伴我成長作文通用15篇

在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編爲大家整理的伴我成長作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

書，像一簇簇開在深谷的幽蘭，散發着縷縷清香，讓喜歡它的人對它魂牽夢繞，一生追隨。自我有記憶以來，是書香時時刻刻陪伴着我，陪伴着我快樂成長，讓我的生活變得更加豐富多彩。

聽媽媽說，我還在她肚子裏的時候，只要她一念書，不論是童話還是古詩、歌謠，我就變得特別安靜，不踢不彈。聽姥爺說，我小時候去新華書店的次數比去?負庸?園還多，買回來的圖書比玩具還多。我牙牙學語的時候，整天翻着大大小小的繪本，雖然顯得很幼稚，但是，那爲我喜歡看書打下了基礎。

我漸漸長大，上學識字了，能讀的書也更多了。不管是過生日還是寒暑假考試得了獎，爸爸媽媽如果問我想要什麼禮物，我的回答都是“書！”漸漸的，信陽的幾個新華書店已經不能滿足我的要求了，媽媽有時就在噹噹網、亞馬遜上給我網購，還給我辦了平橋和市直兩個圖書館的借書卡。每當我新拿到一本書就會專心致志地想要一口氣看完。有一次，我去圖書館借書，發現了一本很有趣的書，立即抽下來坐在地上看起來。直到圖書館的阿姨清理圖書時走到我跟前喊我，我才發現周圍靜悄悄的，只剩我一個讀者，原來已經到了閉館時間，而我一動不動的坐在那看了將近四個小時，起身時才感覺到肚子餓得咕咕嚕嚕的。

一眨眼，我已經上五年級了，課餘時間大部分被學習佔據了。但是，我還是那樣喜歡看書，每天晚上睡前看半小時書是雷打不動的習慣，似乎睡前不翻翻書就睡不着。我讀過的書有《西遊記》、《安徒生童話》、《一千零一夜》、《三國演義》、《水滸傳》、《哈利波特》、《巨人傳》、《三十六計》、《堂吉訶德》、《愛的教育》……讀了《假如給我三天光明》，海倫·凱勒的精神深深地感動了我，讓我懂得了要好好面對生活中的每一天。讀了《弟子規》，我知道了做人首先要孝敬父母，尊敬兄長。讀了《窗邊的小豆豆》，我知道了要與別人分享快樂。讀了《論語》，我懂得了“三人行必有我師焉”、“學而時習之，不亦說乎？”《上下五千年》讓我瞭解到中國歷史的博大精深。《少年文藝》、《兒童文學》讓我感到了生活的絢麗多彩。我曾經多少次爲《西遊記》中處處遇險的唐僧師徒擔憂不已，也曾多少次對《三國演義》裏神機妙算的諸葛孔明佩服得五體投地……

高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯。”我國古代的讀書人認爲：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”“朝爲田舍郎，暮登天子堂”是許多讀書人的嚮往。我覺得，讀書，能陶冶我們的心靈；讀書，能豐富我們的閱歷；讀書，能教會我們如何做人；讀書，能爲我們的未來打下牢固的基礎。讀書，使我學會了寫作文，雖不能“下筆如有神”，卻也能“落筆成章”，寫作文對我也是一種樂趣。讀書，讓我獲得了無窮無盡的快樂——這是看電視動畫片和玩電腦遊戲所帶來的淺顯快樂不能比擬的……

在讀書的快樂中，書也教會了我很多。當我並沒有做錯事卻被老師批評時，我會謹記“有則改之，無則加勉”；當我想對同學惡作劇時，我會提醒自己“己所不欲勿施於人”；當我考試取得好成績想洋洋得意時，我忽然想到“山外有山，人外有人”；當我練拉丁舞達不到教練要求時，我會鼓勵自己說：“世上無難事，只要肯登攀。”書就像一位真誠的朋友，它會把自己知道的所有知識毫無保留地告訴我；書就像一個溫暖的港灣，隨時爲我提供一個放鬆、休憩、補給的空間。

我一天天長大，個子一天天變高，讀過的書也越來越多。在我成長的道路上，書會一直做我的良師益友，幫助我戰勝各種困難。讀萬卷書，行萬里路。與書香爲伴，我的人生便不會偏航。

原來昨晚來到我夢裏，讓我看見變你更雪白了、可愛了，其實你是去過自由世界了。

你的出現對我來說是最美的意外。還記得第一次知道你的到來，是在一個落葉紛飛的季節裏的一個晚上。在那個晚上母親打電話來告訴我，你非常喜歡我家，整整在我家門口呆了一下午，她們剛開始還以爲你是鄰居家的狗狗於是就讓你回家，母親一次又一次把趕你走，可是，每當趕走你不一會你又回來，就這樣母親被你的堅持感動了，打算把你留下來，而我也始終相信這就叫緣分。

你的存在是我不可缺少的那道風景。與你的第一次見面一直存在我的腦海裏。那時的我知道你在裏面，我們兩個就隔着一道門，你知道嗎，就在我迫不及待握着門柄往下扭時，心在撲通撲通的跳，既興奮又激動。而你也非常期待見到我，只見我一開門你就歡天喜地奔過來使勁搖着尾巴，在用你那水靈靈的眼睛看着我。我走一步你也跟着走一步，每當我停下腳步，你立馬小跑圍着我轉。我跟你就像是自來熟的朋友，不到幾天就跟着着我到處竄門去玩。每次到阿姨家玩時，都剛好是阿姨拖好地。我怕你弄髒地板，於是我俯下身摸着你頭對你說，：“你在外面等我，別進來哦。”奇蹟般的你真的停下了，沒有在跟隨我進去。阿姨也十分喜歡你，喜歡着你的溫順。每次你到她家都有必不可少的你最喜歡的骨頭。而每次阿姨到我家，你也用你的熱情歡迎她，還在大老遠你就搖着尾巴跑過去迎接。那次不出意外阿姨來玩你還是很熱情，可在阿姨走時，媽媽叫阿姨帶點菜回去，你看着她手提着東西從我家出去，那時的你被繩子捆着腳，向阿姨怒吼着，我們都笑了。因爲我們知道乖巧的你在時刻維護着我們的利益，保持着你的原則，堅持着你的職責。

我的成長有着你許多的第一次，而你的成長也有着我許多的第一次。那個冬天的下午擔心你冷，在去學校時貼心的給你蓋上衣服，就在晚上母親的電話裏，我知道你平安生下了一個小狗狗，小狗狗是你的第一個孩子也是最後一個。小狗狗因爲是獨生子有着足夠的營養，胖嘟嘟，可愛極了，也繼承了你的乖巧。每當我給小狗狗洗澡一放下它就走，偶爾會叫，你無奈的看着我倆，但你也不兇過我，因爲你始終相信我是爲了它好“你啊，你第一次幫狗洗澡又不會還洗，也真是不怕，要是其他陌生人她，它媽早發火了”媽媽擔心的對我說着並邊說邊跑去拿風筒幫它吹乾。第一次我見證了你的小寶貝，我也第一次知道狗會來姨媽，狗會吃草，第一次知道狗吃草是爲了幫助消化，第一次……

當我知道你離開我了的消息時，眼淚一瞬間就調皮下來了，晚自習自己強忍淚水，淚輕輕的滑過我的臉頰，“怎麼辦，我憋不住了”於是我整整哭了一個小時，第二天眼睛腫了。許多同學的感到不理解，不就是一條狗死了嗎，再買不就行了嗎。可只有我知道你是替代不了的，也不是誰都可以享受我特意煲的安胎湯。

其實當時的哭泣的我腦子裏滿滿是你和我的回憶。有一次家裏爲了保護你，爲了不讓你亂吃東西，那繩子捆住了你的腳。當你看到我時，你掙扎着，頓時像看到了希望，你對着我叫，我知道你是想讓我給你自由，一瞬間自己腦子裏想放開你，但一會又恢復理智，搖了搖頭。你忽然安靜下來，默默走回原來位置坐着。那時我驚呆了，開心急了趕緊跟媽媽分享這件事。原來你早就走進了我心裏了，而我也早就走進你心裏了。“我都會永遠信賴你，無論你將我放在任何空間裏，你對我的讚許，是我最大的幸福，己的自由，找到能代替我，陪着你的夥伴。可是你要我怎樣忘記，留給我的回憶，不要忘記我愛你，只要在你身邊，無論生命多麼短暫。”我想在這首歌里正是表達着對我的感情吧。

我知道伴我成長的你，去找屬於你的自由了；我知道伴我成長的你，在這輩子和我沒緣分了；我也知道伴我成長的你，會一直默默在我身後守護着我。願伴我成長的你在天上找到自由。

我讀了名著《三國演義》，不僅讓我的知識豐富了，還使我從中明白了許多道理，真可謂受益匪淺。

諸葛亮“未出茅廬，已定三分天下”的才能令我佩服。當我讀了“五丈原諸葛禳星”和“隕大漢丞相歸天”這兩回中感受頗深，漢丞相諸葛孔明乃絕世奇才，恐怕世人無與倫比，今卻因爲魏延的一腳，卻釀成了大錯，真是“一失足，成千古恨”。也許這是魏延一生中最大的錯誤，武候之死，我也倍感心寒，一個有着超羣聰明才智又對自己的主人“鞠躬盡瘁，死而後已”的忠義之士。爲了蜀國可謂是嘔心瀝血，這種精神令人讚歎，而且他還是一位有着傑出的軍事才能的人，正因爲他神機妙算，足智多謀，纔有以少勝多的不朽的戰役，如赤壁之戰，草船借箭等。

孔明想出祈禳的方法延壽，成功的瞬間卻讓魏延無意間踏滅了他的本命燈，所以說是魏延一生中最大的錯誤。說實話，我並不想讓孔明死，因爲我認爲他死得太可惜了。唉！人固有一死，就看死得是否有價值。不過現在他要是真的活着的話，想見他的人一定很多，如果有緣的話，說不定哪一天我夢遊的時候會遇見他呢！我還可以看一看他真正長得怎麼樣，是不是和電視上的人一樣呢？我一定讓他給我講一講關於三國時期的許多故事，把他邀到我家坐客，見一面不容易嘛！

我從《三國演義》中瞭解到許多英雄豪傑，如蜀國的五虎大將張飛、關羽、趙雲、黃忠等，可都是萬夫不當之勇啊！我對他們有一種說不出的欽佩和尊敬，可以說是我是崇拜他們的。他們的義氣、誠信和仁慈，我認爲是我國傳統的美德。雖然蜀國最後沒有統一天下，我想是因爲他的後代的原因，劉備臨終前交待了三件事：一件是指出馬謖“言過其實，不可大用”，爲後文中的斬馬謖埋下了伏筆，表現出齊備有識人方面頗有高出諸葛亮之處；二是寫給劉禪的遺詔，令劉禪“勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲。惟賢惟德，可以服人。”這是劉備畢生經驗的總結，文中連續用了兩個“勉之”，語重心長，可惜劉禪卻辜負了劉備的期望；第三件事是“託孤”。人之將死，其言也善。劉備的話應當視爲肺腑之言，而不是在玩弄手段。劉備當年“三顧茅廬”，以誠心贏得了諸葛亮的出山，“白帝城託孤”則用心進一步感動了諸葛亮，使之“鞠躬盡瘁，死而後已”。“安居平五路”說明沒有託錯人。

諸葛亮在生命的最後一刻，他強支病體巡營，自覺秋風吹面，徹骨生寒，乃長嘆曰：“再不能臨陣討賊矣！悠悠蒼天，曷此其極！’”短短三十餘字，意味深長。在給後主的遺表中，他不忘再次進行規勸，並表露了自己的清白，這是一個偉大的終結。他的智慧，他的名士風度，因爲與他的人格結合，而具有了千古之下猶令人嚮往的魅力。人格，是其生命的基石。小說在諸葛亮死後，還安排了一系列情節來表現他的神機妙算。如，諸葛亮第一次見魏延就看出他有反骨，臨終又密囑楊義“魏延必有異志”，果然，諸葛亮一死，魏延便要搶奪兵權。當我看到“秋風五丈原”之後，便不願再往下看了。其實《三國演義》是一個完美的整體，後面也不乏精彩的情節。只是諸葛亮的形象太深入人心了，少了他，我的心裏總感到有些遺憾，我想其他讀者可能也會有這樣的感受。

《三國演義》這部名著，對我的教育意義很大。我以前總認爲只有一些童話書和漫畫書有趣，覺得這些名著之類的書籍乏味、枯燥、沒意思，有時只看看《西遊記》，沒想到其他的名著同樣趣味橫生。剛上國中的時候，爸爸就給我買了中國古典四大名著，而我卻讓它們在那裏“睡”，真是有點辜負了它們。我從閱讀名著中，真正享受到讀書的快樂，我覺得凡是好書都應該看一看，因爲閱讀名著，不僅可以開闊視野，恢弘志氣，提升精神境界，增強鑑賞能力，還可以觀歷史風雲，品人生百味，享審美愉悅。往昔之國家事，天上人間盡呈眼底。

現在，我作爲一名國中畢業生，更應該“好讀書，讀好書”，特別要到名著中汲取精神實糧，以此不斷提升自身的語文綜合素養，更爲今後個人的健康成長、早日成爲祖國的棟樑之纔打下堅實基礎。

我愛讀書，是因爲它帶給我快樂，帶給我知識。他就像一位夥伴，一位導師，陪伴着我，引導着我快樂的成長。

高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”是呀，我們生活中需要精神食糧來充實自我的生活。在我小時候，我總愛看沒有文字只有圖畫的兒童畫報，覺得文字書單調無聊，只有小人書才能帶給我快樂。我經常一個人對着小人書經常比劃，嘴裏咿咿呀呀嘟嘟囔囔個不停。我最愛看一些想象力豐富的連環畫，有時，還一個人扮演幾個書中的主角在屋裏自娛自樂。

但是上了三四年級後，媽媽給我買了一本《笑貓日記》，在這個五彩繽紛的故事中，充滿了各種誘惑。我愛不釋手。有時我會捧着書哈哈大笑，有時我會被書中的情景感動得淚流不止，有時我又會瞪着書發呆陷入想象。《笑貓日記》裏面有很多和現實不一樣的東西：會笑的貓？貓和老鼠會是朋友？貓能聽懂人話？老鼠變球，烏龜有神功——是不是太不可思議了？我喜歡它們，有時等的甚至有些迫不及待了，還有時我想，楊紅櫻阿姨怎樣不快點寫呀！我快把全部看完了，如果看完了楊紅櫻阿姨還沒有寫出來怎樣辦！之後才發現還有很多文字書都很搞笑呢！

自從我領悟到書中蘊含的趣味，我便喜歡讀各種各樣的文字書，並癡癡的愛上了它們。《鋼鐵是怎樣煉成的》、《假如給我三天光明》、《狼王夢》……一本本好書都深深地吸引着我，讓我回味無窮。《鋼鐵是怎樣煉成的》，書中主人公保爾·柯察金那種堅強的意志深深地打動了我，教育我要在困難面前樹立信心；《假如給我三天光明》，書中主人公海倫·凱樂理解了生命的挑戰，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力應對困境，最後在黑暗中找到了人生的光明面，最後又把慈愛的雙手伸向全世界，深深地感動了我，讓我在困難面前要懷有一顆不屈不撓的心。看着看着，我收穫了很多知識，作文水平也有所提高了。我可喜歡它們了，一有時光就看。夏天午休時，乘爸爸媽媽睡着了，我常常偷偷拿書看。有時往往看一箇中午，而下午沒有精力學習。每當媽媽進來時，我就會把書塞到枕頭裏，開始裝睡。最後媽媽識破了我的伎倆兒，並告訴我：“看書是好事，但就應學會勞逸結合。不好好睡覺但是不行！”。

此刻我已經升到六年級了，學習越來越緊張，但我依舊會抽出一些時光看書，開闊自我的視野。書已經成爲我最親密的朋友，我一天也離不開它，它讓我明白了許多做人的道理和知識！書是我最好的導師。

漢代學者劉向說：“書猶藥也，善讀之能夠醫愚。”高爾基說：“熱愛書籍吧，它是知識的源泉。”培根說：“書是橫渡大海的航船。”

我是一個名副其實的小書蟲，雖說不是嗜書如命，但書籍不但是我的良師益友，而且是我生活中不可或缺的一個重要部分。

幼兒園時，《安徒生童話》、《格林童話》一向是我的好夥伴，我對這些書也愛不釋手。放學時讀，睡覺前讀，總之有空閒時光就讀，甚至一讀就忘了時光，連吃飯也要媽媽提醒。而且，我也學會了要像醜小鴨一樣堅持不懈，要像白雪公主一樣純真善良，要像《皇帝的新裝》裏的小男孩一樣勇敢率直……

步入國小，我又結識了一大堆的朋友——科普知識書。這恰恰滿足了我這個左一個“爲什麼”右一個“爲什麼”的“小問號”。一做完作業，我便如飢似渴地讀起來，真可謂“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”啊！以後我一有問題就去翻閱，找到了之後也十分高興，因爲我不僅僅明白了問題的答案，還豐富了知識，真是一舉兩得啊！

來到中年級我迷上了《國小生作文》、《新滿分作文》等一系列的作文書。每每擠出空閒時光，我就在書海中盡情遨遊，肚裏的“墨水”也多了起來。這樣日積月累，我寫作文一點也不頭疼了，而且還得心應手呢！

此刻，黃蓓佳傾情小說系列、楊紅櫻校園小說系列等校園小說，成了我的知心朋友，就像金纓說的：“讀未見書如見良友，讀已見書如逢故人。”每當沉浸在書籍中時，我就好像到了另一個世界，成爲了書中的一員，與他們一齊玩耍，一齊回家……

但願我以後的“良友”越來越多。

3月5日，我們懷着激動的心情來到清水湖實訓基地，3月7日，我們收穫滿滿的離開了那裏。在這之前，誰也無法預料這其中將會發生什麼，但離開那天，我們每個人的眼睛都含滿了淚水。

第一天，樑教練成爲了我們一連的連長，首先，我們開始了第一次的訓練——攀巖，我們連的每個女生都不是很勇敢，沒有幾個完成任務，可是我卻堅持下去了，多虧有連長和同學們的加油鼓勁，我順利到達了頂峯。有許多女生沒有爬，連長對我們說：“我們在以後三天中再也不會玩這個項目了，大家要珍惜機會哦，不要留下遺憾。”在連長和同學們的鼓勵下，大家都完成了任務。吃了午飯後，宋教練集合，說：“大家中午好！”我們一齊回答：“好，很好，非常好！耶。”我們就回到了寢室休息，到了下午，我們想出了團隊口號：“超越自我，戰勝困難，一連一連，勇往直前，一連，加油！”然後連長帶我們玩了許多項目，這讓我明白了團結就是勝利，晚上，我們一連在多媒體教室集合，商討明天晚會的節目，再各隊隊長髮表自己一天的想法，我並沒有害怕，而是勇敢的站了出來，發表了自己的看法，我們玩得十分的開心，一天就這麼過去了。

第二天，按學校規定的，我們6：50就起牀了，然後就動漫晨練，樑教練還親手把他自己發明的數字操教給我們，還等我們熟練後，做了一次DJ加快板的數字操，接着，我們練習了站軍姿等軍人所要做的訓練。第一天我們還觀看了電影《小孩不笨2》，就該到一連的夥伴打CS，玩“奪寶奇兵”，都需要團隊協作，我們也玩得很爽，晚上我們玩了“如履薄冰”這個項目，就開始了太子廟中學的晚會了，晚會十分精彩，我們一連的夥伴報了四個節目，我們的表演都非常出色，得到了觀衆的好評，我們心裏樂滋滋的。

轉眼就到了最後一天，早上我們都起得很早，進行了晨練，再複習了軍人站姿訓練，接着開始了早上第一個團隊協作的項目“乒乓球傳遞”，練習了十五分鐘後，我們一連四個隊開始了第一輪的比拼，結果我們一隊以27秒的好成績贏得第一名，這都是一隊在隊長（也就是我）的帶領下以及同學們團結協作而奪來的，我們接下來又在多媒體教室聽了專業醫師的講座，對外傷內傷、溺水如何急救，什麼穴位能夠止血等等。到了我們這次訓練的最後一個項目“團結奮進”，這個項目對我們很有挑戰性，我們187個人必須徒手翻越4米高的一個高臺，臺上可以站八個男生，教練問我們要多少時間，我說：“起碼要3個小時”，我們集體選出了我們的總指揮員---廖惠來，是他，代康、彭九五、高來、胡傳偉等人在上面拉，曾偉、吳湘等人在下面讓我踩，我們才能完成任務，教練給我們一個鐘頭完成任務，可我們只花了22分鐘就完成了任務，我們以優異的成績畢業了，每個人發了一張畢業證，是連長親手給我們的，我們還握了手，擁抱了，我的眼淚終於忍不住了，看到連長，我哭了起來，連長給了我一個擁抱，還在耳邊摸摸頭對我說：“我的小隊長啊！你以後要好好加油哦，努力學習，連長不會忘記你的。”我朝他點點頭，我們三天的訓練已接近尾聲了，我們乘車回到了太中，在快要開出大門時，宋教練，我們的連長等人在門口聚集，對我們說：“再見了，以後大家要好好努力哦！”我們在窗戶外向他們揮手再見，車上每個人眼中都噙滿淚水，喃喃地說“樑戰連長，我永遠都不會忘記你的，你是世界是最帥最好的最優秀的教練，我們一連永遠是最棒的！一連！加油！連長！加油！”

三天的訓練很快就結束了，我也從中領悟了很多道理，無論做什麼事情都要有團結協作精神，戰勝困難，相信自己。我要把這些精神落實到行動上，還記得連長說的一句話嗎？最重要的不是說，而是做，我要時刻保持飽滿的精神，擁有中學生的活動，還有，我們的'最高境界：“靜悄悄”，我要寫的不僅僅是隻有這些，我會將這些忘記永遠保存在自己的腦海中，對，還有我們的連長，那英明神武，帥氣，充滿活力，幽默、多才多藝的連長。

讓一切都在無言中——

望着天上悠悠的白雲，躺在花花草草的世界裏，手裏捧着一本名著，細細品味它的清新……——題記

書？我和書從小就認識了！一提到書我就想以往的苦澀！

相遇

在我四五歲的時候，去阿姨家經常看見哥哥捧着一個“寶貝”，好厚，似本非本。好奇心旺盛的我，有一天，趁着哥哥去做作業的時間，偷偷地跑去翻那個“寶貝”，心想；是什麼好東西讓哥哥經常捧着，愛不釋手，我要開開眼界。當翻開的那一刻，我徹底愣住了，上面有好多拼音，好多我不認識的字，好多漂亮的插圖，密密麻麻的，這到底是什麼呢？想着想着，不知何時身後已經有一個人——哥哥，他是來拿我手中的“寶貝”

我耷拉着腦袋，好笑地問：“哥哥，這是什麼寶貝？有魔法嗎？”

這個東西一定會魔法，不然怎會讓哥哥着魔似的，迷戀它。

哥哥對於我幼稚地問題，耐心地回答了我：“嗯？這個是一本童話書哦！很好看的，但是沒有魔法”

“童話書？那是什麼什麼呀？”我搖身一變成了問題寶寶！

“童話書，上面有很多的童話故事，老師是不是上課都講故事給你們聽啊！童話故事就是故事裏的一種哦”哥哥像一個小大人認認真真地解釋給我聽

我似懂非懂地點了點頭，“哦！老師講的故事很好聽！我喜歡童話故事。”

哥哥學着阿姨的樣子摸了摸我的頭髮，“真聰明。”

相伴

“讀過一本好書，像交了一個益友”by藏克家，讀書對於對一年級我來說，卻是一種苦澀。好吧！我承認我只喜歡看童話書，《白雪公主》《灰姑娘》《楊紅櫻童話》等等。其他什麼《三國演義》《西遊記》《紅樓夢》《水滸傳》，對於我來說都是浮雲。一點也不好看！內容太多，有不好玩，還是童話書最好看。我沉醉在童話的世界裏，

再往後，班級里正在流行“名著風”，我這下可動搖了：名著有這麼好看嗎？要不嘗試一下？

我向同學借書是同學打趣着說：“喲！怎麼不喜歡看童話了嗎？改行了，看名著”

“看你們看的熱火朝天，我也不好意思不看是吧！”我一口咬了回去，“再說了我正在更新中嘛！”

同學把書借給了我，我如狼似虎地翻開這本無聊的名著。當我把這本書看完是，我才發現眼前隱隱有朦朧之意，原來在不知不覺中早已熱淚盈眶，她，。她的精神令我感動，她的毅力令我佩服。她就是——海倫·凱勒。一個盲聾啞的人，一個平平凡凡的人，爲什麼她能考上哈弗大學，還掌握了英、法、德、拉丁和希臘五種文字，難道是因爲她有好的老師嗎？難道是因爲她天生就聰慧嗎？不不不，這和好的老師沒有關係，和天生聰慧沒有關係，每個人的智慧都是平等的。而是和她付出的汗水和努力息息相關，與我們不同的是她熱愛生活、堅強勇敢、不屈不撓，沒有放棄希望，她始終相信即使沒有聽覺視覺，她也能感受到世界，感受到愛，感受到身邊的一切。

一陣偶然的“名著風”，讓書與我相伴，每一本書都是有自己的價值性，童話書讓我們充滿幻想，散文讓我們迷醉大自然，名著讓我們啓迪人生。

相知

讀書不是死記硬背和隨便閱覽，要深入至其骨髓。一本書拿過來，首先閱讀一遍，瞭解這本書的大意，作者想要表達怎樣的思想感情，在閱讀第二遍時，找出好詞好句摘抄，在書上做旁註，發表自己的感觸，第三遍時，尋找發現一個個新的理解與體會！

你會發現書中的奧祕無窮，擴展視野。用心去閱讀它，用心去了解它，用心去發現它。即使讀過一百遍一萬遍，甚至流利地背下，你不理解它，始終無用。也許，當你真正悟出它一字一句的本意時，你纔是真正地讀懂它。

當你把書當成老師一樣去探索它，它回報給你的不只是無盡的知識以及人生哲理；當你把書當成慈母一樣關心它，它回報給你的是相同的疼愛；當你把書當成知心朋友一樣發現它，它彙報給你的是一條光明的路。

尾聲

嘀嗒嘀嗒，唱出書香之聲，回味書香之味，寫出書香之歌。

讓書相伴我們伴我們一同成長……

人活一世，快樂地生活也是一世，痛苦地生活也是一世，那我們何樂而不爲呢？有人問我快樂的方法是什麼？其實很簡單，我的快樂就是讀書，其實人的一生就像一首詩，國學大師季羨林曾說：“你的成功與失敗都是那片片詩情，點點詩意” 。有人會以他的失敗而選擇放棄快樂的生活，其實成功與失敗都是一種結果，成功了，收穫鮮花與掌聲；失敗了，一段經驗幾多教訓，然後從頭再來，這樣想，快樂將伴我成長。 當我沉浸在書的海洋中，會有濃郁芬芳伴我左右，“腹有詩書氣自華”。久而久之，便從語言、文字乃至舉手投足中發生巨大的變化。正所謂“吐氣如蘭也”。

快樂伴我成長，我在成長的歲月一直有一個人心路歷程在伴隨着我，這裏面記錄的都是一些讓人歡樂的事情，因而當我在煩心時，同樣也可以笑得燦爛。

媽媽告訴我，說：“人，不應該以錢爲本，應以快樂爲本”，是啊，錢是身外之物，我們的快樂同時也是無價之寶。

樂觀的人發明了潛水艇，悲觀的人發明了救生圈，兩種截然不同的生活你會要哪一種呢？人們當然會不約而同地選擇樂觀生活。

快樂是一種財富，上帝給予我們嘴，並不是讓我們埋怨，而是讓我們歡笑。我們擁有這樣好的條件，當然要好好利用，不能讓它白白地浪費掉啊！

快樂讓我們擁有了對未來生活的嚮往，燃燒起了我們的鬥志。讓我們揚帆起航，衝得一片詩情到碧霄！

快樂讓我成長在擁有款款詩意的金黃麥田。快樂將伴我走向星光大道！

那是二年級的時候，那個短頭髮、矮個子的人就是我，正在上學路上握着同學的手，一邊摘花一邊看着翩翩起舞的蝴蝶。那一座只有兩層的樓，下面圍着一個花壇，花壇外邊只有一個籃球場的正是我的學校，我的樂園，那樓很簡陋，地板是水泥做的，我們的活動場所就在籃球場。這一節是體育課，老師叫我們排好隊。有些調皮的同學就被老師叫出來罰站。畢竟老師她是和藹的。她陪我們一起玩遊戲，那遊戲就是“老鷹捉小雞”，那是是挺流行的。我們都是小雞，老師扮母雞，那個調皮的同學突然說：“我做老鷹！我做老鷹！我要吃小雞“，蹦蹦跳跳的說着。之後，我們小鳥依人般地跟在老師的身後，左搖右擺，汗流浹背，笑聲在窄小的校園裏迴盪``````心裏樂融融的。

上了高中，功課多了，玩耍的時間也少了，印象中母校依然清晰，但如今的母校如何？變了嗎？我一直都想去看看，因爲我經常說是如此美麗，心動了。

那是母校的十週年校慶，校長邀請那些曾在那讀過書的學生回來。我興高采烈地隨着弟弟回母校，弟弟正讀五年級。到了門口，我不敢相信，校園變得如此美麗：在校園周邊都種滿了樹，像是保護學校的士兵。有籃球場四個，有羽毛球場，一個大操場，教學樓有三棟，很大很美的。但不變的是，依然像昔日的樂園一樣熱鬧。我心中的熱情一擁而上硬拉着弟弟到處逛逛，像是來到了遊樂園。我們先是踏上了一個個圓柱形凸出地面的東西，就去跨車輪、盪鞦韆，還有舉重等等。在不經意間，我看見了一張熟悉的臉，皺着眉頭，頭髮有一絲絲白，高大的身材，原來是校長。他依然像以前一樣掛着一張笑臉。我走過去問好，他誠心誠意地說要帶我去參觀一下教學樓。有電腦室、電子琴室、多媒體室、語音室``````太豐富，教學質量提高了。學校壞境優雅，設備齊全，但我疑惑了，爲什麼在鄉村中有這麼宏偉的建築呢？原來是香港同胞資助母校，爲孩子們創造了一個如此美的學習環境。他們真的太幸福了！他們定會感到無比驕傲！如果沒有科技人員，就沒有如此先進的設備；如果沒有先進的東西，就沒有如此進步的社會；如果沒有進步的社會，國家就會停濟不前，就會導致落後。

心中的熱泉剎那間一擁而上，它流出了一顆感恩的心。它讓我覺知：報效祖國，服務社會；讓我覺悟：天下興亡，匹夫有責；讓我決心：爲中華之崛起而讀書！

手心中慢慢溢出的溫熱靜靜的流入心房，那些無力，那些彷徨，被它們所融化。那個源頭，那隻右手，緊緊地扣着我的溫暖，堅定地拉着我漸漸成長。依賴，溫暖的右手。分針依舊忘我的完成着他的工作，絲毫不曾把屋子裏瀰漫着的沉重放在心上。我一動不動的盯着它，獨自承受着沉默帶來的陣陣壓力。“怎麼，想清楚自己成績爲什麼突然掉下來了麼？”爸爸突如其來的質問打破了沉寂也同時打破了我心中唯一一絲被原諒的希望。“啊？嗯……”我小心的回答着。

爸爸一動不動的看着我的眼睛，那深處雖沒有怒火，可卻更讓我緊張到不行。“來吧，跟爸爸握個手。”說着，爸爸便伸出了他的右手。我猛地擡起頭，傻傻地看着眼前的右手不知所措。“沒關係，那隻不過是一次成績，沒必要緊張成這樣，爸爸相信你啊，繼續努力，來啊，快點。”爸爸再次晃了晃那隻右手。我愣了一下，把手慢慢地伸了過去。看着那兩隻上下晃動的手，最初的緊張感一瞬間煙消雲散。取而代之的，是那隻右手緊緊地壓迫感與暖暖的溫度……那是鼓勵，那是信賴，那是我最依賴的右手，那是愛。珍惜，安全的右手。樹木繁茂的枝幹將陽光割碎了撒在地面，我和她並肩走在回家的路上。炎熱的空氣煩躁的在身邊流動，我低頭無聊地數着步伐，麻木的大腦使我習慣性地向前走着。“喂！看路！”隨着她的一聲叫喊，我垂下的左手突然失去了平衡，身子也跟着向後退了一步。緊接着，一個老人騎着車子從我面前飛奔而過，我不由得叫了一聲：“啊，天吶。”我轉過頭，正對上她責備的眼神，我不好意思的低下頭，視線正落在我們十指相扣的雙手。我微微笑着說：“嗯……抱歉。還有，謝謝你的右手。”說着，她的手握得更緊，嘴角微微上揚，那笑容輕輕向我傳達着，見我安好的滿足。那是安全，那時陪伴，那是我最珍惜的右手。那是愛。右手，寄託着感情，傳遞着愛。我很珍惜，亦很依賴。那些真摯的情感，鋪墊着我的生活，伴隨着我的和成長。我知道，有了它們，我才存在。

手心中慢慢溢出的溫熱靜靜的流入心房，那些無力，那些彷徨，被它們所融化。那個源頭，那隻右手，緊緊地扣着我的溫暖，堅定地拉着我漸漸成長。依賴，溫暖的右手。分針依舊忘我的完成着他的工作，絲毫不曾把屋子裏瀰漫着的沉重放在心上。我一動不動的盯着它，獨自承受着沉默帶來的陣陣壓力。“怎麼，想清楚自己成績爲什麼突然掉下來了麼？”爸爸突如其來的質問打破了沉寂也同時打破了我心中唯一一絲被原諒的希望。“啊？嗯……”我小心的回答着。爸爸一動不動的看着我的眼睛，那深處雖沒有怒火，可卻更讓我緊張到不行。“來吧，跟爸爸握個手。”說着，爸爸便伸出了他的右手。我猛地擡起頭，傻傻地看着眼前的右手不知所措。“沒關係，那隻不過是一次成績，沒必要緊張成這樣，爸爸相信你啊，繼續努力，來啊，快點。”爸爸再次晃了晃那隻右手。我愣了一下，把手慢慢地伸了過去。看着那兩隻上下晃動的手，最初的緊張感一瞬間煙消雲散。取而代之的，是那隻右手緊緊地壓迫感與暖暖的溫度……那是鼓勵，那是信賴，那是我最依賴的右手，那是愛。

珍惜，安全的右手。樹木繁茂的枝幹將陽光割碎了撒在地面，我和她並肩走在回家的路上。炎熱的空氣煩躁的在身邊流動，我低頭無聊地數着步伐，麻木的大腦使我習慣性地向前走着。“喂！看路！”隨着她的一聲叫喊，我垂下的左手突然失去了平衡，身子也跟着向後退了一步。緊接着，一個老人騎着車子從我面前飛奔而過，我不由得叫了一聲：“啊，天吶。”我轉過頭，正對上她責備的眼神，我不好意思的低下頭，視線正落在我們十指相扣的雙手。我微微笑着說：“嗯……抱歉。還有，謝謝你的右手。”說着，她的手握得更緊，嘴角微微上揚，那笑容輕輕向我傳達着，見我安好的滿足。那是安全，那時陪伴，那是我最珍惜的右手。那是愛。右手，寄託着感情，傳遞着愛。我很珍惜，亦很依賴。那些真摯的情感，鋪墊着我的生活，伴隨着我的和成長。我知道，有了它們，我才存在。

時光如梭，在春風的歌聲中，小草又一次探出了腦袋。回首往日，在成長路上，我們收穫了歡樂，也收穫了悲傷，然而更多的是在那不經意的溫暖與感動。

小時候，我怕黑。每到夜晚，夜幕降臨之時，天空彷彿蒙上了一層黑紗，大地黑漆漆的。萬物靜得出奇，獨自在家的我，心中說不出的恐懼與孤獨。爸爸媽媽又不在家，這使我本就提心吊膽的心更緊張起來。上樓梯時，我緊緊握着扶手，腳步輕悄悄的，像是怕驚了誰。好不容易逃到房間，我就馬上把所有燈都點亮了。望着亮堂堂的屋子，我那顆繃緊的心才稍稍放鬆下來。

窗外，寒風怒吼着，大雨滂沱。屋內，我呆呆地望着電視上閃動着的人物，在心中默默祈禱着：快點兒，快點兒，讓爸爸媽媽回來吧……“叮鈴鈴—”突然，電話響了，我不禁打了個寒顫，“會是誰呢？”我喃喃自語道。就在這時，一道慘白的閃電在漆黑的夜空中一閃而過，接着便是一聲“轟隆隆”的雷響。頓時，我毛骨悚然。“叮鈴鈴—”電話連續不斷，似乎在催促着我。接，還是不接呢？我猶豫不決。我悄悄湊前一看，心裏頓時鬆了口氣，原來是奶奶的電話。我趕緊拿起電話，就像抓到了一根“救命稻草”似得。“睡了嗎？”電話那邊傳來奶奶的話語，那麼柔和，那麼親切，那麼慈愛。“還沒有，我在等爸爸媽媽呢，奶奶。”“哦早點睡吧，不然明天就爬不起了。”在電話那邊，我彷彿看到了奶奶正笑着嗔怪我的不是。“哦，知道了。拜拜，奶奶。”奶奶簡簡單單的幾句話，卻拂去了我心中的恐懼，也如春風般，溫暖了我的心靈。“奶奶，謝謝您！”

從此以後，我再也不怕黑夜了，因爲我知道，在這黑夜裏，有閃亮的星星陪伴着月亮，有皎潔的月光陪伴着大地，而我有您——我親愛的奶奶的陪伴，奶奶，是您，在我害怕的時候援助了我，是您讓我在黑暗中學會了堅強，是您，那無私的關愛，使我獲得了堅強的力量以面對成長的道路。

奶奶的電話就是我在成長中，那不經意間的溫暖，時時刻刻伴隨着我，感動着我，激勵着我……在成長的道路上前行。

每逢狂風暴雨，我的腦海裏就會浮現出一位年輕的叔叔騎着電動車，頂風冒雨，瑟瑟前行的身影。

那是今年四月的一天下午，媽媽叫我到姑姑家去一趟。姑姑家在農村，離我家有二十多里路。我跑到車站，坐在公交車裏等車。天漸漸變暗，車窗外行人的衣襟也開始飄動。不一會，汽車開動了，零星的雨點開始敲打着車窗。雨花越來越密，越來越大，車窗外綠色的麥浪，也是一浪高過一浪。沒多久，到了下車的地方。一到車門，一陣冷風吹得我直打冷戰。我衝下車去，雨水迅速打溼了我的發綹。

雨在不停的下着，風一陣緊似一陣。離姑姑家還有三、四里的路要走，近處又沒有適合躲雨的地方，我急得淚水在眼眶裏直打轉。就在這時，一輛電動車駛到岔路口戛然而止。“小妹妹，是往東去的嗎？我帶你一段吧！”我擡頭看了看，眼前是一位年輕的叔叔，穿着雨衣，顯得很誠懇的樣子，就點了點頭。“雨很大，會着涼的，快上車吧！”說話間，他迅速下車，脫下雨衣，披到我的身上。我想推辭，已經晚了。我坐在車後，蜷縮地裹着雨衣，兩耳被接連不斷的風聲、雨聲襲擾着，但內心已不再惶恐，而是感到無比的踏實、溫暖。姑姑家住在路邊，不多會到了家門口，下了車。這時我才知道，眼前的叔叔已成了“落湯雞”。頭髮附在前額上，雨綹順着臉頰往下延伸，衣服溼漉漉的，身體的輪廓清晰可見。我把雨衣脫下，遞給了他。“再見了，小妹妹。”我當時不知道說什麼好，只覺得一股股熱流直往上涌，也許是感激、敬仰——我本能地舉起手，“再——見——”我的聲音小的似乎只有自己纔可以聽得到。叔叔的身影很快在風雨中消逝了，我凝視叔叔遠去的方向，似乎覺得仍在眼前。

有些文章，沒有辭藻的華麗，卻像羽毛般的輕吻掠過我的心臟；有些歌曲，只是單音節的聲調，卻可以讓我淚流滿面；有些人，即使是億萬人中最渺小的一個，但她也值得我去感謝和銘記。

這個週六，我讀了一篇文章，叫《幸運補丁》：一天，張三回了一趟很久沒回的家，住了一夜。第二天走的時候，他接過母親遞過來的西裝，發現衣服上面破損的地方已經被母親密密的針腳縫好了。他有些感動，又有些不以爲然——他有的是錢，這衣服他回去就要扔掉了。

張三工作太忙，回去後就把這件事給忘了，穿着那件補丁衣服在各種場所穿梭，還談成了一筆久拖未決的大業務。一直忙到晚上，他想起身上穿的是件破衣服，就脫了下來，扔進了垃圾桶。

第二天早上，張三家裏來了兩個pol。ice。說昨天有個大款被綁架了。他問pol。ice：“那他們爲什麼沒有綁架我呢？” “因爲你西裝上的補丁。”pol。ice說，綁匪看到你西裝上的補丁，推想你不像傳說中那麼有錢，因爲有錢人不可能穿打補丁的西裝。

張三一時感慨萬千，沒想到一個意外的補丁，竟然救了他。

上午，他昨天談成的那筆業務正式簽字，客戶問他：“你昨天穿的那件打了補丁的西裝今天怎麼沒穿？” 他不好意思地說：“換下洗了。”大客戶拍着他的肩膀說：“你可能不知道吧，我們能跟你簽約，都是因爲你身上的補丁——從小小的補丁上我們可以看出來，你是個艱苦樸素的人，而一個艱苦樸素的人，無疑是最好的合作伙伴！” 張三回到家，從垃圾桶裏翻出那件補丁西裝，撫摸着密密的針腳，像個孩子一樣哭了。

母親爲我們付出並不是天經地義的事，但這似乎已經成了她們的習慣。從小就爲我們操勞。看見我們破損的衣服，不用你說，就爲我們補好。沒錯，是這樣的。我很頑皮，上學經常把褲子上弄得一個一個的破洞，每次自己都記不得要和母親說補，但第二天總能看見乾乾淨淨的褲子上的補丁。小的時候母親爲我做一件小事，我都會和她說謝謝。不知道是什麼原因，隨着時間的推移，人們的記憶總是趨向於忘記，忘記那些美好的，應該說謝謝的事情，而去記住那些應該被忘記，說對不起的事情。我對於母親就是這樣，所以，就沒再多說過感謝，這樣的話。因爲母親不計回報的付出，讓我理所應當的認爲這是應該的。但當我上了中學後，我才漸漸醒悟：世上沒有什麼事是理所應當的，這是母親對我們全部的愛的體現，他們爲我們付出了全部，我們又有什麼理由不以感恩的心對待他們和別人呢？所以，現在的家裏，天天洋溢着客氣的氣氛，因爲你總能聽見一聲聲發自內心的“謝謝”，不只是對母親，還有父親。

對同學朋友我也有着深深的感謝，在學習上，我們競爭着，如若不是他們，我也不可能會有積極向上的動力。假想你在一個沒有競爭對手的環境裏學習，沒有別人優秀的成績刺激你，你又如何能上進？朋友們有給我帶來過痛苦的，有給我送來喜悅的，有給我挑戰的。

他們一直都在我的身邊，激勵着我，鼓勵着我，陪伴着我……試想你在一個沒有朋友的孤獨的空間裏生活學習，你又如何能一個人撐下去？感謝你們，我親愛的同學們，朋友們，因爲我珍惜，因爲我感激，因爲我想擁有，所以我極盡所能的讓你們開心，這不也是我表達我的感謝的一種方式麼。

平淡無奇的生活時常讓我們感到無聊，但是，當你擁有了一顆感恩的心之後，你會慢慢發現生活如此美好。在陽光明媚的日子裏，你會學着擡頭微笑，感謝太陽的恩澤；在陰雲密佈的日子裏，你會學着去相信，享受期待的滋味；在大雨傾盆的時候，你會學着堅強，承受雨滴的重量。

“以一顆感恩的心去面對生命中的每一個人”，去享受那真心地說出感謝後那無比的歡樂！讓感恩佔據我們的心靈，懷揣着一份感恩去面對以後的種種，讓感恩伴着我們健康成長！

十二個春夏秋冬，我徜徉在書籍的百花園中，靜觀片片花香戲蝶；十二載嚴寒酷暑，我遨遊在書籍的浪花叢裏，細聽陣陣海潮拍岸。悠遠的書香就這樣伴我一路走來，讓我快樂，令我陶醉，使我充實……

我從春秋戰國的刀光劍影中穿過，那一次次的爭辯，那一場場的激戰，都蘊含着無限的哲理。晉獻公假途伐虢，告訴了我脣亡齒寒之理；秦晉崤山之戰，穆公三用孟明視，告誡了我用人不疑、疑人不用之理；勾踐臥薪嚐膽終吞吳，啓迪了我失敗乃成功之母之理；趙括紙上談兵，叮囑了我凡事皆須腳踏實地、誇誇其談害人害已之理……細品春秋戰國之事，興衰成敗的教訓銘刻心中。

我從三國風雲的金戈鐵馬中走過，那一個個鮮活的面容，那一串串熟悉的姓名，都詮釋了他們馳騁縱橫的英雄氣概。雲長的忠肝義膽、驍勇善戰，溫酒斬華雄斬顏良誅文丑，如此威武；桃園結義，千里走單騎過五關斬六將，如此忠義；鎮荊州，罵仲謀，單刀赴宴，水淹七軍取襄陽，如此智勇。不僅“義絕”，而且“勇絕”，令人歎爲觀止。孔明的足智多謀、堅貞守節，火燒愽望坡新野，舌戰羣儒，智激周瑜，草船借箭，借東風，燒赤壁，取漢中，擒孟獲，牆櫓灰飛煙滅，百萬曹軍聞風喪膽。白帝託孤，六出祁山，病逝五丈原，忠義之名傳千古。“受命於敗軍之際，奉命於危難之間”是你負重前行、信守承諾的寫照；“淡泊以明志，寧靜以致遠”是你修身治國平天下的心聲；“出師一表真名世，千古誰堪伯仲間”是你光耀後代、流傳百世的功績！於是，你從亂世丞相走向歷史傳奇，不僅“智絕”，而且“忠絕”，令人仰慕不已。孟德統一天下之抱負，敗後長笑之胸襟。世人皆厭你奸詐，我卻喜你任人唯才，放關羽過五關斬六將，下令活捉趙子龍。正是如此，苟攸、郭敬、程昱、司馬懿等聰明絕頂的軍師爲你所用，曹仁、曹洪、許褚、典韋等勇冠天下的武將爲你效力。你能征善戰，敗呂布，滅袁紹，降劉琮，平張繡……或許赤壁陰雲未散，但半壁江山儂然是你智慧的結晶；你笑對挫折，濮陽攻呂布，宛城戰張繡，赤壁遇周郞，華容逢關羽……一次比一次敗得慘，但我卻一次又一次聽見你仰天長笑。你，在失敗中成長，在笑聲中堅強！不是“奸絕”，而是“堅絕”！令人肅然起敬。眼前飛揚的一幅幅波瀾壯闊的歷史畫卷，讓我頓悟了什麼是真正的“忠、義、智、信”。

我還從唐詩宋詞的明月清風中徐徐邁過，那一首首對仗工整、韻律講究的唐詩，讓我領略到了“綠樹村邊合，青山郭外斜”的自然風光。“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的奇妙；“清水出芙蓉，天然去雕飾”的清新；“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯觀；“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的滋潤……淺酌着一句句唐詩，我讀懂了李太白的豪邁奔放，清新飄逸；杜子美的沉鬱悲愴，氣魄雄渾；白樂天的心懷社稷，憂國憂民。唐詩如一棵參天大樹，常青不老，綠廕庇人。而那一首首豪邁鏗鏘、婉約清瘦的宋詞，又讓我領略到了“大江東去浪淘盡，千古風流人物”的雄渾；“了卻君王天下事，嬴得生前身後名，可憐白髮生”的憂憤；“多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節”的淒迷；“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴”的孤寂……低唱着一句句宋詞，我讀懂了蘇東坡、辛稼軒的豪放，柳三變、李易安的婉約。宋詞如一朵高山奇葩，花期長久，豔麗多姿。

泛步書林，如醉如癡，令我沉迷。書香猶如山澗清幽的泉水，讓我在酷暑中消夏納涼；書香猶如漫漫長夜的篝火，讓我在嚴寒裏度冬取暖；書香猶如汪洋大海上的燈塔，指引着我一步一步向前航行，伴我成長，直到永遠。

道不遠人

——《論語》中的道理伴我成長

光陰荏苒，記得從兒時好奇地翻動桌邊的論語，又囫圇屯栆地讀了幾遍。到如今，《論語》已陪我度過好幾度春秋了。我不能說自己對《論語》的真諦已瞭如指掌，但《論語》並非那樣的高不可及，它所蘊含的那些樸素而又真摯的哲理已悄無聲息地融化在我的成長過程中了。

　　爲學之道

一圈又一圈，筆在我手中機械化地轉動着，對着那蒼白的作文紙，此時的我文思枯竭，“怎麼辦？這篇作文可是要算第一次平時分計入檔案的啊。”

時間一分一秒地過去，心中更加焦躁，筆不時從手中落下，與玻璃臺碰撞後發出一陣刺耳的聲音，我百般無奈地站了起來，朝窗外望去，想使疲憊的大腦放鬆一下。這時，一本落滿灰塵的本子印入眼簾，我輕輕拿了起來，那不是我從前自己寫的文章和詩歌嗎？

我翻動着本子，驚奇於自己從前能寫出這樣的文字，腦中浮現了以前趴在桌前興致勃勃第寫作的畫面，當時的我是多麼純粹地樂於寫作……

“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，我突然想起論語中那句話，或許這就是我以前寫得好的原因吧。

頓時，心中涌起一股熱血，握起筆，摒除雜念，我彷彿又回到了童年，到回那種樂趣。

不爲別的，只爲樂趣。

人越大，心越大。原本純真無暇的角落，也總會被世俗所侵。原本純粹的喜好，或許也會爲名利而消失。不妨想起了最喜愛的學生顏回吧。

“一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。”

論語告訴我，如果能做到淡泊名利，而以學爲樂，那一定會成功的。

我看着自己完成的稿件，會心地笑了。

　　做人之道

“李悅穎，99分第一”。老師那甜美的聲音傳入我的耳朵，天啊！我揉了揉眼，確定自己不是在做夢。

我站起來，走過去，拿回卷子，在這短短的幾秒裏，同學們的目光都不約而同地轉向我，對於像我這樣的英語中等生，那幾秒，真讓人無比喜悅，無比激動。

當我懷着前所未有的快樂心情聽着試卷分析時，突然，我發現有一個單詞少寫了一個字母。我的心猛然一緊。

是承認錯誤，失去有史以來第一個第一名，還是偷偷地改掉答案，得到父母之前答應我第一就送給我的禮物？我猶豫了，這時我彷彿聽見孔子的聲音“人之生也直，罔之生也幸而免”。

是的，或許現在是個小小的欺騙，不會釀成大禍，但如果日後發展誣罔不道的人，苟且偷生，那活着有何意義？

論語告訴我，只有正直，才能活得好。

我找老師改了分數，雖然失去了原有的快樂，但卻得到了另一種愉悅。

　　交往之道

記得有一次，老師讓同學們合作準備授課，我是組長。

有些組員自恃才高八斗，對於我們的討論只是應聲附和，而內心確十分牴觸，不願與人合作，好像覺得自己沒當上組長無法施展才華，而另一些組員是後進生，有些害羞、自卑，認爲自己的意見不會被採納，也只知道人云亦云。

面對這種局面，我拿出論語中的一句話念給大家聽“君子和而不同，小人同而不和”。又鼓勵大家踊躍發表意見，儘自己所能爲這個團隊做些貢獻。

大家醒悟了，有些人不好意思地低下頭，有些人向大家道歉，我們團結一心，不斷完善，終於，我們小組得了第一。

論語告訴我，君子間的交往，是一種和諧共生，卻又是赤誠相見、肝膽想照的。

看着組員們燦爛真摯的笑容，我也笑了，笑得釋然，笑得滿足。

後記

有人說，鹽是那樣均勻潔白，它給食物以美味；而我說，論語中的道理也是如此，它樸素真摯，給我們的成長和人生引路。有人說，鹽溶於水中，看不見卻覺得到；而我說，論語中的道理溶於生命中，看不見卻體會得到。

道不遠人，言之有理。

人的一生好似一杯香醇的酒，慢慢地享受，細細地品味，自然也可以韻出生命的味道。

媽媽曾經問過我：“你想要擁有一個怎樣的人生？”我不加思索的回答：“我想擁有一個充實、快樂、精彩的人生。”

每當我做錯人的一生好似一杯香醇的酒，慢慢地享受，細細地品味，自然也可以韻出生命的味道。

媽媽曾經問過我：“你想要擁有一個怎樣的人生？”我不加思索的回答：“我想擁有一個充實、快樂、精彩的人生。”

每當我做錯了一件事，或讓她發現我不好的行爲和習慣，她便會很耐心地跟我說些大道理：做什麼事都要有責任心，要勇於承擔自己的過失，並告誡我下次別再這樣做了。當我在學習上遇到了困難的時候，她幫我分析失敗的原因，媽媽時常教育我在困難面前不要氣餒，媽媽總是我的心靈上的糾正器。當我取得了好成績，得到了老師的表揚，這時，媽媽便會誇獎和鼓勵我：在榮譽面前不要驕傲，未來的路還長呢，你現在只不過是到達了遠航中的一個小小的碼頭，離你勝利的港灣還遠着呢！

在漫長的讀書航程中所經過的每一個“碼頭”中都會有媽媽的關愛。在寒冷夜晚，寫作業坐的時間長了，她會輕輕地給我披上一件衣服，端上一杯熱氣騰騰的牛奶，在夏季炎熱的夜晚她又會把一杯清涼橙汁輕輕的送到我的面前……

這刻骨銘心的母愛時時伴隨在我身邊，是鼓舞、是幸福！

在課堂上，當我遇到難題焦急得抓耳撓腮時，是我敬愛的老師用溫柔的話語輕輕的爲我講解，及時排除了學習中的攔路虎，使我得到了關愛。

當你還未完成作業，看到同學幫你打掃衛生的時候，請不要無動於衷，拍一拍她的肩，並附上一句溫柔的話語：“不好意思，謝謝你幫我打掃！”那時你會發現她的嘴角微微顫動了一下，目光中的情誼更深了，那又爲何不是對你的關愛呢？

親情，就像一顆蜜糖，給你甜蜜的味道；師生情，就像沙漠中的一汪清泉，可以在你學習困難時幫助你；友情，就像一艘理想的輪船，載着我和同學一起程遠航。

萬物皆有情，不要忽視它們的感受，不要看低它們的感受，每一個人了一件事，或讓她發現我不好的行爲和習慣，她便會很耐心地跟我說些大道理：做什麼事都要有責任心，要勇於承擔自己的過失，並告誡我下次別再這樣做了。當我在學習上遇到了困難的時候，她幫我分析失敗的原因，媽媽時常教育我在困難面前不要氣餒，媽媽總是我的心靈上的糾正器。當我取得了好成績，得到了老師的表揚，這時，媽媽便會誇獎和鼓勵我：在榮譽面前不要驕傲，未來的路還長呢，你現在只不過是到達了遠航中的一個小小的碼頭，離你勝利的港灣還遠着呢！

在漫長的讀書航程中所經過的每一個“碼頭”中都會有媽媽的關愛。在寒冷夜晚，寫作業坐的時間長了，她會輕輕地給我披上一件衣服，端上一杯熱氣騰騰的牛奶，在夏季炎熱的夜晚她又會把一杯清涼橙汁輕輕的送到我的面前……

這刻骨銘心的母愛時時伴隨在我身邊，是鼓舞、是幸福！

在課堂上，當我遇到難題焦急得抓耳撓腮時，是我敬愛的老師用溫柔的話語輕輕的爲我講解，及時排除了學習中的攔路虎，使我得到了關愛。

當你還未完成作業，看到同學幫你打掃衛生的時候，請不要無動於衷，拍一拍她的肩，並附上一句溫柔的話語：“不好意思，謝謝你幫我打掃！”那時你會發現她的嘴角微微顫動了一下，目光中的情誼更深了，那又爲何不是對你的關愛呢？

親情，就像一顆蜜糖，給你甜蜜的味道；師生情，就像沙漠中的一汪清泉，可以在你學習困難時幫助你；友情，就像一艘理想的輪船，載着我和同學一起程遠航。

萬物皆有情，不要忽視它們的感受，不要看低它們的感受，每一個人。

人和書一樣，每一天，就是書的每一頁，每過一天就翻過一頁；可人生這本書和別的書不一樣，這本書只能看一次！

讀書，讓我明白了很多。

讀書，讓我明白了時間的珍貴——時間就像是海綿裏的水，只要肯擠一定會有的；讀書，讓我們明白友情的重要——真正的友情好像健康，失去時才知道他的可貴；讀書，讓我明白了知識的重要——知識改變命運；讀書，讓我明白了生命的寶貴——我從不忘記活着就是樂趣。書就好比是我的食物，沒有書，我就像吸了毒似的，渾身不自在，悶悶不樂的時候，我就看書，因爲只有書才能帶給我快樂。現在我對書情有獨鍾，看得如迷，只有多讀書，你才能瞭解大千世界，知識才能獨佔鰲頭，學習才能名列前茅，如果你知識少了，就會少見多怪，別人知道的東西，你就不知道，成爲一個“菜鳥“。讀書是積累，知識的大小要靠日積月累才形成。之後，我每日與書相伴，見不到書，就覺得缺了什麼。從此，我也不在調皮，而是擠出時間看書。書豐富了我的知識：它帶我上天，瞭解宇宙廣闊；它帶我入海，瞭解海洋神祕；它又帶我回到過去，瞭解鮮爲人知的事情……書是打開知識寶庫的金鑰匙。每一本好書都像一位啓蒙老師，指引着我前進的方向。它告訴了我做人的準則，讓我從中獲得更多的知識，樹起我人生的奮鬥目標。

幼兒園時，我接觸到的書就是幼兒教科書和爸爸的報紙與少兒百科全書。幼兒教科書讓我學到了最基本的算式，最簡單的漢字和最基礎的單詞，讓我第一次接觸到了“唸書”和“學習”；爸爸的報紙上總會有許多讓我不明白的東西，不認識的漢字居多，因此我總在和爸爸看，卻是稀裏糊塗，一知半解，不知所云。

上了國小後，讀的書就正規了。各個科目的教科書雖然很簡單，但我卻很喜歡。上了四年級，我就開始看課外書了，雖一般不太厚，卻開拓了視野，增長了知識。

現在，讀書的範圍越來越廣了；漫畫書也越來越流行了，四大名著也成了必須的書；青年作家的書也越來越“廣爲流傳”；故事書也深受喜愛......《魯濱遜漂流記》讓我明白了做人要自立；“辮子姐姐”的書我也很喜歡，讀她的書的時候，你的心就會莫名其妙的被書中的情節所吸引，而且最後你都會感動的落淚，

讀書，能讓我們開闊視野，但書是什麼呢?

書是朋友，無論是開心時打開他，傷心時打開他，他都會默默的陪伴着你。

書是老師，什麼時間，什麼地點，只要你願意，他都會教你。

書是雨露，他無時無刻不滋潤着熱愛學習的我們。讀書，可以讓我們懂得許多知識，可以讓我們收穫許多快樂，但更能教會我們許多道理！記得有一次，爸爸媽媽和我一起去大世界買運動服，突然看見了新華書店，我告訴了爸爸和媽媽獨自一人去看書了。看着看着就忘記了時間，害得爸媽着急。最後爸爸把我沒看完的書買了回去。還有一次，我寫完作業後，就在我的臥室裏看書，媽媽做好晚飯後喊我吃飯，我卻因爲沉浸在故事的情節中，沒有聽見！後來，媽媽只好把我“綁架”到餐桌旁，而我仍然抱着心愛的故事書，在餐桌旁邊吃邊看。直到看完其中的一個故事，才戀戀不捨地放下書。

“書是全世界的營養品”莎士比亞做了這樣的比喻“生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”詩人歌德也發出過同樣的感慨“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”從古至今，無數的學者，哲人，都談過讀書使人快樂的話題，儘管他們已經遠離了這個時代。

書籍啊，聞到你的書香，就像久別重逢的戀人，我便不顧一切的撲過去、擁抱你，暢遊在你的懷抱裏，與你同喜同悲。你是我的生命，將永遠伴隨我一生。

春水望斷，夏花宿妝殘，誰聞秋蟬，誰知冬來。四季輪迴，年華易逝，只殘留那滿室書香盈滿心房。

———題記

夜闌人靜，月色高懸，嫋嫋檀香，點一盞青燈，捧一杯香茗。

坐在灑滿清輝的窗前，手邊是虛掩的書卷。

悠遠而濃郁的書香就在那泛黃的書頁上氤氳着，心也隨着書卷驛動了。

恍惚中，一人朝我走來。一路高歌，一路豪飲，放蕩不羈。是他，唐詩中不朽的傳奇，詩仙李白。

你有着“小時不識月，呼作白玉盤”的少不更事；你有着“天生我材必有用，千斤散盡還復來”的昂揚自信；你有着“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”的豪情壯志。你也發出了“世間行樂亦如此，古來萬事東流水”的感嘆；你有“人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟”的黯然；也有“不知明鏡裏，何處得秋霜”的滄桑和“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的坎坷。

你是一個有着浪漫主義色彩的人，卻難踏仕途，平步青雲；你是一個才華橫溢的人，卻難入官場，最後抽身而退。我爲你嘆息！

“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。”

哦，我懂了，你雖是一位詩人，但也是一個衛士。你用筆書寫自己的悲愴，你用文字捍衛自己的尊嚴。在你的眼中，官位名利比不上自由，黯淡的離開造就了更本真的你，迷戀於江湖，忘情于山水，不與官僚同流合污。

香氣瀰漫開來，漫上心頭。

集天地之靈氣，演日月之精華。大宋的天空因你而閃耀。

“上有天堂，下有蘇杭”美麗的西湖承載了多少才子的夢。你雖被貶至此，卻沒有悲愴，沒有憤憤不平。風雨任平生。你懂得了“爲官一任，造福一方。”於是一道蘇堤橫臥西湖。你讓西湖淹沒你所有的痛苦，所有的憂傷。被貶惠州，你說“日啖荔枝三白顆，不妨唱作嶺南人。”貶到譫州，你說“九死南荒吾不恨，茲遊奇絕冠平生。”

在幾度沉浮的宦海中，你頂多感嘆“人生如夢”便“誦明月之詩，歌窈窕之章”去了。原來真正的灑脫不是整天在大街上撒着袖子，也不是在苦難來臨之時消沉、絕望、逃避。而是超脫苦難，用微笑埋葬痛苦。

香氣融解在我的每一個細胞中。

“只有兩耳失聰的人才感到聽話是難以想象的事，只有雙目失明的人才意識到有視覺是何等幸福。”

海倫在只能通過脣讀術和觸摸法學習的情況下，毅然地接受了生活的挑戰。她以超人的毅力閱讀了哲學理論、國內外歷史文學、自然科學、風俗人文、希臘童話、甚至政界時事……最後畢業於哈佛大學。是讀書給了她一對讓生命飛翔的羽翼，是書香充盈了她孤獨的靈魂，讓她在無光、無聲、無語的世界中探尋新的方向。

海倫看不見落英繽紛，聽不見雨打浮萍，她的身體雖然不自由，但她的心是自由的，她展開愛的羽翼用愛心擁抱世界，用生命的全部力量四處奔走，建起一家家慈善機構，爲殘疾人造福。她以勇敢的信念給人類帶來光明，成爲人類“永遠的驕傲”。

我感動，爲她對知識的渴望與執着；我領會，我們擁有的那麼多，那麼美好；我震撼，讀書的巨大力量可以把一個孤獨的生命從黑暗引向光明。

因爲讀書，它教我有信心面對未來的挑戰。我漸漸明白，長風破浪會換得“直掛雲帆濟滄海”的大氣；我慢慢懂得“季下之月，腐草爲螢”不過是一種詩意的幻想，而不是科學的真理；我深深瞭解“少年智則國智，少年強則國強，少年雄於地球則國雄於地球”是怎樣的一種信念與夢想。

書籍瀰漫着濃郁的香味，承載着智慧、思想、靈魂，甚至整個生命的重量。

玉筋恭描，難書盡這詩情畫意。

對酒當歌，嘆一聲知己難尋。

秋風送爽，在金秋的十月，書香伴我成長，成長路上，風光正好。