在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編爲大家收集的核桃作文500字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
今天外婆買了一袋核桃。我正在和小妹玩，就聽到外婆以100分貝的聲音叫道：“張悅穎、衛妍汝，你們快點過來敲核桃！”
我們飛快地跑到院子裏，不禁叫了起來。又大又圓、棕黃色的外衣、佈滿小坑的核桃簡直堆成了一座核桃小山。
小妹奶聲奶氣地說：“奶奶，買核桃就買現成的唄，幹嗎買帶殼的？”
“我跟你說，帶殼的比現成的要便宜，還有呀……”外婆的“嘮叨神功”讓小妹差點無語。
外婆給我和小妹拿來兩個小錘子，自己拿起大榔頭，開始敲核桃了。我還沒有敲核桃的經驗，生怕敲到了手指，就閉着眼睛敲。“咚”的一聲，我以爲核桃被敲開了，睜開眼一看，核桃不見了，水泥地倒是被敲出了一個小坑。
我靈機一動，從工具箱中找出了老虎鉗，把核桃夾住，用力一捏，“啪”的一下，核桃被捏成了好多瓣，裏面的核桃肉更是“粉身碎骨”，渣子撒了一地。
我又重新拿起一個核桃，輕輕地用錘子一敲，“啪”的一下，核桃被敲成了兩瓣，粉嫩的核桃肉若隱若現。我迫不及待地把核桃肉塞進嘴裏，脆脆的，有點苦澀，但越嚼越香。
我又向另一個大核桃發起了進攻……
敲完後，我們的手黑乎乎的。外婆用秤稱了一下，笑着嗔怪道：“小饞貓們，本來兩斤半的核桃，怎麼才敲出這麼丁點兒的核桃肉呀？”
“我們沒有吃！”我和小妹一起大聲嚷起來，趕緊洗清偷吃的嫌疑。
實際上，我們內心竊喜：原來，自己的勞動成果比什麼都好吃呀！
核桃作文500字 篇2你見過核桃果嗎，它是核桃外面還有果皮時候的狀態，都說“七月的核桃八月的梨”，可是，核桃果在這時候摘纔是最好的。
上午，我們來到了濮上園，濮上園的景色十分的宜人，河水碧波盪漾，岸邊的牆壁上又許多小魚小蝦，所以有許多人在這裏用網子來撈，所以總會聽到這樣的聲音“快來，我又逮到了一隻小魚”“你看，這有好多小蝦”“小心點，離水遠一點，小心掉下去”等聲音。
走過一座橋，直走，然後再轉彎，就會看到另外一座橋，與前一座橋不同的是，這座橋四處都有植物遮住太陽，給人一種林蔭小道的感覺，令人很是舒心，到處都是養眼的綠色，就像童話故事裏公主住的城堡一樣，在森林的深處，幽靜，自然，美麗。走在橋中央，向兩岸看去，是寂靜的美，美到令人窒息，河水是綠的，樹木是綠的，好像天空都被染綠了，美輪美奐。
來到一片核桃樹林，我們就開始了摘核桃之路，其實摘核桃很簡單，它只需要你爬上樹使勁搖晃，把核桃果晃掉就好了，可是因爲核桃樹比較高大，核桃果一般都在枝頭，所以，這核桃果，也是難摘得很。
我找了一棵比較低矮的樹，爬了上去，按照爸爸的指令用力的搖晃，可是卻絲毫沒有效果，然後又稍微調整了一下，有東西掉落的聲音，是一個小的核桃果，雖然只有一個，但我已經很努力了，於是我就放棄了，轉戰到撿核桃果中去了。
核桃果上面有一層細細的絨毛，仔細的摸起來也是扎手，碧綠的外衣包裹在身上，小小的一個在手中，覺得很是可愛。
就這樣，努力了一下午，我們收穫到了滿滿的一袋子核桃果，高高興興的回家了。
核桃作文500字 篇3今天上課，老師帶來了兩袋核桃，說：“今天，我們來玩一個空手砸核桃的遊戲！”同學們都一副躍躍欲試的樣子，而我卻想：千萬不要叫我，我可砸不開呀！
遊戲開始，老師先讓我們把核桃放在桌上，用拳頭砸。第一個上去的是周澤軒，只見他一臉自信，對我們露出了一個難以捉摸的笑容，隨後就高高地舉起拳頭，猛地一砸，伴着“砰”的一聲，核桃被砸得粉身碎骨，核桃肉都濺了起來。全班同學被驚得說不出一句話來，連孫老師都目瞪口呆了。
接下來，老師提出了更高的要求：把核桃放在手上砸。天哪！這不是故意爲難我們嗎？第一個上去的是胡凱，他胸有成竹地飛奔上去，可是連砸五下，核桃還是安然無恙，他只好低下頭，灰溜溜地回到了位置上，還不停地喊着：“好痛！好痛！好痛！”第二個上去的是楊於宸，他邁着矯健的步伐走向講臺，舉起右拳，一下子砸了十下，可核桃仍然紋絲不動，反倒是楊同學捂着手，一臉痛苦地下去了。“老師，這核桃不會是用石頭做的吧？”我心裏不禁起了疑惑。可當“大力士”周澤軒上去嘗試後，我立刻改變了心中的想法。只見周澤軒得意洋洋地走上講臺，又是一聲輕笑後，他將左手拱起一點，將核桃放進手心的“坑”裏，然後高高舉起右拳，用盡全身力氣，一砸，我們一個個呆若木雞——碎了！教室裏一陣尖叫，大家都向周澤軒投去了不可思議的目光，這簡直就是一個奇蹟！
小小的核桃，竟然有如此氣魄，那麼大的力量也抵抗得住，真讓我刮目相看。我覺得核桃這種堅強的毅力值得我們學習！
核桃作文500字 篇4在我們小區的院子裏有一排核桃樹，每到夏天就會結出綠色的核桃。它們藏在覈桃樹的綠葉中，引得路過的人們總要擡頭看看，數一數這一年的核桃多不多。
今天下午，我一出門來到核桃樹下玩。看着那一顆顆綠色的核桃，忍不住摘了一顆來“研究”。
那核桃又小又圓，就像一個綠色的乒乓球，上面還有一顆顆像沙子一樣的小白點。
我使勁兒往地上一摔，“啪”地一聲，小核桃四分五裂了，露出了裏面白白的核桃仁。我挖出一點放在嘴裏。啊……好澀！看來核桃還沒熟呢！
這時我的身邊傳來了“汪汪”的叫聲，原來是一隻小狗在衝着我叫！難道它也想嚐嚐這核桃的味道？
我把剩下的核桃扔在它嘴邊。小狗張開嘴咬咬後又放開了。我想：小狗它大概也怕澀吧！
小狗又衝我叫了幾聲，我不知道它想幹什麼。試着又摘了一棵核桃扔給它。沒想到它把核桃踢到了我的腳邊。這時我明白了，他肯定是想和我玩“乒乓球”呢！於是我把核桃扔遠一點，沒想到聰明的小狗又把核桃追了回來。
就這樣，我和小狗玩起了傳球遊戲。直到媽媽喊我回家，我才告別了小狗，告別了核桃。
綠皮核桃雖不算太可愛，但它似乎給小狗帶來了快樂，更是給我帶來了一段輕鬆時光。如此一來，小小的.綠皮核桃也就算可愛了吧！
核桃作文500字 篇5我最愛吃核桃，每次吃完核桃，桌子上總會堆滿核桃殼。今天，我靈機一動，拿起核桃殼動起手來。
半個核桃殼像一個圓圓的小船，我打算用它做艘船。核桃殼裏面有很多碎肉，我在裏面倒了一些水，把能沖掉的碎肉都沖掉，還有一些碎肉粘在殼上，我拿起牙籤一個個耐心地挑出來。重新沖洗一遍，核桃殼就乾乾淨淨了。
我拿出一張紙，剪了個小長方形，又拿出牙籤，把紙片粘上去，做小船的帆。用膠槍把它粘在覈桃殼裏面，趁膠水沒幹，把用來裝飾的棉花也粘了上去。就這樣，一艘小船做好了！我把小船放進水裏，輕輕一吹，小船就在水上緩緩地漂行，像一艘輪船在大海上航行。
還有幾個裂得比較開的核桃殼，我乾脆把它們掰成兩半，做了幾個月牙形的帆船，我家似乎成了一個大碼頭。
還剩幾個核桃殼，我準備做幾隻老鼠，可是用什麼來做它們的耳朵呢？我看了看桌面，似乎沒有可以拿來做耳朵的核桃殼。恰巧爸爸在吃開心果，要不拿開心果殼當它們的耳朵吧！於是我把開心果殼塗上紅色，當耳朵，剪一點毛線當鼻子，然後我把它們粘了上去。最後，用筆畫了兩隻小眼睛，再用鐵絲當尾巴，可愛的小老鼠們就出現在我的眼前了。
核桃殼不光能做小船和小老鼠，還能做更多有趣的小玩意兒。我再動動腦筋，想想做什麼好！
核桃作文500字 篇6今天來到作文班，我就有疑問了：今天老師身旁咋多了一袋核桃呢？是要請我們吃核桃嗎？我懷着好奇的心情走到位置上坐了下來。
等同學們都到齊的時候，老師高高舉起那袋核桃，對着我們宣佈：“今天，我們來玩一個遊戲——徒手砸核桃。”啊啊啊!?老師你確定沒有？在和我們開玩笑嗎？徒手怎麼能砸開核桃呢？可是班級裏卻歡呼雀躍，一個個都在喊：“我來我來......”
遊戲規則很簡單，只要誰能只用雙手砸開核桃，那顆核桃就是他的了。洪偉鑫自告奮勇，第一個上去砸。只見他左手按在桌子上，右手握拳，一副剛勁有力的樣子，可現實卻是那麼的慘——他舉起握成拳頭的右手，又猛地往下一砸。“呯”的一聲，你別以爲核桃碎了，而是核桃調皮地滾到了桌子下面。而洪偉鑫——你知道的，他砸到了桌子，疼得直甩手。不停地呼叫，臺下同學哈哈大笑，我肚子都笑痛了。洪偉鑫吹着被砸得通紅的手，灰溜溜地下了臺。
過了一會兒，輪到我了。我心想：既然洪偉鑫都不行，我還是打退堂鼓吧。可是一瞅，所有同學都在看着我，我只好鼓起勇氣上去。我雙手抱拳，眼睛死死地盯着這個核桃，彷彿它就是我的敵人。說時遲，那時快，我用盡全身的力氣，向核桃砸去。“啪”核桃“粉身碎骨”了，我高高興興地一把抓起核桃肉，走回座位上津津有味地吃起來。
徒手砸核桃遊戲在我們的歡聲笑語中結束了。我正甜甜地想着：什麼時候可以試着玩徒手砸榴蓮呢？
核桃作文500字 篇7前幾天，老師讓我們每個人帶個核桃給他。我這可納了悶了，老師家裏不算窮啊，怎麼連個核桃都要我們送呢？大家都不知道老師葫蘆裏賣的什麼藥。
一回到家，我就把這件事告訴了媽媽，媽媽笑道：“這老師到底要幹什麼呀，自己身無分文嗎？”說完，也沒去買，直接問鄰居要了一個。
下午我來到學校，上交了我的核桃。老師笑着說：“放心吧，我不會虧待你們，我會送你們每人一個小動物，不送核桃的可沒有哦。”這句話刻吊起了我們的胃口，恨不得馬上全班同學的手上都有一個核桃。
盼星星，盼月亮，終於等到了核桃交全的那一刻，只見老師拿了個鞋盒子，神祕的走進了教室， 大家的目光全被那個鞋盒吸引去了：“這是幹什麼呀 ？”大家議論紛紛。
上課鈴想了，我心中可激動了，猜測到;"是什麼呢？蚯蚓?蠶？”就這樣，我帶着一連串的問號開始上課。首先只見老師打開盒子，似乎故意耍我們，抽掉了一層又一層的報紙，我們坐在前面的同學忍不住站起來一看，都傻眼了，怎麼又是核桃，小動物呢？不會在覈桃核裏吧？我浮想聯翩，可是老師的一句話，讓我從天上掉到了地獄：“我的禮物還是核桃。”
大家和我一樣，大失所望，老師一人發了一個核桃，讓我們砸開它。老師話音剛落，就只聽“啪”的一聲，王易便用泰山壓頂讓核桃在他的臀下屈服。大家鬨堂大笑。之後，大家的核桃都隨着一陣陣“啪”的聲音刨開了。取而代之的是一聲聲歡笑。原來，李志偉實在刨不開，用凳子壓，結果，核桃一下粉生碎骨，最後他只吃到了遺憾。
那一陣陣歡笑久久地在教室裏迴盪，不能散去。
核桃作文500字 篇8今天上語文課，孫老師拿着一個核桃出現在大家面前，臉上還掛着神祕莫測的笑容。我的腦海中，疑問頓時像雨後的春筍，一個接一個冒了出來：孫老師拿核桃幹嘛呢？是要給我們吃嗎？還是觀察覈桃？或是用核桃寫？
誰知，我的猜測全都不對，孫老師緩緩開了口，揭曉了答案：“今天我們來玩個小遊戲，名叫徒手砸核桃！”這遊戲可真新奇，大家的胃口都被老師吊起來了。
比賽開始了，先上臺的是我們班最高最強壯的沈靖辰。這個遊戲對他來說，肯定是不費吹飛之力！瞧，他只是用眼睛輕蔑地看了一下小核桃，嘴角還發出不屑的輕哼聲。他鐵定是在想：這小核桃能有什麼能耐？隨後，他把核桃放在左手心裏，右手重重地打下去，小核桃卻沒有碎。沈同學還不服輸，又連擊好幾下，還是以失敗告終。臺下霎時一片驚呼：這麼強壯的人都沒打碎！更別說我們啦。
第二位上場的是樂雁。她高高的身材，好像練過武，不像一般女孩子柔柔弱弱的。她上臺了，細細地打量起了這小小的核桃，好像胸有成竹，一定要把這看起來弱不禁風的小核桃變成自己的手下敗將。她的動作也不同尋常：先把核桃放在右手心裏，左手來回扇，不知在做什麼準備。突然，“啪”的一聲——一掌下去，可核桃還是沒有碎，樂同學也害羞地回到位子上去了。
俗話說得好：人不可貌相，海水不可斗量。這堂特別的語文課讓我更加深刻地明白了這個道理。連小核桃也是這樣，那麼我們平時待人接物更不能光看外表。只有通過真正的接觸，才能瞭解事物的本質。
