在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編爲大家收集的我心雀躍作文，歡迎閱讀與收藏。
我心雀躍作文1
熱愛生活的人，看見一朵花開，看見一顆露珠滑落，看見一抹紅霞靜臥天空……生活中細微的美好，都能心生雀躍。
傍晚，夕陽泛着紅光，漸漸西沉。我走過那條熟悉而又陌生的道路。風吹過街邊的楊柳，樹上有幾隻麻雀在唱歌。波光粼粼的江面倒映着那夕陽……一切都是那麼的美好，可我心卻被箭刺了一般，有種說不出的痛。
漸漸地，最後一輪紅光也消失在這茫茫的天上，月亮不知從何而來，無聲無息地爬上了天空。皎潔的月光照着大地，鳥兒不再歌唱了，風也不再吹了，一切都是那麼的寂靜。
我來到一片草坪，早上下的雨現在還沒有幹，一股淡淡的青草味撲面而來。被雨打溼的小草在月光的照耀下變得晶瑩剔透，綠意盎然。在葉片上的露珠，星星點點的，大大的，圓圓的，看起來就像一塊透明的玉石，十分逼人眼。風又來了，露珠被風吹破了，順着葉片滑落下來，滴到土壤裏，無影無蹤了。我心不知爲何變得不那麼痛了，一絲溫柔和喜悅注入到我的心裏，我繼續往家裏走去。
我緩緩地走在小路上，傾聽大自然帶來的聲音：溪水的嘩嘩聲，小鳥的嘰嘰聲，風的呼呼聲……這些大自然的聲音是那麼的清澈乾淨。隨着大自然的交響樂流淌過我的心間，我的心情變得更加平靜而又溫和。
沒過多久，我來到一個小亭子歇息。我不由自主地仰望天空，天上掛着一輪金黃的圓月，周圍圍繞着一顆顆小星星，朦朦朧朧的。我心中有一種說不出的感覺，那並不是痛，而是一種靜謐。
歇息完，我繼續往家裏走去，路過那個我每天都會經過的魚池，池中有十隻大魚，我每天都會來給它們餵食。今天我憑藉着月亮微微的亮光，拿着我準備的食物餵給他們。但今天不知爲何，它們什麼也不吃，彷彿在尋找什麼，吐着泡泡，我以爲是有魚死了。於是我數了數，發現多了一隻魚，哇！原來是大魚生了一隻小寶寶啊，大家都想把吃的留給它呢！我心生雀躍，十分開心，知道了這個消息的我，飛快地朝家裏奔去……
你看，就這一條短短回家的路，可以讓一個人從悲痛到雀躍，只要我們熱愛生活，心就會充滿愉悅。
我心雀躍作文2
一路迤邐而來，多少旖旎風景，而那氤氳在心尖的點點滴滴，卻久久不可消散。因爲那一刻，我心雀躍。
揉弦，換把，運弓，每一個動作都像一個歡快的音符，連成一曲奮進的歌，催促我朝着夢想砥礪前行。指間已因長期的按指生出了小小的繭子。孰不知，這小小的繭子中卻凝聚了我的夢想，成爲一名如呂思清一般的小提琴家。
“技巧好了，基本功也不能忘到腦後呀！不然怎麼能表現出樂曲的感情呢？”小提琴老師的聲音如一記驚雷，於我耳邊響起。窗外細雨霏霏，陰風怒號，天，混沌一片。學習小提琴已三年有餘，曾苦練技巧，曾勤學樂理，可到了《梁祝》，卻無論如何也不能將那份纏綿悱惻的情感表現出來。樂譜中一條條上行似一座座高山，一座座不可逾越的高山，壓得我喘不過氣來。我欲罷不能，卻不可知，亦不可近。
“汝果欲學詩，功夫在詩外”，腦海中倏地浮漾出了這句話。古人學詩尚且如此，更何況我學琴呢？我暗自思忖，一味地練習已不能取得太大的成效，何不從其他方面提升自己的感悟能力呢？轉念，沉思，頓悟。於是，在接下來的日子裏，我開始在余光中的《鄉愁》中細細品味赤子情懷，在龍應臺的《關山難越》中慢慢咀嚼遊子情愫。當看到“浮雲遊子意，落日故人情”時，我不再匆匆掠過，而是試圖品味青蓮居士那份不捨；當讀到“慈母手中線，遊子身上衣”時，我不再有口無心，而是嘗試體會孟郊的深厚情誼。
每日清晨，我在琴頭親吻第一抹陽光，每日傍晚，我在琴弓上追逐最後一縷陽光。漸漸地，我明白了，原來每一個音符都浸透了作者的真情。此時，一種似麻雀歡快跳躍的奇妙感受，在我心中蓬勃葳蕤。
再次演奏《梁祝》，腦海中不再是複雜的節奏與高難的技巧，而是一幅幅流動的畫面，琴弓在我手中蹁躚不止，琴聲時而低沉醇厚，時而婉轉悠揚……連弓，頓弓，跳弓，每一個技巧都傾注了我的一份感情。擡弓，收音。一滴淚珠打在琴身上，“滴答”，短暫的靜穆之後，響起了雷鳴般的掌聲。
窵遠的落日餘暉，褪去晚霞的最後一抹酡紅。滌盪在心頭的雀躍，將成爲我永不磨滅的印記。
我心雀躍作文3
那是一個黑色的星期四，早上，英語老師生氣地拿了一摞試卷走了進來，隨後扔給了兩個課代表，讓他們分發。我見老師眉頭緊皺，時不時還揪幾個人過來解恨，我不禁捏了一把汗：完了，一定沒有考好。心中的緊張感立馬流露出來。
發試卷的過程中，我非常緊張，甚至還有着驚恐和害怕，我呆呆地坐在位置上，眼睛看着同學們拿着一張張白色的試卷，臉上洋溢着各種神色。“爲什麼我的還沒有發到？”我在疑惑，突然神色又開始凝重起來，兩條小腿不經意間抖來抖去，汗液早已從頭髮上流了下來，“拿到了，什麼，才這麼點分數？不可能！”一直英語成績處於班級前茅的我，這一次居然……心灰意冷的我癱坐在位置上，瞬間失聲痛哭：“怎麼辦，怎麼跟爸媽交代！”這也正導致了我沒有好好聽講，被老師罰站。
下課了，班級裏突然沸騰起來，有的同學甚至還在炫耀自己得意的分數，但我卻拽住自己的成績單，在教室外面久久擡不起頭，像是有一團烏雲籠罩在我心頭。幾個同學出來安慰我：“別難過了，這只是一次普通的測試，勝敗乃兵家常事！”我聽了點點頭，內心的暴風雨這才稍稍平息了一些。
“去我辦公室一趟，快點！”英語老師拍了拍我的肩膀，神情嚴肅，我只能非常沮喪地說：“知道了。”“沒事，一次沒考好沒關係，總結教訓，爭取在下一次考出成績！”“好吧。”“我相信你，加油！”聽了老師的鼓勵，猶如一陣春風，吹散了我心中的陰霾，老師的鼓勵猶如一粒火種，點燃了我奮發的決心。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”經過一個多月的努力，終於在期會考試中，我以92分的優異成績再次證明了自己，老師拿來試卷對我說：“看，有努力就有回報。”在那一刻，看着老師滿意的笑容，我知道，我沒有辜負老師，也沒有辜負自己。
我心雀躍作文4
時間浮漾起淡淡的流光，空氣中氤氳的依舊是那熟悉的墨香……
是愛書的，每一本書都有他的精彩，牽動着我們的情緒。眨眼間，身後已經站了十三個年頭。因爲種種原因，也好久沒去我的夢之莊園——新華書店了。抽出空，爸爸開着車帶我去，路上，小小的心，雀躍，顫動。
幾本丁立梅的書，已足夠我品味許久。讀書，可以是在不冷不熱的下午，一杯清茶，一本書，一個人，體會人生的哲理；也可以是在雨後晴空的屋檐下，安靜，淡雅，只有樹葉上的雨滴時不時跳上岩石，發出“嗒嗒嗒”的聲響。這時，七色彩虹已足以襯托出我的心情之美妙。
詩詞，凝聚的是古人們的智慧，字字推敲，句句斟酌。千百年前的人們將它們創作，流傳於世間。直到現在，它們被合訂成一本本小小的書，捧在手心，翻開，細品，千言萬語，全部濃縮在這字裏行間。酒入豪腸，七分釀成了月光，還有三分，嘯成了劍氣，秀口一吐，便是半個盛唐。多想見識見識，大詩人李白的浪漫與豪邁。這算是與古人對話嗎？共商明月之皎皎，花朵之芳芳。每每想到，嘴角便不禁上揚。
四大名著裏，描寫之惟妙惟肖，情節之生動形象，無不引誘着我的心。小時候唯愛孫悟空，一談起，眼睛便亮了起來，那活潑的猴子形象，機智聰敏。取經路上，雖困難重重，卻也決不放棄，一路保護着唐僧。這是許多人的童年，也是永不過時的經典。
放下書，彳亍在羊腸小道上，回憶着書中的情節，彷彿和自己喜歡的人物一起。我激動地與他們暢語。擡頭仰望，天空像是被洗過一樣。陽光落在我身上，一縷墨痕，一脈書香如輕柔的花瓣，就這樣塵封在我人生的卷冊中。
把那些無人問津的歲月熬成一杯清茶，等一場芳香四散，我的快樂如此簡單，給我幾本書，在腦海裏創造起自己的小小世界，只任心放肆地歡呼，雀躍！
我心雀躍作文5
某天下午我坐在灑滿陽光的窗邊，捧着書腦子裏卻一團糟。微風輕輕起，頁數迅速變換，直到停在第一頁，我的眼裏映入一小行娟秀字體：
“我心雀躍。”
我不由得想起了她。
初見她時她還是個笑起來靦腆溫柔的小姑娘，長髮披肩，皮膚白淨。那天我們相遇在學校的小小閱覽室裏，位於書架兩邊，巧合的是拿起了同一本書。
各愣了一秒，她的手想要鬆開又帶着不捨——這書最近特別火，被借的竟然只剩這孤零零的一本。於是她的滿心歡喜瞬間消失，躊躇了一會終放開了書，匆匆忙忙地說了句“你先看吧”便想要離開。
“等一下，”我叫住她，在她錯愕的目光下笑得眉眼彎彎，“我們一起看吧。”
於是我們就這麼結緣了，接觸久了我愈發感受到她文靜外表下的美好。她是個特別貼心的女孩，偶爾和我通電話時會叮囑我多喝熱水多添衣，知道我的迷糊本性也老是提醒我鬧鐘記得開，別遲到了。
可是我對她的瞭解又並不深，不願窺探她的生活，便也不明白她那隱忍的喜怒哀樂，就連她的笑裏是否藏着難過也看不出來。我只知道她的名字、班級和宿舍，而這些積攢的所有終於爆發出來。有一段時間我一直沒有看到她，聯繫方式要到了也沒有人迴應，好不容易找到了她的原宿舍，得到的消息卻是“她早就轉學了。”
我沒有無謂地做過多尋找，又進入了平淡的生活中。只是我偶爾還會想起她，想起她那常掛着的溫柔的笑，以及眼中那我看不懂的細膩與悲傷。未曾想過我這種歡脫的性子能幸識於如此水一般澄淨溫和的女孩。她曾經和我說過她很喜歡“我心雀躍”這個詞，也許是因爲年少時養的那隻麻雀無疾而終，然後我就開始笑她多愁善感。
可是現在我一點也笑不出來。
那本她與我都喜歡的書我後來買了，笑鬧着偏要她給我簽名，於是便多了我書上那行筆跡。彷彿還能夠一眼望見她端坐桌前，認認真真提筆的姿態。
屋裏手機一響，我發現她給我發了一條信息：好久不見了。
我盯着屏幕許久，敲下一行字“我心雀躍”。
你叫我該悲還是喜。
我心雀躍作文6
有時，我們身邊的東西，看似微小，卻能點燃我們心中那久違的激動與歡喜，讓我心雀躍。
一次陰錯陽錯讓我來到了長城，牆壁兩側，是歷史所留下的痕跡。
天空人仍舊是往常的顏色，柔軟的。這一段長城修築在八達嶺，他高大堅固，是用巨大的條石和城磚築成的。城牆上鋪着方磚，十分平整，像很寬的馬路，五六匹馬可以並行。在城牆外沿着由兩米多高的垛子，垛子上有方形的瞭望口和射口，供瞭望和射擊用。城牆頂上，每隔三百多米就有一座方形的城臺，是屯兵的堡壘，打仗的軍人可以在裏邊休息，城臺之間也可以相互呼應。
遠看長城，它像一條長龍，在高山中蜿蜒盤旋，連綿起伏。望着美麗的景色，我突然想起了在秦朝建造這座萬里長城的人們，那個時代沒有火車、汽車、沒有起重機，那數不清的條石方磚，就靠無數的肩膀和無數的手，艱難地擡上這陡峭的山嶺。是他們用智慧和雙手鑄造的萬里長城，所以這座萬里長城纔在這邊土地上屹立了幾千年之久。想到這兒，我的內心，不僅一陣雀躍。望着雄偉的景色，讓我想到了古代守衛國家的軍士們。也讓我想起了抗爭時期，依舊頑強鬥志的英雄們，他們保衛中國的土地，就是死，也不願向敵人低頭。望着宏偉的景色，我瞬間明白了，堅強，可以戰勝一切，而懦弱，只能接受失敗。頓然醒悟心中又一陣小小的雀躍。
長城經歷了多少風風雨雨，並沒有人知曉。但我知道，他這種精神一直在激勵着中華兒女昂揚不屈，奮發向上。我輕輕地撫摸着古牆，心裏高興起來，他的歲數可比我的都大，那歷史戰火的硝煙彷彿又展現在我的眼前。怕弄壞古牆，並不再碰那些古牆了，讓他保留起初的樣子，也給他人一個魂牽夢繞的機會。
像長城那頭望去，看似一望無際，其實最初修建長城的時候，並沒有想象中的那麼長，甚至可以說是有點短，大概1000—20xx米。長城上每隔一段距離就有一座烽火臺，就像一個巨人手拉着手，擔起了保衛中原大地的重大職責。
長城啊長城，你既像一條灰色的帶子，環繞在叢林綠樹之中，又像一條飛龍奔騰在層巒疊嶂之上，更像一彎銀河，若隱若現。
我心雀躍，爲祖國，爲長城，爲自己，永遠的雀躍着，這顆心。
我心雀躍作文7
當一道難解的題被你絞盡腦汁終於破解時；當你通過自己的努力獲得滿意的成績時；當一顆久無動靜的種子終於發芽時……你會感到快樂，感到欣喜，心如小鳥一般雀躍不止。
那是一場震撼人心的交響樂，是來自靈魂深處的怦擊，使我的整顆心都在震動，幾乎停止呼吸。
那件事我這輩子都難以忘懷。
那天是個難得的豔陽天，陽光灑滿了大地，一縷暖洋洋的金光透過門縫，射進了教室，映在了地面上。突然，門被打開了。陽光似乎跳動了一下，接着又恢復了平靜。語文老師走進教室，站在講臺邊。陽光照亮了她的半張臉龐。她將手中拿着的一摞綠色的試卷放在講臺上。
我頓時緊張了起來，呼吸都慢了幾拍。我知道，那一定是前幾天才寫的作文，那裏有我一直期待的評分結果。
老師拿起了第一張試卷。我更緊張了，一顆心懸在了空中：會是我嗎？老師所肯定的人，會是我嗎？我的努力會得到我期待的結果嗎？
直到老師唸了我的名字。懸着的心放下了，我卻有了種朦朧的不真實感，像做夢一樣。
“這篇文章寫得非常好，我打的是滿分。”這是真的嗎？我覺得有些訝異。但我知道，絕對是真的，因爲我的心從未像此刻一樣跳動得如此之快，如此猛烈。
“下面，我來念一下這篇作文，請同學們聽一聽。”隨着她口中念出的，我一筆一畫落於紙上的熟悉的字句，我的心跳得更快了，興奮與羞澀交織在一起，在心裏炸成了煙花。燥熱漸漸爬上我的臉龐，就像煮熟的雞蛋似的滾燙，我清晰地聽到了自己的心跳聲。“砰一—砰一—砰”，如雀躍的小鳥，如亂撞的小鹿。如果當時不是在課堂上，我一定會歡呼着跳起來。
唸完後，老師還給我提了一些修改的建議。從她眼中流露出的，是真摯的讚賞，是肯定的表揚，是滿滿的鼓勵。她看着我，我也看着她。我在她說完後，用力地點了一下頭。
老師是第一個給我這麼大鼓勵的人，我感到無比的幸福和甜蜜。至今想起，仍然我心雀躍。
我心雀躍作文8
我的書桌旁，有一株蘭花，花開時，總會瀰漫着一股暗香。它來自遙遠的貴州大山上，被我帶回的共三株，可卻只有它頑強地活下。當初把它再進花盆中時，她還只是個羞澀的，把白嫩花瓣隱藏於花苞中的少女。花苞是一抹淡綠色，把花朵緊緊包裹着。
可能花兒似乎是迫不及待的想看看外面的世界，花苞裏的狹小空間，實在是不能滿足她的好奇心，於是，花苞透出了一絲嫩白，清晨的陽光透過窗抵達了那一絲嫩白。忽的，那嫩白中，散發出一種奇特而神祕的香。我湊近了，當我的鼻尖觸碰到嫩白的一瞬，那香彷彿有了一雙隱形而又溫暖的手，在我與她不經意地觸碰間卻發現，我已無法捨得讓那雙手離開我心靈深處的世界，就算只是那溫度撫過，指尖也會刺激我的每一束神經，這促使我沉浸在那一絲憂傷中無法自拔。
我的大腦拼湊着她綻放開來時的曼妙身姿的模樣，心中不禁有了幾分的雀躍。
可是第二天一早，那花卻消失的無影無蹤了，一切的幻想最終卻成爲了虛無縹緲的泡影。我曾無數次思考，她消失的原因，或許是鳥兒趁着夜色，把她啄去裝扮巢穴了罷，這是我想的最好的`結局，至少她那令人沉醉的香能與鳥兒做伴了。
我安慰着自己去人是無法掩飾住，那如痛失好友般的哀傷，我的心中依舊有着那麼一個空位留給了她或者是下一朵綻放的蘭花，若她一般純白無暇的蘭花……可是，花呢？每當坐在書桌旁看到那稀疏細葉孤零零的耷拉着，沒有了以前四處飄蕩的暗香，也再沒有了那朵陪我談心的花。
但是在兩個多月後的某一天，迎着清晨的陽光，一朵蘭花挺立在枝葉旁，是那麼的高傲，果然她是我想象的模樣，有着片片精巧的瓣，似在瑩雪中浸過，似用玉石雕刻，美的高雅，美的樸素，溢滿人間純潔。花蕾站在一層層蘭葉間，亭亭玉立，也唯有這君子蘭，相看兩不厭。也不枉＂千古幽貞是此花，不求聞達只煙霞。＂的美譽了。
看到這花，心中便有了無限的雀躍，令人雀躍，堅貞不屈，令人雀躍高雅純潔，令人雀躍，純白無暇！
我心雀躍作文9
我永遠忘不了那一次次的敲鍵聲。
走進校園，銀杏葉飄落在地上、石凳上、草坪上，一地金黃，真美！但我卻沒有一點點和這美景留影的想法，急切地朝基礎大樓走去。在那裏，一條橫幅高高地掛在樹上：“歡迎來參加信息學競賽的同學。”我不禁盯着橫幅看了許久。
一陣鈴聲後，衆人都有序地排隊進入了大樓。找到自己的考場、座位是首先要做的。我不緊不慢地走着，尋找我的考場，觀察這棟大樓……終於找到了，一口霧氣從我口中吐了出來，仗着自己身體短小，擠到人羣前，看着座位表，又從人羣中擠了出來，走進了考場，找到了位置，隨後坐下。
考試開始了。我打開C++軟件，在一陣霹靂啪啦的鍵盤敲擊聲中，把頭文件打好，眼光便掃向了第一題。“把重心放在第一二題上，三四題能拿多少是多少。”我把老師的話放在心上，第一題沒有太大懸念地拿了下來。可第二題卻遇到了麻煩，久攻不下，我臉上微微有些發燙，敲鍵聲也逐漸變成了滾動鼠標發出的聲音，手指關節處有汗滲透了出來，溼潤了鼠標。腳也開始抖個不停，發出嗒嗒的聲音，我聽着滿屋的敲鍵聲，一陣煩躁涌上心頭，時不時看一下窗外，那灰濛濛的天空；又時不時地看一看看一眼旁邊八年級的哥哥，看着他的手與鍵盤發生的撞擊，一次次都敲打着我的心。
我迫使自己冷靜下來，讓自己去仔細地審視那一段段代碼，拉開衣服的拉鍊，想讓自己排掉煩躁的意念，彷彿外界的敲鍵聲都與我無關了。我努力地想着這道題的精髓所在，不放過任何一個破解的機會。“啪”隨着一聲重重的Dedele鍵聲，我把前面打的內容全部歸於虛無。
伴隨着的是我快速而又輕巧的敲鍵聲，一行行代碼如泉水般流過我的心頭，流出我的指尖，流進電腦屏幕。隨着我一聲重重的確認鍵，代碼便開始運行……
這一次的考試，不僅是對我這半年來努力的一種考驗，也是對我心境的一種考驗，一種超越，一種昇華。
此刻，我身輕如燕，儼然有庖丁解牛以後的躊躇滿志，雀躍之心在我胸中強有力地跳動着，願我從此能克服一重重困難。
我心雀躍作文10
紫夜李花團錦簇，紅玉蘭含苞待放，連翹燦爛，碧桃俏麗，紫荊花爭豔……村莊的冊頁裏，赤橙黃綠青藍紫，一股腦兒展示。
小時候弟弟很怕爺爺，他又黑又瘦，兇巴巴的，還喜歡抽菸，也從不和大家一起說笑講故事，其實我也是這樣覺得的。
但我還有個鄉下爺爺。
在老家爺爺有個大園子裏頭種着許多大蘿蔔，大白菜，在外頭還有幾隻鴨子在渡步。在鄉下最喜愛的便還是院旁的兩棵大梨花樹，銀鈴綴滿枝頭。
可這一切都與那板着臉的爺爺格格不入，一切都是那麼有趣，可加上了爺爺的臉，似乎就失去了色彩，漸漸暗淡。
一年早春爺爺給我戴上草帽，我便嚷着要與爺爺一起去弄菜，他吸了口煙，答應了。遠處西山落月，霞光萬道，近處炊煙裊裊，白雲悠悠，“梨花風起正清明，春天啊好着呢”，爺爺走下地拿起小鏟子給我卻突然笑了起來，我突然意識到爺爺沒有那麼嚴肅“：孩子把鞋脫了可涼快着呢。”他與土地像是融爲了一體，或許在這裏是老人的歸宿。他仔仔細細的犁着地，我也學着他不一會兒，我便沒了耐心，爺爺呵呵笑了起來：“孩子也要耍耍玩去吧”。我插着苗兒東倒西歪沒個正行過，路人看着了這爺爺叫着“：別叫孩子整壞了，芽可長不着！”爺爺說不僅事兒整挺好挺好，我看着爺爺瘦瘦的肩，不由得笑了起來，爺爺也笑了。
春風過處，萬物葳蕤，生機勃勃，甦醒，返青，拔節，生長。
在這裏我看見春天的第一隻蝌蚪，聽見了夏天的第一聲蛙鳴撿起了收穫季節的第一顆花生……在這片天然的樂園中連泥土都清新芬芳。
我發現爺爺是春天最美的色彩，它像一名藝術家繪出關於春天的詩句。
爺爺很聰明，他會用水加麪粉活出麪筋來捉知了，他會用水瓶做成籠子來捉小龍蝦，他會用雙手開出遍地美麗的油菜花……
我們的生活中並不乏這樣的人，看似寡語，不喜言談，實際上愛和喜好在他們的心中滋養了一大片美麗的花園，如果時機得當，多姿的花朵還會出人意料地開出園外。
風一起，梨花便紛紛落下，白了地面也白了人間梨花，風起正清明，窗外的梨花落，簌簌有聲。
我心雀躍作文11
冷暖人生，悲喜之間。當時間與空間相遇後，世間的種種皆讓我心雀躍。我心雀躍,因一朵在牆角悄悄綻開的小花。
我如貓似的蜷在陽臺看書，慵懶地翻着微微泛黃的書頁。不經意間，我瞥見了牆角那盆不知名的小花。它的花瓣羞答答地攏在一起，白白的，淡淡的，並不惹眼。突然，那花苞竟似在微微地顫動，於是我將身子伏了上去，靜待它的變化。那幾瓣白色開始極輕、極柔地展開，輕的像風，柔的似水。不一會兒，這羞答答的姑娘已悄然綻開笑靨。莫名的，我因這不經意的生命的綻放而心中無比雀躍。
我心雀躍，因屋檐上燕子的溫情。不知何時，屋檐下多了一抹黑白色的身影。我在樓下打球，免不了注意到它。有一天，我突然發現它生寶寶了！我心中一陣激動，靜靜地仰望着這屋檐下的奇蹟。不久，它回來了，撐在窩的外邊叫喊着，然後裏頭就伸出了三個小傢伙的腦袋。它極盡溫柔地低下頭去，給三隻幼鳥餵食。一會兒，它又消失在天際，然後反反覆覆，不知疲倦。那時，草坪碧綠，天空蔚藍，白雲似舊，一道黑白色的身影在這天地間反覆掠過。莫名，我因這一道黑色的身影，心中無比雀躍。
我心雀躍，因螞蟻那渺小而又磅礴的生命。從前，我總喜歡在家後邊的那一大塊空地上逗螞蟻玩。一次，我用一片枯樹葉蓋住了那一條長長的隊伍。那時，前頭的螞蟻突然停下，去幫助它們的弟兄擺脫樹葉的圍困。一陣輕柔的風吹過，將幫忙的螞蟻吹飛，像嘲笑它們的自不量力。就在我爲他們的無用功嘆息時，那片枯葉卻動了起來，它在風中艱難而緩慢地前行。可想而知，螞蟻不僅要扛起這比它們重百倍、千倍的樹葉，還要在這隨時可以將它們吹飛的風中前行，更是難上加難。可它們都挺了過來，極爲困難地蠕動着。最終，它們還是回到了沙坑下的家中。莫名的，我因這一羣在風中艱難前行的螞蟻而心中雀躍。
這花，這燕，這蟻，雖是生活中極其平凡之物，但這小小事物所展現的濃厚溫情，卻讓我心雀躍。
我心雀躍作文12
夏日，一輪圓月靜靜地掛在天空中，滿天的星辰像鑽石一樣灑在蒼穹周圍。一切是那麼的靜謐與美好。
炎熱的白天終於過去了，夜晚的涼風吹向大地，我踩着板凳在窗口張望，盼着爺爺奶奶趕快回家，家裏停電了，黑夜像洪水一般涌入房內，我害怕極了，一切鬼怪，妖魔涌入我的腦海。這一夜，好安靜，靜得讓人無法呼吸……
我將自己埋在毯子裏，緊閉着雙眼，一動也不敢動，我也不知爲何那麼怕黑。我特別想跑到門外，因爲外面有星星月亮，它們的光能緩解我內心的恐懼，但也許是爺爺奶奶害怕我到處亂跑，離開前把我鎖在房子裏了。
這時，一隻會飛的小動物在我房間裏遊蕩，“嗡嗡”聲讓我內心平靜了一下。於是，我便鼓起勇氣從毯子底下鑽出來，在那“嗡嗡”聲中甜甜的進入了夢鄉。結果，這隻小動物就送給我了一個大大的“紅包”。半夜，我被“大紅包”給癢醒了，屋子裏一片寂靜，伸手不見五指，我感覺自己快要瞎了，於是不禁抽泣起來，我想去找爸爸媽媽了，城裏夜晚一點都不黑，天空中雖然看不到星星月亮，卻是五光十色的：夜空有時是橙紅色的，有時是粉紅色的……會變色的夜空，好特別啊！唉！可惜爺爺奶奶還沒回家，這裏好黑啊！我想出去看星光。一想到這裏，我的眼睛不禁又溼潤了。
不經意間，我似乎看到了一束光，便揉揉眼睛，年幼的我停止了哭泣，好奇地走到光亮處，擡頭一看。哦！原來是星光啊！多明亮多可愛呀！我從沒有見過這麼明亮的光，它照進了我的內心，驅散了我內心所有的黑暗與恐懼。我彷彿看到了天使一般，但我還是覺得這夜靜得詭異。
我嘟着嘴，數着那些星星，努力讓自已不要胡思亂想。忽然，有一個生物在我眼前劃過一個優雅的弧線，着實把我嚇了一跳，我好奇地去一探究竟。哈！原來是隻青蛙，它彷彿也被我嚇得不輕，呆呆地趴在那裏，不一會，它就開始“呱呱”地唱歌了。不一會兒，遠處的青蛙都開始應和了，好熱鬧呀！這下我就不怕胡思亂想了，我欣賞着綴滿寶石的星空和大自然的音樂，好生愜意。
星空閃爍，蛙聲起伏，爲暗夜中獨處的人趕走了一切黑暗與恐懼，那一刻，我心雀躍。
我心雀躍作文13
清晨的一切總是那麼寂靜，淡淡的月光與朝日的太陽同時出現，微微的涼風中帶着一絲喜悅，開學的一天，我來了！
開學的這天，總能帶給我許多喜悅，這次也不例外。我從家出發，一路飛奔，遇到一點小障礙就一躍而起，心裏彷彿有着大海，不知何時狂風巨浪；何時一片寂靜；不知遇到的事是好是壞。
生日與分班在同一天，我卻不知命運會怎樣。來到校門口，站了一會兒，望着眼前熟悉的學校，想着進班時生疏的面孔。鼓着勇氣，邁進了校園，分班的表貼在宿舍樓的柱子上，總共10個班。我走到一班的表前，眼睛上下掃視着，沒看見我的名字。不慌不忙地如螃蟹一樣走到第二個那裏，一眼就看見了以前同學的名字，然後又渴望的尋找我的名字，可惜沒看到，第三班沒，四班也沒有，我心急如焚的直跺腳。
心裏有着一絲喪氣，以前同學的名字都出現好多，怕到了我班之後，個個不認識的人，和陌生的環境。啊！我怕尷尬，怕無人理會。五班，沒有；六班沒有，“媽，你看我分到了這班。”一個同學衝着他媽媽喊着，見到越來越多的人都找到的班級，我就更加着急，想着會不會把我的名字弄掉了。七班，我認真地看，又怕是漏掉了我的名字沒看到，用手指指着名字一個一個看，嗯，似乎沒有，那時的我覺得就算沒人一起也好，一個人默默學習，也沒人打擾。
帶着失落的心情，拖着沉重的步伐，走到八班的位子。蠻不情願的擡起頭，嗯？我兩眼放光，如掃描儀一樣同時盯到了我和我最好兩個朋友的名字，哇！我又仔細看了好幾遍，那時已經完全按不住心中的小麻雀，一蹦三尺高。
太開心了我猛的一跳後，想都不想的笑出了聲來，心裏竊喜：這大概是老天送給我的生日禮物吧！一路狂奔到校門口，看到了一個白帽子，藍色口罩的男生，我試探了一問。他愣了一下，似乎在找誰叫他，我便知道那一定是他，一躍而上，如十年不見的兄弟一般說“我和你分在同一個班！”我激動的不行，說出的聲音裏都帶着顫音，那是來自驚喜的顫抖。
還是一路跑到了班門口，我走了進去，是一個新的開始！
我心雀躍作文14
我正坐在桌前寫着數學作業，題目很簡單不到半個小時，我就已經寫完了一大半，可是最後一道題卻似攔路虎，讓我亂了陣腳。
我只好放下手中的筆，仔細地研究題目，十幾分鍾過去了，而我卻遲遲沒有思路。眼看時間慢慢過去，窗外吵嚷的聲音也漸漸少了，我的心緊繃着，腦海裏我像有一隻無頭蒼蠅一樣不斷地亂撞着。
想着想着竟出了神，我感覺有一股濃霧籠罩着我，我在這濃霧中奔跑着，想要擺脫掉它，可這濃霧卻五止息地跟着我跑，我被禁錮在濃霧之中，大聲呼救，卻沒有迴應，只有自己的聲音不斷在心中迴響。
鋼筆從我手中滑落，落在地上發出令人心疼的脆響，我猛然驚醒，手心冒出汗來。四周的蟬鳴變得躁動起來，胡亂地和筆尖在紙上的摩擦聲交錯着，我呼吸也跟着變得雜亂起來，心中像是有一把火，熊熊燃燒，讓我躁動不安。我越是做不出題來，這把火燒得越發旺盛，火苗不斷吞噬着我的耐心。
時間一分一秒的過去，草稿紙上的筆記稀稀拉拉，已經無法分辨出來，各種算式和圖案交錯着，讓我感到絕望，以至於想要放棄了。
但我終是不敢，想着明天老師評講時嚴肅的表情，我又振作起來。突然數學老師講過的那句箴言在我耳邊響起：“要挖空心思地想，題型都是學過的，如果你沒有做出來，那就是方法不對……”這話把我從濃霧中救了出來，點燃了我的鬥志。老師教的方法浮現在腦海：“對，先列方程，再……”我充滿信心，重新拿起筆，理順瞭解題的思路，整道題目好像一條被切割好了的魚，每一個部分都一覽無餘。
思路清晰了，答題自然順暢了，我的筆尖在紙上自如地旋轉，淡淡的油墨香四散開來，此刻我終於體會到了茅塞頓開的滋味，終於，不一會兒題目就被我解出來了，心裏像是吃了蜜一樣甜，那無與倫比的喜悅讓我精神振奮，那一刻，我心雀躍！
我心雀躍作文15
一路迤邐而來，多少旖旎，而那氤氳在心尖的點點滴滴，卻久久不可消散。因爲那一刻，我心雀躍。
揉弦，換把，運弓，每一個動作都像一個歡快的音符，連成一曲奮進的歌，催促我朝着砥礪前行。指間已因長期的按指生出了小小的繭子。孰不知，這小小的繭子中卻凝聚了我的夢想，成爲一名如呂思清一般的小提琴。
技巧好了，基本功也不能忘到腦後呀！不然怎麼能表現出樂曲的感情呢？小提琴的如一記驚雷，於我耳邊響起。窗外細霏霏，陰風怒號，天，混沌一片。學習小提琴已三年有餘，曾苦練技巧，曾勤學樂理，可到了《梁祝》，卻無論如何也不能將那份纏綿悱惻的表現出來。樂譜中一條條上行似一座座高山，一座座不可逾越的高山，壓得我喘不過氣來。我欲罷不能，卻不可知，亦不可近。
汝果欲學詩，功夫在詩外，腦海中倏地浮漾出了這句話。古人學詩尚且如此，更何況我學琴呢？我暗自思忖，一味地練習已不能取得太大的成效，何不從其他方面提升自己的能力呢？轉念，沉思，頓悟。於是，在接下來的裏，我開始在余光中的《鄉愁》中細細品味赤子情懷，在龍應臺的《關山難越》中慢慢咀嚼遊子情愫。當看到浮雲遊子意，落日故人情時，我不再匆匆掠過，而是試圖品味青蓮居士那份不捨；當讀到慈母手中線，遊子身上衣時，我不再有口無心，而是嘗試體會孟郊的深厚情誼。
每日，我在琴頭親吻第一抹，每日傍晚，我在琴弓上追逐最後一縷陽光。漸漸地，我明白了，原來每一個音符都浸透了作者的真情。此時，一種似麻雀歡快跳躍的奇妙感受，在我心中蓬勃葳蕤。
再次演奏《梁祝》，腦海中不再是複雜的節奏與高難的技巧，而是一幅幅流動的畫面，琴弓在我手中蹁躚不止，琴聲時而低沉醇厚，時而婉轉悠揚連弓，頓弓，跳弓，每一個技巧都傾注了我的一份感情。擡弓，收音。一滴淚珠打在琴身上，滴答，短暫的靜穆之後，響起了雷鳴般的掌聲。
窵遠的落日餘暉，褪去晚霞的最後一抹酡紅。滌盪在心頭的雀躍，將成爲我永不磨滅的印記。
