在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編爲大家整理的生命的美麗作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生命的美麗作文1
生命，是一個人最珍貴的東西。生命，是由時間組成。浪費時間，就等於慢性自殺，可以說時間等於生命。
高爾基曾經說過：“世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視而又最令人後悔的就是時間。”你覺得最快樂的時候，時間會變得很快；你覺得最不開心的時候，時間會變得很慢。時間是人人都會有的，可又是最珍貴的；時間，也是很多人會忽視的，可過後又會後悔，這就是時間的特點。沒有一種不幸可與失掉的時間相比，浪費了時間，你就等於失去了一段生命。別人動作迅速，做什麼事都全神貫注，就算他只活了70歲，可他也享受了別人80多歲時享受過的快樂和經歷；如果你動作極慢，別人做兩件事，你才做了一件事，那你就算活了80歲，可也跟活了40歲的人沒兩樣。
生命短暫，可是，我們可以用有限的生命體驗出無限的價值。不過想這樣，就不能浪費時間，不僅這樣，還要有效地利用時間。舉個簡單的例子，我們放學等車的時候，可以看看書；等人的時候看看報。有位女作家爲了爭取時間寫作，一邊煮菜，一邊寫稿；國畫大師黃君璧更總是一面跟來訪的朋友聊天，一面作畫。當然，這就非要具備高人一等的功力不可了。可是如果你說：等公共汽車時不能看書，就沒有道理，在做較輕鬆的事情時可以一心兩用，這樣，就可以在同一時間裏，做兩件事，時間就是這樣擠出來的。
可是，對於重要的事情，我們要全神貫注地做，決不能想其他事，這樣，在相同的時間就會取得比別人更好的效果。特別是上課，更加要集中精神，把老師的話一字不漏地聽進去，而且要邊聽邊思考，這樣，就會找到學習的樂趣，而且會有很大的收穫。
要記住：如果在同一時間永遠只能做一件事的人，將會被社會淘汰。
不要以爲時間根本不重要，莎士比亞也說過：“放棄時間的人，時間也會放棄他。”
生命的美麗作文2
身着一件樸素的綠衣，我們就這樣來了，我們生長在大地母親的每一個角落。對，我就是一根小草，一根平凡、普通，但不柔弱的小草。
從躬身突破種皮的那一刻起，我就有了自己的信念：我深知自己不是美麗的鮮花，世人也許註定不會欣賞，但我仍要儘自己的能力，爲大地添上一抹綠色。雖然，我所生活的土地是那樣貧瘠，但我還在盡力，努力根植於更深的土層，渴求着水分。
夏季，終於到了，多少個日日夜夜的煎熬，多少個日日夜夜的期待，我終於贏來了我生長的旺季，可以自由地蓬勃生長，一生的美麗都將在這個季節體現。然而，在這個夏季，同樣會有暴風雨的洗禮。想到這兒，我打了個寒戰，心中的火焰就像被冰水澆滅。
那一天還是來了，昏暗的天空彷彿要把我吞食，猛烈的東風瘋狂地吹着，我咬緊牙關，但心中並沒慌亂，因爲我知道一切只是開始。於是我大喊：“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”雨點隨着我的喊聲重重地打落，狂風集結了沙粒鞭打着我，風更大了，雨更大了，一聲聲驚雷，一道道閃電。暴風雨終於來了。
我的身體早已麻木，但我的頭腦還很清醒。我一遍又一遍地對自己說：“要堅強，要堅強，你一定要活下去。”雨水已漫過我腳下的大地，彷彿要將我連根拔起，我死死抓住大地，我深知自己可能無法存活，但一個聲音在我耳邊響起：我還沒有實現自己的夢想，我不能就這樣死去！我暈了過去……
不知過了多久，朦朧中我聞到了香土的氣息，我疲憊地睜開雙眼。啊！頭頂的天空是那樣的湛藍，一碧如洗，明亮如鏡，遠方的蒼穹上還掛着美麗的虹……
啊！暴風雨過後，這世界是這麼美麗。我沒在暴風雨中死去，是因爲我的夢想幫我將恐懼化爲了動力。於是我才懂得，自己的生命並不是不堪一擊，真正生命的美麗，只能在暴風雨之後體現。
我的心開闊了，戰勝了暴風雨，我要更好地活下去。
生命的美麗作文3
人的生命是有限的，但有些人偏偏不去珍視它，是因爲生活中的種種磨難和困苦，嚴重擊垮了他們的意志，從而放棄了自己的生命。人們都想得到快樂，但只有熱愛生命，纔會熱愛生活，從中得到快樂。
生命中有很多我們去學習的東西，但得看你是否珍愛自己，生命中會有很多的不如意，或是坎坷與挫折，面對這些困苦，我們是否可以堅強得活下來？只要我們對生命充滿希望，努力拼搏，那麼成敗都無所謂，我們堅強的意志和永不服輸的精神是不會被困難所擊敗的。即使失敗了，也不必灰心，這只不過是增加了一條經驗罷了；成功了，也不必驕傲，一次的成功並不能代表下一次你還是贏家。調整好自己的心態，面對生命都持有一定的看法，從樂觀的角度看待事物，不去奢求什麼。我們的生命不僅僅是呱呱落地，還有母親的辛苦。我們應該學會爲自己而活，爲苦苦培育我們的母親而活。
美國的一位教育家，從小因一次高燒而導致她的雙眼失明，雙耳失聰，對於一個才十九個月大的孩子來說，這無非是一次很嚴重的打擊，但是，她卻以頑強的意志和刻苦求真的精神，堅強的活了下來。在她的家庭教師細心的教導下，她不僅懂得了很多知識，還學會自己創造能夠與人溝通的種種手勢。在她邊學邊玩的學習中，她考上了美國的一所大學，並完成了一本令青少年感觸頗深的作品《假如給我三天光明》，她就是海倫·凱勒，海倫·凱勒憑着自己對生命的熱愛，創造出自己美麗的人生。一個有着缺陷的人卻沒有放棄自己的生命，我們身無任何殘缺的正常人有什麼理由不能珍愛自己的生命呢！
人只有一次活在這個世界的機會，生命那麼短暫，你不能去預料未來你要走的路，倒不如把心放下，在有限的時間裏付出無限的價值，在佈滿崎嶇的人生道路上挺直腰板往前走，在不遠處，就會發現屬於你的最閃亮的明珠，那麼你的生命纔算有價值，你的人生纔會更美麗！
生命的美麗作文4
在對面洶涌奔來的流水時候，總會有人義無反顧的逆水而行，做出不一樣的姿態。生命也不是這樣的嘛？是一次美麗的逆行，即使被命運掐住喉口，也要放聲吶喊。
面對奔流而來的洪流，總有人義無反顧、逆水行舟。
有時，命運決定了我們的起點。有人似飛鳥，有晴空任其翱翔，卻無法遨遊海洋；有人似沉鱗，有大海任其竟泳，似無法扶搖而上。但，生命只有這樣，鱗潛羽翔，只能被命運所束縛？
不，生命是一場美麗的逆行。
迎面而來的逆流，可能會沖垮一個人，也可能會塑造一個人。6歲的矣曉沅，患上了“不死的癌症”——風溼性關節炎，11歲後他便無法站立。他的大半輩子，似乎託付給了輪椅。可當黑夜來臨，星星之火卻照亮了他的前路，朝着命運的反方向。他駛着輪椅，逆命運而行，他博覽羣書，用知識消磨被禁錮在輪椅上的時間。那年大學聯考，清華在省裏只招了兩人，他是其中一個。他駛着輪椅，一路逆行，逆行到了清華園。獎學金領獎臺上，輪椅上的他意氣風發，那曾暗淡的輪椅在燈光下也格外閃耀，他靦腆一笑，坐着輪椅美麗地逆行。
總有人喜歡與命運對着幹。鯤嚮往天空，便化而爲鳥，搏擊長空。也總有人在他人抱怨上天不公時，默默收拾好行囊，準備好來一次說走就走的逆行。
當一個人耳聽無聲，眼見無物，只能靠雙手觸摸無色無聲的世界時，她會無助、恐懼，之後便是憤恨、蠻橫。上天時，海倫.凱勒如此不公，但就如同在大霧中行船，倏地有人指引了方向，她沒有猶豫，站起身來，做遍常人能做之事，踏遍常人能及之地。她被哈佛錄取，去各地演說。演講臺上的她慈祥、善良，失去光彩的眼睛蘊含着活力，她自信的嘴角揚起，訴說着自己聽不見的最美聲音。命運的海浪把她推向底處，她卻見風使舵，完成了一場美麗的逆行。
生命長河中，命運必是一股強勢的洪流，但，永不屈服的人們總是要昂首，與命運作鬥爭，頑強地拼搏着。
常言道“生命無異於逆水行舟，不進則退。”有了抵抗，有了奮進，生命纔有意義。
生命是一次美麗的逆行，逆着山頂吹來的寒流攀珠峯，逆着東來的海浪向西行。即使被命運掐住喉口，也要放聲吶喊。生命便是如此，不折不撓，砥礪前行
生命的美麗作文5
求學之路充滿艱辛，但無限風光恰在險峯之上。世上雄奇偉麗的風景往往在險要偏遠的地方，只有具備堅定信念的人才能到達那裏，只有不畏勞苦，勇於攀登的人，纔有希望到達光輝的頂點。
小溪流永不停息奔向大海是一種堅持;竹筍穿破岩石紮根懸崖是一種堅持;梅花傲視風雪含苞欲放是一種堅持。我穿越荊棘奮力向前也是一種堅持。所以，生命的美麗永遠展現在拼搏進取之中。
奔跑，不是爲了速度而奔跑;散步，不是爲了放鬆而散步;攀巖，不是爲了高度而攀巖。奔跑，是因爲看見對手竭力擺動的雙臂，在烈日炎炎下，在陣陣辛酸裏收穫了速度;散步，是因爲看見孩子在路邊嬉戲，乞討者一句感謝的話語，在濃濃的人間真情裏收穫了輕鬆;攀巖，是因爲感受到山岩上缺氧的無助而深知天山雪蓮收穫的高度。擁有一個飽滿的過程，結果自然貼近人意.即使不盡人意，也有存在的價值。而一味追求結果的成功，注重結果的失敗、不懂反思，不去感悟，只會在其人生的空白上畫上不入流的一筆。
冰川橫流過，山岩上留下了壯麗的詩篇;流星燃燒過，天空中留下了絢麗的光彩……
生命中有很多關卡，有的人過的了，有的人過不了。它是一場持久的競賽，美麗之處就在於拼搏的過程，不能有絲毫懈怠，要持之以恆。既然擁有參賽權，就應該百折不撓的拼下去，永不言棄，讓生命充實起來，精彩起來。用頑強鑄就生命輝煌。
雖然，現在有很多東西你不懂，只是在學習。在你的感覺中，人們都在忙碌的活着，看不出競爭，覺不出壓力，你的精神就會一點點麻木，鬥志就會一天天減退，惰性就會一天天沉積。時間長了，你那僅存的進取心也就消磨殆盡，你像斷了弓的弦——根本繃不直了。一年，兩年，甚至二十年後，同學聚會時，你才發現同學中不乏功成名就者，風風光光，頭上綴滿光環。再看自己，還是一個小職員，依然過着溫飽的生活，這時你才幡然醒悟，自己被別人落下一大截，這時想追已力不從心了。
所以要在年華未老之前，努力進取，用平凡譜寫生命的強音。
生命的美麗作文6
我就像一個鐘擺一般一直在生命美麗與否之間徘徊不定，因爲命運的女神似乎從來不曾眷顧過我，不曾給過我一絲愛撫，只給了我生命，讓我體味生活的酸甜苦辣和悲喜冷暖。
兒時的記憶裏，父母親總是忙碌的，早晨醒時，他們早已下地，桌上放着一塊乾乾的黑麪饃饃，陪我的是看門的大黃狗。晚上睡時，他們還沒回來，沒有輕柔的眠歌，伴我入林的是昏黃的燈影，父母親如此早出晚歸的忙碌，並沒有讓我們的生活變的寬裕和富足，相反卻更加捉襟見肘。常見的是他們爲油鹽而皺縮眉頭的表情，常聽到的是他們爲困窘的日子而發出的嘆息。
雖然生活如此艱難，但父母還是咬着牙將我們兄妹三人相繼送進了學校，生活的艱苦讓我比同齡人更加懂得珍惜來之不易的求學機會。在不懈的努力下，我終於贏得了優異的成績，同學們的肯定和老師的寵愛，雖然每年開學時父親都會爲學費而發愁奔走，每天放學後我都要早早趕回家幫忙幹活，但就是這樣微微苦澀的日子，卻也透着平靜充實與快樂。
然而平靜與快樂的日子並沒有持續銀久。我讀九年級時，哥哥突然生病了，父親四處借錢爲哥哥看病，但一年過去了，哥哥的病卻沒有絲毫轉機，我們最終無奈地接受了現實——由於遺傳，20歲的哥哥雙眼失明。生活一下子陷入了黑暗，母親整日以淚洗面，父親也彷彿一夕之間老去。現實告訴我：我面臨着輟學，父母親也無能爲力。
我在幾乎放棄求學時，社會向我們伸出了援的。在愛心活動的幫助下，哥哥重新拾取了對生活的信心，走進了盲人培訓中心，成了一名盲人按摩師。姐姐也在周圍人的幫助下順利完成高中學業，走進大學。而我也幸運地得到了“藍天春蕾女童”的資助名額，在愛心人士的資助下讀完高中課程即將畢業。
生活留給我苦難的同時也贈予了我溫暖。
生活的苦難和悲愴讓我變的堅韌，使我迅速成長；社會的溫暖和關懷讓我重新燃起生活的希望，讓我的夢想重新起航。
回首審視一路走來的痕跡，我由衷的感謝那些苦難與關懷，是它們造就了現在堅強樂觀的我，是它們讓我確定：生命是美麗的。
生命的美麗作文7
生命是上帝的恩賜，是一個奇蹟。 ——前記
像一首雋永優美的長詩，像一杯沖泡已久的濃茶，這就是生命。
沙漠戈壁中的一棵小樹，雖然弱小，但它仍爲建路的跋涉者指引方向，努力綻放出生命的美麗；岩石下的一粒種子，雖然微不足道，但它卻忘我生長，期待有一天可以衝破岩石的阻撓，破土而出，展示出勃勃生機。
生命是多樣的，它無可複製、不可延長，更顯出它的可貴。日出日落、寒來暑往，生命的輝煌在於在有限的時間內，展現出最絢爛的美麗——那是雨後連接天地的彩虹，那是天邊轉瞬即逝的流星，那還是一朵花兒就能妝點的世界，那更是一場春雨就能滋潤的人間。
浮萍的膚淺是因爲它的隨波逐流；寄居蟹的悲哀是因爲它的懶惰；水晶球的脆弱是因爲它的易碎。生命的美麗如果不去修繕、改變、追求，就不會煥發出應有的光彩。
果子一旦成熟就要離開枝頭，稻穀一旦成熟就將化作我們碗中的米飯。來年收穫的季節，果樹上將又掛滿了果子，新播種的穀物又將帶來豐碩的果實，生命的種子傳播了希望，將生命一代一代地傳承下去。如此，歲月在帶走時光與記憶的同時，也會在無形中豐富生命的內涵。
生命也有結束的時候。當秋風一吹，落葉滿地，只有耳邊呼嘯的風聲傳遞着失去的簡訊；當午夜一過，曇花凋零，漫長的等待只爲盛開的瞬間。然而，生命依然是美麗的，一種傷感的美，一種靜態的美。潮起潮落、陰晴圓缺、秋去冬來，這些都是珍貴的記憶，別樣的生活，成長的足跡。
正因爲生命的短暫，我們終於明白，生命的美麗在於無私的奉獻，奉獻讓生命擁有價值。那是“最美媽媽”在危急關頭用雙臂承載的愛心；是“最美教師”在生死攸關時刻，將學生推向安全，而置自己於危險之中的勇氣；是楊善洲老人開墾綠洲的堅持；是劉偉向着理想，迎着逆境，努力追求的不屈信念……一件件感動天地的事例，讓我們懂得敬畏生命，珍惜生命的價值。
生命是美麗的。有的生命如鑽石般奪目；有的生命如春風般默默無聞；有的生命似青松般孤傲；有的生命如寒梅般謙遜……豐富的生命形態創造了生命的美麗，美麗的生命繁衍於世間，生生不息……
在生命的歷程中，我們從幼稚到成熟，從單純到世故，經歷了春華，收穫了秋實，這就是生命的美麗。
生命的美麗作文8
有着雋永散文的浪漫，抒情長詩的瀟灑，韻致小說的多彩繽紛—這就是生命，生命的美麗。
戈壁沙漠中一棵孤獨的小樹，它的生命雖弱小、短暫，卻也默默地綻放着生命的光彩——給迷路的跋涉者以希望。岩石下一顆小小的種子，也時刻醞釀着自己的生命力，爲了衝破岩石的阻撓，破土而出，展示它勃勃的生機。生命，就是這般的美麗與生動。
生命，只有一次。生命的不可重來不可複製，更顯生命的可貴與美好。日落月娩，寒來暑往，時光的流逝老化了生命，也豐富了生命的內涵。時間慢慢地帶走生命，然而生命在不斷的繁衍，永不止息，一代一代的繼承着生命，及生命的美麗，生命的色彩越來越濃重。生命從幼稚到成熟，從單純到世故，失去了春花，得到了秋實。春花是美麗的生命，秋實是生命的美麗。
果實一旦成熟就將離開枝葉，稻菽一旦成離就離開原野。生命有輝煌的時刻，所以，必須在有限的時間裏，讓生命展現最絢爛的美麗。是彩虹就編紡七彩綢，是江河就澎湃青春潮，是雨露也要滋潤大地，是小草也要綴成綠茵。
生命有消逝的時候，當秋風一來，落葉滿地，當午夜一過，曇花謝去，可誰能說，它們的生命不美麗？日出日落，月圓月缺，潮來潮去，花開花謝，生命的歷程，一樣的美麗，生命的美麗。
死水的腐臭是因爲它拒絕新源，浮萍的膚淺是因爲它隨波逐流，寄居蟹的悲哀是因爲它軟弱依賴，玻璃球的脆弱是因爲它經不起摔打。生命呵，若不用心呵護，也會失去它應有的光彩。
有的生命如陽光耀眼，有的生命如小溪清淺，有的生命如長河奔流不息，有的生命如流星轉瞬即逝，有的生命如高山令人仰止，有的生命如春雨默默無聞，有的生命如青松孤傲，有的生命如寒梅謙遜。多彩的生命形態造就了生命的美麗。美麗的生命繁衍於世，生生不息！
通篇以設喻的方式生動形象地詮釋對生命的認識和感悟，從更廣闊的天地告訴我們“生命是美麗的”。不着一個“人”字，卻處處觸發我們關於生命的思考，由然而生對生命的熱愛與珍惜之情。用詩情畫意的筆描繪美麗的生命，生命的美麗盡在行文中。最後三段非原文所有，補充這部分內容後，對生命的認識會更全面和深透些，使內容更充實，也不至於因字數不夠而被扣4分。原文得分：40+6-4=42。
生命的美麗作文9
“叢老卷綠葉，枝枝相接連。”這說的便是仙人掌，本對它無意，卻在偶然間得知仙人掌花語的傳說而愛上心頭，傳說，造物之初，仙人掌是世間最柔弱的生命，上帝的憐憫，賜予她堅硬如鐵的剛刺盔甲，很久之後，有人用劍劈開盔甲，流出了綠色的液體，原來，那便是仙人掌的心，因爲無人親近的緣故，化作了滴滴淚珠，這淚珠分明凸顯了她的堅強。
假期裏，我渴望着一份閒暇，日落時分，靜坐窗前，凝望着桌前的淡淡綠意，寫一番心中的獨特悵惘。興匆匆於農博園買來一盆仙人掌，渴望它帶來詩境的安逸……
俗話有云：理想是豐滿的，現實卻是骨感的。本挺直精幹的身軀開始鬆懈枯萎，本清新生氣的綠變得混濁黯淡……
愛着她，所以想給予她最好的，想到仙人掌在沙漠裏，忍耐着乾旱，面對着茫茫沙漠和太陽火熱的炙烤，卻以堅韌不拔的意志和與命運抗爭的精神深深紮根於沙漠之中，開出世界上最燦爛芳香的花，。生命活着實在是太不容易了。我無法容忍讓我的仙人掌再遭這番苦楚，我便定時爲它澆水，蟬兒高鳴的日頭裏及時把它搬到陰涼的地方。這番苦心並未得到好的收穫，我的關注在乎無法挽回她的日漸枯萎，終於，在一個偶然的機會她從窗臺滾落，那根已遠離塵土，我明白，我不能沒看到仙人掌美麗的花，也不能沒有看到它挺拔的身影了……
我不忍心將它隨手扔出去，讓它曝曬於太陽之下。當我小心地拔出仙人掌時，卻發現它的根已經糜爛了，有的掛着溼潤的泥土。我意外的明白，是我的溺愛“謀殺”了我的仙人掌。
在沙漠中，它自由生長，爲生命而汲取水源，爲生命而奮鬥努力，因此開出的花都是絢爛的，頑強的。而在我家中的，它們失去了自由的空間，被束縛在了一個小小的花盆之中。它們可以不爲生命的水源發愁，但它已經忘記自己是仙人掌，也因此無法適應多水和失去鬥志的環境，繼而走向了死亡。
終於，我明白，艱難的環境是仙人掌美麗的原因，如今的學習充滿着許多的險阻，我時常渴望暑假能成永恆，此時，我才恍然大悟，人的成長，心的沉穩需要在拼搏中呈現！
生命的美麗作文10
生活，是一種經歷，也是一種體驗；生活是一種感受，也是一種積累。
生活中，到處都有美麗，往往我們會錯過美麗，也許是因爲我們缺少一雙發現美的眼睛，也許是因爲我們缺少一顆感悟美麗的心。
凌晨，一輪紅日從地平線上冉冉升起，難道這不美力嗎？傍晚，夕陽西下的那道風景線，難道不美麗嗎？深夜，無數的星星在天空閃爍，像一顆顆閃亮的寶石，難道這不美麗嗎？
美，當然美。風景是美麗的，花海是美麗的，人也是美麗的，大自然中的任何東西都是美麗的。只是我們對“美麗”這個詞有着不同的理解和看法。
人的一生往往是在追求那地平線上光芒的過程，那是可望而不可求的“美”、也許就在這追求“美”的同時，我們往往會忽略掉我們生活中的美。在追尋的路上，花海中，蜜蜂在忙忙碌碌的採蜜；小溪裏，魚兒在自由自在的玩耍；森林中，樹葉輕搖着互相問候……這也是美麗的。
有人說；“如果世界上沒有美麗，便沒有生。命，如果人類不能發現美麗，感悟美麗，那生命的意義便失去了大半。”老師是雨水，細心澆灌我們的成長；老師是辛勤的園丁，哺育着祖國的花朵；老師是太陽，一天天給了我們成長的養料。
不止老師是美麗的，清潔工人也很美麗，他們用時間換來城市的整潔，將城市打掃的的清新整潔。還有蜜蜂，他們勤勞的採蜜，飛過每一朵花，釀造成甜蜜的蜂蜜。
美麗如一株小草，隨處可見，只要你敞開心靈，學會感悟，終究會發現了美。
老師的信任是美麗的，同學的鼓勵是美麗的。父母的微笑是美麗的，連小鳥的叫聲也是美麗的。這世界上還有什麼不是美麗的。
雨水拍打在我的臉上，陽光灑在我的心頭，小鳥掠過我的髮絲，清風扶起我的臉頰，花香撲進我的鼻子，美麗的畫出現在我的眼前……美，千姿百態；美，沁人心扉。美在於世界上的每一個角落，只要你細心觀察便會發現美。
生命的美麗作文11
“門前老樹長新芽，院裏枯木又開花，半生存了多少話，截過了滿頭白髮……時間都去哪了？還沒好好感受年輕就老了”，在今年的春晚上，歌王王錚亮的一首《時間都去哪了》彷彿花蕊間的一蜜，溼了很多觀衆的心，其中也包括我。
到我長大，你已變老。
翻開一張張的相片，裏面的景猶如一把鑰匙打開了記憶的枷鎖。
小時候的我總是調皮，總是讓你哭笑不得。你總是愛把我放在肩上，帶着我跑。因爲玩耍把頭上留下了大疤，你總是覺得愧對於我，其實一點一沒關係。青春期的我特別叛逆，有一段時間我們就像陌生人，最親最親的陌生人，我總是嫌你這說你那，你卻總是微笑，別人都說你脾氣好，而我卻覺得你只是對外人。而我卻不知道，你在我背後默默做了那麼多事。因爲我從小體質差，你每天都要陪我跑，不論天氣好還是壞，從來沒有停過，是我都不大感冒了。在面臨會考時，其實壓力挺大的，你表面上從沒說過一句關心我的話，然而媽媽說，你半夜睡覺時說夢話，全是關於我。不知不覺我已經長大，白髮成了你的標誌，每次回家的時候，心裏總是希望你的頭髮是黑黑的就好了。
有一本書上說：“作爲兒女，總有一段光陰是看不起老子的。”看到這裏，淚已經涌出了眼睛，你窮其一生給了我生命以及生命以外的無限可能。
多想時光停留，從此歲月靜好。
現在我已經長大，不再是那個調皮的.娃娃了，懂得了對和錯，知道了你和媽媽的不容易，也懂得了如何做一個好孩子不讓你們擔心，如果時間就此停止，你不再變老，而我也不再長大，那該多好！
爸爸，謝謝你把我當作生命中的寶，陪我度過每一分每一秒，陪我看日出和夕陽，人來人往。時時刻刻讓我知道如何做人，做事，如何長大。你說你不害怕變老，但是我知道，你害怕，怕不能參與我的成長，喜悅。
讓我牽着你的手陪你變老可好？
爸爸，女兒以你爲驕傲，我的生命因你而美麗。
生命的美麗作文12
當我們呱呱墜地，來到這個陌生而新奇的世界，我們的生活因爲擁有愛而豐富多彩。沒有嫣然綻放的花朵，就沒有四季宜人的春天；沒有心靈的震撼，就沒有生命的美麗，生命因感動而美麗。
從蹣跚學步到健步前行，我們一直沐浴在父母和老師的愛河裏。得到父母無微不至的關愛，是一種感動；聽到師長循循善誘的教誨，是一種感動；得到他人默默無聞的幫助，是一種感動。跌倒了，爬起來，在父母的鼓勵聲中站起來；受傷了，流淚了，在父母的安慰聲中勇敢起來；走錯了，氣餒了，在老師的教誨聲中堅強起來；成功了，進步了，在父母和老師的表揚聲中自信起來。我慶幸自己在充滿愛的襁褓裏，生命中充滿着感恩和感動。
會感動的人不是沒有痛苦，只是他們善於把痛苦當作美麗的樂章而令人感動不已。會感動的人不是沒有眼淚，只是他們樂於把眼淚看作是一種感動的表達，從而把眼淚幻化成心靈的燈塔，照亮人生前行的路。所以，感動是一種振作，一種成熟，一種超凡脫俗的魅力；感動是一種過程，是一種用心靈體驗生活和人生的境界。
感動是心靈真實的人對生命和生活最完美的詮釋！感動是人生的樂趣，而人生的樂趣又體現出了心靈的精緻。所以讓生命擁抱感動，感動將讓生命變得更加美麗！
生命因感動而美麗。所以請用感動來點綴生命吧！無論你我是成功的喜悅還是失敗的惆悵；無論是你爲成功而興奮還是爲失敗而悔恨……請用感恩的心和博愛的情懷，爲心靈脩築一個感動的家園。所有的憂愁都用感動去點綴，那麼，你眼前將風光無限，天高地闊。
讓我們來完成生命最初的夢，讓感動與生命相結合。這樣生命便將展示出特有的美麗，令人感到珍惜，從而使我們無法割捨；因爲感動，生命才擁有溫馨的春天，生命才變得陽光明媚；因爲感動，生命纔會奏響人生最悅耳的旋律。
感動是一種氣質，這種氣質源於磨練。感動是一種境界，境界來源於心靈的昇華。學會感動也就等於懂得了生命的多彩。懂得感動，將會擁有無比美麗的生命！
生命的美麗作文13
幫助，一個美麗的詞語。它不僅僅代表着人與人之間的互幫互助，也體現着人與天地萬物的相互幫助。而令年紀小閱歷少的我體會深刻的，是那一次旅行。
今年八月，我、父親和我的兩個朋友，一起去爬泰山。當時正值夏日末尾，天氣微熱，加之有親人朋友相伴，心情相當明朗。所以從中天門爬到十八盤時，我還充滿幹勁。
可是天雲難測，當我們開始攀登最險最陡的十八盤時，山上開始起霧，濃濃的白霧潤溼了石階。回頭向山下看，近處還依稀能辨認出遊客們的身形，但遠處已是白霧茫茫，頗有詩意。整座山彷彿一位被輕柔白紗包裹着的妙齡女子，身姿婀娜，體態豐腴，讓人禁不住去讚美。這等美景，使我想起了李白的“泰山嵯峨夏雲在，疑是白波漲東海”。
美麗的景色讓我入迷，而我卻依舊機械性地向上攀爬着。忽然，腳下一滑，我失去了重心，徑直向前倒去。我的心裏“咯噔”一下，自認爲會摔倒，要知道，如此陡峭的階梯，摔一跤，是很危險的。可說時遲那時快，從我的身前突然伸出了一隻手，有力地托住了我的身體，我才倖免於難。
我下意識地掃了一眼這隻手，五個手指像乾枯的樹枝，皺皺巴巴的。手背上也是黑黝黝的，像乾涸的河牀，裂着大大小小的口子。這並不是一雙美麗的手，可我卻覺得有什麼東西讓它無比的美麗。
我借力起了身，終於看清了這雙手的主人，一個微胖的中年男人。他憨笑着，似是緩解我的驚魂般地打趣道：“小姑娘，看泰山看醉了嗎？要小心一點呀！”我不好意思地紅了臉，點點頭，連連道謝。而那個男人笑了笑，朝我揮了揮手，便下山去了。
不知爲何，我的心裏泛出一股股的溫暖，它包圍着我，充溢着我的身體。我目送着那個男人，在心裏默默地又說了聲謝謝。我又想到了那雙手，也許這就是幫助的魅力吧。那雙手，雖然不美麗，但是它幫助了我，正是這份幫助，讓它有了一種特別的美麗。
贈人玫瑰，手留餘香。如果我們每個人都學會去幫助別人，那就不會有那麼多老人摔倒在地無人敢扶的事情發生了。那樣的話，人與人之間將會建立起信任，變得友善，整個社會都將散發着正能量，變得更美好！
因此，不要吝嗇你的雙手，多多用這雙手去幫助別人吧！你將發現，生命因幫助而美麗！
生命的美麗作文14
“啪！”一滴晶瑩從天穹落下，敲在粉的花瓣上。我迅速從地上把那令人驚喜的美麗拾起，放在手心，轉身跑回了屋檐下。
大概是別人的園子吧，各類花草打理得井共有條，土瓦罐裏也長着纖細的木芙蓉。院裏的黑貓在瓦罐後向前伸着尾巴在雨中搖晃着。手心裏的小花粉呈白色，有初生嬰孩一般的柔軟細膩，嫩得掐得出水來，那一場深秋的雨就停在花瓣上。
天幕灰灰的像刷了濃厚油彩一般的雲，一浪一浪地撲在遠處的山尖上。在雲的深處，那粒金燦燦的太陽啊，就躲在那兒，似乎這一場深秋的雨是她的一場小鬧劇。萬物都萌生出了一層溼漉漉的小絨毛，水塘裏水紋織出的畫，在雨絲密密麻麻的針腳裏編織出了整個生動的秋。手中的雨滴靜靜躺着，看它的萬千同伴從空中高呼着疾速下落，或尖叫着，或喜悅着，在空中衝破雲霧，旋轉着，飛舞着，不停歇的，往前奔跑着，最後撲進了黑色的土壤裏，就像懵懂的小孩探尋新世界，也像奮不顧身的青年追求愛情，懷揣着對這個世界的滿腔熱情和對生命的滿心歡喜，從一個起點，往前走，不會回頭。
是深秋了，明明在四季輪迴中變更了色彩，卻在一場雨中有了別樣的生機，花簇着不多的花瓣，樹枝上懸掛着寥寥無幾的葉片。似乎也並不害怕此時的一場雨帶走他們的生命，他們都努力張開嘴吸收着雨露。在這個生命凋零的深秋，一場雨卻讓我轉眸發現了生命殷切的美麗。生命啊，無論是從天而下的雨露還是不停生長的植被，又或着是前途一片黑暗，絕境奮力求生的人，在這場雨裏就有了新的生命的滋味。
雨也好，花也好，人也好，那都是一種生命的態度，是雨奮不顧身的勇敢，是花的不失希望努力向上，是人的驚喜與領悟。爲何不把四季都活成自己，活出一種天畏的勇敢？雨停了，無數雨滴潛入泥土，流進江海，花被輕輕地放在院中木架上。那題晶瑩的水珠此時正攜着陽光四處流竄，不經意間，閃亮亮了。
吶，你看見了吧，晶瑩之後，是生命的美麗啊。
生命的美麗作文15
初夏的午後，坐在教室裏的我，靜靜地看着窗外。恍惚間，發現空氣中飄着白色的絮狀“纖維”，像蒲公英，又像棉花。猛然間，我意識到，那些飄蕩着的小小柳絮，竟是生命最初始的模樣。
小小的柳絮飛進了教室，我伸出手，輕輕的握住了它。那些奔跑了一個春天才得以與我們相見的生命，是多麼渺小。即使只有萬分之一的機率長成亭亭玉立的柳樹，卻依然飛翔於行人匆匆的腳步間，其生命的神奇與美麗，又有多少人領略到了呢？並非所有的生命都是一帆風順的，經歷挫折的生命更彰顯了生命之美。
當我漫遊生命之旅時，我看到頑強的樹幹在暴風雨的壓迫下挺直了腰，看到鳥雀爲奮力保護幼雛而展翅與蒼鷹搏鬥，看到殘障肢體挺起胸膛迎接命運的挑戰……這一切的一切都是生命自然的滋生，是內心真實的顫音，此時我聆聽到了生命之水在嘩嘩流淌，看到生命之花在瞬時綻放。
當花開花落悄然滑落成泥，我領略到了來年初春的期待；當漫天雪花融釋成一滴冰珠，我領略到了碩果飄香的喜悅；當蟬兒作繭自縛安然自得，我領略到了破繭而出重生的希望；當小狗依偎腳邊恬然入睡，我領略到了忠誠與相通的信任；當夕陽下一對老人緩步餘暉，我領略到了歷經滄桑的幸福……每一個惡與善，醜與美，離與合，哭與笑的空隙，都是生命留下的痕跡，都是一種動人心魄的美。
遠行的人生列車會穿越白晝驕陽與暗夜星輝，兩旁的風景變幻莫測，或鮮花，或荊棘。生命即是由耀眼的光明與晦暗的陰影交織而成。有的生命如陽光般耀眼，有的生命如月光般柔和。春花是美麗的生命，秋實也是生命的美麗。小小的柳絮也會長成高大的柳樹，平凡普通的人也能創造奇蹟。不論生命是以怎樣的形式展現出來，生命都是與衆不同的，都有其獨特的美麗，值得我們細細品味。
捧起我們的心靈，安放在感知的渡口。不要讓世俗的紛落矇蔽我們的雙眼。“美是邂逅所得，是親近所得”不要讓生命的美麗與我們擦肩而過。用心去感悟，用心去釋懷，用心去磨礪，搭起生命的橋樑，用心領略生命的美麗。
