在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的國中一天的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
國中一天的作文 篇1
“寶貝，今後你就要在這所學校上學了，高不高興啊？”國小的校門口一位婦女抱着一個孩子問道。小女孩盯着學校的大門口，用稚嫩的語氣說着：“不高興！以後我是不是就看不到媽媽了？”孩子的媽媽撫摸着女孩的頭髮，和氣的說着：“乖！怎麼會呢？以後媽媽每個禮拜六都會來接你的。好了，不說了，快進去吧，今天是你開學的第一天，可不能遲到囉。”說着便推着小女孩進去。小女孩很乖，很聽媽媽的話，走到進校門口，她忽然轉身對自己的媽媽揮了揮手：“媽媽，拜拜，記得來接我哦。”女孩的媽媽望着女孩，擦拭了一下紅通通的眼圈，和自己的寶貝女兒揮了揮手：“小熙，照顧好自己！”小熙對媽媽笑了一下就跑了。
“叮鈴鈴！”上課鈴響了，小朋友們爭先恐後的跑回教室裏去。安雨熙安靜的坐在教室裏等待老師的到來。一會兒，一個長髮飄飄的大美女走進教室，安雨熙看着這個美女姐姐不禁嘀咕了一聲：“好漂亮的美女姐姐誒。”“小朋友們，從現在起我就是你們的班主任，也是你們的語文老師。我姓陳，你們可以叫我陳老師。很高興今天起我們能成爲師生關係，當然了，我們也可以做好朋友的哦。現在呢，我們先做個自我介紹，大家認識認識好不好啊？”美女老師甜美的聲音迴盪在同學們的耳邊。大家異口同聲的說了一句：“好！”
“恩，這位同學你先來吧！”老師指了指坐在前排的第一位同學。
“大家好，我叫黎明。”這是個看起來很清秀也很靦腆的樣子。
“大家好，我叫曾樊強，誒，我不介意大家叫我小胖的，我的好朋友都這麼叫我，可是在我爸爸媽媽面前可不行哦！”一個白白胖胖的男生摸着後腦勺說道。大家一聽便鬨堂大笑。
“我叫史小杰！”這是個看起來很傲氣的一個男孩子，安雨熙不禁看向了他，沒什麼原因，只是覺得看着男孩子很不順眼。其他的同學也一樣，但是都沒有吭聲。陳老師見狀笑着說：“好，下一個！”
……
這時輪到安雨熙了，“大家好，我叫安雨熙，以後我們就是同學了，你們也可以叫我小熙！”。
“我叫趙雪，你們叫我小雪就可以了！”這次安雨熙身旁的女孩站起來做了自我介紹，然後便坐下來笑着對安雨熙說，“小熙，我能這麼叫你嗎？以後我們就是朋友了哦！”我轉過頭微笑着說：“好！”
做完了自我介紹，老師便給同學們安排寢室，不知是巧合還是老師的成全安雨熙和趙雪被分到了同一個寢室。之後老師還讓同學們打掃衛生。
入學的第一天終於圓滿的結束了，同學們從剛開始的興奮到最後的滿頭大汗。陳老師看着這些可愛的孩子，不禁露出了微笑。
國中一天的作文 篇2
路燈知道自己的一天。
綻放出細膩的橘黃色，照亮了路燈下溫暖的側臉，只是不知何時那張臉變得疏遠而淡漠。
陳舊的黑灰色燈柱，歲月悄無聲息的將他的光線打磨，上面沒有孩子們的胡塗亂畫，整潔卻矇蔽了一層朦朧的外殼，時間緩緩的流動，人羣也在緩緩的流動，時間混沌了，錯亂了，人影稀疏了，沒有了，只有它靜靜地立在那裏，好像很久很久以前就存在那裏似得。
時間流動，太陽升起，路燈將自己隱沒在清晨的空氣中。
路燈不喜歡嘈雜，對光明保持着無所謂的態度，儘管它深知那光太神聖，能夠輕而易舉的吞噬任何一個渺小的物體。
春日的午後，慵懶而浮躁，它在女孩子們活潑的談話聲中，嗅到了春雨的氣息。
唧唧喳喳的女孩子，談笑風生的男孩子，匆匆帶過的老師，從它下面走過。
下午下雨了，雨下得不大，卻好像釋放出了一個冬天的壓力，它望着行人展開各式各樣的傘，那對它而言，不過都是過早盛開的花兒。
春天的夜晚總是姍姍來遲，直到六七點鐘，天才正式地黑暗了起來，路燈沒有時間的概念，它只知道，天一黑，自己就該亮了，無論是幾點鐘，他清楚自己每時每刻正在做什麼，又該做什麼。
街邊，店鋪的霓虹燈亮了起來，一盞，有一盞，店鋪主人的孩子們在路燈下玩耍，路燈看着他們，又看看霓虹燈，想竭力扯出一個淡然的笑容：吶，兄弟，好久不見。
天越來越暗了，它的燈光也在夜空的反襯下愈發顯得明亮——是的，夜色越深，人們對黑暗的恐懼就越增添幾分，而它，只有將自己最平凡但也最寶貴的一面獻給人間。它是如此的在乎這一切，因爲它存在的意義就是永遠不動的守護這片街邊的燈火斑斕，以至於它已經深深地融入進這個平凡的世界中，人們紛紛無視了它的存在，但它從不在意，只要能讓它每天晚上亮起來，它就已經很滿足了。
如果沒有路燈，看不見前方道路的汽車就會失控，撞到路邊的人行道上，如果沒有路燈，窮人家的孩子將失去一片供他們玩耍的天地，如果沒有路燈，夜晚將會變得更加寂寞，如果沒有路燈。
就沒有今天的我們。
他們都是那些，平凡無奇，但又與社會緊緊連接在一起的人們，他們耐心，他們執着，他們認真，他們甘願奉獻，社會沒有了他們，就像沒有路燈的黑夜，只怕到那時，人們纔會明白他們的意義了吧。
老師教育着着祖國一代又一代的孩子們，就好像路燈守護着街邊來來往往的行人，汽車。清潔工無怨無悔的工作，就好像路燈日日夜夜驅走黑夜的寂寞，志願者從不奢求什麼虛僞的報酬，因爲他們已經像那盞路燈一樣，學會在爲大衆服務中尋找心靈的平靜與幸福。
人在變，天在變，世界無時無刻都在變，而不變的，只有那佇立在街邊的路燈。
我從路燈的心裏，看到了絢爛的煙花，溫暖的螢火。
——甘願帶走，人間所有的寂寞。
國中一天的作文 篇3
20xx年12月28日 星期三 天氣 陰
今天的心情始終被測驗的陰影籠罩着。
上午第一節課考語文。考試前的複習，還顯得一幅胸有成竹的樣子。可一到戰場，可就不知所措，真可謂“兩手摸白紙搭黑字，兩眼發呆加望天”，一些閱讀還可以應付，選詞填空便是一片糟，默寫更不用說了，作文呢，也就流水賬似的寫着。鈴聲一響，兩手一揮，拜拜……
接着便是數學考試。一拿到試卷，腦子就昏昏沉沉的，看着x、y加z，還有那函數圖，我的大腦像一盆弄渾了的泥水。看見了題目的腦子越來越麻痹，一會的功夫，新買的本子就被打草稿給用完了，兩眼只好硬硬地盯着捲了。到了最後，時間來不及了，“管他三七二十一”，先做了再說，或許還碰得上運氣。
再次便是考英語。哎！我語文都不行，更談不上英語了，正是物理老師說的自然得分率，咱就只有靠它了。不過幸福時一轉眼還可以掃描一下別人的，這種方法也叫做“取長補短”。可是面對這次考試我傻了眼，整整五張，五張呢？聽單詞我還能做到“一夫當關，萬夫莫開”，可是一聽句子，我就如熱鍋上的螞蟻，一些莫名其妙的聲音往耳朵進而灌，至於是什麼，我也不會追究，最後還不就是填字母充個數。
然後便是考物化兩科，題量少得可憐，但難度還是有點。我最後一題就沒做，如果問我是那科，一定是物理呀。說其它的還可以，我對那題是毫無辦法，還不就眼睜睜地看着分就這樣去了。
說了半天，差點把政史給忘了。政史是屬於文科小科，不是我追求的.目標，但會考必考，現在也是如此，因此沒有和前幾場考試不同，還不就機械地將答案寫滿卷子。
總的來說，這次考試不理想，害得我晚上睡覺做夢都夢見考試考差，被媽媽不停嘮叨。這也是因爲考試的過度勞累而造成的，但我也希望這個夢能與現實相反。
國中一天的作文 篇4
在一個豔陽高照的中午，天空瓦藍瓦藍，幾片雪白雪白的雲朵揹着沉甸甸的行李慢騰騰的飄過。不時幾隻大雁排成一字隊飛過。它們叫着從南方飛來。紅彤彤的太陽露出了笑臉，把耀眼的希望之光灑進每個人的心裏。地上那無邊無際、綠油油的草地像一塊綠地毯，平平整整地鋪在地面上。遠處，模模糊糊有一間小房子，住着快樂的一家人。
這時，媽媽領着兩個穿得花花綠綠、整整齊齊地孩子，拿着一本厚厚的故事書，向着這漂漂亮亮的地方走來。媽媽一屁股坐在了硬邦邦的鞦韆上，翻開書，認認真真、一字一句地讀了起來。她把故事講得活靈活現，孩子們都聽入迷了。他們趴在地上，仔仔細細地聽着。累了，就起來看看婀娜多姿的花小姐。它們正急急忙忙地把花香送到遠方呢!不久，飛來了幾隻辛辛苦苦採蜜的蜜蜂。它們興奮地飛到花蕊上，吸取香噴噴、甜滋滋的花蜜。小孩在摸摸小草、望望天空，在地上打個滾，在草地上自由自在地奔跑、跳躍。一家人一直玩到粉紅粉紅的晚霞出現，纔在母親的帶領下戀戀不捨地回家了。
這真是美好的一天!
國中一天的作文 篇5
每逢同學約我去玩，總會令我想起那一次的遭遇。
早上，陽光灑遍房間的每一個角落，透過好友的特殊呼喚，我最後逃脫這個幸福的囚籠，在外面的“世界”自由飛翔。
第一次偷逃成功，心裏有一股巨大的成就感以及一小股恐懼感。由於自由對自己的誘惑太大，那可憐的恐懼感完全熄滅了。和好友們盡情地狂歡，享受吃喝玩的幸福。最後，還不忘去拍個大頭貼留念。這一次，真是真正的狂歡了。
正在拍照時，那可惡的手機竟然出乎意料的響了，心中早已熄滅的恐懼火苗突然復燃了。
在老媽的命令下，不得不快馬加鞭趕回我那熟悉的囚籠。到家剛坐一小會兒，好友老崔受不了了。於是，我膽肥了，爲了我的友誼，拼了！違背老媽的指令，帶着老崔去小區娛樂的地方—健身器材那去玩。帶符號的網名
坐下來，欣賞白雲的飄浮，傾聽鳥兒的心聲，讚歎花兒的美麗，感受風兒的存在，唱着自己喜愛的歌。這也是一件很享受的事情啊！
看着天空漸漸由蔚藍變成金黃，心猛的一顫，心中大喊：糟糕，這次玩完了！趕緊拉着老崔往家跑。剛到門口，果然，老崔爸媽以及本人的父母，正在急切尋找我倆的身影。
和老崔告別後，我也被“請”回了家。老媽悠哉地坐到沙發上，喝着水，我也想喝啊！“玩得爽嗎？”老媽看似隨意的問了一句。“爽！”本人極其誠實的回答。突然意識到老媽漸黑的臉色，立刻改口：“太不爽了！”老媽再次發話：“不爽以後就別出去了。”啊？我選取口上沉默，心裏憤憤地想：又是控制我的自由，下次我再跑，哼！“別打你的小算盤了，吃飯了！”媽媽一副看透我的心的表情，自己的憤怒沒有了，剩下的僅僅是反省和感動！灑脫的個性簽名
這是我第一次晚回家，我堅信，也是唯一一次！
國中一天的作文 篇6
“光陰似箭，日月如梭。”在白駒過隙間，我已經從一個懵懂無知的孩童變成了一個知書達理的中學生了。驀然回望，國小的輪廓在我的視野中漸漸模糊，國小的記憶也在腦海中漸漸淡忘。但，在我腦海裏依舊清晰的是國小裏的一天，它對我來說無比珍貴，是最美的一天，爲我的生活不斷增添正能量。
那是一個平常的日子，到大課間的做操時間，隨着廣播裏一聲“下午大掃除”，全班同學爆發出歡快的笑聲，亂成了一鍋粥。班長和清潔委員立刻進行了周密安排。
下午，隨着一聲歡快的上課鈴，同學們都開工了。被分往清潔區打掃的同學，提着水桶，拿着抹布，飛快的跑下樓，爭先恐後；在本班的同學更加積極，我們分工合作。這裏四五個同學快速的把桌子排高，供擦窗戶,電扇的同學使用。那邊，兩個，兩個同學一起提着鐵桶去廁所打水。在遠一點兒，有三個同學手拿拖把，鬥志昂揚的上樓。唯一的相同點，就是他們的臉上流露這幸福的笑容……
準備都做好了！隨着老師的一聲令下“開始”，大家立刻做起清潔來，各自回到崗位。擦窗戶的同學別具匠心，他們先用抹布用力擦一遍，然後用幹報紙再擦一遍，先正面後背面，幹得一絲不苟。放眼一望，不仔細觀察也許認爲根本沒有窗戶，因爲被擦拭得太透亮了。個子高的同學站在板凳上擦電扇，我都爲他們擔心，這麼高，發生意外怎麼辦？但他卻絲毫不擔憂，而是努力的擦電扇……同學們個個都幹得熱火朝天，但誰也不覺得累。因爲我們知道教室就是我們的第二個家，都希望讓它乾淨整潔！創造一個溫馨的學習環境。
功夫不負有心人，大家的辛勤勞動得到了學校的認可。還是那個操場上，隨着廣播裏一聲“xxx班的同學清潔最乾淨，大家要向他們學習！”話音未落，全班同學爆發出了熱烈的掌聲，臉上露出了燦爛的笑容。
我認爲這一天的生活是美好的，它讓我知道一分耕耘，一分收穫。我們要勤奮努力，相信功夫不負有心人，一定會到達成功的彼岸。
