在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編爲大家收集的成長的腳印作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
成長的腳印作文1
冬去春來，我已經在這個世界裏度過了差不多十四各春秋了。十三多年前，我呱呱落地，喊出了我人生的第一個聲音。從此，無數的快樂也就來到了我身上，我也選擇了開往快樂的列車。
快樂與人總是擦肩而過，而我，學會了怎樣捉住快樂，不讓它白白流走。記得初次踏入國中的大門，我覺得很陌生，有點害怕，也有點高興，害怕的是我在這個陌生的世界會否受到欺凌，高興的是我會在這個地方遇到更多新的`朋友，她們會保護我的。果真，入學不久，我就認識了現在的好朋友，我們都互相幫助，整天都沉浸在歡樂當中。
有時我考試成績不理想的時候，我會自我安慰：這次考不好，下次在努力，只要在升會考甚至離我們還算很遠的大學聯考取得好的成績就已經很好的了，不要太在意一次兩次的月測，只要有1%的智慧再加上99%的汗水，就一定能成功的了！
生活中，我也遇到不少挫折，我不怕，我堅信我做不到的別人也做不到，我做到的別人不一定做得到。我抱着樂觀精神去面對生活，所以我活得快樂。
生活一步一個腳印，每個腳印都裝滿裏歡樂，十三多個春秋裝了十三多種快樂。
成長的腳印作文2
從過去到現在，都是我最美好的回憶……在我的成長中，有爸爸、媽媽的呵護，使我在幸福的生活中成長，在成長中，我不斷的在學習新的知識，不斷的瞭解到了學習與生活中的艱辛與快樂。
日復一日，年復一年，花開花落，悄無聲息。記得在七歲時，我和姐姐一起去樓下玩輪滑，姐姐早會了所以滑的又快又穩。我呢，第幾次我記不清了，反正也沒會。於是我就一遍又一遍的練習，那天的第一次先扶着凳子滑，結果一離開凳子就“砰”的.摔了一跤，姐姐告訴我：滑旱冰鞋要膽大才行，不要扶着凳子和桌子；第二次我不扶着凳子和桌子滑了，結果又摔了一跤，姐姐又告訴我：滑旱冰鞋要掌握平衡，否則也會摔跤；第三次我按姐姐說的滑，但是又差點摔了一跤，這次姐姐沒說什麼，只是讓我自己練習，第四次，第五次，第六次，第七次……一直到第三十一次的時候，我終於成功了！第二天，我又開始練習
。到第一百多天的時候，我也能滑的又快又穩了，我真高興！我成長的腳印是我努力拼搏、老師和父母關懷鼓勵的結晶。人生的道路還很漫長，我要執着地走下去，踏出更輝煌的腳印。
成長的腳印作文3
每當躺在牀上，回憶着兒時成長的腳印，看着這裏面的每一滴變化，真叫人興嘆不以。從經歷着一件件微不足道的小事，在到現在的懂事，事實證明，我長大了。
我，就像那躺在泥土中黑不溜秋的種子，在經歷過風風雨雨過後，飽經風霜，長大成一棵清榮正茂的.小樹，雖不能與參天大樹相比，可那兒有我太多的回憶，太多成長的腳印，使我揮之不去，刻骨銘心……還記得我第一次學會堅強嗎？那是我第一次懂得了受傷的心靈是不一定需要別人的撫慰，自己的堅強可以做到。還記得我第一次懂得謙虛嗎？那也是我第一次知道成功背後的堅心是用無數的汗水澆灌的結晶。能使自己更優秀的，在世上，我想，也只有謙虛……當然，在這一個個腳印當中，也有不少甩之不盡的煩惱。我只想做一隻展翅翱翔的雛鷹，盤旋在自由自在的天地中，每當我認爲我自己長大，向父母提出自立時，一聲聲的拒絕，讓我在這絕望中盼望着成熟的希翼。
1…2…3…一數就是14個春夏秋冬，它凝聚了我人生中童年的美好回憶。
酸甜苦辣，這就是成長的腳印，它走進了我的人生，使我的生活豐富，有趣。
成長的腳印作文4
從出生到現在六年級的我，成長像一條伸向遠方的路，不斷向前延伸……，偶爾回過頭看看，那一排排腳印令人記憶猶新，有幼兒時期的，有上學前班的，還有上國小的，看着不斷長大的腳印，透出的.都是無憂無慮啊！
記得上幼兒園時，我很幼稚，不是哭就是鬧，把家裏攪得是翻天覆地，讓老師是束手無策。真是一排“無憂無慮”，“爲所欲爲”的腳印，其中充滿着活潑的童氣。
從上學前班後，我就聽話多了。該負責的時候一絲不苟，像個負責認真的大人，不該負責的時候頑皮淘氣，充滿了天真。這就是我上學前班時那一排排雙重性的腳印。
上了國小後，我更加負責認真了，不再有童氣了，變成了一位亮麗的女孩，可難免有些頑皮任性，這也是可以理解的！但是劈頭而來的作業，使我十分的厭倦和煩惱。每天上完課，作業就如潮水般朝我涌來，壓得我喘不過來氣。有時，我想扔下作業，要求“解放”，可是師命難違，我只好拖着疲憊的身軀，無可奈何地跳進“河”裏，拼命地完成着任務。這就是我上國小時那一串串的煩惱，無法忍受的腳印。
這就是我成長中的腳印，時而無憂無慮，時而煩惱，時而負責，時而頑皮，現在看起來，不是很值得回味嗎？
成長的腳印作文5
可以讓人成長的事情有許多種。有的是一次成功，有的是一次失敗，有的經歷了一件大事，有的讓你哭泣，有的.讓你快樂。
我就有一件讓我成長的一次任務。
在一個星期天，媽媽要帶姐姐看牙，可偏偏爸爸生病得了重感冒。正當爸爸媽媽討論怎麼辦時，我以男子漢的口氣說道：“媽媽你帶姐姐去吧，我來照顧爸爸！”“你來照顧？”媽媽半信半疑地說。“沒錯！”“好吧，也只有你可以照顧了，這個任務交給你了！”我心想：終於有個理由讓我留家了，她們一走，我就玩電腦，照顧人又沒什麼難的，倒杯水就行了。
他們走了之後，我先給正在咳嗽的爸爸倒了一杯水，往桌上一放就自顧自的玩電腦了。我正玩得開心時，聽見爸爸咳的厲害，我很難受，關上了電腦，我學着爸爸平時照顧我感冒時候的樣子，去屋裏拿了溫度計量量，38度5有點高燒。我端了一盆溫水，拿了一個乾淨的毛巾，浸溼後敷在了爸爸那燙手的額頭上。爸爸欣慰地說：“兒子懂事了。”我又去給爸爸端了一杯溫水和兩片布洛芬，爸爸喝下後躺在了沙發上蓋上被子睡着了。我也感覺累了，倚在了他的肩膀上，想着這次任務真難，漸漸地，漸漸地，我睡着了……
有了這次照顧爸爸的經歷，讓我懂得了什麼是責任與擔當。成長是需要一步步腳踏實地得來的，只有經歷過坎坷，我們纔會長大。
成長的腳印作文6
所謂成長，就是一次遙遠的路途，他需要奮不顧身的拼搏，也要靜下心來地停歇。
——題記
初秋時節，夕陽留下了一抹殘妝，薄暮漸漸落下來，月亮棲坐樹梢，皎潔的月光猶如璀璨的碎銀灑落在地上，又宛若雪白的羽毛從天上飄落下來。
來到了住在毛烏素的舅舅家，我好似被困在一個透明的籠子裏，對於一切都是陌生的。這裏的人看上去特別高大，但他們很熱心，會爲你做出力所能及的幫助，宛若以這個爲榮似的`，幫助別人就是幫助自己。
夜幕悄悄地降臨，寂靜像一樹遺忘的花。
此時，我正在散步，來到一戶人家門口，他們正在挖井。一家老小都在忙活，我靜靜地站在一旁，看着他們完美無瑕的合作。這家人真有默契！家裏的大人累的滿頭是汗，小孩爲他們倒水、擦汗，連小寶寶也不哭不鬧，不讓大人分心。
這時，一位老爺爺也前來查看，他看上去有六七旬，在那自言自語，“這戶人家，井肯定挖不成，他們連挖井的方式都不對……”可是他們好似戴了耳塞似的，遵守着自己的方式來。
這位老人已經七十多歲了，生活經驗肯定豐富，我也相信他的話，跟着他一起批評，迴應他的話。
永不言棄的人，會在每個困難中看到機會。清晨，一陣洪亮的歌聲打破了寧靜。我們又來到了那戶人家，此時一口嶄新的井已展現在我們眼前。老人和我的臉一下子變的通紅，趕忙道歉，之後灰溜溜地走了
成長，是從來不會被別人掌控，是不會輕易放棄的。
成長的腳印作文7
我的成長是漫長的，難忘的，有趣的。我的成長過程就像一個個腳印，又像一個五味俱全的調料盒，有甜醬，有苦醬，有酸醬……在我成長中，有一件事，是難忘的，是開心的，它就猶如一個完美的腳印，留在了我的成長道路上！
今天，我們文昌國小的同學們來到蓮塘基地，進行綜合實踐活動！
第一節課就是種樹苗。我們離開教學樓，穿過大湖，走過森林，森林的兩側有許許多多粗壯的大樹，帶有生命力的野草，有漂亮的野花！來到菜地，便看見種樹苗的'地方。我們拿着鋤頭，將兩根樹枝綁在一起，在土中挖一個坑，最後將樹苗埋在土裏。最好在泥土中抓幾條蚯蚓，放在樹苗裏面。菜地裏種了很多農作物，有長長的甘蔗，綠綠的菠菜，還有一些我叫不出名來的植物!
接着，我們來到飯堂，老師說，要我們來做花式的饅頭。老師做要先將麪粉做成條形，然後再切成一塊塊的。我們的小組做了很多形狀的饅頭，有小貓形的，有棒棒糖形的，有餃子形的。我最喜歡的是小貓形的，因爲我做得栩栩如生的。
最後，老師教我做孔子相機。孔子相機是最原始的相機。原來就是將兩個牙膏盒子粘起來,再加上一些小細節就行了。
這次綜合實踐活動真是好開心，好難忘呀。在我成長上，又多了一個腳印了！
成長的腳印作文8
成長，在關愛中度過、在陪伴中度過、在小時候父或母到外地，跟爺爺或奶奶度過，這些事乃人之常情。
在回想的時候，必不完全，有一些，則從長輩口中得知，如：從我剛出生時，我媽在家呆了幾個月來照看那時什麼都不知道的我。她到外地後，我就跟着奶奶，一段時間後，因爲奶奶腰痛，照看不了我，而爸爸和爺爺還要幹活也沒時間，在最後決定下來，把我送到了外婆那寄養了一段時間，等我回到家，語音也完了。
我開始回想：那時，我跟着爸爸坐麪包車到了媽媽在的地方，在租的店面呆了一會兒，因爲當時天色黑了，我們到了媽媽在上邊租的一間房子，裏面破破爛爛，風大一點窗戶就晃來晃去，環境也不怎麼好，廁所除了一個坐便器和水池就什麼也沒了。每次空閒時我都會生氣的問她：“爲什麼那時一定要在外地那麼久，”我一想到她住的地方，也隨口問了一句，她卻說就想這樣住，我那時還當真了，許多年後。我才明白媽媽是爲了少花點錢。
我成長的.腳印雖是奶奶那輩創造的，但我還是希望父母不要爲了做生意把子女丟給爺爺他們。
成長的腳印作文9
自從人類爲了興建房屋製作木具大量砍伐樹木動物們就失去了家園。而人類有不想失去動物朋友就建了一個小區動物們都快樂地生活在那裏。
豹子是小區的管理員它在小區裏立了幾處牌子大家都遵守這些規定。
可是有一天小猴在小區裏玩耍一不小心踐踏了草坪。當時它已經知道自己違反了規定連忙跑走了。但草坪的警報器響了豹子連忙趕過來調查。
許多動物也都趕來了它們聚在一起紛紛議論起來豹子說:"大家安靜一下讓我們一起找出那個踐踏草坪的傢伙吧!"大夥聽了都去調查了。
正巧這個下午小貓去小猴家做客它們也在談論這件事。小貓說:"今天咱們小區發生的事你一定也聽說了吧真不知道是哪個沒良心的.東西踐踏了草坪。"小猴聽了低下頭不說話了。
過了幾天以後小猴經過反覆考慮決定要向豹子說出真相。小猴壯了壯膽子就去了。小猴說:"豹子大哥對不起草坪是我踩的我應該受到處罰。"豹子聽了很驚訝說:"你既然已經承認了錯誤，那就已經是好的小公民爲什麼還要處罰你呢?我應該爲你承認錯誤而高興纔對呢。"
雖然草坪被踩了但是讓小猴成了一個優秀的小公民。
成長的腳印作文10
轉眼間，六年的國小生活已經逝去，母校的每個角落都見證了這六年中我的成長足跡。一步一個腳印，一步一個足跡，都包含着對母校、老師、同學深深地情誼。
一年級，剛入校的我對於學校這個陌生的環境感到恐懼、害怕，沒有人和我說話，自我也不願跟別人玩耍。漸漸地，同學的熱情與老師的關心是我對他們敞開了心扉，喜歡聽老師上的每一堂課，喜歡和同學們一齊玩遊戲。
三年級，在“歡送會”上，我並不快樂，將於我們一齊快樂地學習了二個多月的幾位實習老師說再見。“再見”，是“再也見不到”了吧。每當我回想起老師們那熟悉的.身影，鼻子總是酸酸的，不明白什麼時候才能與老師們再見。
六年級，漸漸長大的我，體會到了友情的珍貴。一想到即將要和同學們分別，我哭了，眼淚總是不聽我的話，一個接一個的往下掉。或許，你們會說我愛哭吧，是，我承認，我是很愛哭，我厭惡分別，十分厭惡，可我卻無能爲力，只能用哭來表達我內心的想法吧。同窗相處了整整六年，與同學們一齊學習的時光，佔了我出生到此刻的百分之五十!我捨不得每一個人，不知爲什麼。
我的成長道路上，有悲有喜，有笑有淚。感謝老師同學，還有我的母校，是你們讓我明白了什麼是友情，什麼是做人的基本道理，什麼是愛。
成長的腳印作文11
人生就像一條路，出生是這條路的起點，死亡是這條路的終點。這條路上佈滿了我們成長的腳印。
還記得你出生時醫院給你蓋的第一個紅腳印嗎？那時你是多麼的幼小，多麼的脆弱。還記得你第一次到海邊玩耍，用腳印畫出奇特的圖案嗎？那時的你是多麼好奇，多麼天真。還記得你第一次牽着媽媽手去上學情景嗎？那時的你是多麼單純，多麼好問。還記得你第一次參加比賽得獎的印象嗎？那時的你是多麼勇敢，多麼優秀。還記得你國小畢業時與同學握手告別的場面嗎？那時的你是多麼難過，多麼不捨。
現在，這一切都已成爲過去。醫院蓋的`紅腳印現在已不知去向；沙灘上奇特的圖案早已被翻滾的海浪衝散；牽着媽媽手過馬路已被視爲“幼稚”；參加比賽所得的獎狀早就被歲月褪去了光環；國小畢業的同學此時也各奔東西了。
還有什麼值得我去回想的呢？恐怕也只有這串童年的腳印吧！這串腳印很真實，很快樂，也有遺憾，但最起碼這是我一步一個腳印走出來的。
“我要一步一步往上爬，等待陽光靜靜看着它的臉，小小的天有大大的夢想，重重的殼掛着輕輕的仰望”。現在，我的腳印已經變得更加堅定與沉重了，無論狂沙吹得怎樣的猛烈，改變不了我堅定的腳步。我想我會像這首歌唱的那樣，一步一步的走，偶爾地，我會回過頭去，看看我走過的漫長的路，回味這交織着快樂與憂愁、成功與挫折的成長腳印。
成長的腳印作文12
成長是艱辛的，每一次成長的經歷都是難忘的。一步一個腳印，一點也不能放鬆，就像剛出生的小寶寶，一點點長大，成爲眼前帥氣美麗的少年。
在一串串腳印中，印象最深刻的是三年級的期會考試。
那天我忐忑不安的在媽媽的陪伴下去參加三年級的期會考試，媽媽看着一臉緊張的我，一邊撫摸我的頭，一邊溫柔的對我說：“沒關係，放寬心。”正在這時，上課鈴響了，我才從緊張中回過神來，慢慢地進了考場。
進了考場，看着面前的兩位老師，我的手不由自主地攥緊了兩邊的'衣角，拿到試卷，原本記得的內容一下子忘得一乾二淨。我努力讓自己靜下心來，可是就是做不到，就這樣反反覆覆很多次，時間也過得飛快，突然鈴聲響了，我沮喪地走出考場。
我邁着僵硬的步伐走出了學校，拼命忍住眼中的淚水。看到媽媽後，我的眼淚像洪水般涌了出來。我哭着說：“媽媽，對不起，我考砸了。”母親柔和地說：“沒關係，失敗是成功之母只要努力，下一次一定會成功的！”
我記住了媽媽的話，把這次失敗當做墊腳石，更加努力學習。轉眼間，又迎來了期末考試，我吸取了第一次的教訓，平靜地答題，最後，心滿意足地走出了考場。樹葉發出沙沙的響聲，彷彿也在爲我祝賀！
人生中的每一段經歷都是自己成長的腳印，經歷失敗的沮喪，纔會有成功的喜悅。
成長的腳印作文13
夜晚，一顆流星從空中劃過，看着流星雨，想起了小時候的我——
“起牀了，起牀了！”我的“人體鬧鐘”又響了，我躺在牀上，對媽媽說：“媽媽，反正還沒有遲到，讓我再睡一會兒嘛，我還想睡一會兒。”
“不行！”媽媽說：“學習就要持之以恆，你三天打魚兩天曬網的，怎麼能行！”
多冷的天啊！被窩裏暖暖的。
見媽媽生氣了，我趕緊一個鯉魚打挺，從牀上爬起來——哦，成長教會我要堅持。
其實成長就是這樣，既五彩繽紛又充滿酸甜苦辣。
暑假的時候，我有幸去蒼南玩，在金黃的沙灘上，我看到了許許多多腳印，深的、淺的'、斜的、正的、橫的、豎的……有我的留下的，也有別人留下的。
在人生的道路上，我們留下一串串深淺不起的腳印。
我的數學在全班排前三名，奧數也不錯，在比賽種還獲過獎呢！可是數學這麼好的我，卻在期末考試中掉鏈子，比平時考得差多了呢，讓我在同學面前擡不起頭，真是“一失足成千古恨”對於這句話，我深有體會。但是，讓我學會了堅強，即使失敗，也要勇敢面對。
這些經歷都是成長道路上的腳印，或許你在以前不覺得珍貴，以後你就會覺得如此珍貴。
成長的腳印作文14
在我的生活中，有一個美好的家庭，有辛勤勞動的媽媽和爸爸，漂亮的姐姐，憨厚聰明的我。
從小，媽媽不僅讓我努力學習，還讓我練琴。
在國小的六年時光，有快樂，又勞累，每當在表彰大會上，老師給我頒獎，心裏美滋滋的，那就是我的進步，我在學習的過程當中，我進步了，已經發了三個獎狀，而且這三個獎狀都是優秀隊員，這些獎狀都含着心酸苦辣。
在練琴的時光，從初級到九級，而且每次的考級，都過關了，都發了榮譽證書，一直不停地練呀練，一直練完爲止。
在國中的生活時光，入班成績考不好，第一次月考成績也不好，從這兩個考試當中，我吸取的.教訓和錯誤，我開始努力學習，結果，我的願望實現了，我前進了五名，但是我的政治是班上的倒數的第二名，老師讓家長給我頒獎，心裏開心極了！
在第二次月考，其中歷史是最好的，是61分。
在期末考試的倒計時，只剩兩天的複習時間，努力學習，要考出一個好成績，哪怕前進兩、三名也好，加油吧！
成長的腳印作文15
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候；可我的童年去了，是不會再回來了。
暑假裏，烈日炎炎，一大早就40度高溫，我被媽媽催着去參加學校的早訓。第一天，我懷着恐懼的心，踩着僵硬的步伐，小心翼翼地走進了學校，迎接我的是同學口中的`“魔鬼訓練”。早訓時的季老師很嚴厲，比起天氣的炎熱、早訓的辛苦，我更怕季老師冷峻的面龐。
就這樣，我很不情願的適應一週，在季老師把訓練強度逐漸加強後，我開始想放棄了。一天，我終於忍不住了，把這一想法告訴了媽媽，不料媽媽竟說：“你去不去我不管，但你看看你們的季老師，這麼個炎熱的暑假陪你們一起早訓，從來都不遲到，人家也有自己的家庭，可他卻要每天陪着你們一直堅持，接下來要怎麼做你自己想想吧。”這句話如同一根魚刺卡住了我的喉嚨，媽媽的話讓我羞愧萬分。是啊，我怎麼能這麼輕易放棄呢！
後來的日子裏，我跟着季老師的節奏堅持每天訓練，每一滴汗水，都是我成長的印記；每一處傷痛，都是值得驕傲的勳章。在這學期的區運動會上，我代表學校參賽並取得了優異的成績，我開心極了。當我拿到沉甸甸的獎牌時，我特想抱抱季老師和我的媽媽，是你們的堅持和鼓勵讓我的成長之路變得如此精彩！
我的童年不會再回來了，但那成長的腳印卻深深地埋藏在我的心底，凝成一段璀璨的回憶。
