在我們平凡的日常裏，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的獎品的作文400字3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
獎品的作文400字 篇1
漢字聽寫大會馬上就要開始了，雖然早在一個星期前我就準備好了，但還是平定不了緊張的心情。
階梯教室，人山人海，我看見其他同學都在說話，表情似乎也很放鬆，但想必心裏其實也很緊張吧！
比賽終於拉開了序幕。在我之前的幾組中好多人都被淘汰了，我的心跳加快了好幾倍。終於輪到我了，我小心翼翼地走上臺，心裏更是忐忑不安。
當老師讀到猴子這個詞語時，我立馬放鬆了許多，我確認自己會寫這個詞語，而且心裏反覆提醒自己：猴字沒有豎，子的筆順不要寫錯。提交後，我目不轉睛地盯着評委老師手裏的牌子，看到了正確，我懸着的心終於放下，無比激動地走到第一輪勝出的隊伍裏。
就這樣，一輪、兩輪、三輪我都毫無懸念的勝出了。第四輪到了，冠軍要從我們最後決出的勝利者中產生。我想：我會不會得第一名呢？我更加緊張了。正如我所願，經過激烈的比拼，我獲得了第一名！
頒獎的時刻到了，我心裏樂開了花，同時也充滿了好奇，獎品會是什麼呢？哇塞！我萬萬沒有想到的是，獎品居然是電話手錶！還是觸屏的`！我拿到了獎品，高興得連說話都開始結巴了，一個勁兒的重複着：我得獎啦！我得獎啦！
雖然在這之前我也有過兩塊手錶，但那兩塊手錶都是親戚、朋友送的，而這塊是靠我自己努力得來的，值得留念，我要好好愛護它。
這對於我來說，就是最好的獎品。
獎品的作文400字 篇2
這個星期四，金老師說：“明天下午發獎品。”話音未落，原本鴉雀無聲的教室變成了一個鬧哄哄的菜市場，我的同桌吳小曼也激動地問我：“你有多少分了？”我在心裏盤算着：我一共有103分，可以換一個80分的筆。
自從星期五中午開始，我心中有一種莫名的興奮感和說不出的喜悅感。終於激動人心的那一時刻到了，打過上課鈴之後，金老師拎着大包小包走進教室，問：“有誰達到20分以上的？快上來換獎品！”
話音剛落，幾個男生便喜滋滋地衝了上去換獎品，啊！獎品真多！有文具盒、尺子、水筆、本子、橡皮……
幾個男生拿着獎品欣喜地回到自己的座位上，心滿意足地“研究”起自己的“戰果”，弄得我心裏癢癢的。
由於我是第一次換獎品所以不知道該說什麼，於是我膽怯地走到講臺上並斷斷續續地說：“老師，我…我有80分了，可…可以換東西了，我想換…換筆。”老師聽我說完，摸着我的頭，微笑着拿起水筆盒說：“挑一隻吧。”我頓時放鬆了心情，快樂地挑了一枝粉色的水筆，高興地回到自己的座位上。
現在想起來，發獎品的那天真是讓我難忘，各種情緒交錯來襲：興奮、喜悅、期待、膽怯、放鬆……最重要的是這件事讓我明白：有付出終會有收穫。雖然筆到處都可以買到，但我始終覺得手中的這支筆最好。
獎品的作文400字 篇3
今天是週一，下午要開班會。這次班會由我和張勝涵同學主持。我害怕會出錯，心裏難免有些緊張。
在班會即將開始時，謝老師說一會兒要發獎。我的心裏充滿了疑惑，但看老師那神祕的眼神和講臺上那幾摞本子，我恍然大悟，原來是要發月考成績獎勵的獎品。我十分激動，心中的緊張感頓時煙消雲散。
在主持班會時，我少了些緊張，多了些自信，班會進行的十分火熱。
班會結束後老師宣佈，現在開始發獎。年級前200名的同學上臺領獎！我滿心歡喜的走上講臺，每位同學的臉上都洋溢着幸福的微笑。我從老師手中鄭重的接過獎品，這不僅是老師對我的鼓勵，更是一種信任，一種擔當，我的責任感油然而生，這是我刻苦努力的結果。本子雖小，卻給了我無窮的力量。無論什麼在什麼情況下我都會更加努力。
我把本子高高舉過頭頂，絲毫按捺不住內心的激動與自豪，老師也拍下了這美好的瞬間。
有的同學獎了五個本子，也有的同學兩手空空如也。一切都是日常努力的結果，多付出才能多回報。撫摸着這心愛的本子，我的目光變得堅定無比。它是我力量的源泉，激勵我奮勇前進，再創輝煌。
