坐到我的對面開始和我聊了起來，頓時有一股暖流流遍了我的全身，我情不自禁地感嘆道：等我傷好了也要力所能及地去幫助別人，傳遞愛的接力棒，讓愛的翅膀飛向更多的人，播灑更多的愛。
在我受傷期間，我得到了老師的關懷、同學的幫助和爸爸媽媽的呵護。我對自己的不慎受傷感到很歉意，既傷了自己，又麻煩了他人，但也使我一下子長大了，明白瞭如果這個世界上每一個人都獻出一份愛，我們的生活將會變得多麼美好啊！
以翅膀爲話題的作文6我非常自卑，因爲我的腿上有着兩道非常明顯的疤痕。這兩道疤痕，就像是兩道暗紅色的裂痕，從我的大腿一直延伸到小腿。所以我非常害怕上體育課，每次上體育課，我都是穿着長褲，任憑沈老師什麼說，我都不換短褲。可是，這次區運動會，我被選上了，還參加了集訓。時間久了，我腿上的傷疤也“顯山露水”了。
“好可怕，怪物。”天真的、無心的話往往最傷人，我哭了。這時候，教室門卻突然被打開，沈老師出現了。幾個同學馬上跑到了沈老師面前說:“沈老師你看，他的腿好可怕，好像條大蟲。”沈老師沒有說話，只是慢慢地走向我，然後露出詫異的表情。“這不是蟲啊！”沈老師眯着眼晴，很專注地看着我的腿部。“沈老師以前聽過一個故事，大家想不想聽?”同學們最愛聽故事了，連忙圍了過來。沈老師說道:“這是一個傳說。每個同學，都是天上的天使變成的，有的天使變成小孩的時候很快就把翅膀脫下來了。有的小天使動作比較慢，來不及脫下他們的翅膀。這時候，那些天使變成的小孩子，就會在背上留下這樣兩道痕跡了。”“哇。”同學們發出驚歎的聲音，“那這是天使的翅膀嘍?”
“對啊，”沈老師露出神祕的微笑，“大家要不要檢查一下對方，還有沒有人的翅膀像他一樣，沒有完全掉下來的?”所有的同學聽到了沈老師這樣說，馬上七手八腳的檢查對方的身體，可是，沒有人像我一樣，有這麼清楚的痕跡。“沈老師，我這裏有一點點傷，是不是?”一個戴眼鏡的男生興奮地舉手。“纔不是哩，我這裏也紅紅的，我纔是天使。”同學們爭相承認自己的腿上有疤，完全忘記取笑我的`事情。我原本哭紅的雙眼，此刻已停止流淚。
現在，我再也不自卑了，我跑得更快了。每天早晨，學校的運動場上都會出現一個身影，那就是我，在積極地準備區800米比賽。我腿上的那兩道傷痕，是被沈老師愛心所祝福的“天使的翅膀”，正在我心中扇動翅膀呢。
以翅膀爲話題的作文7同學們，你們有夢想嗎?當一天天的太陽下山，當一朵朵的鮮花調零，一點點的時間逝去，你還在堅持你的夢想嗎?
20xx年9月1日8點，我準時坐在電視前觀看了《開學第一課》。主題是“乘着夢想的翅膀”。第一課的“老師”：王亞平、付麗娟她們證實了----有夢就有動力。“最美舞者”廖智、國際影星章子怡告訴了我們----有夢就要堅持。鋼琴家朗朗與“加油媽媽”告訴我們----有夢就能出彩。
看完，我不禁沉思，我的夢想就是當一名救死扶傷的醫生。可是，我爲這個夢想努力了嗎?不，我沒有努力，還經常惹父母生氣。《開學第一課》告訴我們的道理，我一條也沒做到。比起那些在孤兒院的孤兒;生活不便的殘疾人等，我的學習條件要好上幾千幾萬倍呢，可我卻還不知足。每天不僅要吃零食;還讓母親爲我做早、晚、午飯，卻還抱怨飯菜不可口;過生日，還要求父母必須爲我買一個七八十的蛋糕，我還……我有什麼資格要求父母這樣?難道我要讓所有同學都取笑我嗎?有些人把我們這些衣來伸手，飯來張口的孩子，稱之爲“小公主”或“小皇帝”，這一點也不過分。比起那些父母離婚、孤兒、殘疾人，真的，我們真是生活在人間天堂!我們是在沒理由不好好學習。
我決定，我一定要好好學習，天天向上。不過我也知道夢想誰都有，但不是每個人都能實現。要想夢想成真，必須堅持不懈。要腳踏實地，有目標，有追求的去實現夢想。不能灰心，要像愛迪生百折不撓，持之以恆，鍥而不捨。爲將來考大學打下良好的基礎。這樣纔對得起養育我的父母和培養我的老師!
有夢就要堅持!
以翅膀爲話題的作文8我多麼希望我能擁有一雙翅膀，跨越眼前那高不可攀的跳杆。
可事實無情摧毀我的希望，練習跳高枯燥無味。幾經失敗，腰痠背痛，一點兒成功的喜悅也沒嚐到。我失落地準備做最後一次嘗試。面前的跳杆將近我的身高，看着它，我漸漸暈炫。開始助跑，一股力量拖着我，剛接近起跳點便停了下來，唉，我竟連跳起的勇氣也沒有了。
時近黃昏，所有人如同歸鳥，紛紛離開體育場，只剩我孤零零一個人。一個朋友臨走時對我說：“別練了，你不會成功的，還是留着體力好好學習吧。”說完大笑着走開了。“也許你可以試試興奮*。”另一個朋友說。
於是我去小賣部買了罐咖啡，可結果不盡人意，只提高了兩釐米，而且，第二次連兩釐米也未到。它真是比大山還難越過啊，我絕望了。跳杆反射着星光，彷彿有了眼睛，譏諷而憤怒地對我說：“難道你就這麼點能耐嗎？我想起了前幾天我對同學誇下海口，一定能拿第一，心中便燃氣鬥志，說什麼也不能落下一個言而無信的印象，更不能讓別人看不起！我回到起跑線，目光堅定地朝侮辱我的跳杆，我心中噴涌着的一腔熱血已經化作翅膀，帶着我的心飛越了跳杆。這一回我做好了準備，起跑後絕不撤退。平地一聲雷，我跳了起來，精準地完成所有的動作，如同有了一雙隱形的翅膀，找到了飛的感覺，眨眼的功夫，結束了，我成功的喜悅讓信心倍增，堅定不移地一次又一次嘗試，一次又一次騰飛……終於，我做到了，技術足夠嫺熟，隨時可以輕鬆地面對曾經奴役過我，現在卻成爲我手下敗將的跳杆。
雄鷹之所以擁有強壯的翅膀去翱翔天空，是因爲他曾經展望過天空，對有朝一日能夠戰勝充滿無限信心與激情。我們只看見它涉獵時展翅一瞬間的輝煌，卻不見他曾經堅強，腳踏實地與藍天不斷博弈。飛翔是沒有技巧可尋的。
現在每當我遇到挫折，想投機取巧時，都會來到這裏，尋找跨越困難的翅膀。偶爾，還會聽見幼稚而可笑的宣傳：“一天增高一 尺，報名即可傳授跳高之獨家祕訣。”
以翅膀爲話題的作文9鳥兒能自由飛翔，因爲她展開了衝破的翅膀。雄鷹能搏擊長空，因爲她展開了堅強的翅膀。大海能容納百川，因爲她展開了寬容的翅膀。我們能笑對生活，因爲我們展開了微笑的翅膀。展開微笑的翅膀，讓微笑自由飛翔。
人生的道路坎坎坷坷，到處佈滿荊棘，有悲傷，有難過，有時想放棄，有時想哭泣。這時，微笑會飛到你身旁，帶給你溫暖，將你心中的冰川融化，並賜予你堅強的力量，讓你的心中燃起希望之火，衝破阻礙，奮勇向前。
所以，展開微笑的翅膀，讓微笑自由飛翔。
一朵花開放，我錯過了對她的欣賞;一顆流星劃過，我錯過了對她的祝福;一個微笑從我身邊飛過，我不能錯過展開他的翅膀。
微笑，是上天給我們的恩賜，我們要好好把握，讓微笑驅走痛苦，讓微笑代替難過，讓微笑在每一個人的臉上停留，把握微笑停留的每一秒，享受這種快樂。
人生在等待中度過，等待喜訊，等待機遇，等待新的發現，爲何我們不整裝待發?等待微笑從我們身邊飛過。
曙光從東方升起，帶給大地光明。鮮花在陽光下開放，帶給世界芳香。微笑在空中飛過，帶給人間
希望。展開微笑的翅膀，讓微笑自由飛翔。
以翅膀爲話題的作文10推開那扇門的時候，我看到有人在揹着兩隻翅膀準備起飛。
翅膀很漂亮，白色的羽毛，喜歡天使的人都會喜歡，可是我卻驚訝地發現那人在一根一根地揪着翅膀上的羽毛，恨不得將翅膀從身上撕扯下來。我走上前去，想要制止他的行爲，可是雙手卻穿透了他的身體。
我只能看着他將翅膀撕得血肉模糊。我想抱抱他，可是……
我醒了。
這只是一個夢。可是夢中那個人的悲傷是這麼的明顯，可是爲什麼這麼用力的撕扯到血肉模糊，那個人卻還是面無表情？那該多痛，可是爲什麼他卻這麼沉默，連一絲壓抑的呻吟都沒有。
那兩隻翅膀，是枷鎖。並不能讓他飛翔，反而讓他陷入了更加絕望的深淵。
在我想他的時候，那個人沒有再入夢。但是我每晚都會夢到一雙眼睛，明明沒有任何言語。但是卻從那雙眼睛裏流露出了刻骨的悲傷。
某天我和父親一起坐在電視機前看動物世界。那一日正好是鳥的專題。
我看到雛鳥拖着毛還沒有長齊的翅膀，倔強的從巢中跌跌撞撞地爬出來，努力張開還沒有力量的翅膀想要飛起來，風將還未乾的毛髮吹得凌亂，我看到它瑟縮了一下，還是勇敢的從樹上躍了下去。
無數次摔倒又重新躍下，很多人感覺它愚蠢到可憐，那蠢笨的翅膀就如同枷鎖一樣，將它的所有潛能全部鎖住。它摔得鼻青臉腫，卻最終換得了用兩隻翅膀展翅翱翔。原來它是雄鷹，那張開的雙翅，連太陽的光輝都要隱沒在它的雙翅下。
對於還未長成的雛鳥來說，那翅膀就如同累贅一般，被拖累的它恨不得將自己的翅膀砍掉。可是隨着長大，隨着生存的殘酷，它學會了飛行。學會飛行之後，那翅膀便成了真正的翅膀，載着它向更高的藍天飛翔。
我被震撼，又想起那揹負着翅膀的人，他是否知道，他所痛恨的翅膀並不是枷鎖，而是……未來啊。
那晚，我一直在思索的人終於入夢。
那時候的他正在噴泉旁看水中的倒影，怔怔良久，他張開了翅膀，他在準備飛翔！用那兩隻他一直痛恨的翅膀！
我走了過去，我突然想要看看他的表情。他張開雪白的羽翼，伸出手夠向了陽光蔓延而來的方向，或許他真的已經通往了未來，他已經有了嚮往。他的雙翅終於長成。
那兩隻翅膀巨大且有力，他終於掙脫了那副枷鎖，這兩隻翅膀將帶着他在這片天空自由翱翔！我朝他跑了過去，想要抱抱他。可是他的雙足卻離開了地面，那兩隻翅膀帶着他向着太陽的方向飛去，它將要帶着他去更自由的藍天翱翔……
