我的生活敘事作文15篇

在平時的學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的我的生活敘事作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我的生活敘事作文15篇

我的生活敘事作文1

我的課餘生活很豐富,下五子棋,下圍棋,下中國象棋,但是我最喜歡的課餘生活應該就是看書了,我就是一個小小的書迷。

就說我那天,剛吃完午飯,就坐在書桌前看起我最愛看的“三十六計”來。一個小時後。正當,我看得津津有味的時候。媽媽叫我要上學了。我正看得入神,哪裏有一點兒反應。媽媽見我沒動,又一次地催促我時,我還是沒有反應,她哪裏知道,我已經完全被書中的故事迷住了。當媽媽連叫我幾遍後,不耐煩了,就大聲喊起來:“聰兒該上學了。”這麼大的聲音,完全把我嚇壞了,我慌慌忙忙地收拾起書來,看了看錶,啊!還差12分鐘就到14點整了。嚇得拔腿就跑。媽媽生氣地在後面大聲嘮叨着:“你看你,連上學都要忘記,看你以後怎麼辦。”我不好意思而又風趣地邊跑邊說:“你自己要生個小書迷。”說完回頭還做了個鬼臉!媽媽聽了我剛纔說的話,只是望着我的鬼臉,忍不住笑了。

雖然在別人看來看書是一項無趣的課餘生活,但是對我來說我的課餘生活可給我帶來很多快樂呢。

我的生活敘事作文2

我的課餘生活像一幅七彩的圖畫,有彈鋼琴、畫畫、舞蹈、騎自行車……,我最喜歡的就是游泳了。

在一個烈日炎炎的下午,我和姐姐在游泳館游泳。我來到游泳池旁邊,再也抵擋不住那水的誘惑,剛跳進泳池就差點淹了個半死,在水裏只能擺着青蛙的姿勢,我覺得難受極了。爸爸立馬把我抱起來,教我憋氣、蹬腿……慢慢的,慢慢的,我自己不用大人扶着也能遊起來了,我實在是太高興了,馬上低頭遊了起來,遊着遊着,我覺得好像碰到了什麼東西,擡起頭來一看,原來是瓷磚,我馬上掉了頭,突然,姐姐腳一蹬、一跳,就到了岸上,姐姐瞪起的那朵水花朝我涌來,把我打倒“千里之外”,姐姐看見我中了她的計謀,笑呵呵地從岸上跳下來,我馬上還給姐姐幾朵水花……,你來我往,玩得不亦樂乎。不知不覺,回家的時候到了,我們依依不捨地離開了泳池。我在心裏對着泳池喊道:“親愛的游泳池呀,不是我不想陪你,而是我沒法陪你,不是我不願買你,而是我沒錢買你!”

怎麼樣,我的課餘生活很有趣吧!

我的生活敘事作文3

大年三十的早晨,我剛剛吃完早飯準備上樓做作業,卻被爺爺叫住了:“貝貝,快來幫爺爺包春捲!”“包春捲?”我疑惑地說道,“可我不會呀。”爺爺笑着說:“沒事,讓我來教你就可以啦!”

我跑到餐桌前,看到桌上擺滿了包春捲的材料:有豆腐皮和蘿蔔餡。爺爺說:“我們開始吧!”於是我學着爺爺的步驟做了起來。先把豆腐皮攤在桌上,把適量的蘿蔔餡放到豆腐皮上,然後用手把餡捏成一條橫線,再把兩邊多餘出來的豆腐皮往裏面折,然後把豆腐皮往前卷,讓餡被豆腐皮包裹住,最後不斷地往前卷,春捲就完成了。一開始,我失敗了很多次,遇到了各種問題,比如餡放的太多、包着包着豆腐皮被撐破了、餡從旁邊漏出來了……正當我快放棄的時候,爺爺卻鼓勵我:“沒事的,多包幾次就熟練啦。”於是,我再次認真地觀察爺爺的包法,然後重整旗鼓,結果終於成功了,爺爺開心地說:“哈哈,看來我有我的“接班人”啦!”我也高興地笑了。

在除夕夜,爺爺把春捲燒好給全家人吃,大家都覺得好吃,還說:“有小貝貝的功勞哦!”

我的生活敘事作文4

我的課餘生活有很多事情可做。比如:游泳、看書、跳繩、做科學小手工。而我最喜歡的是做科學小手工。

星期六下午,媽媽又給我報了一個關於科學小手工的活動。我們要做小檯燈、磁力筆和蒸汽船。我首先參加的是製作小檯燈:先把一個小木條和和一塊小木板固定起來,再把電池盒粘到木板上,然後再固定在電池框的兩條電子線上。在電子線上安裝兩個燈泡一個紙杯兩個電池,就大功告成了。

蒸汽船的製作是要把一個鐵片折起來,然後在一個瓶子裏灌一點水,蓋上蓋子在蓋子上鑽個孔插上吸管。再把瓶子放在鐵片上,再把鐵片下面放一個蠟燭,蠟燭點燃瓶子裏的水加熱後產生蒸汽,船就會行走了。最後做的是磁力筆。磁力筆是在海綿下面插上幾塊磁石,吧筆放在海綿上空筆就可了。懸空起來了。在做磁力筆的過程中我遇到了一點難題,那就是筆懸空起來後一會往左倒一會往右倒。後來通過我和老師的細心觀察才發現原來我有一小塊磁石放反了。改正後我的筆終於也能懸起來不倒了。

通過這次我學到了很多的知識。以後我更要好好學習,去探索更多的奧祕,長大做一個對社會有用的人。

我的生活敘事作文5

莎士比亞說過:書籍是全世界的營養品。而我覺得,書籍也是全世界的必需品。

讀書,象是在和另一個人一起遊戲,一起吃飯,一起上課,也象是在一起談話。所以書就象是一個兄弟姐妹。那麼,讓我來介紹一下我的兄弟姐妹吧!

我最早的兄弟是?奧特曼?、?哪吒?等等。在那時,好多和我同歲的孩子都有這個兄弟,有時我“玩”得入了迷,也做出打怪獸的動作。

後來,我又有了?寓言故事?這個兄弟,他總是特別好學,總是告訴我一些大小道理,讓我明白了很多事情。

過了一段時間,?最好的作文精選?這個兄弟來到了我的身邊。他是一個作文小能手,教我用比喻、擬人句增加閱讀水平等一些習作技巧,我的作文有了很大提高。

?遇到世上最好的愛?這個愛心大使成了我的好兄弟,他有一顆巨大的愛心,讓我成爲一個善良的男孩。

這一個個兄弟,一位位專家,正在陪伴我成長。同學們,讓我們更多結交些新兄弟吧!

我的生活敘事作文6

我的課餘生活十分豐富多彩,有溜冰,老鷹抓小雞,踢足球,畫畫等。其中,我最喜歡的是老鷹抓小雞遊戲,非常有趣。

叮噹,叮噹,下課鈴響了,同學們一鬨而散,我收拾好桌子,把下一節課需要用的書準備好,我叫上幾個好朋友,一起去玩“老鷹抓小雞”的遊戲。

這次我扮演“老鷹”的角色,小明和小紅扮演“小雞”,小剛扮演“母雞”,“老鷹”橫衝直撞,把小雞和母雞嚇得魂飛魄散,突然!老鷹轉了一個圈,把一隻小雞抓走了,母雞又氣又恨,現在只剩下一隻小雞了,母雞目不轉睛地盯着老鷹,小雞看老鷹沒辦法抓住他,跳來跳去,把老鷹氣的瘋狂起來跑去,終於,又抓走了一隻小雞,母雞氣的肺都要炸了,拍着翅膀,十分地着急,老鷹見了,心裏想:我不能掉以輕心,不然的話,他就會反敗爲勝。老鷹十分冷靜的對付着母雞,終於老鷹勝出了!大家玩的非常開心。

我最喜歡這個遊戲了,因爲不但能鍛鍊身體,更讓我明白了堅持不懈才能勝利。

我的生活敘事作文7

我的課餘生活豐富多彩,上網,看電視,拍皮球,手工摺紙,和小夥伴們玩木頭人……都是我的最愛,但我最最喜歡還是畫畫。

在我還上一年級的時候,我的同桌畫畫特別漂亮,而我的畫卻慘不忍睹。我鼓起勇氣向他請教,而他也總是很認真的教我。在他的影響和指點下,我的畫漸漸有了起色,有一次還被老師在課堂上表揚了,並且還參加了班級的畫展,得到了同學們的一致好評。我開心極了!從此,我便喜歡上了畫畫。

媽媽生日的那天,我左想右想,不知道該送她什麼禮物好?後來便想,我何不自己動手畫幅畫送給她呢?於是,我便早早起來開始畫畫……媽媽起來做好早飯,喊我吃飯我都沒有聽到。到了晚上,爸爸訂了一個大大的生日蛋糕,還做了一桌好吃的飯菜,當爸爸爲媽媽點上生日蠟燭時,我也拿出了早上爲媽媽畫的畫——一大束鮮花,併爲媽媽獻唱了生日快樂歌!媽媽超級感動,直誇我的畫畫得好,還說那是她收到的最好的生日禮物!

平日裏,不管有多累,只要一提起畫畫,我立馬就元氣復活,來了精神。媽媽說要送我去培訓班學畫畫,我也希望能得到專業老師的指導,長大以後能成爲一名出色的畫家。

我的生活敘事作文8

在這個暑假期間,我每天都會認真的寫作業,有時候還會和妹妹一起在家裏玩,也有時候會去木蘭小區找我的朋友玩,我的暑假過得很開心,但最讓我開心的事去水空間玩水。

開學的時候我和妹妹去水空間游泳。到了那裏我們換上了漂亮的泳衣,剛下水,我和妹妹便聽到廣播裏說,五分鐘海浪就衝上來了,聽到這個消息,我和妹妹趕緊換了一個泳池。到了那裏我和妹妹先玩了滑梯,那裏有一個長滑梯和一個短滑梯,玩過滑梯後,海浪便衝了上來,我和妹妹便去海浪那裏玩了。浪很大,掀起的水都衝到了我的眼睛裏,我揉了揉眼睛繼續去玩了,五分鐘後,海浪停了。我邊去了另一個泳池,那個泳池很深而且裏面的水很冷,我剛下水,玩了一小會兒便出來了。於是我們又跑去了有滑梯的那個泳池,玩過滑梯好又去衝浪。就這樣我們只玩了五六個小時纔回家。 這就是我的暑假生活,非常的開心,充實。

我的生活敘事作文9

我的課餘生活豐富多彩,讀書、唱歌、跳舞、畫畫、玩遊戲……我最喜歡畫畫。

我還記得第一次畫畫的情景呢!

來到畫畫班,我非常害怕。心想:“畫畫會不會很難?老師會不會很嚴厲?”老師來了,一個年輕又漂亮的女老師。她的眼睛大大的,有一頭烏黑的.頭髮和雪白的皮膚,美麗極了。我拿起剛剛發到 的染料盒,心裏充滿了好奇。

開始畫畫了。老師先講,我們聽老師講。老師講完了,我拿起手中的筆,開始畫了。先把藍和黃擠在染料盒上,再把它們調在一起,然後用毛筆蘸着畫一個大大的絲瓜。我又用墨色畫樹葉。我畫完 了,老師說:“再畫上幾根藤。”我又畫上幾根長長的細細的藤。老師看了我的畫,說:“畫得很漂亮啊!”我心裏很高興。

以後我還要認真學畫畫,你會看到我更精彩的作品!

我的生活敘事作文10

俗話說:“蘿蔔青菜,各有所愛!”有人喜歡球類運動,有人喜歡優美的舞蹈,而我最喜歡打羽毛球

它有一個白白的小光頭,下面有許多白白的小羽毛,所以叫它羽毛球。別小看那小小的羽毛球,玩起來學問可大了。

有一天,我和姐姐在院子裏打羽毛球。我打一個高遠球給姐姐,姐姐沒有接到,但她也沒放棄,也來了一個高球,可是不小心打到旁邊茂盛的大樹上了。我們飛快地跑到大樹下,左看看,右看看,焦急地問對方說:“怎麼辦呢?”

忽然,我想能不能把球拍舉起來再把羽毛球打下來呢?於是,我和姐姐都舉着球拍在樹下拍來拍去,但是夠不着呀!

然後,我又想到了一個主意,我把球拍扔上去就能把羽毛球打下來了。結果,不但羽毛球沒被打下來,反而球拍掛在大樹的樹枝上了。

突然,我靈機一動,想到了一個十全十美的主意。我去找一根長長的木杆,就能把球打下來了。這次,這個主意終於成功了!我和姐姐撿起羽毛球和球拍,高高興興地打起了羽毛球。

這就是我最開心的一天,這就是我的課餘生活。

我的生活敘事作文11

在課餘生活裏,我喜歡玩跳棋和打羽毛球。

星期天,爸爸說:“我和你打羽毛球,看誰贏得多。”我就說:“好吧。”我就開始和爸爸打了。開始,我連球都接不住,老是摔跤。爸爸說:“看見球到哪,就得跑快些,把球往上拍。”我按照爸爸的說法去做,果然接住了球。

玩了一會兒,爸爸又教我下跳棋。這下可把我難住了,心裏想跳棋怎麼下呢?爸爸耐心地教我說:“只要中間有空,就可以跳過去了。下的時候還要注意開棋路。”我按照爸爸的說法去做,果然走了幾步,就把爸爸甩在後面了。爸爸想出了很多辦法,都被我看出來了,也給破壞了。這雖然是我第一次下跳棋,爸爸卻輸了。

這兩樣小遊戲,給我帶來了不少的樂趣,它們也陪伴着我健康成長。

我的生活敘事作文12

我的課餘生活豐富多彩,有看書,有跳繩,有輪滑,有騎自行車,有做軟陶……可我最喜歡游泳。

每當我到游泳館時,我都會迫不及待地換上泳褲、泳帽,急着下水。

剛入水進,水總是冷得要命,全身上下的雞皮疙瘩就一個個地站了起來,不過我很快就適應了。馬上,我就如魚得水,一個猛扎就鑽到了水裏,這時我像一條活蹦亂跳的小魚,這裏竄竄,那裏鑽鑽。有時突然嗆到水,只好急急地鑽出水面,呼一口新鮮空氣。

兩個署假,我學會了蛙泳和仰泳,不過,蛙泳時,我換氣很困難,而仰泳不僅很舒服,而且不用擔心嗆水。我浮在水面時,就像一片小樹葉,一動不動,當我遊起來時,就會有巨大的水花。

我要繼續學游泳,我一定學會所有游泳的方法。

我的生活敘事作文13

我的課餘活動豐富多彩,去公園徒步就是其中一項。徒步可以鍛鍊身體,還給我們帶來了快樂。早上,我們又去東湖公園徒步了。

在公園裏,我看見一個爺爺帶着一隻可愛的小狗。爺爺給我留下了深刻的印象,他雖然不認識我,卻熱情地跟我們打招呼,他還跟弟弟說,叫小狗“小豆。”

這隻名字叫“小豆”的小狗非常可愛,棕色的毛卷卷的,長長的耳朵,垂下來,眼睛又大又黑的,只不過他的腳有點長,身上的毛剪短了,感覺有點瘦,

它的軟度可好了,一條後腿翹的多高啊,原來它在拉尿哩。

小狗非常的活潑,東蹦蹦,西跳跳,爺爺一解開繩子,它就跑出了五十米左右,在草地上蹦蹦跳跳。小狗可聽話哩,爺爺一吹口哨,小狗就跑回來了,跑了一半還轉了個圈,看到爺爺,就跑到爺爺腳下,擡起頭望着爺爺, 特別乖巧。

多麼可愛的小狗啊!多麼聽話的小狗啊!它就像爺爺的影子,跟着爺爺出門,跟着爺爺回家。

我的生活敘事作文14

寒假剛剛開始,媽媽帶我去新東方英語培訓機構測一下英語水平,打算讓我去新東方上小託福寒假班。測完後,結果我的水平竟然已經達到了提高班!老師建議,說:“你可以直接跳過基礎班,去提高班了。”

二月初,我和媽媽來到新東方。走進指定的教室,我是第一個到達的,心裏有一些忐忑,想:我的新同學會是比我大還是比我小呢?他們是什麼學校的呢?想着想着,突然,有一位同學進來了,個子高高的。過了一會兒,又有一位同學匆匆趕來,看上去跟我哥哥一樣大了。我坐在位置上,看着兩位大哥哥,有點吃驚,不敢說話。

接着老師進來了,他做了自我介紹後,給我們每個人發了一張表格,讓我們填完整後一個一個做自我介紹。介紹完後,我才知道,和我同班的竟然是七年級和九年級的!我有點害怕了。但是,在上課的時候,我發現其實並沒有什麼好怕的,他們馬上就跟我融入在一起了。

下課了,媽媽問我和國中生在一起上課感覺怎麼樣,我說:“挺好的呀!一開始我還擔心自己會跟不上,但是,到後來,我覺得我們之間的英語水平也差不了多少。”媽媽說:“以後你的託福同學都會比你大的。”

我的生活敘事作文15

暑假已經結束了,回憶起暑假的生活,真快樂。

在暑假裏,我每一天是這樣分配的的:早晨九點準時起牀,做每天所需的事情後,開始看書一小時,自己選擇讀物;接着休息十分鐘,活動一下;然後,開始完成作業,作業有兩種,其實也差不多,一是家庭作業,二是學校作業,這項工作要能做多少做多少。上午就這樣結束了。但最讓我難忘的是游泳,我差不多每天都去,除了鋼琴、語數英補習例外,和天氣原因不能去,可以都去。

游泳雖然我不是很會,但也有幾下,蛙泳、自由泳 、踩水、憋氣都還行。但最可笑的事我的蛙泳、自由泳都不會手,就算會了手腳並用也遊不了一米,爸爸說我是自己當着自己的水,反了方向。

我說了可能真的是我不適合或者是還要練習,雖然這樣,我也不灰心,經過一暑假的奮鬥,我花了不少力氣,九牛二虎之力,對於我來說,是不行的。

現在已經開學了,我到了六年級,仍會像游泳那樣奮鬥,勇往直前去學習的。