成長的作文實用(15篇)

在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的成長的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

成長的作文1

二月五日晚：我又沒能管住自己：今天爸爸媽媽不在，我偷偷打開電爐，心中暗喜，今天又不用寫作業，了，可以好好訃告鬆一下，和朋友們瘋玩了！我看完“新聞袋袋褲”後，關了電視，約好幾個朋友一起去公園玩“海盜船”那新鮮刺激的感覺可比在家裏悶着寫作業好多了！我一身疲憊地回家了。

回家迎接我折是爸爸的怒容，我忐忑不安的心快要從喉嚨裏蹦出來了，爸爸見我回來了，語重心長的教導我一番，說我最大的毛病，就是懶散，這懶散，成了我的一塊心結。二月六日清晨吸取了昨日的教訓，今天收斂了很多，爸爸媽媽依然有事不在，我一起牀，洗漱完後，開始自己做早點，我可不能再讓媽媽說我了，我親自做的'早餐真是“色香味”俱欠啊，煎了兩個雞蛋，第一個太老了，第二個太嫩了，沒辦法，湊合着吃吧，吃完早點，我就投入了一天的學習生活中，我將一項項作業分門別類放好，先從數學開始做起吧！我寫宗教儀式作業，已經三點多了，我終於可以輕鬆一下了！正坐下在沙發上等爸爸回來“誇獎”，可等爸爸回來後卻又被好好數落了一頓，我吃驚不小，問清原因後，才知道，原來是粗心在做怪，正號看成負號，加號看成減號的比比皆是，也難怪爸爸數落我了。

三月七日晚：我給自己悄悄立了個決心：今天一寧要克服粗心這個大缺點，晚上，又到了我發奮疾筆的時候了，我認真寫完作業，將它們一項項分門別類放好，開始檢查了“我心裏想，這鎰一定不能讓爸爸失望！

我仔細檢查，認真審題，終於檢查完了！爸爸回來了，看完我的作業，臉上露出了欣慰的笑容。我高興極了，心裏比吃了蜜還甜呢。

成長的作文2

“讀書好、好讀書、書讀好”，這是我讀書的真實寫照。我喜歡讀書，對我來說，好的書就像良師益友，鞭策着我、鼓勵着我向前進。

讀書好，爲什麼這麼說呢？記得那是我五歲時，一個夏天的夜晚，我如往常一樣讓爸爸給我念睡前故事。唸了五頁左右，爸爸已經累得口乾舌燥，而且不停地打着呵欠。看着精神頭十足的我，爸爸苦笑一聲，把書扔給我，很不負責任地讓我自己看。拿起書，我嘗試着看下去，還別說，五分鐘過去了，我居然看了十幾頁。這樣的速度，如果讓爸爸給我念，別說五分鐘，就算十五分鐘也不一定念得完。此時的我，深深沉迷在書中神奇的世界裏。

讀書好，所以我就好讀書了，書中廣博浩瀚的世界令我流連忘返。我不僅課餘讀，睡前看，甚至連上廁所時也拿着書（雖然爸爸多次提醒我這樣的習慣不好）。我看書入迷，誰喊我我都聽不見，除非把我的書奪走。用媽媽的'話說，就是天上打雷我也聽不見。

好讀書，重要的是要讀好書。如今，我已經是五年級的學生了。爸爸媽媽教育我，書不要讀得太單一。隨着知識的不斷增長，我讀書的類型也逐漸增多，從天文地理到人文百科，從瘋狂英語到趣味數學，我的興趣越來越廣泛，像蜜蜂採蜜一樣博覽羣書，汲取知識。當然，我會按照媽媽告訴我的那樣——不動筆墨不讀書。每遇到精彩的片段，優美的詞句，我都會摘抄下來，寫出自己的感受，有時還會在腦海中續編接下來的故事……

我愛讀書，因爲書中美妙的世界，因爲書中精彩的內容，更因爲書中有着豐富的知識!

成長的作文3

在每個人的成長過程中，少不免會有這樣那樣的成長煩惱。我也不例外，小小的煩惱，總是沒無沒了的，溜到這邊，滑到那邊，總會落到我的頭上。煩惱對我來說就像炮彈一樣，去到那兒，炸到那兒。

我有兩個難捨難離的炮彈。

第一個引火線來自於補習班太多了。按理來說，我在班上的成績是阿陀走路——中間左右，不算很好，也不算太差吧。這可把我那望女成鳳的媽媽急壞了，一下子爲我報了幾個補習班，什麼班呀，英語班啦……要知道補習完了以後還有一大堆課外作業呢，這可是又多又難的呀！我只能做完了學校作業外，又拼命寫那堆課外作業了。當看到別的小孩子在花園裏瘋狂地在玩時，我多羨慕呀！沒辦法了，我只能埋頭苦寫，手都發麻了。唉，這都是補習班惹的禍，我好苦惱呀！

第二個引火線是來自於媽媽的嘮叨。

我每次出門前，媽媽總要嘮叨一番：“女孩子站有站姿，坐有坐姿，笑的'時候不要狂笑，最好用手擋在嘴前，要講禮貌，見到熟人要主動問好……”，這些話我都可以倒背如流了，耳朵裏都長繭了，但媽媽總是例行工事的嘮叨一番。

唉，這些煩惱讓我坐不安席，寢不安席，但我有辦法消解它，就是大聲地把它們說出來呀！發泄一下就好了。

成長的腳步離不開煩惱，我成長着，感受着成長，享受着快樂，同時也享受着煩惱。

成長的作文4

成長成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風平浪靜，有時也會遇到洶涌澎湃的海浪。但我的成長之舟，並不是一帆風順的，其中也經歷着各種風波。對我而言，酸甜苦辣鹹，樣樣都有。

不知道你是否聽到這樣一個故事？在一個平坦的操場上，每隔1—2米扯上一根長長的繩索，整個賽區就像一張橫格紙，參賽者將被蒙上雙眼從上面跑過去，而不能踩到繩索。比賽之前，所有的參賽者都被召集到操場上，讓他們仔細的熟悉了一下地形。比賽開始時，絕大多數參賽者都是小心翼翼地跑動着，唯有一位小夥子不顧一切地跑向終點，結果他獲了第一名，奪得了冠軍，而其他參賽者都未被淘汰，卻成了短跑比賽的創記錄者，所用時間之長無法想象。

小孩子情願犯規，被淘汰，甚至摔倒，栽跟頭，不就是我們成長時所摔的跟頭，所碰的壁，和一次次爬起的`見證嗎？成長的道路不是一帆風順的，常常會有絆腳石在阻擋我們前進，往往我們會摔跟頭，碰壁，碰個頭破血流，不然怎麼能煉出鋼筋鐵骨，怎能長大呢？陽光總在風雨後，不經歷風雨，怎能成功？我的成長之舟，行駛得雖然不穩，有風平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學習到了不少，鍛鍊到了不少。通過我這成長的旅途，我才真正瞭解到成長有一定的煩惱，但是有更多的快le。

成長的作文5

樹苗雖是弱不經風，但它首先是沒被困難嚇倒，而想的是爲了生存下去，我必須得長年累月地接受自然的磨鍊，這才使得有朝一日長成爲萬事不俱，鬱鬱蔥蔥的參天大樹了。樹都能向困難提出挑戰，何況是人？

記得上學期，我在數學考試上栽了大跟頭，從此我對學習失去興趣，人也變得自卑起來。我受盡了父母的嘮叨和教訓，把憤怒發泄在朋友 身上，造成了朋友間的隔閡。那許多日子裏，真是如地獄般的煎遨，心如刀割啊！自從有一天，我獨自漫步在廣場。那一排高大挺秀的梧桐尤其顯眼。我用手摸着它粗壯的樹幹，不禁讚歎：“梧桐呀梧桐，你表面佔了一平方米的露土，可其實你卻把根扎入泥土的深層。”那條條粗枝就象徵生命的`頑強。看到你欲與大樓平齊，想到當你是樹苗時多麼堅強啊！我深呼幾口氣，雄心壯志地說道：“我一定要點燃心中火熱的心，爲快樂而戰，爲快樂而戰，爲生活而戰！”樹苗在我心中是偉大令人敬低仰的。

長成的樹木經歷了數年風風雨雨，現在已什麼也不怕。正是這樣，它慢慢在磨難中長大了，成熟了，有令人敬仰的品質。夏天，葉子長齊了，毒辣的陽光焦烤着大地，人們紛紛在樹下乘涼。於是，樹葉成爲人們遮曬的屏風，寧願被烤焦也毫不退縮；秋天，風驟起，捲起那一層層，爭先恐後飄落滿地的枯葉，它們入了土成爲天然肥料更是爲了換來美好的春光啊！這些都不是樹默默奉獻的美好品質嗎？只要我們像樹苗那樣一身正氣，才能亦如它們成長一樣雖道路艱難遙遠，但最終換來的是美好的生活和一生的光輝！

成長的作文6

讀《最需要的愛》有感今天，當我合上《讓國小生受益一生的100個感恩故事》時，心中感慨萬千，其中《最需要的愛》給我留下了深刻的.印象。故事主要講了一個成績極差的學生在參加一次考試時，本想隨便寫幾個大字了事交卷。誰知，監考老師提醒他要把字寫小一點，既工整，又可以使答案翔實而豐富。最後老師還說：“這樣，到會考的時候你會考上一所更好的學校。”

這句話讓學生很感動，因爲沒人指望他能考上好中學。爲此，他加倍努力，成績突飛猛進，最後成爲金領人士。若干年後，他寫信給當年的監考老師，表示感謝。看完後，一種莫名的感情便涌上心頭。有時一個微笑，一次肯定，一個眼神都能給人以溫暖和愛，這時我我情不自禁地想起了往事。那是四年級的一次語文課，汪老師讓我們仿照課文的一個自然段寫一段話。大家思考了良久，也沒有人敢舉手發言，大家面面相覷，有的人甚至把頭埋在了課桌下。老師見無人舉手，便隨便點名。我不幸“中彈”，被老師點中。我慢慢地站起來，說了兩句，就支支吾吾得說不下去了。汪老師面帶慈祥微笑地看着我，親切地說：“你講得很好呀，再想一想，大家都等你呢。”聽了這話，一股暖流便涌上心頭，我信心大增。不再慌亂着急，我冷靜思考，好詞良句立刻浮現在腦海之中。

我深呼吸一口，流利地講出了一大段話。講完後，教室裏爆發出雷鳴般的掌聲。我帶着自豪的眼光望了望汪老師，她依舊面帶微笑，我從中讀出了喜悅和讚賞。細小的關懷和愛能給人帶來溫暖，擁有愛和付出愛的人生纔是充實而無憾的。

成長的作文7

看到那些小朋友們在廣場上走，無憂無慮的玩兒，幾年前我也是這樣，我們長大以後，煩惱也隨着年齡的增加而增加了。想起那無盡的煩惱我就頭痛了。要是永遠長不大的話，那該有多好！我真的不想長大。我的學習成了只可以算的上是中等水平，考國中的時候還湊合的可以考進。上了國中，我發現我越來不越不喜歡學習了，爸爸媽媽也常常對我說：你怎麼不努力學習，怎麼考高中呀？

你國中考上了這點我先不說，如果你不好好學習，考不上高中以後的工作怎麼辦呀？國中的文憑，現在的多人才的競爭你肯定會被落選的，是呀，現在不讀書將來哪有機會出人頭地的一天呀？愛連好多大學生都找不到工作，想起這個問題我就好煩阿。到底要怎麼辦纔好呢？剛上國中的時候，一切都是那麼的陌生。學校，老師，同學，一個學期過去了，有很多同學我也不認識，我並不知道怎麼去和他們溝通，在課上討論時，同學們都討論的很好，我想參與，但是我不知道說什麼好。

現在想起我以前和大家處的`都很好，爲什麼現在不行了呢？這使我感到非常困惑。我希望快與他們成爲朋友。總在幻想，要是沒有煩惱多好，可是人不可能沒有煩惱。就像陽光普照的地方，也要照不到的。有煩惱不可怕，關鍵是怎樣對待他。從今以後我要學會處理煩惱。帶着多彩的夢，走向未來。

成長的作文8

我家門口有一個小公園，公園裏有一塊大宣傳欄。自從南京申奧成功，宣傳欄裏的廣告變換成了八個大字：分享青春，共築未來。清晨，我慢慢睜開朦朧的睡眼，透過窗戶向外望去，只見幾位白髮蒼蒼的老人正在公園的宣傳欄邊打太極拳。他們一邊打拳一邊有節奏地喊着：“天天鍛鍊，強身健體，共祝青奧，喜迎未來！”

我不禁被老人們的精神所感染，趕快洗漱準備上學。中午放學，我路過公園的宣傳欄，發現一羣四五歲的孩子在溜冰。領頭的一個大約五歲的小朋友滑到了宣傳欄的前面停了下來。笑着指着那八個大字讀到：“分——享——青——奧，共——築——未——來。”剩下的幾個孩子也都跟着他一起朗讀，從他們的眼裏，溢出了嚮往的光芒。傍晚，我跟着媽媽下樓遛狗，看見一位老奶奶抱着心愛的孫子，站在宣傳欄前，指着八個字說：“寶寶乖，看看這是什麼字呀？它們讀‘分享青春，共築未來’寶寶長大了，也去參加奧運會吧！”她懷裏的寶寶睜着大大的眼睛，小手比劃着，嘴裏也發出伊伊哦哦的.聲音。真是可愛的小寶寶啊！

媽媽和我都笑了。晚上，我寫完作業，與媽媽外出散步。路過了宣傳欄。只見一束燈光照在那八個大字上，我們便停下了腳步，媽媽指着它對我說：“南京青奧會快開始了，就讓我們多鍛鍊身體來迎接它的到來吧！”我對他們高聲說：“對！就讓我們從現在開始，多鍛鍊，迎青奧！”是啊！大家都期盼着青奧會早點到來。我更是在內心深處爲青奧吶喊、助威。從現在開始，就讓我們一同加到“迎青奧”的行列來，別忘了，我們的口號就是：分享青奧，共築未來！

成長的作文9

太陽經歷了那麼多年，還是如此輝煌月亮在空中靜默了許久，也未有變老之意我，上帝不經意間的作品，卻深感到成長中的所失與所得如此的張顯．燦爛的陽光把我從睡夢中喚醒總算睡了個好覺，我便伸懶腰邊對自己說．“這星期太累了，爲了畢業考試狠狠的忙了一陣子，已經分不清白天黑夜了．”因爲老長時間沒仔細照過鏡子了，於是坐在鏡子前凝視着鏡子裏的我。

你快畢業了，已經１６歲了，真快啊，這三年如白駒過隙一般掠過了，你得到了什麼？鏡子問我。

我得到了更多知識，得到了更多關於人生的認識，得到了更多朋友，還有……我並不是很高興地說。因爲我看到自己在變老，時間在年輕的臉龐上留下痕跡。

我知道你不高興．儘管你很愛笑，但你更喜歡出去看山玩水，不願在書堆中存活．更喜歡用頹廢的文字書寫一半陰雨一半陽光一半迷惘一半燦爛的你．更喜歡得到的比失去的多．鏡子太瞭解我。

然而三年來，十六年來，我失去的確實比得到的多．我失去了童真，看到鞦韆後不會再以最快的'速度衝過去．我失去了信用，再也不敢信誓旦旦地向自己保證．我失去了一顆極善良的心，看到老太太艱難地騎車上坡，不會停下車去幫她，會以自己還忙爲藉口使自己不顧那個弱小的身影的掙扎．我悉數着自己的所失……

這就是成長，鏡子同樣無奈。

成長是一條路，需要披荊斬棘的力量，需要直掛雲帆濟滄海的氣魄，需要努力維繫原本美好事物的精神，成長也需要樂觀，所以我會以微笑與行動面對自己的所失所得。

成長的作文10

美德，是一種奇妙的東西，它像一陣陣春風溫暖着我們的心靈，像一道道亮麗的風景令我們難忘，更像黑夜裏一盞盞明燈爲我們指引方向。美德並不是什麼驚天動地的善行，但它會帶給我們最大的快樂。一個民族的文明與美德是展現在該民族每一個人的身上的。作爲華夏民族的子女，我們更應好好彰顯本民族的文化精神，養成文明習慣，培養美德，使自己成爲一個有品德、有修養、有情操的人。爲老人讓座，其實也是一種美德。有一次，我在坐公共汽車時，看到一位殘疾老人走了上來。然而，卻沒有一個人肯給老人讓座，就在這時，一個小女孩走了過來，把老奶奶扶到了她的位置上，老奶奶坐下後，連稱這個小女孩懂事。其實，文明禮儀是從日生活中的.小事表現出來的。下課時主動向老師問好；進別人屋裏先敲門；不亂扔垃圾等。魯迅曾說過：中國欲存爭於天下，其首在立人，人立而後凡舉。所以首先要完善個人修養，文明禮儀是自身的修養，它就如同一棵小樹，只要你注重它，從點點滴滴的事去表現它，它就會在你的心中紮根，成長。雖微不足道，但卻是我們每個人都不能缺少的。前進的路已經爲我們鋪好，下一步，就是要我們頑強的走下去，事在人爲，我們首先就是要具備學生的美德，具備我們中華民族的美德。沒有美德的人，不算高尚，別讓醜陋沾染如花的青春，更別讓陋習陪伴你度過最美好的人生！讓我們的校園從此綻放美麗；讓我們的社會發出文明的火花；讓我們擁抱文明，和美德手拉手，結伴同行！從一點一滴的小事做起，做最好的自己！

成長的作文11

成長就像剝蒜，一片一片剝落稚嫩，那些曾經經歷的一切成了一條條清晰的紋理，印記在我們心頭怎麼也抹不掉。

——題記

成長是一場蛻變，從一個稚嫩的孩童成爲一個成人，這過程中有數不盡的歷練。經歷了嚴寒才知道春天的溫暖，經歷了失去才懂得珍惜的可貴，經歷了痛苦才知道幸福的難得。歷練，是生活的提煉，更是堅強的成長。

小時候，父母千叮嚀萬囑咐不要碰正在燒着的'水壺，然而一次次叮嚀撥動起我的好奇心，奶奶卻笑意頗深地說：“讓她試試吧。”

我的小手摸到熱水壺時，一陣刺痛感接踵而至。我當時終於明白父母的囑託，卻埋怨奶奶讓我伸手去試。後來慢慢的，我長大了一些，漸漸懂得了奶奶的用意。

未知就像那個熱水壺，讓無知的小孩渴望探索，回首過去，成長路上，這樣的事一件件經歷過，我們才逐漸長大。

“不許動！”隨着教官一聲威嚴的斷喝，我們馬上不敢動了。我們正在太陽下練習站軍姿。五指併攏，緊貼褲邊，身體向前傾。看似簡單的動作可隨着時間一分一秒過去，我開始感覺到吃力，但我心想：“堅持一下，就一定會成功！”最後，我還是堅持了下來。軍訓的歷練讓我明白成功的背後都有着辛勤的汗水。

蝴蝶在繭中奮力掙扎，荊棘鳥扎入胸膛放歌……因爲歷練，它們成長。無知的我們，只有通過歷練，才能收拾好自己的勇氣和激情，攜帶上自己的經驗和教訓成長起來。

若有歧路，定有明星相伴；若有失望，定有希望常在。希望之樹常青，人生歷久彌新，生命才因此昇華。

成長的路上，我們一路走來，一路收穫！成長

成長的作文12

最近一段時間我們衆興鎮實驗國小舉行了經典誦讀活動，在老師的帶領下，我們一年級的小朋友一起學習了儒家的經典之作《三字經》、《弟子規》。這兩部著作我們可喜歡了，有好多句子我跟着老師讀了幾遍之後我就已經牢牢地記在心裏了。

其中，“香九齡，能溫席。”的故事給了我最大的感動，平時都是我的媽媽給我鋪好被子，給我講故事，哄我睡覺。我有時還覺得媽媽這裏不好，那裏不好，真是太不因該了。後來，老師給我們佈置了一個作業：回家之後幫爸爸媽媽做一件自己力所能及的事情，我幫媽媽洗了一次腳，那天晚上我的媽媽笑了，笑的好開心。看到媽媽的笑容我的心裏很甜很甜，比吃了棒棒糖還要甜。

爸爸媽媽，以後我一定做一個懂事的孩子，好好孝敬你們。

“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”每本書都有每本書“誘人”的道理。有一本書吸引了我，讓我明白了其中的道理，使我在混沌的童年生活中茁壯成長。這本書的名字叫《三字經》。其中，有一則是我最喜歡閱讀的：凡出言，信爲先。詐與妄，奚可焉。說話多，不如少。惟其是，勿佞巧。

剛剛開始我只是草草的略讀，並沒有仔細地分析它的道理，使我總是犯這個毛病——失言。是《三字經》改變了我，改掉了我極爲痛恨的毛病。是這樣的一件事：那是一個星期五的'下午，林幽雨興高采烈地跑來問我：“小鑫，你今晚來參加我的生日晚會嗎？如果來的話，我們一起去文化廣場放煙花吧！”

當時，我只顧着寫語文作業，根本久沒有搭理林幽雨。可是，林幽雨死纏着我不放，而我又是一個喜歡在安靜的地方寫作業的人。此時，我也已經不耐煩了，便隨口應付她說：“好，好，好，我去還不行嗎？”林幽雨聽了，便興沖沖

成長的作文13

我有一本厚厚的相冊，它記錄了我成長的每個階段，記錄了許多我以前的趣事。

幼年——天真

翻開第一頁，一個五歲不到的孩子拿着一個蘋果，臉上洋溢着笑容。這就是小時候的我。那時，我是那樣的天真。每天下午，我總會到對面隔壁家蹲着，問我在幹什麼？告訴你，我在淹螞蟻。牆上總有一個個小洞，而螞蟻在裏面進進出出，便感到奇怪，總喜歡拿水潑它們。但畢竟是在牆上，螞蟻洞安然無恙，我卻被淋溼了上衣。

國小生——機靈

繼續往下翻，映入眼簾的是：我踩着一個滑板，動作顯得小心翼翼，看上去，很笨拙。其實，那時的我已經很機靈了。那段時間，突然對課外書有了強烈慾望，上學時看，回到家繼續看，經常熬夜媽媽當然不允許。我只好等媽媽睡下後，再躡手躡腳的將書“偷”來，躺在牀上看，因此，纔看壞了眼鏡。現在，每天都要帶着一副笨重的眼鏡。

長大後——懂事

相冊中，大部分都是長大後的照片，也就是從這兒開始，我覺得自己要獨立，要更加懂事。那天，是媽媽的生日，從我記事起，我就沒有給媽媽過過一次生日——都是她給我過生日。這次可不同，我策劃着給媽媽過一次生日。當然不能平淡地過，得有蛋糕，我攥着舅舅給我的'錢走進了蛋糕店。就像給我過生日一樣，我也要給媽媽過一次生日。晚上，一家人團聚在一起，中間是我送的蛋糕。媽媽欣慰的笑着。幸福不在我的生日裏，而是在媽媽的生日裏。

看似瑣碎的小事，可是在我的成長過程中留下了屬於它們的足跡。當我再次翻開這本屬於我的相冊，也樂在其中。

成長的作文14

每個人在成長的時侯，都伴隨着很多高興的事，也有煩惱的事，高興的事讓我回味無窮，煩惱的事卻讓我悲憂萬分!

我相信沒有人能比我煩惱多。每一天不可能沒有一個煩惱，總是生活在媽媽的嘮叨中，這就是我的煩惱，而且每一次總是一句話告終“兒子，你已經長大了，就應該懂事呢！”難道人就不可以不長大嗎?長大了就要懂事?有時候我在想：如果世界誰又能讓我永遠長不大的藥就好了，成長的煩惱還不止這些。

“彤彤，你上課又不聽講了，做的這些題都錯了，你能不能把你玩的精力放在學習上！你看看你現在的成績，怎麼才能夠考上實驗？每次都要我們爲你操心！”媽媽又在用她那鐵齒銅牙來訓我，我彷彿無動於衷，任她處置，心裏卻在想：“難道我不想成績好嗎？不想考上實驗嗎？”可我還是一個童心不眠的小孩子，我難道會不想玩嗎。其實我也用過功，但是成績卻總是提高不上去。

在媽媽這我還能勉強過關，，但到爸爸那，我就沒那麼好看了。他的手能饒過我，每次我不是被打的鼻青臉腫，就是跪搓衣板。我全身上下的部位哪裏沒受傷？每次打完後我都在想同一個問題，我乾脆不讀書了，讀不好每次都要被打，還不如不讀書了，還可以天天窩在家中玩電腦。可是一想到長大會沒有出息，就立即否決了這就是我的煩惱之一，也是我的.學習上的煩惱。

人生的道路上總會有坎坷，是無法避免得，我們應該勇敢的克服它。爭取煩惱越來越少，快樂越來越多。

成長的作文15

成長是一種奇妙的聲音，隱藏在各個角落，需要人去摸索；成長是一杯茶，包含着酸甜苦辣，仔細品味，別有一番滋味在心頭。

羽翼未豐的幼鷹，懷着對蔚藍天空的嚮往，努力着，掙扎着，終於擺脫了大地的束縛，撲愣翅膀飛翔在藍天中。小綿羊們帶着奔跑於草原間的渴望，使勁一蹬，成功地飛躍在草叢間。

我從一個只會咿呀學語的小孩變成了如今七年級的新生。曾幾何時，會自己疊衣服了，媽媽的臉上盪漾着燦爛的笑容；會笨手笨腳地翻閱書本了，爸爸的心裏像吃了蜜糖似的。

昨日，我還無所顧忌，將小草一棵棵踩在腳下，不懂得什麼是小羊的憤怒，什麼是小草的呻吟，而今天當我路過草坪，總是用雙手輕撫着小草，傾聽小草拔節的聲音；昨日，我還是一個滿腦子充滿稀奇古怪的問題的小孩，就不明白山上的樹爲什麼是綠的'，魚兒爲什麼在水裏生活……隨着時間的推移，我從書中找到了答案，我不再有幼時的疑惑，日漸理智的思維就是我的成長的見證。

上學之後，當捧着一張張獎狀回到家時，爸爸會綻開舒心的笑臉，說：“不錯，再接再厲，爭取下回再拿獎狀。”每次期末，我總會捧回二、三張獎狀，每次全家人都樂成一團。

今天，我懷着一份自信，一絲不安，我加入了七年級這個行列。今天，我要用新的面貌，新的起點，來挑戰新的一年。我猶如一輪初生的太陽，擁有着自己那份熱情，我憧憬着未來的美好時光……

成長需要我們自己去聆聽，聽聽自己成長的聲音，能知道自己成長中是否有不足。而且，聆聽成長的聲音，讓你每天有好心情相伴，成長歲月光彩叢生。朋友，你用心聆聽成長了嗎？